幼儿教师教育网,为您提供优质的幼儿相关资讯

幼儿园中班语言教案《小河马的大口罩》及教学反思

发布时间:2020-12-21

幼儿园中班语言教案。

宜未雨绸而缪,毋临竭而掘井。幼儿园的老师都想教学工作能使小朋友们学到知识,大部分老师为了让学生学的更好都会事先准备好教案,教案为学生带来更好的听课体验,从而提高听课效率。我们要如何写好一份值得称赞的幼儿园教案呢?下面是小编帮大家编辑的《幼儿园中班语言教案《小河马的大口罩》及教学反思》,仅供参考,希望能为您提供参考!

活动目标

1.理解故事《小河马的大口罩》,知道感冒会传染给别人。

2.了解如何预防感冒。

3.初步学习看图讲故事《小河马的大口罩》。

4.让幼儿知道愉快有益于身体健康。

5.初步了解预防疾病的方法。

重点难点

重点:知道感冒会传染,并了解如何预防感冒。

难点:了解空气传播是感冒的重要传播途径。

活动准备

幼儿用书《小河马的大口罩》,故事大图《小河马的大口罩》。

活动过程

一.导入

1.手指游戏《大乌龟,小乌龟》。

2.教师:乌龟感冒了,它为什么会感冒?

二.听讲故事《小河马的大口罩》

1.教师:有一只小河马感冒了,它也像小乌龟一样感冒了,它感冒以后发生了什么事?请小朋友听一听故事《小河马的大口罩》。

2.教师讲述故事《小河马的大口罩》。

三.理解故事

教师提问:

1.刚才老师讲了一个什么故事?

2.故事一开始有谁?它怎么了?

3.小河马感冒后去找谁?熊医生给了小河马什么东西?

4.熊医生为什么要给小河马口罩?

5.小河马在回家的路上,发生了什么事?

6.谁捡到了口罩?用来做什么?

7.小白兔提蘑菇回家的时候遇到了谁?小白兔做了什么?

8.小白兔把口罩放在窗台,发生了什么事?

9.谁捡到了口罩?用来做什么?

10.第二天发生了什么事?

三.讨论

1.教师:老师发现,第二天早晨,森林医院的病人都用过一样东西,是什么东西?

2.教师:是不是不管用什么口罩都会感冒?为什么用过小河马大口罩的小动物都得了感冒?

3.怎样才不会感冒?

4.教师小结:感冒很难受,我们要预防感冒,不用得了感冒的人所用过的东西,吃预防感冒的药,多晒太阳,多锻炼身体,等等。

四.学讲故事

1.教师:这个故事真有趣,爸爸妈妈们一定也想听这个有趣的故事,请小朋友跟老师学讲故事,回到家讲给爸爸妈妈听。

2.教师翻教学大图,带领幼儿看图讲故事。

3.请幼儿两人一组,轮流翻书讲故事给同伴听。

教学反思

感冒是生活中的常见病,并且很容易通过唾液和空气传播,幼儿通过理解故事,基本都能了解了感冒病毒的传播途径,以及预防感冒的方法。在学习讲故事的环节与教师互动较好。但在活动过程中,教师解释感冒病毒的传播途径时语言不够简练准确,应在今后的教学过程中多注意提问的指向性。

幼儿百科:河马(学名:Hippopotamusamphibius)是淡水物种中的最大型杂食性哺乳类动物,体型巨大,体长4米,肩高1.5米,体重约3吨,躯体粗圆,四肢短,脚有4趾,头硕大,眼、耳较小,嘴特别大,尾较小,下犬齿巨大,长50-60厘米,重2.5千克,皮较厚,约40-50毫米,除吻部、尾、耳有稀疏的毛外,全身皮肤裸露,呈紫褐色.胃三室,不反刍。

Yjs21.Com更多幼儿园教案扩展阅读

幼儿园中班语言教案《小河马的大口罩》含反思


现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园中班语言教案《小河马的大口罩》含反思》

中班语言教案《小河马的大口罩》含反思适用于中班的语言主题教学活动当中,让幼儿了解如何预防感冒,理解故事《小河马的大口罩》,知道感冒会传染给别人,理解故事《小河马的大口罩》,知道感冒会传染给别人,快来看看幼儿园中班语言《小河马的大口罩》含反思教案吧。

活动目标

1.理解故事《小河马的大口罩》,知道感冒会传染给别人。

2.了解如何预防感冒。

3.初步学习看图讲故事《小河马的大口罩》。

4.让幼儿知道愉快有益于身体健康。

5.初步了解预防疾病的方法。

重点难点

重点:知道感冒会传染,并了解如何预防感冒。

难点:了解空气传播是感冒的重要传播途径。

活动准备

幼儿用书《小河马的大口罩》,故事大图《小河马的大口罩》。

活动过程

一.导入

1.手指游戏《大乌龟,小乌龟》。

2.教师:乌龟感冒了,它为什么会感冒?

二.听讲故事《小河马的大口罩》

1.教师:有一只小河马感冒了,它也像小乌龟一样感冒了,它感冒以后发生了什么事?请小朋友听一听故事《小河马的大口罩》。

2.教师讲述故事《小河马的大口罩》。

三.理解故事

教师提问:

1.刚才老师讲了一个什么故事?

2.故事一开始有谁?它怎么了?

3.小河马感冒后去找谁?熊医生给了小河马什么东西?

4.熊医生为什么要给小河马口罩?

5.小河马在回家的路上,发生了什么事?

6.谁捡到了口罩?用来做什么?

7.小白兔提蘑菇回家的时候遇到了谁?小白兔做了什么?

8.小白兔把口罩放在窗台,发生了什么事?

9.谁捡到了口罩?用来做什么?

10.第二天发生了什么事?

三.讨论

1.教师:老师发现,第二天早晨,森林医院的病人都用过一样东西,是什么东西?

2.教师:是不是不管用什么口罩都会感冒?为什么用过小河马大口罩的小动物都得了感冒?

3.怎样才不会感冒?

4.教师小结:感冒很难受,我们要预防感冒,不用得了感冒的人所用过的东西,吃预防感冒的药,多晒太阳,多锻炼身体,等等。

四.学讲故事

1.教师:这个故事真有趣,爸爸妈妈们一定也想听这个有趣的故事,请小朋友跟老师学讲故事,回到家讲给爸爸妈妈听。

2.教师翻教学大图,带领幼儿看图讲故事。

3.请幼儿两人一组,轮流翻书讲故事给同伴听。

教学反思

感冒是生活中的常见病,并且很容易通过唾液和空气传播,幼儿通过理解故事,基本都能了解了感冒病毒的传播途径,以及预防感冒的方法。在学习讲故事的环节与教师互动较好。但在活动过程中,教师解释感冒病毒的传播途径时语言不够简练准确,应在今后的教学过程中多注意提问的指向性。

小百科:河马(学名:Hippopotamusamphibius)是淡水物种中的最大型杂食性哺乳类动物,体型巨大,体长4米,肩高1.5米,体重约3吨,躯体粗圆,四肢短,脚有4趾,头硕大,眼、耳较小,嘴特别大,尾较小,下犬齿巨大,长50-60厘米,重2.5千克,皮较厚,约40-50毫米,除吻部、尾、耳有稀疏的毛外,全身皮肤裸露,呈紫褐色.胃三室,不反刍。

幼儿园大班语言教案《小河马的大口罩》


本网站为各位幼儿教师解决教案难题,下面给大家带来一篇“幼儿园大班语言教案《小河马的大口罩》”。让幼儿了解感冒的一些症状,懂的预防感冒的基本方法,通过挂图,让幼儿理解故事内容。

活动目标:

1、通过挂图,让幼儿理解故事内容。

2、了解感冒的一些症状,懂的预防感冒的基本方法。

3、初步了解预防疾病的方法。

4、培养良好的卫生习惯。

活动准备:挂图、手偶(小河马)、录音机、健康歌磁带、预防感冒的图片。

活动过程:

一、谈话导入:

1、今天老师请来了一位新的动物朋友,请大家猜一猜会是谁呢?让我们把他请出来,出示(手偶)。跟他打个招呼吧!

2、小河马见到小朋友很高兴,给小朋友带来了一个故事作为礼物,让我们快来听一听、看一看吧!

二、出示全部挂图

先让幼儿观察,猜一猜故事内容,并看图讲故事。

1、观察图上都有什么?

2、引导幼儿观察最后一幅图:

提问:(1)、你觉得这里是什么地方?为什么有那么多的小动物都在医院门口排队?他们怎么了?猜猜它们得了什么病?

(2)、小朋友都认为小动物生病了,所以来了动物医院,那小朋友能猜出它们是如何得病的吗?请幼儿根据挂图讲述故事!

小河马请老师把故事将给小朋友,故事讲的就是小河马的病的过程,请小朋友坐好认真听!

三、教师根据挂图完整的讲述故事

提问:为什么小动物们最后都得了感冒?(幼儿回答)

教师小结:小河马的大口罩上面有感冒病毒,别的小动物捡到拿来用,就把病毒传染给他们了。所以感冒是会传染的。

提问:小朋友的口罩能互相带着玩吗?带完口罩应该把它放在那里?

这就是小河马带来的故事,你给他起一个好听的名字吧!

四、回忆故事内容

1、故事中的小动物都得了感冒,小朋友也得过感冒,那现在请小朋友们想一想,感冒了你的身体会有哪些感觉呢?(头疼、咳嗽、发烧、打喷嚏、流鼻涕、鼻塞、浑身无力等)那猜一猜小河马是怎样感冒的呢?

2、现在你是小医生,请你为小动物们提一些建议吧!告诉他们一些预防感冒的方法!

小结:多喝水、多吃蔬菜、勤晒太阳、注意增添衣物、还要多运动等。

3、老师也收集了一些关于感冒的图片,请小朋友看一下,出示图片。

活动结束:只有多运动才能让小朋友更加的健康,那我们现在跟随音乐和小河马一起做运动吧!

幼儿百科:口罩是一种卫生用品,一般指戴在口鼻部位用于过滤进入口鼻的空气,以达到阻挡有害的气体、气味、飞沫进出佩戴者口鼻的用具,以纱布或纸等制成。

幼儿园中班健康活动教案:小河马的大口罩


活动目标:1、了解故事的基本情节,能说出感冒的一些症状,了解感冒给身体带来的不适。

2、学会预防感冒的方法。

活动准备:1、ppt

活动过程:

1.看这是什么?(口罩)

你们见谁带过口罩?(医生、护士、清洁工)你知道为什么要带口罩?(口罩可以抵挡细菌)

2.今天呀,小河马也用到了大口罩,我们来猜猜它为什么要用大口罩呢 ?(幼儿猜猜、想想、说说)生病了,嘴巴太大

3.分段欣赏课件,理解故事内容。

(1)欣赏课件第一段,说说小河马怎么了?

小河马得了什么病?医生给它戴什么了?为什么要带口罩?

(2)欣赏课件第二段,猜猜"口罩不见了"又会发生什么事情?

他打了一个大大的喷嚏,结果…..(把大口罩打的不见了)小朋友们这个喷嚏怎么样?(很大)那他会是怎么打的呢?谁想学一学?我们来一起学一下吧!你们的喷嚏可真厉害啊!(不过打喷嚏的时候我们要注意不能对着食物和人来打,那样会传染细菌,而且是不礼貌的。)

想想谁会捡到这个病菌的大口罩?会用他来干嘛?

想想谁会捡到小河马的大口罩?他们又会用口罩做什么事呢?

(3)欣赏课件,说说"口罩不见了"后发生的事情。

小河马把大口罩打飞了,口罩会飞哪里呢?我们来一起看看吧!

这个带着病菌的口罩飞到过哪里?见过谁呢?他们把口罩当成什么了?

最后小动物们怎么了?为什么会感冒?小路和小羊没碰过口罩为什么也生病了?(总结:原来小动物们都是被小河马的大口罩传染的,因为小河马得了重感冒,大口罩上带了很多细菌,很多小动物都用过大口罩,小鹿和小羊还吃过用大口罩来装的蘑菇,所以他们都感冒了,感冒原来是会传染的。)

带细菌的口罩到过这么多地方,是谁让口罩沾上病毒的?(小河马)

带完口罩能乱放吗?应该放在哪里呢?我们可以随便捡地上的东西来用吗?为什么啊?

四、了解感冒的症状。

1.小朋友们你们感冒过吗?怎样得的感冒?感冒后会怎么样呀?结合自己的经历来说一说

五、说一说治疗感冒的方法。

如果你是熊医生,你怎样为小动物治疗感冒。

六、说一说预防感冒的方法。

1.感冒了,你觉得难受吗?那请你们想想有什么办法让我们少生病?(多喝开水、适当穿衣、多吃蔬菜、锻炼身体、空气流通,注意卫生)。

2.为了我们的身体不容易生病感冒,不和小河马一样得重感冒,想不想把我们的身体也锻炼的棒棒的啊!我们一起来运动运动,锻炼一下身体

幼儿园中班健康活动教案《小河马的大口罩》


【活动设计背景】

最近发现本班出现几个人一起吃一根棒棒糖的现象;为了让幼儿明白讲究卫生的重要性;结合幼儿的年龄特点;我设计了卫生课<河马的口罩>

【活动目标】

让幼儿通过了解故事明白怎样才能让自己更健康.

教学重点、难点

理解故事内容

【活动准备】

实物 口罩 磁带<健康歌>

【活动过程】

(一)开始部分

1、师出示口罩问:小朋友,这是什么?你见过谁戴口罩啊?他们为什么要戴呢?

2、幼儿自由讨论

3、师小结: 口罩可以抵挡细菌,防止细菌进入我们的身体.别人戴过的口罩上会有很多病菌.

(二)基本部分

1、现在我们一起来听个关于口罩的故事,请你仔细听,那个口罩是谁的,好吗?

2、师讲故事

3、讨论:

那个大口罩是谁的?医生为什么要给它药和口罩?

小河马在回来的路上发生了什么事?又有谁用过河马的口罩呢?

那为什么第二天医院有那么多病人呢?(引导幼儿说出传染的原因)

4、小结:哦,原来别人用过的东西都会有病菌,特别是病人。所以,我们要注意卫生,别人用过的口罩、毛巾、牙刷,我们就不要用了。

5、生病很难受,请小朋友想想有什么办法可以让我们少生病呢?幼儿自由说说,(如勤洗手,不吃变质的东西等)。

6、师:老师还有个办法,也可以预防疾病,就是多运动.来我们一起来动动我们的身体吧,让幼儿说做什么运动,然后大家跟着做.

(三)结束

到室外跳<健康歌>.

【教学反思】

我上完这节课后,我发现我们班的幼儿没有一起吃一根糖的现象了,反而经常听到有小朋友说,那里有细菌,谁讲卫生的话语了.我相信幼儿已经从故事中学到东西了.

这节课的难点是理解故事内容,体会不讲究卫生的后果.在引导幼儿过程中,我层层深入,在幼儿回答完问题后,突然明白了,生活中要讲究卫生,不然就会生病.

相信《幼儿园中班语言教案《小河马的大口罩》及教学反思》一文能让您有很多收获!“幼儿教师教育网”是您了解幼儿园教案,工作计划的必备网站,请您收藏yjs21.com。同时,编辑还为您精选准备了幼儿园中班语言教案专题,希望您能喜欢!

相关推荐

  • 幼儿园中班语言教案《小河马的大口罩》含反思 现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园中班语言教案《小河马的大口罩》含反思》中班语言教案《小河马的大口罩》含反思适用于中班的语言主题教学活动当中,让幼儿了解如何预防感冒,理解故事《小河马的大口罩》,知道感冒会...
    2022-04-08 阅读全文
  • 幼儿园大班语言教案《小河马的大口罩》 本网站为各位幼儿教师解决教案难题,下面给大家带来一篇“幼儿园大班语言教案《小河马的大口罩》”。让幼儿了解感冒的一些症状,懂的预防感冒的基本方法,通过挂图,让幼儿理解故事内容。 活动目标: 1、通过挂图...
    2020-06-18 阅读全文
  • 幼儿园中班健康活动教案:小河马的大口罩 活动目标:1、了解故事的基本情节,能说出感冒的一些症状,了解感冒给身体带来的不适。 2、学会预防感冒的方法。 活动准备:1、ppt 活动过程: 1.看这是什么?(口罩) 你们见谁带过口罩?(医生、护士...
    2019-12-12 阅读全文
  • 睡前故事:小河马的大口罩 有一天,小河马得了重感冒,不停地打喷嚏。它去医院看病,熊医生给它一包药和一只大口罩。小河马戴着大口罩,捧着药回家去,半路上,它忍不住又打了个大喷嚏。阿嚏这个大喷嚏可了不得,让小河马蹦得老高,口水满地淌...
    2021-12-04 阅读全文
  • 小河马的大口罩说课稿 《小河马的大口罩》教学设计说明 尊敬的各位老师:大家好!。今天我执教的课《小河马的大口罩》是大班上册主题三《多彩的秋天》次主题一《秋景》中的一个活动,下面我来谈一下我的教学设计。 一、教材分析: 《小...
    2020-01-21 阅读全文

现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园中班语言教案《小河马的大口罩》含反思》中班语言教案《小河马的大口罩》含反思适用于中班的语言主题教学活动当中,让幼儿了解如何预防感冒,理解故事《小河马的大口罩》,知道感冒会...

2022-04-08 阅读全文

本网站为各位幼儿教师解决教案难题,下面给大家带来一篇“幼儿园大班语言教案《小河马的大口罩》”。让幼儿了解感冒的一些症状,懂的预防感冒的基本方法,通过挂图,让幼儿理解故事内容。 活动目标: 1、通过挂图...

2020-06-18 阅读全文

活动目标:1、了解故事的基本情节,能说出感冒的一些症状,了解感冒给身体带来的不适。 2、学会预防感冒的方法。 活动准备:1、ppt 活动过程: 1.看这是什么?(口罩) 你们见谁带过口罩?(医生、护士...

2019-12-12 阅读全文

有一天,小河马得了重感冒,不停地打喷嚏。它去医院看病,熊医生给它一包药和一只大口罩。小河马戴着大口罩,捧着药回家去,半路上,它忍不住又打了个大喷嚏。阿嚏这个大喷嚏可了不得,让小河马蹦得老高,口水满地淌...

2021-12-04 阅读全文

《小河马的大口罩》教学设计说明 尊敬的各位老师:大家好!。今天我执教的课《小河马的大口罩》是大班上册主题三《多彩的秋天》次主题一《秋景》中的一个活动,下面我来谈一下我的教学设计。 一、教材分析: 《小...

2020-01-21 阅读全文