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宠却不惯,爱却不溺

发布时间:2020-07-17

爱的教育读书笔记。

我们要做孩子的朋友,帮助孩子在学习中成长!家长要言传身教、以身作则,及时注意孩子情况,帮助孩子积极健康地成长!那么,家园共育工作中是否有需要进一步改进的地方呢?以下是小编为大家精心整理的“宠却不惯,爱却不溺”,供大家借鉴和使用,希望大家分享!

大多数孩子都有一个问题,就是平时在学校里表现在好,但是一到放学家长来接,在爸爸妈妈面前就变了一副样子。

这天又是放学的时刻,孩子们都急切的等着大人来接,其中一个小孩爸妈一般来的比较晚,他也一直挺安静的坐着,可是他爸爸妈妈来的时候,他却突然变了个样子,跟老师闹得不可开交,挥舞着双手打了老师几下,顿时他父母就不得了了,非得让孩子给老师说对不起,说现在就这么不懂得尊重老师,这还了得!云云……

师过来打圆场说,没关系没关系,就是小孩子闹闹。没什么的!但是家长硬是要孩子道歉,孩子很委屈的哭起来,妈妈就直接甩开孩子的手走了,爸爸还在原地一直拉着孩子的胳膊要孩子道歉,孩子又嘴硬,一直僵持了近二十分钟,在老师的不断调解下,夫妻俩这才吧孩子领走了。

其实爱闹就是孩子的天性,但是家长却偏偏认为这是不好的,是没家教的表现,其实这个和家教关系并不大,这只是大人将自己的想法强硬的加到了孩子的身上,而孩子却偏偏不接受,因为他们并不认为跟老师闹闹就是做错了什么事情。

如果想要表现一个良好的家庭教养就扼杀掉一个孩子活泼爱闹的天性的话,那真是大大的得不偿失。而且教育不是这一时半会就可以教育的好的。如此一来,孩子以后还怎么跟老师打成一片呢?

教育好孩子其实很简单,所谓启蒙,所谓言传身教,所谓潜移默化。所谓宠却不惯,爱却不溺。

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请不要一味宠溺孩子


乐乐是我们班的一个小男孩。

开学第一天,他强颜欢笑来到幼儿园报道,在无数小朋友的哭声中努力忍住了眼泪。

第二天,他调皮的本性开始显现,在老师组织游戏时抽空溜出了自己的位子,地上爬爬、同伴中打打。

第三天,他开始掉眼泪。送他来园的爷爷没有骄纵他的哭闹,掉头就走。

说实话,我十分敬佩这样的爷爷。

也许是因为带过的小班中看惯了很多爷爷奶奶因为放心不下哭闹的孩子而在窗外偷偷张望的情景吧,有些奶奶还会跟着孩子掉下心疼的眼泪。

这样隔代宠的情况其实并不少见,我也十分能够体谅爷爷奶奶疼爱孩子的心情。

在家里度过了两天周末的乐乐在这个星期一又一次来到了幼儿园。

因为经历了周末的短暂生活,乐乐和很多孩子一样产生了强烈的“周一症状”,哭闹、发脾气,不肯进教室。乐乐爷爷哄着叫他入园,却丝毫没有效果。

爷爷生气了,在乐乐屁股上打了一下,正好被我看到。

我却有些心疼,上前打个圆场,抱住乐乐进了教室。

这一天,乐乐很乖。上课认真、午睡入睡快,情绪也不错。

第二天、第三天,乐乐一样很乖,问他,小家伙说是答应了爷爷要听话,不然会被打屁屁。

下午在放学后碰到了乐乐爷爷,和他聊起了这件事,爷爷很腼腆的说:“沈老师,孩子是要好言相劝,但当孩子是在不听话时,严厉的教育也是应该的,我不懂什么,就是打几下小屁股,不过我很控制自己的轻重,打不坏!打不坏!”

乐乐爷爷说的话很朴实,却让我看到了一份不一样祖辈教育。

现在很多年轻的爸爸妈妈都在一味的宠爱孩子,那是不是这样的宠爱就能对孩子以后的发展都是有利的呢?

不是主张家长打孩子,但是,一定要严爱结合,为了孩子们的发展,请不要一味宠溺孩子。

为什么孩子很聪明,成绩却不好?


有些家长很疑惑:为什么孩子明明很聪明,成绩却不好?那么,到底是什么原因导致的呢?我们又该怎么做?让我们一起来看看吧!

1、为什么孩子很聪明,却学习不好?

小辉这学期刚刚升入五年级,他的成绩在班级里属于中下水平:全班48个孩子,小辉排在35-40之间。妈妈为此很焦虑。更令她抓狂的是,小辉写作业非常拖拉磨蹭,才开学不久,每天晚上要到快11点才能写完笔头作业,根本没有时间预习就洗漱上床了,早上6点20就要起床,严重睡眠不足。小辉妈问我有没有办法让孩子写作业快一点,成绩好一点。她说小辉从小聪明伶俐,人见人夸:上幼儿园就认识好多字,还会背诵不少古诗。那时他开朗大方,见人都主动打招呼问好。

自从孩子上了小学,情况开始越来越糟:一年级时他的成绩在班上处于中上水平,二年级变成中等,然后每况愈下。孩子开始变得不自信,宅在家里不外出,见人也不爱打招呼了。

老师说小辉上课老走神,写作业动作特别慢。

每天没有时间预习和复习,人家学三遍他只学一遍,这怎么可能取得好成绩呢?

生活中像小辉这样的孩子很多,他们并不笨甚至还很聪明,可就是学习成绩不好。

这是为什么呢?

其实最主要的原因是:孩子的注意力出了问题,也就是我们常说的注意力不集中。

“上课不专心听讲,写作业时一会儿喝水,一会儿上厕所,一会儿去厨房拿个水果吃,一会儿又回头跟妈妈说句话。”这就是注意力不集中的真实写照。

百里挑一的学霸或者必须智商出众,就大多数孩子的学习习惯和努力程度而言,还根本没有到拼智商的程度。

2、注意力不集中的常见原因

(1)生理原因智力落后、多动症、自闭症等患儿,由于大脑神经发育方面的原因,他们注意力容易分散。在信息接收方面存在一些特殊性。比如有的孩子对于听觉不敏感,对于视觉比较敏感,他们“听”课容易走神,但是看书或者动手做实验,则不容易走神。有的孩子则正好相反,更依赖听觉获得信息。孩子的身体状况也会影响注意力,如孩子生病了或者严重睡眠不足,注意力自然难以集中。

(2)外部环境老师讲课的方式比较单调枯燥,无法吸引孩子的注意力。教室外面有突发事件发生,吸引孩子的注意力。如突然有人大喊一声,大家条件反射地都会转过头去看一眼。视线范围内有过多的物品,或者是环境过于杂乱无章,这些都会导致孩子的注意力不集中。

学习的内容太难或者太简单。太难了孩子听不懂,自然容易走神,太简单了孩子觉得很无聊,也容易走神。

3、孩子自身的原因对学习目标不认可,学习缺乏主动性。

有很多孩子,每天需要父母不断催促才愿意写作业,他们总以为学习是父母的事情。对学习内容不感兴趣。有的孩子偏科比较严重,喜欢的科目,上课时能认真听讲,作业写得又对又快,不喜欢的科目,上课则时常走神,作业也完成得不理想。

孩子的情绪状况,也会影响孩子的注意力。

焦虑、缺乏安全感、抑郁的孩子,受负面情绪的影响,学习时容易不专心。

4、孩子养成了“坏习惯”以下事情,对孩子的注意力伤害很大:

(1)看电视或打电子游戏电视节目或者电子游戏的画面和声音都在不断地变化,对孩子来说,在视觉和听觉上都属于强刺激,如果孩子较长时间看电视或打游戏,那么他的眼睛和耳朵,就习惯了这样快速变化的刺激。而上课时,老师一个人在讲台上授课,无论画面还是声音都不可能快速变化。那么习惯了看电视和打游戏的孩子,就很难适应这种“变化很慢”的刺激,自然容易走神,他们也很难安静地看书或者写作业。这就好比一个人习惯了重口味的饮食,再去吃清淡的饭菜会觉得没胃口。

(2)家长不断“打扰”有的家长爱子心切,在年幼的宝宝学习或者玩耍的过程中,总是有意无意地打断孩子的思维活动。询问孩子问题:你看见什么啦?这个是什么颜色的?你搭的是高楼吗?督促提醒:你要认真一点!你动作要快一点!这里涂红色更好看!总担心饿着或者渴着孩子:吃个苹果吧!你要不要喝点水?

所有类似的行为都是在打断孩子,使得孩子的注意力从任务上转移到父母的问题上来,久而久之,孩子的注意力品质就会受到影响。

过度宠溺孩子七大不良后果


现如今的中国在陆多以独生子女为主,宠溺孩子的现象更是比比皆是,宠溺孩子的心理当然可以理解,自已的孩子谁又能真的狠下心来打骂批评,有时候道理也懂,可人是感性的,涉及到自已的孩子,毕竟是亲骨肉怎能做到不宠不溺?

不过人也得有理性的一面,为了孩子的将来,作父母的有时还真的必须恨下心来理性一点,适当地宠爱孩子是应该,但不能过度,要把握其中的分寸。中国的父母很容易走入一种误区,以为赞赏教育就是一味的表扬甚至演化为过度的宠溺孩子,其愿望当然是好的,但结果却并不是总能如自已所愿,正所谓适得其反。

父母过度宠溺孩子会有些什么后果?以下几点值得为人父母者引以为警。

1、变得自私自利。被过度宠溺的孩子,由于长期被父母的溺爱所包围,根本不知道为人着想,不会将心比心,不会站在他人角度考虑问题,一切以自我为中心,自私又自利。也许有人会说,这个社会就应该自私一点,这样才不会吃亏,实在是大错特错,自私也许能谋一时之利,但自私之人的事业必定迟早会失败,感情生活也一样,所以孩子可以学习不够好,或者不够聪明,但绝对不能过于自私自利,否则将来后果难以设想。

2、性格骄横乖张。孩子被宠溺直接的后果就是骄横,由于父母一切让步,也满足其一切要求,包括很多的无理要求,其骨子里就养成他是老大的思想,父母得听他的,敢于骑在父母头上说话做事,不懂得让步,不懂得宽容,更受不了委屈,性格骄横目中无人,行为乖张专横。

3、做事懒散无纪律。在父母的眼里,他就是老大,谁也管不了他,而且吃喝拉撒行食住行都有父母代办,什么事也不想做,日愈变得懒散,偶尔做一点事也是丢三拉四,更没有纪律性,在他眼中,他就是纪律,他可以不听别人的,别人却必须听他的,将来在社会上势必难于立足。

4、不懂礼节目无长辈。由于父母的过度宠溺,对于孩子的一些不良行为和不礼貌行为也没有阻止,孩子根本不知道什么是礼貌,目无长辈,口无遮拦,更没有基本的做人礼节,因为他压根儿不知道礼节礼貌为何物。

5、懦弱不能经受困难。长期生活在父母的呵护宠溺下,从小不知道什么是困难,因为一切有父母代为解决,一旦遇到困难就会手足无措,性格变得懦弱,根本无法行大哭,成不了大事业,经受不了任何一点小小的困难,就像温室里的花朵,一时离开温室就必然被暴风雨摧毁。

6、人际关系障碍。由于自私自利,一切以自我为中心,行事专横无纪律,目中无人,自然无法与人和谐相处,与他人的交流也变得障碍,人际关系是一种互动和互利的交流,而被过度宠溺的孩子总以为自已是皇帝老大,不肯委屈自已,不肯为人着想,总站在不平等的角度来行事,自然没人愿意和人交往,其人际关系必然一塌糊涂,必然成了孤家寡人,甚至学习就业以及爱情婚姻都困难。

7、健康状况不良。孩子被宠溺过度一个最直接的后果也许就是对孩子身体的损害,要么过于挑食,营养不良,要么就是过于暴饮暴食,过于肥胖,两者都是健康的不敌;由于懒惰,更不会去锻炼身体,于是健康状况越来越差,从小就落下病根子,对今后一辈子的身体状况都会有影响。

毫无原则的过度宠溺,对孩子有百害无一利,对此必须要有充分的认识,不要等到孩子长大不成器了才后悔莫及。

为什么我们觉得对孩子是好的,孩子却不领情?


中秋节小假期,再加上秋高气爽,很多父母都带孩子外出玩耍。

在放假的第一天,我就见到小区的一对父母带着3,4岁的女儿要到公园玩。出小区门口前面不远处是一个长长的花坛。小女孩走上了花坛上窄窄的水泥堤,就像走平衡木那样,好几次由于身子摇晃踩不准掉了下来。

旁边孩子的爸爸生气了:“你到底还去不去玩啊?磨磨蹭蹭的。”孩子的妈妈也在一旁催:“快点!这孩子怎么不懂事!”

小女孩表现出不高兴的样子,但还是听话地从水泥堤下来,牵着爸妈的手走了。

想起去年,有一次我带孩子外出,也是经历了上面这对父母的情形,虽然我的催促没那么粗暴。当时我也在催孩子赶紧走,刚好路过的一位老人过来关切地问:“带孩子出去玩吗?”

我说是。

“既然打算带孩子玩的,孩子走水泥堤也是玩啊,说不定他觉得走水泥堤比上公园更好玩呢。”

老人的话让我怔住了,原来我的心思一直放在我认为好玩的公园上面,忽视了走水泥堤也是孩子快乐的时光,既然已经计划了整天陪孩子玩的,为啥当孩子在玩的时候我却不停地在一旁催呢?想想真是愚蠢至极。

有多少父母,一直把自以为的“好”推给孩子,却忽略了孩子正在享受中的他们认为的那些“好”呢?

有位老师说,有一天他看到儿子和邻居小伙伴在足球场踢球,两个孩子站在球门前面轮流踢,玩得不亦乐乎。

他觉得两个孩子可能是不懂踢球,体会不到真正踢足球的乐趣。他参与到两个孩子的踢球中,告诉孩子们一些踢足球的规则,然后跟他们踢球、传球、射门。

没多久邻居小伙伴走了,他儿子“哇”一声哭了,说再也不跟爸爸玩。

他觉得莫名其妙,在多次追问后,儿子才说出了原因,因为孩子觉得爸爸的踢法不好玩,爸爸破坏了他们的乐趣,他们觉得站在球门前轮流踢更好玩。

记得有个电视剧,说的是一位奶奶买了一个玩具回家,打算送给前来庆祝自己生日的孙子小图,没想到在外地旅游的外孙小豪跟爸妈也回来了,两个孩子一看到玩具便争抢。

正在大人们打算再买一个玩具的时候,小图决定不要玩具,而是要玩具的包装纸,是那种两手轻压会噼啪作响的透明的塑料纸,他将玩具给了跟自己争抢的小表哥。

回自己家的路上,妈妈说小图蠢,只选了包装纸,还说孩子爸爸的家人欺负小图老实。

孩子爸爸听得有点不耐烦不理会妻子,而是回头轻声问小图:“告诉爸爸,你觉得玩具好玩还是包装纸好玩?”小图说包装纸更好玩。

面对小图的回答,妈妈还是不相信,说小图一定在撒谎,因为太懂事所以把玩具让给了表哥。

最近有个妈妈说,她6岁的儿子交了“坏朋友”,这个“坏朋友”调皮、捣蛋,还喜欢捉弄人,有一次竟然用剪刀给她儿子剪了个癞头,头皮都被刮伤。

这位妈妈很生气,不准儿子再跟那个调皮的小男孩玩,还竭力让儿子跟邻居一个文静的小男孩一起玩。但是她儿子觉得文静小男孩太无趣,还是一如既往地跟“坏朋友”玩,让妈妈很抓狂。

孩子的爸爸也因为担心儿子,便找儿子谈话,儿子说“坏男孩”不坏,他虽然调皮捣蛋,但他很有趣,会说精彩的冒险故事,还勇敢、讲义气。其他小朋友跟“坏男孩”一起玩也总是很高兴。头皮刮伤是因为跟“坏男孩”玩开发廊的游戏不小心自己弄伤的。

爸爸叮嘱儿子以后不要玩刀具后便不再阻止。

有一笑话,说的是一农民到城里拜访亲戚,被富裕的亲戚请吃饭,点菜时亲戚跟服务员说吃鱼翅,农民一听不悦,认为亲戚太吝啬,趁亲戚上厕所时,偷偷把鱼翅改成了鱼肉,还让服务员撒谎说鱼翅卖完了。吃完了鱼肉餐后,农民还暗自庆幸自己聪明。不要用大人的主观判断破坏了孩子心中的兴致,把自以为是的“好”推给孩子,跟农民盲目地把鱼翅换成鱼很相似。

大人眼里的“好”,在孩子看来,可能远不如大人认为的那样好,相反,孩子们有他们自己的关注点和乐趣,虽然这些“点”在大人看来可能无趣、不值得一提,却是让孩子沉醉其中、忘我投入的大乐子。那是因为孩子们独特的视野和探索精神,让他们源源不断地感受到由此带来的快乐。所以“己所欲亦勿强加于人”,否则父母便变成了变相的野蛮人,带给孩子们的,将是心灵的束缚。

尊重、不强加,尊重孩子的想法、看法、做法,不以成人的目光批判孩子的行为,站在孩子的角度看问题,经常感同身受地感受一下孩子们的小快乐。我们可以不认同,但我们不能不理解。做个宽容和善解人意的好父母吧,保护好孩子的精神世界,并让他们乐在其中。

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