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幼儿园小班活动教案《冬天不怕冷》及教学反思

发布时间:2020-09-08

幼儿园小班教案及反思。

俗话说,手中无网看鱼跳。。作为幼儿园的老师,我们都希望小朋友们能在课堂上学到知识,最好的解决办法就是准备好教案来加强学习效率,。教案的作用就是为了缓解老师的压力,提升教课效率。写好一份优质的幼儿园教案要怎么做呢?为了让你在使用时更加简单方便,下面是小编整理的“幼儿园小班活动教案《冬天不怕冷》及教学反思”,请阅读后分享你的朋友!

下面给大家提供的是“幼儿园小班活动教案《冬天不怕冷》及教学反思”,希望精彩的内容能够帮助到你!

活动目的

1、知道冬天很冷,了解能使自己暖和起来的方法,让幼儿冬天不怕冷。

2、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

3、发展幼儿思维和口语表达能力。

重点难点

1、让小朋友能用简单的句子描绘冬天。

2、让小朋友学到一些冬天使自己暖和起来的方法,让幼儿冬天不怕冷。

活动准备

冬天雪景图片,冬季运动图片。

活动过程

一、户外活动

带幼儿到户外活动,让幼儿自由耍一会进室活动。

二、谈话引起主题

1、现在是什么季节?这个季节有什么特点?运动后有什么样的感觉?

知道冬天天气很寒冷运动后就会暖和起来。

2、冬天小朋友们穿什么衣服,为什么要穿这样的衣服?

幼儿用手摸摸冬天的衣服,知道冬天的衣服很厚很暖和,有的幼儿还会戴帽子、围巾、手套,冬天这样全副武装,就会暖和很多。

3、冬天在外面玩有什么感觉?

知道冬天下血,虽然天气寒冷,但运动一会儿身体就回暖和起来,因此,冬天应该多参加体育锻炼,注意保暖。另外,运动之后会大量出汗,还要特别注意防止受凉,感冒。

三、组织幼儿讨论

冬天寒冷,除了运动,还有什么办法使自己暖和起来?

教师注意调动幼儿回忆已有的生活经验,引导幼儿用完整的短句讲各种使自己暖和起来的方法(打雪丈溜冰滚雪球堆雪人等)提醒幼儿不能长期关在空调房里,运动之后也要尽快使身上的汗干了,及时添加衣服。

四、引导

幼儿观察冬景图片和冬季运动图片,让幼儿自由讨论该怎么做才能过一个快乐的冬天。

课后反思

对于小班的幼儿,他们能通过自己的亲生体验来感受天气的变化。他们能根据平时爸爸妈妈给他们的穿戴来感受冬天的到来。对于冷了怎么办,他们有了一定的经验了。通过互相的交流与沟通,幼儿之间能相互学习。因此,我也放了很多,耳套手套等冬天的物品,增强幼儿对冬天的感知与培养幼儿不怕冷的情感。

尝试提供不同的答案和时间,在老师及时的引导下让他们自己去探索,经过提醒,孩子会比我们想象的更优秀。他们不但会懂得运动能取暖这个简单的道理,还会借物抒情,用儿歌来表达自己的理解。我想这将是一个很好的开始、、、

孩子们通过自身的亲身体会,了解一些常用的防寒保暖的方法,让幼儿保持身体健康的前提,愉快地参与各项活动。通过这节课后,小朋友们越来越喜欢运动。

活动背景

天气冷了,许多幼儿怕冷,都迟迟到幼儿园。而且,很少出教室参加运动,活动起来也不积极,总是怕冷,心理作用使他们不敢到教室外面去,衣服忽多忽少,使幼儿容易感冒生病,身体抵抗力下降,影响幼儿的健康,家长也不太放心幼儿早到幼儿园。幼儿带感冒药到幼儿园吃的人数也多了一些,给老师们增添了一些心理负担。要使幼儿少生病,就要培养他们去适应环境,多去感受天气的寒冷,还要多多锻炼,提高身体素质,让幼儿健康发展。

如果孩子怕冷的话,可以给孩子多吃以下几种补血食物:

1、胡萝卜

大家都知道胡萝卜中含有丰富的胡萝卜素,胡萝卜素对于人体补血有很好的作用的。因此平时不妨多做一些胡萝卜汤给孩子喝。

2、菠菜

菠菜中含有丰富的铁质,人体一旦缺铁的话就会造成贫血的。因此补血的话首选就是菠菜了。但是需要注意的是菠菜中还含有大量的草酸,因此在食用菠菜前最好用热水焯一下,这样能够去掉菠菜中的草酸。

幼儿百科:其实孩子怕冷的话一般都是因为体质较弱而引起的,因此不是穿多少衣服的问题,可以多给孩子进行体育锻炼,增强体质。

不知道本文“幼儿园小班活动教案《冬天不怕冷》及教学反思”是否对你有所帮助,感谢您的阅读,了解更多相关内容可以浏览其他页面!

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幼儿园小班活动教案《冬天不怕冷》含反思


现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园小班活动教案《冬天不怕冷》含反思》

小班活动教案《冬天不怕冷》含反思适用于小班的活动主题教学活动当中,初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力,发展幼儿思维和口语表达能力,知道冬天很冷,了解能使自己暖和起来的方法,快来看看幼儿园小班活动《冬天不怕冷》含反思教案吧。

活动目的

1、知道冬天很冷,了解能使自己暖和起来的方法,让幼儿冬天不怕冷。

2、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

3、发展幼儿思维和口语表达能力。

重点难点

1、让小朋友能用简单的句子描绘冬天。

2、让小朋友学到一些冬天使自己暖和起来的方法,让幼儿冬天不怕冷。

活动准备

冬天雪景图片,冬季运动图片。

活动过程

一、户外活动

带幼儿到户外活动,让幼儿自由耍一会进室活动。

二、谈话引起主题

1、现在是什么季节?这个季节有什么特点?运动后有什么样的感觉?

知道冬天天气很寒冷运动后就会暖和起来。

2、冬天小朋友们穿什么衣服,为什么要穿这样的衣服?

幼儿用手摸摸冬天的衣服,知道冬天的衣服很厚很暖和,有的幼儿还会戴帽子、围巾、手套,冬天这样全副武装,就会暖和很多。

3、冬天在外面玩有什么感觉?

知道冬天下血,虽然天气寒冷,但运动一会儿身体就回暖和起来,因此,冬天应该多参加体育锻炼,注意保暖。另外,运动之后会大量出汗,还要特别注意防止受凉,感冒。

三、组织幼儿讨论

冬天寒冷,除了运动,还有什么办法使自己暖和起来?

教师注意调动幼儿回忆已有的生活经验,引导幼儿用完整的短句讲各种使自己暖和起来的方法(打雪丈溜冰滚雪球堆雪人等)提醒幼儿不能长期关在空调房里,运动之后也要尽快使身上的汗干了,及时添加衣服。

四、引导

幼儿观察冬景图片和冬季运动图片,让幼儿自由讨论该怎么做才能过一个快乐的冬天。

课后反思

对于小班的幼儿,他们能通过自己的亲生体验来感受天气的变化。他们能根据平时爸爸妈妈给他们的穿戴来感受冬天的到来。对于冷了怎么办,他们有了一定的经验了。通过互相的交流与沟通,幼儿之间能相互学习。因此,我也放了很多,耳套手套等冬天的物品,增强幼儿对冬天的感知与培养幼儿不怕冷的情感。

尝试提供不同的答案和时间,在老师及时的引导下让他们自己去探索,经过提醒,孩子会比我们想象的更优秀。他们不但会懂得运动能取暖这个简单的道理,还会借物抒情,用儿歌来表达自己的理解。我想这将是一个很好的开始、、、

孩子们通过自身的亲身体会,了解一些常用的防寒保暖的方法,让幼儿保持身体健康的前提,愉快地参与各项活动。通过这节课后,小朋友们越来越喜欢运动。

活动背景

天气冷了,许多幼儿怕冷,都迟迟到幼儿园。而且,很少出教室参加运动,活动起来也不积极,总是怕冷,心理作用使他们不敢到教室外面去,衣服忽多忽少,使幼儿容易感冒生病,身体抵抗力下降,影响幼儿的健康,家长也不太放心幼儿早到幼儿园。幼儿带感冒药到幼儿园吃的人数也多了一些,给老师们增添了一些心理负担。要使幼儿少生病,就要培养他们去适应环境,多去感受天气的寒冷,还要多多锻炼,提高身体素质,让幼儿健康发展。

如果孩子怕冷的话,可以给孩子多吃以下几种补血食物:

1、胡萝卜

大家都知道胡萝卜中含有丰富的β胡萝卜素,β胡萝卜素对于人体补血有很好的作用的。因此平时不妨多做一些胡萝卜汤给孩子喝。

2、菠菜

菠菜中含有丰富的铁质,人体一旦缺铁的话就会造成贫血的。因此补血的话首选就是菠菜了。但是需要注意的是菠菜中还含有大量的草酸,因此在食用菠菜前最好用热水焯一下,这样能够去掉菠菜中的草酸。

小百科:其实孩子怕冷的话一般都是因为体质较弱而引起的,因此不是穿多少衣服的问题,可以多给孩子进行体育锻炼,增强体质。

幼儿园小班健康教案《冬天不怕冷》


下面是“幼儿园小班健康教案《冬天不怕冷》”的内容一文,给你带来丰富精彩的内容,欢迎阅读!

教学目标

1、让幼儿懂得锻炼身体可以保持温暖的知识。

2、让幼儿学会怎么预防寒冷,不怕寒冷,坚持锻炼。

3、培养幼儿锻炼身体的意识,让幼儿冬天不怕冷。

活动准备

1、教学挂图。2、幼儿怕冷的图片。

活动过程

1、与幼儿交流,参与讨论。

如:亲爱的小朋友,我想问一下,冬天到了,天气冷了,那小朋友们是不是不想起床上幼儿园呢?是不是很怕冷呢?那你们的爸爸妈妈是不是也怕冷,不愿起来给你们做早饭,送你们来幼儿园呢?冬天这么冷,我们怎么办呢?(幼儿讨论:穿多点衣服、戴手套、围巾和帽子)

2、教师小结:哦,天冷,小朋友们都穿的厚厚的,有的小朋友把手套戴上了,怕冻坏了手,有的小朋友把帽子戴上了,怕冻坏了脸蛋,有的小朋友把围巾戴上了,怕有风,小朋友们保护得非常好,知道如何预防寒冷,也不怕冷,很早就来上学了,那我这里有只赖床的小兔,它因为怕冷不愿起床,让我们来帮一帮它吧!

3、一边讲故事,一边让幼儿观察小兔怎么了。

4、集体讨论怎么预防寒冷。

5、出示幼儿怕冷的图片,让幼儿帮忙解决方法。

如:第一幅图让幼儿帮忙给戴手套,第二幅穿衣服,第三幅引导幼儿锻炼身体来加温。

6、教师总结:冬天虽然很寒冷,但小朋友们只要穿厚点衣裳,多锻炼身体,经常跑步,我相信小朋友们也不会感觉冷了,而且小朋友的身体会很棒,不会再因为生病吃药打针了,小朋友们,我们让冬天不再寒冷好不好,现在我们就出去锻炼吧!

怕冷百科:孩子老是怕冷也许是因为孩子刚刚病愈,在这个情况下,孩子的身体还是处于比较虚弱的状态,虚弱的身体也会使得血液中的血红素较小,也就会使得氧气的进入量少了。孩子的代谢功能不好,也就会出现了怕冷的情况了。

小班社会教案:冬天不怕冷


小班社会教案:冬天不怕冷

活动目标:

1、知道天冷了,要做好保暖工作。

2、鼓励幼儿不怕冷, 坚持天天按时来园,做一个勇敢的人。

活动准备:图片 活动流程:

一、谈话引出课题。

师:小朋友们,天气冷了,你怕不怕?那你听听这些人怕不怕冷,他们是谁,好吗?

二、教师结合图片,讲述故事。

教师提问:

1、你听到了有哪些人?

2、他们分别在干什么?

3、他们怕不怕冷?他们勇敢吗?

教师小结:叔叔阿姨、哥哥姐姐真勇敢,虽然天很冷,但是他们不怕冷,仍然像以前那样,打扫马路,洗菜,锻炼身体,去上学,那小朋友你们怕冷吗?你们现在是怎么在做的呢?

三、请幼儿说说自己平时的表现。

师:天虽然变冷了,但我们小朋友仍然能坚持天天按时来园,是个勇敢的人对吗?(可结合个别幼儿迟到现象进行随机教育)

师:但是,虽然我们都是小勇士,但是还是得注意一些必要的保暖工作,比如早上来园时要戴手套、围巾等等,保护自己的身体。

四、延伸活动:到户外做锻炼

师:你觉得现在外面冷吗?但是我的小勇士们,你们怕冷吗?那我们一起到外面去锻炼身体好吗?

幼儿园大班半日活动:冬天不怕冷


活动目标

1. 了解冬天在户外工作的人,并表达他对他的尊敬。

2. 知道冬锻的好处并鼓励幼儿早上起得早,做一个勇敢的孩子。

3. 用对称的图案装饰冬天使用的手套。

材料及环境创设

1. 要求幼儿观察谁早上起得早。

2. 每人一副手大套(将粘画纸剪成手套,两层边用缝纫机缝牢),蜡笔。

3. 选择好室外工作人员的观察地点。

4. 动画片《不怕冷的大衣》的录像。

5. 准备冬天人们冒着严寒工作的照片、图片,布置一个:“不怕冷的人”的展览。

活动流程

感知经验,观察身边早起的人和室外工作的人——激发情感讨论——表达情感,制作、赠送手套——产生欲望,动画片《不怕冷的大衣》

(一) 感知经验、激发情感

启发谈话:冬天来了,天气好冷,可是有许多人“不怕冷”,坚持早早起,有的还在室外工作。

1. 冬天的早上,谁早早起。

(1) 讲述家里谁起得早。

老师可以启发提问:①这几天,你在家里看到谁比你起得早?②他们起来做些什么事?

(2) 讲述生活周围谁起得早。

①可提问:早上除了爸爸妈妈之外,你还知道谁起得早。可通过幼儿早上的生活环节,启发讲述,如早上点心店的阿姨,送牛奶的工人,幼儿园厨房的阿姨、

清洁工人起得早,为大家做事,真了不起。

②值得注意的是,这里的谈话重在了解那么多早起的人,给我们的生活带来的舒适和方便,激发幼儿对那些早起的人们的感谢尊敬之情。(谈话中还可穿插些

小故事,及画片)

2. 谁是不怕冷的人,冬天工作在寒冷之中。

带幼儿到选定的观察地点,找找冬天里“不怕冷”的人。

(1) 讲讲自己在户外的感觉。(很冷、风刮在脸上有点疼……)

(2)看看谁是冬天里不怕冷的人?他们在干些什么?(如十字路口的人民警察,在指挥交通;冬锻的人们。)

(3)尝试和“不怕冷”的人交谈。(事先作好联系)

老师带领幼儿可作简单的采访。

① 你们在户外工作几小时?

② 天气这么冷,为什么你们“不怕冷”?

在交谈和采访访过程中,老师应激发幼儿产生尊敬的情感。

③回到园内,可引导幼儿看看展览(师生共同收集的画片),还有谁是“不怕冷”的人?

(二) 制作手套

启发谈话:天气这么冷,我们给那些“不怕冷”的人做手套吧。

1. 观察幼儿带来的手套,注意两只手套对称的图案。

说明

组织观察讨论图案,应从图形、色彩、位置安排(手背装饰、手心不装饰)等方面讨论,为装饰绘制时的技能表现,扫除阻碍。

2. 按自己的意愿在纸手套上装饰,注意左右对称。

3. 涂上好看的颜色、涂得满、涂得深。

4. 将自制的手套戴在手上,拍拍手,玩一玩。

5. 谈话:鼓励幼儿将自制的手套赠送给自己觉得最了不起的人。

(三) 看动画片

1. 启发谈话:你想做个勇敢的不怕冷的人吗?

2. 讨论:怎样才能不怕冷?

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