我是幼师我骄傲的演讲稿。
幼儿故事是可以为幼儿塑造一个想象的世界，可以极大的开发其大脑思维能力，父母与教师最需要的就是细心与耐性，以最好的状态去教育孩子，只要让孩子养成良好的习惯，他才能自己对自己有所帮助！那么，家长在讲故事时，需要做的工作有哪些呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《她的灵感触动了我》，仅供参考，希望能为您提供参考！
一天课间，我组织幼儿游戏，玩累了，就带他们到花园休息，当时胡卫红坐在我身边，前边站着好多个幼儿向我问这问哪的，几分钟过去了，我忽然转过头看见身旁的胡卫红正弯腰在地上玩弄什么，我仔细一看，是用干枯的小草腾摆放着一个大大的拼音字母b,接着我问她：“这个拼音怎么读?”她声音小得模糊，可另外几个幼儿异口同声的读出了b的发音。于是，我引导幼儿们倒着摆p,反着摆d,让幼儿们说这些又怎么读，幼儿们都主动、积极地动起了脑。
之后，我在捉摸能否把这种方法带到课堂教学中去，于是在一次拼音教学活动中，我发给每个幼儿两条大约10厘米长不同颜色的毛线，让他们教学操作，把毛线编成拼音字母，然后组成音节，认识声母、韵母、音节，活动中每个幼儿积极动手操作，兴趣非常浓厚，而且效果明显比枯燥的讲解好了许多倍，这是方法的结果，它让幼儿玩得开心，学得认真，在游戏中获得知识，这真正的体现了玩中学，学中玩的理念。
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正确对待美丽的“她”
山东省莱州市金城镇中心幼儿园姜妮在幼儿园中，很多小朋友都非常爱“美”。我们班有也有一个爱美的小姑娘，她叫露露。特别是当妈妈给她买了新衣服，时急着要穿到幼儿园去，想让小朋友看看自己的新衣服是那么的漂亮，喜欢老师表扬表扬他。她每天都是妈妈开着小轿车接送她！她穿的衣服两三天一换、还有发型几乎每天一换，真的像一个小公主。小朋友们都好羡慕她！现在她习惯了每天来园，老师对她的表扬，还有小朋友们来夸她的新衣服、新鞋子、新帽子……真漂亮！面对这种情况，有些家长一味地宠着孩子，他想怎样就怎样，《幼儿园教育指导纲要》中指出：“要尊重幼儿的身心发展规律，就要尊重孩子的天性。所以早期教育重视发现、保护和引导他天性中固有的品质。”还指出：“只有家园联系才能发挥各自的优势，才能充分利用已有的这些资源，最大限度地发挥其作用，形成教育合力，促进儿童发展。现在家庭中普遍都是独生子女，而且家境也都比较富裕。又很多家长一味的宠着自己的孩子，把他们作为掌上明珠捧着，祖辈家长特别明显。所以现在孩子都有不同程度的爱“美”心理这是其中的一个原因。尽管这种心理是在特定情况下能起积极作用的，但是从长远来看，它会给幼儿心理健康和个性发展带来消极影响。家长、教师应该以正确的态度看待幼儿的爱“美”心理。采取正确、合理的方法来引导幼儿，特别是对于那些非正常爱漂亮的孩子。爱美之心人皆有之，这句话放到任何年龄都适合，放在幼儿园的孩子身上，同样适合！
2021小青蛙：我喜欢我自己的故事
1、小青蛙：我喜欢我自己的故事
“呱呱呱……”小青蛙在池塘边一边叫，一边看着水里自己的影子。他高兴地想：我会游泳，会跳得很远很远，我还会“呱呱呱”地大声唱歌，我还穿着绿色的衣裳。
想着、想着，青蛙大声地喊起来：“我是最漂亮，最能干的青蛙！”
野鸭听见小青蛙在喊，就问他：“你会飞吗？”说着，野鸭拍着翅膀飞起来，飞得很高很高，又落到青蛙身边。
青蛙向前跑几步，拼命地想飞起来，可是，他没有翅膀，怎么也飞不起来。
小青蛙心里很难受，他去了好朋友小松鼠家。小青蛙问小松鼠：“你会飞吗？”小松鼠说：“我没有翅膀，当然不会飞。”小松鼠飞快地爬到树上采下果子扔给青蛙，神气地说：“不过，我会爬树，谁也没有我爬得快。”
小青蛙也像松鼠那样抱住大树往上爬。四条腿一起蹬，蹬了半天也没有爬上去。
小青蛙更难受了，他向好伙伴山羊家走去，山羊正在家里看书。
小青蛙问：“你会爬树，还是会飞？”
山羊说：“我不会爬树，也不会飞。”“那，你会干什么呢？”
“我会看书呀！”山羊指着书上的字说：“你瞧，这两个字是‘山羊’，这两个字呢，是‘青蛙’。”山羊骄傲地说：“我会认很多很多字呢！”
“我不会爬树，不会飞，又不会认字。你们都比我能干，我什么也不会。”小青蛙太难受了，他忍不住哭起来。
山羊笑着对小青蛙说：“你会游泳，会青蛙跳，还会‘呱呱呱’地唱歌，你的绿衣裳特别漂亮。你是漂亮、能干的青蛙。我们大家都喜欢你。”
“是啊，我是小青蛙，我有青蛙的本领，朋友们都喜欢我，我也喜欢我自己。”
小青蛙回到池塘边，又呱呱呱”地唱起歌来。
2小青蛙：我喜欢我自己的故事点评故事中的小青蛙最初是很自信的，但看到野鸡、小松鼠和山羊的本领之后，自卑了。当山羊告诉小青蛙，小青蛙会游泳，会跳，还会‘呱呱呱’地唱歌，绿衣裳也特别漂亮，大家都喜欢它时，小青蛙的自信又回来了。这个故事告诉我们相信自己，同时也要肯定他人的价值，因为每个人都有自己的光芒和价值所在。生活里到处都是强劲对手，要让自己更好的发辉光芒，就要学会取长补短。
地上的衣服不是我的
又到离园时间了，孩子们来到衣橱边，有秩序的拿自己的衣服。我正在帮助孩子们穿衣服，一回头，发现地上有一件绿衣服。我感到纳闷，“谁的衣服?”我走过去捡起来，“这是谁的衣服，怎么躺在地上睡觉了呢?”
孩子们纷纷说：“老师不是我的。”
“老师，不知道是谁的。”
“反正不是我的。”
“老师，刚才张俊卿还踩了一脚呢!”这是，马东晓拉着我的手说：“老师，衣服是马淑云的，他今天没来。”
听了孩子们七嘴八舌的话，我的心情很复杂，“为什么我们的孩子对掉在地上的衣服置之不理?这种视而不‘捡’的冷漠态度说明了一个什么样的问题?现在的孩子需要什么样的教育?”
于是，我以“授人玫瑰，手有余香”为提纲编了一个故事：一个叔叔种了许多玫瑰，花儿开放了，散发着香味。有一天，他遇到一个伤心的老奶奶，正在哭泣。叔叔赶忙摘来许多玫瑰花编了个花篮送给老奶奶，老奶奶高兴极了，心情也好了，不停的说：“谢谢，谢谢!”叔叔说：“只要你高兴就好!”叔叔高高兴兴的回到家中，他的手上还有玫瑰花的香味呢。因为帮助了别人，让他心里感到更快乐了。
进而，我又说：“今天马淑云没来，他的衣服掉到地上了，没有人捡起来，衣服会很伤心的。马淑云知道了，也会很伤心，对吗?小朋友们，我们该怎么做呢?”“把衣服捡起来。”“老师，帮马淑云捡衣服，马淑云会很高兴的。”
我眼中的春天故事
1、我眼中的春天的故事
春天来到了，万物复苏，森林学校也开学了。小鸟、小兔、小松鼠、小猴一早就来到学校，他们在讨论一个问题：“今天，老师要教给我们什么?”
“铃、铃、铃”上课铃响了，大家赶快坐好，小熊老师走进教室，微笑着看着大家说：“小朋友们，现在是什么季节?”“春天!”大家异口同声地说，“那么，你们眼中的春天是什么样的?”听到老师提出问题，大家都开动脑筋想了起来。
小鸟第一个举手说：“我眼中的春天是美丽的，我从天空飞过，看到树木，草地都变绿了，各种颜色的花也都开了，漂亮极了。”小熊老师听了点了点头。
小兔第二个发言：“我眼中的春天是温暖的，看我们大家都脱去了棉衣，换上五颜六色的春装，多精神。”
接着小松鼠也站起来说：“我眼中的春天是香香的，到处飘着花的香味，连小草，泥土都散发着淡淡的清香;我眼中的春天还是温润的，毛毛细雨飘落下来，滋润了大地，把大自然冲刷的干干净净的。”
听到小松鼠的回答，大家都鼓起掌来。小猴看到大家都积极的回答问题，也着急的说：“我说我说，我眼中的春天是快乐的，到郊外春游，在柔软碧绿的草地上唱歌、跳舞，做游戏多有趣。”
小熊老师听了大家的回答高兴地说：“你们说的太好了。看来，在生活中你们都是爱观察爱思考的好孩子。”
2我眼中的春天的故事点评一年之计在于春，新的一年，新的一个春天，春天是大自然最美丽的季节。每个人在这个时候都会被春天的气息所包围。小朋友，听了故事中小鸟、小兔、小松鼠、小猴说的关于春天的样子。在你们眼中，春天又会是什么样子呢？只要我们留心观察、勤思考，一定还会说出更多春天的样子。
我的友情要出租的故事
1、我的友情要出租的故事
友情还能出租吗?是怎么出租的呢?一起来看看我的友情要出租的故事吧!
从前，有一只大猩猩，他常常想：“我好寂寞，我都没有朋友。”
有一天，大猩猩在大树上贴了一片叶子，上面写着“我有友情要出租，一小时五块钱。”然后坐在树下等呀、等呀……这时候，小女孩咪咪骑着脚踏车来了。咪咪随在野外做研究的父母来到森林，她正一个人玩耍呢。看到叶子，咪咪就问：“什么叫友情出租?”
大猩猩告诉咪咪，就是给五块钱，他陪着玩一个小时。咪咪说，自己只有一块钱，可不可以便宜一点呀。大猩猩高兴极了，赶快收下一块钱，开始用沙漏计时，陪咪咪玩。
他们先玩猜拳踩脚的游戏，就是出“剪刀、石头、布”，谁输了就让对方踩一脚。大猩猩只会出“布”，咪咪就总出“剪刀”，结果大猩猩被踩了一脚又一脚，可是总算有人来和自己玩，他一点也不在乎。
第二天，咪咪又带着一块钱来租友情，还要玩踩脚的游戏。大猩猩已经琢磨出握紧拳头出“石头”了，咪咪出“剪刀”自然要输了。大猩猩高高抬起脚，咪咪吓得缩成一团，可是大猩猩踩下来一点也不疼。他们又高高兴兴地玩起来。接下来的日子，咪咪每天都来租友情，他们一起尽情玩耍，咪咪还会给大猩猩讲故事呢。有时候咪咪忙着做作业，大猩猩会安静地在一旁守候着，他们早把计时用的沙漏忘到九霄云外了。
这一天，大猩猩没有带收钱的包，也没带沙漏，只带了一包饼干，到老地方守候，可是左等右等也等不来咪咪。最后载着咪咪的汽车过来了，咪咪说，她要搬家了，而且她也没有钱了。她留下心爱的布娃娃作为告别礼物。大猩猩一边喊着：“我还没有学会出剪刀耶”，一边徒然追赶着汽车。大猩猩含着饼干，想念着咪咪，百无聊赖。
后来，他又在树上贴了片叶子，上面写着“我有友情免费出租”，可是直到今天，叶子都褪色了，大猩猩还在等待下一个好朋友。
2我的友情要出租的故事点评这一天，大猩猩左等右等也等不来咪咪。最后载着咪咪的汽车过来了，咪咪要搬家了，她留下心爱的布娃娃作为告别礼物。这是一个略带伤感的动人故事，也是一个真挚的友情故事，它讲述了人性中的寂寞，更讲述了人际交往的真谛，它适合大人讲给孩子听，也适合孩子们一起共读。不要错过了对孩子的陪伴，不要让孩子感觉孤独，多和孩子沟通交流哦!
我的布娃娃的故事
1、我的布娃娃的故事
我是一个布娃娃，我有着公主一样漂亮的脸蛋，可爱的樱桃小嘴，金黄色的长头发，粉红色的裙子。我住在一个精致的小盒子里。盒子里除了我，还有许多漂亮的衣服、鞋子、小提包、头饰……
当然，我也有一个对我如宝贝一样保护的主人。主人天天放学回来第一件事就是把我打扮得漂漂亮亮。所以我的朋友们都很羡慕我。我呢也很骄傲。虽然我主人经常保护我，但也有许多人伤害我，就说有一次：主人的表妹来主人家玩，她见主人不给她玩我，就趁主人去看电视的时候，把我的裙子撕烂，把我的头发搞乱，然后把我扔在地上，扔得我好痛。正要踩我的时候主人看完电视过来，看见她的表妹把我搞成这样，就恨恨地骂了一顿。然后把我捡起来，把撕烂的衣服缝好，把搞乱的头发绷好。主人把我整理得整整齐齐，自己的表妹在哭也不管。
除了小主人，我还有很多好朋友呢。比如说布老鼠吉米、拉吊车大力士、芭比公主、沙皮狗、小熊猫双胞兄弟……我们经常一起玩，一起谈天说地，一起做游戏，可热闹了!
你羡不羡慕我的生活?嘻嘻。
2我的布娃娃的故事点评
可爱的布娃娃，有疼爱它的主人，还有很多好朋友，比如说布老鼠吉米、拉吊车大力士、芭比公主、沙皮狗、小熊猫双胞兄弟……我们也会有自己想要守护的东西吧，好好珍惜它，我们也有想要成为朋友的人吧，那就和好朋友好好相处，开开心心的。
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