幼儿园眼睛教案。
家庭有家庭的好处，学校有学校的妙处，两者结合，可以让教育更有意义！教师需要在日常教学中以身作则、言传身教，及时注意孩子学习情况，帮助孩子在学习的乐趣中不断成长！那么，家园教育中有哪些是父母必做的功课呢？小编特地为大家精心收集和整理了“育儿心得：大人的眼睛，孩子的眼睛”，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！
育儿心得：大人的眼睛，孩子的眼睛
女儿幼儿园要在家长开放日那天举行“环保时装秀”。从接到通知的那一刻起，说实在的，我竟和女儿一样期盼。
女孩嘛，我的心思放在了“秀”上，要让宝宝秀起来，选材可是关键。只有三天的准备时间，一开始选什么样的材料，心里没有一点底儿，我与宝宝，大手拉小手，大眼与小眼，探照灯般，扫射着家里的每个角落。最终我俩的目光落到了宝宝的卡通储物柜上，那里面珍藏着一些漂亮的包装纸和包装袋。这些平时买东西积攒下的外包装今天就派上了用场。
五彩缤纷的纸和袋铺在了桌子上，热烈的红，淡雅的粉，富贵的紫，神秘的藕荷色，清新的鹅黄，看看哪一个都喜欢。宝宝也乐呵呵地看着我，眼睛里打着问号：“选哪一个呢？”
红彤彤的仿布手提袋映入眼帘，我的思路也清晰起来：大红，艳丽的色彩，仿布，环保的材料，尺寸符合宝宝的上衣大小。我找来宝宝的坎肩，比着葫芦画瓢，剪子在手提袋上行走，手提袋瞬间变成了宝宝的圆领红背心。宝宝迫不及待地穿上，在镜子前扭来扭去，高兴得呵呵笑起来。
那个宝宝曾经爱不释手的平安果包装纸，展开来就像江南雨巷的花雨伞，白色的波浪花边，火红的底色，有素雅的小花绽放，有美丽的蝴蝶飞舞，这要是做成裙子，再给宝宝配上白色的打底衣裤，岂不像翩翩起舞的小天鹅？
我拿“花雨伞”在宝宝身上比过来比过去，花雨伞折成扇形，剪下同心圆，小圆成了头花，大圆成了裙子。我满意地看着自己的杰作，让女儿展示了一下，真的有预期的效果。
时装秀开始了，女儿与时装宝宝们在明媚的春天里，迈着轻盈的步子，开开心心，从从容容，真的是潇洒秀了一回。
宝宝们第一次参加这样的活动，他们轻松自如、大方不拘谨的走秀风格大大出乎大家的意料，博得老师、家长们的一阵阵喝彩。这似乎又在意料之中，宝宝们不知道所谓的“猫步”，不懂成年人那些所谓的规则，所以表现才会自然、不做作。
走秀结束了，我却还在状态，希望知道孩子眼里的时装秀是什么样子，我拉着宝宝的手问：“你们班谁的衣服最漂亮？”宝宝马上说：“豆豆的衣服像皇帝，牛牛的衣服像机器人，寒寒的衣服像魔法师，都很漂亮！”
女儿的回答，大大让我吃惊，在我眼里，那皇帝是戴了个若干三角形相连的纸帽圈，机器人是穿了画有几何图案的纸箱子，那个魔术师穿了一身塑料长袍，仅此而已。我看到的是衣帽材质与款式，孩子眼里竟然是一个童话世界啊！
记得在一次生动的幼儿课程《橙子变变变》上，画橙子从画圆开始，当大大的圆形出现在屏幕上时，老师问圆形像什么，一只只小手都举了起来，回答各种各样，像盘子、圆圈、项链等，女儿的回答与众不同：“像眼睛！”
像眼睛，多么灵动、有内涵的想象啊！我欣慰于女儿活跃的思维，今天的时装秀，我打算找个词夸夸她：“宝宝，你今天真像个小天使！”女儿调皮地回应我：“您是天使的妈妈！”
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妍妍家长育儿心得：拥有一双欣赏的眼睛
妍妍家长育儿心得
前两天母亲节，朋友钰网上发给我一个链接，专门讲述母女情深的故事，她说，其中一段文字深深打动了她，“这么多年来，不管我做什么，妈妈始终用欣赏的眼光看我，用行动大力支持我，真的很感动。”当钰把这段话，特别拎出来与我分享时，我也被瞬间感动了。真希望自己如博文中那位母亲一样，一直拥有一双鼓励、信赖、欣赏的眼睛，看着女儿快乐成长。
还记得女儿妍妍丫丫学语，虽然口齿不清但乐此不疲地叫“妈妈，妈妈”时，自己是如何的欣喜若狂；还记得放学回家，她不停地抬头和我说校园趣事，我在大马路上就竖起聆听的耳朵；还记得每天晚上，她总是在喃喃自语中进入梦乡，我则好奇，她的梦境中是不是也有笑语相伴，欢声不断。然而曾几何时，自己竟然开始有点不耐烦女儿的“唠叨”，开始自认为她—叫妈妈，就是要提什么新条件；她拽我衣角，就是有什么新索求。晚上到家，忙碌一天的我，有时竟希望一个六岁的孩子安静下来，只看书不说话，也让我有一段自己专享的时间和空间。她背刚学会的三字经，我边晾衣服边漫不经心地说了一个字：“好”；她和爸爸玩五子棋，为好不容易赢上的一局而欢呼雀跃，我却忙于网上淘宝，头也没抬。直到有一天，我突然发现，女儿有点变了，问她校园里发生了哪些好玩的事，她说“我忘了”，问她老师教了什么，她说“我不记得了”。放学回家的路上安静了很多，也平淡了很多。在家里，她开始自己看《幼儿画报》、听小熊故事，即使碰到不认识的字也不会主动提问，一个人在小角落摆弄芭比娃娃，也只是不停地穿衣换衣，不再像大人般不断地“唠叨”，不断地“训话”。
一时之间，我居然有了一丝的惶恐，我发觉孩子慢慢懂事，但也在慢慢地疏离。我有意识地问她：“你喜欢和妈妈说话吗？”这时的妍妍竟然迟疑了十几秒，才冒出一句：“应该蛮喜欢吧。”“应该”一词，让我立马认识到一个原先喜欢交流、热衷分享的孩子正在慢慢地改变，因为她所有急于的分享，在大人那里并没有得到积极的响应和欣赏的肯定，她开始产生失落，对言语的失望，更重要的是对大人的漠视、冷落感到失望。我有些心急，却苦无良方。
幼儿园的一次教育讲座间隙，邻座的一位母亲主动和我说：“我发现你家妍妍做事很认真。”我诧异。因为在我眼里，女儿总是很拖拉，每件事情好像时间都不够，太慢了。同样的一件事，在别人母亲看来，却是一种做事认真的表现。回到家，我告诉女儿，今天你同学的妈妈表扬你喽，还给她买了新一期幼儿杂志表示奖励。那晚的女儿开心极了，每碰到一个人，就和对方说，我得到表扬了，我得到了新书奖励。之后的两天，她在学校的表现也很不错，把小星星变成了一个小月亮。看来，正强化对于幼儿是多么的重要，你的一个小小的鼓励、一个欣赏的眼神都会给她心灵深处种上一棵自信的种子。作为母亲，自然是孩子最亲近的人，而你的褒奖也是对孩子表现的最佳肯定。孩子是在不断的摔跤中才学会走路的，所以当孩子的成长路上有一点的小失败，小缺点，这根本就不是问题，重要的是，你会如何对待她，是漫不经心的漠视，是漫漫无边的责骂，亦或积极地予给信赖欣赏的目光。做父母最重要的是给予孩子力量，在孩子的人生道路上不停地为他们鼓掌欢呼，为他们加油，学会欣赏，正是打开孩子潜能的金钥匙。
另外，尽可能多的时间，与孩子进行语言和情感上的交流。从最初的讲故事，到和孩子以简单的语言讨论一些社会现象，我总是试图让孩子能了解身边的社会，分辨善恶与美丑。虽然孩子有时对其中的道理还似懂非懂，但会在看似简单的对与错的评价中，看出孩子所表现出的善良、宽容与正义，让我感到欣慰。家人有病痛，她会端茶送水，对小伙伴懂得友爱谦让，对待长辈也彬彬有礼。正是语言的教育与情感的交流让孩子懂道理，明是非。
孩子成长的路还很长，作为父母，掌握恰当的教育方法需要长期的摸索和尝试，我们一定要保持良好的、积极的心态，配合学校和老师，把孩子培养成健康、快乐、有用的人！
几种保护孩子眼睛的有效的方法
眼睛是一个极其精细的器官，如果一旦遭到损害，就很难修复，甚至根本无法修复。所以我们应该很好地保护自己的眼睛。
①预防外伤。我们日常工作、学习、日常生活中，眼睛受到外伤的机会很多，除了一些机械外伤外，其他诸如化学物质、特殊光线（如紫外线、红外线、X射线等），高温和寒冷等等，都可以使眼睛受到损害。因此，避免去风沙大、尘沙多的地方。如在工作中接触有害的化学物质，应该有防护措施。不要在强光下看书，看电视要保持一定的距离。进行电焊、气焊、观日蚀、雪地作业等，要戴防护眼镜。
②预防疾病。许多眼病是通过直接或间接传染的，如沙眼、急性结膜炎等，这些眼病，如果不及时医治；视力慢慢减退，以致失明。其实，所有全身性疾病，或多或少都能影响到眼睛。如血液病、肾病、高血压，内分泌病都能影响到眼睛，尤其是结核病，如果侵犯到眼睛，也会引起失明。
③改进不良的习惯和不合理的治疗。诸如离光线太强或太弱的地方工作或学习，容易得近视眼，用手揉眼睛，就容易得传染病；饮酒、吸烟，可以引起眼神经和血管病变。再有不合理的治疗方法，如相信庸医巫婆、不用科学方法治疗，这些都会给眼睛带来很大损失。所以，任何眼睛上的病，都应请眼科医生治疗。
④注意营养。日常生活食物中，如果缺乏身体里所需的养料，身体抵抗力就会降低，就容易引起眼病。比如缺乏维生素A，就可以发生夜盲症和干眼病；缺乏维生素B，就可以发生球后视神经炎。得了这些病，也会引起失明。所以，要注意营养，多吃一些含有丰富维生素A、B和C的食物，如豆制品、蛋类、动物心肝肾、菠菜、青菜、胡萝卜、大白菜等及各种水果。不要偏食偏嗜，注意营养的调节，养成良好的饮食卫生习惯。
⑤情绪愉快。人的精神和情绪对眼睛密切相关，心情愉快，就很少或不得眼病；精神紧张，情绪经常不好，就容易引起眼病。如青光眼，在精神受到刺激，情绪经常波动，使眼压突然升高，发生青光眼，甚至失明。所以，保护眼睛，还须保持愉快的情绪。
⑥注意看物时的光线。读书写字或从事某种费眼力的工作，要有充足的光线和灯光，不要在昏暗的地方或月光下读书写字或工作。光线太强了刺眼睛。光线太弱了看不清东西。因此，掌握用眼的光线是很必要的。比如，晚上用25瓦的电灯泡，书本与灯泡的距离应在一米以内；若用60瓦电灯泡，书本与灯泡的距离应在1～2米之间。灯光的位置一般以来自左 上方为宜，以免阴影挡住光线，利用自然光线时，也应注意这个原则。
⑦注意用眼时间。读书阅报或从事费眼的工作，每隔45～60分钟休息一会。闲目养神，也可远眺绿色，可使睫状肌放松得到休息。
⑧注意用眼的姿势。读书写字时，要端正而坐，桌椅板凳不要过高或过低，以免影响人的姿势。教室里的学生应经常前后左右调换，以免近视或斜视。看书阅报，更不应躺着看；另外，在汽车、火车上不宜阅读，以免造成眼睛过度疲劳。
⑨积极参加体育锻炼。体育锻炼可促血液循环和新陈代谢，供给眼睛的血液增多，血液中含有大量的养料和氧气，能够使眼睛的视力提高。此外，通过锻炼眼睛可以远望，睫状肌松弛，眼睛也能得到积极的休息。
⑩定期检查视力和眼睛。视力反映着眼睛的主要功能，通过检查能够及时了解眼睛的健康状况。特别是从事脑力劳动者和费眼力的工种，以及青少年学生，这些人更应该提倡定期检查视力和眼睛。
妈妈，我就是你的眼睛
我第一次睁开小眼睛，打量着世界，妈妈的眼睛，观察着我，我是妈妈眼中的世界。
我躺在床上,妈妈的眼睛,是夏日里的催眠曲,我听见呢喃的低语：睡吧,睡吧。
我迷失在恶梦里，妈妈的眼睛，是一眨一眨的星星，我沿着星光走：不怕,不怕。
我睁开双眼，妈妈的眼睛，是叮叮叮的时钟，我在时光中：长大,长大。
左脚抬，右脚落，我一步一步直立行走，向前，走不出妈妈的目光。
左抓，右抓，我两手左右摸索，“往桌子第三格靠右。”妈妈的眼睛是我的第三双手。
我有两双眼睛，一双是妈妈赐予的，长在脸上；一双是妈妈的眼睛，藏在后背上呢。
我的眼睛流着眼泪说：妈，我不会。妈妈的眼睛笑着回答：孩子，你行。
妈妈有一双不眠的眼睛，我在妈妈的眼中睡去，我在妈妈的眼中醒来。
我的眼睛，盯着锅里肉；妈妈的眼睛，看着锅里饭。
妈妈有一双会说话的眼睛，我不想说话时，妈妈就用眼睛和我交谈。
一粒沙吹进了我的眼睛，妈妈的眼睛说：那是一根刺。
妈妈的眼睛，能望千里之外，我在山的那一边求学，妈妈在山的这边对我说：别穿身上旧衬衫了，买件新的。
生活是一片广阔的天空，妈妈的眼睛，是一口井，我是坐井观天的娃娃。
生命是一条起伏的大河，妈妈的眼睛，是航行的灯塔，我是从一个坐标到另一个坐标的石子。
漆黑的夜，妈妈牵着我的手往家走。妈妈的眼睛，撒了一个谎：她看不见前方的路。
“从前啊，山上住着一位神仙。”妈妈的眼睛，藏着一个秘密：她不告诉我神仙住在哪颗星星上。
我坐在地上哭闹，我的眼睛，没有泪水，我的哭声传三里；妈妈躲在房中哭泣，妈妈的眼睛，噙满泪水，妈妈的哭泣寂静无声。
我偎依在妈妈身边，在睡梦中喊：妈妈。妈妈的眼睛，望着我的睡脸，答：妈在。
一米，一米一，一米二……我在墙上刻下标记，妈妈说：那是我成长的印记。
一道,二道,三道……我数着妈妈眼角鱼尾纹，妈妈说：那是她幸福的年轮。
我埋而废墟下，妈妈的眼睛，是片汪洋湖，我喝湖水解渴。
我站废墟上，妈妈的眼睛，是闪闪星，我活在星光下。
在余生的人生旅途中，妈妈，我就是你的眼睛，我要好好活这一生。
我仰望夜空，星光灿烂，妈妈的眼睛，一眨一眨：我想你，妈妈。
育儿观念：别让大人的话伤害孩子
育儿观念：别让大人的话伤害孩子
来园的时间到了，孩子们陆陆续续地和家长再见后面带笑容地和老师打招呼，然后走进了活动室，战重益的妈妈悄悄地告诉我，她家孩子今天没有吃早餐，顺便递给我两个包子。再看看这孩子，一脸的不高兴，“重益，你怎么了?能告诉老师吗?”我走过去问他。孩子没有吱声，我旁边的老师告诉我她可能知道原因，原来昨天下午战重益的妈妈因为工作忙忘了接孩子了，这孩子可能因为这生气了吧?“孩子，妈妈工作忙，咱都大了，懂事了，原谅妈妈这一次，咱先把饭吃了，这样才是好孩子，老师最喜欢听话的孩子了，我看我们重益最懂事了。”在我的再三劝说下，孩子还是不太情愿地把早饭吃了，孩子的脸上始终没有露出笑容，一直闷闷不乐，我也是一脸的迷惑，我特意安排几个孩子在活动时主动找他玩。
中午离园的时间到了，回家吃饭的孩子陆陆续续地被接走了，重益坐在那掉眼泪了，旁边的孩子跑过来告诉我：“尹老师，我们没有欺负重益，他自己在那掉眼泪呢。”我走到他的跟前，抱了抱这孩子：“孩子，我觉得你一直都有话想对老师说，只是有点不好意思，对吗?我是你的好朋友，我们可以一起商量解决问题呀。”孩子忍不住了，边哭边告诉我：“昨天晚上因为妈妈忘了接我，爸爸和妈妈吵架了，爸爸要和妈妈离婚，我不想没有爸爸，更不想没有妈妈，老师我要怎么办呀?”“孩子，这事我可以帮你解决呀。”我一边抱着他说道，一边和他商量怎样让爸爸妈妈和好，他终于开心的笑了。
下午离园后，我主动和重益的妈妈联系了一下，重益的妈妈认识到作为家长有时候做得有些不妥，也主动和孩子解释了一下。在这里我也想对所有的家长说几句：别因为一点小事而在孩子面前争执，孩子的心是很脆弱的，你的不经意的一句话，会把孩子伤的很深；在孩子面前要让孩子体会到父母之间的关爱，因为这种爱是可以传递的，孩子会被这种爱感染。让我们的孩子沐浴在这种爱的氛围中健康快乐的长大吧!作为家长我们有责任为孩子创造这样的环境!
育儿心得：孩子的成长心得
我是陆茗逸的爷爷，回答孩子的问题）都要讲
究“认真”二字，切忌敷衍。往往我们的家长由于工作忙，或者忙于办其他感兴趣的事一时放不下，而忽略了对孩子的尊重敷衍了事，我就“不”，客观上我已退休了，唯一的爱好是看书报、电视新闻及体育比赛，我把孩子的事当作自已的事，是一种责任，是一种兴趣，或者说是一种乐趣，从与孩子的接触中，我找到快乐，因此我非常认真给孩子办事：语文背课文，按规定每课文提示不能超过三处，默写词组连续说三遍，英语背书一字不差…….我知道，如果你不认真，他也会马马虎虎，一般情况下，孩子在做功课时，我会在旁边看我的书报，以造成一种学习的气氛，这样孩子不会分心，能静下心来学习。
二、不要过多的责备，对孩子的考分不要提出过分的要求，让他在
一个宽松的环境下学习。我从不硬性规定XX课程，非考多少分不可，这对孩子的压力太在了，我只提醒他：“实际上你有能力考好，但是你太粗心了，粗心的毛病，要重视，爷爷对你的分数没要求，只要你努力了就行！”有一次的数学考了75分，是最差的一次，被记上了“找谈话的名单”，他战战兢兢地告诉我，我见他神情非常紧张，就知道他自已已经知道错了，还担心月底谈话时的出丑，更担忧父母这关怎么过，我没有训他，我只是对他讲：“自已总结经验教训，今后该怎么办？”同时预先同女儿、女婿打招呼，不许骂孩子，结果收到的效果比打骂还好，虽然后来的成绩忽高忽低的但全部比这次高。记得有一次，孩子跟我说了这样一件事，使我惊出一身冷汗，他说，有位同学告诉他‘我恨不得出去给汽车撞死算了’。为什么呢？是因为家长给孩子增加了许多作业，还有外教的许多作业，压力太大了。我想小小的孩子，他（她）们的肩膀还很稚嫩，抗压能力不大，不能给孩子施加太大的压力，否则会压垮孩子的。望子成龙，望女成凤，切忌过分。
三、在辅导孩子的学习中自已也要不断地学习。俗话说地好“活到老学到老”，我们这个年龄的人，没学过汉语拼音，汉语拼音是在工作中自学的，在给孩子默写生字时，祖孙俩经常发生矛盾，我说你默错了，他说你读错了，有时候孩子问我是前鼻音还是后鼻音？我一头雾水，我虚心地请教他，请他当老师，我们就在这轻松的环境里学习。
四、与孩子做好朋友。我非常喜欢孩子，与他们做朋友，不但对
自已的孩子，就是对他同班同学也成了好朋友，如李心泽、邱意、朱逸凡等等，我都成为他们的好朋友，只有这样他们才能把心里话、悄悄话告诉你。所谓“隔代亲”，我与陆茗逸在家里可以说是谈话最投机的，许多心里话我都知道，他的爸爸妈妈不知道，每天放学走在路上，每晚睡觉前、每天清晨睁开眼睛，都是我们交流的好时光，什么话都有，包括许多秘密：如想出了一首诗，他会念给我听；什么想和宋佳佳合作创作一本动漫画册
育儿心得：守信的孩子
育儿心得：守信的孩子
光荫如梭，一晃，孩子已经到了上幼儿园的年纪了!还记得他刚开学那会，看着他小小的坚强的背影走进学校,心中又是喜悦又有点小小的心酸,说不出这矛盾的感觉在哪?但我明白这是他的必经之路,适当的我们应该放开些手了．在离别了的一天里，当孩子再看见你高兴得奔过来，扑在你怀里，跟你说＂妈妈，我想你了．＂那一刻，抱着孩子就感觉就好像抱着我所拥有的一切．
很多做父母的可能都喜欢给孩子设计一个雄心壮志的计划，一但教育偏离了设计的轨道，就会认为孩子“笨”、“没有出息”，等一系列影响家庭气氛等不开心的问题也会急驰而来．老实说我自认为我们自己是个平凡的父母，所以我们没有给他设计任何的远大理想，我们只是希望他开开心心上学，开开心心生活，健康的成长．现在的他是张白纸，我们不想左右他的兴趣和爱好，我们想让他自由发挥，将来在这张白纸画出美丽的画．
在上学后与孩子的沟通已经不是一种简单的问答式的对话，饿了没，渴了没，有没有哪里不舒服了，想要什么等等，他开始有自我意识、独立意识，有时也会抓住大人的缺点提出意见，比如我不小心碰到他，他会要我跟他道歉，当我满足他的要求后他会跟我说谢谢．渐渐的我们明白他要的是平等对待，不需要我们再一手包办了，我们经常会安排一些孩子做得到、做得好的事情让孩子去做，比如帮我们拿本杂志，搬张小椅子．．．慢慢的很多事情他会抢着说＂让我来＂，当然在孩子帮完我们忙后，我们也会跟他说谢谢及赞扬和肯定！那时他流露出来的是满足和自信以及对自己逐渐充满了信心！
在我们家，作为妈妈的我扮演的是他的依靠者，他的朋友，他的诉苦者和聆听者．爸爸则是他的玩伴，他的决策者和避风港！我们也会在孩子成长教育的意见上有矛盾，但我们说好绝不在孩子面前不和谐，我们不想让孩子觉得你们大人可以吵闹，为什么我不可以呢？在孩子的请求中我们不会轻易的允诺孩子的任何条件，但是一旦答应了，我们就会尽力做到最好！这个是我们要求他最基本的条件――守信！
育儿心得：害羞的孩子
育儿心得：害羞的孩子
杨杨，女，三岁。杨杨比其他小朋友晚一周进幼儿园的，她不哭不闹，给人的感觉非常懂事，可是当我们正常上课后发现，原来她非常的内向，胆子也很小。每当她和别的小朋友在一起玩时，她就会主动让出来，当别的小朋友有攻击行为时，她更是躲避、退缩，从来不会还手或还嘴，也不会告状。上课游戏虽然听的、看的很认真，但不会参与，就连小朋友最喜欢玩的大型玩具也是敬而远之。
每天早晨小朋友来园都会主动选择自己喜欢的区域进行活动，杨杨来园后，跟往常一样安安静静地坐在小椅子上看其他小朋友玩。我过去叫她跟小朋友一起玩，可是被她拒绝了，后来我提出跟她一起玩，她才慢慢的跟我进了活动区。上课时，小朋友齐声唱着歌，我发现杨杨边唱歌边表演着，于是我对小朋友说：杨杨表演的真好！我们请杨杨站起来唱歌，好吗？只见她满脸通红，害羞地低着头，说什么也不肯唱歌。我只好请其他小朋友唱，过了一会她又跟着唱了起来,她的声音好听且节奏感强。午饭过后，小朋友们玩了会儿游戏，准备睡觉了，我带着他们去上厕所，大家都排队了，只有杨杨还坐在椅子上，我过去一看，杨杨眼泪汪汪的摸着小手，好象是被椅子夹到了，问他怎么回事，她还是闭着嘴不说话。
杨杨的妈妈常常问我：“杨杨在幼儿园里会跟小朋友一起玩吗？上课和游戏能参与进去吗？愿意到户外做运动吗？跟小朋友的关系好不好？”杨杨妈妈还反应杨杨在家里其实很活泼，喜欢唱歌跳舞，常常一个人表演，但是到了幼儿园了怎么就完全不一样了呢？我认为在幼儿园里，由于杨杨比其他孩子晚进园，因此和其他小朋友有种距离感，不愿意主动游戏，每一次都是在老师的帮助下加入游戏，比较被动，所以不能很好地投入游戏及其他活动中来。
我发现杨杨对音乐比较敢兴趣，所以在上音乐课或是音乐游戏时经常会请她唱歌给大家听，在她自动给音乐加上动作表演时，引导其他孩子一起表扬她，跟她学习。虽然一开始杨杨还是不敢在大家面前唱歌，但是慢慢的开始愿意在大家面前表演了，现在杨杨是我们班歌声最响亮的小朋友了。找到了自信，似乎让杨杨变的开朗起来，会主动参与到游戏中，前几天放学的时候我带着小朋友玩大型玩具，当杨杨奶奶来接的时候她不肯走呢！
自信心是在实践中培养起来的，而幼儿期又是各种能力发展的关键时期，我们根据每个幼儿不同的发展特点，提出不同层次的要求，让每个幼儿都有足够的机会获得成功和满足，从而产生自信心，激发幼儿再次尝试的欲望。因此幼儿无论在幼儿园，我们应该为其创设一些自我锻炼的机会，做一些力所能及的事。平时，要多给孩子一些展示自己的机会。幼儿生来就对音乐有特殊的情感，幼儿用独特的的方式来表现他们内心的感受。正是这种宽松和谐的气氛，使幼儿有可能大胆表现，同时也为教师培养幼儿的自信心提供了机会。其实，困难、挫折在幼儿生活中常常发生，作为老师应该帮助孩子分析原因，引导孩子大胆尝试，去克服困难，获得成功。
育儿心得：孩子的成长
育儿心得：孩子的成长
不知不觉，霆楷已经接近四岁了。回想这四年，感觉漫长亦短暂。而作为妈妈的我，心情也经历了激动、兴奋、不安、理性四个阶段，也从当初的不知所措而变得沉着应对。我把这些过程归纳成以下几个方面：
1.身体发展：饮食＋运动＋良好的作息规律
1).饮食：尽量按时、按质、定量进食。每餐必须有：蔬菜、肉类、水果；外加适量牛奶、季节性的汤水；肉类以红肉、白肉为主，蔬菜保证新鲜；水果每天变花样，牛奶、季节性的汤水不一定每天都有，但必须有针对性、及时，以保证效果。进食时尽量按固定顺序：先肉后菜，先汤后饭；水果是固定在两餐之间，零食尽量不出现。而且，每天要保证最少300ml的喝水量；原则：食物以自然为主，治病以食疗为先，以中医为主。
2).运动：利用孩子爱动的心理，每天变着花样“玩”。多以游戏形式出现、避免任务式，甚至运动随时随地发生。而我家，更多地是复习早教中心的题材。小时候以爬行为主，慢慢随着年龄增加而加大难度。例如，骑自行车、短跑、举重、跳远。春天，以郊外活动为主，主动接触大自然；夏天最好的运动就是游泳，也是个学习自然变化的过程，运动的过程当中增强季节性感知。秋天，运动当中学习农作物知识。冬天，则以室内动动为主，投篮等动作，以练习手脚协调能力。
3).随着身体的成为，孩子变得不太需要睡眠。每天睡眠时间渐渐变短。作为家长，我们开始为孩子定立些守则，除了保证睡眠时间，也帮助他学习定立生活时间表，建立时间观念。
4).帮助孩子养成卫生习惯以保证健康成长。早睡早起、早晚刷牙、勤洗手、爱清洁;不用手直接拿食物等。
2.思维＋心理发展：父母以身作则＋引导
1)每天坚持闪卡游戏：从仔仔一岁起，坚持最少5张闪卡以保证对脑部的刺激；内容每天更新，按年龄更新；内容包括：数点、汉字、词组、短语、算式及英文字母；
2).从两岁起，尽量每天1-2个逻辑游戏，通过小游戏，学习观察、对比、分析以培养逻辑思维；不给孩子任何压力，以免产生抵触情绪；做对了适当鼓励，做错了可以重做并适当给指引；
3).每天睡前一个小故事，引发童真，保存想象力；也借此培养阅读能力，为认字做好准备；每隔一段时间换题材，增强孩子的认知；每周有1－2次小手工，游戏中锻炼眼及手脚的配合；
4).三岁起学习围棋，不给任何压力，也不对小孩提问；目的只为了锻炼孩子的耐性，学会坚持做好每一件事；
5).每年带孩子去一个陌生的地方，最好是非母语国家；让孩子开始建立世界观感；也增强孩子的语感、适应能力及好奇心；尊重他国文化；
6).除了以上脑力的提升，从今年开始对小孩培养自理能力及家庭责任感；开始对孩子分配家务，例如自己背书包、拿换洗的衣服去洗衣机、收拾玩具、参前准备碗筷、餐后收拾自己的碗筷；自己独立刷牙、洗面；帮助父母照顾小动物；
7).礼貌用语、懂得分享、学习感恩：监督孩子坚持使用您好、谢谢、再见等日常用语；鼓励孩子主动跟陌生人打招呼；并时刻提醒孩子学习跟父母、长辈、同龄孩子分享食物、工具、玩具等。开始让孩子认识到父母的给予是爱的表现，并非必然；对孩子无理的索要及时拒绝并加以引导、解释或给予其他合理的选择。
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