2020开学第一课。
幼儿故事是适合小孩子逻辑的，有很多故事典例都有极大的教育意义，父母与老师更是要以身作则，帮助孩子正确的认识自我，这样，孩子既有自己的想法，又懂得做人的道理！那么，我们在教育孩子的时候应该注意哪些方面？小编特地为您收集整理“2020幼儿故事一粒种子”，但愿对您的学习工作带来帮助。
1、一粒种子的故事在一条宽阔而又干净的公路上，有一粒又大又圆的种子，就像乒乓球。
这时，一群蚂蚁来到公路边。“快看，那是什么?”一只蚂蚁朝着种子的方向看了看，好奇地问。其它蚂蚁看了看，说：“去看看吧!”于是，它们来到那粒种子前。“好大的蛋哦!”蚂蚁们赞叹道。“我们把它搬到母鸡那里去，让她孵一孵。”说完，它们“嘿呦嘿呦”地把种子搬走了。
来到母鸡家，蚂蚁对她说：“鸡妈妈，请你帮我们把这个蛋孵一孵吧!”“好的，没问题。”母鸡没有看这个“蛋”，就一口答应下来了。当母鸡坐在这个莫名其妙而来的蛋上坐下来的时候，突然尖叫了几声。“咯!咯!咯!咯!”随而又跳了起来。
蚂蚁们忙问：“鸡妈妈，你怎么了?”听过母鸡的讲解之后，蚂蚁们终于知道那个不是蛋，是一粒种子。“原来如此。”蚂蚁们恍然大悟。然后它们谢过母鸡，在一个空地上种下了这粒又大又圆的种子。
夏去秋来，种子一天天地长大，在一个秋天的下午终于长成了一棵粗壮的大树，树上结满了又大又红又甜的柿子。蚂蚁们开心极了，把柿子分给了其它动物(当然也不会忘记母鸡)。
生活中，如果你不知道有些东西是什么，就要去问别人，不要自己乱下定义.
2一粒种子的故事点评蚂蚁不知道圆圆的东西是种子，就以为是蛋，然后叫母鸡孵蛋，后来母鸡说是种子，然后大家就把种下了这颗种子，当我们不知道有些东西是什么，就要去问别人，不要自己乱下定义。知道就是知道，不知道就是不知道，不知道就要不耻下问，不要不懂装懂。
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幼儿故事雪花种子
1、雪花种子的故事
笨笨熊看到漫天飞舞的雪花时，想到了他的蒲公英花田。他记得满地的蒲公英成熟了，也就这样漫天舞蹈着去播种，然后，第二年，许多地方也有了一块块蒲公英花田。
“那么，”笨笨熊说，“雪花种进泥土里，第二年，长出些什么来呢?”
“这个嘛，”熊妈妈微笑着看着雪花种进花盆，种进田野，种进小河，种进屋檐……说，“会长出……长出一片神奇吧!”
“神奇?”笨笨熊想了半天，也想不明白。不过，长长的冬天，他睡得倒是很香甜，梦里面，雪花总是在那儿跳啊舞啊，好像要给他变魔术的样子。
春天来了，日子一天比一天温暖。“啊!”笨笨熊醒来了，“我得去瞧瞧，雪花种子都长出些啥来了!”
刚靠近花盆，“扑——”一下子从里面扑闪出好多只白蝴蝶。“天哪，雪花种出了蝴蝶?”笨笨熊惊奇极了，“这白蝴蝶长得跟雪花多像啊!”
刚跑上田埂，碧绿的麦苗正齐刷刷地歌唱，像一个合唱团一样。“啊，”笨笨熊惊叹，“雪花种出了音乐!”
山坡上，柔软的嫩草铺了层地毯，上面是繁星点点般的花朵，“呀!”笨笨熊惊讶，“雪花种出了图案!”
小河里，冰窗子早就掀起，鱼虾们正在游戏，可河水在认真画画，画红桃花，白梨花，黄杏花……“嘿，”笨笨熊惊喜极了，“雪花种出了美丽的图画!”
……
“妈妈说的对!”笨笨熊快活地叫道，“雪花种出了一个神奇的春天!
2雪花种子的故事点评
冬天过去后，冬眠之后的笨笨熊看看自己种下的雪花种子都长出了什么呢？哇塞，雪花种子长出了白色蝴蝶；雪花种子长出了音乐；雪花种子长出了长出了图案。孩子们的想象力总是能让世界变得更加美好和梦幻，希望小朋友们能在这个美好的故事中找到快乐，带着快乐在梦里去寻找雪花种子长出的更多美好的东西。
种子的选择的幼儿故事
1、种子的选择的幼儿故事
两粒小草的种子一起随风旅行。当它们飞过一户农家的墙头时，一粒种子忍不住提出一个建议：“我们就在这儿住下吧，在这儿，站得高看得远。”
另一粒种子说：“不行啊，咱们的祖先告诫过我们，只有在大地上踏踏实实地生活才会有幸福。”
第一粒种子不听，在墙头上住下了。他的同伴飞下墙去，在离墙不远的一块低凹湿润的地方安下了家，他决心留在这里好好生活。
墙头上的种子在雨水的滋润下长成了一棵墙头草。他沐浴着春风，接受着充足的阳光，长得很快，不久，他就长得又细又高。地上的那粒种子，也和身边的许多伙伴一起，生根发芽，茁壮成长。
墙头上的草远远看到自己曾经的伙伴身子矮矮的，托风儿捎过去一些嘲讽的话语：“我让你站在高高的墙头上吧，可你不肯，你太傻了!现在，我高高在上，人们看我都要仰起头来。这是多么大的荣耀啊!”
地上的小草也让风儿捎话过去回答他：“我觉得自己现在的生活过得很踏实，我却替你担心，你这样高高在上，脱离了大地对你的支持，你会经不起挫折与磨难……”
“呸呸，”墙头草生气了，不等风儿把地上小草的话传完，就宣布与地上的草绝交，他恨恨地说：“哼，嫉妒我是没有用的。我永远是这么非凡卓越!”
到了夏天，天热了起来，好久也不下一滴雨，地上的草还在坚强地继续成长，而那棵骄傲的墙头草却干死了。
地上的小草为墙头草惋惜：不肯脚踏实地地生活，只为追求虚荣而活着，最终却害了自己啊!
2种子的选择的幼儿故事点评地上的小草为墙头草惋惜：不肯脚踏实地地生活，只为追求虚荣而活着，最终却害了自己啊!这其实就说明了一种人生的态度。因为，平淡才是真，再辉煌的生活都会归会平静，所以，以一种平和的心态去面对生活，对待工作，乐观，自信，不执着，踏实的走下去，或许这样才会让自己获得更加多的幸福，快乐和真实。
2020幼儿故事一枕头想念
1、一枕头想念的故事
熊奶奶写信来说，地里的玉米成熟了。妈妈对笨笨熊说：“我去帮奶奶收玉米，得离家好多天，你能照顾好自己吗?”“没问题!但回来的时候别忘了给我带玉米棒啊!”笨笨熊最爱吃玉米棒，他这样说着，高高兴兴地送走了妈妈。这天，大伙儿在捡花瓣。
“把花瓣晒成干花，”小刺猬说，“肯定好香!”
“把花瓣做成项链，”小花鸭说，“肯定好美!”
“把花瓣做成帽子，”小老鼠说，“一定好神气!”
“把花瓣做成背心，”小兔子说，“一定好软!”
“做成花灯，”花斑猪说，“一定很亮!”
笨笨熊一声也不吭，因为他想妈妈了。“笨笨熊，”小青蛙问，“你的花瓣做什么?”“我……”笨笨熊说，“我给妈妈写信。”“写信?”小青蛙说，“好主意，我帮你送信!”
笨笨熊在第一片花瓣上写——“妈妈，我的花瓣信漂亮吗?”
小青蛙拿上信，“扑通”跳进河里，送信去了。
小青蛙很晚才回来——哈，妈妈也回了花瓣信：“花瓣信最漂亮!宝则”“太好啦!”笨笨熊举着信对小青蛙叫，“我要天天请你送信!”
第二天，笨笨熊在花瓣信上写：“妈妈，我会煮红豆粥了。”
妈妈回信说：“宝贝越来越能干啦!”
第三天，笨笨熊看见掉落一地的花瓣，又想到了一个主意，他在花瓣上写：“等妈妈回家，我要送妈妈一个惊喜!”这次呀，妈妈的回信是一幅画。画上，熊妈妈紧：紧地抱着笨笨熊!
笨笨熊要用花瓣给妈妈做一个枕头。妈妈一定猜不到!他把捡来的花瓣晒干，闻一闻，有花的香，有阳光的香，有风的香，再闻一闻，有妈妈的香，笨笨熊的香，小青蛙的香…一这样的干花瓣做成枕头，会有多棒!
妈妈终于回来啦!除了玉米棒，她也抱着个枕头!原来，妈妈也用干花瓣做了个枕头送给笨笨熊!
“这是小熊的一枕头想念啊!”熊妈妈抱着笨笨，熊的礼物说。
“这是妈妈的一枕头想念啊!”笨笨熊抱着妈妈的礼物说。
2一枕头想念的故事点评花瓣这么美丽，笨笨熊用来给自己的妈妈写信，表达爱意和思念，为了给自己的妈妈惊喜，笨笨熊做成了花瓣枕头，给自己爱的人一个惊喜，让自己爱的爸妈幸福是一件非常美好的事情。
神奇的梦种子故事
1、神奇的梦种子的故事
“卖梦种子喽!神奇的梦种子!让人做美梦的梦种子!快来买哟……”这天一大早，紫雾森林里突然响起一阵奇怪的吆喝声。
动物们跑出来一看，咦，是穿着条纹睡衣的斑马先生。他背着一个鼓鼓囊囊的大袋子，边走边吆喝。
“喂，斑马先生，你的梦种子怎么卖呀?”蹦蹦兔问道，“太贵的话，我们可买不起。”
“不贵，不贵，一点儿也不贵。”斑马先生笑道，“一颗梦种子的价格就是每天做一件好事，你愿意吗?”
哇，居然有这样的好事!蹦蹦兔连忙点头说：“我愿意每天都做好事。”于是，斑马先生马上把一颗香喷喷的梦种子送给她。
“吧唧吧唧——”蹦蹦兔马上把梦种子吃了。
“斑马先生，还有我!我也要一颗梦种子……”这时，动物们都围了过来，就连嗥嗥狼和啸啸虎也来了。大家都拿到了梦种子。
“记住哟，吃了梦种子之后，每天都要做好事，千万不能做坏事，不然晚上会做噩梦的。”斑马先生叮嘱大家。
2神奇的梦种子的故事点评梦种子是一颗很神奇的种子，它是免费的，却也是无价的。一颗梦种子的价格就是每天做一件好事，如果做了坏事，是会每天都做噩梦的。这个故事告诉我们，帮助别人，快乐自己。多做好事，一生不会后悔。小朋友们，让我们都活出一个有价值的人生吧！
种子的童话的故事
1、种子的童话的故事
黑黑的土壤里，种子们酣睡着。一粒橡树的种子最先张开了惺忪的眼睛，伸了伸懒腰，打了一个大大的哈欠，激动地对同伴们说：“我听见春姑娘的脚步声了，春天来了!”
一粒凤仙花种子也醒来了，他打了个寒颤，说：“这天也太冷了，还是这潮湿温暖的土壤好。咦，橡树大哥，你怎么一下子就醒来了呢?”
橡树种子兴奋地说：“你仔细听听，外面的世界春风在唱歌呢，多动听啊!”它轻轻睁开眼睛，好像在倾听外面美妙的声音。
凤仙花种子皱了皱眉头说：“傻大哥，你别做梦了，外面还可能下着冰雹呢，如果你钻出去，这不等于去送死!”
橡树种子挺了挺身说：“不，我等不及了，我一定要钻出去看看!”
凤仙花种子一脸不以为然地说：“老兄呀，你真的这么不爱惜自己的生命，如果你要去送死的话，别怪我没提醒你。”
“不行，我一定要去拥抱春天，看看外面的世界。”话音刚落，它挺了挺身，用力地一顶，冒出了地面。其它的橡树的种子也跟着接二连三地冒出了地面，大地一片新绿。
呀，好美的春天，蝴蝶轻吻着树梢的阳光，无数的花朵睁开了稚气的眼睛，就像新月身边的万千星点……
2种子的童话的故事点评如果一直躲在潮湿温暖的土壤里面，不出去看看，那么看到的永远都是黑暗，努力的钻出地面，才能拥抱春天，看看外面的世界，努力生长吧。小朋友们努力成长，去感受从未感受过的东西。
大班上学期语言故事教案《五粒豌豆》
【设计思路】
《五粒豌豆》是一个非常感人的童话，由于篇幅较长，我截取了其中的一个片段。我选取素材是因为那粒飞进窗子豌豆的经历，最值得称赞，它有着顽强的生命力，在逆境中发芽、开花，给窗子里的躺着的一个生病的女孩带来了希望和快乐。
这个经典童话所蕴涵的意义，对幼儿来说比较难理解，因此，我在教学设计中运用了，为幼儿创设了生动形象的故事情境，努力挖掘童话故事中蕴涵的语言美、意境美，使幼儿通过欣赏故事，猜测故事情节,从中感受到豌豆带给小女孩的希望和快乐。同时，在活动中启发幼儿大胆想象，提供幼儿大胆讲述的机会，让幼儿在看看、说说、演演中得到发展。
【教学目标】
1、仔细观察画面，猜测故事内容，并能大胆表达。
2、能从故事情节和画面中感受到豌豆带给小女孩的希望和快乐。
教学重难点：
重点：猜测理解故事，并能大胆表达。
难点：感受故事中充满希望的情感。
配套课件：大班语言故事课件《五粒豌豆》
【教学准备】
1、。
2、幼儿有种植植物的经验。
【教学过程】
一、利用引出主题，激发幼儿的兴趣。
1、出示未打开的“豌豆荚”画面。
师：这是什么?里面会有谁?有几粒?
2、出示打开的“豌豆荚”画面，引出故事题目
师：今天老师带来个美丽的故事，名字就叫“五粒豌豆”。
2、教师播放课件边讲述故事，引导幼儿想象并讲述豌豆的去向。
(1)播放PPT：师：小男孩会用小豌豆做什么?
(2)继续播放PPT：师：很快五粒豆子被装进枪膛，“啪啪啪”豆子们被被射了出去，我要飞向茫茫的世界啦，豆子喊了一声就不见了。
师：小豌豆会落到哪呢? (猜想：草里、泥土里、烟囱里、鲨鱼的嘴巴里……)
3、教师继续讲述故事，理解最后一粒最小的豌豆的经历。
(1)仔细观察课件，猜测小豌豆是否能生存下来。
师：豌豆会落到很多地方，有个地方你们都没想到。你们看，第五粒最小的豌豆落到了哪?
师：你还看到了谁?她为什么会躺在床上?从哪里看出女孩病了?生病的时候你会感到怎么样?谁来表演一下痛苦的表情?
师：落在窗台缝里的小豌豆会怎么样?我们平时见到的种子生活在哪?为什么生活在那里?(种子在肥沃的泥土，会长得很好)
师：没有很多泥土，那落在小小的窗台缝里的小豌豆会不会发芽呢?(幼儿讨论，大胆讲述自己的猜测。)
(2)播放，观察小豌豆的变化。
师：窗台缝里的小豌豆到底会不会发芽呢?让我们来瞧瞧。冬天走了，春天来了，窗台缝里的小豌豆发生了什么变化?(豌豆慢慢发芽、长出了叶子，豌豆藤也爬出来了。)
师：看到小豌豆在小小的缝里发芽、长大，你心里怎么想?(高兴、开心)
师：我们都替小豌豆感到开心，你们觉得小豌豆勇敢吗?为什么?
师：那你们遇到困难时，应该怎么做?(要像小豌豆一样勇敢。)
(3)表演豌豆发芽，感受豌豆的勇敢。
(用两张小椅子搭一个缝，一名幼儿蹲在地上充当小豌豆，随着教师讲述慢慢做发芽、越长越大的动作。)
提问：你看到小豌豆发芽了，心里会怎么想?(小豌豆真勇敢。)
(4)师：过了一个星期，豌豆会发生什么变化?
提问：小女孩看到花开了，她会做些什么呢?(幼儿大胆猜测并讲述。)
(5)观察画面，知道女孩病好了。
提问：女孩的病好了吗?你从哪里看出来?(红润、开心的笑。)
谁给小女孩带来了健康?
三、完整欣赏故事，感受小豌豆给小女孩带来的希望与快乐。
1、完整欣赏故事，适当添加表演。
2、讨论:你最喜欢故事里的谁?为什么?
四、结束部分。
师：其余的四粒豌豆会落到哪呢?又会发生什么样的故事呢?我们回教室把它们的故事画出来一起分享，好吗?
第二课时
1、选择其中一颗小豌豆，发挥想象，创编故事。
2、画出其中一粒豌豆的故事，大家一起分享。
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