孩子不合群怎么办。
家庭有家庭的好处，学校有学校的妙处，两者结合，可以让教育更有意义！家长与教师之间需要经常进行沟通与交流，帮助孩子们走出一条精彩的人生之路！那么，教师除了教学，还有哪些责任与义务呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“父母做到这十四条，孩子想不优秀都很难”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
一、向孩子学习
家长所具有的价值观念、知识、行为方式及习惯，有很大一部分已难以适应社会的发展，而我们的成见、生活经验以及越来越多的惰性常常阻碍我们看到这一变化。孩子们出生、成长在新的时代，对新时代有天然的适应能力。在这种情况下，我们不得不向年轻一代学习，因为我们需要进步。
二、教育孩子的前提是了解孩子
作为合格的父母，应当是善于与孩子沟通的，即善于发现孩子想什么，在干什么。当孩子做出一些成人难以理解的事情时，父母不应当即质问或训斥，而是平心静气地思考一下：孩子的行为是否有合理性？如果缺乏合理性，又是为什么？经过这样的思考，父母则容易了解孩子，而了解孩子恰恰是教育的成功之道。
三、尊重孩子
孩子从出生那天起，就是一个独立的个体，并且被认为是一个权利主体。所以父母应该尊重孩子。从另一角度说，只有被人尊重，孩子才可能获得自尊，并可能学会尊重别人，而自尊和尊重他人是成为一个具有健康人格的人的首要条件。由于孩子年幼，自尊意识处于稚嫩状态，特别容易受到伤害，所以更应当给予保护。可以说，是否尊重孩子，将对孩子一生的发展起重要作用，值得父母们予以特别重视。
四、没有信任就没有教育
当您的孩子考试成绩不理想时，作为父母，一定要相信孩子，相信孩子自己也是很痛苦的，相信孩子也是非常愿意学好的，并相信孩子有能力达到自己所期望的目标。这种信任是非常重要的，因为它能使孩子在挫折面前镇静下来，得到精神上的鼓励。
五、赏识导致成功抱怨导致失败
“抱怨教育不承认孩子间的差异，不允许失败，结果使孩子害怕失败，使差异扩大；赏识教育承认差异，肯定孩子的长处和点滴进步，结果使差异缩小、消失。”当我们换了一种心态，以欣赏的目光激励孩子时，孩子们的变化会令人惊喜。
六、“听话”儿童是问题儿童
过度强调“听话”，容易养成孩子的“奴性”，使其毫无独立性，对所有问题缺少个人见解，对邪恶势力无力抗争，以至人格扭曲，成为“问题儿童”。
七、让孩子依赖他自己
孩子的依赖性是从哪里来的呢？一般来说都与父母的溺爱有关，父母包办代替越多，孩子的依赖性越强。相反，父母如果鼓励孩子自己的事情自己做，孩子的依赖性将会大为减少。孩子的潜力很大，可以做很多事情，只是父母的溺爱剥夺了他们自立的能力。
八、让孩子对自己的过失负责
孩子有了过失的时候，恰好是教育的良机，因为内疚和不安使他急于求助，而此时明白的道理有可能刻骨铭心。在这种情况下，父母应当保持冷静，尽量不要大声训斥，更不要夸大其词恐吓孩子，而应当实事求是讲清道理，明确指出弥补过失的办法。如果处理得当，孩子可能会吃一堑长一智，由此走向成熟，成为一个富有责任感的现代人。
九、以群治独
在许多时候，孩子们之间的影响超过了大人的影响，因为孩子更渴望同伴的承认与接纳，而年龄越大此种渴望愈强烈。因此，以群治独，让孩子走出孤独，融入群体，是培养孩子健康人格的明智选择。
十、莫给孩子“吃偏饭”
给孩子“吃偏饭”，也就是让老师特别照顾，有百害而无一利。没有别人的特别关照，一切靠自己奋斗，可能会备尝艰辛，可能历经坎坷，但是，孩子会对这番努力难以忘怀，自然会对这份荣誉格外珍惜。从长远来看，这样一番磨炼，将有利于孩子的发展，使他以一颗平常心对人对事。
十一、教育孩子应有平常心
现代社会已开始由学历社会转向能力社会，成功也由单一模式转向多种模式。况且，我们的目标是让孩子幸福，通往幸福的路更是千万条，父母为什么要限定孩子的选择呢？实际上，只要我们有一颗平常心，不要有过高的要求、期望，尊重孩子的人格，相信孩子的选择，孩子完全可能实现对幸福的追求。
十二、为确保小学生10小时睡眠而奋斗
睡眠状况对人的生活、学习、心理都有直接影响，睡眠不足，导致神经衰弱，心理疾病就容易发生。睡眠好才可能健康。
十三、给孩子一个劳动岗位
从孩子的成长需要讲，孩子其实是喜欢参加一点劳动的，更喜欢负一些责任，以确立他们在家庭中的位置，并增长自己处理问题的能力。这是他们成长过程中的自然需求，我们应该满足他们。否则，他们长大之后会发觉，这一生有无法弥补的缺憾。
十四、给孩子自由支配的时间
自由支配时间，意味着儿童具有了热情地实现自我、用创造性的方法表达自我的机会。剥夺儿童的自由支配时间，实际上是在剥夺儿童成长和发展的机会。因此，家长们应转变观念，给孩子足够的自由支配时间，帮助孩子有效利用时间，发现生活的乐趣，展示自己的才华，使其能够更健康更自然地成长。
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毕淑敏：家长帮孩子养成这7个习惯，想不优秀都难！
每个人身体内都藏有成功的种子，孩子也不例外，只要耐心寻找，再加以细心浇水、栽培，就会开花、结果。那么，如何让成功的种子开花、结果？可以让孩子试试这样做！
1、找到兴趣所在
找到真正的兴趣所在，然后致力于这个领域，才有可能找到走向成功的那条最近的道路。最诚实的措施就是要坚持到底、永不放弃。一个人在争取成功的过程中，享受到了精神的高度和心境的愉悦。如果享有了这些，最终的成败并不是最重要的，因为你已经成功了。
2、建立良好人际关系
成功不仅仅是个人的事情，而是和整个时代的脉搏紧密相连。良好的人际关系，是加速成功的强大助力。每一个渴望成功的人都不要闭关锁国。
3、不要期待不劳而获
这个世界上一定有匪夷所思的奇迹，但更多的是持之以恒的努力和珍珠一样的汗水，脚踏实地、日复一日地在一块土地上耕耘。只要你的种子是优良的，你的方法得当。即使在所有的岁月中都没有金黄的谷穗，你付出的劳动，大地也会收藏。
4、知其所为与不可为
很多时候，我们会遭遇诱惑，特别是求索成功的攀登中，几乎处处潜伏着不正当手段化装的毒蛇。
如果你一动心，被蛊惑，走上崎岖的小道，等待你的就不是顶峰的旖旎风光，而很可能是悬崖峭壁。成功不仅仅是结果，更是过程。结果可能在世俗的目光中并不辉煌，但我们自心欣慰。
5、计划性与创新性
计划是向导，按照事先列出的明确、细致的计划去做，就像将军战役前准备地图，这是必不可少的功课。除了计划之外，你要有一点属于自己的独创的闪光点，这样才能脱颖而出。
6、珍惜每一分钟时间
如果你是一个渴望成功的人，就请认真地想想时间这个坐标系。秒针“滴滴答答”重复运行，错觉主宰着我们，仿佛时间取之不尽用之不竭。要想充分领悟时间的宝贵，就需要把参照物放大。你如果想把握自己一生的长度，请珍惜眼前无数个瞬间。
7、超越自己不害怕失败
也许，超越别人还是比较容易的事情，由不得你放松，由不得你懈怠。但是，当你到了“一览众山小”的高度，继续成功的强大阻力，有时候就来自你的固步自封。
在成功的游泳中，你要不间断地劈风斩浪，每当你对自己有了新的突破之时，你就又向成功的彼岸逼近了一步。
同时，要意识到你追求的成功越是高远，你遭遇失败就越是顺理成章。因此，善待每一次失败，把它给予的痛苦珍藏，经过发酵，酿出佳酿，保存在成功的酒窖里。
父母做到这四点 孩子以后一定孝顺！
父母最害怕的就是辛辛苦苦拉扯大的孩子变成“白眼狼”，他们不知感恩，从不关心父母，一切以自己为中心，将得到的爱视作理所当然，如何避免这样的情形，养出体贴孝顺的孩子？文中提到的这四点，看看你有没有做到。
1、看见并尊重孩子的情绪
或许在孩子小的时候，父母都能做的很好。孩子哭了就尽可能满足她的需求，孩子摔了也会心疼地抱她在怀里。可当孩子逐渐长大，我们却不太在乎她的内心感受了，取而代之是那些我们认为正确的事。
当我们不为周围所谓的“正确”观念所左右，而切实看到孩子的情绪，孩子也会更清楚地了解自己的情绪，当她经由自己体会到各种各样的情绪，也就具备体贴他人情绪的能力。
2、引导孩子去感受他人的情绪
心理学家说过：“规矩要建立在尊重感受的基础上。”这也是我在生活中遵循的一点。
当孩子在飞机上大声吵闹时，你不要生硬地告诉她“不可以”，而是向她解释：“你看周围的叔叔阿姨都在休息，宝宝这样大吼大叫，会打扰到他们的。当你不能好好休息时，你也会不开心的，对吗？”
这样的解释，虽不能保证次次有效，但至少你看到她开始在思考，不再一意孤行。
经常以这样的方式和她交流后，你会发现孩子开始对别人的情绪非常敏感。走在路上，会问你刚刚走过去的阿姨是生气了吗，看绘本时，也会指给你看这个小兔子很开心。
这样敏感的情绪察觉，是她能够体贴他人的基础。
3、学会表达并尊重自己的感受
在我们的传统文化中，对好父母的定义似乎是，当双方需求产生冲突时，一切优先考虑孩子，做了父母若是还顾及自己的感受和需要，那就是自私的表现。
看咱们的父母就知道，他们在这样的认知里习惯了不表达自己，可有时又不甘心，当子女没有达成期待，他们会抱怨其不孝顺不体贴。
当我们诚实地表达并尊重自己的感受时，也就给了孩子体贴的机会。这是亲子间幸福的交互。
4、生活点滴中引导孩子为他人着想
每次给孩子吃什么的时候，就要想办法引导孩子：“要留一个给爸爸，一个给妈妈，还有一个宝宝吃。”慢慢地，孩子也记住了，吃什么都会理所当然的想到爸妈。
在这样的教育下，心心爸就是一个非常感恩孝顺的人，不管他吃什么去哪里玩，总会第一时间想到家人，并有机会会再带我们去体验一把。
因此，如果想要一件“贴心小棉袄”，而不是一只“白眼狼”，我们就需要看到并尊重孩子的情绪，并且多引导他们去感受别人的情绪；同时还要善于表达自己的感受，不能一味牺牲自己满足孩子，在生活的点点滴滴中引导他们为别人着想。
这样教出来的孩子，不优秀很难——选择与代价
这样教出来的孩子，不优秀很难
五则
儿8岁，顽皮，与大同学打架。伤痕累累，回，大哭不止。
＂委屈？＂
＂委屈！＂儿泣答。
＂愤怒？＂
＂愤怒！＂儿嚎啕。
＂你打算怎么办？＂再问，＂需要爸爸为你做点什么？＂
＂爸爸，我要找块砖头，明天从背后去砸他！＂
＂嗯，我看行！爸爸明天为你准备砖头。＂继续问，＂还有呢？＂
＂爸爸，你给我弄把刀，我明天从背后去捅他！＂
＂好！这个更解气，爸爸这就去准备一下。＂我上楼。
理解支持，儿渐平静。约20分钟，我从楼上搬一大堆衣服及棉被？
＂儿子，你决定了吗？是用砖头，还是用刀呀？＂
＂但是，爸爸，你搬那么多衣服被子干吗？＂儿困惑。
＂儿子，是这样的：如果你用砖头砸他，那么警察就会把我们带走，在监狱里大概只要住一个月，我们就带些短衣薄被就可以；如果你用刀子捅他，那么我们在监狱里至少3年回不来，我们可要多带些衣服被子，四季都要带齐？＂
＂所以，儿子你决定了吗？爸爸愿意支持你！＂
＂要这样的？＂儿惊愕。
＂是这样的，法律是这样规定的！＂我趁机普法。
＂爸爸，那我们就不干了吧？！＂
＂儿子，你不是很愤怒吗？＂
＂嗨嗨，爸爸，我已经不愤怒了，其实我也有错。＂儿脸红。
＂好，爸爸支持你！＂
自此，儿学会了选择和代价。
做到这5点孩子会自觉学习
闺蜜前几天和我感叹，说在孩子学习这事上，自己的角色越来越像个“监工”了，每天盯着孩子学习，孩子烦，她也累。
我们都渴望一个能自主学习的孩子，也知道自主学习必须依靠孩子自身对学习的兴趣，可兴趣是可以逼出来盯出来的吗？
人的天性都是追求自由，任何我们热爱的事情，当它变成一件被监督完成的枯燥任务，束缚、否定、内疚就随之而来。
就像你做事的时候总被一个人盯着，哪里还会有兴趣主动做下去？
关于培养孩子学习兴趣的方法，丹妈从书中、生活中总结了些小方法与小故事分享给你们：
第一句：不要“权威”，要“示弱”
我大侄子的英语启蒙一直是我哥嫂头疼的问题，后来有一天，我嫂子无意中看到一则新闻。
说哈佛第一个在毕业典礼上做演讲的华人学生，来自于一个农村家庭。
他的妈妈大字不识一个，所以他经常要教妈妈认字，看农药上的说明、报纸上的新闻，这无形中给了他学习的动力，激发了他去学习的兴趣。
受此启发，我大嫂开始有意无意地拿一些英语儿童读物，装作不懂，去询问孩子。
大侄子一向乐于助人，一看那么厉害的妈妈都来求助他，立马来劲了，于是开始和妈妈一起查一起念。
后来丹妈还专门买了块小黑板，鼓励他给还在幼儿园的弟弟上英语课，美其名曰说我们不如他厉害，让他帮弟弟提前预习。
总之就是各种示弱，大侄子的英语就这样在我们的坑蒙拐骗下有了起色。
第二句：学习的价值不要太遥远
丹妈经常看到家长们转一些类似“孩子，你要努力”之类的文章，说实话，这种文章只适合给我们大人看看，你给孩子看，孩子估计一脸茫然，没准心里还送你一堆白眼。
现实中，很多孩子上学的理由只是“爸妈逼我”“没有其他选择”。
我们不能怪孩子目光短浅，丹妈自己也是到了大学，因为家里出现变故，看着爸妈为钱发愁的样子，才猛然意识到了学习改变命运的意义。
与其每天给孩子灌输一些在孩子眼中看来，如海市蜃楼般遥远飘渺般的意义，不如拿实在点，清晰点，当下能获得的价值去刺激他，自然而然地引导孩子对“学习”产生兴趣，比如：
●上学可以交朋友：每个孩子都很在意朋友这个事情；
●成绩好可以得到同学的肯定，老师的表扬，成绩好会有更多的机会参加学校的活动；
●会的东西有实用性：我小侄子就是因为知道会拼音就可以给我发短信，所以特别有兴趣学，我们还告诉他学好数学，就可以自己去买东西，他也很兴奋；
朋友去年带女儿出国玩了一次，孩子发现外国人都说英语，同团的大孩子还可以用英语和外国人简单交流，非常羡慕，回来就要求妈妈教她；
●同龄人之间的刺激，闺蜜的儿子之前对学乐器没兴趣，最近他们一块去参加邻居家孩子的生日会，一个孩子当众弹了一曲，顿时吸引了在场小美女们痴迷的目光，许多孩子还讨论起了学钢琴的各种趣事烦恼，他儿子却插不上嘴，回去立马和妈妈提出要学。
●你会的东西你可以去教别人，帮到别人，比如刚我说的，我侄子觉得自己可以帮到妈妈和弟弟，特有成就感。
总之，多让孩子发现孩子学习的乐趣，问问学校的趣事，别再唠叨太多未来的事，先让孩子体会到学习当下的意义。
第三句：“兴趣”可以迁移
如果一定要与孩子谈学习与未来的关系，那就从孩子了解的、有兴趣的东西出发。
●许多孩子都会因为喜欢某个老师而喜欢上一门课。
丹妈数学一直不咋地，但我初中数学老师是个很有人格魅力的人，因为喜欢她，喜欢和她聊天，我才一直保持了对数学的努力。
如果孩子的任课老师不好，也可以给孩子在某些薄弱的课程请一个家教，家教教的如何并不是最重要的，重要的是他能不能让孩子信服，得到孩子的喜爱。
●我高中有段时间，非常崇拜几个女记者，特别希望自己以后也能成为一个“媒体人”。
有一天我在一本杂志上读到，想要进入自己非常喜欢的报社工作，必须是名校毕业，我马上查了下杂志中提到的几个名校的录取分，和自己当时的成绩还有一定的距离。
那段时间我突然就有了学习的动力，似乎只要成绩好一点，我的梦想就会离我近一点。
很多年后我才知道，那本杂志是我妈故意偷偷放在我床边的。
第四句：不要“惩罚”，要“游戏”
闺蜜的女儿语文不太好，以前她的办法就是罚孩子抄写，孩子为了这事没少和妈妈闹，闺蜜和我诉苦，说孩子不了解她的苦心。
丹妈建议她自己试试把一个字抄200遍是什么感觉，没想到闺蜜真的去抄了，回来告诉我：非！常！痛！苦！
孩子写字和我们不一样，每个字都不能潦草，要一笔一划地写，闺蜜说写到100多遍时，手发软，眼发昏，真的很想把本子撕了。
己所不欲，勿施于人，孩子不喜欢抄写，那喜欢什么？喜欢游戏啊。
闺蜜想了个办法，拿出语文书里的生字表，一个个字的和女儿进行造词造句、成语接龙、讲故事等等游戏，认字不再是抄写那么枯燥，而是成为了一个个有趣的游戏。
字的形态和故事、想象、孩子的感受联系到了一起，这不但提升了孩子的学习兴趣，还帮孩子找到了一种新的学习方法。
第五句：环境设置，言传身教
我们成天逼孩子学习，告诉孩子学习的重要性，可是我们自己还在学习，还在成长吗？
你让孩子读书，这几年，你又读过几本书？
如果你内心就觉得学习新知识是件痛苦的事，又如何去给孩子讲学习的乐趣。
还是那句话：身教永远重于言传。
另外，在环境的设置上，我们也应该去观察一下，是否孩子的房间东西太多太杂，令本来注意力就不集中的孩子分神？是否孩子在写作业时，其他家人都在大声地看电视、打麻将？是否家中孩子太多，几个孩子一块写作业，互相影响……
孩子需要一个学习的氛围，这个氛围是需要我们花心思，下决心去为孩子创造的。
丹妈印象特别深的一个读者，之前向我倾诉孩子不爱看书，沉迷手机电视，我只是简单给他说了下言传身教与环境的影响。
她竟然下决心和老公换掉了智能手机，家里断网，电视换成只能看几个频道的那种。
他们也不再对孩子进行任何唠叨，只是从此以后回到家就看书看报，在家里各个角落，甚至是厕所都放上了书，也为孩子买了很多经典有趣的读物。
孩子一开始也非常抵触，但父母的耳濡目染渐渐感染了孩子。
现在她说全家人在一起最美好的时刻就是每天睡前，一人拿一本书，一起泡脚。
我们要相信每一个孩子天生就对知识有苛求，在学业上有自己的自尊，对学习有天然的兴趣。
我们更要相信自己有能力、有方法，去发掘孩子对学习的兴趣，陪伴孩子共同面对学习中的困难。
“勤奋”是一种成熟的学习品格，它不会在一夜之间凭空产生，它只会成长在理性、责任、兴趣的土壤中。
聪明的爸妈，才不会用催逼骂的愚蠢方式去强迫孩子勤奋呢！
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