幼儿教师教育网,为您提供优质的幼儿相关资讯

幼儿故事真假皇帝

发布时间:2020-12-19

故事幼儿故事。

幼儿故事是可以为幼儿塑造一个想象的世界,可以极大的开发其大脑思维能力,家长更是要为孩子树立榜样,以良好的行为习惯去引导孩子,因为很多时候,孩子的成长是不可逆的!那么,教师可以给幼儿讲哪些方面的故事呢?以下是小编为大家精心整理的“幼儿故事真假皇帝”,仅供参考,欢迎大家阅读。

1、真假皇帝的故事

皇帝的日子本来过得很不错,可是好景不长。忽然有一天,一个假皇帝出现有真皇帝面前,谁也不知道他是从哪里冒出来的,但他却改变了真皇帝的命运。

“你是谁?”真皇帝惊讶地问。

“那你又是谁?”假皇帝反问。

“放肆!”真皇帝瞪了一眼,喝道:“你连我都不知道吗?我是皇帝!我是皇帝!”

“住口!我才是皇帝!”假皇帝也说。

“你是假的。”真皇帝大声宣布。

“你不是真的!”假皇帝不甘示弱。

“我是真的。”

“你胡说,你是个冒牌皇帝!”

真皇帝和假皇帝吵了起来,后来,大臣们来了,他们也分不清谁是真的谁是假的。

有一位大臣提议,让两个皇帝比比谁的本领大,那个本领大的就是真皇帝。

“比就比,没什么了不起的!”真皇帝说。

比赛开始了。

第一场比赛爬树,结果假皇帝爬到了树的顶端,而真皇帝却爬不上去,于是,真皇帝输了。

第二场真皇帝又输了,因为是比赛翻跟斗,真皇帝根本就不会翻。

第三场真皇帝还是输了,原因是他在比赛谁吃饭最快的时候,他吃得太慢了。

比赛结束以后,大臣们一致认定真皇帝是假的,于是,他们反他赶出了皇宫。

就这样,假皇帝成了真皇帝,当上皇帝的他把国家治理的很好,做事以身作则,没有贪图享乐。

2真假皇帝的故事点评

没有本事的真皇帝终究被有本事的假皇帝替换掉了,做人不能只想着贪图享乐,职位越高责任越大。小朋友们都爱争做班干部,班干部不是耀武扬威、坐享其成的,是需要为同学们服务的。有了职位在身,要担负起责任,做一个有责任心的班干部,带领同学认真学习,和睦相处,帮助老师治理好班级的纪律,做一个有担当的小领导。

yJs21.cOm扩展阅读

大熊讲故事的幼儿故事


1、大熊讲故事的故事

大熊搬家了,搬到了狼的旁边,和狼成为了邻居。

“你好!”狼向他打招呼。可大熊好像没听见,头也不抬,还在那浇花。

“你好!”胖猪大声喊。直到第三遍,大熊才抬起头说:“你们好。”

“真奇怪,”狼小声说,“他好像听不见我们讲话。”

胖猪小声说:“他是不讲礼貌的熊。”

胖猪邀请大熊和狼到家里搭积木。狼说:“我们来比赛吧!”于是,他搭起了火车,胖猪搭游乐场,大熊则搭花园。看,狼搭的火车好长,胖猪搭的游乐场好漂亮。咦?大熊的花园只搭好了一面墙。

狼说:“搭快一点嘛,我来帮帮你。”

胖猪皱着眉说:“真没劲,他是一只慢吞吞的熊。"

“也许他不喜欢搭积木。我们去踢球吧。”狼拉着大熊、胖猪来到草地上。狼踢得好远啊!胖猪踢得好高啊!该大熊踢球了,他用力一踢,球向旁边飞去。砰!砸到胖猪了。“哎哟,疼死了。”胖猪叫起来。

大熊红着脸说:“对不起,我看得不太清楚。”

狼微笑着说:“慢慢来,下次看准方向。”

但胖猪生气了:“你,你,你是一只另类熊,我不理你了。”

胖猪回到家,觉得很没意思,就玩起了纸飞机。纸飞机飞呀飞,突然飞出了窗外,飞到了大熊的木屋前。胖猪跑出去捡,突然听到笑声从木屋里传出来。他趴在门缝上偷偷地瞧,呀!大熊正坐在摇椅上给狼讲故事呢。

胖猪仔细地听了听,大熊讲的故事真好听!他从山讲到了海,还从森林讲到了火星。狼一边听一边笑,胖猪也忍不住笑出了声。

吱嘎,门突然开了。大熊和狼发现了胖猪。

“你也进来听故事吧。”狼拉着胖猪走进屋。

“你讲的故事真好听,胖猪说。

大熊慢吞吞地说:“我是一只很老很老的熊,那些故事都是我经历过的事情!”

“太棒了!”胖猪兴奋极了,“可为什么你做事慢吞吞,说话慢吞吞,耳朵听不清,眼睛也不太好呢?"

“很老很老的熊就是这样的。”大熊说。

“对不起,我不该叫你另类熊,应该喊你熊爷爷。”胖猪朝熊爷爷开心地笑了。

以后,胖猪再也没有笑话过大熊。反倒还经常帮助大熊。慢慢的大熊的故事就传遍了整个森林,大家没事的时候就都会跑到大熊家里嚷嚷着让大熊给讲故事。大熊每次都没有博大家的兴致。都会给大家讲一些大家爱听的故事。

2大熊讲故事的故事点评

大熊不是另类熊,它是一只熊爷爷,因为年纪很大了,所以做事慢吞吞,说话慢吞吞,耳朵听不清,眼睛也不太好,很老很老的熊都是这样的。它一生经历了很多事情,都能做成故事讲给大家听,在大熊给大家讲故事的时候,大家都爱上了这只熊爷爷,它的故事太精彩了。慢慢的大熊的故事就传遍了整个森林,大家没事的时候就都会跑到大熊家里嚷嚷着让大熊给讲故事。大熊每次都没有博大家的兴致。都会给大家讲一些大家爱听的故事。

幼儿故事爱迪生


1、爱迪生的故事

爱迪生十二岁的时候,在火车上卖报。有一节车厢是专给乘客吸烟用的,车长同意他在那里占用一个角落。他把化学药品和瓶瓶罐罐都搬到那个角落里,卖完了报,就做各种有趣的实验。

有一次,火车开动的时候猛地一震,把一瓶白磷震倒了。白磷一遇到空气马上燃烧起来。许多人赶来,和爱迪生一起把火扑灭了。车长气极了,把爱迪生做实验的东西全扔了出去,还狠狠地打了他一个耳光,把他的一只耳朵打聋了。

爱迪生钻研科学的决心没有动摇。他省吃俭用,重新做起化学实验来。有一次,硫酸烧毁了他的衣服。还有一次,硝酸差一点儿弄瞎了他的眼睛。他没有被危险吓倒,还是顽强地做实验。

爱迪生试制电灯。为了找到一种合适的灯丝,他不知做了多少次实验。他常常在实验室里一连工作几十个小时,实在太累了,就躺在实验台上睡一会儿。他这样不懈地努力,终于找到了价钱便宜、使用时间长的灯丝,制成了可以供大家使用的电灯。

后来,爱迪生又有了很多发明,他一生中发明的东西有一千多种。

2爱迪生的故事点评

爱迪生从小在纷杂的环境中找到创造的乐趣,小时候的他在火车站卖报,工作完后就进入到自己的实验小世界开始捯饬各种有趣的试验。正是因为他的想象力和创造力为今天的世界带来了很多有用而伟大的发明方便我们的日常生活。小朋友们,希望你们也能成为像爱迪生一样爱动脑,爱思考,爱动手的孩子,说不定下一个爱迪生就是你们哦。

幼儿故事小马


1、小马的故事

从前,有一个森林里住着两匹马,大马和小马。大马非常爱小马,小马也很喜欢大马。大马每天出去找食物给小马吃。春天,大马带着小马去郊外游玩;夏天,大马带着小马到大树下乘凉;秋天,大马带着小马去田野里散步;冬天,大马做了一张舒舒服服的床,让小马躺在上面睡觉。

一天,大马想,我不能这样惯着小马。于是,大马就躲在了一个山洞,小马回来没有看到大马,就很着急。小马决定去找大马,在找大马之前,小马就向旁边的马大叔请教应该怎么办,于是马大叔说:“好,我教你一些本领吧。”每天马大叔就教小马一种本领。

可是,才过了几天,小马就不学了,后来,马大叔决定不教了。又过了好几天,小马出门去找大马,它到了一条溪边想过去,这时一只松鼠看见了,对小马说:“小马大哥,你可不能过去呀!有一次我的朋友下去就被水淹死了。”小马想:我能不能过去呢?一头大水牛看到了小马在发呆,就说:“小马,你想过河去吧,我告诉你,河水浅着呢?”小马听了大水牛的话,又想起了松鼠的话,小马想:“我能不能过去呢?”于是,小马决定要自己试一试。到了河中间,水不深也不浅,才淹到了小马的肚子那。小马明白了,什么事都要自己试一试,不能只听别人的。小马经过千山万水,许多个森林,许多条大河,终于找到了大马。大马高兴地对小马说:“孩子,你已经成长为一匹大马了。”于是新的大马开始为老马找食呢!

2小马的故事点评

离开大马的呵护,小马经历了重重考验和困难的打磨成为了一匹和大马一样优秀的马。它学会了游泳,获得了勇气,还能自己找食物喂饱自己。等到它有了自己的孩子,它也有足够的能力照顾好自己的孩子。小朋友需要成长,需要学习,相对的家长也需要放手,需要给孩子成长的空间。一味的宠爱是禁锢孩子成长的能力。

幼儿故事知错就改


1、知错就改的故事

夏天的一个上午,小猴和小熊去公园游玩。

小猴和小熊先去划船,然后再去动物园看老虎,玩累以后来到公园的一个八角亭里休息。这个亭子美丽极了,周围是美丽的灌木丛,亭子的顶上有金黄色的琉璃瓦,天花板上还画有美丽的图案。柱子上涂着大红色的油漆。小猴一跳,尾巴勾在另一根柱子上,忍不住拿出毛笔,在柱子上写了“孙小圣到此一游”几个大字。

小熊看见了,急忙抢过毛笔,对小猴严厉地批评道:“你怎么能这样做呢?如果每一个人都像你这样,那这个亭子还美丽?”小猴惭愧地低下了头。小熊又说:“我和你去河边打水,把柱子擦洗干净,好吗?”“好的!”小猴爽快地回答。

2知错就改的故事点评

小猴子用毛笔在亭子上写上“孙小圣到此一游”这样的行为是不礼貌也是没有素质的表现,小朋友们可不要学习哦。小熊告诉小猴子之后,懂得知错就改的小猴子在好朋友小熊的陪伴下在河边打水后,把柱子擦的干干净净。小猴子这种知错就改的行为是值得每个小朋友学习的。

幼儿故事小象


1、小象的故事

在森林里,有一头小象,它和象群走散了,腿还受伤了。它毫无目的地走着。

原来是这样的,小象和象群走着走着来到了小河边。它觉得非常口渴,就停下来喝水。但它并没有意识到危险,也没有看到河里正有一条鳄鱼正凶巴巴地看着它,鳄鱼猛地扑过去,小象惊恐万分,好不容易挣脱鳄鱼,但是脚却受伤了。这时象群已经越走越远了,小象怎么也追赶不上象群了。

深夜里,小象一瘸一拐地走着。在不远处狮子那亮晶晶的眼睛正死死地盯着它,好像在得意地说:“我的美餐来了,哈哈哈!”狮子一步一步地逼近小象,小象面临死亡的威胁,。突然从不远处传来枪声,一个猎人正好经过,赶走了狮子,猎人心疼地抚摸着它,小象温顺地低下了头,仿佛在感谢猎人的救命之恩。

猎人把小象带回了家,细心地照料着它,把它腿上的伤给完全地治好了。后来小象又回到了森林,与象群一起过着快乐的生活。

2小象的故事点评

可怜的小象被善良的猎人救助了,猎人看见受伤的小象,帮助它制服了狮子,猎人还为小象养好了伤送它回大自然,与象群汇合,小象从此快乐幸福的和自己的家人生活在一起。希望小朋友们看完这个故事后,懂得爱护动物,懂得帮助他人,即使不是人类,世界上其他的生物也是值得我们关心和爱护的。

2020幼儿故事小羽毛的故事


1、小羽毛的故事的故事

高高的悬崖上,住着鹰的一家。鹰妈妈就要生蛋了,她拔下一些羽毛,准备为她的小宝宝们布置一张既温暖又舒适的床。

一阵风吹过,一根羽毛趁机飞了起来。它想:“我可不愿呆在这个窝里,我要去找一个更适合我的地方。”

一朵白云飘过来,轻轻地托住小羽毛:“喂!小羽毛,我们一起去周游世界,好吗?”小羽毛撇了撇嘴:“哼,我是鹰的羽毛,鹰飞得比你高多了。我要去找一个更适合我的地方。”说完,它使劲一跳,离开了白云,继续在天空飘来飘去。

一只小鸟看到了它,高兴地喊:“好大一根羽毛,铺到窝里肯定很暖和。”说着,小鸟就用嘴去衔那根羽毛。小羽毛借着风力一下躲开,说:“喂!看清楚了,我可是鹰的羽毛!老鹰,你不怕吗?它拿你们小鸟当点心呢!”小鸟哈哈笑了:“你不过是鹰的羽毛,离开了老鹰,你就只是一根羽毛,只配让我拣去铺床!”小羽毛气得浑身发抖,说不出话来。忽然,一阵狂风夹着雨点刮过来,小鸟惊慌地扑扑翅膀飞走了。雨点落在小羽毛身上,风卷着小羽毛上下翻飞,小羽毛渐渐晕过去了。

等小羽毛醒来,发现自己正躺在地上,身上沾满了泥水,脏得厉害。它使了使劲,想再飞起来,可是已经飞不起来了。小羽毛伤心地哭了起来。

这时,一个漂亮的小女孩走来了,她惊奇地叫起来:“呀!我还从没见过这样的羽毛呢。”她轻轻地捡起小羽毛,跑去问妈妈。妈妈仔细看了看,高兴地说:“这是一根鹰的羽毛!”小女孩小心地捧着小羽毛,用清水洗净,晾干,妈妈就用这根鹰的羽毛和几根花公鸡的羽毛做了一个羽毛毽。小女孩在院子里快活地踢着,羽毛毽在空中一上一下。看着小女孩笑得那么开心,小羽毛也开心地笑了。

2小羽毛的故事的故事点评

羽毛并不想做成鸟类的喔,也不想就这样飞不起来,最后被做成了毽子,羽毛觉得自己最起码是被人需要的,是有价值的,所以说,小朋友们要有自己理想,并付出努力,用心的去实现,相信有一天,小朋友会成为自己理想的人。

幼儿故事《幼儿故事真假皇帝》一文希望您能收藏!“幼儿教师教育网”是专门为给您提供幼儿故事而创建的网站。同时,yjs21.com还为您精选准备了故事幼儿故事专题,希望您能喜欢!

相关推荐

  • 韵律游戏活动真假美猴王 韵律游戏活动真假美猴王教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,感受乐段的起止,合拍地做动作表现乐曲的结构,在“打斗"的互动情境中,尝试通过两两合作一对一“挥棒击打”、“快速躲闪...
    2019-12-25 阅读全文
  • 有关皇帝的新衣幼儿读后感模板 光明给我们经验,读书给我们知识。假期时我们观看了皇帝的新衣,相信您对于作品在内心中会有独特的体验,通过写一篇作品读后感来记录自己的所思所悟正当其时,怎么写皇帝的新衣的读后感呢?下面是幼儿教师教育网小编为大家整理的“有关皇帝的新衣幼儿读后感模板”,供大家借鉴和使用,希望大家分享!...
    2022-06-10 阅读全文
  • 幼儿园大班音乐教案:真假美猴王 活动目标: 1.感受乐段的起止,合拍地做动作表现乐曲的结构。 2.在“打斗"的互动情境中,尝试通过两两合作一对一“挥棒击打”、“快速躲闪”、“对打”动作,创造性地表现B段乐曲的三段乐句。3.假猴王迅速...
    2019-12-12 阅读全文
  • 皇帝有趣的鞋子(中班综合教案) 引言:我偶然的发现有许多孩子都喜欢你穿我的鞋,我穿你的鞋,并能比较谁的鞋子大,谁的鞋子小。我突然有了灵感,这不就是孩子的兴趣点吗?我可以将鞋子作为一个引子,让幼儿学分类,学装饰啊,这样既发展了幼儿的语...
    2019-12-13 阅读全文
  • 孩子益智故事皇帝的新衣读后心得精选六篇 阅读一本好书,就好像在眼前展开了一个新世界,阅读皇帝的新衣的过程中,我们沉浸在安徒生笔下所描述的情节中。很多优秀的读后感,就来自于作者及时地将自己的阅读心得记录下来,如何在写皇帝的新衣的读后感时把自己的真实感悟写出来呢?以下是幼儿教师教育网小编为大家精心整理的“孩子益智故事皇帝的新衣读后心得”,供您...
    2022-06-08 阅读全文

韵律游戏活动真假美猴王教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,感受乐段的起止,合拍地做动作表现乐曲的结构,在“打斗"的互动情境中,尝试通过两两合作一对一“挥棒击打”、“快速躲闪...

2019-12-25 阅读全文

光明给我们经验,读书给我们知识。假期时我们观看了皇帝的新衣,相信您对于作品在内心中会有独特的体验,通过写一篇作品读后感来记录自己的所思所悟正当其时,怎么写皇帝的新衣的读后感呢?下面是幼儿教师教育网小编为大家整理的“有关皇帝的新衣幼儿读后感模板”,供大家借鉴和使用,希望大家分享!...

2022-06-10 阅读全文

活动目标: 1.感受乐段的起止,合拍地做动作表现乐曲的结构。 2.在“打斗"的互动情境中,尝试通过两两合作一对一“挥棒击打”、“快速躲闪”、“对打”动作,创造性地表现B段乐曲的三段乐句。3.假猴王迅速...

2019-12-12 阅读全文

引言:我偶然的发现有许多孩子都喜欢你穿我的鞋,我穿你的鞋,并能比较谁的鞋子大,谁的鞋子小。我突然有了灵感,这不就是孩子的兴趣点吗?我可以将鞋子作为一个引子,让幼儿学分类,学装饰啊,这样既发展了幼儿的语...

2019-12-13 阅读全文

阅读一本好书,就好像在眼前展开了一个新世界,阅读皇帝的新衣的过程中,我们沉浸在安徒生笔下所描述的情节中。很多优秀的读后感,就来自于作者及时地将自己的阅读心得记录下来,如何在写皇帝的新衣的读后感时把自己的真实感悟写出来呢?以下是幼儿教师教育网小编为大家精心整理的“孩子益智故事皇帝的新衣读后心得”,供您...

2022-06-08 阅读全文