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“小淘气”的转变

发布时间:2020-06-24

简短的幼儿小故事。

毋庸置疑,当我们成为一名合格的老师时,我们必须要对自己的教育教学行为负责,而教育笔记有助于提高老师的教学能力和个人成长。你了解如何写出优秀的教育笔记呢?请您阅读小编辑为您编辑整理的《“小淘气”的转变》,仅供您在工作和学习中参考。

本网站为各位幼儿教师解决教案难题,下面给大家带来一篇“ “小淘气”的转变”!

欣欣是我们班有名的“小淘气”活动课上不光自己有好多小动作,还总是去打扰别的小朋友,孩子们常告他的状,我多次对他进行严厉地批评教育,但都没有收到良好的效果,这个孩子令我头疼,但一直没找到好的办法令他改变。

有一天,我看见电风扇上很脏,我就在桌子上放上椅子,才能够得着,我爬上去站在那里心里怦怦直跳,生怕摔下来,心里这样想就更紧张了双腿也颤抖起来,突然我感到椅子不再晃了,低头一看是欣欣两只小手使劲的扶着椅子,那股认真劲真让人感动,我想想平时对他那么凶,可孩子呢、、、、、、我眼睛湿润了。

我下来,向他竖起了大拇指说:“欣欣,你真懂事,老师谢谢你了”,并在他脸上亲了一下。

也许以前从没这样夸过他,他脸腾地一下红了,转身走了。

从那以后,奇迹出现了,上课欣欣听话了,偶尔也犯小错误,但一触到我赞许的目光,他立即坐好,活动时,他也特别喜欢和我在一起,邀请我做游戏,从他那带着稚气的脸上我看得出他的内心充满了激动和自信。

老师不经意的表扬,对孩子来说太珍贵了,也许会改变孩子的一生、、、、、、真是奇迹!

不知道本文“ “小淘气”的转变”是否对你有所帮助,感谢您的阅读,了解更多相关内容可以浏览其他页面!

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“小淘气”真的转变


开学初,王杰幼儿园又招收了一些4周岁的小朋友,这些孩子对幼儿园的一切都感到新鲜,想脱缰的野马,一点规矩都没有,老师们那他们没办法。其中有个叫丁振华的小朋友特别淘气,就像人们所说的“多动症”一样,一时没有老实气儿,总是上串下跳的,有一次,老师领着小朋友在操场上玩沙子,每个小组都做成一个大蛋糕,小组长正要让老师看的时候,“小淘气”看老师不注意,一溜烟把每个小组的作品都踢了一脚,作品顿时都给毁了,孩子们叫着、喊着,他像没事人似的,老师问他为什么把小朋友的“蛋糕”给弄坏了,他笑咪咪的说:“好玩”老师真的拿他没办法,这个孩子令老师头疼,但一直没找到好的办法令他改变。有一次

,老师看见墙上有灰,老师就在桌子上放上椅子,才能够得着,老师爬上去站在那里心里怦怦直跳,生怕摔下来,心里这样想就更紧张了双腿也颤抖起来,突然老师感到椅子不再晃了,低头一看是“小淘气”两只小手使劲的扶着椅子,那股认真劲真让人感动,老师想想平时对他那么凶,可孩子呢、、、、、、我眼睛湿润了。老师下来,向他竖起了大拇指说:“丁振华,你真懂事,老师谢谢你了”,并在他脸上亲了一下。也许以前从没这样夸过他,他脸腾地一下红了,转身走了。

他不哭了

徐鹏是这学期新来的小朋友,胖乎乎的小脸,惹人喜爱,他有一个不好的习惯,就是爱哭,哭起来哄不好。第一天刚送园里,老师从他妈妈手中接过孩子,领带座位上,妈妈刚一转身,哇的一声哭了,老师让妈妈快走,妈妈走了,徐鹏还是在哭,老师哄了很长时间,他还是不听,终于挨到放学了,家长把他接走了,他走后,两位老师还没有从哭中归回来,还在想对策,决定一个扮白脸一个扮黑脸,就这样,下午徐鹏又被妈妈送来了,妈妈走后他还是哭,比上午更厉害,这是老师就按计划开始实施了,罗老师前去哄,说尽了好话,谷老师就是吓唬,这是哭声停了,他马上来到罗老师前,说老师我不写字可以吗?老师说先不写可以,就是不能哭,他答应了,从他天下午开始再也听不到他的哭声了,现在能和小朋友一起玩儿了,能在画本上突出要求的颜色了,能动笔写字了,家长高兴的说:“老师真有办法”!

教育随笔:"小淘气"的转变


"小淘气"的转变

欣欣是我们班有名的"小淘气"活动课上不光自我有好多小动作,还总是去打扰别的小朋友,孩子们常告他的状,我多次对他进行严厉地批评教育,但都没有收到良好的效果,这个孩子令我头疼,但一向没找到好的办法令他改变。

有一天,我看见电风扇上很脏,我就在桌子上放上椅子,才能够得着,我爬上去站在那里心里怦怦直跳,生怕摔下来,心里这样想就更紧张了双腿也颤抖起来,突然我感到椅子不再晃了,低头一看是欣欣两只小手使劲的扶着椅子,那股认真劲真让人感动,我想想平时对他那么凶,可孩子呢、、、、、、我眼睛湿润了。

我下来,向他竖起了大拇指说:"欣欣,你真懂事,老师谢谢你了",并在他脸上亲了一下。

也许以前从没这样夸过他,他脸腾地一下红了,转身走了。

从那以后,奇迹出现了,上课欣欣听话了,偶尔也犯小错误,但一触到我赞许的目光,他立即坐好,活动时,他也个性喜欢和我在一齐,邀请我做游戏,从他那带着稚气的脸上我看得出他的内心充满了激动和自信。

老师不经意的表扬,对孩子来说太珍贵了,也许会改变孩子的一生、、、、、、真是奇迹!

教育随笔:小淘气的转变


教育随笔:小淘气的转变

振振是我们班有名的“小淘气”活动课上不光自己有好多小动作,还总是去打扰别的小朋友,孩子们常告他的状,我多次对他进行严厉地批评教育,但都没有收到良好的效果,这个孩子令我头疼,但一直没找到好的办法令他改变。

有一天,我看见电风扇上很脏,我就在桌子上放上椅子,才能够得着,我爬上去站在那里心里怦怦直跳,生怕摔下来,心里这样想就更紧张了双腿也颤抖起来,突然我感到椅子不再晃了,低头一看是欣欣两只小手使劲的扶着椅子,那股认真劲真让人感动,我想想平时对他那么凶,可孩子呢、、、、、、我眼睛湿润了。

我下来,向他竖起了大拇指说:“振振,你真懂事,老师谢谢你了”,并在他脸上亲了一下。

也许以前从没这样夸过他,他脸腾地一下红了,转身走了。

从那以后,奇迹出现了,上课听话了,偶尔也犯小错误,但一触到我赞许的目光,他立即坐好,活动时,他也特别喜欢和我在一起,邀请我做游戏,从他那带着稚气的脸上我看得出他的内心充满了激动和自信。

老师不经意的表扬,对孩子来说太珍贵了,也许会改变孩子的一生真是奇迹!

教育笔记:小淘气的转变


涛涛是我们班有名的“小淘气”活动课上不光自己有好多小动作,还总是去打扰别的小朋友,孩子们常告他的状,这个孩子令我头疼,但一直没找到好的办法令他改变。

午餐时间,涛涛第一个吃完午餐,他把椅子搬到休息区后,玩起了沙包,他丢来丢去,一上一下。这时我看到涛涛惊讶的看着我,我问:“涛涛,怎么了?”他支支吾吾的,一边抬头,一边说。顺着他抬头的方向,我看到电风扇里有个小沙包,这下我明白了。

于是,我就在桌子上放上椅子,才能够得着,我爬上去站在那里心里怦怦直跳,生怕摔下来,心里这样想就更紧张了双腿也颤抖起来,突然我感到椅子不再晃了,低头一看是涛涛两只小手使劲的扶着椅子,那股认真劲真让人感动。我下来,向他竖起了大拇指说:“涛涛,你真懂事,老师谢谢你了”。

他脸腾地一下红了,说:“易老师,我是不小心才把小沙包抛到电风扇里的。”转身走了。

从那以后,奇迹出现了,上课涛涛听话了,偶尔也犯小错误,但一触到我赞许的目光,他立即坐好,活动时,他也特别喜欢和我在一起,邀请我做游戏,从他那带着稚气的脸上我看得出他的内心充满了激动和自信。

2020幼儿园教育笔记:“小淘气”的转变


欣欣是我们班有名的“小淘气”活动课上不光自己有好多小动作,还总是去打扰别的小朋友,孩子们常告他的状,我多次对他进行严厉地批评教育,但都没有收到良好的效果,这个孩子令我头疼,但一直没找到好的办法令他改变。

有一天,我看见电风扇上很脏,我就在桌子上放上椅子,才能够得着,我爬上去站在那里心里怦怦直跳,生怕摔下来,心里这样想就更紧张了双腿也颤抖起来,突然我感到椅子不再晃了,低头一看是欣欣两只小手使劲的扶着椅子,那股认真劲真让人感动,我想想平时对他那么凶,可孩子呢、、、、、、我眼睛湿润了。

我下来,向他竖起了大拇指说:“欣欣,你真懂事,老师谢谢你了”,并在他脸上亲了一下。

也许以前从没这样夸过他,他脸腾地一下红了,转身走了。

从那以后,奇迹出现了,上课欣欣听话了,偶尔也犯小错误,但一触到我赞许的目光,他立即坐好,活动时,他也特别喜欢和我在一起,邀请我做游戏,从他那带着稚气的脸上我看得出他的内心充满了激动和自信。

老师不经意的表扬,对孩子来说太珍贵了,也许会改变孩子的一生、、、、、、真是奇迹!

教育随笔:“小淘气”变乖了


徐浩洧小朋友是我们班有名的“小淘气”,他特别的爱跑,一直在不停地跑!上课跑,下课跑,还总是去打扰别的小朋友,孩子们常告他的状;老师:“他不睡觉,还是围着寝室不停得跑,弄得我们都睡不好觉。”我多次对他进行谈话教育,但都没有收到很好的效果。反而越来越厉害,到后期他甚至去将其他的小朋友推倒,将坐在凳子上的小朋友一把拽下来!这个孩子令我很是头疼。但一直没找到很好的办法去令他改变。

有一天,我看见墙顶上有个地方很脏,我爬上桌子准备打扫,由于站的高心里怦怦直跳,生怕摔下来,双腿也似乎颤抖起来,突然我感到椅子不再晃了,低头一看是徐浩洧两只小手使劲的扶着椅子,那股认真劲让我非常的感动,我突然觉得他也不是那么的调皮了。

我下来,对徐浩洧说:“你真懂事,谢谢你帮助老师”,并在他脸上亲了一下。也许以前从没这样夸过他,他一下子就表现的很高兴,特别的开心,也变乖了很多。

从那以后,我发现徐浩洧比原来听话了,偶尔管不住自己的时候,我只要稍微一提醒:“徐浩洧小朋友近期很棒的哦!”他马上就会坐的端端正正的,认真听课。活动时,他也特别喜欢和我在一起,邀请我做游戏,从他那带着稚气的脸上我看得出他的内心充满了激动和自信。我们的“小淘气”也不再淘气乱跑了。变成了一个“小暖男”。

老师不经意的表扬,对孩子来说太珍贵了,也许会改变孩子的一生,所以,老师们,不要吝啬你的表扬,你的表扬是对孩子最大的肯定!

喜欢搂抱幼儿的小淘气鬼


喜欢搂抱幼儿的小淘气鬼

景建新,性别,男,年龄2周岁半。大眼睛,小嘴巴,个子有点矮小,是托班今年刚刚招收的新宝贝。

别看建新个子小,惹事却不少,从入园第一天就被老师们深深地记在了心里,原因嘛,很简单——那天建新在出人意料的情况下掐哭了三个小朋友。且不等老师开始说他,建新小手一摆,小嘴一撅,一句“不掐了。”说得到也干脆利落,但只要你稍微放松“警惕”他又故伎重演,这是让你哭笑不得。

这几天,我发现建新不在掐小朋友了,但开始搂抱小朋友,搂得特紧。你刚制止一会,一眨眼他又开始搂抱小朋友,好像不搂抱别人,他自己觉得怪难受似的,真有点让人百思不得其解。

通过和建新奶奶的谈话,我终于明白了原因。原来,孩子从小跟着奶奶长大,很少与外人接触,每次睡觉得时候,奶奶总是把他搂的紧紧地,生怕孩子冻着。孩子是在模仿奶奶呢!更重要的是孩子在寻找一种安全感。

了解了事情的真相,我们及时地组织了角色游戏《小宝宝睡觉》,通过游戏生动地向幼儿展示了搂抱睡觉的坏处,在游戏中,每位幼儿都得了亲身体验,当建新要搂抱小朋友时,你只要一提《小宝宝睡觉》,他的手就会松开。

俗话说“榜样的力量是无穷的”。孩子现在年龄太小,模仿能力却极强,甚至是成人无法估量的,有时成人不经意的一句话,一个动作,就会成为幼儿模仿的对象。因此,在日常生活中,成人必须做出好的榜样,让孩子从小养成良好的行为习惯,否则,坏习惯一旦养成,是很难改掉的。

我相信,经过我们和家长的共同努力,淘气鬼一定会改掉他的坏毛病。

教育随笔:我们班的“小淘气”


在我们小班,有一个带头的“小淘气”---候家浩,从早晨一来时就坐不住,总是以去厕所离开,就溜之大吉。而且不论是喝水、做早操、还是活动课都不能遵守规则。班上其他小朋友也有模仿现象,甚至有被他控制和他一起违反规则,从此我又有了一份额外的工作“赛跑”。每次小淘气违反规则四处乱跑,总会上演“猫抓老鼠”的剧情,更有在户外活动时也总有小朋友来找,老师把“小淘气”领来,都是因为和小朋友打架,总是一波未平一波又起。确实让我头痛。

我开始和家长沟通,他家里刚添了一位小妹妹,爸爸妈妈都没时间多照顾他,每天都是8点10分以后才到,有时更晚,和爸爸沟通孩子一天在院里的情况,他总有打孩子的冲动。为了不让他的妈妈也着急,只是提醒她,尽量让他不迟到。看来这条路不通啊!

怎么办呢?放任他吧,班上的纪律会乱下去,孩子们一个一个的开始跟着风跑一起来违反规则,管吧,小淘气就必须由一个老师来专门定规则,后来经过我们多方考虑,并听取了园长的意见,纪律必须从根抓起,从小淘气做起,盯!每天不论做什么只要小淘气不在,我和丽琴老师都要第一时间先把他找回来,定规则。每次都要让我们赛过他并带回来,我们每天脑子绷着一根弦就是找小淘气,不是你去就是我去,每次回来他都会用顽皮笑容,向我们做出打枪的动作。

直到有一天,他的好朋友宇轩在户外活动时被其他小朋友打哭,小淘气慌忙来找我,“弟弟他被打了,我想为他报仇,可我打不过他们”,我非常诚恳的谢谢,并帮他们解决了矛盾,并告诉他们怎么做会更好,还记得那天小淘气对我说了好多话,说出自己也不想打架等等,我们聊了很多,从此小淘气不管在什么地方发生什么事,第一时间都来找我解决,有时我还在忙其它事情,他也愿意等待,并从那次学会了,“请问可以打扰一下吗?”我高兴极了,总算心思没有白费,小淘气在学习规则呢!慢慢地,我也发现了小淘气身上更多的闪光点,比如:他很善良,知道爸爸妈妈都很辛苦,小妹妹很爱闹人,因而也帮助老师维持纪律,请大家安静,每次做什么小手工他总会帮助别人,还有一次,排队时有小年龄的小朋友,转身抓伤他的脸,他反而没有还手,也不说话,我用眼睛看着他,他低下头好像也知道自己也不对,最后我邀请小朋友向他道谦,这是一位多么可气又可爱的孩子。

记得还有一次,我请小朋友一起来表演,别人的东西不能拿的主题课,他是第一个举手的,我请他随便拿来一本书,可他拿来了自己的书,我请他再换一本不是自己的,他没同意,我又问了一次,当他拿来时,我还没有说话,他就哭了,哭得好伤心原来他知道别人的东西不能拿。那一刻我好感动,也好伤心,是我错了,你能原谅我吗?当我抱着他道谦时他还哭得好伤心呢!从小淘气身上我看到了爱对孩子们的改变,是那种没有说教,没有训斥,没有责怪,平静而有力的爱打动了他,改变了他,让我更加相信爱和自由、规则与平等的力量。

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