教育孩子笔记。
如果孩子有厌学情绪，那家庭就起了中间作用，安慰并鼓励孩子！教师要同家长多交流沟通，以积极正确的教育方式，帮助孩子放飞梦想！那么，家园教育工作有哪些需要改进的地方呢？下面是小编为大家整理的“育儿心得：学会了解尊重孩子”，但愿对您的学习工作带来帮助。
育儿心得：学会了解尊重孩子
豆豆从小到大，我不知道写过N篇的育儿心得，不过每次写的内容都是不一样的，可能豆豆一天天的长大，我们育儿方面的重点也在转移和变化，育儿的想法也在成长，有时候甚至会否定前面总结出来的东西，可能这就是长大中的爸爸妈妈，在积累育儿方面的知识。这次是豆豆上小班开学以来，老师第一次要求交育儿心得。其实在养育儿子的过程中，我想我是和大多数的父母一样，也是一边学习一边思考，很多时候甚至道理说起来很明白，但是实际过程中却又会做着相反的事情。那么，如何让自己能在教育孩子的路上始终如一，不偏离目的，坚持我们自己想要的教育理念呢？
思前想后，主要的原因还是家长本身的一些长期以来的坏习惯，如果家长要求孩子一套，自己则做一套，那教育孩子是没有说服力的。所谓家长是孩子最早的老师，就是这个道理，孩子的模仿力和学习能力都是最强的，长时间跟父母在一起，自然而然就会表现出跟父母类似的行为举止。与其如何要求自己的孩子，不如以身作则，自己先做好榜样。这里说个笑话，豆爸有次饭桌上要求豆豆把饭碗里的饭全吃干净，豆豆就反过来说爸爸的饭碗也是很多剩饭，我一看确实哦小班的育儿心得。
另外就是不要太惯着孩子，能做到的尽量让他自己完成，这个其实是我最要检讨的一点，倒不是惯着，而是经常会不知不觉得培养了一些坏习惯，然后改一个坏习惯真的是要花费更多时间。好比吃饭，在家里晚饭豆豆一直要我喂，其实中饭在幼儿园都是独立完成，并且老师一直有夸奖的，但是偏偏在家他就不干，我自己经常为了让他多吃，快吃，就不知不觉的喂到现在，直到前几天，豆爸说要让他独立吃，否则就拿走不给他吃，刚开始他当然不相信，就说自己不吃，最后他还是在全家人吃完以后清洗的时候要求吃，结果一个人在餐椅上很快的吃完。还有就是当豆豆不愿意做的事情，我经常是一番软硬兼施以后没折了，反而被他吃定了，不知道什么方法可以对付豆豆的倔犟，可能唱黑脸功夫不够，在他面前没有权威性，还要加强学习。
最后我想也是最重要的就是要了解孩子，尊重孩子。
没有真正了解孩子是没办法给他应有的尊重的，孩子如果在没有尊重的环境里长大，那么她长大后也很难尊重别人，为了孩子的健康成长，家长应尊重你的孩子。渐渐长大的孩子会越来越有自己的意愿和想法，作为家长，可能不经意中忽略了这一点，于是经常容易因为忽略他的感受，而伤害孩子的自尊心。家长对孩子要讲信用，答应的事情一定要做到，不要轻易的欺骗孩子。上半年豆豆在亲子园里上小小班，有个礼拜豆豆得了好孩子称号，回家后豆爸和我都非常高兴，甚至于邻居的小孩子都有点嫉妒有点失望地说，豆豆有好孩子，我没有诶。但是豆豆却没很大反应，豆爸说豆豆可能对于这个荣誉感还没形成，我们来帮助一下，于是首先我们答应豆豆如果有得好孩子，爸爸妈妈就会买礼物来奖励，然后在亲戚朋友面前，要求大家都特意对得到好孩子称号的豆豆大声表扬。在物质和精神的双层满足下，豆豆很快的对好孩子有个新的认识。接下来的学期里得到好孩子的次数挺多的，有次好像一周发2次好孩子，豆豆都有得，于是爸爸妈妈依然如约买了2次礼物作为奖赏。现在在五幼，我们又非常重视豆豆的星星数，每次我去接豆豆都要问今天星星有没有多一个，还要他带我去看看他的星星。我答应他星星数达到8颗的话，可以给他买个礼物哦。
希望与老师们，和家长们共同多多讨论和关注育儿这个话题，怎么样使大家都能成为孩子心中称职的父母是我们大家的心愿。
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育儿心得：父母要学会尊重孩子
育儿心得：父母要学会尊重孩子
光荫如梭，在幼儿园老师们辛勤的教育下，豆豆从开始上贝贝班那个离不开奶奶，随时都捧着老师脸哭着、嚷着要奶奶，咿咿呀呀的小宝宝变成了如今的“小大人”了。随着年龄的增长、知识的积累、能力的增强，他已不在是我们眼中曾经的那个小宝宝了，他有时会抓住大人的缺点提出意见，直接质疑大人们前后矛盾的说话。
孩子出身后是一张“白纸”，在成长的过程中受家长的影响是非常大的，所以作为父母的我们从小就给孩子以身作则，对他承诺过的事情再难也一定要做到，即使偶尔做不到也要提前和他做好解释工作，目的就是想把他培养成为一个诚实守信的好孩子。在兴趣爱好方面，我们一直都让他自由的成长，培养他自己的兴趣爱好，而不是家长强加给他的兴趣爱好。家长都希望自己的孩子能成龙成凤，将来有一番作为，所以部分家长可能会给孩子设计一个雄心壮志的计划，从来都没有真正了解过给孩子自己的兴趣爱好就给孩子安排学各种学习班，一旦教育偏离了设计的轨道，就会认为孩子“不听话”、“没有出息”，我们一直都认为这样不可取，作为家长的我们也是从他这个年龄过来的，这个阶段我们更多的是培养好他的生活习惯，教会他做人的道理，而不是强制他学习和种技能和理论知识。我和孩子的爸爸首先在孩子的教育上始终能达成一致，就是有一颗平常心，不要把自己父母曾经给自己设计的未曾完成"宏伟蓝图"拿过来让孩子来替我们去完成。幼儿的时光是金色的、自由的、和快乐的，我们要做的只是“引导”和“鼓励”。我们认为豆豆只是个平凡的男孩，我们没有给他设计任何的远大理想，我们只是希望他开开心心上学，开开心心生活，健健康康成长。所以作业完成不好时，我们更多是要帮助他找出差错的原因，而不是一再批评他，我们是要让自己意识到以便下一次不再犯同样的错误。我和豆爸工作很忙，豆爸在外地工作，一般孩子都是由老人来带，生活方面都是孩子的外公、外婆照顾，老人都会把孩子当做“宝”来喜欢或讨孩子开心。如果外公、外婆和父母的意见不统一时，会使孩子无所适从，孩子对大人们的洞察力也是很强的，时间一久，在家长的意见不统一时，孩子就会利用家长的意见分歧而“投机取巧”，家庭和睦联盟，是培养孩子的规则意识、纪律感的最好教材。所以我们平常对孩子的教育有意见分歧时，都是背着孩子沟通达成一致，而不要当着孩子的面争执不休。
父母要学会尊重孩子，随着孩子年龄的逐步增长，孩子开始学会独立思考，不再盲目服从；平时我们多采用沟通办法，口气婉转，
放下架子，蹲下来和孩子讲话，减少居高临下的家长制批评作风。在与孩子沟通时，一定要认真聆听他说话，让他感到父母对他的重视与尊重，这样孩子小小的自尊心就会被树立起来，他也会在与大人的谈话中，认真思考自己想的和做的，表达自己的意见，这对孩子的理性思维习惯也有很好的帮助。当然大人在和孩子交流时，也要注意方式方法，把孩子当作朋友一样的沟通我们认为是比较好的。比如说看电视、玩电脑时间长了，我们采用“提醒制”，告诉他再过几分钟该休息了，应该保护好自己的眼睛等等。
孩子有时不能体会到父母的苦心因为他还太小，更多的就是靠父母和老师去引导，前段时间我和豆豆商量着给他报了个羽毛球班，我的想法是小男孩多接触体育会对他的体质有好处，而且长大了到哪拿到球拍就能打球，是一种技能。孩子一开始不是太喜欢说每个周末都要去学太辛苦，其实我知道他心思，周末他想在家玩电脑，于是我就和他说我们先去看一下，如果确实不好玩，我们下次就不去了，但去过几次后，从发球到接球，到和小朋友之间交流，发现他玩得很开心了，现在每到周末他自己就主动要求去打球。接下来呢，还是要考验家长的耐心，只要宝宝喜欢，我也会一直坚持带他过去。
父母是孩子最好的老师，父母应该注意平时生活中的细节问题，做好榜样，带好头。和孩子一起读书学习，营造读书学习的氛围，偶尔也以向孩子“请教”的方式培养孩子多读书学习、做一个有知识的人的自豪感。别在孩子面前评判老师和他人，多和其他孩子的家长学习交流孩子的教育方式和经验，做一个有爱心、包容心的家长。
当今社会的家庭，独生子女的教育成为人们关注的问题。孩子是家庭的希望、社会的未来。望子成龙、望女成凤是我们天下父母们的共同心愿。我们作为父母，从小要培养孩子的独立能力和自理能力，孩子长大了才能离开父母去实现他自己远大的理想，承担起他自己的社会责任，成为家庭生活和社会生活中的“栋梁”。
上述这些只是我平时教育孩子的一些心得，现在是独生子女的时代，在幼儿教育上，我们也经历了一个从无知到渐知的过程，总之我们认为父母要站在孩子的角度思考问题，和孩子当朋友一样的交流，再配合好学校老师境况好他的生活、学习能力，只要父母能够注意方法，因材施教，孩子们一定能取得成功，走向辉煌。
育儿心得：了解孩子，学会与孩子沟通
育儿心得：了解孩子，学会与孩子沟通
其实也说不上什么心得，感觉锜锜还是比较懂事的，而我也只是顺着她的心思来指导她而已。
我不是很注重她在这个年纪能够学到多少知识，只是想她学会自立，自尊，自强。
在家里，我们会有意识地营造一个比较宽松的氛围，不会拘束于某种特定的形式来教育她，让她与我们的关系是平等的。给予她一点独立的空间。在我们家里，她有一个独立的房间，里面都是她自己的物品，所有的物品都由她自己处理，而我能做的就是帮她拍照，对比摆设前后的样子，让她自己决定怎样摆设。如果她房间的物品没有摆设好，比较凌乱的时候，拍照下来给她看，一定不要帮她整理。然后再指引她来整理，让她明白自己的事情必须自己完成！这有利于她的自理能力。从而加强她的自立！
锜锜很爱面子，这是好事。其实我觉得每个人都很爱面子，小孩子也不例外。所以我们为了维护她的那份自尊心，我们从来不在人多的地方或者有外人在场的情况下说她，即使她犯了比较大的错误也一样。等到只有我们一家人时才跟她“聊天”记住是“聊天”。把她刚才所犯的错误列出来，一起探讨，让她明白自己的错误。我觉得这个效果真的很不错，至少到目前为止，相同的错误她基本上没有再犯。维护她的自尊就是建立她的自尊！
怎样让她自强呢？首先应该帮助她克服恐惧的心理，有时候孩子会因为有些事情与其他小朋友的处理方式不一样，而会受到排挤，嘲笑以及孤立！而使她感到恐惧，慌乱。这时就需要我们来和她一起分析。让她明白她的处理方式对或错。错了就改正过来。如果她处理对了，就要坚持自己的原则。让她成为一个有主见，有头脑的孩子。
另外，孩子对自己父母的话比较容易接受！这就需要父母告诉孩子自己是怎样应对困难，克服压力的！给孩子一个实际的榜样，增强孩子的勇气及信心。当孩子知道自立，自尊，自强之后，她的心扉就会比较宽广，她的性格就会比较开朗，有着开朗的性格日子就会过得比较快乐！孩子的快乐就是父母的快乐！
祝愿所有的小宝贝天天快乐!
育儿心得：学会尊重他人
育儿心得：学会尊重他人
时间过得真快，转眼4岁了，读小班了，从开始的不愿意上学，到现在能边走边说边笑着去幼儿园，逐渐的感觉到了孩子的成长。育儿是一件复杂系统的工程，作为新手的我的确有很多道理不懂，也是在不断进步了。下面分享一些对我们家西西教育的一些心得：
1.早点以高标准要求他，不能总说孩子小。
西西是一个相对内向、不爱说话的，但是好动活泼的孩子，可能和我的性格有很大关系吧，属于慢热型，所以与陌生人的沟通比较慢，适应性慢。他是男孩子，男孩子需要更早的懂得道理，培养出优秀的沟通能力，适应环境能力，以及坚韧不拔的能力。所以开始的时候就树立一个高标准的准则约束他的行为和举止，虽然进展缓慢，但是也是取得了不少进步的。我的心愿就是让健康、平安、快乐随他一生，但也要让他开始慢慢学会人生道理，要他学会尊重他人、讲礼貌，让他知道这个世界不是以他为中心，每个人都在为世界做自己贡献，尊重他人的人才能被尊重，对人有礼貌的人才会被别人接受。
2.多鼓励，多赞美，多摆事实讲道理
4岁的孩子还是懂很多道理的，开始的时候我以为他不懂，后来他妈妈建议多和他讲道理后，发现其实还是很好沟通的，需要用正确的方式去引导和交流，小孩子处于塑造期，多鼓励赞美好过责骂，鼓励赞美越多越能建立起自信。
3.从小培养好的生活习惯
自己的东西自己整理，不能有太强的随意性，比如自己打开的包裹垃圾，他是没有意识的把它收拾好的，结果不跟随他，就一团糟了，
而现在虽然也没有完全做到，但是潜意识里会不那么放肆的弄乱，弄的一团糟了，然后让他自己收拾下残局，他也会立刻收拾，这点还是蛮欣慰的。
父母是孩子第一任老师，但有时说起来容易做起来难，我们还有不足之处，还真诚希望请老师给于更多更多的指导！
育儿心得：女儿学会了自己削苹果
上周五中午，敏慧和菲儿在我办公室看书，看了一会儿，让两个小家伙休息一下，就拿出了苹果要削给他们俩吃。这时敏慧对我说：“阿姨，我自己都会削苹果了，让我自己削就行了。”看孩子挺想自己动手做的，就把水果刀给了她，并提醒一定要小心，别割着手。只见小美女认真的一点一点地削着，看着宝贝那小心翼翼的样子，我在旁边马上表扬了她：“敏慧真棒，年龄这么小就会自己削苹果了。”受到表扬的敏慧高兴地笑了。
晚上，吃完晚饭休息了一小会儿，菲儿突然要吃苹果，这可是很少有现象，女儿最最钟爱的水果是香蕉，其他的水果一般都需要在我们的软磨硬泡下才肯吃一点点。于是马上找来了水果刀和苹果，刚打算开始削皮，菲儿说：“妈妈，我也想学着姐姐那样自己削苹果。”哦，原来不是想吃苹果，最想做的应该是想尝试自己削苹果。于是，马上答应了女儿的要求，将水果刀递给了女儿。女儿也学着敏慧的方法一点一点的削着，虽然方法不对，虽然果皮削得很厚，但最终宝宝还是完成了她的“杰作”。第一个菲儿说要给爸爸吃，接着宝宝又认真地削了两个，一个给妈妈，一个给自己。老公吃了第一口，笑着对菲儿说：“啊，女儿削得苹果真甜的！”我马上也咬了一口，笑着点头说：“恩，对啊，女儿削得苹果确实不一样，格外甜！”听到我们的表扬，女儿高兴地说：“等下次我还削苹果给你们吃。”
今天下午，菲儿练完二胡，主动又要吃苹果，而且还是要自己削皮。哈哈……看来还挺有成就感的。真是太好了，因为是自己削皮，这苹果好想格外好吃，以前要给她一小块，她又是这样要求又是那样要求，反正就是怎样能不吃就是最好的了。现在，一个苹果，一会儿就吃完了。
从女儿的表现，我联想到了幼儿园的小朋友，很多家长朋友说，宝宝在家不吃这样，不吃那样，我想，如果让我们的宝宝也参与到择菜、洗菜的过程中，大班的宝宝还可以尝试着参与的炒菜的过程中。吃饭的时候，一定要表扬今天的饭菜格外好吃，因为有宝宝的功劳，也许这样家长朋友就不会再为宝宝的吃饭问题而苦恼了。
育儿心得：尊重孩子
育儿心得：尊重孩子
和大家分享一位妈妈的一些育儿心得，从五方面谈谈自己几年来的育儿心得：
一、先倾听再出主意
孩子会经历很多“危急时刻”，并非我们想象中的那么无忧无虑。不仅要帮孩子走过这段时刻，而且帮助她消化理解害怕、生气、失望、尴尬、伤心这些情绪，对于父母来说是很关键的。先是应该多倾听孩子，确定她的感受，然后再充当军师，这样孩子会学会在困境中和他人沟通，更有自主性。
二、每天都会跟孩子说一次“我爱你”，每天都会给孩子一个拥抱
我跟好好爸爸约定好，每天都要跟好好说一次“我爱你”，无论是什么时候都行，有时候是她刚睡醒，有时候是晚上要睡觉的时候，有时候是去接她放学的路上。这时候，孩子也会笑眯眯的跟我或者她爸爸说“我也爱你”。我们总认为爱是应该用行动来表示的，但是，为了让孩子知道怎样去表达，我们还是应该要常常虚实结合一下。
三、善用表扬和鼓励
由于好好吃饭有包饭的习惯，而且吃一口饭要非常久的时间，以至于吃顿饭要一两个小时的时间，我每次喂饭都催她要吃快点，不能慢吞吞的，再后来我就只有夸奖她了，她吃进一口我就表扬一下。可是到现在已经夸成了习惯，她也不以为然，无所谓了。所以，家长一定不要滥用表扬，如果把孩子每天正常该做的事(像自己收拾玩具、走路之类)都拿来表扬，久而久之，孩子很可能就会把它当做谋取利益的交换条件，或是要挟家长的资本。
好好的胆子不够大，很多时候很多事都不敢尝试。在家的时候什么事都依赖我们给她做，这样什么事都指望我们怎么行呢？我跟我老公就在很多时候试着鼓励她，她平时在家也喜欢画图画剪纸，可她拿着笔又不知怎么画，于是就老叫“妈妈你给我画”，我就把笔拿在她手上，鼓励她说“你一定会画得比妈妈好”就听了这句话，她会很快的画好。现在她已经会拿着笔没事就画，画圆呀，三角形，还会一一把画的图案剪出来。
四、避免批评和指责
过多的批评和指责对孩子的心理成长是没有好处的。特别是当已经有人对某件事向她提出批评的时候，再在旁边横加指责，我认为是非常错误的，那样会很伤孩子的自尊，从而产生逆反心理。这种时候，就应该心平气和地、耐心地教育她，先通过讲故事的方式让她自己对故事中的行为进行评判，然后将故事中的行为与他的行为进行对比，让她知道自己的过错，最后表扬一番她的长处，告诉她这件事虽然做错了，但是没关系，只要能改正你还是和以前一样棒，是个大家都喜欢的好孩子。那样不仅使她找回自信，还能认识到自己的错误，以后一定会改正的。
五、让孩子帮忙做事
平时在家我总是让好好做一些在餐前摆好餐具、餐后收拾餐具等力所能力的杂事，有时在我洗东西时，就会让她帮我端只小凳子。这些事可能在我们家长眼里都是一些微不足道的事，可就是这种小的不能再小的事才能陪养出具有良好习惯的人，只要我们多留心这种小事，就会让孩子收益一生。
育儿心得：应对孩子的“潜台词”的方法您学会了吗？
育儿心得：应对孩子的“潜台词”的方法您学会了吗？
学习内容：应对孩子的“潜台词”的方法您学会了吗？生活中是怎样应用的？（参考《不输在家庭教育上》P6）
很多时候在面对儿子的哭闹总是束手无策，最后会很快失去耐心粗暴面对，在仔细看了《不输在家庭教育上》这本书之后才知道，很多时候，不是孩子无理取闹，而是家长没有理解孩子的潜台词。突然也意识到在处理教育小孩的一些小问题上，也蕴藏着大智慧，觉得以往自己的处理方式方法是多么的无知和可笑。
通过学习，我知道了听懂孩子的潜台词，给孩子一些安慰和鼓励，才是孩子最希望的。有时候儿子很叛逆，你越是叫他去做什么，她就越是不会去做，总是说：“我不，我不。”有时候还会对我说：“你是坏爸爸，我不喜欢你了。”现在我知道了，我会笑着对儿子说：“没关系，我知道，你不要爸爸就是爱爸爸，你说不爱爸爸也是爱爸爸....”
通过学习，现在当我发现儿子说一些带有潜台词的话语时，也会感到高兴，并认真理解儿子的话外音，不再用粗暴的言语简单应对，并像书中写的那样高兴地赞扬儿子：“不错，你越来越会说话了。”儿子也会很开心。
就像书中所说的那样，父母一定要做个有心人，孩子随时都会有各种奇妙的表现，作为父母一定要不断鼓励他，不要将我自己的想法强加于孩子，对于儿童教育，说实在的我是门外汉，我将不断努力学习，让家庭教育和学校教育合拍，创造1+1大于2的教育合力。
育儿心得：尊重孩子的“尺度”
育儿心得：尊重孩子的“尺度”
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尊重孩子的“尺度”（中三班）
时间：2018-4-20下午08:58:26来源：小剑桥幼儿园作者：中三班
育人如同育树：“能顺木之天，以至其性焉尔。”这是指教育要尊重孩子的天性，让孩子自由发展。但是在家庭教育实践中，尊重孩子却有一个“尺度”的问题：只有讲究好分寸，把握好尺度，才能使家长的有意引导和孩子的自主发展达到和谐的统一。而要解决这个问题，就要注意处理好以下几种关系：
平等地位与主导作用
平等地对待孩子是尊重孩子的首要条件。家长要努力营造一种民主、和谐、轻松的家庭气氛，与孩子建立平等的亲子关系。首先，在日常生活中，我们要允许孩子根据自己的意愿进行选择，鼓励孩子自己作出一些决策。例如，平时可带孩子一起去市场，问问孩子：“今天，你想吃些什么菜?”回家后，可再问问孩子：“你想怎么吃?”和孩子一起商量：“周末你想怎么安排?”等等。其次，要学会做孩子的朋友。平时多参与孩子的活动，多和孩子一起嬉戏玩耍，成为孩子的伙伴。另外，还要注意自己的言行举止对孩子的感受，经常与孩子保持同一视平线谈话，避免居高临下式的说教。
但强调平等，并不意味着可以忽视家长的主导作用。孩子年龄小，是非辨别能力差，时处处都需要家长的悉心引导，才能进一步获得更有价值的经验和知识，才能养成良好的行为习惯。但家长的这种主导作用，不应该通过强制性的手段体现，而应该针对孩子的特点，采用游戏的方式。例如，想让孩子听故事，你可以不直接提出这一要求，而是说：“你看小熊太孤单了，它想听故事。宝宝，你陪它一起听，好吗？”想让孩子学用橡皮泥做“点心”，可以说：“布娃娃肚子饿了，我打算做些‘点心’给她吃。宝宝，你也一起学着做，好吗?”在轻松愉快的游戏气氛中，孩子会不知不觉地接受了家长的要求，养成良好的习惯。
自由发展与遵守规范
孩子是一个具有独立人格的人，他们用自己的童心去观察、理解和探索世界，他们从小就有摆脱对父母的依赖、按照自己的意愿去做事的冲动。初生儿要挣脱父母对其手脚的束缚，为的是自由伸展；婴儿要挣脱父母的搀扶，为的是想自己学会走路；幼儿要挣脱父母的管教，希望的是能够做自己想做的事。可以说，每一个孩子部有其自身成长的规律。只有尊重这一规律，给孩子充分的自由发展空间，才能调动孩子内在的发展积极性，发挥其主动性，更好地促进孩子的身心健康发展。在家庭中，只要无碍孩子的健康、安全和他人利益的活动，部可以让孩子尽J睛探索、自主选择、自由创造。也许他们会把篮子塞进冰箱，试验篮子里是否会开出美丽的冰花；会把泥土盛进纸箱里，试验小草是否会在纸箱中破土而出・也许这样做，有可能弄脏家里洁净的地面，弄坏新的玩具材料，或给家长添上许多麻烦，但比起孩子的发展，这又算得了什么呢?孩子通过这些操作，不仅增加了探索的乐趣，而且又能学到不少知识，真可谓一举多得。
当然，尊重孩子的自由需求并不等于放任孩子。俗话说：“没有规矩，不成方圆。”只有自由与规范相结合的教育才能真正有利于孩子的身心健康发展。因此，在给孩子自由时．一定要有相应的规则约束。例如，在家里，要让孩子知道各种用品、玩具都有固定的位置，使用后应物归原处；每日饮食起居也要有一定的规律，按时就寝，按时起床。在外面，要告诉孩子有关的公共秩序和文明规范，为孩子树立榜样，让孩子在自己的带领和示范下自觉遵守。家规的内容涉及家庭生活的各个方面，有些是需要家庭成员共同遵守的，而有一些却要因人而异。我有个朋友家，曾为看电视闹过一场“纠纷”。开始时，儿子每天要跟着她看完电视才肯睡觉。后来，她就对孩子讲了一些关于长时间看电视对儿童危害方面的知识，使孩子听后心服口服。此后，她儿子每天看完动画片后，就不再看电视了。由此可见，在规范孩子行为时，要给孩子说清道理，使孩子自觉自愿地接受规范。
孩子的兴趣与家长的要求
兴趣是个人对客观事物的选择性态度，表现为一个人认识、探索、接近或获得某种客观事物的倾向。当孩子对某些事物或活动产生兴趣后，就会精力集中、态度积极、情绪愉快地投入求知、探索、学习中去。正如著名心理学家布鲁纳所说：“兴趣是孩子求知的前提，是孩子接受知识、学好、记牢、灵活运用知识的入门向导。”因此，家长只有尊重孩子的兴趣，善于启发引导，才能最大限度地发挥孩子的潜能，才能得到更好的教育效果。我曾在《莫愁》杂志上看到这样一篇报道：武汉市第一中学年仅13岁的初一学生魏林，曾7次荣获全国少年拉丁舞冠军；2000年参加在英国黑池举行的首届“世界少儿体育舞蹈大赛”，成为亚洲地区唯一进人决赛的选手，并获英国皇家舞蹈学院银牌证书，被誉为“亚洲最小的拉丁舞王”。同时还因品学兼优，多次荣获省级、市级“三好生”称号，2001年获宋庆龄基金奖。也许看到这些，大家会认为魏林在拉丁舞方面起步一定很早，其实不然。他从八岁才开始学拉丁舞。在他五岁时，其父母就将他送进市少年宫学习书法、绘画，孩子对这些没有兴趣，所以迟迟不见有太大的长进。一次偶然的机会，魏林误闯进舞蹈房，立刻被拉丁舞那种贵族般的气质和老师、小学员娴熟而流畅的舞步深深打动。回家后，小魏林对爸爸、妈妈说出自己不想学书法和绘画，而想改学舞蹈的想法。具有睿智而长远教育目光的父母尊重了孩子的愿望和兴趣，摆脱了社会上所说的“男孩应以刚性为主，最好不要学舞蹈”的压力。最终，不仅让孩子陶冶了情操，充实了心灵，而且还产生了事半功倍的效果，取得了成功。
尊重孩子的兴趣，并不是说家长不能对孩子提出要求。特别是处于学龄前期的孩子，他们的兴趣往往带有很大的情境性，受偶然因素影响较大，稳定性较差，兴趣来得快，去得也快。为此，家长在尊重孩子选择的同时，要帮助孩子形成较为稳定的兴趣。另外，由于孩子判断能力差，有时也会产生一些不利于他们身心健康发展的兴趣，这时就需要家长及时提出要求，及时引导。家长应及时发现孩子的消极兴趣，并在说理的基础上进行严格的教育，从而防患于未然，走上健康成长的道路。
尊重孩子是家庭教育的首要原则。而爱而不娇，严而有格，宽松而不放任，自由而不放纵，则是家教的成功之道。
育儿心得：陪伴、尊重、相信孩子
育儿心得：陪伴、尊重、相信孩子
最近看到这样一段话，和大家分享一下:
“感谢他们出现在我的生命里，让我的人生完整；感谢他们在我身心俱疲时，让我嘴角上扬地重新恢复活力；感谢他们让我在经历挫折或看到人间的丑恶时，相信世界不及他们好，而我已拥有他们，于是便对这世界又充满信心。
他们让我们满心的爱，在迷失、在失落、在不羁、在仿徨时，找到它的去向，让心归于平净，将浮华与奢望全部抛在脑后。他们让我只想静静地做一个面容平和，言语轻柔，心地绵软，满足得仿佛已经得到了全世界的妈妈。而我，其实真的已经得到了，不是吗？”
现在回想起有她存在的那一刻起，心中就有很多说不出的心情，很复杂。接着她的出生，真的就是我的全世界，对她全方位的用心照顾，不管什么事情，都想做到亲力亲为；说白了，我每天都在围绕她转；为了陪她，我也放弃了很多，因为我知道在她的心中，你何尝不是她的全世界呢？
其实在这个快节奏的社会中，简单的陪伴也许会很难，但作为父母，这也是责任！
1.站在孩子的角度看问题
许多父母都喜欢按照自己的想法去要求孩子，已至于不去管孩子是不是喜欢、愿意；其实孩子虽小，她也会有自己的思想，也有自己的判断；“蹲下来”和孩子说话，也许更能使孩子和你亲近，也更能让孩子有自信，也勇于表达自己的内心
父母是孩子的榜样，也是孩子的第一任老师，在孩子面前，我们应该放下自我，不要受环境、情绪左右，更不要因为一些自己的习惯去支配孩子、伤害孩子！每个孩子都是一朵清纯美丽的花朵，他们的思想都是单纯天真的！
2.相信孩子
每个孩子都特别需要父母的信任；只有信任，才能让孩子充满自信，并愿意与父母进行沟通。
记得在孩子刚上幼儿园需要面试的时候，担心环境、人过于陌生，怕她会一言不发，但当时又不敢过于要求孩子要怎样怎样，怕她更紧张。结果没想到，她不但没有怯场，而是认真轻轻的就回答了老师的问题；也许这虽然是一件很小的事情，但对于那么小的孩子来说，真的不简单！
所以相信孩子，孩子远比我们想象的要强大！
3.给孩子一个解释的机会
还有一次，记得是在家里，当时我在忙着整理一些东西，这个时候孩子欢快的跑来我身边说:“妈妈你看我画画”。其实我当时挺没心情的，但心里还是想先让孩子说吧，不能去否定了她的努力；我放下了手中活，她便开始讲她的作品，她说:这是妈妈，这是宝宝，你看他们手拉手好开心呀。我爱你，妈妈。”接下来就是我们深情的拥抱！
很多时候我都会感谢自己正确的选择，对于孩子，我们真的需要去用心，需要给孩子一个解释的机会，也许就是这样简单的做法，你会让孩子的内心变得如此的美好。重要的是也温暖了我们的心！
平时在家里。我们在一起相处，我是比较注重自己的态度，也尽量不去抢她的话，我怕我抢先说了，她回答我的只是简单的“嗯”！孩子说话单纯幼稚，他们的一举一动都是出于他们内心真实的想法，一点都不做作，这就是最好的！
还有一次，我们一起在书店看书
她说:“妈妈，你在看什么书”
我说:“我在看怎么做个好妈妈”
接着我问:“你在看什么书呢”
她答:“我在看怎么做个好宝宝”
听到这样的话，我也很吃惊，也特别的温暖，也应了那句:女儿容器妈妈的贴心小棉袄！
4.父母自我成长
其实与孩子讨论并寻找答案的过程，也正是育儿路上特别美好的一种体验，那是孩子成长的见证，也是我们不断反思与自我认定的历程。
每个孩子都是独一无二的，作为父母，我们需要的是用心，在父母的眼中，孩子也永远是孩子，无论何时，一个简单深情的拥抱，也永远胜过千言万语。
愿我们在育儿的道路上，共同成长，愿每个孩子脸上永远都挂是灿烂自信的笑容！
育儿心得：尊重孩子的提问
育儿心得：尊重孩子的提问
当今社会的家庭，独生子女的教育成为人们关注的问题。望子成龙、望女成凤是我们天下父母们的共同心愿。我们作为父母，要把孩子培养成一个独立的人，能够有足够的能力和信心离开我们，成为家庭生活和社会生活中的独立个体。
但要怎样教育孩子，尤其是怎样做好幼儿教育便成为我们每位父母的难题。家庭是孩子的第一个生存环境，而父母则是孩子的影响，是多么的巨大与深远。以下便是我平时在教育孩子的一些心得体会。
第一，尊重孩子的提问，注重智力的培养。
我们一直没有刻意的去教她学习什么，只是在孩子提问的时候认真回答她提出的问题;在她喜欢看的书上面教她认一些字，给她一些她喜欢的书与碟子，让她自己学会放，怎样讲故事，平时在我讲一次故事，然后让她自己再讲一次给我听，使她对学习有着深厚的兴趣。
第二，尊重并引导孩子的思想的培养。
重视孩子的道德培养，不管在什么场合，要求做到不打人，不骂人，不说脏话。我们做父母的是孩子的第一个启蒙老师，在家里，在与孩子在一起的时候，要做到不说脏话，不做过激行为。在孩子发现父母做错了的时候，我们做父母的要主动承认错误，并引导她在犯了错误时也要勇于承认。
第三，注重孩子的独立性培养。
在孩子的成长过程，离不开教育，教育离不开尊重，尊重不等于纵容。在平时，要把孩子当成一个独立的人来看待，就必须多听听孩子的想法，和孩子多商量问题，要学会换位思考，如果是我们父母自己遇到同样的问题应该怎样做，是会像孩子那样做吗?我们不能用自己的观念、模式、自己的思维方式去认定孩子该做什么，不准做什么，更不能利用家长的权威去压制孩子的想法。
让孩子有自己的想法与独立性，尊重孩子的独立性，给孩子自己的空间，让孩子自己学会涮牙、洗脸、穿衣等，让孩子自己学会独立思考，让孩子有自己的能力与知识。
上述这些只是我平时教育孩子的一些心得，现在是独生子女的时代，在幼儿教育上，我们也经历了一个从无知到渐知的过程，在教育子女这方面，家庭环境的区别，造就不一样的教育方法，做父母都希望自己的子女能够健康成长，出类拔萃，值得骄傲，但我相信，只要做父母的能够注意方法，因材施教，孩子们一定要取得成功，走向辉煌。
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