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幼儿园中班科学观摩课教案《小威向前冲》

发布时间:2020-11-16

幼儿园中班科学教案。

经验告诉我们,成功是留给有准备的人。为了使每堂课能够顺利的进展,教师通常会准备好下节课的教案,因此,老师会在授课前准备好教案,教案有助于让同学们很好的吸收课堂上所讲的知识点。那么,你知道的幼儿园教案要怎么写呢?考虑到您的需要,小编特地编辑了“幼儿园中班科学观摩课教案《小威向前冲》”,供大家借鉴和使用,希望大家分享!

教学活动目标:

1.通过阅读,了解宝宝是由精子和卵子结合发育而成的。

2.寻找自己和爸爸之间相像的地方,体验父子间的亲情。

3.大胆想象,尝试讲述故事的不同发展。

4.让幼儿尝试叙述故事,发展幼儿的语言能力。

活动准备:

故事PPT

活动过程:

㈠谈话导入,引出绘本《小威向前冲》。

⒈师:今天老师带来了一本新的书,名字叫《小威向前冲》。

⒉看到书名,你会猜到小威是怎样的一位朋友呢?

⒊你知道向前冲是什么意思?

⒋到底小威是怎么样的一位朋友,一起来听故事吧!

㈡结合PPT,了解绘本故事内容

⒈点击PPT的故事绘本页面,教师有感情讲述故事(1-4)。

⒉欣赏后提问:

⑴小威是怎么样的小家伙?他住在哪里?他会怎样?

⑵你们认为小威是个怎样的小孩?

⒊联系自身经验来谈谈。

⑴你是什么高手呢?

⑵你们有没有像小威一样,有什么地方是不太好的吗?

⒋小结:现在你认为小威是棒小孩了吗?在一方面有觉得很棒的地方,就是棒小孩!

⒌继续演示PPT讲故事(5-10)。

师:小威还有许多朋友,他们经常在一起练习游泳。布朗先生和太太要结婚了!冠军的奖品是个很美丽的东西,而这个东西就住在布朗太太的身体里。终于要进行游泳比赛了,学校发了眼镜还有比赛地图。

⒍点击PPT地图页面(11),幼儿集体看地图。

师:你认为小威该怎么走?

⒎小威游泳比赛的PPT页面。

⑴游泳比赛开始了,小威和好朋友击掌出发。小威在哪里?你是怎么看出来的?

⑵游了一会儿,好朋友小布赶上来了,那小威该怎么办呢?

⑶小结:遇到困难只有努力向前冲才能获得胜利。

⒏小威最终获得胜利了吗?继续看画面至16

⒐小威变成了一个圆圆的小东西,接下来会发生什么有趣的故事吗?继续看画面至20

⑴小威在布朗先生太太的肚子里变成了什么?布朗先生和太太生了一个小孩,名叫:小娜……

⑵你猜小娜长大以后大概会是怎么样的呢?头发会怎么样?眼睛会怎么样?长得像谁?为什么?

⑶验证绘本至最后:(点击小娜的样子)小结:小娜长得像布朗先生,因为头发是金黄色的,因为她是爸爸妈妈生的。小娜的本领像爸爸,样子也像爸爸……(回应:用故事的原话作小结)

⒑完整欣赏绘本

㈢知道自己和爸爸妈妈长得很像。

⒈点击PPT(一对长得特别像的父子)提问:他们像吗?哪里很像?

小结:因为这是他的孩子,所以很像。

⒉你长得像谁?哪里很像?

⒊我们都是爸爸妈妈的宝贝,我们身上遗传了爸爸妈妈的一些特点,你爱自己的父母吗?

小点评:这个故事里没有很搞笑的词句,却有很多小细节让人从心底泛出浅浅的笑意。布朗先生和布朗太太裸露却简单的身体让人想笑,小威和小布努力又认真的表情引人发笑,当射精变成游泳大赛,卵子变成冠军的奖品,更是让人不得不笑。什么是幽默?这就是幽默。孩子不会懂,大人都能懂,别忘了要和你的另一半共读这本图画书,分享这份浅浅的幽默,回忆那段暖暖的幸福。

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大班科学活动教案及教学反思《小威向前冲》


活动目标

1、通过阅读,初步了解宝宝的由来。

2、寻找自己和爸爸妈妈之间相像的地方,体验亲情血脉之情。

3、初步学习正确评价自己的能力,培养幼儿不轻易放弃的精神。

4、培养幼儿敏锐的观察能力。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。

活动准备

故事PPT

活动过程

一、引出绘本《小威向前冲》。

1、师:今天老师给小朋友们介绍一本书。为了让所有小朋友们都能看到,我们在大屏幕上一起来看看吧。

2、出示PPT,提问:书名是什么?看到书名,你觉得小威是怎样的一位小朋友?向前冲的小威是怎样的? 过渡:到底小威是怎么样的一位小朋友呢,一起来听故事吧!

二、故事讲述

1、提问:刚刚的故事中你们听到了小威是个怎么样的小家伙?他住在哪里?你们认为小威是个棒小孩吗?你是个棒小孩吗?

小结:现在你认为小威是个棒小孩吧?(是)。当然是了,孩子们,只要你们有一个地方是高手,就是棒小孩!

2、继续讲故事,PPT

点击PPT地图页面,幼儿集体看地图。

提问:你认为小威该怎么走?

3、继续讲故事

提问:(小威游泳比赛的PPT页面) 孩子们,你们找一找小威在哪里?你是怎么看出来的?

师:游着游着,小威突然发现他的好朋友小布赶了上来,这时候小威好紧张啊,小朋友们,你们认为这个时候小威应该怎么做?

小结:遇到困难只有努力向前冲才能获得胜利。

三、通过视频,欣赏生命孕育全过程,并继续讲述故事。

1、继续讲故事,播放视频。

2、继续看PPT讲述故事。

提问:小朋友们,你们猜猜小娜长大后会是个怎样的女孩?

提问:你们再猜一猜,小娜长大后头发是什么颜色?

四、知道自己和爸爸妈妈长得很像,但是和别人长得是不像的。

1、点击PPT,一对长得特别像的父子。提问:他们像吗?哪里像?

幼儿:观察并说出

小结:他们当然很像了,宝宝和爸爸当然长得很像。你和你的爸爸妈妈长得像不像,哪里像?

2、师:你和你的爸爸妈妈是像的,但是你和别人是不像的对吗?接下来老师请你们玩一个游戏,找一找你和其他小朋友不像的地方。

游戏接龙,请幼儿以接龙的游戏方式,挨个找幼儿,并说出自己与朋友不像的地方。

小结:孩子们,你们和别人不一样的地方越多,说明你们越特别。

五、问题延伸

提问:小威到哪里去了?小娜是怎么来的?你们是怎么来的?让我们以后再来讨论吧。

活动反思

遗传和生殖的具体含义比较深奥,幼儿无法了解其内涵。于是我做了一个课件,比如地图的设计,运用的动画,增强美感等,都是为了帮助幼儿加深理解,化解了活动的难点。在教材的内涵把握小威向前冲。我挖掘了让幼儿初步学习正确评价自己的能力,培养幼儿遇到困难向前冲的精神。我原本担心会冲淡想表达的主题,所以在整个活动过程中,我只是做了适当渗透,从幼儿的反应来看,效果较好。

幼儿园大班科学公开课教案《小威向前冲》


活动目标

1、通过阅读,初步了解宝宝的由来。

2、寻找自己和爸爸妈妈之间相像的地方,体验亲情血脉之情。

3、初步学习正确评价自己的能力,培养幼儿不轻易放弃的精神。

4、运用已有生活经验,根据画面大胆想象、推测并表达自己对故事情节的理解。

5、通过加入适当的拟声词去感受图画书的诙谐、幽默。

活动准备:故事PPT

活动过程

一、引出绘本《小威向前冲》。

1、师:今天老师给小朋友们介绍一本书。为了让所有小朋友们都能看到,我们在大屏幕上一起来看看吧。

2、出示PPT,提问:书名是什么?看到书名,你觉得小威是怎样的一位小朋友?向前冲的小威是怎样的?

过渡:到底小威是怎么样的一位小朋友呢,一起来听故事吧!

二、故事讲述

1、提问:刚刚的故事中你们听到了小威是个怎么样的小家伙?他住在哪里?你们认为小威是个棒小孩吗?你是个棒小孩吗?

小结:现在你认为小威是个棒小孩吧?(是)。当然是了,孩子们,只要你们有一个地方是高手,就是棒小孩!

6、继续讲故事,PPT

点击PPT地图页面,幼儿集体看地图。

提问:你认为小威该怎么走?

7:继续讲故事

提问:(小威游泳比赛的PPT页面)孩子们,你们找一找小威在哪里?你是怎么看出来的?

师:游着游着,小威突然发现他的好朋友小布赶了上来,这时候小威好紧张啊,小朋友们,你们认为这个时候小威应该怎么做?

小结:遇到困难只有努力向前冲才能获得胜利。

三、通过视频,欣赏生命孕育全过程,并继续讲述故事。

1、继续讲故事,播放视频。

2、继续看PPT讲述故事。

提问:小朋友们,你们猜猜小娜长大后会是个怎样的女孩?

提问:你们再猜一猜,小娜长大后头发是什么颜色?

四、知道自己和爸爸妈妈长得很像,但是和别人长得是不像的。

1、点击PPT,一对长得特别像的父子。提问:他们像吗?哪里像?

幼儿:观察并说出

小结:他们当然很像了,宝宝和爸爸当然长得很像。你和你的爸爸妈妈长得像不像,哪里像?

2、师:你和你的爸爸妈妈是像的,但是你和别人是不像的对吗?接下来老师请你们玩一个游戏,找一找你和其他小朋友不像的地方。

游戏接龙,请幼儿以接龙的游戏方式,挨个找幼儿,并说出自己与朋友不像的地方。

小结:孩子们,你们和别人不一样的地方越多,说明你们越特别。

五、问题延伸

提问:小威到哪里去了?小娜是怎么来的?你们是怎么来的?让我们以后再来讨论吧。

小点评:小威是最棒的,却也有自己的弱项。为什么小娜和小威一样数学不好呢?秘密就在于小威身上的那个号码牌,那里藏有一串记录着布朗先生不完美的密码。你是否也觉得孩子有某些不完美的地方?只要仔细想想,就会找到自己和孩子相通的那串密码,正是因为有那串记录着不完美的密码,才造就出眼前这个活生生的属于自己的宝贝。可以把父母和孩子一样有不完美的秘密分享给孩子,然后告诉他:“你就是我们的宝贝,最爱的宝贝!”

幼儿园大班阅读教案《小威向前冲》


活动准备:

1、绘本《小威向前冲》。

2、多媒体课件。

3、事先已布置幼儿回家找找和父母相像的地方。

活动过程:

一、欣赏封面,引出绘本《小威向前冲》(ppt展示绘本封面)

1、师:小朋友们,你们看这是谁?

今天老师给小朋友介绍一本书,这本书的名字是《小威向前冲》

2、师:我们来学学小威向前冲的样子。

3、师:小威向前冲要冲到哪里去呢?我们来听听这个故事,看看这本书吧。

二、利用课件,分段讲述绘本前半部分故事内容

1、点击ppt,边引导幼儿观察画面边有感情地讲述绘本故事内容,引导幼儿正确评价自己的能力。

提问:小威住在哪里?他什么不太好?他是什么高手?这一点像谁?

提问:你们认为小威是个棒小孩吗?

提问:小朋友,你是一个棒小孩吗?你什么地方是高手?

小结:虽然小威有缺点,但是他有高手的地方,他是一个棒小孩!我们大家也是哦,虽然有缺点,个个都很棒。

2、继续播放课件并讲述故事内容至地图页面,幼儿集体观察地图。

提问:这是比赛的起点,这里是终点,小威要看清楚路线,才能成功。你认为小威该怎么走?要经过什么地方?

(让幼儿拥有1分钟聚精会神看地图的时间,而不是着急地让幼儿来表述自己的想法和答案。)

3、点击ppt,两颗撞击的爱心,讲述故事。

师:布朗先生和布朗太太亲密地在一起,游泳比赛开始了。裁判就是布朗先生和布朗太太,他们两个齐声喊道,一、二——GO!于是出发了。

4、点击ppt,继续讲故事,培养幼儿不轻易放弃的精神。

师:游了一会儿,好朋友小布赶上来了,小威好紧张啊!现在,小威该怎么办呢?

小结:遇到困难只有努力向前冲才能获得胜利。

三、通过FLASH,欣赏生命孕育全过程,理解绘本的后部分内容

1、播放视频让幼儿欣赏。

2、继续看PlY[、图画,教师讲述故事。

提问:你猜小娜长大以后长得像谁呢?

验证绘本画面:(点击课件)

小结:小娜的本领像爸爸,样子也像爸爸。这就是遗传。

四、感知自己和爸爸妈妈长得很像,体验亲情

1、引到自身的提问。

提问:小娜长得像爸爸,你们长得像谁呢?哪里很像?

小结:我们都是爸爸妈妈的孩子,都长得像自己的爸爸妈妈。

2、点击班上小朋友和他们爸爸妈妈的合影照片,体验亲情。

师:看!这是你们和爸爸妈妈的照片,像吗?

五、对幼儿进行热爱生命的教育

师:我们的生命都是爸爸妈妈给的,你要在妈妈的肚子里生长

10个月才能出来。妈妈怀孕期间很辛苦,我们渐渐长大,爸爸妈妈也付出了很多,我们要热爱自己的爸爸妈妈,珍惜自己的生命。

活动反思:

遗传和生殖的具体含义比较深奥,幼儿无法了解其内涵。于是我做了一个课件,比如地图的设计,运用的动画,增强美感等,都是为了帮助幼儿加深理解,化解了活动的难点。在教材的内涵把握小威向前冲。我挖掘了让幼儿初步学习正确评价自己的能力,培养幼儿遇到困难向前冲的精神。我原本担心会冲淡想表达的主题,所以在整个活动过程中,我只是做了适当渗透,从幼儿的反应来看,效果较好。

专家点评:

儿童在成长过程中,对“性”是敏感的,而且许多性心理障碍都植根于童年时期。幼儿园是不能回避的,应该重视性教育,从科学的渠道让幼儿懂得一定的性知识,进行正确的引导。这个活动设计是一种积极的、有意义的探索。用幼儿喜闻乐见的形式,观察地图,观看动画,通过绘本,让幼儿欣赏生命孕育的过程,了解生命的产生,体验亲情,对幼儿进行热爱生命的教育,在活动中注意了幼儿认知能力、意志力等良好个性品质的培养。整个活动设计合理,也达到了教育目的。

内容提示:

《小威向前冲》是大班的一节绘本活动,同时也是一节性教育的活动。我想首先这个题材的选择就是一件很有创意的事情。要知道性教育是个比较敏感的话题,如何让这么小的孩子来接受生命的来源是一件多么难的事情呀,但是应老师巧妙的设计让活动充满了乐趣,活动的各个环节连贯过渡十分的自然。让我们不得不佩服。

应老师牢牢抓住孩子们的内心,通过对图片、文字、ppt的观察与表达,应老师和孩子们自然地互动,巧妙地提问,达到教育的目的。比如:你是什么高手呢?你们有没有像小威一样,有什么地方是不太好的吗?幼儿回答:弹琴高手、数学高手、游泳高手等……上课不好、英语等不太好……最后小结:现在你认为小威是棒小孩了吗?(幼儿们点头答应)在一方面有觉得很棒的地方,就是棒小孩!

结合孩子的自我评价拉近了小威和孩子们之间的距离。应老师传递的教育理念是多方位的,体现了应老师独特的教育机智与情感互动,真的让我们很有启发!在看录像期间,我们可以听到孩子、以及听课老师时不时发出会心的笑声,我想他们这样上课是开心的,同时也是会吸引所有人的。

幼儿园大班语言教案《小威向前冲》


本网站为各位幼儿教师解决教案难题,下面给大家带来一篇“幼儿园大班语言教案《小威向前冲》”。这是什么故事?向前冲是什么意思?小威是一个怎样的小家伙?快来看看幼儿园大班语言《小威向前冲》教案吧。

一、欣赏故事,引出主题

这是什么故事?向前冲是什么意思?小威是一个怎样的小家伙?

二、边看PPT,教师边讲述故事前部分。

1、小威是个什么样的家伙?它和谁住在一起?

2、小威是一个坏小孩吗?它哪里不太好?你是个什么高手?

3、引导幼儿说说自己哪方面不太好?

三、边看PPT,教师边讲述故事后部分。

1、引出小威和小布要进行游泳比赛。谁来做裁判?

2、你们猜谁会的第一?

3、小威得了第一名,要给他什么奖励?

5、观看PPT,,观察小威的变化过程。

师:布朗先生是什么表情?

师:为什么其他千千万万的兄弟没有变成小孩呢?(没有到达终点)

四、教师小结:小威才能到达终点,得到奖品,才会有了小娜。(引导幼儿了解宝宝的来历、过程)

四、猜猜小娜头发颜色,引导幼儿了解遗传知识。

五、迁移认识。

师:你和爸爸妈妈有哪里像?

六、操作练习。

活动评议:

本次活动教师选材较好,引用生动、有趣的绘本故事让幼儿了解婴儿的生成过程。把复杂的知识点简单化。教具PPT制作优美,活动各环节紧紧相扣。在活动中,教师语言优美,富有感染力,师幼互动性强。但最后的那个环节设计不必要,目的性不强,感觉是为操作而操作。

小点评:孩子长到三四岁以后,父母们最头疼什么?很多大人说是——小孩子怎会有那么多为什么!不论自然、社会,还是动物、人类,上至天文、下至地理……他们总要问个为什么。很多时候百科全书能帮上大忙,但有些答案百科全书里没有,或虽然有却无法用孩子能听懂的语言来说明。当孩子开始对什么都好奇的童年意识初期,他们需要的答案并不是百科全书那般精准的论述,他们需要的只是能够被儿童思维形象化的解释,随着年龄的增长他们会主动去探究更加具体的内容。《小威向前冲》就是用儿童思维来解决儿童问题的上选之作,读这本书不只能帮助大人解决一个最难以启齿的问题,更加能帮助大人寻找到一种用孩子的思维来回应孩子好奇心的方式。

相信《幼儿园中班科学观摩课教案《小威向前冲》》一文能让您有很多收获!“幼儿教师教育网”是您了解幼儿园教案,工作计划的必备网站,请您收藏yjs21.com。同时,编辑还为您精选准备了幼儿园中班科学教案专题,希望您能喜欢!

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