幼儿生日会活动方案。
古人云,工欲善其事,必先利其器。作为人民教师,我们会认真负责对每一堂课做好准备,优秀的教案能帮老师们更好的解决学习上的问题,教案对教学过程进行预测和推演,从而更好地实现教学目标。写好一份优质的幼儿园教案要怎么做呢?下面是小编为大家整理的“幼儿园大班教案《老鼠生日会》”,欢迎阅读,希望您能阅读并收藏。
活动目标:
1、在为小老鼠过生日的情境中,初步尝试运用观察推理数数等方法准确判断物体的数量。
2、体验帮助别人的快乐。
3、发展幼儿的观察力、空间想象能力。
4、发展幼儿逻辑思维能力。
活动准备:
ppt、任务卡、操作材料
活动过程:
一、故事导入——引起幼儿兴趣
1、播放生日歌,请幼儿猜猜是谁的生日?
2、今天是小老鼠的生日,他心里可高兴啦。小老鼠的妈妈为他准备了许多好吃的东西,让我们来看看,有些什么呀?
过渡语:有这么多好吃的东西了,可是妈妈觉得还不够,妈妈想请小老鼠再去超市买一点东西,妈妈说:“小老鼠呀,妈妈帮你准备好了一张购物单,你去超市买妈妈点东西吧。”
二、看看说说——介绍购物单,幼儿购物
1、出示购物单:我们来看看,妈妈会请小老鼠买些什么,买多少呢?
(要买多少呢?你怎么知道要买多少?用一句长长的、好听的话把妈妈让小老鼠买什么,买多少说清楚)
2、小老鼠来到超市,看到那么多的东西头都晕了,想请小朋友们帮忙购物,你们愿意吗?
3、出示任务卡:提问:你们看的懂吗?任务卡让我们买什么?买多少呢?
4、请幼儿两两合作购物
小结:找到朋友以后看清楚人物卡上的要求要买什么,卖多少?然后再进行购买。
三、介绍购物过程——幼儿集体验证
1、请帮小老鼠买了棒棒糖的朋友来介绍,你帮小老鼠买了哪一份,为什么?你是用什么方法数的?除了用刚才的办法,还可以用什么办法数?
小结:原来呀,当许多东西排成圆形时,我们可以先找到一个点,然后从这个点开始数,数的时候不要漏数,也不要重复地数。
2、请帮小老鼠买香蕉的朋友来介绍,你是要买几根香蕉?你是怎么买的?
小结:原来呀,当没有一串正好合适的时候,我们可以把两串合起来。
3、帮小老鼠买了鸡蛋的朋友来介绍,你们买了哪一份?那我怎么只看到5个鸡蛋呀?
小结:原来第一排有5个鸡蛋,被挡住的第二排也有5个,这样就变成了10个鸡蛋了,你真棒。
4、谁帮小老鼠买了牛奶?你们要帮小老鼠买几包牛奶呀?牛奶是一箱封住的,又不能拆开,你们怎么知道这里有12包呀?
小结:你们真棒,看包装上的数字就知道了。原来啊,生活中有些东西不一定要数出来,只要看外面的包装就知道了,这样又方便,又清楚。
5、谁帮小老鼠买了奥利奥?你们要帮小老鼠买几条奥利奥啊?那奥利奥也不能拆开的,你们怎么知道这里有36条?你们真棒,一下子就学会了这个方法。
6、谁帮小老鼠买了绿豆糕?你们要买多少绿豆糕?你买的是哪一份?那我怎么只看到六块呀?那我们来看看下面是不是真的还有两块?我们来看看,一共有几块?4+4=8块
那我来考考你们哦,看看这里多出来了几块?(2)那现在这里有几块绿豆糕?(10)再来看看这里比第一份绿豆糕多出来了几块?那现在一共有几块绿豆糕(12)你们真聪明。
小结:在看叠起来遮住的物品时,我们要仔细看,仔细想一想,就会知道是几个了对吗?
四、猜猜谁会来——小动物们过生日
1、出示小鸡的脚:提问:会是哪个小动物来?猜一下来了几只小鸡?
2、出示长颈鹿的脚:提问:会有几只长颈鹿?为什么?
3、出示兔子的耳朵:提问:来了几只小兔子?你是怎么知道的?
4、朋友们都来了,一共来了几个朋友啊?
5、现在可以过生日了,还缺了谁?(妈妈)为什么不能够缺了妈妈?
小结:现在小动物都来了,辛苦工作的妈妈也来了,现在小老鼠的生日PATTY可以开始了,我们一起唱生日歌为小老鼠过生日吧!
幼儿百科:数数兼具动词和名词词性,指通过某种方式或途径计算详细的数字,通常采用扳手指或嘴巴念叨或心里默念,为较普遍且较普通的一种数学行为。
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幼儿园大班社会优秀教案《生日联欢会》
大班社会优秀教案《生日联欢会》适用于大班的社会主题教学活动当中,让幼儿通过吹蜡烛、赠送礼物、吃蛋糕、表演等活动,体会为他人过生日的快乐,感受参加集体活动的快乐,了解怎样过生日及生日的意义,意参加集体活动,并能与大家共享快乐,快来看看幼儿园大班社会优秀《生日联欢会》教案吧。
活动目标:
1、感受参加集体活动的快乐,了解怎样过生日及生日的意义。
2、通过吹蜡烛、赠送礼物、吃蛋糕、表演等活动,体会为他人过生日的快乐。
3、愿意参加集体活动,并能与大家共享快乐。
4、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
5、幼儿能积极的回答问题,增强幼儿的口头表达能力。
活动准备:
1、请每位小朋友回家与父母共同制作一件小礼物。
2、蛋糕、蜡烛、帽子。
3、学说一句祝福的话。
4、音乐磁带、生日歌。
活动过程:
1、教师出示一顶小帽子,引起幼儿兴趣。提问:
(1)猜猜看,老师要把帽子送给谁?为什么?
(2)今天是×××的生日,他又长大一岁了,让我们一起来为他祝贺生日,一起分享过生日的快乐。
2、教师和幼儿一起商量过生日的程序,并引导幼儿按程序开展活动。
(1)点燃蜡烛,大家唱《生日歌》。
(2)教师帮他们插上生日蜡烛,一边插,小朋友一边数,让幼儿知道几岁生日插几根蜡烛。
(3)点燃蜡烛,请过生日的小朋友许个愿。
(4)唱《生日歌》,让生日的小朋友吹蜡烛。
(5)赠送礼物,并用语言祝福过生日的小朋友。
1、小朋友赠送礼物,说一句祝福的话,如:祝×××生日快乐、祝你天天快乐、身体健康、祝你的朋友越来越多……
2、老师赠送礼物,祝福他生日快乐,并对他提出希望,告诉他已经长大一岁了,要更加懂事,争取做个好孩子。
3、过生日的小朋友,讲一讲自己现在的心情和表示感谢的话。
4、分蛋糕,吃蛋糕。
3、表演节目,祝贺生日。
(1)过生日的小朋友表演节目,并邀请好朋友一起表演。
(2)小朋友表演(个人、小组都可以)。
(3)全班跳集体舞。
幼儿百科:生日,顾名思义是指人出生之日,也是每年满周岁的那一天。
幼儿园小班语言教案:小老鼠过生日
活动目标1、理解故事内容,知道在做任何事情都要遵守一定的规则。
2、能用较丰富的词语描述图片内容。
3、发展口语表达能力。
重点、难点重点:理解故事内容,知道在做任何事情都要遵守一定的规则。
难点:能用较丰富的词语描述图片内容。
活动准备1、故事磁带、录音机。
2、图片,配套幼儿画册。
活动过程:
一、出示小老鼠过生日的图片,提问引出故事。
1、教师:"这是谁?(小老鼠)请你猜猜看他有什么事?"
2、教师:"今天我们一起来听一个有趣的故事,故事的名字叫小老鼠过生日。"
二、欣赏故事,了解故事的情节。
教师提问 :(1)"小老鼠这样做对吗?它错在哪里?"(不对,不该闯红灯,不该不顾别人,自己想怎么开就怎么开车)
(2)"在路上开车时,应该怎样做?"(使幼儿在讨论中知道开车要遵守规则,不能影响伤害别人。)
(3)"后来发生了什么事?大家是怎样帮助小老鼠的?"(小老鼠开车掉进池塘里,青蛙背着小老鼠往岸上爬,乌龟把小汽车拖到岸上)
(4)"最后小老鼠是怎样感谢大家的?"(它请大家一起去吃生日蛋糕)
三、边看画册,边听故事磁带。
1、引导幼儿认真地倾听故事。
2、教师 :"最后小老鼠知道自己错了吗?"
3、让幼儿了解生活中的规则,特别是在幼儿生活中要注意的规则。
教师:"除了在路上开车要遵守规则以外,在我们的生活中还有什么事也要遵守规则?遵守什么规则?"(如安静入睡、安静用餐、上下楼梯)
幼儿园大班教案《老鼠》
本网站为各位幼儿教师解决教案难题,下面给大家带来一篇“幼儿园大班语言教案《老鼠》”。让幼儿运用图谱理解绕口令内容,初步学会念绕口令,感受绕口令《老鼠》诙谐、幽默的特点,喜欢绕口令。
活动目标:
1、感受绕口令《老鼠》诙谐、幽默的特点,喜欢绕口令。
2、运用图谱理解绕口令内容,初步学会念绕口令。
3、能发准相似音缸、筐、忙、慌、晃。
4、体验模仿的乐趣。
5、培养幼儿健康活泼的性格。
活动准备:
一缸油、一筐豆照片各一张,小老鼠教具一个,图谱卡片一套,猫捉老鼠的音乐磁带,录音机。
活动过程:
一、情境表演,引出主题,激发学习兴趣。
1、引导幼儿观察油缸和豆筐的照片。
教师:小朋友们,你们看看这是什么?(引导幼儿说出缸、筐),
2、呀,来了一只小老鼠,它要干什么?你们要仔细看看哦!(教师运用小老鼠教具形象地无声表演“小老鼠”)
3、教师:小老鼠在干什么呢?幼儿自由讨论回答。
4、教师:是像你们说的这样吗?请小朋友们边听边看(教师边用慢语速念绕口令、边表演)
5、教师:你们听到了什么?教师示范念小老鼠。
二、提出问题、逐一出示图谱,进一步帮助幼儿理解绕口令内容。
教师提问:
1、小老鼠看见了什么?
2、然后它是怎么做的?
3、还发生了什么事?
(教师根据幼儿的回答揭示相应的图谱,并引导幼儿念出相应的内容。)
三、运用图谱,学念绕口令《小老鼠》。
1、教师边指图谱边完整的念绕口令一遍。
2、师幼共同边看图谱边完整念读一遍,(教师:你们想不想念,我们一边看图一边念。)
3、提取幼儿难念的语句进行练习。
4、再次完整念读。
5、找出发音相似的音。
教师:下面请小朋友仔细听听老师念这首绕口令,找一找哪些字的发音很相似。
6、带领幼儿念准相似音缸、筐、忙、慌、晃。
教师:有这么多字的发音都很像,那念的时候要把它们念准了哦,来试试。
四、采用多种形式练习,激发幼儿学习兴趣。
1、合作对念
幼儿合作念,一半幼儿念前一句,一半幼儿念后一句。
教师:我要“切西瓜”了哦,念前左边的念前一句,右边的念后一句,比比看哪边念的好!
2、边做动作边表演念。
五、尝试加快念读的速度,感受绕口令诙谐、幽默的趣味。
1、欣赏教师快速念绕口令。
其实这首《小老鼠》是一首绕口令,绕口令要怎样念才会更有趣呢?(念得快),(教师快速念绕口令一遍)。
2、教师:有趣吗,你们也试一试、互相念一念,比比谁念的最有趣?
幼儿自由练习。教师:谁愿意念给大家听听?
3、教师:我们一起快速的念念看谁念的最有趣(在教师的带领下,用较快的速度有表情的念读)
六、结束活动。
1、教师:小老鼠们,快来嗅嗅油豆的香味。(表演绕口令《小老鼠》)
2、在音乐、游戏中结束活动。(教师:哎呀,小老鼠们,快想办法逃出油缸,别被大花猫捉住)
附:绕口令《小老鼠》
油一缸,豆一筐;老鼠嗅着油豆香。
爬上缸,跳进筐;偷油偷豆两头忙。
心一慌,身一晃;“扑通”一声掉进筐。
幼儿百科:老鼠是哺乳纲、啮齿目、鼠科的啮齿类动物,俗称“耗子”,是哺乳动物中繁殖最快、生存能力很强的动物。全世界约有三千多种老鼠,无论室内、野外都可以看到它们的足迹。
幼儿园小班教案《北极熊生日会》
小班教案《北极熊生日会》适用于小班的数学主题教学活动当中,让幼儿尝试按一定的顺序将三个物体进行排序,并能用简单的语言表述操作过程,能区分大小明显的三个物体,体验数学游戏带来的乐趣,快来看看幼儿园小班《北极熊生日会》教案吧。
活动目标
1、能区分大小明显的三个物体。
2、尝试按一定的顺序将三个物体进行排序,并能用简单的语言表述操作过程。
3、体验数学游戏带来的乐趣。
4、培养幼儿边操作边讲述的习惯。
5、让孩子们能正确判断数量
活动准备
1、教具:北极熊图片一张、礼物袋图片三张(大中小)、生日蛋糕图片三张(大中小)、套娃玩具大中小3个。
2、学具:套娃玩具每人一套(大中小),生日蛋糕排序图片人手一张
活动过程
(一)以北极熊过生日
(1)介绍北极熊出场
教师播放生日快乐歌并提问:“小朋友们你们猜猜今天是谁过生日啊?”(幼儿多样回答)
师:“小朋友们猜了很多,可惜都没有猜对,现在请小朋友们闭上眼睛,老师把寿星请出来!”(教师出示北极熊)
(二)北极熊的礼物
(1)介绍礼物袋
师:“小朋友们,你们过生日的时候会收到礼物吗?”生:“会!”
师:“今天北极熊收到了三个袋子。”(教师依次出示礼物袋(小中大的顺序)引导幼儿通过比较识别礼物袋大小)
(2)把生日蛋糕装进礼物袋
教师进一步提问:“小朋友们你们猜猜袋子里面装着什么?”(幼儿多种回答)
教师以变魔术的形式变出袋子里的礼物(教师出示生日蛋糕图片并引导幼儿将蛋糕排队)。并提问:“小朋友们,现在来开动你们的小脑筋想想这些蛋糕分别是装在哪个袋子里面的?”(教师请示范幼儿上台把蛋糕放进袋子,并说说理由)
小结:小蛋糕装在小袋子里,中等的蛋糕装在中等的袋子里,大蛋糕装在大袋子里。
(3)把礼物袋里面的生日蛋糕排队
提问:“现在蛋糕都回到了袋子里,它们也想排排队,小朋友们来帮忙吧!”
小结:蛋糕可以从小到大排队,也可以从大到小排队。
(三)俄罗斯套娃来祝贺
(1)辨别俄罗斯套娃大小
师:“你们想不想知道生日蛋糕是谁送的啊?”生:“想!”
教师请出俄罗斯套娃给幼儿认识,并让幼儿依次分辨出最小的、最大的、中等的套娃。
(2)套娃找蛋糕
师:“小朋友们都知道生日蛋糕是套娃送的了,但是套娃们忘记自己到底送的是哪个蛋糕了。小朋友,你们愿意帮助他们吗?”
生:“愿意!”
教师引导幼儿根据蛋糕的大小顺序将套娃进行排队。(教师请幼儿上台将套娃进行排队)
小结:套娃可以从小到大排队,也可以从大到小排队。
(四)幼儿自主操作,教师巡回指导
师:“小朋友们,在我们的桌上老师已经摆好了俄罗斯套娃和蛋糕,下面请小朋友们帮套娃找到他们送给北极熊的蛋糕好吗?”
生:“好!”
活动结束
1、评价:教师可请幼儿上台演示他们的摆法并进行点评。
2、总结
幼儿百科:生日顾名思义是指人出生之日,也是每年满周岁的那一天。
感谢您阅读“幼儿教师教育网”的《幼儿园大班教案《老鼠生日会》》一文,希望能解决您找不到幼儿园教案时遇到的问题和疑惑,同时,yjs21.com编辑还为您精选准备了幼儿生日会活动方案专题,希望您能喜欢!