你们都是老师的宝贝
发布时间:2020-12-31 幼儿园老师的教案 幼儿老师的教育笔记 幼儿园的老师游戏 午睡得时间到了,我走进寝室拉上窗帘,寝室的光线瞬时变得暗淡而又柔和。孩子们都愉快的到自己的小床上躺好。跟往常一样孩子们慢慢的进入了梦乡。鼾声轻轻的响起,我来回的巡视着帮孩子们盖好被子,小心的掖好被角。看着一张张熟睡的小脸,我忍不住仔细的端详、细细的欣赏着睡梦中孩子们。我的内心充满了柔情、充满了幸福和爱恋。我禁不住回想起和孩子们在一起度过的那些时光,还清楚的记得孩子们刚入园的情景,孩子们在与爸爸妈妈分别的时候痛哭流泪一个个跟小泪人似的,让人感觉心酸不已。时间像小马车一样载着我们向前跑,转眼之间我和孩子们朝夕相处共同生活将近一年的时间。在这短暂的时光里,每一个孩子的身影都深深地印在我的心里。内心胆小的睿睿、憨厚善良的浩然、活泼好动的蒲忠钰、乖巧可爱的紫钰、调皮机灵的鸿宇,多才多艺的、、、,细细数来班里的每一个孩子都有各自的性格和特点,他们都有与众不同的地方,我已经爱上了他们中的每一个人。透过孩子的每一点成长,看到了我们辛苦劳动的成果,孩子们的回报是数不清的爱和温暖。孩子们是天真的、纯洁的,他们用稚嫩的语言和纯朴的行动表达着对我们的依恋和信任。孩子们是含苞待放的花朵,我是他们的护花使者,细致观察、认真理解,为花儿浇灌、施肥、剪枝,让充足的阳光照耀他们,让甘甜的雨露滋润他们。和孩子们在一起的日子里,我关注孩子们的成长,享受和子们在一起的快乐,感谢孩子们为我的生命绘画出绚丽的色彩,给我的精神增添了无穷的力量。我爱我的工作,我对我的选择无怨无悔!yjs21.cOm更多教育笔记编辑推荐
中班教育:我们都是宝贝呀
午睡时分,我辅导孩子们脱去外衣外裤后,请他们各自打开被子,钻进被窝入睡,然后我巡视他们的入睡情况。结果与往常一样,总会发现个别孩子没打开被子,整个人就这样附在折好的被子下面等着老师为他们盖被子。于是乎,我唠叨了一句:“怎么自己打开被子睡觉都还没学会呢!自己的事情应该学着自己做嘛!”没想到我话刚说完,就有一个声音冒了出来:“我们都是宝贝呀!”面对这句脱口而出的话语,我真是觉得又气又好笑。
事后,“我们都是宝贝呀!”这句话总是在不经意间浮现在我的脑海中,我细细回味着,觉得孩子们说了一句实话。如今,孩子们在家中都是独生子女,是几个人心中的共同宝贝,每天都许多大人共同围着孩子转,万事包办代替。就拿本班来说吧,虽说已经是中班下学期的孩子了,可不会穿衣服;裤子穿反、鞋子穿错的大有人在;吃饭时,米粒总会撒成一桌一地,甚至满身也都是米粒。有位家长来园看孩子,看着孩子们在园都会自己吃饭觉得很惊讶:“看呀,真想不到孩子们在园都是自己吃饭的,真了不得啊!可在家都要我们喂的,衣服也都是我们帮着穿的,看来让孩子上幼儿园是对的。”一句话道破了现在的孩子为什么普遍动手能力差的原因。还记得小班时有位孩子总小便在床,家长三天两头换被子,我们正纳闷时,孩子奶奶的一句话让我深感惊讶,她说:“我们孩子在家晚上是用尿不湿的。”可想而知,孩子在大人心中的地位有多么的宝贝,然而这样的宝贝地位给孩子又带来了多大好处呢?真是值得让人深思啊!
充分回味“我们都是宝贝”这句话,我觉得当前的我们应该与家长取得联系,充分了解孩子在家的情况;向家长宣传一些育儿知识;提醒家长要给孩子提供锻炼的机会,适时也要做一个懒家长;另外呼吁家长重视家园合作、家园一致,共同培养孩子独立的个性,提高他们自我服务的能力及动手能力。
对不起宝贝,是老师错怪你了
起床以后,和往常一样孩子们很有秩序的拿着自己的小杯子在饮水机旁边等着接水喝,我也在忙着给我们班的小女孩梳头发,忽然,不知道谁哭了起来,我赶紧跑了过去,原来是明宇啊!我问他怎么了?他一边哭一边指了指自己的肚子,我一看他的衣服湿湿的,我用手摸了一下还是热的,我掀开衣服一看,肚子上红红的,这时候我看见我们班的小淘气王延敏小朋友就站在明宇的旁边,我以为是延敏接水的时候不小心烫伤了明宇,就把她狠狠地批评了一顿,当时延敏哭着说不是她弄得,而我却认为她是在说谎没有理她。
下午喝水的时候,我看见明宇拿着杯子自己在饮水机旁边接热水,这时候我忽然想起了上午的事情,原来是我错怪了延敏小朋友,我批评了明宇,告诉他接水的时候要小心一点,如果被热水烫伤了会很疼的。我又向延敏小朋友承认了错误,小延敏笑着对我说:“没关系,我原谅你了。”
有时候老师不能凭借自己的主观意识来评判事情的对错,应该询问清楚再下判断,作为一名合格的老师,首先要以身作则,为小朋友树立一个良好的榜样。宝贝,老师错了,对不起。
你们都是坚强的孩子
打针,对于孩子们来说,是最害怕的一件事了,因为一个字——“疼”。去年小小班体检的时候——“哭声一片”。因此这次体检,我们早就做好了充分的思想准备。决定在打针之前上一堂很好的“鼓励”课。于是我和孩子们展开了讨论,为什麽要体检、抽血?一直谈到抽血时的感觉。谈到这,我说:“老师小的时候也扎过指头,抽过血,感觉就像小蚂蚁咬了一口似的,一点都不疼,老师打针从来没哭过”。这时候孩子们纷纷说:“老师我打针不哭”“我也不会哭的”“那天妈妈和我打吊瓶我都没哭”-----“好,这才是勇敢、坚强的好孩子。抽血的时候小朋友好好感觉一下,是不是跟小蚂蚁咬一口一样,老师是不是在撒谎好不好?老师相信你们比老师更勇敢,是更坚强的好孩子!”经过讨论后,孩子们在精神上马上放松了许多,孩子的面部表情透露出一种想试一试的冲动。效果果然显著,下午孩子们进行体检,一个个笑嘻嘻地、自己摁着棉棒,边嘟囔着:“一点也不疼”,几个孩子凑一起交流“(*^__^*)嘻嘻……”“你看,我的指头不淌血了”“真的像小蚂蚁咬了一口”“那个阿姨都跨我了,跨我勇敢,嘻嘻”“张老师,我没哭”------看着孩子们这样勇敢的表现,我高兴的对孩子们伸出大拇指“你们真是坚强的好孩子”。由此可见,体检时,也要进行先前教育。特别是在困难面前要多进行教育,因为每个孩子都希望自己受表扬,禁不住鼓励,喜欢戴高帽。鼓励教育,会增强孩子的自信心。
你们学得都很不错,老师向你们道歉
今天中饭前,我请孩子们认真地听英语磁带,同时提出了两个要求:1、耳朵听,嘴巴不说话;2、小手小脚放放好。我开始和保育员一起分菜,今天小朋友吃的是肉饼蒸蛋、土豆丝和番茄豆腐汤。可没等我分一会,就听到了很多声音,是孩子们在说话,而且越说越大声,有的孩子甚至用脚在跺地。我马上提醒了孩子,并且重申了一遍我的要求,孩子们安静下来了。可是,还是没一会,又是响声震天。我的火气一下子上来了:“干什么?你们难道听不懂老师的话吗?我有没有叫你们说话,有没有叫你们跺脚?”
在我的一声大吼下,孩子们迅速安静了下来,全都呆呆地看着我。“你们在说什么呀?要不要到上面来说?”没有孩子回答我,可能是被我的气势吓到了吧!我叫了一个比较外向的孩子来回答:“我家里面都跟录音机一起唱的。”在他的带动下,很多孩子都说了起来:“我家里面也跟着录音机唱的。”原来是孩子们对英语歌曲比较喜欢,而且已经有所接触,有跟唱的能力了。“那你们干吗跺脚啊?你觉得这样好听吗?”“何老师教我们的。”我一时没有反应过来,小何怎么可能会教他们跺脚呢!一转念,刚才放的是英语磁带,里面有一单元的内容是:lineup,要求孩子们排好队一起走,里面的确有跺脚的动作。
我恍然大悟,原来如此!
小班孩子的年龄特点决定他们喜欢唱、喜欢动,会很自然地跟着熟悉的音乐做动作。英语磁带中所播放的内容是孩子们学过的,而且,他们对于这些活动都比较感兴趣,教师一味地让他们坐着听,不动也不说,对他们来说是很难做到的。其实,让他们跟着唱一唱、做一下动作,又有什么不可以呢!为什么一定要追求一味的安静呢!为什么我没能早点洞悉孩子们的想法,站在孩子们的立场考虑呢!
我马上对孩子们说:“你们能够跟着它一起唱、一起做动作,老师觉得很好。说明你们学得都很不错,老师向你们道歉。但是,马上要吃饭了,我们应该先让自己安静下来,这样,才有利于消化,让我们吸收更多的营养,不是吗?我们可以听得更仔细一点,看看你会唱的和录音机里面唱的一样吗?”
我又一次让孩子们听磁带,这一次,孩子们果然安静了下来!
老师真为你们高兴,都长大了
小马长大了腿也长了,背也宽了,可以背大木头了。小兔长大了,跳得更高,能摘果子了。小象长大了,鼻子更长,更有力气了。小熊怎么没长大呢?原来在不知不觉中小熊也已经长大了,它的衣服、鞋子、帽子都变小了,连原来跳不过去的小河也能轻而易举地跳过了。
“你长大了吗?”“我长大了,念大班了,是幼儿园里的哥哥姐姐了;”“我长大了,会识字了;”“我也长大了,小时候的衣服穿不上了;”“我长大了,个儿高了,还会许多许多本领”……
这是孩子们的回答。是呀,和小马、小兔、小象、小熊一样我们都长大了。个子高了,教室也换了,现在是大班了,当起了哥哥姐姐。怡也不再胆小害羞了,你对妈妈说,我是姐姐了!对呀,这下子你饭吃得快了,朋友也多了。你的小脸袋上挂满了成长的喜悦。欣长大了,会把听到的故事复述给妈妈听了,很完整也很生动,还会把每天发生的事一一回忆下来,对了,还学会了关心别人。语长大了,没几天就把西瓜灯节的舞给学会了,音乐节奏与动作配得完美无缺,表情也更加生动了。你们都长大了,瞧,主题墙上贴着的小衣服、小鞋子,早成了摆设品啦。再看看你们小时候的照片,有些快不认得了,那时候的你很小很小,还要妈妈抱一抱。现在的你学会了很多本领,还会关心妈妈呢。
“我会弹琴!”“我会吹笛子!”“我的本领是画画,画得可好了!”……孩子们迫不及待地把自己的本领告诉同伴。那么就举行个本领秀吧,把自己的本领展示给大家看。于是,课余时间乔弹起了钢琴、柔吹起了笛子、更多的孩子把自己的画画在了贺卡上,成为了教师节的礼物。老师真为你们高兴,因为你们都长大了。和故事里的小动物一样,学会了更多的本领,还要继续学更多更多的本领。你在幼儿园里快乐地成长,小班、中班、大班,在最后一年里你会学到更多更多。
教育随笔:我们都是会吃饭的好宝宝
《**区幼儿园一日活动常规要点》是从上个学期就一直学习的文件,里面的内容与我们息息相关,每个字眼都蕴含这深刻的道理,上学期我写了关于《**区幼儿园一日活动常规要点》里的午睡环节,在午睡环节中,了解到了在幼儿园午睡活动中的一些注意事项、常见的问题以及解决的措施。这学期我认真阅读了——餐前活动中一些重要的要点,以此来运用到实际生活中来。
我目前带的是小班幼儿,在班级中总会出现一些挑食、偏食的小朋友还有一些不怎么会使用餐具的幼儿。我们班的毛宏伟小朋友是班级年龄最小的幼儿,在生活自理方面,较大的幼儿会出现一些偏差,例如:在吃早餐时,都会有鸡蛋,或者鹌鹑蛋,其他小朋友都是将他们弄成两半放到碗里面,而毛宏伟小朋友总是喜欢用她的手,去将鸡蛋或者鹌鹑蛋一片一片的剥开,弄得到处都是,每次都是保育员收拾“残局”,问他为什么总是用手,他用稚嫩的声音回答我“老师我不会”。在后面的观察发现中,他其实什么都会,只是不是那么的熟练,在家爸爸妈妈也是锻炼他的自理能力,他也在不断的成长。
挑食的情况很常见,这个不吃那个不吃,在幼儿园中,幼儿的食谱都是根据幼儿每天应该摄入多少营养,而搭配的,营养价值很高,因此再出现这样的问题时,我们要采取积极有效的干预方式。家园配合,引导家长根据幼儿园作息时间调整晚餐时间。适当搭配能锻炼幼儿咀嚼能力的食物;通过情景游戏、故事、儿歌等。
在幼儿园进餐时,可以通过介绍菜品,增加幼儿的食欲;餐前活动时开展平静而舒缓的活动都有利于幼儿进餐。
在《**区幼儿园一日活动常规》中学到的不止这么多,但我会付诸于实践中,让幼儿都能茁壮的成长。
愿做老师的宝贝
颜语是从清华园转过来的孩子,办理转班的当天,妈妈怕她不习惯新班,便对我说第二天一早再将她带过来。
第二天一大早,当我从她妈妈手中接过她来时,我看到的是满脸的不情愿与害怕。于是再给全班幼儿介绍完她的情况后,我便将她安排在最前面,以便照顾她。
在班里我常常称孩子们为“宝贝”。刚来的颜语并不知道。第一节课后,由于我正忙着,边让她帮我拿一下小椅子,见到她拿了过来,我对她微微一笑说:“谢谢你宝贝。”谁知她听后竟然高兴的跑回了座位,一扫刚来时的不情愿和害怕。更没想到,下午再见到颜语妈妈时,她妈妈高兴地对我说:“李老师,颜语说她喜欢这个班,也喜欢李老师。因为老师叫她宝贝。”真没想到,不经意的一句话,赢得乐了孩子的一颗心。
其实,每个孩子都愿做老师的“宝贝”因为他们知道,老师只有“爱”他们,才会称他们为“宝贝”。从那以后,颜语和其他幼儿一样喜欢这个班级了,因为我知道,他们都愿做老师的“宝贝。”
你是我的宝贝读后感(精品七篇)
书籍就像一盏神灯,它照亮人们最遥远最黯淡的生活道路,那么读后感则是记录自己成长的过程,一步一个脚印的。读后感就是谈自己的见解,发表自己的议论。与“你是我的宝贝读后感”有关的话题是本文要探讨的重点,希望您能经常光顾我们网站的最新资讯以检视企业发展方向!
你是我的宝贝读后感【篇1】
寒假里,我读了两本书,这两本书陪我度过了一个温暖的寒假,其中,最让我难忘的就是黄蓓佳写的你是我的宝贝,这个故事讲述了一个叫贝贝的孩子,她在两岁的时候患上了唐氏综合征,有轻度智障而且终生不能治愈,这让我想到他的童年时光是多么的无趣,像我可以像风一样的女孩一样自由玩耍,做自己喜欢做的事,但是偏偏屋漏偏逢连夜雨,不幸的家庭往往还会延续着这不幸,年轻的爸爸在外考察中跌下山坡,音讯全无,连尸体都没有找到,妈妈听到这个消息,受不了这打击离家出走了。
贝贝变得无依无靠,孤苦伶仃,奶奶看在眼里,疼在心里,把贝贝接到自己身边照顾,可是命运就是这么爱捉弄人,有一次奶奶爬山回家后,突发心脏病不幸去世,读到这里我的心都揪了起来,贝贝一下子成了孤儿。贝贝的命还牵动了许多人的心,尤其是邻居李叔叔默默的关注着他成长的一点一滴。
没过多久,住在乡下的舅舅知道贝贝的遭遇,带着舅妈,儿子小胖,一起来到城里跟贝贝一起生活,可是舅舅舅妈并没有贝贝的遭遇好好的照顾他,他们还老是欺负她,但是贝贝没有一句怨言,他用他纯洁的心,实际行动感化了他的舅舅舅妈。使他们的渐渐的也得到了洗礼。
读完后,这本书告诉我一个道理;不管做什么,都要真诚的对待,世界上所有人都像一面镜子,把自己的不足,缺点通通照出来。我们得到了父母的爱我们要珍惜,但也要懂得回报。
你是我的宝贝读后感【篇2】
范文一:
《你是我的宝贝》这本书是由着名作家黄蓓佳写的。这部小说围绕着一个十岁的轻度智障男孩贝贝的生活状况展开,贝贝一生都无法治愈。通过他的沧桑,它不断地反映出人性的真善。
这本书的主要内容是:贝贝是一个残疾儿童。他两岁时,父亲在实地调察中去世。他母亲受不了生命的打击,离家出走了。从那以后,贝贝和他的祖母住在一起。奶奶用顽强的毅力训练贝贝,让贝贝成长为一个爱自然、纯洁善良的孩子。
十岁那年,奶奶突发心脏病,自己无法打电话贝贝打通了120,却说不清地址,着急的贝贝跑到楼下去等,当时寒风刺骨,冻得贝贝直哆嗦,120终于来了可是太晚了,奶奶去世了。贝贝被送往福利院。在福利院,贝贝不哭不闹。李大勇和洪主任去看贝贝,发现他还有别的事。他们看得更近了。原来是一对翅膀。洪主任问贝贝这是干什么的。贝贝天真地回答:
有了翅膀就能飞上天找奶奶。听了这句话,洪主任泪流满面&&
通过这本书,我感受到了奶奶的爱和理智。李大勇和洪主任对贝贝的坚持、努力、善良、尊重和爱戴,对贝贝的无私奉献,以及对贝贝的贴心、奔放、忠诚和朴素,不歧视贝贝,让我非常佩服。
同时,也让我了解了弱智儿童的生活。虽然他们会有智力上的缺陷,但他们是无辜的,善良的,简单的,热情的,和其他人一样纯洁透明的!
范文二:
近段时间,我班统一看了一本故事书,叫《你是我的宝贝》。
这本书的主人公是患有唐氏综合症的小贝贝。他有一个祖母和一只叫他妹妹的狗。
这本书主要讲了:贝贝、奶奶和妹妹是怎么相依为命。贝贝是唐氏综合症的孩子,但他擅长捉蝴蝶。奶奶帮他做蝴蝶标本。
然而,奶奶去世后,贝贝被送到福利院,妹妹被送到洪主任家。过了一会儿,一个南方口音的男人说他是贝贝的叔叔,把贝贝从福利院带回来。洪主任也把妹妹归还给了贝贝。
舅舅带着他的老婆孩子也来贝贝家住,可地方不够,就把贝贝赶到沙发上去睡,多亏小区里的水暖工小伙子,不然,贝贝真的要受一身的气了。后来,贝贝在紫金山上捉到了中国虎凤蝶,并将它们制成标本。很多记者问贝贝从哪里弄来的,但贝贝只说:蝴蝶捉迷藏。
最后,贝贝启智派组织了虎、凤、蝶的活动。每个孩子都必须由家长领导。贝贝希望他的父母是他叔叔的儿子小胖。最后,终于他俩登上了通往紫金山的大巴。
虽然贝贝是一个唐氏综合症的孩子,但我认为他只是一个还没有长大的孩子。可他的捉蝴蝶智商比普通人高,高出许多。他能分辨善恶,真假,能给人一个反复变化的机会。
他抓不住一件小事。他是宝贝,宝贝就是他。
范文三:
《你是我的宝贝》这本书的主人公贝贝是一个患有唐氏综合症的儿童,他有一个慈爱宽厚的奶奶,奶奶费尽所有的心血,想把贝贝培养成一个有教养的孩子。但是当贝贝十岁的时候,她的祖母死于心脏病,所以贝贝成了孤儿。但在主管街道的洪主任和一个叫李大勇的叔叔的关心和陪伴下,贝贝不再孤单,而是一个活泼开朗的孩子。
我觉得贝贝的奶奶很伟大,洪主任和大勇大叔无私主任为乐的精神也令人钦佩。我们不应该看不起残疾人,而应该通过我们的努力给他们带来幸福和快乐,应该学习他们乐观的生活态度。
范文四:
如果每个孩子都是天使,天使来的时候总会有一些意外,贝贝就是这样一个折翼天使。
贝贝是这本书的主人公,一个患有唐氏综合症和轻度思维障碍的男孩。他自出生以来就不如别人幸运。在他两岁多的时候,贝贝的父亲再也外勘探中意外去世。他母亲受刺激过度离家出走,从此再也没有出现在贝贝的生活中。贝贝童年不幸,这是她的悲哀,但我们很高兴贝贝还有奶奶和妹妹。贝贝的奶奶是本书中近乎神的一个人物,在贝贝的爸爸妈妈都不在了的时候,奶奶勇敢地接过了照顾贝贝的任务,从每天早上的四个小笼包子和让贝贝独自洗澡一步一步地训练贝贝独自生活的能力。
因为贝贝最多只能数到四。为了防止贝贝在她不在的时候坚持住,奶奶每天早上给贝贝准备四个小馒头。为了让贝贝学会独自洗澡,奶奶从打开水龙头的第一步开始教书。即使贝贝的第一次一个人洗澡洗了一个多小时,洗的浴室里满是泡沫而贝贝的身上还是干的,奶奶还是夸了贝贝,之后又继续对贝贝进行训练。因为奶奶知道她的日子不多了。她希望贝贝学会照顾自己,有尊严地生活。
贝贝虽然残障,但是贝贝也有自己的爱好。贝贝最大的爱好就是捉蝴蝶,捉好了之后带回家让奶奶帮忙做蝴蝶标本,这时候的贝贝最投入也最认真,贝贝还懂得许多蝴蝶的知识,这时候的贝贝应该是最自豪的吧。
李大勇是小区里的水电工,他家里很有钱,选择做这个工作是因为这个工作自由,客户的有些单子想做就做,不想做就当没看见。但是他却一直被奶奶和贝贝感动着,每天都会帮奶奶推车或者陪贝贝一起玩,还情愿免费当义工,在奶奶去世的时候他嚎啕大哭,在后来跟家里要钱买房子跟贝贝一起的时候格外让人感动,因为当时他可是主动离开家的。洪主任也是热心人一个,她是街道办主任,经常主动地帮奶奶做事,在要对奶奶经济援助被奶奶拒绝后还想着自己以私人的名义多帮助这祖孙两,为了让贝贝觉得自己是被需要的,还让贝贝和妹妹负责小区里的监督员,每天巡视整个小区,每次贝贝和妹妹都能掐好点,一分不多,一分不少,这是我觉得最神奇的地方。
在奶奶去世之后,贝贝被送进了一家福利院,当洪主任和李大勇去看望贝贝并且和院长聊天的时候,院长的一番话让他们很不舒服,于是产生了把贝贝接回来的想法。其实现实也是如此,对于一些身体或者智力残疾的人,一般人只会觉得他们活着已经很不容易了,让他们吃饱喝足了已经很不错了。谁来去关心他们生活要有质量,人生价值要得以体现。
大家都会觉得这对于他们来说是多么遥远的事情,像奶奶这样的人,真的很少很少。
所幸在大家的帮助下,贝贝回来了,同时贝贝的舅舅、舅妈带着表弟以自己不可告人的目的来城里照顾贝贝来了。在舅妈让贝贝把床让给弟弟,贝贝睡沙发,贝贝没有任何怨言乐呵呵的同意了,在被舅舅舅妈打骂歧视的时候贝贝同样没有怨言,最后舅舅舅妈被贝贝感化了。我想任何人在孩子那水晶般纯净的心面前也会觉得心底的阴暗会烟消云散吧。
在贝贝的生活中还有两种动物是不可缺少的。
一个是大狗妹妹,它是贝贝相依为命的伙伴,亲密无间,无拘无束,忠诚淳朴,对贝贝毫无歧视,完全平等、百分百信赖和无保留的相互接纳。它是亲情友情的最纯粹的符号,它代表着在这个充满世态炎凉的世界上无依无靠的贝贝最需要的东西,它的存在反衬出人类的弱点。
另一个是蝴蝶,它是贝贝的精神寄托,是贝贝的内心释放、精神升华的物质体现,它是希望,是引导贝贝走出残疾生命,走向价值生活的光明之灯。它的存在强有力地表明:智障儿童也有需要被尊重的精神世界,也有梦想和追求美的权利,生理的残疾并不代表精神世界一定也是残疾的。
小说近结尾处,方老师在教室里用一幅百花图吸引成百上千蝴蝶并将之放归大自然的场面,写得十分唯美而感人,令我为智障儿童水晶一般纯洁的心灵世界所震撼。
这是一本特殊的小说,它奏响了生命尊严和价值之歌。
范文五:
《你是我的宝贝》这本书主要讲了贝贝的爸爸在探险中身亡,贝贝的妈妈离家出走,只有奶奶和她相依为命。
可是在贝贝十岁的那年,奶奶因为突发心脏病去世了。于是贝贝住进了福利院,在舅舅、舅妈来了以后,贝贝受了不少苦,被舅妈推倒摔成了骨裂。最后不但被小胖卖掉,连贝贝的生日礼物小汽车也被小胖夺走了。
经过了种种磨难,贝贝最后和李大勇一家幸福的生活在一起。
看了这本书我深深的为贝贝的善良而感动。她的心灵就象一个洁净的玻璃小人,在她面前任何不良行为都会被明显显露出来。我们也要向贝贝学习,远离坏习气,不让任何不好的东西去污染我们的心,保持自己善良纯洁的品质。
你是我的宝贝读后感【篇3】
暑假一开始,我就叫爸爸给我买了一本黄蓓佳的书叫《你是我的宝贝》。看完这本书,使我想起了我的童年时光。
贝贝是个唐氏综合征患儿,他在两岁是,父亲去世,母亲离家出走,他和奶奶过得很开心。在奶奶的努力下,贝贝成为了自尊自爱的人。贝贝十岁,奶奶不幸去世,幸好舅舅、舅妈来了,虽然有些小私心,但在贝贝无瑕新林的映照下逐渐得到洗礼。
在这本书中,黄蓓佳说的:“你是我的宝贝——时间所有的孩子,都是上帝赐给我们的宝贝”。我觉得这句话,她说得非常对。看了这本书后,我对这本小说,深有感触,深的是:这个乖贝贝,虽然患有病,但他还是长成了一个心地淳朴,乖顺善良,热爱大自然的人;触的是:一个平日里做事有点不靠谱,但对贝贝非常喜欢的李大勇,他的行为也令我也非常敬佩。背背这个单纯透明的孩子,也在李大勇的帮助下逐渐长成。
《你是我的宝贝》这本书也反应了黄蓓佳老师热爱孩子、热爱大自然的思想感情。
在黄蓓佳老师心里,要是所有人都能像贝贝那样,把开心不开心写在脸上,因为他们生活的姿态是如此的放松、和祥,不必让人紧张。一个智障少年,简直跟一面反光镜一样,心底里的肮脏和恶念都会照得一清二楚、无法遗泄。对呀,善和恶本是相对的东西。如果“善”不在了,“恶”也只能跟着消失。
总之,在黄老师心里,在各位妈妈心里,世界上所有的孩子,都是上天赠送给每个妈妈的一份特殊礼物。
你是我的宝贝读后感【篇4】
读过这本书,忽然想起一个非常优秀的电影《海洋天堂》,两个故事同样是讲述了孤独症儿童被家长细心教育,智力上有了进步的事。
孤独症并不可怕,可怕的是没有治好它的决心。《你是我的宝贝》中的主人公贝贝,不仅智力偏低,而且面部表情极为怪异,一看就是个有病的孩子。贝贝的奶奶对她不离不弃,教会她洗澡,穿衣,买饭等许许多多的基本生活技能。《海洋天堂》的主人公大福,虽然从外表来看和普通孩子一样,但语言方面有着严重缺陷,不会主动与别人交流。但是他竟然会与小花小草小动物交流。大福的爸爸在海洋馆工作,每天带着大福到海洋馆游泳。大福在水中与许多鲸鱼、海豚一起畅游着,使人可怜又可爱。大福的爸爸患了绝症,在不久就要离开大福。于是他千辛万苦去找能收养大幅的地方,在这同时,也手把手的教着大福自己照顾自己。
孤独症儿童并不可怜,因为他们有着爱自己的家长。贝贝的奶奶,大福的.爸爸都是最可爱的人,他们为了自己的儿女,挑起了家庭的重担。这不是为了别的,而是为了自己的儿女有一个稳定的生活,能够靠自己活着。
孤独症儿童不是智障,他们有着属于自己的世界,属于自己的空间。
你是我的宝贝读后感【篇5】
这几天,我阅读了《你是我的宝贝》这本书。书名就给人一种很亲切的感觉,小说中的主人公是一名残障儿童,他的名字叫贝贝。
贝贝的爸爸在野外考察时不幸遇难,妈妈难以承受生活的打击,所以抛下贝贝,离家出走。从此,贝贝就和奶奶生活在一起,贝贝还有一条叫“妹妹”的大狗,很有趣吧!一条威猛的大狗,竟然叫了这么一个柔顺的名字。在慈爱宽容的奶奶的照顾下,贝贝长成一个乖巧、善良的好孩子。奶奶去世后,贝贝进了福利院,“妹妹”住在了善良的洪阿姨的家里。过了一段时间,贝贝的舅舅、舅妈带着他们的儿子小胖从农村来到了城里,成为了贝贝的监护人。就这样,贝贝和她的舅舅舅妈,还有他们的儿子小胖,以及“妹妹”这条大狗生活在了一起。贝贝的舅舅、舅妈和小胖都是很精明的人,对贝贝做的种种事情,就更加显得他们的'私心非常大,而贝贝一次又一次的原谅他们,使舅舅舅妈的小小私心逐渐得到洗礼。热心的年轻修理工大勇也在关照贝贝的同时懂得了生活的真爱和责任,逐渐成熟起来。
我读完这本书之后,我觉得贝贝是一个非常善良的小男孩,总让人感觉他多么像一个小天使。在他的身上,我们看到他有着一颗真诚、宽容别人的心,我被他深深的感动,一个残障儿童,他的心多么的美,就连像他的舅舅舅妈那样的人都被他感动。他的一言一行都是那么的可爱,那么的惹人爱。我们的生活中这样的人已经很少很少了,让我们一起向他学习吧!多多宽容别人,不要斤斤计较。做一个心灵美的人。
你是我的宝贝读后感【篇6】
读书有很多好处,能教我怎样做人,让我明白了许多道理。罗曼.罗兰说得好“和书在一起,永远不会叹气。”这句名言一直鼓励着我,让我在书中探险、遨游。最近我读了《你是我的宝贝》,是由黄蓓佳写的。书中的主人公贝贝是一个唐氏综合症患儿,有轻度智力障碍而且终生无法治愈。贝贝两岁时,父亲在野外考察中不幸遇难,母亲难以承受这钟生活打击离家出走,贝贝与奶奶生活在一起。慈爱宽容的奶奶以顽强的毅力训练贝贝,力图让贝贝成为一个自爱自立有尊严的人。在奶奶的努力下,贝贝长成了一个心地淳朴,乖顺善良,热爱大自然的孩子。贝贝十岁那年,奶奶因病去世,贝贝成了孤儿,他的命运牵动许多人的心。尤其是小区维修工李大勇,喜欢贝贝的单纯透明并一直关注他的成长。后来贝贝的舅舅、舅妈带着小胖来到城里与贝贝生活在一起。两个大人和两个小孩子加一条名叫“妹妹”的狗,彼此之间发生了许多让人难以忘怀的事情……
从这本书中,我感受到了作者旨在告诉我们:智障儿童生活在另一个世界里的孩子。我们总喜欢悲天悯人地认为他们的世界是地狱,以为他们的生活一团漆黑,深重,艰难,压抑,无望。但是,作者告诉我们的世界很纯粹、很单纯、很美好。
读着贝贝近乎传奇地经历。我的心被贝贝美好、无瑕、博爱、宽容的心灵给洗涤得一尘不染了。贝贝,一个普通的小朋友,却以童真的心理面对现实残酷的一切。从他的身上,我知道了什么叫乐观,什么叫坚强。当我们面对困难的时候,要想方设法去解决,不能放弃。我相信只要坚持,一定能见到光明的那一刻。其实,不止贝贝一个人是孤儿,还有很多的人就在不幸的灾难中会成为了孤儿,真是太可怜。就像玉树大地震中,就有很多的小朋友成了孤儿,那些小朋友都很伤心。我也为他们感到很悲痛啊!看看我们现在的小朋友,多么幸福,可有的人却在浪费我们现在所拥有的一切,不珍惜我们现在所拥有的一切,如果让我们来想象那些失去家人的痛苦,也是很难想象的到的,包括我。我觉孤儿并不是家里的人忍心抛下自己最亲的孩子,而是上天的不够仁慈太狠毒了,上天为什么不对他们那样,偏偏给他们带来如此的痛苦。那么竟然上天没有这样对待我们,那我们就更应该抓牢上天给我们的眼前美好的机会世界如此美好,我们应共同、平等地生活在这个世界。我们都是这个世界的宝贝!
你是我的宝贝读后感【篇7】
暑假期间,我读了一本名叫《你是我的宝贝》的书。
书中的贝贝是一名智障儿童,他两岁时,父母就都远走家门,从此,贝贝与奶奶生活在一起。十岁那年,奶奶去世,舅舅舅妈和他们的儿子小胖来到了城里,与贝贝和一条名叫“妹妹”的狗一起生活。他们为了钱财不断折磨贝贝,但贝贝经过了这些磨练后,成为了一个干净、淳朴善良、热爱大自然的孩子。
舅舅舅妈带着他们的儿子小胖来到城里后,嫌贝贝花的钱太多了,想尽方法折磨贝贝。但小区里的李大勇特别喜欢贝贝,处处为他袒护着。有次小胖把贝贝和奶奶好不容易收藏到的许多珍贵的蝴蝶卖给了同学,贝贝非常伤心,李大勇就要求小胖在一个月之内抓到二十只珍品蝴蝶。到最后,小胖只抓到了一只蛾子,但贝贝还是原谅了他。还有一次,小胖抢走了贝贝的生日礼物——一辆玩具小汽车,贝贝跟他抢,被舅妈误认为是贝贝在抢小胖的东西,把贝贝推成了骨裂,李大勇报了案,派出所把舅舅舅妈抬走,准备实行无期徒刑。但贝贝心软,再次原谅了舅舅舅妈,这使舅舅舅妈和小胖认识到了自己的错误,开始对贝贝好了起来,一切都变得美好了。
贝贝就像一块透明的玻璃,一面光亮的镜子,把舅舅舅妈生活中种种的肮脏和丑陋都照得原形毕露。我从中明白,人不能虚伪,不能自私,不能狭隘,更不能起任何恶念。