教育孩子笔记。
如果孩子有厌学情绪，那家庭就起了中间作用，安慰并鼓励孩子！教师要同家长多交流沟通，及时注意孩子学习情况，帮助孩子在学习的乐趣中不断成长！那么，有哪些可以用的新的教育观念呢？下面是小编为大家整理的“育儿心得：让孩子成为他自己”，欢迎您参考，希望对您有所助益！
育儿心得：让孩子成为他自己时光如白驹过隙，眨眼间开开已经长成一个小男孩了。看着曾是抱在手上小小的、软软的小毛毛头长成现在这样爱跑爱跳，能说会讲的孩子，我常常会感叹时光的奇妙。孩子的成长，其实也是我们父母成长的过程，我一边摸索，一边学习，期望孩子能健康快乐地长大。在养育孩子的过程中，我受孙xx老师的影响比较多，她对孩子们有满腔的爱，她践行着蒙特梭利教育理念。我看过她的专著《捕捉儿童敏感期》、《完整的成长》、《爱和自由》等。由于是男孩的关系，在养育的过程中，我们夫妇俩都会比较“粗”一点，放手一点。我总觉得男孩就要有男孩的样子，坚强，不怕苦是必须的。比如从他第一次摔倒开始，我就只是轻描淡写地对他说，没事，爬起来就是了。如果真的摔得很痛，也只是夸他勇敢。我把对孩子的心疼藏在心里，让孩子明白摔倒并不是一件大事，没什么大不了的。因此，现在他要是摔倒了，自己一骨碌就起来了。从他会走路开始带他出去玩，我们就基本不抱他，都让他自己走。现在，他逛虎山公园走走停停能走两个多小时，并且从来不会叫我抱他。在和孩子相处的过程中，我们比较注重孩子独立自主品质的培养。我明白，孩子虽小，但也是一个独立的个体，他会在生活中、与人相处中慢慢形成自己的思想、看法。我希望孩子是个遇人遇事能有独立的看法、想法和判断，不人云亦云的人。我常常给他选择的机会，同时能尊重孩子的选择，这样来培养他的自主品质。比如，周六出去玩，我会问他是去虎山公园还是半山公园？在玩的过程中，遇到岔路口，我都会问他，你是想往左走，还是往右走？又如吃好几样水果，我也会问他，你要吃这个还是吃那个?又如现在上了幼儿园，每周五要带什么玩具去幼儿园分享，都询问他自己的意见。当孩子做了自己的选择，我会尊重他的意愿。我知道，只有给孩子以选择的权利，尊重孩子的自我需求，才能发展孩子的独立思维，才能让孩子遵从内心，成为自己的小主人。一般来说，和他有关的事情或他能大致了解的事情，我也会把他当做大人，和他聊聊，听听他会怎么说，这样的沟通非常有意思。当然，爱孩子，尊重孩子，并不是无限制的纵容孩子。一般来说，我们都会和他商量着来，做事前都会先说好条件，征得他的同意。但如果开开提出不合理的要求，我们一般是不会答应的。这样，他就非常明白，不是所有事情都可以做，必须在遵守原则的前提下进行。另外，我们比较注意保护孩子的好奇心。幼小的孩子好奇心强是天生的，这是非常宝贵的天性，我不愿意因为这样那样的成人思维中的原因禁锢孩子，泯灭了孩子的天性。开开对于他不熟悉的任何事物都会很好奇，常常问这个为什么，那个怎么样。对于家里的生活用品、小工具、特别是器械类的尤其感兴趣，常常是“给我玩一下，我要看一下”这些话挂在嘴上。比如家里的一只旧灯管也是可以鼓捣上半天的。我常常提醒自己，我要更相信孩子，给他足够的空间和自由让他“施展身手”，只要在不影响自身健康和安全、不妨碍别人的前提下，任何活动都能进行。忘了是哪位名人说的，“听过不如看过，看过不如做过。”亲自实践是学习的最好方式。比如，开开在奶奶家门前玩水，我们会给他寻找工具，让他玩得更尽兴。衣服湿了也没什么，顶多换一套；下雨过后，我会和他一起找蜗牛观察蜗牛；他要“研究”相机的电池、sm卡，一直拿在手上插进拔出，我也默许，只是会教他看看图片怎样正确插回相机。对于他的“十万个为什么”，我们都会比较耐心解释，常常也会反问他，以促进他的独立思考能力的发展。如果我们也解释不了，我会直接向他“坦白”，会告诉他妈妈上网查查再告诉你。当然，他也常常“捣乱闯祸”，比如他的玩具、家里用品的小零件常会被他弄坏，这绝对是挑战家长的耐心的。另外，我相信，在自然中的孩子是最快乐的。因为我自己就来自农村，对于乡村生活特别有感情。我也相信，农村生活对于孩子来说，是特别有意义的体验。在自然中体验到的东西，学到的东西，远比课本上生动得多、深刻得多。因此，我们常常带孩子回农村，孩子也很喜欢。开阔的空间，新鲜的空气，和善的村民，绿色的食品对于孩子的身体心灵是益处多多。在农村生活，就能时时和大自然接触。摘蔬菜水果、喂鸡鸭狗猪、跑田间地头，这些都是开开最爱干的事。这种快乐，在钢筋水泥的城市里孩子是体验不到的。在外婆家，开开最喜欢和我到田边散步，摸摸沉甸甸的稻谷，摘朵雪白的棉花，尝尝桔子的味道，多有意思啊!心理学中有句这样的话，“人一辈子唯一能做的事是认识自己”。说得真好！我想不仅仅是认识自己，还要发展自己，完善自己。做自己，遵从自己的内心行事，这何尝容易。很多时候，我们在乎别人的眼光，在乎别人的感受，唯独丢失了自己。面对这么一个幼小的生命，我们更应该用爱和自由让孩子成为他自己，成为一个内心强大的快乐的人。这是每一个内心独立的父母应该做的。爱孩子，就让孩子成为他自己。这是我努力的方向。
yjs21.cOm更多家园共育编辑推荐
育儿心得：让家长成为孩子的榜样
育儿心得：让家长成为孩子的榜样
作为老师，应当成为孩子的榜样，因为为人师表，要起表率作用。那作为家长呢，是不是可以把一切责任都交给老师，自己就可以不管不顾了呢。我觉得家长对孩子的作用更大于老师，因为孩子更多的时间还是和家长在相处，家长的一言一行对于他们来说有着举足轻重的作用。在教育孩子的过过程中，老师需要反思自己的言行，家长更要注重自己的言行，反思自己的教育是否有利于孩子的成长，如何去成为孩子的榜样。正如俄国伟大的文学家托尔斯泰所说：“教育孩子的实质在于教育自己，而自我教育则是家长影响孩子最有力的方法。”因此，做家长的给孩子做榜样的关键是自己要先弄清楚什么是好，什么是坏，并努力把好的东西作为榜样教学给孩子。
很多家长都会和老师来抱怨说：“我们家的孩子怎么这个样子，做什么事都不如别的孩子。”他们会把孩子不好的言行或习惯怪罪在孩子身上，有的甚至要怪罪到老师、学校身上。熟不知孩子的一言一行、行为习惯都是家长们有意无意培养出来的。就像挑食的家长所培养出来的孩子肯定也是挑食的，行为习惯好的孩子在家家长肯定也是注重这一方面的。
一、正确引导孩子
孩子的很多行为都决定于家长如何去对待孩子。我们班就有一个小朋友很内向，喜欢粘着大人，一次自己不小心摔伤了，作为老师我们也和家长进行了沟通。可回到家里家长又重复反复的去问“谁把你弄伤了”。孩子就说被别的小朋友打的。在孩子的潜意识中已经觉得只要说被别人打得，爸爸妈妈也就不会怪自己了。第二天家长就冲过来问我们怎么回事，还说自己的孩子不会撒谎。其实其中已经存在了很多问题，这也是很多事情中的一件事。这个孩子每次遇到碰伤的事情回去家长都会问孩子怎么回事，会问是不是被小朋友打的。其实家长在处理问题上的方法不是很恰当，而且孩子的家长即使知道孩子在撒谎他也没有明确的指出说这是不对的，那在撒谎这个问题上孩子也会有自己的想法，家长一直没有要求孩子去改正，那当孩子遇到事情的时候，就回选择撒谎的方法去逃避责任。那这个时候家长应该做的就是去帮助孩子正视自己的问题，知道在自己哪里做的不好，以后要怎么做，而不是一味的去追究谁的责任。
二、注重自己的言行
一位教育界人士曾经说过：“所有孩子其实就是一面镜子，他反射出的问题其实就是父母的问题。”所以作为家长就应该重视自己的言行，我们班有些小朋友会时不时的冒出一两句脏话，我就问是谁教你的啊，孩子就会说我听爷爷讲的。其实孩子的模仿能力很强，而且他也不懂分辨什么是好，什么是坏，那家长自己的言行就起到了很重要的作用。
三、理解孩子、用孩子的角度看世界
很多家长会站在自己的角度去对待孩子所发生的问题，往往不能很好的解决问题。其实孩子的世界没有大人的世界那么复杂，很简单，我们要试图去理解孩子，站在他们的角度去看待世界。用他们能理解的方法去解决问题，帮助他们更好的去认识这个世界。
家长在教育孩子的过程中有着举足轻重的作用，家庭是教育孩子的第一所学校，他们对孩子的作用远远大于幼儿园与老师给孩子带来了东西。作为家长不仅要成为孩子的榜样，更多是要关注自己的孩子，与幼儿园积极配合，培养孩子养成良好的习惯。
育儿心得：不防让孩子自己尝试
育儿心得：不防让孩子自己尝试
时间过得真是快，转眼间俊仔都快满五周岁了，无忧无虑的幼儿园生活也将走过三分之二，作为孩子启蒙老师的我们——“家长”，并没有要求孩子长大了一定要成为一个多么有成就、多么了不起的的人物，只愿他能够像著名亲子教育专家陆惠萍老师所说的那样：成为一个懂得聆听身边人的需要，学习到能从挫折中复原自已，能快乐地与人共事，能用自己的意志力达成理想，并时刻有着一颗同理心的人。要做到这样，并非是一件容易的事，这也是一门需要我们家长长期学习的课程。回想陪俊仔成长的这几年，我们也总结了一些教导孩子的方法来与大家分享：
一、为了复印件，做好原件。
很多时候我们都会要求孩子做好这个做好那个，但家长自己却很难做到。现在大多是独生子女，普遍缺少同龄玩伴，尤其是生活在城市里的孩子，就更为显得孤单影只，因此孩子们把大部分的时间都花在了看电视和玩电子游戏上面，俊仔就是一个很好的例子。我们深知看电视和玩游戏对孩子的危害，每当他要做这些事情的时候，我们就开始行使我们自认为的“父母特权”命令他“不可以”，俊仔有时候会吵闹着不妥协，有时候看似遵从，嘴里却说：“你们自己都看，不让我看。”俊仔的话让我们开始反省，俊仔之所以这样的确跟我们自身的做法有很大关系。我们每天下班回到家忙完手头上的事情，不是玩手机做个低头族、就是看电脑上淘宝，古人云：上行下效，看来的确如此。既然俊仔会受我们不良的习惯影响，我们也希望能养成一些好习惯来影响他，作为父母，只有以身作则了。我们开始规定看电视的时间和玩游戏的时间，并且分大人时间和儿童时间，只要规定的时间一到，不管电视或游戏是多么精彩，我们都会停止。一开始，规定的时间到了，俊仔会找各种理由想继续下去，都被我们阻止了，现在，只要时间一到他自己会主动把电视或电脑关掉寻找其他乐趣。
生活中有类似这样的案例很多很多，我们的体会是要从自身做起，营造出一种气氛，父母的言传身教真的至关重要，有句话说：父母是原件，孩子是复印件，为了复印件，我们力争做好原件。
二、多一些引导，少一些包办。
很多时候作为家长的我们，总是觉得孩子还小，什么事情都还不会做，也做不好。孩子涮牙，我们帮挤好牙膏；孩子上学，我们帮换好鞋；孩子吃饭，我们把菜夹到碗里……可怜的我们真是操碎了心，真可谓是事无巨细，殊不知，我们在犯着一个多么大的错误。前些日子，眼看要到晚上睡觉的时间，我们开始有意无意地提醒俊仔要去洗头洗澡了，他可能在专注着一些东西，没有理睬我们。几分钟后，我们又开始提醒，并告知再不去洗漱，我们就都去睡觉了，他只能自己独自完成洗漱，俊仔还是不理睬我们，或许他没有听到，又或许他以为我们只是开玩笑，我们商量之后，决定再给他一次机会，如果他还是无动于衷，我们就真的睡觉去了。（在这得说明一下，平时都是爸爸妈妈协助他洗漱，爷爷奶奶参与得比较少）当我们第三次提醒他的时候，他依然没有动静，我们没有再多说一句话，上楼—关门—熄灯——睡觉了。此时，俊仔才意识到事情的严重性，哭着跑上楼，不断地敲门不断地哀求，我们坚持着没有开门，让他洗漱完再说。他认识到了自己的错误，也知道爸爸妈妈这次的态度很坚决，只好边哭边下楼求助奶奶，没过多久，洗漱完毕的他再次来敲我们的房门，这次是他诚肯地道歉，为了不让他有被父母放弃的感觉，我们把门打开了，并且拥抱了他，告诉他，爸爸妈妈还是很爱他，希望他以后要懂礼貌，不能对他人不理不睬，也希望他做事情要用时间观念。第二天起床后，我叫他赶紧下楼洗漱，他没有再拖拉，一说到出门，也会用最短的时间自己把鞋换好。在父母眼里孩子永远是孩子，其实我们的孩子已经在慢慢地长大，为了他们将来能够更早地独立，有时候我们有必要下一点“狠心”。
三、不防让孩子自己尝试。
在孩子小的时候，我们总是担心他磕着碰着，摔着撞着。磕磕碰碰，跌跌撞撞是每个人成长的必经之路，只要保证孩子在一定的安全范围内，我们不防放手让他多做一些尝试。俊仔刚学会走路的时候，对什么都好奇，看到什么东西都想摸一下，拍一下，那时候，高压锅放得很低，他伸手就能碰到，锅不热的时候，我们不担心，锅在使用的时候，我们就把他看得紧紧地，从来不让他靠近。他对那口锅一直很好奇，有一次，锅还有些余热，他又开始朝锅的方向走去，我们没有拦他，他表现得异常兴奋，双手放在锅盖上面，几秒钟后，手快速地缩了回来，并且哭了。我们吹了吹他的小手，没有过多地哄他安慰他，直到现在，俊仔也没再碰过高压锅。孩子是每个做父母的必修课，我们需要不断地学习不断地努力才能把这门课程修好！加油吧！
育儿心得：让孩子处理自己的问题
育儿心得：让孩子处理自己的问题
时间过的真快，眼瞅着儿子一年级就要读完很快要迈进二年了。想想刚开始背起书包进入课堂读书那会儿的情景历历在目，一年的时间很快就要过去了，在这一年里我和孩子一起走过快乐走过烦恼也一起享受过我们母子间的亲密瞬间，还不由得我想起了更多以前的有趣的事。。。
记得儿子在很小的时候（4岁以下）我给他买了个玩具，他爱不释手，反复不停的把玩具盒子打开关上，由于是纸盒子不一会儿新盒子的盖子的连接处就裂开了一个口子，他一看不得了要我把它恢复成新的一摸一样，我解释说这个是弄不好的，新的东西会旧会破的，可是他不听我的仍然是开哭了，一个劲儿的喊要我赔要我赔我真的没辙了，只好用透明胶把盖子粘好，他说这个不行不和以前一摸一样，我都要出离愤怒了！记得一个教育家说过脾气好的家长比脾气不好的家长教育的孩子要听话要懂事也要有出息的多，于是我就耐着性子不发火一遍又一遍的跟他周旋，后来很快他被我也说服不闹了。我不得不佩服高人的指点，就差那么一点点我就要发脾气了可能其结果我就会付出更多的时间和精力来对付他。
在这以后我就渐渐的发现了孩子一个规律，他遇到困难或是问题的时候总是纠缠不清不依不饶，这样导致他其他的事都没办法进行了，打乱了整个的生活和学习计划。正好这个时候幼儿园中班的围棋开始招生了，我很快就帮儿子报了名，通过一年多的学棋，他现在已经完全改正了过来，围棋可以让孩子眼观全局，懂得取舍，还让孩子安静了很多，也变得没那么急躁了，为他进入一年级的学习培养了很好的潜意识的能力。
进入一年级后他很快就适应了新的环境和生活，交了很多的新同学和新朋友，也非常喜欢他的任课老师，尤其是他的班主任。那阵子每天都是张老师长张老师短的，每次得到表扬回家后都非常兴奋。好景不长,随着课程的逐渐正规后他的问题也多了起来,很多的字不会写,写的也很慢,作业我们看来只要三十分钟的事可在他完成起来要2个小时到3个小时.在我儿子5岁半的时候我又让他开始学习钢琴了,钢琴需要每天都要练习的,这么长的时间写作业那根本没时间练琴了.最后没办法想提高他作业的速度我就把他放进了托管,托管在放学后2个小时之内可以把作业做完,这样他回家后吃饭洗澡就可以全心练习钢琴了.进了托管后速度快了很多但新的问题又来了,作业写字很潦草,马虎,毕竟托管的阿姨不是老师.于是我又叮嘱托管的阿姨要注意孩子的写字姿势和笔画不能写的太潦草马虎,最近略为改善了些,但还要提高.
其实在对待孩子的生活和学习教育问题上我始终坚持自己的做法,那就是让孩子自己尽可能的自己去处理自己的学习和生活中的问题,在我的坚持下儿子1岁多就自己学会了吃饭，3岁自己洗澡穿衣服。现在学习上独立思考,自己掌握学习方法.在一年级上学期孩子每天作业事无巨细什么都要问,其实他都掌握了的知识都不自信不敢轻易落笔,在我一再鼓励和表扬下他也渐渐的变得自信起来了.
说来说去我们现在还在为他们打基础,可是将来孩子10年后的方向该怎么走我们现在就要开始准备了.为了他们的将来多方面培养,发现他们的兴趣所在再加以扶持.10年后的高考我们不得不面对的问题,如果孩子这个时候做了俩手准备就比别人赢在起跑线上了.正是出于这个原因我还是坚持让儿子每天都要练琴.就算不为高考为他将来的生活准备个谋生手段吧.
当然现在我碰到的困难也很多,比如他没以前听话了,叫他饭前洗手就是不听非要和我作对,喜欢找我要零钱了,..喜欢在校门口买些垃圾食品,不懂得讲整齐卫生,太随意太浪漫,,还有就是玩卡，这个卡不是地上就是桌上石头上弄得俩手脏兮兮的一点也不卫生，还有不太会维护自己的权利，表达能力还欠缺，胆量也不够大，,这个学期才一年不到用坏了4个新书包（都是不爱惜不懂得珍惜造成的）。。。。。
我们和孩子一起成长的道路才刚刚起步,边走边学边总结,我想有老师的教导,我们的坚持一切都会好转，孩子在每天不断学习和进步，我们做家长的也要学习进步否则跟不上孩子的步伐。
可怜天下父母心，自己做父母了才懂得了这句话的真正含义。
育儿心得：学着让孩子自己做决定
听话的宝宝虽然能让人省心，可是如果一旦遇到需要宝宝自己做决定的时候，他们的第一反应是什么?是不是已经习惯了让父母帮着做决定呢?
注重培养宝宝的自我决定能力：
宝宝的自我决定能力，只有在自我决定的过程中才能培养起来。这是父母必须知道和遵循的规律，但父母常常忘记这一点。他们不让宝宝去做选择，总是忍不住要替宝宝做选择。于是，宝宝只能按照父母的决定去做。
当宝宝有了自主意识，就不再愿意什么事情都听父母的，有了自己做决定的需求。如果宝宝的这种需求长期不被满足，自主意识就会被抑制，自信心会受到打击，影响宝宝对自己的评价，很可能导致宝宝产生消极的自我评价，而这一点可能会深植于他的内心。长大以后，宝宝可能会缺乏判断力和选择的能力，缺乏责任感，凡事依赖，缺乏主见。到那时父母再想让宝宝自己做主就很难了。
学着让孩子自己做决定
让宝宝自己做决定的好方法：
1、放手让宝宝自己做决定
要提高宝宝的自主意识，最好的方法就是“适当放手”，让宝宝自己做决定，即父母给宝宝制定一个基本的底线——认真生活，不做坏事，然后放手让宝宝去决定自己的人生，只有在非常有必要的时候才去帮宝宝。
2、让宝宝敢想、敢说、敢做
宝宝有不同意父母意见的权利，在对他们有影响的决定上具有发言权，同时，宝宝也有提出不同意见和发挥自己才能的职责。父母要让宝宝行使自己的权利，让宝宝敢想、敢说、敢做，而不是一味地顺从父母。
3、让宝宝自己做决定
静静是一个乖巧的小女孩，因为爸爸妈妈工作忙，静静便跟爷爷奶奶在一起生活。奶奶每天接送静静时，都会把她的吃穿安排好，就连喝牛奶插吸管这样的事，她也不让宝宝做，总是自己做或请老师做。
于是，每天早晨静静来幼儿园后，从不主动去玩玩具或进行户外活动，而是四处游荡，非要等老师指定她去玩什么，她才去;每当老师请她进行选择时，她便犹豫不决，事事都要由别人做决定，自己没办法做选择。
妈妈认为这样不行，同静静爸爸商量后，他们把静静接了回来。爸爸妈妈既不过多地干涉静静做什么，也不催促她做什么。当静静特别想要自己脱衣服或者穿衣服时，父母就放手让她自己去做;静静洗澡时，爸爸妈妈让静静有充足的时间在澡盆里玩耍；吃饭时，爸爸妈妈让静静自己吃，而且不催促她，吃饱以后就不再让静静留在饭桌旁了；到了该睡觉、该外出散步或者该回来的时候，都让宝宝按照自己的想法去做……
静静妈妈说：我们的目的既不是把她娇惯成说一不二的“小皇帝”，也不是成为什么都不能自己决定的“小木偶”。现在，静静已经是个5岁的“父母”了，她有自己的眼光、自己的感受、自己的思维、自己的判断，不再是先前那个绝对听话，叫她干什么就干什么的“小木偶”了。
4、尊重宝宝的意愿
做父母的应尊重宝宝，要尊重宝宝在家庭中的地位，把他当作家庭中平等的一员来对待，任何涉及宝宝的事情，都应尊重或听取宝宝的意见。要尊重宝宝的见解，甚至当父母不同意时，也要以商量的口吻表示对宝宝的尊重。例如，在和宝宝对话时，不要中断或反驳宝宝，不要干涉宝宝自己喜欢的方式等。
让孩子成为自己情绪的主人
让孩子成为自己情绪的主人
●设个“出气角落”
孩子和成人一样，有脾气、发脾气都是正常的。父母可以在家里设定一个专门的区域，作为全家人发泄情绪的场所。父母与孩子共同约定，无论当时心里有多不痛快，都不能随意发作，也不能迁怒别人。深吸几口气，把气愤、难过等强烈的感情压抑下来，立刻参与到其他活动、游戏或工作中去。回到家以后仍觉得心里不舒服的话，完全可以一头扎进“出气角落”，以自己喜欢的方式尽情宣泄“情绪垃圾”。
当孩子在“出气角落”宣泄情绪时，父母尽量不要打扰他，除非孩子觉得有人陪他聊聊天更好。当孩子自愿从“出气角落”出来的时候，父母将会看到一张神清气爽、笑逐颜开的可爱面孔。他们还会主动分享反省的心得体会，寻求父母的理解与支持。
布置“出气角落”的2点建议：
1。“出气角落”可以是一个宽大的旧沙发，或是几张软垫子，最好能有一个帘子（方便与其他空间隔离开），布置得温馨舒适些。
2。可以放些旧的毛绒玩具、画笔、白纸、小杠铃、图书等，让孩子自由选择自己习惯的发泄方式，如拍打毛绒玩具、胡乱涂鸦、做点运动、阅读喜欢的书籍等。
●打个秘密暗号
孩子最喜欢秘密，也最珍惜秘密。父母的一方可以与他设定一些“你知我知天知地知”的暗号，比如眨左眼表示“干得不错”，眨右眼表示“继续努力”，右手小指碰头表示“停下来，想一想”，竖大拇指表示“你是我的骄傲”等。平时可以适当使用这些暗号，形成相互间无言的默契。当孩子拿到五角星，父母眨一下左眼，他会比听到口头表扬更加兴奋和喜悦；当孩子学会跳绳，父母眨一下右眼，孩子将备受鼓舞，更加勤于练习。当然孩子也会时不时打出几个动作，看父母是否心领神会，父母必须要反应敏捷才行。
在孩子即将当众发怒的时刻，再多的劝告都已经苍白无力，甚至只起到反向的作用。此时，父母充满信任的眼神，加上右手小指碰头的有趣动作，却有神奇的效果。孩子的脸部线条可能会变柔和，急促的呼吸也渐渐平缓，紧握的双拳伸展开，一场“危机”就这样悄无声息地化解了。当孩子暂时平静下来后，父母最好马上带着他远离当时的情境。
●来个“亦褒亦贬”
有时候，批评不当也可能导致孩子强烈的情绪反应。
1。分寸把握不到位
父母千万要记住，不赞成孩子的某种行为并不是对他本身的否定，一定要就事论事。比如孩子平时一向很乖，有一回感冒了却提出要吃冰淇淋。父母假如借题发挥，由这一事件轻率得出“你就是一个不讲道理的小孩”这样的结论，孩子当然会忿忿不平了。
2。表达过于直接
开门见山的责备容易引起孩子的逆反心理。如果父母想指出孩子当天上午对长辈没有礼貌的言行，聪明的做法是先从孩子的优点说起，赢得他的好感，特别要列举他平时礼貌待人的“闪光事迹”，随后引出上午的不礼貌事件，形成强烈落差，最后请孩子自己分析和解释。
“亦褒亦贬”的批评方式能够满足孩子与日俱增的自尊心，提升他的自我期望，引导他适度控制自己的不良情绪反应，不失为提升孩子控制情绪的一大高招。
●做个平衡补偿
孩子做游戏输了，他当然会郁闷、不开心。但是如果每次父母都能给他一个大大的拥抱，并且告诉他“你是最棒的”，孩子就能逐渐克服消极的内心感受，坦然而从容地投入到下一个游戏中。这就是情绪的相互补偿起了作用，将有力的积极情绪与较弱的消极情绪配对，缓冲消极情绪发作的强度，达到一定程度的心理平衡。
父母在处理孩子情绪问题时通常容易犯“火上浇油”的错。孩子的坏情绪已经像火山那样一触即发，父母还要当众呵斥一番以显示自己的权威，导致后果一发不可收拾。如果在“暴风雨”来临前夕，父母能慈祥地看着孩子，温和地安慰和劝说，轻描淡写地替他解围，并迅速把他带离情境，孩子心中的那团火可能就不会熊熊燃烧起来。对待孩子的怯生现象也是如此，父母越是煞有介事地要求他当着陌生人的面表演，他越是害怕退缩。不如先让他很自然地和陌生人说说话，一起做游戏，相互熟悉后，孩子反而愿意把自己的“拿手功夫”秀出来。因为他内心的恐惧情绪已经与共同活动的愉悦感发生了“中和反应”。
喜欢《育儿心得：让孩子成为他自己》一文吗？“幼儿教师教育网”希望带您更加了解教育孩子的方法，同时，yjs21.com编辑还为您精选准备了教育孩子笔记专题，希望您能喜欢！