父母必备的基础育儿知识

父母必备的基础育儿知识

一、别忽略“孝亲”教育

世界著名教育家苏姆林斯基的实验学校里有一行醒目的大字：“要爱你的妈妈！”亲情教育和孝敬教育是早期教育最重要的组成部分，如何对3~6岁孩子进行亲情感恩教育，让孩子在感受爱的同时，也学会对家长付出爱。

二、八秒钟拥抱法

今天说的这种8秒的拥抱法却是有讲究的，每天在宝宝开心并乐意的情况下紧紧拥抱宝宝大约8秒的时间，让他感受到你的爱。同时坚持每天用笑容面对你的宝宝。我个人觉得这个方法值得注意，于是决定由即日起实施，可总是今天抱了，明天就忘了，三天打鱼两天晒网。

三、有关宝宝玩具的问题

不知道别的妈妈是否和我一样，宝宝的玩具又多又杂。我把它们统统放在塑料大箱里，任由乐乐爱玩那个就自个儿去取哪个，最多也就把玩具分成几批，隔一段时间换一批，让乐乐有些新鲜感。但还是每天为丢得满屋满地的玩具头痛不已。原来专家说玩具不是这样给宝宝玩法的。要把所有的玩具收好，放好。每次只给宝宝1到2样或2到3样，而且要让宝宝自己选择，玩过了就指导宝宝把玩具放回原处。让他养成好的习惯，如果他没有物归原处下次就让他找不到这件玩具。这样宝宝就长记性，妈妈也可省心多了。

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儿童孤独症的基础小常识

儿童孤独症又称儿童自闭症，与儿童感知、语言和思维、情感、动作以及社交等多个领域的心理活动有关，属于发育障碍。很多国家对儿童孤独症的患病率进行调查，加拿大为万分之十，美国为万分之四，日本为万分之七。我国尚未进行流行病学调查，从有关临床病例的统计中发现：男性发病率高于女性，比例大约为5.1左右。调查研究发现一些有趣的现象：儿童孤独症患者的父母具有较高的社会经济地位；在孪生子女中，单卵孪生子中若有1个患孤独症，另一个的患病率高达36%左右，而双卵孪生子中却没有这种现象。这说明孤独症的发生与遗传有一定的关系。

最新医学研究发现，儿童患者脑中鸦片素含量过多，故常出现孤独、麻木症状和感情交流障碍等。到目前为止当前有多种病因学说，但究竟是什么原因引起的儿童孤独症，尚未明确。

儿童孤独症常见以下行为特征：

(1)与周围人的情感交流受限，孤独症患儿不同程度地分不清亲人或陌生人，在与人交往过程中，不望对方的脸，回避眼光的接触。喜欢独处，一人玩反而自在，缺乏同情心。

(2)保持固定生活模式：对生活环境要求刻板，家具的移动，以至饮食起居的改变都会引起他们情绪变化，比如：发怒或恐慌，有些患儿严重得甚至连吃饭时坐的位置、碗和筷放在什么地方，甚至上厕所用哪个便池都不能改变。

(3)言语障碍，儿童孤独症患者多言，但领会能力低，常用词不当。发音不正，发出怪腔怪调。

(4)孤独症患儿常坐不住，活动过度，以脚尖走路。他们的注意力分散，习惯东张西望，或作伸颈、装相等怪异姿势。

一般来说，具有以下三个基本特征，就可诊断为儿童孤独症：

(1)对人普遍缺乏情感反应，严重影响社会性相互作用；

(2)语词性和非语词性交往和想象性活动严重减少；

(3)刻板、重复或仪式性行为，严重约束生活活动。通过治疗，可减少行为症状、促进发育，常见的治疗方法有：游戏、拥抱、家庭、药物疗法等。

亲子鉴定的基础常识

相信很多人都会觉得，做亲子鉴定是为了证明你爸是你爸、哪个是你妈。 但其实现在越来越多地区需要亲子鉴定报告给孩子上户口，携带亲属出国需要证明亲子关系，大小灾害事故遇难者身份确认也需要这一招。 当然，发现养了 n 年的小孩长得越来越像隔壁老王；被逼奉子成婚前先看看胎儿是不是自己的；突然有人上门认祖归宗……这些鉴定理由，也并不比电视剧里出现得少。

“亲子鉴定”的概念古已有之，滴血认亲的故事流传很广，“血相溶者即为亲”的观念盛行一时。以现代科学分析的角度看，这种亲子鉴定的方法只会制造亲缘关系的“冤假错案”。随着科学的发展，亲子鉴定的手段越来越多，结果也越来越准确。

亲子鉴定的原理

判定亲生关系的理论依据是孟德尔遗传的分离律。按照这一规律，在配子细胞形成时，成对的等位基因彼此分离，分别进入各自的配子细胞。精、卵细胞受精形成子代，孩子的两个基因组一个来自母亲，一个来自父亲，因此同对的等位基因也就是一个来自母亲，一个来自父亲。鉴定结果如果符合该规律，则不排除亲生关系，若不符合，则排除亲生关系（变异情况除外）。

亲子鉴定还能鉴定亲缘关系

其实亲子鉴定不仅能鉴定出亲生父母，还可以进行亲缘关系鉴定，目前亲缘关系鉴定包括以下几类：

常规的亲生血缘关系鉴定：这是目前需求量最大的一类亲权关系鉴定，包括父母子三方(又称为三联体)、父子(或母子)双方(又称为二联体)的亲权鉴定。这类鉴定的准确率可以达到99.999999%。

隔代亲缘关系鉴定：这类鉴定指要确认曾祖父母、祖父母与曾孙子(曾孙女)、孙子(孙女)之间的亲缘关系。还包括单纯的父系亲缘关系鉴定，如要确认曾祖父、祖父、与曾孙子、孙子之间的亲缘关系，以及单纯的母系亲缘关系鉴定，如要确认曾祖母，外祖母与外孙女，曾外孙女之间的亲缘关系。

疑难的亲缘关系鉴定：除上述两类外，还有一些比较疑难的亲缘关系鉴定，如父母皆疑的同胞(兄弟、兄妹、姐弟、姐妹)、表兄妹关系的鉴定，叔侄之间、姨和外甥女之间、舅舅与外甥(外甥女)之间的亲缘关系鉴定等。

DNA亲子鉴定的优势

DNA亲子鉴定与其它鉴定方式相比除了准确率高以外，它还有着其它优势，比如传统的血型测试要求鉴定对象至少6个月以上，而且通常是要需要血液量也较大，对婴幼儿的鉴定就比较受限。

DNA亲子鉴定测试是无年龄限制，鉴定样本只需要几滴的血液或是口腔抹擦所得的腮细胞，使得DNA测试可以在新生婴儿或小孩身上进行。由于DNA是形成于结合期，所以通过绒毛活检和羊水鉴定检测可以鉴定胎儿的DNA，从而鉴定胎儿遗传意义上的父亲，一般怀孕10周以后可以做绒毛穿刺手术检测，怀孕16周以后就可以做羊水检测。

或者当一个人已辞世或失踪，可以在其有血缘关系的亲属上重新编排他或她的DNA组织。不过需要注意的，如果被鉴定者半年内输过他人的血或在两年内进行过骨髓移殖，可能会影响亲子鉴定报告的准确性。

同卵双胞胎DNA并不完全相同

同卵双胞胎的是由同一个受精卵分裂而来，理论上应该拥有同样的DNA。但是从第一次分裂开始，双胞胎的差异就已经开始产生，因为受精卵分裂成两个独立细胞时，细胞质很难分配公平，遗传物质的分配也就出现差异，所以他们从发育早期就会出现数百种基因变化，这些变化让他们向不同的方向发展，而且差异还随着基因突变的积累而产生，几乎可以肯定全部的成年双胞胎都存在基因差异。

育儿知识：为孩子学做“狠心”父母

乍看这个题目挺吓人，当父母的爱孩子还来不及呢，怎么会做个狠心的爸爸妈妈？其实，所谓狠心的父母，一是面对孩子的不足及哭闹要坚持说“不”；二是父母针对孩子的性格弱点及时纠偏不能姑息。

为了孩子学做狠心父母

教育孩子的关键期是从出生到3岁以内。这段时期也是孩子的性格及生活习惯成型期。如果过了这个最佳时期，纠正起来会很困难。

对孩子的哭闹说“不”

记得女儿1岁时因家人过分疼爱，使她养成了用哭做武器以达到目的的习惯。孩子变得很任性，惯坏的孩子将来很难管教。于是我与家人商量要让孩子懂得哭闹不能解决问题，遇事要讲道理。如果她吃饱、睡好，没什么不舒服的地方，只是无理取闹，就要对孩子的哭闹说“不”。虽然每当此时是父母最心疼最难熬的时候，但只有狠狠心坚持住才能让女儿改掉用哭闹做武器的坏毛病，才能为以后教育奠定良好的基础。与女儿“斗争”了几个星期，女儿终于懂得无理哭闹是没有用的，不再动辄就用哭闹做武器了。

每次对孩子说“不”时我注意三点。

一、要尊重孩子，了解孩子。对孩子讲道理之前先要弄明白孩子的想法。然后针对孩子的思想告诉她我们的想法，让她明白为什么不可以。

二、有些道理需要平时的潜移默化及点滴积累。这样，孩子才能理解一些规矩是必须遵守的，一些命令是必须服从的。

三、与女儿做朋友，经常与女儿交流，并把女儿作为家庭的重要成员，家里家外的大事小事对女儿讲一讲。这样孩子对大人的一些想法和要求就更容易理解，避免或减轻孩子对管教的逆反心理。

纠正性格弱点越早越好

最难做到的是发现孩子的性格弱点如何纠正。俗话说“江山易改本性难移”。但孩子越小，性格还没有定型，越好纠正。纠正不良性格是一个长期反复的过程，需要父母的狠心和耐心。

具备一个好的性格对孩子将来成长很重要。如何让她变得开朗大方呢？我想最好的办法是尽量带她多接触人、接触社会。只要能够迈出第一步，孩子就会发现并没有什么可怕的。

6点育儿知识是你必知的

我成长的地方是一个荒凉山坳。在那里经常会看到大丛大丛的野花，因为是野花，所以从来无人修剪，总是纵情绽放。一直觉得，野花要比“家花”美，就因为有个性。有个性是因为它们自由，一枝一蔓，都有足够的空间来伸展。也就是说，它们的成长需求（空间）得到了尊重。

第二是就算母女或者母子之间，也要有各自的空间。

作为母亲或者父亲，确实有关爱儿女的责任和义务。但这种爱如何给予，是否是对方需要的那一种爱，需要认真考量。事实一次次证明，人其实最讨厌自己不需要却强加给自己的东西。哪怕是所谓的“爱”。比如一个孩子，他实在吃不下一个大鸡腿，但母亲说得加强身体素质，强逼他啃下去。这个孩子一点也不会觉得母亲在爱他。又比如一株花，它自然有它开放后的姿态，护花的人最好是任由其枝蔓，给它空间，而不是一味地去修剪让它符合你要的那个空间。只要这枝花吸收了充分的养料和水份，就可任其盛放与妖娆。

第三就是关于“爱”的定义的重新思考。

有一句情侣之间的情话是：我爱你，所以你的缺点我也一起爱。对孩子也应该一样。把孩子的缺点也“养起来”。大家都知道人不可能十全十美，总会有缺点。缺点只要不会上升到道德层面上，我觉得就应该包容而不是一味地想着要去修剪掉为快。毕竟，要将性格这种东西进行“重塑”，要付出很大的代价，而且没必要。面对孩子的缺点，大可像水碰到了礁石或者水草一样，绕过去便是了。何必非要停下来搬走这块石头或者拔掉这棵水草？

第四就是要平等。

我确信，孩子有一个他自己的世界。这个世界未必比我们成人的世界更少烦恼。对他们来说，“大灰狼晚上到底会不会来”这样愚蠢的问题，却可能导致他们好多夜晚无法安眠。老是用自己眼睛里看到的东西来衡量孩子，你会发现，你的眼睛会欺骗你自己。蹲下来，与孩子目光平视吧。不要总以为自己比孩子强过多少。

第五就是与孩子交流。

交流确实有技巧这个东西的存在。而最大的技巧，就是理解原则。理解就像一把钥匙，能让孩子打开心扉。

最后，身为父母，反省是必不可少的功课。这不仅能让亲子关系良好发展，也能将自己修炼得更加完满。

父母必知 23条聪明育儿法则

导读：孩子在成长发育过程中，两方面因素决定着孩子的能力：一是遗传，另一个则是环境。虽然遗传受基因决定不可控制，但为孩子预备一个好的教养环境，父母是可以做到的

孩子在成长发育过程中，两方面因素决定着孩子的能力：一是遗传，另一个则是环境。虽然遗传受基因决定不可控制，但为孩子预备一个好的教养环境，父母是可以做到的。下面是23条育儿法则，父母谨记。

1、认识自己：让孩子有机会探索兴趣

传统的单向学习方式，让大部分孩子习惯于接受，无法从学习中发觉自己的兴趣所在。

培养个人的兴趣可以为生活带来许多乐趣。所以，成人应为孩子提供丰富的环境，同时允许他依照自己的方式及步调去学习与探索，在学习的过程中避免为孩子带来压力造成反效果。

2、潜能开发：激发孩子潜在的天赋

为孩子提供接触各种不同类型活动的机会，如：音乐、艺术的欣赏、动植物的照顾、天文地理的探索、身体律动的练习等，不要预设孩子该学到多少，父母可以从旁观察孩子在不同领域的学习活动，从中发觉孩子的潜在能力。

3、判断能力：允许孩子犯错

孩子由于拥有的知识不够丰富，加上逻辑思考能力不成熟，因此常常无法做出正确判断。但随着身心成长及知识增加，孩子也将拥有做出正确决定的能力。在这个过程中，经验的累积很重要，也就是孩子必须有机会练习如何做决定。但在练习的过程中一定会发生做出错误判断的情况，这些错误的经验将是孩子做出正确决定的基础。

4、思考能力：以开放的方式提问

问题可以引发孩子对于周遭环境的好奇心，让他动脑思考。但提问的方式很重要。Yes/No类型的问句无法真正帮助孩子进行思考，最好的提问方式应该是采用开放式的问句，如：你觉得怎样？你有没有什么办法？开放式的提问可以达到帮助孩子思考的目的。

5、创造能力：设计一个有意思的活动

利用特殊的日子或是想一个大家都有兴趣的主题，全家人共同设计进行一个活动，如：说故事接龙，角色交换日等，分享全家人的创造力，也可以唤醒和开发孩子另一方面的潜能。

6、感官能力：为孩子提供感官刺激

在孩子感官发展敏锐的阶段，需要各种感官刺激帮助其概念的发展。父母可以提供孩子各种运用感官(视觉、听觉、触觉、味觉、嗅觉)探索环境的机会，如：引起视觉探索的图形，可供触摸的不同材质的地板或墙面，能够动手操作的各种玩具、教具及日常用具，听得到各种不同的声音刺激——丰富的感官刺激经验，是孩子发展抽象化概念重要且不可或缺的依据。

7、专注能力：不要强迫孩子学习

父母都期待孩子比别的孩子好，每天帮他排满课后辅导课程及才艺学习，却没有问过孩子是否有学习的意愿。主动、有意愿的学习才能让孩子发展专注力，而专注力是学习的重要条件，被威胁强迫地去上各种课程，非但对孩子没有任何帮助，还可能因不愉快的经验而影响日后的学习。

8、循序成长：对孩子的期待必须合理

父母都希望孩子有高人一等的优异表现与成就，因此容易对孩子产生过高的期望。超越孩子能力太多的期待，会让孩子看到自己的无能而放弃，如果父母了解孩子的实力并给予适当的期待，等孩子达到目标之后再提升标准，就很容易达到目标。

9、亲子关系：与孩子分享工作

美国的许多城市设有爸爸日、妈妈日。在这一天让爸爸妈妈带着孩子一起去上班，让孩子有机会了解父母工作的内容及辛苦，对于亲子关系的互动有很大帮助。父母认真的工作态度也会成为孩子的典范，另外也会让亲子互动增加许多话题。

10、学习态度：保持你自己的学习热忱

许多父母常一天到晚叮咛孩子要认真读书，却不见得有效果。最好的方式其实是通过身教影响孩子。父母本身能够常常保持对于学习的热忱及新知探索的渴望，将会通过身教影响到孩子的学习态度。

11、表现自己：为孩子设置作品角

固定的作品展示区，可以让孩子学习大方地表现自己的能力，和他人讨论自己的作品，增加与他人互动的话题及语言学习的机会。

12、增强好行为：不要过多挑剔和评断

当孩子拿着他的作品与你分享，满心期待能得到肯定时，千万不要用成人的高标准来评断。学龄前的孩子尚未脱离自我中心的阶段，父母任何一句批评都能对孩子造成伤害。成人应学习多使用能传递正面信息的语言，尽量减少使用负面语言(如：你怎么画得这么乱，颜色太多了)。

13、增进学习力：学习应用先进知识

在这个科技进步的时代中，若能善加利用媒体科技，即使不出门也能知道天下事。学龄前的孩子也可以学习使用电脑，运用科技的进步让孩子的视野触角伸得更远、更广。

14、抒发情绪：与孩子谈话并学习倾听

每天花点时间与孩子聊天是很重要的。藉由聊天的过程了解孩子的想法及需要。在这一过程中，父母需要学习倾听的技巧，许多父母没等孩子把话说完就急着要纠正他错误的观念。这种举动会让孩子不愿再与父母分享他的想法，造成亲子之间的隔阂。

15、增长见闻：全家外出游览

放假时，全家一起外出旅游，除了增进亲子关系，旅途中的所见所闻也能扩大孩子的视野，丰富他的知识。为了让每一次旅行都能让孩子有所收获，建议父母让孩子参与旅行的计划，全家人一起收集资料，讨论行程路线，对目的地有较深的认识。在行程中，父母也应鼓励孩子运用感官观察、比较，并发现异同，以培养孩子的逻辑思考能力。

16、培养责任心：给孩子以肯定

孩子喜欢模仿父母的行为，也许开始对做家事充满了兴趣，父母若能为孩子预备适合的工具(如：小尺寸的扫把、拖把、吸尘器等)，并且给予孩子适当的工作范围(能力可以完成的部分)，孩子可以从做家事中逐渐发展出责任感。

17、设扮演区：提供扮演类型的玩具

洋娃娃、绒毛动物、玩偶、厨房用具、各行各业的工具及服装等，孩子通过扮演游戏中角色的扮演学习社会性行为，了解社会的真实情况。父母可以在角落里为孩子布置一个扮演区，在其中摆放幼儿扮演所需的道具。

18、行为发展：建议孩子加入感兴趣的小团体

团体生活可以帮助孩子脱离自我中心的想法，调整自己的态度，表现出符合社会期望的行为。父母可以帮助孩子选择一个团体，如：幼儿音乐班或社区中所成立的亲子互动团体。通过团体的互动，孩子渐渐发展出社会生活的技巧并达到社会化。

19、关心社会：和孩子讨论新闻

以适合孩子的方式与其讨论新闻时事，能帮助他融入社会生活，了解自己也是社会的一员，五花八门的新闻内容能引发孩子对社会的关心。不过在孩子关心社会的同时，父母也要注意，有些未经处理的新闻画面及题材会对孩子造成心灵上的伤害。

20、个体差异：避免拿孩子与其他人比较

每个孩子都是独立的个体，有其独特的能力与性格。因此没有任何一套标准可以适用在所有的孩子身上，父母更不应该拿孩子做比较。父母只要帮助孩子与自己过去的行为作比较即可。

21、建立价值观：做有原则的父母

年龄小的孩子，需要一些简单明确的规则可以依循，特别是有关常规的建立。孩子是否能够清楚知道规则与父母是否能坚持自己的原则有亲密的关系。父母若能坚持原则就可以清楚地让孩子知道对与错。

22、促进心智：把家变成学习的地方

孩子的心智发展必需从做中学。因此父母应善于利用日常生活中的机会，帮助孩子有效地学习。例如：厨房可以是学习数学及科学的地方，洗澡时可以学习浮与沉的概念，照顾动物的活动让孩子能认识动物的构造和习性。

23、解决问题：鼓励孩子处理困难

大多数的孩子遇到问题时都会直接寻求父母的协助，太会帮助孩子处理问题的父母往往教出依赖心很重的孩子。父母不要小看孩子的能力，他也能够自己处理一些不太复杂的问题。因此父母应该从旁辅导，给孩子机会来自己学习解决问题。

育儿知识：父母会惯坏孩子的坏习惯

1。有求必应

打从孩子出生开始，你就给他所有他要的东西，如此一来就算他以后长大成人还是会倔强的认为所有的一切都是世界欠他的。

2。他出口成“脏”你一笑置之

当孩子讲出不得体的话甚至口出秽言时，你却只是笑了笑，这将会使他认为自己很可爱他说的话很讨喜，你的反应不外乎是鼓励他下次再挑些更讨喜的话来讲。

3。从不训练他精神独立

从小一切帮他打点好一切事情由你来负责，等到他20岁时再突然告诉他“自己决定吧！”，我们不难想象孩子们对这种突如其来且迟来的恩准反应会是措手不及。

4。从不告诉他你错了

如此将造成他日后严重的罪恶感，若我们一直避免把错字冠诸孩子的不良行为，一直不告诉他孰是孰非，待某日他抵触了法律，犯下了父母再也无法替他掩饰的罪行，他还以为整个社会都与他作对，是他自己受到***。

5。替他收拾所有弄乱的东西

像个名符其实的老妈子一样地跟在他后面，捡起他丢再地上的书鞋子脏衣服，帮他整理房间做东做西打理一切，养成他日后推卸责任，将别人的好意当成是理所当然的恶习。

6。毫不限制他的读物

小心啊，虽然碗筷洗了餐具消毒了，孩子嘴巴吃得干净，脑子吃的却是垃圾。

7。常常当着孩子的面吵架

日后父母离婚了家庭破碎了，你也不用为孩子麻木不仁无关痛痒的反应感到震惊与不解

8。当他的摇钱树

若金钱对他们而言太容易到手，想买东西时只要他们摇一摇吵一吵钱就掉下来了，不让孩子明白金钱是要靠自己的努力去赚取的，如此要他们如何能了解“钱歹赚”，如何使他们能有正确的金钱概念。

9。满足他所有的口腹之欲

当你自始至终永远满足他的需求时，你会发现一次的拒绝，就足以对他造成伤害极大的挫折感

10。永远站在他这边

站在孩子这边固然是好的，但要永远吗？当孩子真的犯错时呢？你能想象这种心态“都是别人不好他们都对我的孩子有偏见”会造成他日后一生多少问题吗？永远站在孩子这边，永远教他与邻居师长警察对立，不过是提早让他走上不归路罢了

11。我就是拿他没办法

当孩子们闯了大祸犯了大错，若你只是一次又一次拿这句话来搪塞，替自己的不是找借口找台阶下，孩子们以后如何能尊重你呢？他难道不会想，“既然没办法那就干脆让你一辈子都没办法好了”。

育儿知识：父母怎样培养孩子的精气神？

精气神是什么？精气神就是那种永远打不垮的气概和精神魄力。现代社会来自各方面的压力不断增加，方方面面的诱惑也很多，如何教给孩子一种健康的价值观，培养出有精气神的好孩子成为一个难题。

当下在独生子女的大环境下，男孩女孩都受到娇宠，孩子们不再像过去那样，男孩子要勇敢、坚强，有强烈的责任意识，女孩要做淑女，温柔善良。现在越来越多的孩子变得蛮横、极度自我，自私冷漠，没有积极向上的追求和理想，缺乏青春的活力，心理承受能力差，日益庸俗化。当下男孩子变得娘娘腔，没有一点阳刚气质；女孩子则自私蛮横，缺乏淑女修养。如何扭转这种不良形势，培养孩子积极健康的精气神呢？

帮助孩子树立坚强的意志，让他们敢于直面逆境。要让孩子经历风雨磨难，这对孩子克服软弱、形成刚毅的性格大有帮助。

让孩子接受挫折教育，培养强大的心理承受能力。当孩子遇到一些挫折精神沮丧时，应该告诉孩子挫折是暂时的，困难都会过去，要让他明白“再坚持一下，就会成功了”，通过他的努力结果是可以改变的。时时鼓励孩子，帮助他正确对待眼前的苦难，找出解决办法，逐渐强大内心，在下次面对类似问题时能够独立解决。内心强大的孩子，情绪稳定，意志顽强，积极进取，敢于冒险，面对挫折百折不挠，愈战愈勇。

教给孩子乐观的生活态度。父母应教孩子端正生活态度，建立起恒心，使其逐渐形成有远大的抱负和过人的胆识，有良好的修养和高尚品质及独立的人格。

对于社会上的不良风气，教孩子正确对待，不要随波逐流。当孩子走极端，只看到社会阴暗面，社会的恶劣事情时，父母要及时开导孩子，在孩子能理解的范围内，和孩子一起分析这些不良状况是怎么造成的，同时还要引导他看到光明的一面，正确对待人生和社会。毕竟坏的风气是长年累月形成的，时代变坏不等于要求我们个人也变坏。

不溺爱孩子，对于孩子不合理的、过分的欲望，父母要学会说“不”。现代孩子的物质生活条件大大提高，父母也是尽量满足孩子的种种需求，可是久而久之，发现孩子的欲望越来越离谱，那时候再纠正起来就很晚了。因此，对于孩子过分的、不合理的欲望要求，父母一开始就要制止，但要注意方式，晓之以理，动之以情。在拒绝孩子的不合理要求时，一定要兼顾两点：其一，让孩子明白为什么不能这么做；其二，让孩子感到父母的爱意，这样做是为了他好。

教孩子树立远大的目标和理想。父母要和孩子商量制定一个个人理想奋斗计划。把大的计划进行分解，具体到年度、季度甚至到周，结合实际情况，分阶段实现。做一个有理想、充满活力的好孩子。

培养孩子良好的精气神，需要方方面面的努力，这是一个漫长的发展过程，要父母和孩子一起努力实现。