感恩父母活动总结。
教师与家长对孩子的教育应当是积极的，而不是选择压抑孩子！教师要同家长多交流沟通，以正确的教育方法，让孩子在成长的天空里展翅高飞。那么，有哪些可以用在孩子身上的教育资源呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《感谢父母，这12条建议让我受益终生》，供您参考，希望能够帮助到大家。
感谢父母，这12条建议让我受益终生
1.以开放的心态对待世界
如果孩子们没有机会接触世界，他们将如何从世界中学到东西呢？
在我和弟弟妹妹参加夏令营的时候，妈妈总是鼓励我们尽可能多的去做一些活动，去尝试一些新的东西：我们玩过篮球排球，也上过芭蕾舞课街舞课网球课游泳课，我们甚至还参加过保龄球联盟！所有你叫的出名字的活动，妈妈都鼓励我们去试试！
随着我年龄的增加，我意识到年少时参加各种活动的经历，在潜移默化中影响了我的性格，让我变富有激情。放开心态，尝试各种各样不同的事情，感谢妈妈所教我的！
2.帮孩子意识到什么是他们的强项
在我妈妈年轻的时候，她经常写诗，我妈妈把这个秘密瞒的很好，直到我上学后自己开始写作的时候，妈妈才向我展示了她"大作"，妈妈保存了很多笔记本，里面都是她手写的诗。
这些笔记本激励了我，让我决定我应该继续写诗，我希望有一天也能创作出拥有甜蜜旋律可以表达爱意的诗句。写诗的好处有很多，为了写诗，我阅读了大量的小说和书籍，这增长了我的知识。
我的爸爸对数学很善长，在我不理解分数的时候，爸爸经常帮助我完成数学作业。如果没有爸爸早年在数学上对我的帮助，我现在不可能爱上微积分。
对家长来说，重要的不是告诉孩子自己擅长什么，而是起到一个榜样作用，让孩子有勇气做自己感兴趣的东西。
3.放下恐惧，鼓励孩子尝试新事物
我父母不仅常常让我尝试一些既定的事物，也常常鼓励我让我尝试一些我不喜欢的东西。
我奶奶是一个非常优秀的歌手，我妈妈觉得我很可能继承了奶奶的优秀基因，于是每周都让我开嗓练歌。我很害怕在众人面前唱歌，所以妈妈做了我唯一的听众，慢慢我唱歌的技巧越来越好，最终我加入了合唱团，开始做独唱，甚至去和其他学校的学生比赛唱歌。
最初因为恐惧，我并不想学开车，但在爸爸的"逼迫"下，我还是学会了开车。除此之外，爸爸还推荐我尝试吃鲑鱼，现在鲑鱼已经变成了我最为喜欢的食物之一，要知道我之前很挑食甚至不会吃起司！
因为父母的引导，现在的我已经习惯冒险，开始主动冒险，并且享受冒险给我带来的快乐。
4.给孩子一些小奖励
很多家长拒绝给孩子奖励，他们认为不能用金钱奖励孩子，金钱奖励会使孩子变坏，但我的妈妈经常反其道而行，对我使用金钱奖励：如果我和我的弟弟们可以"超前学习"，自学下学期老师上课要讲的内容，我的妈妈就会给我20美元做奖励，比如在我上四年级的时候，如果我自学学完了五年级的内容，我就可以得到妈妈的这份奖励。
金钱奖励没有对我造成任何伤害，我在校的成绩和表现依然优秀，我在光荣榜上常常得A并不是因为我想获得金钱奖励，而是因为我想成为一个好学生。
提前预习对我来说帮助很大，我会好奇我没有学会的知识，一旦这些知识在课上提到，我就会全神贯注认真听老师讲课，通过这种方式，我学到了很多的东西！
5.给孩子营造充满书的环境
我敢打保票，在我家的书房里，至少有三套以上的百科全书。我妈妈喜欢阅读和研究，所以她收集了很多的书，我们家里有四到五个书架，书架里堆满课本小说字典和各种各样的书。
虽然现在互联网已经成为人们了解信息的主要渠道，但是当我想读一些有趣的书或者法律知识时，我仍然会去妈妈的书架里翻阅，看看妈妈最近都读了哪些书。
6.为我的兴趣付费
9岁的时候我第一次接触小提琴，我非常喜欢小提琴，妈妈特别为我请了私教，帮我付了小提琴私教的费用。这么多年，我一直在学校的管弦乐队练习音乐演奏，但我仍然非常感谢妈妈为我购买的这些私教课，这些私教课不仅可以提升我的技能，而且私教也可以纠正课堂上老师注意不到的，我身上存在的问题。
我越学小提琴，我就越有自信，越有自信就越想拉好小提琴，这是一个良好的循环。当我告诉妈妈我特别喜欢数学的时候，妈妈特别雇了一个私人家教来教我数学，这样我的学识就不会受到学校课程的限制——我可以去学更多的内容。
7.学会停止，不逼迫孩子
当我对妈妈说，我想更了解一些事情的时候，妈妈支持我，但是当我不想做某些事情的时候，妈妈也支持我。
"停止不让孩子做事"是非常棒的一项能力，因为如果你一直逼迫孩子，让孩子去做他们不喜欢的事，孩子们会觉得自己的时间被浪费了，而且因为家长的过度逼迫，孩子们也可能会彻底讨厌做这件事。
但反过来的话，如果做家长的有耐心而且愿意倾听孩子，孩子可能会自然而然的开窍，有时只是缺少"时机"，我小的时候很不喜欢玩篮球，我认为和别人一起玩篮球是一件非常尴尬的事情，但随着我年龄的增加，现在的我很开心可以和家人还有朋友一起玩篮球。
8.让音乐成为生活的一部分
在我的家里，时时刻刻都有音乐，无论是在家人见面，还是生日聚会上，周末的早上，甚至在洗碗或者洗衣服的时候，我的家里都放着音乐。
这可能是西班牙文化的一部分，但无论如何，这种无处不在的音乐熏陶，让我越来越喜欢音乐。在我没有意识的时候，我已经随口哼唱出我听到的歌曲，我睡觉之前经常听音乐。我上大学的时候特别去学了钢琴课，在音乐的培养下，我的孩子也喜欢唱歌跳舞。
9.自己组装一个"校对本"
自己组装一个"校对本"，这个想法听起来有点奇怪，但是我妈妈就是这么做，从幼儿园开始，妈妈就为我准备了一个特别的"笔记本"。在我写完文章之后，妈妈会帮我修改我文章中的错误，让我把文章重写在"校对本"上，她会把她所甩批改的内容都整理收集起来。
长大之后，我慢慢意识到了这个"校对本"的作用，通过妈妈一次次的修改和校对，我把错误内化，并且学会避免同样错误的再度发生，妈妈的"校对本"是我有关写作的最早记忆。
当我在上学之后，学习如何写作之后，妈妈不再让我使用"校对本"，但是从那时起，我开始学习写日记。
10.别对孩子说"你不行"
我不太会打网球和篮球，但我的父母从来不把这称作是我的失败，他们只是说，打网球和篮球可能不是我擅长的事情，说不定下一件事我可以做的很好。他们也从来不会拿我和其他的孩子进行比较。
我父母的这种态度对我帮助很大，让幼小的我意识到，我不必事事做到完美，可以尽可能的多去尝试。这极大的激发了我的野心，让我不被课堂上和活动中难题所击败，而去努力发现自己的潜能在哪里。
11.多给孩子一些户外活动的时间
我家有一个很巨大的后院，我和我的兄弟姐们常常在后院里玩耍，我们每次都玩的非常开心，从来不会感觉到无聊。
在夏天的时候，我们经常去游泳，烧烤，去参加各种社区活动，父母也会带我们去跳蚤市场，这些户外活动，给了我享受大自然的机会，这也是我为什么喜欢越野的原因。尽管越野很热，尽管我也不是跑的很快选手，但当我跑到市区时，我感觉凉爽的风吹过我的身体，让我想起我童年时度过的美好时光。
12.允许孩子一心二用
很多家长都希望孩子可以一心一意的做事，但是有时候可以让试着让孩子一心二用。
在我学小提琴的同时，我的父母也允许我去学网球，虽然有时候，因为囊中羞涩，我必须在两者之间选择我更喜欢的那一个。
在高中的时候，我参加了很多的社团，加入了各种社会组织，定期去参加各种体育活动，但是我的GPA依然非常优秀，因为我有同时完成多项事情的能力，这种能力有利于我全面发展，最终我成为了一个工程师和一个职业作家，我的人生有更多的可能，我一边提高我的工作技能，一边享受生活，学会"一心二用"，对孩子的成长十分有利。
Yjs21.Com更多家园共育扩展阅读
如果你能让孩子12岁前不看电视，他将终生受益！
你家孩子看电视吗？
电视时代来临之前，孩子们靠阅读来学习。如今，信息已经先被别人消化，重新合成，再打包，然后准确无误地发送到我们孩子的起居室，他们只需要作为被俘获的受众坐在那里就行了，孩子们咀嚼着各种加工过的食品和信息。
依赖于带有偏见的电视节目和娱乐活动，他们正在媒体持续不断的狂轰滥炸下成长定型。随着身在职场的成年人日益忙碌，父母们越来越忽视自己的孩子，放弃对他们的塑造和影响，而任由媒体来影响他们。
世界著名奇幻小说家罗尔德·达尔在《查理和巧克力工厂》里面说：“千万、千万、千万别让孩子，靠近你的电视，最好是别购买、安装，这最最愚蠢的东西。”
英国教育专家马丁·洛森说：“如果你能让孩子在12岁之前不看电视，他们终生都将获益。”
早在5年前，英国就有专家向国会递交报告，建议政府制定法律禁止家长让年龄低于3岁的儿童看电视。因为0-3岁是生命成长最关键的时期，孩子需要在真实的世界中发展和构建自我，把孩子交给屏幕上的虚拟世界，除了能让家长轻松一些之外，是百害而无一利的。
坏处一：看电视替代了孩子的玩耍，而玩耍对孩子的成长极其重要。
坏处二：看电视阻碍了孩子的语言发展，因为看电视是单向的，语言学习需要通过交流来实现。
坏处三：看电视阻碍了孩子想象力的发展，因为孩子处于被动的灌输。
坏处四：看电视限制了孩子的感觉体验，感觉体验丰富的孩子才能得到更好的发展。
坏处五：看电视多的孩子注意力不集中，使孩子今后的学习变得更加困难。
坏处六：看电视多导致活动减少，使孩子的身体协调能力降低。
坏处七：看电视多的孩子习惯不假思索地接受信息，懒于思考和探索。
坏处八：看电视多的孩子人际交往能力差，因为缺少人与人之间的互动体验。
坏处九：看电视会上瘾，看电视多的孩子会受到电视中购物消费的影响，养成不良消费习惯。
看电视和阅读的区别
科学家用实验来说明问题。他们把孩子分成两组，一组是听老师讲白雪公主的故事，一组是看白雪公主的动画片。之后让两组孩子画出心目中的白雪公主。听了故事的孩子画出的白雪公主各不相同，而且孩子们会根据想象，赋予白雪公主不同的形象、装束和表情；看了动画片的孩子，画出的白雪公主全都一模一样，因为他们看到的都是一样的。过些天，科学家又让这两组孩子再画白雪公主，听故事的孩子这次画的和上次的又不一样，因为他们又有了新的想象，而看过动画片的孩子，画的和上次还是一样的。
这个例子告诉我们什么？动画片把故事中的角色模式化了，这束缚了孩子的思维。孩子看动画片，其实也是听故事的一种形式，如果我们想保护孩子的想象力，就讲故事给他们听，而不是让动画片来给孩子讲故事。
很多家长认为，看电视能让孩子学习知识，好的电视节目，可以取代阅读。那么首先分析一下孩子为什么会喜欢看电视。电视集声、光、影为一体，拥有不断变化的画面、丰富鲜艳的色彩、动听好玩的声音……这些刺激对孩子而言一定比书本具备更大的吸引力。但是，正因为电视全方位地提供了信息，给人想象的空间就很少，所以孩子看电视时是一种被动式的灌输，缺乏自己的思考和想象。
对孩子而言，相比看电视看书无疑是枯燥的。有机会看动画片的孩子会优先选择这种不费力气的形式，长此以往，阅读的分量在他们的心中会越来越少，将难以养成喜爱阅读的习惯，而这对今后的学习和发展都是非常不利的。很多教育专家认为：阅读兴趣和阅读习惯是需要在早期教育中打下基础的，否则会事倍功半，甚至劳而无功。而孩子迷上电视也是在最初成长的几年里形成的。
让孩子的课外生活丰富多彩
有家长说，那么我们就每天陪伴孩子有限地看电视，并选择优秀的电视节目和动画片吧。这个说法，要想做到其实挺难。
首先，电视和动画片的背后是商业利益，即使是最好的电视节目也要穿插很多广告，广告的内容质量是不能被控制的。美国的研究发现，小孩一年会看到4万个广告，其中包藏着许多高卡路里与油腻垃圾食物的宣传，不断引诱孩子消费购买。而且即使是一起观看节目，除非家长先看过一遍，否则很难保证下一分钟里画面上出现的内容是否适合自己的孩子。
另外，孩子在追求自己喜欢的事物方面，天性就是非常执着的。如果孩子不满足于每天只看半小时动画，那么如果家长不在家或者忙于其他事情的时候，就很难确保孩子不看。而且，就算有家长在旁边盯着，孩子也可能“身在书本心在电视”，表面上写作业，心里有可能想着刚刚看过的电视情节或者惦记着赶快做完作业继续看。
所以，如果家长有条件陪伴孩子看电视，不如把时间和精力用于帮助孩子把课外生活放在更加丰富多彩和有意义的事情上。如果希望通过看电视扩大孩子的知识面和视野，不如和他一起读书看报，一起去博物馆展览馆，一起去自然界观察和探索。与其让孩子从电视中了解亚马逊河流域的生态环境，不如让他亲手养一个小动物，亲身去体会动物的饮食、习性是怎么回事。与其让孩子从电视中体会日月和星空，不如让他在大自然中感受身边的美好世界。
如何有效地斗争
有“妈妈导师”之称的蒋佩蓉在《下一代的竞争力》中这样阐述：
1.限制电视的使用。当你们确实要看电视时，仔细研究并选择节目，再陪伴孩子一起收看，看完接着分析、讨论其内容。
2.对幼童而言，确保他们理解他们正在观看的东西不是真实的，不要因此对现实感到困惑。
3.一起收看并讨论一则电视广告。解释这广告是怎样被设计出来，是如何让你想花钱买它推销的东西的；也可以分析当一个玩具或商品售出后，谁从中获利最大。在你的孩子选择或收看电视节目（正如他要选一本书来读，或选一个产品来买）时，帮他培养洞察力。告诉他要做一个有判断力的聪明的消费者。
4.不再把看电视作为一项奖赏或惩罚。那只能增加它在你孩子心目中的价值。
5.不允许在做饭或做家庭作业期间看电视，除非网络或电脑对你的孩子完成其功课而言是必要的。
6.和你的孩子一起干种种家务，而不是当你在家正干自己的活时，把电视当临时保姆用。
7.读书，相互对着朗读，互相一起朗读。
8.花时间和人相处，玩真实的游戏。一副纸牌不仅极其方便随身携带，而且能提供多种玩法和乐趣，无限地打发时间。享受户外活动。还可以聊天，辩论，以及参与讨论。一起研究一个课题。一起学习有趣的东西，不管那是新乐器、新手艺、跳舞，还是运动。学习建立联系和解决相互间的冲突。
9.每天给孩子们一段安静的时间，短期内干坐着什么也不做，以训练你的孩子对付厌烦、沉默和其他问题。
12岁以后可酌情观看
让孩子远离电视并不是说一直就不能看。当孩子的大脑和神经发育日趋成熟并且有了一定的价值观念和判断能力之后，就可以看电视了。一般情况下，孩子长到12岁时，大脑建立了绝大部分神经网状系统，如果此前有足够的时间游戏和发展语言，并且养成了阅读兴趣，看电视的很多弊端都将不再会给孩子造成不良影响，但是在电视节目的内容方面，还是需要家长把关，比如要远离暴力和黄色的内容。
这十句话一定趁早对孩子说，受益终生！
这个世界，美丽而又残酷。孩子们在成长的过程中，会有幸福，也会有痛苦和迷茫。很多时候，孩子之所以能够解开心结，度过难关，顺利成长，靠的就是父母曾经说过一些话……
1、孩子，并不是所有人都喜欢你
从你出生的那天起，就开始接触形形色色的人，并且，每个人的喜好、修养、性格都不同。有人会因为你的体型、相貌不喜欢你，有人会因为你的成绩不喜欢你，有人会因为你的爱好跟他不同而不喜欢你……总之，你必须认清这个现实。
但是，这并不是什么坏事，你更不用因此而否定自己。你只要坚持去做对的事、坚持做一个善良正直的人，有些人早晚会转变对你的态度；而那些一如既往不喜欢你的人，敬而远之，因为他们可能不是什么好人。
2、孩子，多说谢谢
你身边的任何人，包括自己的父母，都没有义务去帮助你、照顾你、容忍你。父母给了你生命，这已经是对你最大的恩惠了。
所以，当别人帮你一次的时候，一定要认真地说谢谢，否则没有第二次了；当别人不想帮你的时候，也不要心怀怨恨，因为人家本来就没义务帮你，再说了，你为人家做过什么吗？
3、孩子，学习真的不是给我学的
我为什么一直催着你读书、学习？
只有你读书多了，你才能明辨是非，不至于被不怀好意的人蒙蔽了眼睛，不至于被肤浅的人影响了你的思维。为什么小区里的老头、老太太会花大钱买一种叫“神奇除锈水”的东西？因为他们不知道，有种东西叫“盐酸”。
只有你成绩好了，你才能有资格去选一份自己喜欢的工作，才能有空余时间去做自己喜欢的事情，而不至于为了生存去委屈自己、忙碌一生。
4、孩子，生命无比珍贵
因为你们还小，所以生死这些事情还体会不到。而到了父母这个“奔四”的年纪，身边的朋友已经有“先走”的了。要知道，看着同龄人去世，是一件十分悲痛而且令人恐慌的事情。当然，比这更悲痛的，是白发人送黑发人。
所以，在你最无助、最痛苦、最孤独的日子里，你要选择坚强地活着，不要轻言自残、轻生，你的生命是父母给的，你无权放弃。
5、孩子，常回家看看
随着你一天天长大，你的天空会变得越来越宽广，你可能会飞得越来越远，爸爸妈妈为此感到高兴。但跟你不同，随着爸爸妈妈日渐变老，我们的天空会越来越狭窄。
说实话，每个父母都很矛盾，既希望孩子能展翅高飞，又希望孩子陪伴左右，越老越是如此。
所以，不论今后你多忙，请抽空回家看看，能为你做顿饭，能为你提前收拾一下床铺，也是老两口莫大的欢乐……
6、孩子，爱情比你想的要伟大，但也更平凡
总会有那么一天，你会对班里的一位异性同学非常感兴趣，你想跟他(她)一起走完放学的路，你想送礼物给他(她)，你想牵他(她)的手，当然你们也会分手，你管这叫“爱情”……
但是，爱情是建立在相互付出、理解、扶持基础上的，爱情总归会落实到柴米油盐的生活中。10几岁的年龄任何责任都担不起，也就给不了任何人幸福，所以，不要做一些“偷尝禁果”的事，对谁都不好。
7、孩子，正视生活中的不公平
只要是社会，就充满了竞争和不公，我们不用过分纠结于这些事情，努力提升自己才是靠谱的事。
咱家的车比邻居家的差，你不必为此感到羞愧，因为咱家的车也是父母自食其力买的，一点都不丢人；如果咱家的车比邻居的好，你也没有自豪的资本，因为这车跟你几乎没什么关系，你不曾为它付出过什么。
如果你出于劣势，整天抱怨社会的不公平会消磨你的意志，让你沉沦，遭受更多的不公；如果你出于优势，整天的炫耀会蒙蔽你的双眼，就怕有一天，你会堕落为你原先看不起的那类人。
8、孩子，任何时候都要洁身自好
任何场合下，都不要放纵自己，无论是精神上，还是肉体上！要有自己坚定地原则底线，一些恶习，永远都不要碰，比如酗酒、抽烟、毒品、性乱！
对于女孩子来说，这尤为重要，因为女孩本身就出于相对弱势的地位，一次的放纵，往往换来一生的不幸！
9、孩子，钱很重要，但有些东西更重要
金钱是非常重要的，非常非常重要，一个穷困潦倒的人，几乎享受不到尊严、家庭、教育、健康……
但是，“君子爱财，取之以道”，那些通过偷摸、欺骗来获取财富的方法，你一次都不要去尝试。
10、孩子，凡事靠自己
“靠山山会倒，靠人人会跑”，唯有你自己才是最靠得住的。
父母会老，陪不了你一辈子；兄弟姐妹，会有自己的家庭，自己的一大摊子事；就连你的孩子，早晚也会离开你，去成家立业……所以，你必须得有自己的爱好，有健康的身体，自己快快乐乐地走到最后！
好习惯能使孩子终生受益
习惯伴随着人的一生，影响人的生活方式和个人成长的道路。习惯对人极为重要，从某种意义上说，“习惯是人生最大的指导”。俄国著名的教育家乌申斯基说：“好习惯是在人神经系统中所存放的酱，这个酱会不断地增长，一个人比重就可以享用它的利息。”而“坏习惯是道德上无法偿清的债务，这种债务能以不断增长的利息折磨人，使他最好的创举失败，并把他引到道德破产的地步。”要使孩子有良好的习惯，首先应从家庭教育入手。所谓习惯，是指不断重复或练习而形成的固定化的行为方式。习惯的最大特点是自动化。人们一旦形成良好的习惯，其学习、生活和工作效率便会提高。具体表现为：一、习惯使人无需花更多的时间去考虑，无需高度集中注意力就能顺利完成一系列动作，既节省精力又能提高功效。二、习惯使人的动作更加协调、准确。不断重复形成了稳定的联系，人们就可以得心应手地从事某些复杂、难度高的动作。三、习惯使人的行为能力得到贮存。人们的动作习惯一旦形成，就会长久地保存下来。中断了某些行为习惯，当需要时，沉淀在大脑的无意识马上就会被唤醒，肢体感官便能按定势作出相应的反应。所以，在一个人需要恢复过去的某些行为时，其达到熟练的时间比初学者快得多。总之，良好习惯的养成会使孩子终生受益。习惯是在人的生活、学习过程中逐渐形成的。如何有效地培养孩子的良好习惯呢？一是从小培养。在生长、发育期，人的可塑性最大，最容易受引导。研究表明，３至１２岁是年轻一代形成良好习惯的关键期。这人阶段的孩子认识和活动范围逐渐扩大，求知长技能的欲望强烈，容易接受成人对其行为的训练。１２岁后，特别是１８岁以后，孩子已形成许多习惯，有旧习惯抗扰，新习惯要扎下根来就困难多了。二是从小事抓起。良好的习惯多表现在日常生活的各种细节小事上。如孩子做事认真的习惯，体现在他不丢三落四，做事有条理，观察细致等等。有些家长面对这些小事，常常听之任之，认为“树大自然直”，这是错误的看法。三是营造良好的家庭文化环境。家庭文化体现在家庭成员的价值趋向、道
德品格、情感志趣和生活方式中，也体现在家庭环境建设和衣、食、住、行中。家庭文化环境对人的习惯的影响是全方位的。家庭文化同其它方面文化相比，亲合力、感染力更强。家庭文化对人的习惯的影响最早、最持久。因此，习惯更容易在家庭中“遗传”传递。在家庭文化环境中，重要的是父母的所做所为。孩子的模仿能力很强，在家庭中，父母是孩子的榜样。父母的言谈举止，潜移默化地影响着孩子。一位家长说：对孩子的教育可以简单到“从自身做起”这样一句话。四是制定规范，运用强化机制。在幼儿园，孩子们为什么能够形成不挑食、指导东西放回原处、准时睡觉等好的行为习惯，原因就在于幼儿园有校严格的规范，有良好的激励机制。可惜孩子在校的艰险习惯到了家里似乎就“忘”了。其原因，除了孩子的习惯具有不稳定的特点外，主要还在于家里家长没有制定严格的规范。即使有些规定，但由于父母对子女溺爱、娇宠心理学的作用，规定往往难以执行，而某项规定一旦破例，便会前功尽弃，良好的习惯再也难以形成了。要培养孩子的良好行为习惯，制止和消除不良行为，父母还必须适当地运用表扬与批评、肯定与否定、奖励与处罚等强化手段。例如孩子做了好事，受到他人的赞扬而继续做好事。“做好事”这种行为的增强是由于“他人赞扬”起了强化作用。强化是孩子行为塑造的重要心理机制。五是不能有例外。为了培养好习惯，必须始终不渝地坚持下去，直到新习惯在孩子身上根深蒂固。形成良好的习惯是很不容易的
父母这八做法让孩子成绩差
家长若要想让孩子面目一新必先使自己发生变化，就要尽可能地剔除自己头脑里的旧框框、旧经验、旧模式、旧做法，而采用新思想、新模式、新做法。
许多家长在对待孩子教育的问题上，肯定有比较定型的做法。有些做法可能是对的，但有些方法肯定是不对的。
如果你的孩子培养得特别成功，孩子的学习能力、道德水准、和家长的沟通情况都特别优秀，孩子到了一定年龄一点都不用你操心，你对他考中学、考大学一点忧虑都没有，对孩子的未来一点忧虑都没有，如果你能完全做到这一点，那么才能说你的家教合格的。
如果你还没有做到这一点，这说明你一定有某些方面做得不合格，就要想办法做出如下改变：
一、彻底摆脱错误的家教方式
作为家长，应该下定决心抛弃以下八种家教方法：
1.唠叨式
家长若要想让孩子面目一新必先使自己发生变化，就要尽可能地剔除自己头脑里的旧框框、旧经验、旧模式、旧做法，而采用新思想、新模式、新做法。许多家长在对待孩子教育的问题上，肯定有比较定型的做法...
很多孩子说，一听父母唠叨他就烦。做父母不妨自己想想，如果夫妻之间对方老唠叨，那你们烦不烦？作丈夫的唠叨，妻子烦，作妻子的唠叨，丈夫烦。因此，唠叨式是愚蠢的家教方式之一。
2.数落式
有的唠叨式同时就是数落式。总是数落孩子，你怎么不用功啊？你怎么样啊？总是在那儿数落。数落比唠叨更恶性，因为数落常常有谴责性质。数落式家教往往破坏孩子的学习状态，把孩子学习的积极性给压制住了。
3.训斥、打骂式
训斥打骂都可能使孩子产生逆反心理，其结果有仅不会使孩子成绩提高，而且会使孩子更加厌学，甚至逃学。
4.达标式
规定孩子下次考试平均成绩必须达到多少分，各次要进入前几名，这叫达标式。达标式也是伤害孩子积极性的一种家教方式。先给孩子制定了一个标准，使孩子心理上特别紧张，担心达不了标。而孩子往往是越担心越达不到标，因为心理上的压力使他很难自由发挥，也很难发挥出应有水平。
5.疲劳式
学校搞题海战术，家长再增加学习时间，学习题目，这就是疲劳式教育。孩子的精力是有限的，超负荷学习会给孩子的身心健康带来伤害，最终只能是欲速不达。
家长若要想让孩子面目一新必先使自己发生变化，就要尽可能地剔除自己头脑里的旧框框、旧经验、旧模式、旧做法，而采用新思想、新模式、新做法。许多家长在对待孩子教育的问题上，肯定有比较定型的做法...
6.包办、陪读式
对于孩子的学习，家长都替他操心，问长问短，没完没了地辅导，一天到晚陪着孩子学习。这也是错误的方法。
7.催促式
“你该做作业了，你该复习了”，这样的催促如果孩子听烦了，他们可能会说：我本来想学，你一催我反而不想学了。
8.愁眉苦脸式
老为孩子操心，所以也叫操心式。父母的面孔对孩子是有很大的影响的。一个孩子回到家里，如果面对的是一张数落自己的脸，一张唠叨的脸，一张训斥的脸，一张打骂的脸，一张愁眉苦脸的脸，一张拉长的脸，一张催促的脸，孩子就会从根本上失去在家庭中学习的乐趣。
二、家长的微笑和常识胜过一切
很多家长会有这种体会，孩子对你的一句赞赏常常十分感动。你用微笑与孩子交流，孩子的心情就会舒畅；你用欣赏的目光注视着孩子，孩子就会充满信心和力量。当然，微笑面对孩子，并不是对孩子放任自流。对孩子采取放任自流式、放纵式的教育方式也是错误的。微笑面对孩子，就是重在培育孩子学习的积极性，就是以一种最美好的态度来关心孩子的学习，支持和鼓励孩子的学习，给孩子以最大的学习动力。
让宝宝开朗乐观七条建议
导读：不善交际的孩子大多性格抑郁，因为时时可能遭受孤独的煎熬，享受不到友情的温暖。不妨鼓励孩子多交朋友，特别是同龄朋友。本身性格内向、抑郁的孩子更适宜多交一些开朗乐观的朋友。
开朗乐观既是一种心理状态，也是一种性格品质。调查显示，开朗乐观的人不仅较为健康(如癌症罹患率明显低于悲观抑郁者)，而且婚姻生活较为幸福，事业上也较易获得成功。那么如何培养孩子具有这种正面性格呢？美国儿童教育专家塔尼可博士提出如下建议：
1、勿对孩子控制过严
作为家长，当然不能对孩子不加管教、听之任之，但是控制过严又可能压制儿童天真烂漫的童心，对孩子的心理健康产生消极作用。
不妨让孩子在不同的年龄阶段拥有不同的选择权。只有从小能享受选择权的孩子，才能感到真正意义上的快乐和自在。
2、鼓励孩子多交朋友
不善交际的孩子大多性格抑郁，因为时时可能遭受孤独的煎熬，享受不到友情的温暖。不妨鼓励孩子多交朋友，特别是同龄朋友。本身性格内向、抑郁的孩子更适宜多交一些开朗乐观的朋友。
3、教会孩子与人融洽相处
和他人融洽相处者的内心世界较为光明美好。父母不妨带孩子接触不同年龄、性别、性格、职业和社会地位的人，让他们学会和不同类型的人融洽相处。当然，孩子首先得学会跟父母和兄弟姐妹融洽相处，跟亲戚朋友融洽相处。此外，家长自己应与他人相处融洽，做到热情真诚待人，不势利卑下，不在背后随意议论别人，给孩子树立一个好榜样。
4、物质生活避免奢华
物质生活的奢华会使得孩子产生一种贪得无厌心理，而对物质的追求往往又难以获得自我满足，这就是为何贪婪者大多并不快乐的根本原因。相反，那些过着简单生活的孩子，往往只要得到一件玩具，就会玩得十分高兴。
5、让孩子爱好广泛
一个孩子如果仅有一种爱好，就很难保持长久的快乐感觉。试想：只爱看电视的孩子一旦晚上没有合适的节目时，心头必然会郁郁寡欢。相反，如果孩子看不成电视时爱读书、看报或做游戏，同样可乐在其中。
6、引导孩子学会摆脱困境
即便是天性乐观的人也不可能事事称心如意，也不可能“永远快乐”。父母最好在孩子很小时就着意培养他们应付困境、逆境的能力。要是孩子一时还无法摆脱困境，还可以教育孩子学会忍耐，或在逆境降临之时寻求另外的精神寄托，如参加运动、游戏、聊天等等。
7、创建快乐的家庭气氛
家庭的气氛，家庭成员之间的关系，在很大程度上会影响孩子性格的形成。研究表明，孩子在牙牙学语之前就能感觉到周围的情绪和氛围，尽管当时他还不能用语言来表达。可以想见，一个充满了敌意甚至暴力的家庭，绝对培养不出开朗乐观的孩子。
教育专家给青年父母的30条建议
1、任何时候都对孩子满怀希望；2、经常了解孩子喜欢什么，让孩子感到在家里很快乐；3、经常鼓励孩子，当孩子遇到失败时，不要泼冷水；4、要求孩子做到的，父母首先做到；5、父母不在孩子面前争吵；6、不对孩子说祖父母或外祖父母的坏说；7、能向孩子承认自己的错误；8、不在别人面前数落孩子；9、当别人指出孩子的缺点时，不护短；10、正确面对孩子的‘为什么‘，知之为知之，不知为不知；11、经常带孩子到大自然中去玩； 12、每天都给孩子自由活动的时间和空间；13、每天带孩子到户外活动；14、鼓励孩子主动做事，即使失败了，也认为是值得的；15、经常和孩子讨论各种问题，加强双方思想情感的沟通和交流；16、孩子有话对你说时，不管你多忙也要耐心倾听；17、批评孩子时，允许孩子辩解和反驳；18不对孩子说‘就你笨，什么都不会做‘之类的话；19、一般不强迫孩子，给孩子自己选择和判断的机会； 20、对孩子许诺的事，说到做到；21、欢迎孩子的小伙伴来家里玩；22、注意孩子的情绪变化，了解其心理需求；23、在家里，给一块属于孩子自己的天地；24、给孩子买玩具不宜过多和过于高档；25、不要动不动就恐吓孩子；26、经常与老师保持联系；27、家里有大事，尽量征求孩子的意见；28、孩子犯错误时，不要与孩子算陈年老账；29、不要纵容孩子的攀比心理；30、不要对孩子不闻不问或放任自流。
让孩子渴望学习的十条建议
让孩子渴望学习的十条建议
为什么孩子一提到玩就兴致高涨，而一让他学习就提不起劲来，为什么孩子总是不喜欢学习呢？其实，贪玩本来就是孩子的天性。如何让学习成为孩子的渴望，请考虑以下十条建议：
１、倾听并和孩子谈论学习生活
初入学的孩子对学校的一切都感到新奇、有趣，他们回到家会兴致勃勃地向父母讲述学校的学习生活，这时，家长应耐心倾听，并和他们讨论学习生活，这对培养他们的学习兴趣是很重要的。
２、使书桌变成孩子感兴趣的地方
进了小学，孩子每天都要学习做功课，他需要有一个好的环境，一张自己的书桌是必不可少的。把书桌变成孩子感兴趣的地方，就会使孩子对经常在书桌上进行的学习活动感兴趣。书桌要整洁，抽屉里要备有做各门功课所需的工具：剪刀、裁纸刀、胶水、胶带、颜料、水彩笔、白纸等，这样当他需要时，立刻就能找到，不会因为缺少某件工具而中断作业，心生烦躁。书桌美观舒适，孩子一有时间就会坐到这里开始他的学习活动。
３、每次学习时间不宜过长
当前家长对孩子的期望普遍过高，他们希望孩子学习、学习、再学习，只要孩子端坐在书桌前，不管其效率如何，父母就感到欣慰，因而总是催促孩子"坐好--开始学习"。殊不知，这种做法很危险。无视孩子的心理特点，任意延长学习时间的做法会使孩子把学习和游戏对立起来，厌恶学习，对学习没有兴趣，还会养成磨蹭、注意力不集中的坏习惯。因此，家长切莫目兴短浅，舍本逐末，不能忘记培养孩子的学习兴趣是头等大事。日本学者认为小学阶段学习兴趣是头等大事。日本学者认为小学阶段学习时间“年级＊10分钟”为宜，孩子做完功课就可以玩。
４、鼓励孩子获得成功
对孩子不提过高的要求，让孩子获得成功，体验到成功的快乐，孩子才会对学习有兴趣。比如，低年级的孩子学会拼音和常用汉字后，可让他们给外地的亲戚写封短信，并请求远方的亲人抽空给孩子回信，让他们尝到学习的实际效用，这样能培养孩子的学习兴趣。
５、试着让孩子创造问题
孩子是学习的当事人，被近学习，被迫考试，学习处于被动状态，时间久了，孩子对学习生厌是可以理解的。家长指导孩子学习时，可以换一种方法，不是经常让孩子去解答问题，而是采取让孩子创造问题的学习方法。这不仅会改变孩子的学习态度，而且会激发讨厌学习孩子的学习兴趣。
试着让孩子创造问题，孩子会考虑什么地方是要点，父母也可以在指导孩子学习时以此为中心。另外，孩子一般会对自己理解非常充分或自觉得意的地方提出问题，这对父母来说，就很容易掌握孩子在哪些方面比较擅长，在哪些方面还有欠缺。如果坚持这种学习方法，孩子就会在平常的学习中准确地抓住学习的要求和问题所在。此外，这还有助于提高孩子的表达能力，满足孩子的自尊心，学习自然就会取得良好的效果。
６、让孩子做老师
父母可以与孩子一起学习，让孩子做老师去教父母，试着交换一下教和被教的地位，孩子站在教方的立场，会提高其学习的欲望，同时，为了使双方明白，自己必须深入地学习并抓住学习内容的要点，这对于其自身的学习有很大的帮助。
７、开展竞赛
"竞争"是支配人类行动的一个重要动力。比起一个人努力，不如和对手竞争能更大地发挥自身的潜力。有条件的家长，可以让孩子和同班同学一起学习，一起写作业，看谁写得既快又好。孩子也可以暗中找一个比自己成绩略高的同学作为对象，暗下决心，争取逐步赶上和超过他。
另外，孩子的竞争对手并不限于和妈妈比赛背唐诗，看谁背得多、背得快。妈妈做家务还可以和孩子做作业比赛，如"妈妈擦玻璃，你完成这个练习，看谁做得快，现在开始"，这样一来，孩子为了战胜母亲，会集中精力学习。
８、把学习计划公之于众
利用心理学戒烟的一种方法是，向家人或朋友公开宣布："我要戒烟了！"这样做，会起到一个强迫约束效果。当你忍不住想抽时，马上就会想到："是否会被别人笑话自己意志薄弱"可者"太没出息了"，因此就能坚持到底："无论如何，一定要坚持实行自己的计划。"制定读书计划也是同一个道理，不要只自己暗下决心，而是应该向家人或朋友公开宣布："我要如何如何用功了。"这样，才会产生积极的效果。
９、利用"报酬效应"激发学习兴趣
在做功课时，有想睡觉、看电视、吃零食等的诱惑时，就可反用此法。自己设定在达到某个目标或阶段后，以奖赏的形式来满足自己的欲望，就是说只有达到规定的程度之后才可做自己期盼的事情。如此一来，你可能为了及早得到奖赏而专心致志地学习，并尽可能缩短学习时间以求得满足。像这样快乐的记忆比被迫强记更牢靠、更持久。
１０、和孩子讨论他的将来，可激发他读书的意愿
每个孩子，都会有对自己的未来的憧憬。做父母的，不妨让孩子充分发表他们对将来的希望，不管是多么不切实际的想法。父母和孩子一起讨论为了实现自己的理想需要具备哪些知识，让孩子了解，为了自己的将来，目前辛苦读书是必要的，从而激发孩子学习的积极性
感谢您阅读“幼儿教师教育网”的《感谢父母，这12条建议让我受益终生》一文，希望能解决您找不到教育孩子的方法时遇到的问题和疑惑，同时，yjs21.com编辑还为您精选准备了感恩父母活动总结专题，希望您能喜欢！
