幼儿教师教育网,为您提供优质的幼儿相关资讯

2020幼儿园大班教案《水粉画》

发布时间:2020-07-10

幼儿园水粉画说课稿。

不为明天做好准备的人是没有未来的,身为一位人民教师,我们都希望孩子们能学到知识,最好的解决办法就是准备好教案来加强学习效率,。教案可以帮助学生更好地进入课堂环境中来。那么如何写好我们的幼儿园教案呢?以下是小编为大家收集的“2020幼儿园大班教案《水粉画》”希望对您的工作和生活有所帮助。

本网站为各位幼儿教师解决教案难题,下面给大家带来一篇“2020幼儿园大班教案《水粉画》”!

活动目标:

1、能大胆的运用水粉画的形式勾画人物的脸部轮廓和发型特点。

2、学习正确的运用毛笔进行彩绘写生。

3、在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。

4、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放,养成良好习惯。

活动准备:

1、请幼儿互相观察好朋友的长相、发型等主要的外形特征。

2、颜料、毛笔、漱笔筒、调色盘、饭衣等作画工具。

活动过程:

1、谈话导入。

今天活动之前我们先唱首歌吧!(师生共同唱《拉拉勾》)

“你的好朋友是谁?他长什么样子?”

“你喜欢你的好朋友吗,为什么?”通过引导幼儿讲述好朋友的好,加深幼儿对同伴、朋友之间的爱的理解。

老师小结:好朋友不仅陪你玩,还能在你有困难的时候帮助你。我们一起来画画我们的好朋友吧。

3、师生互动学习,画好朋友。

(1)先画一个大大的圆,这是什么?这是好朋友的脸。我们亲亲她,对好朋友说:我亲亲你的脸。好朋友的脸是什么颜色的?(引导幼儿观察分析好朋友脸部轮廓和色彩特征,学习用不同的颜色平涂。)脸上还有什么?是什么颜色的?(引导幼儿添画五官)

(2)好朋友的头发是什么样子的?是什么颜色的?选择主要的颜色,添加少许其他颜色平涂。

(3)整个主体完成以后,要将背景完成。在绘制背景的时候要注意简练,美观。不可再琐碎繁杂,要与美丽丰富的主体形成对比,使画面更加的美丽。yjs21.cOm

4、幼儿绘画,教师巡回指导。

(1)运用水粉颜料画出好朋友的主要特征。

(2)帮助幼儿分析好朋友的脸部色彩有些什么变化和特点。

5、结束活动。

(1)幼儿作品展示,互相交流。

(2)将幼儿作品布置在主题墙上。

延伸活动:

可设计作品外框,做成照片形式并张贴于室内,让幼儿互相欣赏,学习。

幼儿百科:水粉画是使用水调和粉质颜料绘制而成的一种画。其表现特点为处在不透明和半透明之间,色彩可以在画面上产生艳丽、柔润、明亮、浑厚等艺术效果。

不知道本文“幼儿园大班教案《水粉画》”是否对你有所帮助,感谢您的阅读,了解更多相关内容可以浏览其他页面!

Yjs21.coM更多幼儿园教案延伸读

幼儿园大班教案《神奇的水粉画》及教学反思


活动目标:

1、感受、梳理大自然的美丽和神奇。

2、能把熟知的大自然某些事物,大胆的运用水粉画美术方式表现出来,进一步提高绘画兴趣和审美意识。

3、喜欢参加艺术活动,并能大胆地表现自己的情感和体验。

4、学习客观的评价自己或别人的作品,从而获得愉快的情绪体验。

活动重难点:

1、感受、梳理大自然的美丽和神奇,热爱大自然。

2、能够大胆的运用水粉画方式表现大自然的美。

3、运用水粉方式表现大自然美的同时,能从他人的作品中学习对自己有用的经验并学会正确的评价自己及他人的作品。

活动准备:

材料:事先对大自然有大体的了解,部分动植物的图片、棉棒若干、水粉纸、调色盘、水粉颜料、小抹布等。

活动过程:

一、回忆答自然的美丽和神奇,引发作画兴趣。

我首先提出问题:“孩子们,你们了解的大自然是什么样子的?”孩子们的回答是:“有许多的植物和动物……”我提议:我们一起把看到的、喜欢的大自然的事物用多彩的水粉画出来,好不好?”我的提议得到了孩子们的认可,绘画的欲望立刻被调动了起来。

二、发放材料鼓励幼儿大胆用水粉进行绘画,提高想象力和创造力。

1、出示教师作品,引导幼儿观察水粉画简单的绘画方法。

2、讲述绘画的具体要求:姿势及卫生等等。

3、鼓励幼儿大胆作画

在整个绘画创作过程中,我充当的是一个参与者、引导者、支持者的多重角色。幼儿依据自己的已有经验来选择绘画内容,通过现场绘画让幼儿通过对事物的观察大胆表现,从而幼儿想象力、观察力都有很大提高。幼儿亲身在感受和体验水粉绘画的过程中,水粉绘画的技巧同样有所提高。

三、交流欣赏作品

这个环节中,首先通过幼儿展示自己的画,自我讲述所画的内容,让幼儿彼此之间进行交流、分享体验成功感。在幼儿交流过程中,教师有针对性的选材、构图、线条、情感几方面进行评价,丰富幼儿的认识,提升经验。

活动延伸:

将孩子们的绘画作品摆放在走廊里,供家长及幼儿参观欣赏,促进家园合作。

活动反思:

在本次艺术活动中,我充分尊重孩子的生活和活动,选取孩子熟悉的活动作为操作的内容,使活动自然拓展、延伸。充分调动幼儿主动、积极的参与活动,为每一名幼儿都提供了参与的机会。活动中,幼儿带着愉快的情感体验参与创作,作品生动鲜活。在活动中,我注重兼顾群体需要与个别差异,关注每一个幼儿在活动中的表现与反应,并对不同水平的幼儿及时给予鼓励与引导,努力使每一个幼儿都获得成功体验,并在活动的过程中获得新的发展。活动整体效果很好。

幼儿百科:水粉是水粉画的简称,在我国有多种称呼如”宣传色“等,与丙烯颜料(或称“浓缩广告画颜料”)相比覆盖力较弱。属于水彩中特殊的一种,即不透明水彩颜料。由于廉价,易学易用,常用于初学者学习色彩画的入门画材,其用法模拟油画技法或水彩技法。

幼儿园大班水粉画:秋天的白桦林


活动目标:

1、在观察、交流和比较的基础上,能用丰富的语言表达自己对秋天的白桦林洁白、雅致而热烈的感觉。

2、学习控制笔的轻重、色彩的量以及运用平涂和侧涂的方法表现一片白桦林。

3、能根据绘画内容对画面布局进行简单的思考,提高做事的计划性。

教学准备:

经验准备:认识白桦林,有画单棵树的经验。

物质准备:教具--白桦林ppt、背景音乐、多媒体。

学具--水粉画、颜料、抹布等。

活动过程:

1、调动幼儿的已有经验,进一步了解白桦林的外形特征。

指导语:白桦林是什么样子的?

师幼小结:白桦林的树干直直的、高高的、白白的,上面有一些黑色斑纹,斑纹有的像……。树干上长了许多细细长长的树枝,树枝上长满了小小的叶子。

2、欣赏秋天的白桦林,能用丰富的语言表达自己对秋天白桦林洁白、雅致而热烈的感觉。

指导语:白桦林是什么样的呢?树叶是什么颜色的?

这是什么季节的白桦林?

假如你来到这样的白桦林有什么样的感觉?

除了树叶的颜色不一样,还有什么不一样呢?

3、欣赏秋天白桦林的作品,讨论白桦林的表现方法。

指导语:今天我们也要画白桦林,你想画几棵白桦树?

几棵什么样的白桦树?画在什么位置?

怎么画?先画什么?后画什么?

树枝是什么样的?怎么画?

树叶是什么样的?怎么画?用什么颜色?

4、幼儿随乐创作《秋天的白桦林》,教师指导。

5、展示幼儿作品,相互欣赏和交流。

指导语:今天我们画了秋天的白桦林,小朋友们都完成了吗?

这幅画是谁画的?你来说一说?

幼儿园中班美术教案:水粉画“一串红”


活动目标:

1、在观察交流的基础上,感知一串红的形态特征。

2、尝试围绕中心线对称地表现花瓣和叶子。

3、通过绘画活动感受秋天的自然美。

活动准备: 素描纸、颜料、棉签、水粉笔、抹布、与活动有关的课件一份。

活动过程:

1. 欣赏图片,引导幼儿观察一串红的造型结构,感受一串红的花型美.

(1)出示图片,引导幼儿整体欣赏。

教师:秋天到了,花园里开满了美丽的花,我们一起来看一看。

(2)通过欣赏、讨论和交流,了解结构特征,感受一串红的花型美。

教师:你们认识这是什么花吗?(一串红) 它们是什么颜色的?(一片一串红图片)。

教师:它们是什么样子的?(停在一张只有一串一串红的图片)(3)教师小结。

教师:它有一根细细长长的茎,短短的对称的花瓣,大大的叶子。

2. 尝试用一串接着一串小红花围绕花茎的方法表现一片一串红。

(1)师幼共同讨论一串红的画法(边讨论边演示)。

教师:今天我们也要来画一片一串红,看看我们用什么来画?(出示工具材料)先画什么?(长长直直的花茎) 怎么画?(用棉签从上往下)再画什么?(小短线样的花瓣) 怎么画?(左边一根右边一根,密密的在 茎上排队)。

最后画什么?(叶子)怎么画?(在茎的底段画两片大大的对称的叶子)。

今天我们画的是一片一串红,所以小朋友要多画几串。

(2)幼儿绘画,教师指导。

3、作品展示与交流。

教师:说说你最喜欢哪幅花,喜欢它哪里?

2020大班美术公开课教案《水粉画油菜花》及教学反思


下面是“2020大班美术公开课教案《水粉画油菜花》及教学反思”的内容一文,给你带来丰富精彩的内容,欢迎阅读!

【活动目标】

1、能大胆的运用水粉画的形式,来表现油菜花的美。

2、激发幼儿热爱大自然的情感。

3、感受绘画的趣味性,体会创作的快乐。

4、尝试将观察对象基本部分归纳为图形的方法,大胆表现它们各不相同的特征。

【活动准备】

毛笔、水粉颜料、画纸、油菜花视频、ppt。

经验准备:幼儿事先观赏过油菜花。

【活动过程】

一、视频导入。

前几天,老师路过田野的时候,看到了很多漂亮的画面,老师把它拍一段视频,我们来看看。

二、观察油菜花的外形

1、刚才我们看到了什么?

2、你看到的油菜花是什么样子的?

3、教师梳理。

4、教师出示油菜花验证。

三、欣赏油菜花各种绘画图片。

1、今天老师带来了许多关于油菜花的绘画作品,我们一起来看一看。

2、他们是怎么来画油菜花的?

四、幼儿绘画。

1、刚才我们看到了这么多油菜花视频图片,现在我们把这些美丽的画面画下来,好吗?

2、教师介绍绘画材料。

3、幼儿绘画,教师巡回指导。

4、启发幼儿画好后可以再添画一些别的景物。

五、展示幼儿作品。

1、请幼儿说说自己最喜欢哪幅作品,为什么?

2、教师小结,表扬绘画有创意的幼儿。

【活动反思】

本次活动我通过视频导入的方法来激发幼儿创作的兴趣,在活动中幼儿通过观察,让幼儿了解油菜花的结构特点,从而为下面的活动打好基础,由于以前我们都是以油画棒、彩色笔的形式作画,在这次活动中我运用的水粉颜料、毛笔绘画,幼儿兴趣非常的高。

幼儿百科:油菜花,别名芸薹(YUNTAI),拉丁文名Brassicacampestris,原产地在欧洲与中亚一带,是一种十字花科的一年生草本植物。

不知道本文“大班美术公开课教案《水粉画油菜花》及教学反思”是否对你有所帮助,感谢您的阅读,了解更多相关内容可以浏览其他页面!

幼儿教师教育网的幼儿园教案频道为您编辑的《2020幼儿园大班教案《水粉画》》内容,希望能帮到您!同时我们的幼儿园水粉画说课稿专题还有需要您想要的内容,欢迎您访问!

相关推荐

  • 老师,我也想画水粉画 水粉画,我们在平时给孩子们活动时很少去碰到这种材料,因为觉得会把衣服弄脏,准备起来也比较繁琐。 这次的区域游戏中,我在美工区为孩子们准备了水粉颜料,让他们用水粉作画,谁知孩子们对于水粉作画非常感兴趣!...
    2020-11-04 阅读全文
  • 大班美术活动水粉画《橘子红了》 本网站为各位幼儿教师提供美术教案,下面给大家带来一篇大班美术活动水粉画《橘子红了》,希望能为你提供参考大班美术活动水粉画《橘子红了》教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动延伸,活动反思等...
    2021-09-15 阅读全文
  • 幼儿园大班教案《神奇的水粉画》及教学反思 活动目标: 1、感受、梳理大自然的美丽和神奇。 2、能把熟知的大自然某些事物,大胆的运用水粉画美术方式表现出来,进一步提高绘画兴趣和审美意识。 3、喜欢参加艺术活动,并能大胆地表现自己的情感和体验。 ...
    2020-09-04 阅读全文
  • 班级特色活动:蜡笔水粉画 上周终于把一些材料都准备齐了,于是这周开始正式进行班级的特色活动。我们的特色是蜡笔水粉画。我为每个孩子准备了一大一小两支水粉笔。今天是第一次的活动。我把活动的目标定位在感知并尝试使用新的作画材料,包括...
    2021-01-27 阅读全文
  • 幼儿园大班水粉画:秋天的白桦林 活动目标: 1、在观察、交流和比较的基础上,能用丰富的语言表达自己对秋天的白桦林洁白、雅致而热烈的感觉。 2、学习控制笔的轻重、色彩的量以及运用平涂和侧涂的方法表现一片白桦林。 3、能根据绘画内容对画...
    2019-12-12 阅读全文

水粉画,我们在平时给孩子们活动时很少去碰到这种材料,因为觉得会把衣服弄脏,准备起来也比较繁琐。 这次的区域游戏中,我在美工区为孩子们准备了水粉颜料,让他们用水粉作画,谁知孩子们对于水粉作画非常感兴趣!...

2020-11-04 阅读全文

本网站为各位幼儿教师提供美术教案,下面给大家带来一篇大班美术活动水粉画《橘子红了》,希望能为你提供参考大班美术活动水粉画《橘子红了》教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动延伸,活动反思等...

2021-09-15 阅读全文

活动目标: 1、感受、梳理大自然的美丽和神奇。 2、能把熟知的大自然某些事物,大胆的运用水粉画美术方式表现出来,进一步提高绘画兴趣和审美意识。 3、喜欢参加艺术活动,并能大胆地表现自己的情感和体验。 ...

2020-09-04 阅读全文

上周终于把一些材料都准备齐了,于是这周开始正式进行班级的特色活动。我们的特色是蜡笔水粉画。我为每个孩子准备了一大一小两支水粉笔。今天是第一次的活动。我把活动的目标定位在感知并尝试使用新的作画材料,包括...

2021-01-27 阅读全文

活动目标: 1、在观察、交流和比较的基础上,能用丰富的语言表达自己对秋天的白桦林洁白、雅致而热烈的感觉。 2、学习控制笔的轻重、色彩的量以及运用平涂和侧涂的方法表现一片白桦林。 3、能根据绘画内容对画...

2019-12-12 阅读全文