幼儿园举办的趣味活动，可以在某种程度上激发幼儿对学习的浓厚兴趣，教师以活动的形式进行教学，更是有利于师生之间感情的交流。为了活动可以更加精彩，就需要我们提前准备好活动的方案。那么，一篇幼儿活动方案怎么写呢？考虑到你的需求，小编特意整理了“幼儿游戏”，可能你会喜欢，欢迎分享。
幼儿游戏
游戏名称：水中活动
准备材料：浴缸及可丢在水中的玩具或洗菜用的装水容器及小蕃茄,葡萄小的水果-
方法：要父母先示范给小孩看：拿一样东西叫爸爸握在手中把手放在同测耳朵旁，妈妈要爸爸注意听，并不要注视妈妈，当妈妈发出一个音，（ex;Y），爸爸要立刻表情丰富的表示“听到了”并马上将手中的东西丢在水中：如此可做2-3次，然后换小孩做。
2、游戏的名称：纸球
准备材料：纸揉成小球及容器
方法：同样需先示范，方法同上，要注意孩子的眼神及肢体语言，脸部表情，听到声音同时的变化，立刻让孩子将手中东西丢到容器中，多练习让孩子对声音有反应。
3、游戏名称：盖印章
准备材料：多个印章，白纸及印台
方法：同上，听到声音就盖一次印章
4、游戏名称：拼图
准备材料：适合小孩年龄的拼图
方法：同上，听到声音将拼图放在拼图板上。
5、游戏名称；积木
准备材料：积木
方法：同上，听到声音后将积木堆高
6、游戏名称：穿珠子
准备材料：可穿进线里的珠子或钮扣
方法；同上，听到声音后，将珠子穿入线中，小心不要让孩子将小东西放入口中。
yJS21.com更多精选幼儿活动方案阅读
幼儿幼儿手指游戏
幼儿幼儿手指游戏
小班：
1上面上面小脑瓜（跟着做动作用手指头）
下面下面小脚丫（同样用手指着）
前面前面小肚皮（肚子向前）
后面后面小屁屁（屁屁扭扭）
2小小毛毛虫真呀真淘气（右手食指当做毛毛虫来回弯曲）
爬呀爬到这爬呀爬到那（向左向右爬爬）
爬到~~~~~~~~~~（随便说身体的莫些地方或者指定的地方）
3上拍拍下拍拍左拍拍右拍拍（根据方向拍手）
小手举起来（双手举起晃几下）
小手藏起来（双手放背后）
中班：
1石头剪刀布（双手跟着做）
一只小白兔（双手剪刀放在头两边）
石头剪刀布
没有小白兔（双手伸开晃几下）
时候剪刀布
章鱼在散步（左手石头放在右手布上右手向下弹几下）
2一个手指五个手指（右手伸一个左手伸五个左手手心向上）
吃苹果（右手点下左手手心放在嘴巴上）
两个手指五个手指（右手伸二个左手伸五个左手手心向上）
吃面条（右手像筷子一样在左手上夹一下放在嘴巴上）
三个手指五个手指（右手伸三个左手伸五个左手手心向上）
吃面包（依次向后）
四个手指五个手指吃米饭
五个手指五个手指吃馒头
3有五只小鸭去游水（右手伸出五个手指晃下）
沉下去浮上来（按v字形由上到下）
少一只（五变四）
有四只小鸭去游水（同样词不过数字一次少一）
4一个手指按门铃（大拇指伸出）
两个手指捡豆豆（大拇指和食指捏几下）
三个手指系纽扣(手指依次挨着向后）（在胸前捏几下）
四个手指提兜兜（做提兜的动作）
五个手指拍皮球（拍几下）
大班：
1石头剪刀布像什么左手是石头右手是石头碰碰脸
石头剪刀布像什么左手是剪刀右手是剪刀小白兔
石头剪刀布像什么左手是布右手是布小乌龟
石头剪刀布像什么左手是石头右手是剪刀小蜗牛
2花园里百花开姹紫嫣红多姿多彩菊花张开小嘴巴兰花翘起小下巴
鸡冠花真神奇每天叫我早早起什么花儿晚上开五彩缤纷烟花开
3大树下面有个洞洞里住着一群可爱的小虫虫大虫子出来探探头
二虫子出来弯弯腰三虫子出来扭一扭四虫子慢慢爬出洞
小虫子小虫子就是小就是不敢爬出洞小虫子小虫子别着急咱们一起爬出去
幼儿游戏4则
幼儿游戏4则
01连体人
活动目标：
学习与同伴合作同共同做好一件事，体会协作游戏的快乐。
活动准备：
报纸若干张。平衡木两个。
玩法：将报纸展开挖两个洞，分别套在两人的脖子上，将两人连在一起，然后，两人按指定路线走、跑、走平衡木等。如报纸中途破碎则停止游戏，以报纸不破碎者为优胜。
02高楼
活动目标：培养幼儿有较强的结构技能，能够有目的、有计划性的围绕一个主题进行长时间的结构活动，合作意识增强。
活动准备：
准备30个易拉罐，分小、中、大班三组
玩法：请小朋友将易拉罐依次垒高，两个一层，全部完成高楼不倒的奖励票一张。在堆的过程中易拉罐出现倒的现象，这个游戏就算失败。不得重新来，有需要需再次排队进行游戏。（小班垒4层得票一张，中班5层得票一张，大班6层得票一张）
游戏规则：
1.高楼中途倒的游戏失败。
2.必须垒到相应层数才能得票一张。
3.小朋友独立完成，教师不可以帮助。
03赶猪入栏
目的：让幼儿学会侧向击球的方法，培养幼儿击球的准确性和判断能力。
准备：小凳6~8根，木棍2根，皮球2个。
玩法：全班幼儿分成人数相等的四个小队，成四路纵队站在两端（如图），一队和三队面对站立，二队和四队面对站立。听到口令后，由一、二队两名幼儿双手握紧木棍上端，身体侧向，用木棍的另一端将球（猪）向前击波滚动，使球（猪）依次从凳子旁滚过，直至球滚到第三、四对幼儿面前，互相接替，滚球幼儿到排尾站好。游戏继续进行，直到一队、二队幼儿根三队、四队幼儿互换场地。最后，速度快者获胜。
规则：
1.球必须依次从凳旁滚过才能有效。凡球未滚过者，必须重新使球滚过。
2.不准用脚踢球。
04猎人打狐狸
游戏准备：小布球若干，球数是参加游戏人数的倍数；小狐狸头饰人手1个。
游戏玩法：将幼儿均分成两队，一队扮“猎人”，一队扮“狐狸”。“猎人”队的小朋友每人手拿两个(或多个)布球，站于游戏直线上，“狐狸”队戴好“狐狸”头饰站在规定的区域一端。开始后，扮“猎人”的小朋友用手中的布球，击打规定区域内跑过的“狐狸”。然后双方轮换身份再游戏，看哪一队打中的“狐狸”多，打中多的队为胜。
游戏规则：扮“猎人”的小朋友用布球击打扮“狐狸”小朋友的髋以下部位。“狐狸”和“猎人”都不能越线。
05你来比划我来猜
游戏目标：
通过游戏培养幼儿的观察力、理解力，增进亲子间的感情。
游戏准备：动物字卡若干
游戏规则：
以家庭为单位（一位家长和一位幼儿）。家长与幼儿面对面站立，家长根据字卡内容做相应的动作，让幼儿来猜，猜出的即为过关。家长不能发出声音，只能用肢体动作表现。幼儿每次猜五张字卡，五张全部猜出为一等奖，以此类推，猜出四张为二等奖，猜出三张为三等奖，猜出二张或一张为鼓励奖。
幼儿游戏6则
幼儿游戏6则
1、滚皮球
游戏规则：在滑梯上只能滚皮球，不能扔皮球。
游戏玩法：幼儿将皮球从小滑梯上滚到纸箱内，进球的幼儿就可以从滑梯上滑下来，拿到皮球继续玩，没进球的幼儿不能滑滑梯。
2、追皮球
游戏规则：每位幼儿每次只能追一个皮球，并把皮球投入指定的箱内。
游戏玩法：教师将纸箱中的皮球全部抛在塑胶场地上，让幼儿追逐皮球，追到皮球后，跑回原处把皮球投入纸箱。教师可把幼儿追回的皮球继续扔出去，幼儿反复将皮球追回并投入纸箱。
3、小花猫钓鱼
游戏准备：在场地上画两条距离 10米 左右的平行线，一条线外是小花猫的家，另一条线外是小河，小河中放上用硬纸剪的小鱼(数目略比幼儿数目多一些)。
游戏玩法：全体幼儿当“小花猫”，教师当猫妈妈。游戏开始时猫妈妈说：“喵!喵!小花猫，今天天气真好，咱们一块儿去钓鱼吧!”这时大家一起跑到小河边，每人拿一条小鱼跑回家，把鱼交给猫妈妈，游戏结束。
游戏规则：1、“小猫”要听妈妈说完“去钓鱼吧”才可以跑。2、蹲在河边钓鱼，不要站到河里去。3、一人只能钓到一条鱼。
注意事项：游戏熟悉后，可增加平衡动作的练习，在河上划两条平行线做小桥，小猫可以过桥到对岸钓鱼，也可以增加钻的动作，如放一拱形门，钻过山洞去钓鱼。
4、躲球
游戏玩法：选一人把皮球向上抛，随便喊一个游戏者的名字，其他人立刻从被喊名字的人身边逃走。被喊名字的人接到球后，马上向大家喊“停”，让大家停止跑动。然后数“一、二、三”，向一个人跑3步后向他抛球，尽力让球碰到他。被球碰到的人拾球后再抛球，使游戏重新开始。连续3次被球碰到的人，就要接受另外规定的处罚。
5、孵小鸡
游戏玩法：游戏者中选一人当“鸡妈妈”坐在凳子上，凳子下放几个“蛋”(可用石头代替)，表示“鸡妈妈”正在“孵蛋”。其余游戏者做“耗子”，“耗子”在“鸡妈妈”身边钻来钻去，伺机取“蛋”。“鸡妈妈”可以自由转动保护身体下面的“鸡蛋”，但不能离开凳子。“耗子”伸手取“蛋”时，“鸡妈妈”要迅速拍“耗子”的手臂，被拍到的就不许再取“蛋”。游戏可玩到“鸡蛋”取完为止。
6、红格子、绿格子
游戏准备：塑料方块垫红、绿、蓝各若干。
游戏玩法：幼儿听口令从原地跳入指定的格子，如口令—红格子，则跳入红格子；如口令—绿格子，就从原地跳入绿格子。不按口令跳者为输。
小小幼儿游戏
序号
游戏名称
材料准备
玩法
对幼儿的发展
1两人三足带子若干根1、两个孩子并列站好，将两人相邻的两条腿用带子扎紧，看上去两个人只有三条腿；2、小组游戏，看哪两个孩子最先走到终点为胜利者。1、发展了孩子们的手脚协调能力；2、发展了孩子们的合作意识。
2老狼老狼几点了老狼的头饰1、先请孩子们推选出一个孩子扮演老狼，其他孩子用动作扮演各种动物；2、老狼在前面走，小动物们跟在后面问：“老狼老狼几点了？”老狼随机答。听到老狼说：“X点了，天黑了！”老狼随即去捉正在逃的小动物，谁被抓到，谁当老狼；3、游戏次数依孩子的兴趣进行。1、发展了孩子们的想象力（扮演各种动物）；2、发展了孩子们听信号做动作的能力；3、锻炼了孩子们的灵敏性。
3抢椅子椅子若干把、音乐1、准备好若干把椅子，请出比椅子总数多1~2位小朋友。2、音乐开始，参加游戏的孩子围绕着小椅子一圈圈走，听到音乐结束马上坐下来，谁抢到椅子的为胜利者。1、锻炼孩子们的集中注意力；2、锻炼孩子们的反应能力。
4切西瓜∕1、孩子们手拉手围成一个圈，请一个孩子出来切西瓜，全体孩子念：“西瓜西瓜哪里来？农民伯伯种出来，我把西瓜一切二。”被切到的两个孩子沿自己边的方向绕着跑一圈，先到的孩子为胜利者接着切西瓜。2、游戏次数依孩子们的兴趣而定。1、锻炼孩子们的反应能力。2、提高孩子们在奔跑过程中的安全意识。
5木头人∕1、全体孩子做各种动作，然后一起念儿歌：“山山山，山上有个木头人，不许讲话不许动。”然后大家都定住；2、如果谁坚持到最后不动不发出声音即为胜利者。1、锻炼孩子们的意志力。2、发展孩子们的动作和表达能力。
6蒙眼摸人遮眼布1、把几个孩子的眼睛用遮眼布扎牢，然后轻轻的请出另外几个孩子，让遮住眼睛的孩子摸伙伴的脸或头发来猜猜他是谁；2、如果实在猜不出，被摸的孩子可以发出一些笑声或响声以做提醒。1、发展孩子的触觉。2、提高孩子的简单分析能力。
7贴人∕1、两个两个孩子贴在一起，围成一个圈。一个跑，一个追，跑的孩子可以随便躲在其他伙伴的前面，变成3个人，这时最后一个孩子就要跑；如果被捉到了，则互换角色。2、游戏时间根据孩子们的兴趣而定。1、发展孩子们的反应能力。2、发展孩子们闪躲能力。
8火车钻山洞∕1、两排孩子面对面，然后双手举高和对面的伙伴握在一起；2、从头开始，两个孩子钻过伙伴们高举的手臂：“呜呜呜，第1节火车开来了。”然后两个两个孩子跟上，变换数字跟着念儿歌。1、发展孩子们钻爬能力；2、发展孩子们语言表达能力；3、发展孩子们的数能力。
9灌篮高手海洋球、篮子若干1、一队孩子拿海洋球，一队孩子拿篮子，两人一组，比赛开始，一个孩子扔海洋球进篮子，另一个孩子配合接海洋球，到了规定的时间看谁扔的多为胜利者。2、游戏次数根据孩子们的兴趣而定。1、发展孩子们手眼协调能力；2、发展孩子们投掷能力；3、发展孩子们合作能力。
10老鹰捉小鸡老鹰、鸡妈妈头饰1、一个孩子扮演老鹰，一个扮演鸡妈妈，其余孩子扮演小鸡。2、游戏开始，老鹰开始捉小鸡，鸡妈妈想办法保护小鸡。1、锻炼孩子们的配合能力。2、发展孩子们闪躲能力。
11赶小猪羽毛球拍、小皮球1、双手或单手拿球拍，赶着球前进；2、双手或单手拿球拍，赶着球依指定路线前行。3、单手拿球拍，赶着球绕过障碍入洞。1、发展小班孩子的身体协调能力。2、让孩子们体验层层递进的游戏挑战。
12夹物跳沙包、球、棍、绳、圈1、两脚夹住沙包进行跳；2、两腿夹球进行跳；3、用各种方法夹沙包或球，跳过障碍。1、发展中班孩子们夹物弹跳能力。2、发展孩子们思维和挑战能力。
幼儿游戏两则
幼儿游戏两则
民间游戏：翻饼烙饼
一、活动目标：
锻炼幼儿的手臂及肩部肌肉。
二、活动过程：
1.幼儿说儿歌：“翻饼烙饼油炸馅饼，翻过来翻过去，瞧——瞧——”
2.边说着儿歌，玩游戏的两个人面对面双手互相牵着，念前面两句时四只小胳膊左右摇荡。当幼儿说“瞧——瞧——”的时候，同时举起一侧手臂，俩人不松手钻过去，俩人变成背对背，4只小手仍不松开，交叉在身后；
3.当幼儿背靠背时，继续说儿歌“翻饼烙饼油炸馅饼，翻过来翻过去，瞧——瞧——”当幼儿说“瞧——瞧——”的时候，同时举起一侧手臂，俩人不松手的翻回来；
4.游戏可以结束，也可以继续重复。
户外游戏：卷白菜
一、活动目标：
1.发展幼儿的反应能力；
2.体验与同伴游戏的快乐。
二、活动过程：
1.幼儿说儿歌“卷卷卷卷白菜，卷成一个大白菜，卷卷卷卷白菜，卷成一个大白菜……”
2.十个左右的幼儿手拉手站成一排，一起念儿歌，边说变往里面卷，直到所有的幼儿都卷到一起；
3.卷到一起以后，、所有幼儿一起说儿歌，边说边让另外一个幼儿用手砍断这十个幼儿牵着的手，被砍断的“白菜”双手举起来，直到所有的“白菜”都举起双手，游戏完毕。
幼儿游戏3则
幼儿游戏3则
游戏名称：和球做朋友
适宜年龄段1.5-3岁
目的：培养孩子运动技能和对身体的控制力
材料准备：报纸球若干
玩法：
1.两腿夹着报纸球慢慢往前跳（成人看护）
2.前一过程完成后在幼儿人数保障的情况下两人夹着球慢慢往前移动（成人看护）
温馨提示
提醒幼儿夹小球不要太用力，一来报纸球会扁掉，二来受力不平均
提醒幼儿注意配合运球
鼓励幼儿大胆尝试
游戏名称：过小桥
适宜年龄段：1.5-3岁
目的：锻炼宝宝的平衡能力和身体协调性。
材料准备：木板架起的平衡木，小垫子
玩法：
1．宝宝独自或在成人的搀扶下，在平衡木上行走，发展宝宝的空中平衡能力。
2．宝宝熟练后可以头顶一块小垫子，用单手或者双手扶住垫子，然后顺利通过小桥。锻炼宝宝的身体协调性以及宝宝的勇气。
温馨提示：
1．鼓励宝宝自己小心走平衡木，不依赖家长的帮助，凭借自己的能力走完平衡木。
2．引导宝宝在走平衡木的时候要集中精神，提醒家长不要过分紧张，不要大声提醒孩子或者赞扬孩子。
游戏名称：包糖果
适宜年龄段：2-3岁
目的：糖果是宝宝喜欢的食品之一。这个游戏训练宝宝的搓、转、拧等一些精细动作。
材料准备：一些剪成长方形的纸、橡皮泥。
玩法：
1.把橡皮泥和纸放在宝宝面前，引导幼儿搓一搓，团一团，变成一粒圆圆的糖，然后把“糖”放在纸中间。把“糖”裹起来，引导宝宝边说边做:“滚一滚、转一转、拧一拧，糖糖包好了。”
2.游戏中注意观察宝宝的动作。可以和宝宝一起搓楺橡皮泥。并引导宝宝做不同形状的糖，包糖果时注意观察宝宝拧的动作。
温馨提示：
1．引导宝宝边做边介绍包糖果的动作，在动手的同时要给宝宝创设语言表达的机会。
2．鼓励宝宝介绍自己的成果，激发宝宝表达与表现的愿望。
喜欢《幼儿游戏》一文吗？“幼儿教师教育网”希望带您更加了解幼儿活动方案，同时，yjs21.com编辑还为您精选准备了专题，希望您能喜欢！