幼儿园妈妈的节日说课稿。
幼儿的教育向来不是幼儿园单方面的，而是需要家长的配合与帮助。教师与家长都需要不断改正自己的错误思想，及时发现孩子不良的习惯，帮助孩子改正缺点！那么，教师可以在哪些方面与家长配合教育孩子呢？以下是小编收集整理的“育儿心得：二孩妈妈的慢生活”，希望能为您提供更多的参考。
育儿心得：二孩妈妈的慢生活
慢生活一：学会等待
比起那些生怕孩子掉队的妈妈，我有一颗淡定的心。生活中，我除了带孩子出去玩，很少教孩子计算、识字等拔高的知识，顶多在玩的过程中适当渗透一下。老大现在五岁半，再过半年就要读小学了，10以内的计算很慢，20以内的零星知道几个，识字不多，写字那就是依葫芦画瓢，他更喜欢画画，几乎不写字。相比同龄人，应该算逊色。可我觉得老大一直在进步。
中班的时候，他对这些还没有一点儿感觉，有时他会觉得好玩，很自信地告诉我“1+7=6”，告诉他反了，他还坚持己见，让人哭笑不得。要知道他是在玩数字，而不是在做数学。大班开始对数的概念有点意识了，他会告诉我一辆汽车是四个轮胎，两辆汽车是八个轮胎，家里男人加女人、小孩加大人的个数。
前几天，狒狒老师叫他在自己的画上把名字写好，他问老师是不是写四个，老师告诉他一个就够了，可他再次强调一个是不够的，一旁听着的我马上意会到：“嗯，是的，写四个。”写好就指给老师看，原来这就是四个：老大小名“多多”，他是一个“夕”一个“夕”写的，那么就是四个。孩子用数学的方法记住了字，这是大人所不能想到的。
我觉得这一切才是这个年龄段孩子的特征。幼儿阶段，顺其自然，让孩子根据自身的长势习得越来越多的东西，是我一贯坚持着的。
慢生活二：学会沉默WWw.YJS21.com
有时候奶奶会很奇怪：“跟你在一起很听话，看你也没有特别待他们好，娘就是不一样。”其实我想，这不是妈妈和奶奶角色的区别，而是个性的区别。俗话说：隔代亲。爷爷奶奶外公外婆，总喜欢把自己当成棉袄紧贴着孩子，就怕孩子管不了自己。对于孩子，你管得越多，他对你的依赖就越强，到后来你就会觉得孩子真烦，带娃真累。“烦”和“累”都是大人自己惯出来的。
一般我不怎么去理他们，只要在我的眼皮底下，没有安全隐患，他们爱干嘛就干嘛。这时的孩子绝对是自由的，思维是发散的，思想是集中。一个玩具，他们能捣鼓半天；一张画，他们能创作好久；哪怕是一把沙发，兄弟俩都能打上半天的仗。而我呢？就是“安排好他们的生活，剩下的就是我自己的生活”，看一本书，翻几篇新闻，做一些家务。别去打扰孩子，换来的是“孩子别打扰我”。
慢生活三：学会偷懒
现在，很多人的育儿观念中都以“偷懒”主打，的确，学做会偷懒的父母真的很重要。一对会偷懒的父母，势必会培养出一个独立的孩子。老大半岁以后，我们就经常带他旅游。一岁三个月去乌镇，走走停停，他走完了全程。一岁半厦门游，除了睡觉，三天都是自己走的。“我们都有脚，都自己走，累了就休息。”从小他就有了这样的意识。
唯独那次外公带着去溪口，全程“骑马”。老人总以为孩子会累，要抱，孩子跑得欢不要抱，老人硬是抓着不放，说是山路危险。结果坐在上面视野开阔又轻松，哪个孩子想下来。大人的殷勤换来的是全程的负担。老大最早会说的长句子“自己的事情自己做”，说着做着，在他身上我们帮忙的事很少。
很多时候他还能帮我们收拾整理。整理兄弟俩的衣橱，他们能整理半天，弟弟很听哥哥的指挥。吃个饭，他告诉我得先把卫生间打扫干净。在他的带领下，弟弟也变得能干起来，两岁的娃有时也能派上用场了。
慢生活四：学会公平
二孩政策一出来，网上很多段子迅速跟上，说什么“老大不高兴了”。对此我们可以一笑了之，但仔细想想，对于老大来说，也确实呀，这不一分为二了嘛。所以我想，二孩家长，学会公平是关键。两兄弟吵架了，别急着批评大的，父母先把心静下来，了解事情后再处理。这样，错的挨批，那是理所当然的，否则大的会越来越不服气，小的会越来越娇惯，最后头大的还是父母自己。父母公平对待孩子，孩子也会公平对待事情，换来二胎和平共处。
慢生活一路陪伴，慢节奏让我左右逢源。二孩，也可以是一件很轻松的事。最近又发现两岁的老二语言能力发展特别快，开口比哥哥迟，这个阶段的语言能力却比哥哥强，主要原因应该是有个哥哥，弟弟更喜欢鹦鹉学舌了。二孩进行时，让老大带着老二、老二跟着老大，一起探索人生吧。
快乐的二孩父母，即将步入二孩营的爸妈，期许一个美好的愿望：让孩子们陪着我们慢慢变老。
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妈妈育儿三大“慢”养攻略
养育我们的小孩，就像成长，就像花开，需要时间，需要我们静下心，慢慢来，不要急。
这是一个飞快发展，急速变化的时代，这是一个时间宝贵，效率至上的时代，这也是一个匆忙得让人焦灼的时代。生活在这样的时代，我们很容易像巨大水泥搅拌机里的石子，身不由己地跌跌撞撞地跟着快速运作。这样的匆忙和催促，也带进了我们对孩子的养育当中。
成长只能是缓慢的，被人工添加剂催熟的果蔬，样子好看，却缺乏真正的营养与口味。缓慢在植物那里是成长的基本准则，但是在当今的人类社会，却成了稀缺元素。
所以有时候，妈妈必须提醒自己，慢一点儿，慢慢来。
生活的慢养
急着要求孩子控制大小便：“怎么又尿湿了裤子?再这样要打了啊!”——儿童一般要2 岁左右才会从生理上和心理上接受如厕训练，在此之前出现尿湿裤子的情况都是正常现象，何况不同的孩子发育快慢也不一样。过早强迫训练孩子规律排泄，会给孩子带来很大的精神负担，甚至遗留长期的身心问题。
“妈妈太忙了没空做饭，去吃点炸鸡炸薯条吧!”孩子的味觉还没有完全发育成熟，容易偏爱快餐店里高糖高油高盐的口味，如果经常吃快餐，一旦养成味觉习惯，他会觉得天然的食物没味道，不好吃。妈妈做的饭，比起快餐来说当然很“慢”，很麻烦，要买，要洗，要切，要煮，但除了营养全面，烹制过程放心，饮食的心理习惯也是最重要的所在，一家人快快乐乐聚在一起用餐的时间，天然的甜味清香代表了妈妈的耐心与爱心。而快餐，因为来源迅速，会给孩子一种错觉，食物来得很方便，只要想吃，就应该马上吃到，体会不到对食物的珍惜，和对他人劳动的感恩。
还有，这样的话语会不会让你感到熟悉?“快点吃别磨蹭了!”“快点穿衣服，我来帮你拉拉链!”“玩具，就得像妈妈这样收拾，瞧，又快又好!”……
关于如何培养孩子的生活自理能力，德国从事“7 岁儿童认知世界”课题研究的教育专家多纳塔艾申波茜认为，一个7岁的孩子，应当有这些本领：单独修理一件东西(修补图书、给玩具按一个螺丝钉);能整理物品，分门别类地使用纸箱、塑胶袋、抽屉和木匣;研究过皮包上的拉链和门上的锁，会使用插销和钥匙;不会将自己不小心反锁起来;拧过螺丝，替电器换过电池;能倾听别人把话说完，排队时也能够耐心等待;体会过等待的滋味，懂得不是所有愿望都能立刻实现……这一切，都需要孩子亲自去体验才能学习，是旁人催促不来的。
心灵的慢养
急着要孩子学会分享，谦让：“快!把玩具让给弟弟!好孩子不自私!”——别忘了，在孩子的成长路途上，建立“我的”物权意识是十分可贵的一步，只有先明白什么东西是“我的”，才能开始建立“你的”“她的”分享的概念呀。怎么能强迫孩子跳过这一步呢?
“不许哭!眼泪擦掉!男子汉有什么好哭的!”急着控制孩子的感情渠道，掐断孩子体验自己情绪的机会，让孩子觉得，哭，生气，难过等等负面情绪是不对的，是很可怕的……
“挑这个!那个玩具那么小，不值钱!”急着替孩子做决定，以“都是为了你好”的名义倾注不由分说的爱，会影响孩子的表达能力与判断能力。尊重孩子的选择，才能让孩子逐渐学会选择，并懂得对自己的选择负责。
见不得孩子烦恼、哭泣，急着想帮孩子解决问题，急着问：“在学校受欺负了?”“你为什么不……?”其实，更好的办法是认同孩子的感觉，让孩子体验自己的情绪，帮助他慢慢学会表达自己的想法。盲目猜测与下结论，快是快了，可是孩子养成不愿意说出自己的想法，等别人来猜，猜不到就委屈的性格。
让我们慢慢来。不必急着控制、纠正，容许孩子犯错并从错误里学习，给他们尝试的机会，而不是急急地把他套入自己的心理模式，给孩子机会知道，在别人面前自由、毫不害羞地把自己想法清楚地表达出来，是最可贵的权利。
学习的慢养
社会发明了一个讲法，“不让孩子输在起跑线上”，于是把妈妈孩子们的生活安排得奋勇向前，没有余地。快快快，学这个!快快快，学那个!“别人孩子学钢琴，咱也不能落后!”“围棋奥数心算也别落下!”早慧开发课程和无休止的兴趣班蚕食了孩子的周末，也蚕食了童年的欢乐。
儿童心理学家认为，孩子的学习是有敏感期的，妈妈注意观察，当敏感期到来，给与适当条件，不增加过多压力，不剥夺孩子学习的权利，孩子自然就会学得很好。但是，如果孩子全部生活内容都是枯燥的学习，学习就不再是愉快的而是痛苦的，那就会压抑得孩子的敏感期迟迟不来，甚至消失，孩子学习就会感到很吃力了。过早获取与认知能力不相符的知识，反而影响脑部发育与智力开发，把想象力与创造力从脑部驱逐出去。
过早追求成绩，也容易让孩子把旁人的关注作为荣誉，不再关注自己内心的感觉。
所有的孩子，生来就有强烈的好奇，以学习为乐事，顺势而为，耐心引导，他就能通过欣赏、发现、创造，体验天赋带来的愉悦与自由的感受。
所以妈妈们，不用急急地逼迫孩子学习这个学习那个，唯恐浪费了光阴，给孩子发现自己性格和兴趣的时间，留白天地宽。
美国著名的数学家诺波特维纳，控制论的创始人，3 岁会读能写，14 岁大学毕业，18 岁通过博士论文答辩;他的父亲，是哈佛大学斯拉夫语系的教授，13 岁就会好几种语言，虽然天赋极佳，但他始终不承认自己是“神童”，也不准别人称呼儿子维纳为神童，更没有提前让孩子进入哈佛大学。他经常告诫儿子：“不要急于求成，年轻时多学东西比多出成绩对你更有帮助!”
人生不是五十米短跑，无谓“输不输在起跑线上”，只要不让孩子“累倒在起跑线上”，保存学习的兴趣与好奇心，这将是孩子一直向前的动力。给孩子打好心理基础，让孩子具备生存的智慧和能力，远重要于给孩子增加尚未能抵抗的压力，催促他们成长。世界很大很大，人生很长很长，慢慢来，一个人总有巨大的空间与时间，长成独特的人，长成自己。
慢养学习有方法
1、由于年幼的小孩注意力只能持续一个相对短的时间，所以每次学的时间不能长，长了就会让孩子失去兴趣，感到厌倦。慢慢地教，慢慢地学，一天进步一点点，不急。
2、每天形成规律，固定一个学习习惯。学习习惯的养成比学习成绩更为重要。孩子最容易接受有规律的安排，所以最好每天安排在固定时间段进行。
3、坚持，坚持，再坚持。就像资深钢琴教师达达说的，跟我学琴的孩子，我有一个要求，就是，从此以后，你一生，都要每天花10 分钟来练琴。让孩子知道，当你决定做一件事，你就要习惯，每天贡献给这件事10 分钟，它就这么地简单，却又这么地坚定——每一天，你都要为你的梦想和目标付出10 分钟。
4、将难度大的任务拆成容易的小任务，一步一步来。
5、鼓励孩子与自己纵向比较而不与同学横向比较， 不夸奖100 分， 也不催促孩子争夺名次，对成绩抱有平常心，孩子会对事对人充满信心。
6、强调孩子的努力过程，而不是结果：“宝宝今天花半个钟头的时间耐心地试了各种积木组合，自己搭了栈道和停车场……”脚踏实地实事求是，让孩子感觉到自己的进步。
7、有针对性，比如说：哇，宝宝认得“山”这个字了!——而不是：“宝宝真棒!真聪明!”
8、化学习为有趣的游戏。比如“宝宝兜里有2 块糖，妈妈再给2 块，现在宝宝有多少糖了?”这样可以一直算下去，“奶奶又给了5 块糖，碰见小朋友，又吃掉2 块……”无穷无尽的爱与创意。
育儿心得：钱妈妈的育儿心得
育儿心得：钱妈妈的育儿心得
不知不觉孩子都已经五岁了，说到育儿心得也没什么特别的高见，只是自己在这五年里带孩子的过程中体会到的一些问题，以下是我自己教育孩子的方法和观点；
1、孩子的饮食方面：每天按时按点一日三餐，从他很小的时候就培养他不挑食的坏习惯，在孩子两岁多的时候就让他自己吃饭，刚开始自己吃饭的时候特别慢，有时吃到一半的时候还嚷嚷着要我给他喂饭，但我一直坚持让他自己吃，时间长了他就开始习惯自己吃饭。
2、时间和作息方面从他开始上上亲子园开始到现在，每天我都坚持晚上九点半让他睡觉早上七点起床，星期六，星期天也都一样，从不让他养成睡懒觉的习惯。
3、性格方面的培养我一直以来对孩子的性格培养方面是非常注重的，小从我就告诉他男生应该大度，和小朋友在一起玩耍的时候不可以争强好胜，要懂得谦让，有什么好吃的，好玩的应该懂的和别的小朋友一起分享。
4、安全方面的教育从小就让他懂得家里的哪些东西可以碰，哪些不可以碰；比如：‘燃气灶’‘插座’。
孩子在一天天的长大，每位家长的想法都一样，希望自己的孩子有一个健康，快乐了童年！
“拼娘时代”——听二孩妈妈说全职
二孩政策落地，全职妈妈再次成为社会热烈讨论的主题。就在不久前，“高学历女性当全职妈妈是浪费吗？”这一话题就曾在朋友圈中引发讨论。上班挣得了钱，回家带得了娃，辅导得了作业，应付得了学校，做得了家务，还得跟得上时代。这让很多妈妈形容已然进入了“拼娘时代”。目前，成为短期或长期的全职妈妈已成为不少女性的选择。
故事
1、全职带娃“以校为家”
陈燕是一位前媒体人，已经全职在家近5年。她生活中80%以上的时间都是围绕两个孩子的生活和教育来安排。
陈燕全职在家之前是电视台的编辑，工作上一周休一周，尽管不属于高收入，但她一直认为是一份高性价比的工作。陈燕是在第二次怀孕时辞职的，当时两边老人都无法帮忙，孩子的教育问题、生活问题接踵而来。纠结犹豫，几乎是每个职场女性做出回归家庭决定前都必然经历的过程。陈燕甚至全职在家的2到3年内还一直为此而纠结。最终她还是做出了回归家庭的决定。
就在生完儿子半年后，陈燕又重燃起了回归职场的斗志，重新回到了电视台。但是工作了半年后，一系列的问题又接踵而来。每逢单位加班，家里总是不给力，不是孩子生病，就是保姆请假。又是犹豫再三，陈燕彻底断了回到职场的念头。
全职妈妈的生活就是惬意的吗？陈燕完全不这么想。她说，自己放弃了工作，战场就转移到了家中。她开始规划两个孩子的教育问题。陈燕认为，孩子在幼儿园阶段应该多接触不同的兴趣班，找到真正感兴趣的东西。因此，从大女儿三岁开始，她便与孩子一起踏上了漫漫“上班”之路，尝试各种辅导班。
陈燕让女儿3岁开始学习英语、舞蹈、绘画。4岁接触钢琴、棒球、戏剧、滑冰、骑马，5岁去了艺术团，开始演出培训，随后又追加了游泳课。所有的辅导班陈燕都全程陪同，往往一天下来，比上班还累。“记课都记晕了”。有一次陈燕的丈夫打电话问她在哪儿，她抱怨道“不是在上课，就是在上课的路上”。
直到大女儿上小学，除了英语外，保留下来的学习项目是合唱团、钢琴课、大提琴课、舞蹈课、游泳。陈燕说，经过很多尝试，女儿对现在的这些学习项目都非常喜欢，也愿意去学。除了课外班，她还要安排寒暑假孩子的旅游学习等问题。
今年9月，女儿进入小学一年级，小儿子也已经进入幼儿园。陈燕原以为时间会更加充裕，却发现生活丝毫不轻松，她需要随时待命应对老师的微信通知。
陈燕的女儿在一所知名小学的分校。开学的第一天，班里就组建了微信群，家长(微博)们通过自荐的方式成立了临时家委会。陈燕也在其中。随后她发现，现在的家校合作极其密切，家委会成员全部都深入地参与到学校教学中。刚开学，他们就需要坐在一起讨论班规的制定，包括教室的布置，班规、校训的摆放，全部由家长们商量并亲自动手完成。甚至是孩子们使用的教具，比如美术用纸、数学材料等，全部由家委会的家长们精心挑选，集中采买。“学校经常是临时一个通知需要什么，大家就赶紧行动起来，用最快的速度完成”。她说，家委会中有一个全职妈妈几乎每天都要去学校，被妈妈群里称为“以校为家”。
陈燕说，自己虽然做不到“以校为家”，但两个孩子的教育问题让她意识到“家里必须有一个人专门管孩子”。由于老师的很多需要都是通过微信群临时下发，陈燕形容自己是随时待命的状态，“经常下午三四点钟就来通知要准备第二天带去学校的东西”。老师有什么要求，家长们都尽快配合完成。有时班里做日行一善的活动，老师一个微信要求家长第二天送来孩子的活动照片或者做小报，陈燕就需要立刻打开电脑，找出合适的照片送去打印。
同时，学校里经常会邀请一些名人来给孩子们讲课，而完成这些工作的主力就是家长。家委会的成员往往发动身边所有的资源来完成这些任务。“家长们实在太积极了”，陈燕忍不住说。面对学校不断增多的要求，陈燕说，自己特别理解老师，老师平时在学校教学之外的工作也特别繁重，这些琐碎的工作只能交给家长。“老师要是太牵扯精力了，怎么能搞好教学呢？”
故事
2、根据放学时间想换成弹性工作
很多职场女性成为全职妈妈的一大原因是家中老人无法帮忙照顾孩子，晓阳是其中之一。
晓阳曾是一家大型央企的职员，研究生毕业，一直在单位办公室做行政工作。离职前，年薪已近30万。照顾孩子的压力及办公室微妙的人事关系，让她最终选择了全职在家。晓阳说，她在辞职前考虑了两个月，内心经历了各种纠结。一方面工作很稳定，是众人眼中羡慕的国企，收入也过得去，另一方面，如果辞职，自己已经快40岁了，再找工作将是难上加难。但是，纠结犹豫了很久，还是决定回到家庭。
最初成为全职妈妈，她时常被强烈的失落感包围。尤其是前同事或同学讨论工作时，常令她心里不舒服。让晓阳稍稍心安的是丈夫的收入还算可以，在她全职在家时能够支撑家庭的日常开销。全职后不久，晓阳再次怀孕，第二个孩子也很快出生了。晓阳说，在孩子出生后，她用了非常长的时间来调理身体，因此，对于子女的教育问题她并没有成为她全职生活的全部。不过，因为她一直在家中，对于孩子的陪伴确实更长。
现在，晓阳的女儿已经上小学，儿子进入了幼儿园。平时，女儿的钢琴课、舞蹈课也一直由她自己来接送。因为两个孩子都已经进入学校，晓阳筹划着做些自己的事情。晓阳说，再寻找朝九晚五的工作已经不可能了，下午3点钟孩子就要放学，作为职场女性很难会在这种时间下班。因此她也筹划着做点自己的小事业，让工作时间更加弹性化，能够更好的兼顾家庭。
故事
3、完成幼儿园作业顺便get新技能
张睿从英国留学(微博)回国后进入外企工作，婚后一共生了两个女儿。起初，在双方老人的照顾下，张睿产假结束后正常上班。只是每每带两个孩子外出，总有人习惯性地询问她：你还上班吗？后来，张睿越发觉得大女儿进入幼儿园后，自己早上10点上班晚上7点下班的工作时间不能很好地陪伴孩子，张睿决定回归家庭休整一段时间。
张睿说，自己身边的朋友全职带孩子的并不多。尤其是高学历高薪水的女性，她们都愿意继续工作，通过请保姆、育儿嫂的
方式照看孩子。但是她觉得两个女儿的教育应该从小关注，通过妈妈的多陪伴来影响孩子养成好习惯和学习的能力。她顶着双方父母的压力选择做了全职妈妈。
张睿辞职前仔细评估了家庭收入、家庭关系等问题。她觉得最大的担心是回归家庭后的安全感以及生活保障。女儿上的是双语幼儿园，每个月七八千的园费也需要她掂量掂量。
回到家庭，生活节奏一点没有减缓。早上6点多两个孩子相继起来。穿衣洗漱，送大女儿去幼儿园，为小女儿准备早餐。张睿说，如果不是有家里人帮忙，她自己是难以应对这些问题的。除了生活，一些家校间的合作从幼儿园就已经开始。幼儿园的各种作业不断挑战她的创意能力。“老师经常一个微信过来要求家长和孩子用水果或者废旧物共同制作一个玩偶，还需要拍下制作过程。”往往这个时候，张睿就要绞尽脑汁，力求做出新意。这次万圣节，幼儿园老师就要求家长准备糖果、买万圣节服装，还需要制作南瓜灯。张睿说，为了辅导孩子，自己的艺术欣赏能力都提高了不少。
虽然全职的生活也很忙碌，不过张睿尽量抽出时间来阅读和学习。在大女儿上幼儿园后，她便一点点钻研烘焙，既解决孩子的零食问题，也将烘焙作为自己的一项技能。张睿一点点尝试，经常给女儿带些自制的小点心到幼儿园，让老师和同学们一同分享。由于这个意外的小爱好，张睿结识了很多有同样爱好的朋友。虽然全职在家，
张睿已经和朋友筹备开起一家微店，专门制作手工点心。
张睿说，妈妈是终身职业，但全职则不一定永久。全职妈妈也是一种职业，待孩子们都进入小学后，她也希望能够重回职场。
□专家说法
全职妈妈将渐成趋势
北京市青少年法律与心理咨询服务中心主任宗春山表示，母亲回归家庭已经讨论了百年，对于孩子来说，孩童时代母亲的陪伴非常重要。但是，依然有很多女性在职场上坚守着。他认为这主要与全职妈妈没有法律保护有关。女性是弱者，对于她们来说，回归家庭后，一旦家庭出现问题，损失可谓巨大。特别是如果没有安全感的女性回归家庭，多疑、自卑的心态一旦出现，则会影响孩子。宗春山表示，全职妈妈是一种职业。社会应形成尊重女性，将全职妈妈视为一种职业。
宗春山认为，女性回归家庭后会有更多的时间陪伴孩子。他认为，女性回归家庭后，更应该学习育儿知识，因为伟大的职业更需要专业的知识。随着二孩政策的开放，未来将会有更多女性回归家庭照顾子女。成为长期或短期的全职妈妈也会成为趋势。这也需要相关立法的出台，对女性进行保护。未来家庭办学、父母办学也会成为一种选择。不过他建议，一些生活自理能力的锻炼不能因为妈妈回到家庭而一手包办。
他山之石
>>日本
全职妈妈可享丈夫保险
在日本，全职妈妈不用交税，如果丈夫购买了保险，妻子可以加入丈夫的保险中。到了65岁以后，全职妈妈也可以不缴纳保险金就领取国民年金。
>>法国
二孩妈妈可留职休假三年
在法国，两个或有两个孩子以上的家庭最高则可享受3年的育儿假。同时，法国政府每月会补助这些家庭500多欧元。但是，大多数法国妈妈认为长期休产假会影响了自己的薪资、退休金和职业前景，往往很早就返回工作岗位。
妈妈的育儿心得
妈妈的育儿心得
要说我的育儿心得真的没什么，我也是摸索着前进，根本谈不上有什么育儿心得，现在老师要求，我也只能赶鸭子上架聊一聊。
我觉得对孩子的欣赏教育很重要。欣赏孩子是培养孩子自信心的一个方法，一个孩子的自信很重要。
在日常生活中，我们一个眼神，一个手势，一声赞扬都是对孩子的一种无形的力量，可以鼓舞孩子，增强孩子的自信心，激发孩子的勇气。
比如当帆帆放学回家是他的额头上贴了红苹果或五角星时；当一家人吃好晚饭他主动要帮忙擦桌子时；当吃完东西自己主动洗手擦纸巾时；当他主动整理乱放开来的玩具时；当早晨他主动要自己洗脸刷牙时；我会将给他一句：“宝贝，你真棒”，并传递一个欣赏的眼神。
帆帆的性格活泼开朗，好动，比较有好奇心。我们家经常会给他购买许多不同种类的玩具。因为他的好奇心，经常喜欢把玩具拆散再装起来，有些更是破了装不起来了，做为父母不可以太过于因为孩子弄破了玩具而严厉的责骂他。
同时也因为他的好奇心，经常会问一些他不知道的问题，做为家长应该有耐心的尽量解答他的问题，不可以敷衍他，不理他。
我觉得培养他的动脑能力也很重要。
现在的孩子比较喜欢看动画片，你不让他看，那是不可能的，一定要有个度。我一般会选择一些幼教类的动画片。比如《可爱的小蓝狗》，《太空娃娃》，这些帆帆都非常喜欢，他可以一边看动画片一边学习里面的知识。动画片里也会经常提问，帆帆会试着跟着他的提问回答里面的问题。
帆帆的想象力也很丰富，培养丰富的想象力也很重要，帆帆在家里经常喜欢扮演各种小角色，然后让我们融入他演的情景中。我们都不会拒绝他，因为拒绝他他会很失望。
总而言之，我觉得我们做为父母不能抹灭他的想象力，不可以应为各种原因而不愿意和孩子互动。
对于母亲来说，爱孩子是天性，市一中极其简单的事，但知道怎样的方式来爱孩子是一件困难的事。
现在帆帆上幼儿园了，他的每一步成长都浸透着老师的心血和汗水，真诚的感谢你们，老师，您辛苦了！
妈妈育儿心得
妈妈育儿心得
都说“儿子是母亲前世的小情人。”情人之间相处有时是欢心的，但有时是矛盾重重的，尤其是谈到学习的时候，更是烽烟四起，甚至剑拔弩张。儿子今年九岁了，今天我就来谈谈和儿子相处的点滴。
一、重身教轻言传
都说父母是子女的第一任老师，说得一点也不错。孩子的一言一行都是我们行为的缩影，我们言行得体，孩子就会彬彬有礼；我们泼辣张扬，孩子就会为所欲为；我们乐观害达，孩子就会积极向上。所以，在教育孩子的问题的，我们总是先从自身着手，注意自己在孩子面前的一言一行，做好孩子人生路上第一位引路人。在培养孩子阅读兴趣和阅读习惯上，我也是先从自身做起去影响孩子的。刚开始孩子不喜欢看书，也不知道怎么看书，我就和孩子比赛看，同本书我抽空就拿起来看，还时不时向孩子炫耀一下我看到几页几页了，为了好胜心，他也会拿起书来紧追猛赶，渐渐地，他的看书兴趣上来了，于是，我不仅在速度上和他比，还时不时地问他书中的情节，和他交谈读书后的感受，久而久之，孩子的阅读兴趣、习惯、能力就都有所提高了。
二、宠爱但不溺爱
如今我们的孩子大都是独生子女，受几辈人的呵护照顾，“饭来张口衣来伸手”已不能形容他们幸福的生活，“捧在手里怕摔着，含在嘴里怕化了”的生活让他们渐渐丧失了一些能力，使得他们不会自己穿衣，不会自己吃饭，不会与同龄人交流等，都成了显性的问题，但我们不可能照顾孩子一辈子，更没有能力让孩子生活在自己的童话世界里，所以宠爱他，但不溺爱他，是我教育孩子的基本原则。由于工作原因，孩子从小便跟我一起在学校生活，规律的生活，紧张的节奏，让孩子从上小班开始便养成了一个人吃饭，一个人去幼儿园，一个人回家，再一个人去吃饭的习惯，说到这儿我很心酸，但也正是这样的生活锻炼孩子的自理能力。在学习上也是，我们会给他买任何他喜欢的玩具、食物，但作业上一点也不能马虎，更不能偷懒，因为他现在的任务就是学习，如果连基本的学习都是应付差事，以后还有什么事是能认真对待的。
三、顺其自然静待花开
“望子成龙，望女成凤”是每个家长的心愿，我们都希望自己的孩子是最优秀的，在学习上优秀，在才艺上优秀，在体育上优秀，恨不得把所有的本领都让他们掌握，但真的可能吗？试问我们又有多优秀，为什么非要让孩子样样都优秀？难道真的是为了培养孩子的兴趣吗？答案肯定不全是肯定。所以，在优秀这个问题上，我只是顺其自然，一年级的时候孩子什么也没学，因为小学生活孩子需要适应，这对孩子本身就是一个挑战，当孩子适应这一生活后，我才开始和孩子讨论兴趣的问题，并且只学一样，会就行，不要求精，重点还放学习上，这样孩子既能有充足的时间去学习，也有一样特长，这就足够了。小学生活这三年，是孩子成长进步最明显的三年，在这里，首先感谢老师的辛勤培育，让孩子对学习感兴趣，其次感谢我们学校的学习氛围，让孩子对读书感兴趣。现在，孩子的心态积极向上，能观注身边的事物并对之感兴趣，能和同学能主动问好，能兴趣盎然地谈论学校的生活，这一切正是我们所希望的。
和孩子相处的方法还有很多，故事也还有很多，每个人都会有不同的经历，不同的对策，但爱孩子的心都是一样的，身为父母的我们，只有不断学习，不断实践，不断反思，才能陪孩子走好这人生第一站。
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