幼儿园大班教案《踢毽子》

本网站为各位幼儿教师解决教案难题，下面给大家带来一篇“幼儿园大班语言教案《踢毽子》”。让幼儿学习词：踩、踢、撞；短句：对不起，没关系，通过观察、猜测性的提问，帮助幼儿理解故事内容及主要情节。

活动目标：

1、通过观察、猜测性的提问，帮助幼儿理解故事内容及主要情节。

2、学习词：踩、踢、撞；短句：对不起，没关系。

3、教育幼儿要有礼貌，能与同伴合作游戏。

4、能分析故事情节，培养想象力。

5、遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。

活动准备：

1、大象、小兔、小狗、松鼠贴绒各一，毽子贴绒4个，树林背景图一幅。

2、纸毽子若干（幼儿人数的一半）

活动过程：

一、导入部分：小朋友，你们喜欢玩游戏吗？你们玩过什么游戏？

二、新学部分：

1、出示图片，引导幼儿观察，提问：图上有谁？小动物们来到了什么地方？它们会在树林里干什么？

2、小动物们提出玩什么游戏呢，大家都同意吗？在树林里玩太危险的游戏会怎么样？它们最后决定玩什么？（出示毽子）

3、小动物是怎样踢毽子的？踢毽子时发生了什么事？它们是怎样做的还说了什么？（学词及短句）

4、大家在一起玩时，小动物们的心情是怎么样的？

5、教师运用图片完整地讲述故事一遍。

三、延伸部分：

1、请你们试试，可以用身体的哪个部位来踢毽子？

2、在人多毽子少的时候怎么样才能让大家都能玩踢毽子呢？

四、结束部分：

在日常生活中，如果你不小心踩到别人或让同伴受伤了，你会怎么做？

教学反思：这节教学活动幼儿比较感兴趣，因为爱玩游戏是孩子的天性。在运用观察性提问时，幼儿很快就能说出动物的名称、地点和它们怎样玩踢毽子，并用了猜测性的提问让孩子们说说小动物会在树林里干什么，小朋友都把自己的想法说出来，答案各不相同。他们从故事里知道了不能玩危险的游戏；不小心碰撞了别人要道歉；同时我还让幼儿尝试一下踢毽子，做到了动静结合，幼儿能较好理解故事的内容，达到了活动的目标。

幼儿百科：毽子，又称毽球，古称抛足戏具，用鸡毛插在圆形的底座上制成的游戏器具。作为一种古老的传统民俗体育活动之一，毽子起源于汉代，古代蹴鞠发展而来。盛行于南北朝和隋唐，至今已有两千多年的历史了，作为简便易行的健身活动。深受青少年儿童的喜爱，尤其是少年女子。

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幼儿园大班健康活动教案：会飞的毽子

目标：

1、练习抛击三毛球，提高手眼协调能力，锻炼手臂力量。

2、尝试在不同高度抛三毛球的不通告，体验准确击球的手臂挥拍动作。

3、在挥拍时形成自我保护意识，并能关注到周围的活动空间，关心周围同伴的安全，具有安全意识。

准备：

1、6种颜色的三毛球、三毛球怕（去了胶皮的乒乓球拍）幼儿人手1个。

2、区域游戏材料：塑料筐若干，悬挂在固定长绳上的三毛球6个（长绳悬挂高度平于幼儿胸部），球网1个。

3、背景音乐磁带，路引进。

过程：

1、幼儿站成6路纵队做"小球拍模仿操"（动作可自编）●如：上肢运动（学交警指挥）、下肢运动（学运动员踢球）、体侧运动（学飞行员开飞机）……2、幼儿进行三毛球游戏●教师出示三毛球：小朋友们，会用你们的球和三毛球拍玩游戏吗？请你们去试一试。玩的时候注意周围小伙伴，不要相互碰撞。

●幼儿尝试多种游戏玩法。

●请幼儿介绍各自的玩法，大家相互学习。

3、幼儿练习挥拍抛击三毛球。

●教师：你们会用球拍把三毛球拍起来吗？看看谁拍得高？

幼儿练习向上拍击三毛球。

●教师介绍动作要领：先向上轻抛三毛球，再用球拍右下向上挥击三毛球。

●引导幼儿再次尝试用球拍把三毛球击远。

●幼儿练习向远处击三毛球。

●引导幼儿讨论动作要领：球拍由下行远处击时，三毛球不要跑太高；球怕由上向远击时，三毛球要抛过头顶，手臂高举弯曲挥击三毛球。

4、游戏"三毛球过飞河"●教师介绍游戏玩法和游戏规则：场地中间拉一球网作为河。幼儿按照三毛球的不同的颜色分成六路纵队，站在距球网2--3米处。游戏开始，幼儿轮流站在起点处用球拍把三毛球击过河。结束后看，哪一组的三毛球过河的多。每人有一次机会击球，没有击过河的三毛球拾回来。

●幼儿游戏一次●组织幼儿竞赛一次。

5、幼儿进行区域游戏●教师介绍与三毛球有关的游戏：如踢毽子、投三毛球进框等。

●幼儿自选游戏进行活动。

6、结束活动●幼儿一起整理场地。

●听音乐做放松动作。

幼儿园中班教案《踢沙袋》含反思

现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园中班教案《踢沙袋》含反思》

中班教案《踢沙袋》含反思适用于中班的游戏主题教学活动当中，让幼儿学习游戏的玩法及规则，发展腿部力量，训练目测力、准确性及向指定方向跑能力，在活动中将幼儿可爱的一面展现出来，快来看看幼儿园中班《踢沙袋》含反思教案吧。

【游戏目标】

发展幼儿腿部力量，训练幼儿目测力、准确性及向指定方向跑能力。

学习游戏的玩法及规则。

在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

【活动准备】

沙袋若干，与幼儿人数相同。

【游戏玩法】

将幼儿分成两组，一半幼儿站在起点线后，把沙袋放在脚前，然后大家一起念儿歌(踢，踢，踢，踢沙袋，比赛看谁踢得远!)接着用脚尖边走边用力向前踢沙袋，一直踢到终点线，拾起沙袋跑回起点线将沙袋交给下一组幼儿，继续做游戏，反复进行。

【游戏规则】

1、念儿歌时，幼儿才能开始踢沙袋，只用脚踢，不能用手扔。

2、沙袋必须踢过终点线，才能拾起往回跑。

3、可左右脚交替踢。

【教学反思】

初次接触沙袋，内心充满了好奇，并且很容易就想出了各种各样关于沙袋的玩法，活动中老师没有干涉他们的活动，给幼儿最大的自由发挥空间。由于沙袋玩法多样，孩子们兴趣很浓。活动中以竞赛的方式玩沙袋游戏。游戏规则中的竞争意识调动了幼儿参与游戏的积极性。

小百科：沙袋，一般是由结实的粗布、白帆布和麻袋缝制而成，上下各十层，大小1.5尺见方，内装约8公斤铁沙。有的沙袋内装沙子、锯末、豆子或高粱。有方形和圆形两种，重量和大小根据习练者需要而定。主要锻炼肌肉。

幼儿园大班体育游戏教案《踢标靶》含反思

现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园大班体育游戏教案《踢标靶》含反思》

大班体育游戏教案《踢标靶》含反思适用于大班的体育主题教学活动当中，让幼儿能将球踢向标靶，喜爱足球运动，对足球游戏有兴趣，培养幼儿健康活泼的性格，快来看看幼儿园大班体育游戏《踢标靶》含反思教案吧。

【活动目标】

1.喜爱足球运动，对足球游戏有兴趣。

2.能将球踢向标靶。

3.培养幼儿健康活泼的性格。

4.通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。

【活动准备】

足球人手一个、标靶四个，3米、4米、5米线各一。

【活动过程】

一、引导部分1.教师出示足球，引起幼儿兴趣。教师：小朋友们看这是什么?。教师用脚将球踢出去，激发幼儿兴趣。

2.教师带领幼儿做身体的拉伸练习。

3.听音乐做足球操

。

二、主体部分

1.教师介绍"打败怪兽"的游戏。

教师手指足球塔说：这是红色怪兽，今天我们要用足球打败怪兽，踢倒怪兽得一分。

2.幼儿分组，相互计分。

3.统计分数，为胜利者鼓掌。

三、结束部分教师组织幼儿进行放松活动。

【安全提示】

1.活动前教师要带领幼儿做充分的热身运动。

2.注意行进中的路径安排，不要发生碰撞。

【活动反思】

在上一次"踢足球"活动中，幼儿初次接触了射门。但可以看出幼儿的准确率却不够高。因此，为了帮助幼儿更好的进行"射门"安排了此次活动"射标靶"。标靶是一个足球塔，因此目标可以说更小了。为了让幼儿更有兴趣，教师设计了一个"打败怪兽"的游戏。这个游戏激起了我们班孩子的好胜之心，兴趣一下子就提高了很多。整个活动开展得比较顺利，孩子们也较为投入。

小百科：标靶Target，供做射击目标的物品，可以是靶纸、木材上的一块白斑、铁罐等等。

幼儿园小班语言活动：踢踢绊绊

活动目标1、让幼儿感受传统游戏的魅力，吸引幼儿参与游戏。

2、学会玩"石头、剪刀、布"和"踢脚绊伴"两个游戏。

3、学习按规则进行游戏，逐渐建立规则意识，从游戏中学习交往。

活动准备小棒、童谣。

活动过程1、创设情境，谈话导入。

小朋友们想不想在一起做游戏呢？

2、活动指导。

好玩游戏有很多好处，也有很多种。我们来学玩游戏吧。

◆学习"石头、剪刀、布"游戏。

◆我们玩过哪些游戏？哪个游戏给你留下的印象最深？

◆讲解"石头、剪刀、布"游戏的规则。

◆两个人一组练习这个游戏，看看谁能获胜。

◆点将游戏。

◆把全班幼儿分成4组，每组推选两个人，作为各自的"帅"，利用"石头、剪刀、布"选出先后，分别进行点"将"。赢得人先挑选一个"将"，输得人后挑选，依次把一组的"将"挑完。

◆按照挑选的顺序，进行"将"对"将"的比赛，也用"石头、剪刀、布"的形式，赢的则把输得一方的"将"俘虏过去，这样依次往下比赛，直到结束。

◆统计哪一队的"将"多，最后"将"多的那队获胜。

◆学习 "踢脚绊绊"游戏。

◆学习"踢脚绊绊"童谣。

◆给每组准备一根小棒，讲解游戏规则。

◆演示这个游戏，让学生有大致的了解。

◆分组进行游戏，教师到各组进行指导。

3、结束总结。

附童谣：

踢脚拌拌，拌过南山。

南山有会，里子岙关，清官上任，旧官请出。

一箩麦，二箩麦，三箩开始打荞麦，噼噼拍，噼噼拍，噼拍噼拍噼噼拍。

点点罗罗，老鼠做窠，花猫来拖，吱吱喳，吱吱喳，吱喳吱喳，吱吱喳！

点点虫，虫会爬，点点鸡，鸡会啼，点点狗，狗会吠，点点鸟，鸟会飞，都都都都飞的去，飞到外婆啦屋里。