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幼儿园科学活动教案《我也想学电脑》

发布时间:2020-09-29

幼儿园科学活动教案。

优秀的人总是会提前做好准备,作为幼儿园老师的我们的课堂上能更好的发挥教学效果,最好的解决办法就是准备好教案来加强学习效率,。提前准备好教案可以有效的提高课堂的教学效率。幼儿园教案的内容具体要怎样写呢?下面是小编精心收集整理,为您带来的《幼儿园科学活动教案《我也想学电脑》》,仅供参考,欢迎大家阅读。

【活动目标】

1、知道并能说出电脑的外形特征,锻炼语言表达能力。

2、知道电脑能给人们的生活、学习、工作带来很大的方便。

3、通过实际操作,培养幼儿的动手操作能力。

4、体验解决问题的成就感。

【活动重点难点】

活动重点:能结合生活经验说出电脑的用途。

活动难点:能够合理想象、设计电脑。

【活动准备】

1、教具学具准备:电脑一台。

2、知识经验准备:让幼儿自己尝试操作电脑,感知电脑的各种功能。

【活动过程】

一、引导幼儿观察电脑,说出电脑的外形特征和组成部分,激发幼儿对电脑的兴趣和好奇心。

教师操作电脑,并让幼儿感知电脑能看光碟、听音乐、画画等功能。

二、讨论:电脑能给人们带来哪些方便?爸爸、妈妈用电脑来做什么事情?

分小组讨论:我设计的新型电脑。讨论结束后请各组推选一名幼儿说一说本组的想法。

【活动延伸】

美术活动:让幼儿把自己设计的电脑画出来。

情境延伸:将电脑放置在活动室一角,教幼儿正确操作,让幼儿操作电脑,玩简单的益智游戏。

家庭延伸:家长可利用休息日带幼儿去逛电脑城,增加对电脑的感性认知。

【活动分析】

电脑是与幼儿生活密切相关的物品之一,选择电脑作为主题谈话对象,能够让幼儿有话可说。活动中,幼儿通过倾听别人讲述和自己参与探讨,始终处于兴奋之中,在这样一个开放的全语言讲述的环境中,锻炼了幼儿的表达性口语能力,符合小班幼儿语言教育“在教师的引导下,学习围绕主题谈话,能用短句表达自己的意思”这一目标。

【活动注意】

1、教师注意提醒幼儿使用电脑的正确操作方法。

2、鼓励幼儿合理想象,设计出自己理想中的电脑。

幼儿百科:计算机俗称电脑,是现代一种用于高速计算的电子计算机器,可以进行数值计算,又可以进行逻辑计算,还具有存储记忆功能。是能够按照程序运行,自动、高速处理海量数据的现代化智能电子设备。Yjs21.Com

Yjs21.Com更多幼儿园教案扩展阅读

大班科学活动聪明的电脑


这是大班科学活动聪明的电脑教案反思,是优秀的大班科学教案文章,供老师家长们参考学习。

活动目标

1、 知道电脑是一种帮助人工作的高效率的机器。

2、 让幼儿了解电脑的广泛用途,激发幼儿对电脑的好奇心和学电脑的兴趣。

3、 愿意交流,清楚明白地表达自己的想法。

4、 养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。

重点难点

重点:知道电脑各部件的名字及用途。

活动准备

1、 电脑(每位幼儿一台)。

2、 《电脑的构成及用途》课件。

活动过程

一、开始环节

让幼儿有序的进入电脑室并向幼儿介绍电脑室的各项制度。

二、基本环节

1、播放《电脑的构成及用途》课件,让幼儿观察电脑及其构成。向幼儿介绍电脑各部件的名字,请幼儿讨论它为什么叫电脑?它能干什么?

2、向幼儿介绍电脑的用途,启发幼儿结合日常经验谈论电脑的用途:计算、写文章、放音乐、画画以及它在生产、生活中的广泛应用,如商场收货、银行存取款、车站卖票等。

3、向幼儿演示电脑工作:操作电脑做一些简单的计算,做游戏、打出小朋友的名字、放一段音乐、看动画片等。

三、结束环节

小结:电脑是我们每个人的好朋友,它的用处很多,小朋友们长大了可以发明更高级的电脑为人类服务。

四、延伸环节

组织幼儿观看动画片。

教学反思

由于本节课属于理论课,比较枯燥,对于计算机就少而且每周只有一节电脑课的前提下,小朋友们很快烦躁起来,所以必须演练要让幼儿参与动手。通过计算机各个组成部件图片的展示,可以提高幼儿的学习兴趣,通过任务驱动法让学生在思考问题,回答问题的过程中充分把握住本节课的重点内容,并通过学生模仿硬件作“自我介绍”的过程,让学生展示自我,体验到成功的乐趣,提高学生的学习积极性,从而达到巩固所学内容的目的。

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《大班科学教案:影子的游戏》:大班科学活动影子的游戏教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,通过欣赏、比较光影的相关作品,体验自然界中的光影现象,感受并发现生活中光影的关系。对剪影艺术和摄影艺术有初步的了解和认识。适合幼儿园老师们上大班科学活动课,快来看看大班科学影子的游戏教案吧。

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幼儿园小班艺术活动:我也来试试


活动目标1、理解儿歌内容,学念儿歌。

2、感受纺纱织布的情景。

活动准备纺纱织布机图片及纺纱织布视频。

活动过程1、引出话题--认识"织布机"。

请收集到"织布机"资料的小朋友三五组队,共同分享收集到的资料。

师:"织布机是什么形状的?""织布机是怎么织布的?"2、幼儿欣赏儿歌,初步理解儿歌。

◆幼儿完整欣赏儿歌一遍。

教师引导幼儿说出自己的感受。

教师:这首儿歌小朋友听到了什么?

◆幼儿再次完整欣赏儿歌一遍。

3、学习儿歌。

◆教师示范表演,并引导幼儿猜测。

教师:刚才老师做了哪些动作?好像在做什么事情?

教师再次表演,边做动作边讲解所表演动作的情节内容。幼儿在教师情景语言的提示下,慢速的、逐个地模仿动作,念儿歌。

◆幼儿在教师的语言提示及动作带领下,完整地念出儿歌。

4、幼儿表演。

幼儿分组表边纺纱织布的动作边念儿歌。

5、活动结束。

附儿歌:

月亮婆婆几个囡,月亮婆婆三个囡。

大囡会织布,二囡会纺花,小囡会摆纱。

我个小鬼头,今朝也要来试一试!

幼儿园中班综合活动:我爱幼儿园 不哭也不闹


活动设计背景:本学期,我又接了小班,刚入园的孩子,难免有个别哭闹。不但自己哭得很累,而且还影响其他幼儿的情绪。针对这种情况,我准备开展这个活动,让幼儿喜爱幼儿园,体会到幼儿园的乐趣。

活动目标:

1.认识并熟悉幼儿园的环境,培养幼儿喜爱幼儿园的情感;

2.培养幼儿热爱老师的情感,并愿意和其他小朋友友好相处;

3.培养幼儿活泼开朗,积极乐观的性格。

活动准备:

1.有关《幼儿园真快乐》的视频;

2.好香甜的饼干,玩好玩的各种玩具,看好看的图书;

3.《幼儿园像我家》的音乐。

活动重难点:

1. 初步感知幼儿园的环境,引发喜欢幼儿园的情感;

2.能以愉快的情感参与活动,体验幼儿园生活的快乐。

活动过程:

1.幼儿观看《幼儿园真快乐》的视频,里面有老师和小朋友一起唱歌做游戏的画面,还有和小朋友玩各种玩具的画面,让幼儿感受幼儿园的快乐!

2.通过"开火车"的游戏,组织幼儿参观园内的主要场所。

(1)教师当司机,请幼儿坐上小火车。教师带领幼儿一起念儿歌;"小汽车,笛笛笛,跑到东,跑到西,跑到各个地方玩玩去"

(2)带领幼儿开着火车,参观园内活动室、舞蹈室、阅览室、户外操场等。

a.到活动室玩一玩有趣的玩具。

b.到舞蹈室和哥哥姐姐一起学跳舞蹈。

c.到阅览室看看书。

d.到操场上玩玩大型玩具

通过一系列的活动,让小班幼儿亲身感受到幼儿园是个很好玩的地方,在幼儿园生活很愉快!

3."我来念念,你来唱唱"-体验活动的乐趣。

(1)师:今天我们参观了我们的幼儿园,你喜欢幼儿园吗?为什么?

(2)个别幼儿讲述自己喜欢的理由,也可以用各种形式表现。

(3)师生一起念儿歌:幼儿园朋友多,有姐姐,有哥哥。玩玩具,做游戏,大家一起真快乐!

4.延伸活动:

(1).表演歌曲《幼儿园像我家》

让幼儿跟着老师学跳舞,激发幼儿喜爱幼儿园的情感。

(2).给幼儿发点小饼干,让幼儿体会到幼儿园也有家的感觉,让他们忘却对亲人的想念。

教学反思:

1. 每逢小班新生入园,就会有个别幼儿哭闹,哭着要回家,而其他幼儿受其影响,也会闷闷不乐。针对这一情况,我采用游戏的形式,让幼儿参观熟悉幼儿园的环境,亲口尝一尝可口的饼干,亲手玩一玩好玩的玩具,亲身感受一下哥哥姐姐对自己的关心和爱护。这一系列有趣的活动,吸引了幼儿的注意,使他们暂时忘掉了对家人的想念:在老师和大班哥哥姐姐的带领下,他们开始参与活动,并体验到集体活动的乐趣。此时,他们因为离开家庭而产生的分离焦虑就得到了缓解。

2. 多开展对幼儿有吸引力的活动,活动要丰富多彩,要让幼儿喜爱幼儿园,并主动愿意来园上课。

3. 我从热爱每个幼儿,关心每个幼儿开始,如个别幼儿不听劝告,也不跟着老师学动作,仍然哭闹,我想关心自己的孩子一样,有耐心,不对幼儿发脾气,慢慢引导,让幼儿觉得我是最亲的人。

4 .幼儿太小,有时不会控制自己的情绪,遇到一点不如意就用哭声来表达,我努力调节幼儿的情绪,让幼儿体验快乐,逐渐培养幼儿活泼开朗的性格。功夫不负有心人,我这些做法,让我这次小班工作开始的比较顺利。

幼儿园中班教案《我也会弯》含反思


前辈告诉我们,做事之前提前下功夫是成功的一部分。在上课时幼儿园的老师都想让自己的课堂知识能够吸引小朋友们的注意力,因此,老师会在授课前准备好教案,教案对教学过程进行预测和推演,从而更好地实现教学目标。幼儿园教案的内容要写些什么更好呢?下面是小编精心为您整理的“幼儿园中班教案《我也会弯》含反思”,相信您能找到对自己有用的内容。

现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园中班教案《我也会弯》含反思》

中班教案《我也会弯》含反思适用于中班的主题教学活动当中,让幼儿获得有关空间的形状的经验,初步感受弯曲形状的丰富多样性,运用关节弯曲肢体,进行造型,体验身体造型的乐趣,鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动,快来看看幼儿园中班《我也会弯》含反思教案吧。

活动目标:

1.运用关节弯曲肢体,进行造型,体验身体造型的乐趣。

2.获得有关空间的形状的经验,初步感受弯曲形状的丰富多样性。

3.鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

4.愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。

活动准备:

1.比较宽敞、干净的活动场地。

2.关节娃娃。

活动过程:

一、我会弯弯。

——演示关节娃娃。大蛇弯弯会弯出各种样子,关节娃娃也会弯曲。我们能不能也像它们一样弯出有趣的样子?

——教师与幼儿共同弯曲身体,尝试多种造型的弯曲姿态。

——刚才,我们是怎样弯的?用身体的哪个部位弯曲的?

教学反思:

在整个运用关节弯曲身体进行肢体造型的过程中,幼儿参与活动的积极性很高。在活动中,他们不仅活动了身体,认识了关节的作用,而且认识了弯曲这一特定的、丰富多样的形状。

小百科:弯曲本意为不直木材的抗弯曲强度,通常的意思为曲而不直。

幼儿园教案《幼儿园科学活动教案《我也想学电脑》》一文希望您能收藏!“幼儿教师教育网”是专门为给您提供幼儿园教案而创建的网站。同时,yjs21.com还为您精选准备了幼儿园科学活动教案专题,希望您能喜欢!

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