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幼儿园中班下学期科学教案《飞机本领大》

发布时间:2020-11-10

教育笔记中班下学期。

俗话说,手中无网看鱼跳。。作为幼儿园老师的我们的课堂上能更好的发挥教学效果,为了加强学习效率,我们一般会事先准备好教案,有了教案的支持可以让同学听的快乐,老师自己也讲的轻松。我们要如何写好一份值得称赞的幼儿园教案呢?下面是小编帮大家编辑的《幼儿园中班下学期科学教案《飞机本领大》》,仅供参考,欢迎大家阅读。

活动目标:

1、认识飞机的基本特征,简单了解飞机的种类及作用。

2、知道飞机是一种交通工具,给人们生活带来很大方便。

3、让幼儿学会初步的记录方法。

4、能用较清楚的语言讲述自己的观察和发现。

活动准备:

1、各种不同种类的飞机图片资料

2、用飞机模型布置模型展

3、《飞机本领大》教师教学资源

活动过程:

1、谜语导入:

今天老师给大家带来了一个谜语,看哪一个小朋友最先猜出来?天上飞,不是鸟,前边翅膀大,后边翅膀小,喝饱汽油飞得高。

2、声音、图片激起孩子们的活动兴趣

①听,是什么声音?飞机飞来了,教师出示飞机图片。请幼儿说一说自己见到过或坐过飞机是什么样子的?

②今天飞机飞到我们活动室里来,是跟大家一起做游戏来了。我们先来看一看飞机的身上有什么?(请个别孩子回答)

3、观看教学资源《飞机本领大》,了解飞机的外部特征教师小结:飞机由机头、机身、机翼、尾翼、起落架、螺旋桨这六部分组成。机翼是支持飞机在空中飞行的;尾翼是保证飞机平稳飞行的。WWW.yJS21.CoM

4、创设情境,播放教学资源《飞机本领大》,请幼儿了解内部结构请小朋友坐到“机舱内”,咱们一起来看看飞机的里面是什么样子的?

5、了解飞机的种类,用途及其与人们之间的关系现在大家都知道飞机是由哪几部分组成的了,那你们知道飞机有哪些本领吗?(能坐人、能邮信件、能运货物等等)不同的飞机它的本领也是不一样的,教师出示图片,你们知道这架飞机的名字吗?(客机)客机是干什么的?(运送乘客的)依次出示PPT图画,依次让孩子们了解各种不同的飞机的名称及用途。

我们认识了这么多飞机,其实飞机就分为两种:一种是军用飞机,一种是民用飞机。

飞机的用处大不大?它给我们的生活带来了很多方便(如到远方去旅行、哪里发生灾情飞机很快会去救援)所以飞机是一种空中交通工具;同时也保卫我们祖国和我们的安全

6、与幼儿一起观看航空展视频,感受空军飞行员的飞行技术。

7、活动结束:今天我们认识了这么多飞机,飞机有这么多的本领,你们想不想也变成一架小飞机。边说儿歌边做游戏:小飞机,真神气。一飞飞到天上去,飞机飞得高,飞机飞得低,飞机飞到院子里。

幼儿百科:飞机是指具有一具或多具发动机的动力装置产生前进的推力或拉力,由机身的固定机翼产生升力,在大气层内飞行的重于空气的航空器。

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幼儿园中班下学期科学教案《动物也有绝招》


【活动目标】

1、了解动物保护自己的方法。

2、对动物的生存方式感兴趣。

3、培养幼儿观察能力及动手操作能力。

4、活动中体验到成功的快乐和帮助别人的快乐。

【活动准备】

动物小卡片若干,动物头饰等。

【活动过程】

一、导入

1、提问:小朋友,如果我们用筷子去碰乌龟和田螺的时候,它们会怎么样?

为什么它们都缩到壳里?

二、看图交流

找一张动物图片,和旁边的小朋友说说它们怎样保护自己的?

三、动物自我保护方法分类

1、快跑逃生的:兔、羚羊、鹿等。

2、保护色蒙蔽敌人的:变色龙、青蛙、鸵鸟、斑马。

3、释放气味的:放屁虫、黄鼠狼、臭鼬。

4、装死的:毛毛虫、狐狸、金龟子。

四、幼儿分类摆放图片。

对动物用保护色、快跑、装死、释放气味等方法来觅食和保护自己的方法作小结。

五、游戏:动物王国探秘

1、扮演各种动物,戴好头饰,到动物王国探秘,每个关口都有凶猛的动物把关,我们小动物要想办法闯关并保护好自己。

2、出示动物王国探秘路线图,带领幼儿闯关。遇到凶猛的动物,做相应的保护自己的动作。

活动自然结束。

幼儿百科:动物是生物的一个种类。它们一般以有机物为食,能感觉,可运动,能够自主运动。活动或能够活动之物。

幼儿园中班下学期语言教案《比本领》


活动目标:

1.理解故事内容,尝试讲述故事的主要情节.

2.懂得同伴之间互相合作本领会更大的道理.

活动准备:

故事《比本领》课件、轻柔的背景音乐、书包若干

活动过程:

1.以故事情景引入活动,了解梅花鹿和小猴的本领

教师出示小猴、梅花鹿课件

提问:梅花鹿和小猴谁的本领大?(让幼儿充分的发表自己的意见)

2.播放课件,组织幼儿观看请幼儿跟述故事中的角色对话,进一步了解故事内容。

根据故事内容提问:故事里都有谁?发生了一件什么事?故事里的小猴和梅花鹿都有什么本领?

帮助幼儿理解互相帮助一起合作就能摘到果子的道理

提问:小猴和梅花鹿是怎么摘到果子的?小朋友想一想,为什么开始的时候小猴子和梅花鹿摘不到果子?丰富词汇:合作

现在你们知道谁的本领大了吗?

小结:小猴会爬树、梅花鹿会过河,它们用自己的本领互相帮助就摘到了果子,通过这个故事我们明白了一个什么道理?只有互相帮助才能摘到果子,合作让本领变的更大了

3.游戏:背包取物

(1) 今天小朋友们表现的很好,老师给每一位小朋友准备了一件小礼物,请把小书包背上我把它已经放在你们的书包里了,请小朋友看看你喜欢吗?但是在取礼物之前 老师有个要求(在取东西时,不能把书包摘下来)

(2) 孩子们开始拿礼物了,都拿不到,启发孩子想方法(互相帮助,合作才能拿到礼物)

4.引导幼儿讲述,交流生活中合作的事情,进一步感受合作本领大及合作带来得快乐

小结:小朋友之间一定要互相关心、互相帮助,只要我们能互相帮助一起合作,我们的本领会更大,会得到更多的快乐。

中班下学期科学教案《感官总动员》


活动目标:

1.认识人体的各种感官,并了解眼、耳、鼻、舌、手的用途。

2.能尝试利用人的感官进行感知,对感知到的信息细心体会。

3.能用较清楚的语言讲述自己的观察和发现。

4.尝试用线条记录实验结果,并能用恰当的词汇进行描述。

活动材料:

各种质地不同的球、酱油、醋、香油、盐、糖、三种不同音乐的乐器。

活动过程:

1.激情导入,通过图片让幼儿找自己的各种感官,并了解它们的用途。

小朋友们,今天老师为你们带来了五位好朋友,小朋友想不想知道他们是谁呢?(出示图片),看,这就是老师今天请来的好朋友,你知道它们的名字吗?猜猜它们能干什么?请你试着在自己的身上找到它们。

2.尝试利用自己的感官进行感知,体会感知到的信息。

(1)出示三个不同的球,请小朋友用你眼睛看一看,这三个球有什么不同?(颜色不同、图案不同)

(2)出示三种乐器,让幼儿听每一种乐器的声音,然后闭上眼睛再听是哪种乐器发出的声音。

(3)出示酱油、香油、米醋、请幼儿用鼻子轻轻闻一下,辨别一下它们的气味,它们分别是什么气味的?

(4)出示糖、盐,请幼儿想一想怎么区分它们?它们分别是什么味道的呢?

(5)展示各种质地不同的球,请幼儿用小手摸一摸,感觉一下它们有什么不同?(有的球光滑,有的球粗糙等)

3.通过小结,让幼儿感受到感官的重要性。

人体感官对我们非常重要,缺一不可,它们在我们的生活中起着非常重要的作用,可是有的小朋友却不知道怎样保护它们,以致让它们受到伤害,严重影响了正常的生活,小朋友一定要牢记,保护好自己的感官。

幼儿百科:感官是感受外界事物刺激的器官,包括眼、耳、鼻、舌、身等。大脑是一切感官的中枢。眼睛是视觉,耳朵是听觉,鼻子是嗅觉,舌头是味觉,身体各个部位是触觉。

幼儿园中班下学期科学教案《小小染衣坊》


活动目标:

通过制作染料使幼儿了解生活中常见的植物废弃物经过加工处理是可以再利用的,培养幼儿动手操作能力及观察能力。

愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。

体验解决问题的成就感。

适用对象:

4―5岁幼儿。

活动所需资源:

洋葱皮、咖啡渣、红茶渣、绿茶渣各若干,锅、网勺、橡胶手套、敞口盘、明矾水、白色小手绢(幼儿人手一块)、白色T恤衫(幼儿人手一件)。

活动内容及过程:

看一看:盘子里是什么东西?是从哪里来?

(1)是洋葱和茶叶渣。

(2)是咖啡渣、茶叶渣和洋葱皮。

(3)妈妈把这些东西都扔了。

做一做:制作染料。

自由选择实验物(咖啡渣、绿茶渣、红茶渣、洋葱皮),将其放人锅中煮沸。

说一说:我的发现。

(1)现在锅里的水比刚才更深了。

(2)洋葱皮水煮成咖啡色。

(3)红茶渣煮的水颜色变成了黄绿色。

(4)水的颜色变黑了。

试一试:给手绢染色。

介绍染色材料:除自制的染料外,还需要稀释过的明矾水。

(1)我们把锅里的染料水,过滤出来以后,再染手绢。

(2)先把手绢放进染料里浸湿,绞干水分后,浸入明矾水中。再从明矾水中捞出手绢绞干水分,泡人染料水中,反复三次。

说一说:我的发现。

(1)我的手绢变红了。

(2)我的手绢颜色一次比一次深。

(3)我的手绢颜色变了一点点。

(4)我的手绢变成黄颜色了。

讨论分析。

在染手绢的过程中,哪种材料最容易着色?

(1)洋葱皮煮的染料,最容易着色。

(2)茶叶渣煮的染料,能让手绢变黄。

(3)咖啡渣煮的染料,几乎看不出来。

注意事项:

1.材料使用时需要煮沸,因此,适合小组进行,以保证活动安全进行。

2.教师在明矾水的配制时要注意,明矾重量约为织物重量的10%。

拓展性方案线索:

把植物性材料的收集记录填在表格里。

幼儿百科:染衣是一个很古老的行业,从传统的家庭手工浸染粗布到民间的染布作坊,随着工业化的到来发展为机械化的大型印染企业,可以说染衣一直伴随着我们的生活,只是以另一种形式存在曾经被我们遗忘,在一些古老的城市生存了几百年的染坊依然存在,近几年,随着人民生活水平的提高染衣行业迅速兴起!

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