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育儿心得:开心快乐伴孩子成长

发布时间:2020-11-20

幼儿成长故事。

教师与家长对孩子的教育应当是积极的,而不是选择压抑孩子!不管是家长还是老师,都需要互相包容,有时候成绩并不意味着一切,让孩子正确认识自己是家长与教师的目标之一!那么,家园共育工作中是否存在一些不足呢?为满足您的需求,小编特地编辑了“育儿心得:开心快乐伴孩子成长”,但愿对您的学习工作带来帮助。

育儿心得:开心快乐伴孩子成长

可怜天下父母心!我和所有有的母亲一样,用爱心、真心抚育女儿健康、开心、快乐成长。养育小孩真是漫长又艰巨的工程。我从胎教—阅读—放手—沟通—旅游五个方面浅谈自己的育儿心得:

音乐——儿童启蒙教育、开发智力。

从怀孕初期,我就开始音乐胎教。孩子出生后,更是每天坚持陪她听钢琴曲、轻音乐、儿童曲等。四个月时,她会无意识的发出“妈妈”的声音;5个月时,买了CD唐诗30首,每天反复播放一首给她听。“功夫不负有心人”,一周岁多时,有次喂她吃饭,她竟然说了一句“粒粒皆辛苦”,我非常惊喜,可见她听的唐诗,无意识就记住了,长期坚持的胎教、早教终于换来可喜的回报。

阅读——儿童博览群书、丰富精彩。

自从孩子会有意识地喊妈妈的时候,就开始教她认汉字,慢慢能用简单的句子和我说话,我就有意识地教她背一些简单的古诗。每次听她哇哇背唐诗,看着她快乐骄傲的神情,我暗自欣喜,便及时表扬鼓励她。晚上入睡前,我用精彩的故事伴她进入甜美的梦乡。三周岁,当她学会300汉字,慢慢有了阅读的能力.就经常带她去书城,她看到琳琅满目的书籍,欢喜地去寻找自己喜爱的图画书,全神贯注地开始阅读,每次都流连忘返。从此养成每天阅读、写作的良好习惯:一年级开始写日记,记录每天觉得开心、有趣的事;二年级开始写作文,也比较简单,只要语句通顺,没错别字就好。随着阅读量的增加,写作水平渐渐有所提高。随着年龄、学识的增长,阅读量逐日递增,写作与日俱长。阅读多多益善,受益终生。

放手——儿童自由自在、锻炼独立。

有句名言:孩子箍得太紧反而是一种伤害。平时多让孩子帮助父母做一些力所能及的家务活,这样孩子才会更懂事,更体贴,更懂得关心长辈。3周岁时训练她自己穿衣和鞋子,但对她来说有点费劲费时,不想动手,就叫我来穿,我就鼓励她自己能做的事自己做。上一年级了,让她自己整理书包、文具用品等,刚开始不是很整齐整洁,过了两月就很棒了。随着自理能力的增强,安全意识也逐渐提高,试着让她独自上学。刚开始,难免会担心、牵挂,悄悄跟在身后,用余光目送她安全到校。二年级开始便能独自上学、放学。锻炼她独立自主的能力,学会放手,何尝不是另一种母爱呢?

沟通——儿童开心交流、开发情商。

一个人20%来自天才,80%来自沟通交流。因我电力工作繁忙,孩子幼儿时期都由保姆带,没有很好的亲子沟通。上一年级了,突然发现我们之间有些不融洽,女儿回家没有及时和我谈自己的心事,于是我意识到因自己的疏忽而导致女儿闷闷不乐。自那以后,无论多忙,我每天都会腾出时间和女儿交流,我和她一起分享在校发生的趣事、一起面对不开心的事情、分析原因、解决矛盾。四年级了,女孩儿阅读能力更强,组织能力、同学间的沟通交流也与日俱增,每天保持愉悦心情。慢慢的,也有了自己的小秘密。我尊重她的隐私。

旅游——儿童开阔视野、增长见识。

学得开心,玩得更精彩。学中玩,玩中学。并用相机记录孩子难忘的美好瞬间、存入电脑,经常给孩子看看、成为永恒的开心回忆。同时写写游记,增加作文题材、进一步锻炼文笔。

时光飞速如电。昨天,她还是小不点儿,泪眼汪汪地牵着我的衣襟;今天,像小雏鹰一样翱翔在蓝天!培养一个孩子经历的事情太多太多,每一次辛苦付出,都有可喜的回报。最后,愿我们的家长要做一个学习型的家长,为了孩子健康、开心、快乐,要不断学习,积极与学校老师配合,共创孩子美好未来。

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育儿心得:与孩子共享成长快乐


育儿心得:与孩子共享成长快乐

“你猜今天我的感觉如何?”“我非常快乐——因为今天我上学”!这是《和孩子一起跳舞》中一个主人公美国三岁孩子乔嘉说的话。她在妈妈、老师宽松的教育环境下,创造了许多美术作品,不管她当什么,她的妈妈都会和她一起扮演。游戏中,那些有关的知识和专用词汇通过两人之间的谈话输送到她脑子里,她的创造能力同时得到了发展。

一直以来,这句话深深地影响着我,自87年参加工作以来,我所教过的学生最小2周岁半,最大的也就6岁,我同我的孩子一起成长,我爱我的学生,我热爱我的工作,我要让我的孩子快乐!我常常告戒自己,不管聪明、漂亮、可爱、淘气、调皮、不太聪明的,我都必须去爱。做幼儿园工作,大家都知道的,除了教育活动外,保育工作也是必不可少的,保育工作常常是一些琐碎的小事,比如洗手、喝水、运动量、打闹等等,但这些却是很多家长最关注的,我在带班时通常是无时无刻在小细节处观察着,引导着孩子,每时每刻得关注着孩子。记得在带小班的时候,很多孩子会因为小便急而尿湿裤子,他们尿湿后的第一反应就是掉眼泪,每当这个时候,我首先安慰孩子,“没事,宝贝,老师知道你是不小心的,老师帮你换”。对刚入园的孩子,我总是亲切地称呼他们的小名,消除陌生感,让每个孩子都快快乐乐上幼儿园。

如果一个孩子生活在批评中,他就学会了谴责;如果一个孩子生活在鼓励中,他就学会了自信;如果一个孩子生活在认可中,他就学会了自爱。因此,我努力使自己要保持良好的风度和气质,心境持重,心胸开阔,乐观通达,有较强的自制力。使自己拥有纯正的品格,渊博的学识,亲切可人的教态。孩子间常常会有一些小摩擦,因而“状告”的现象也经常发生,我对孩子从不武断地加以批评,而是了解情况,学习专业理论加以分析。有个叫非非的孩子,刚上幼儿园,几乎天天有孩子告他的状,甚至有家长提出,跟他坐的分开些。我仔细观察了这个孩子,发现他并不是真的要去打同伴,他的行为只不过表明他想要和同伴交往。我认真地找非非谈话,并教给他礼貌交往的方式,后来,他成了大家的好朋友,做游戏的时候,还相互帮助。

孩子从来就不缺乏热情,比如,我们经常会听到孩子问这、问那,我非常认真地对待孩子的提问,注意引导孩子去探索,去学习,尽量让孩子得到满足的答案,而不是随便应付过去就算。

有一次,我组织健康活动,内容是“身体的秘密”。小朋友从外形上归纳出人有头、颈、躯干和四肢,根据自己的经验说出“我知道有心脏和胃”、“还有骨头、血、肺”、“阑尾炎发作要开刀的”、“吃下去的东西要到胃里消化的”……幼儿显然对自己的身体发生了浓厚的兴趣,在谈到血管时,有孩子问,“老师,要是血管断了怎么办呀?”我说“接起来呗”“那用什么接呀?”我想了一下,“老师也得去查查才知道。”在谈到消化系统的时候,又有孩子问:“营养又怎么到身体各个地方”?“老师,支气管炎为什么会咳嗽?……

小朋友的问题越来越多,我也越来越招架不住,我说“小朋友,等你们长大以后,学习的本领多了,你就会知道的。”“哎,那要等多久啊?”听到孩子这样的叹息,我心中一紧,是啊,虽说这不是课上要求,但对于他们的问题,如果常常用“你长大了就会知道”搪塞孩子,会不会磨灭好奇心,将给他们留下什么遗憾。我想了想说“明天,等明天老师在书上找到答案以后来告诉你们好吗?不然的话,你们和老师一起去寻求答案,还可以请教爸爸妈妈呀”。说到这儿,我突然想到:咦,天扬妈妈不就是医生吗?

当天下午,扬扬妈妈来接孩子,我就跟她交谈了一下,看她能不能抽时间为孩子讲课。扬扬的妈妈陈医生爽快地答应了。第二天,陈医生带了一些图片和医用器械来到幼儿园,为小朋友上了一堂生动的健康课《身体的秘密》。活动中,小朋友不时向医生阿姨提问:白细胞是什么?人为什么会发烧?人为什么会出汗?糖尿病为什么不能吃糖?原始人变成人的时候生病吗?谁给他们治病?人怎么会长高?为什么心不跳了人要死掉……面对孩子各种各样的问题,陈医生一一做了解答。她把白细胞比作警察,把支气管比作通道……小朋友听得专心致致。课后,他们围着陈医生问这问那,陈医生说:“真喜欢这些孩子,他们聪明好学,爱刨根问底”。她表示,下次有机会还会来给孩子上课。夏添小朋友课后说,“老师,阿要叫我爸爸来,那你们可以问交通法规的问题啦,因为我爸爸就是警察!”这次活动中我和孩子同样享受了成长的快乐。

我相信,只有乐观才会有希望,只有乐观才有信心。所以我在幼儿遇到困难的时候,总是积极鼓励孩子,“不要紧的,再想想办法,一定能够解决困难的。”比如,有个孩子看到别的小朋友做纸工很好,他心里就非常对自己不满:我怎么这么笨呢?甚至告诉他的父母“人家很聪明,我是个笨小孩!”这个时候,我就引导他,让他知道只要认真学,一定能行的。在他成功的时候,他得到了快乐,并体会到,“我是能干的。”

孩子的快乐,就是我的快乐,我愿与孩子共同快乐地成长。

育儿心得:科学育儿,快乐成长


育儿心得:科学育儿,快乐成长

转眼间我的女儿已经4岁了,,在养育孩子的过程中有第一次当妈妈的幸福,有生病时不眠不休照顾的辛苦,有没有经验不知怎么当个好妈妈的不知所措。我想无论再辛苦养育孩子也是每个父母最幸福也是最有挑战的事情吧。

每个父母都有一块璞玉(我们的孩子),好的教育就像是一把精美的刻刀把他的未来雕塑的越来越美好!在努力做个好妈妈的过程中,我很喜欢看经典的育儿书,书中一些好的教育理念和大家分享:

1、尊重孩子,给她机会选择。作为父母我们习惯于发号施令,习惯于让孩子服从,“越大越不听话”好像是中国教育中孩子长大经常听到的话语。从孩子会表达自己的思想开始,就越来越喜欢对父母说“不”,可是反过来想想我们想培养孩子的创造力,有自己的思想不就是插上翅膀的开始吗?当孩子有了自己独立的思考和选择,总比事事听命家长老师,没有自己的主见好得多,很喜欢尹老师的一句话“当家长意见与孩子想法冲突时,在道德和安全的底线上,一切听孩子的。教育的最高原则不是要求孩子事事做的“正确”,而是让他时时有机会练习选择”。

2、平等对待,不要强迫孩子。我们都很痛恨控制孩子强迫孩子,但是很多的时候我自己都在这样做,必须把饭吃完,必须把玩具收拾整齐,中午必须睡午觉,见到阿姨必须问好,每个控制者在说的时候都不觉得在控制而是觉得我在为你好,可是爱就在一句句不许和必须中走偏了。引用《有吸引力的心灵》中一段话:“如果儿童做事没有规律,是因为有人随意的强迫他们去有规律的做事情;如果儿童懒惰,是因为他们曾被强迫去做不想做的事情;如果儿童不听话,是因为曾有人强迫他们去听话”,对于各种强迫,最后只能让孩子越来越逆反,哪里有压迫那里就有反抗,对于孩子也是这样。

3、多陪伴,不训斥。有一段时间孩子放学看动画片,我玩ipad,最后发现和孩子的沟通基本为0,但是时间却是这样过去了,陪伴并不是仅仅呆在你身边,而是和你一起沟通分享。在陪伴的过程中,父母总会因孩子这样那样的行为生气恼怒,作为妈妈,切身体会到控制自己的情绪很重要!“身教重于言传”,如果给予孩子的是经常性的批评和打骂怎么可能培养出孩子的自信和平和呢,经常地批评的孩子容易自卑,经常打骂的孩子学会了仇恨,多些陪伴,少些训斥。

闭上眼睛,在这些年跟孩子的相处中,我做的最多的是什么呢?社会上做过调查父母的位置排在前三位是管家,保姆,清洁工。看完统计我也在深深地反思,在女儿的陪伴中我最多扮演的是什么呢?在她还愿意黏着爸爸妈妈的时候,在她还那么依赖我们的时候,再多些爱,多些陪伴,多些鼓励,多些宽容,多些耐心,陪伴着你长大!

心得:科学育儿,快乐成长


心得:科学育儿,快乐成长时间如流水,眨眼之间我家的xx幼儿园即将毕业,准备上小学了。6年来陪着她一起玩耍,一起学习,一起成长,有开心,快乐,也有泪水、矛盾和争执。现在回想这6年多的点点滴滴,由于育儿经验的不足,在xx成长的过程中,发生过很多的错误的教育故事,至今我还在继续的摸索和学习中。现在把自己几年来的一些教育心得体会同大家一起分享。

一、摒弃说教,化教育于无形。泰戈尔诗曰:“天空没有留下翅膀的痕迹,而我已飞过。”最美的教育就是其没有了教育的痕迹,以其留给人们的自然流畅之感,即在人格感染中、心灵碰撞中、理解倾听中、真诚激励中,春风化雨润物无声地完成教育的使命。对于幼儿来讲,家庭的教育最为重要,其意义和影响力远远大于学校教育,而家庭教育主要是父母的言传身教潜移默化。教育没有小事,细节决定成败,生活中我们父母时时刻刻和孩子相处,我们一定要以身作则,注意自己的行为举止道德修养、喜怒哀乐情绪控制,让我们在和孩子吃饭游戏生活中将正确的世界观、人生观、价值观灌输给她。如果处理不好这点,处处大道理说教,显露教育的痕迹,有时候反而会适得其反。

二、珍惜孩子的时间。每天放学后到晚上入睡,孩子大概有四五个小时的自由,我们要帮助她合理的安排时间,并帮助她学会珍惜时间,慢慢意识到时间的宝贵。为了孩子有更多的时间去做有意义的事情,同时也为了孩子不被电视所困,有一双明亮的眼睛,我们大人自己先做到不在孩子面前看电视,展现我们大人有“不喜欢”看电视的习惯,这样,自然而然,基本上我们没有对xx说过“不许看电视”,她就养成了不爱看电视的习惯。当然我们还要帮她安排好时间,使她不看电视,节目也很丰富,让她忙起来。基本每天晚上放学回家,让先完成幼儿园作业,然后练习钢琴,待这些必须固定动作完成后,她可以自己安排时间,比如玩自己喜欢的玩具,画画,讲故事,做手工,看一集她喜欢的动画片,或者去找小区朋友一起玩等等,但是9:30左右要准备睡觉。周末同样也是合理安排好时间,丰富她的生活,让她充实又开心。

三、尊重孩子的意见。不要觉得自己是大人,孩子必须听自己的,如果孩子讲得有道理,大人也要尊重孩子的意见,及时承认自己的错误,给孩子自由表达的勇气和空间,这样孩子的语言表达能力,自主能力和人际交往能力等都会自然提高。同大家分享一个争执的案例:xx在学习画画,我们在选择老师上产生了争议,xx选择了杨老师,我不同意,我的选择是陈老师。每次上完杨老师的课,画的东西都看不懂,乱七八糟的(这是我的个人不懂艺术的评价)。我要求选择陈老师,因为上完陈老师的课,成品画的颜色漂亮,主题完整。但是xx给我有力的解释:上杨老师的课,1)很开心,老师会给几个主题,自己选择喜欢的,任意想象去表现自己的想法。而陈老师要求必须按照她的意思去画,有很多东西都是自己不喜欢的,所以上课不开心;2)杨老师很和蔼,杨老师上课总是笑眯眯的,还会时不时过来鼓励一下,陈老师上课严肃,她心里害怕;3)杨老师的课自由。杨老师上课时,如果渴了可以喝水,想上厕所也可以去,陈老师要求上课不许喝水,不许上厕所等等,上课时很紧张。总之很喜欢上杨老师的课,可以表现出自己喜欢的东西,而且开心。虽然我看不懂她的画,最后,我还是同意尊重xx的选择,下个学期上杨老师的课,给她自由画画的空间。xx有上很多的兴趣班,这些学习都是她自己选择的,我们很尊重她的选择,这样她也就会很坚持。

四、培养孩子的责任感。xx特别喜欢热闹,放大假兴趣班不开课时,都同我们商量要邀请好朋友到家里玩或者一起出去等等。记得上次她邀请小朋友到家里做客,我同意了,也提出了要求:小朋友来了,要组织好,让每个小朋友开心,小朋友走后,家里的卫生需要她自己完成。于是她自己策划玩什么游戏,准备什么吃的,准备每个小朋友的礼物,她还带了笔记本去幼儿园,登记小朋友家长电话,回来方便我联系,最后吩咐我们该准备什么饭菜等等,安排得很合理,小朋友们来后玩得也很开心,待小朋友走后,她自己洗碗,打扫卫生,整理玩具。整个过程,她自己拿主意,全程参与安排,培养她的组织能力和责任感。

五、培养孩子良好的习惯。比如饮食,学习习惯等等。xx不怎么吃零食,所以吃饭特别香。曾经有个笑话:她好朋友贝贝来我家吃饭,xx吃了很多,我说xx不可以吃太多,**怯怯的问:“阿姨,怎么吃得多也受批评啊?”,原来她是在家吃饭总是吃很少,她妈妈还要让她吃多点就有奖励的,所以她不理解我为什么批评xx。xx学习钢琴,每周她把老师布置的任务完成后,还会主动预习下次学习的内容,学习钢琴只是培养她的兴趣,同时让她有一个持之以恒的习惯,也是打发时间的好办法,这样做为家长的我就有自己的时间做家务。只要让孩子养成良好的生活和学习习惯,学会合理的安排时间,无论家长还是孩子大家都会感到很轻松。

其实与孩子的沟通方法是多种多样的,也是灵活多变的,因人制宜,因材施教,关键在于我们是不是从心底理解孩子,尊重孩子,充分意识到她虽然年纪小,但毕竟是一个独立的个体,而不是我们的附属,童言无忌,我们要学会和她平等相处做朋友,充分体会和融入儿童的天地,这样幼儿教育也许就会进入一种美好的境界。

育儿心得:让孩子快乐健康的成长


育儿心得:让孩子快乐健康的成长

时光荏苒,转眼孩子已从襁褓中的婴儿长成了超过一米多小小男子汉了。在孩子的成长过程中,我们主要以“快乐健康”宗旨。一边汲取前辈们的经验,一边结合自己孩子的特点开展教育。儿子上幼儿园后,在老师们的精心培育下,正茁壮成长。他的每一个进步都令我们为人父母者深感骄傲和自豪。我主要有以下几个方面的心得。

生活上

日常生活习惯的培养,首先就是吃方面,平时都要让孩子自己吃饭,要控制他少吃零食,要有时间会多研究一些新鲜感的菜式吸引孩子,尽量让孩子爱上正餐的饭菜,这样身体抵抗力才会好;其次要多带孩子到外面锻炼,不要一直让他看电视,玩手机游戏,现在电视播的一些动画片(里面的人物说话怪怪了,一点正气都没有,小孩看多了也会跟着动画片里人物的说话语气,模仿力很强。这类动画片看多了,人都没什么精神,而且还很爱哭;还有让孩子尽量早睡,每天准时睡觉,早上准时起床。

学习上

家长一定要为小孩创建一个良好的学习环境和氛围,要以身作则,给孩子做个好榜样,平时要多挤点时间和孩子一起学习(比如一起看书、一起画画、一起玩游戏)孩子在这样的过程中感受到一种学习的快乐,就会慢慢的喜欢学习,根据小孩的兴趣好爱好,并积极引导和鼓励。

交流与沟通

不要整天把小孩关在家里,多带小孩与同年孩子一起玩,小孩之间都有很多话,在一起玩都很开心,有时都会玩的不想回家,小孩在一起玩难免会有一些小矛盾,尽量让孩子自己处理与其他小朋友的关系。

安全知识

要教会小孩一些简单的安全知识,平时在家不要自己玩火、玩水、玩电、要远离一些危险物品,懂得一些过马路的知识。要记住爸爸妈妈的手机和名字,家住哪里等。

育儿心得:让孩子快乐地成长


育儿心得:让孩子快乐地成长

非常欣喜地看到,随着孩子年龄的增长,她知道的知识越来越丰富,她的表达能力也越来越强,还渐渐学会了忍耐、坚持等一些优秀的品质。我知道,她能有这样的进步,归功于老师们不厌其烦的耐心教育和帮助,也得益于我和她一起每天温习幼儿园学到的知识。每天孩子放学后,正好我也下班了,于是,我和她一起做游戏,温习她当天学过的东西。由她当老师,我当小朋友,她要求我做好,我于是正襟危坐,很认真的样子。蓉蓉站在前面,学着孙老师或是王老师的样子,教我背儿歌或是绕口令。我最喜欢她背绕口令《虎和兔》,既节奏紧凑又抑扬顿措。她还会给我讲算术,学着孙老师的样子说:小朋友,告诉我,3添2是多少。我的回答必须是她在幼儿园学到的那种回答方式:孙老师,我告诉您,3添2是5。

就这样,我们每天用半个多小时的时间复习了她当天学到的东西(唱歌、画画、游戏、娃娃家等),使她能够温故而知新。同时,在各种角色扮演中,她感受到了无比的快乐和自豪,学的也会更加起劲。

我想,每个家长都有适合自己孩子的育儿方法,我很乐意向大家共享,让我们的孩子在家长、老师的教育和辅导中快乐地成长。

家园共育《育儿心得:开心快乐伴孩子成长》一文希望您能收藏!“幼儿教师教育网”是专门为给您提供教育孩子的方法而创建的网站。同时,yjs21.com还为您精选准备了幼儿成长故事专题,希望您能喜欢!

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