幼儿寻宝游戏活动方案。
幼儿园举办大大小小的活动，可以根据幼儿不同的身心发展的规律，促进其健康成长，通过活动或者游戏的形式，幼儿更加有兴趣学习，具有提高幼儿学习效率的效果。为了让幼儿活动可以有条不紊地进行，我们需要提前写好活动的方案。那么，你是否在寻找幼儿活动方案呢？以下内容是小编特地整理的“3款寻宝游戏，人多人少都能玩，出发！”，供你参考和使用，请收藏和分享。
Scavenger Hunt-寻宝游戏一直是孩子们最喜欢的游戏之一。在国际学校，或者是美国家庭中这更是个经久不衰的必备节目。
其实设计一个寻宝游戏并不难，我们可以在六一儿童节、游园会或者任何一个家长开放日中进行，孩子们一定开心坏了。
设计思路：
所谓的寻宝游戏，也叫解密游戏吧，简单类比就是小朋友版的密室逃亡游戏，给线索，去寻找下一个线索，直到找到最终的“宝藏”。（寻宝游戏适合4岁以上的幼儿，太小的宝宝很难完整理解线索指令。）
常用做法：
老师或者家长需要事前准备一张寻物清单，给每个孩子发一张，看谁先把找齐所有的物品，即为胜利者。
清单上写的可以是任何东西，比如“请寻找一块干净的毛巾”，也可以是“请寻找一块红色的积木”。如果比较复杂的也可以组团来完成。
地点选择：
对于年龄较小的孩子（中小班幼儿），最好将寻宝范围放在室内；
年龄在稍大的小朋友（大班幼儿），可以把寻宝地点设置在户外，比如操场、或者公园里。
线索如何设置：
用便利贴来制作线索是最简单的方式。条件允许用信封装着每条线索更有仪式感。每条线索就是一个小的谜题。一定要根据孩子的实际年龄设置难度，如果孩子无法理解，可以直接告知地点。
除了线索解密，还可以像极限挑战那样设置挑战任务，完成一项挑战才能获得下一个线索，比如跳一跳，原地转圈，唱歌，背古诗、弹琴、认字等等都可以。
在室内，两个线索之间尽量放得远，让孩子多“折腾折腾”，尽量保证流程具备孩子努努力能够到的难度，让孩子完成后能获得更高的成就感。
宝藏如何设置：
最终的宝藏，荣誉奖励好过物质奖励，当然还是根据游戏的场景来决定。放宝藏的盒子或者打开方式尽量特殊一些，本次游戏用的是下面这个小木匣子。妈妈们的首饰盒也是个不错的选择。
寻宝游戏案例参考
1.在帐篷城堡里找到第一个线索。
2.在卧室里，妈妈每天晚上给你读绘本需要打开的，可以用来照亮的。
3.你每天洗完手后擦手的地方，衣服形的小毛巾。
4.爸爸给你打印fish、butterfly让你画画的地方。
5.需要给爸爸唱一首歌后，让他帮你打印下一步线索。
6.我们放酸奶的地方。
7.爸爸妈妈每天用来操作电脑的物品。
8.爬上房间里的梯子去找找看吧（宝宝都喜欢爬高上低的嘛，这是爬高训练）
9.妈妈的钢琴，并正确念出妈妈给出的字母。（如果孩子会弹钢琴，可以让Ta弹一首近期练习的曲子，这里的环节可以变通成孩子近期正在学习的内容。设置这个环节会让孩子比较顺利的完成，可以增加成就感。）
10.晚上妈妈给你讲故事拿绘本的地方。
11.宝宝自己画画、读书、看iPad的桌子下面。刚才“爬高”，现在“上低”，让宝宝趴到桌子下去找线索。（本应黏在桌子下面的，下图为摆拍）
12.你洗头时候躺着的地方。并获得一张用牛奶写着密码的纸（纸上的牛奶干了以后，密码数字是看不见）。向妈妈求助，请她告知查看密码的方法。纸条的数字是隐身的，需要用火烤一烤才能看到。
还记得小学学的故事吗？用米汤或者牛奶在纸上写字，可以用来传递机密信息~
你们看不出来上面写了什么数字吧？其实现实中还挺明显的。
这是我用燃气灶烤的，也可以用蜡烛，让孩子能清晰地看到显色的过程。
13.找到iPad，用刚获取的密码进入相册，找到掌握下一步线索提供人的照片。iPad的开机密码是纸条上的数字。（这一条也是对宝宝进行数字识别练习，通过手机或iPad的密码进行数字学习是个不错的选择。）
14.照片是姥姥的，需要向姥姥求助。姥姥要求帮她在家里找到鸡蛋和西兰花才可以告知宝藏最终藏在哪。
15.宝藏藏在大家每天跑步的机器后面。
放在盒子里的，可以是你最近给孩子买的任何新东西（幼儿园里可以是小礼品），孩子的惊喜程度绝对远远大于拆快递！
寻宝流程大概就是如此了。各位老师家长可以自由发挥，其实还有很多很多的小游戏可以融合到寻宝过程里，开发一下脑洞吧~
线索卡
链接:
寻宝游戏案例参考2
活动准备
一支笔 N次贴 clip board
活动过程
把你需要让孩子练习的常见词，或者生词写在clip board上
把Clip board上的词抄写到N次贴上
把写上常见词的N次贴贴在各个角落（不能让孩子看见）
告诉孩子如何玩这个游戏 （找到所有写着常见词的N次贴）
要求孩子把所有需要找的单词都读一遍
把找到的带有常见词的N次贴贴到Cilp board上
直到找到所有的单词
看！孩子就是这么喜欢。
如果用上小编和大家分享的Sight Words卡片，相信孩子会更喜欢的。
sight Word常见词下载
链接:
寻宝游戏案例参考3
每个宝宝都是一个“贪婪”的小天使，看到宝藏就会两眼发光，听到寻宝就会跃跃欲试。进行一场寻宝游戏，着实满足了一下孩子们的好奇心和探索欲！游戏选择晚上进行，我们租了一个社区的会议中心（可容纳80人），门口有花草树木和大草坪，可以充分利用起来作为藏宝地点。每个小朋友配有一个手电筒，大家组队进行。是不是增加了几分探索的神秘感了呢？：）
游戏过程
【藏宝图】
事先将藏宝位置选好，宝藏放在地图所示的地方，拍摄藏宝图贴在硬纸板上，剪成9块拼图。拼图都分散到若干个信封内，每个信封另外还有一张藏宝线索图。
【线索1】
线索1如下所示，藏有下一个线索和拼图的信封就贴在窗帘上。孩子们需要找到窗户，并拉下窗帘才能收集到第一张拼图，并揭晓线索2。
【线索2】
线索2如下所示，藏有下一个线索和拼图的信封藏在椅背上。孩子们需要发现这张椅子并从椅子上找出信封，才能收集到一张拼图并揭晓线索3。
【线索3】
线索3是一首诗，红色字体暗示下一个信封所在的位置——草坪，草坪上有若干个筒，其中有一个筒中藏有信封。孩子们需要用足球踢倒相应的筒，才能找到拼图并揭晓线索4。
【线索4】
线索4是一张字谜，每一行都对应一个动物，当填出缺省的字母后，这些字母会组成一个单词（GOLF），而这个单词就代表着下一个信封的隐藏地点是儿童高尔夫球场，球洞内放着一张拼图和线索5。
【线索5】
线索5也是一首诗，诗中红色字体代表着有两个隐藏地点，一个是门口第6、7棵大树周围，另一个是第8、9株花的周围。从那边能找到拼图和后续线索。
【线索6】
最后的线索藏在下面两张图里。
当孩子们找到全部拼图，并拼出藏宝图后，他们就能发现最终宝藏的隐藏地点啦，当他们抬回宝箱的那一刻，一个个都兴奋坏了！
这些游戏是不是十分有趣呢？稍加改变，就能设计出许多不同的玩法，有兴趣的老师们快快组织起来吧~！
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亲子游戏：豆中寻宝
亲子游戏：豆中寻宝
给指导者的话：
本次活动“豆中寻宝”活动取材于《上海市03婴幼儿教养方案》。方案中指出13-18个月的宝宝在认知与语言方面发展经验——在一堆物品中挑出与其他不同的物品。本次活动通过引导宝宝看看、找找、玩玩，提高宝宝对物体的辨别能力与观察能力。指导家长注重观察宝宝的情绪与行为，积极运用示范与鼓励策略，进一步推动婴幼儿认知能力的发展。
给爸爸妈妈的话：
1、了解宝宝的认知经验发展特点。
2、注重观察宝宝在游戏活动中的情绪与行为，
活动准备：
芸豆若干、玩具若干（苹果、胡萝卜、香蕉、鱼等）
活动过程：
一、出示材料，交流价值——指向指导家长
●简单交流亲子活动内容、价值。
13-18个月的宝宝认知经验特点——对物体的辨别能力逐步提高，在一堆物品中能够挑出于其他不同的物品。
本次活动通过引导宝宝看看、找找、玩玩，提高宝宝对物体的辨别能力与观察能力。
二、亲子互动，观察指导——指向指导家长（孩子）
重点提问：
●看——观察宝宝在游戏中的表现
●说——积极的语言互动
●思——如何在此游戏基础上丰富内容？
观察要点：
指向宝宝：
●观察宝宝是否能够辨别豆豆中其他物品？
●观察宝宝能否根据家长的指令找出相应的物品？
指向家长：
●观察家长与宝宝互动游戏时使用的方法。
●关注家长与宝宝互动的指导语。
家长提示：
●家长可运用示范方法引导宝宝参与活动的方法
●当宝宝拿到豆中宝贝时，家长可以语言、动作鼓励的方法，给予宝宝自信心。
三、分享交流，互动指导——指向指导家长
1.重点提问：
●宝宝是否喜欢这个游戏活动？你认为最吸引宝宝是哪一点？
互动小结：
●游戏材料选择鉴于宝宝的认知经验；从豆豆中翻找到宝贝，从无到有，在变化中感受到快乐。
2.重点提问：
●思——如何丰富游戏内容？
互动小结：
1、引导宝宝翻找出豆中的宝贝。
2、家长找到宝贝（胡萝卜），引发宝宝找到相同的宝贝。
3、根据家长的指令，寻找相应的宝贝。
备注：
◆室内外（地点）
◆10分钟左右（时间）
◆6个家庭以内（参与人数）
3-5月宝宝智力发展游戏
3-5月宝宝智力发展游戏
☆球球摸宝宝
游戏目的：
刺激宝宝的手掌、足掌，促进宝宝触觉发育，开展宝宝智力。
游戏步骤：
1.准备一个直径10cm左右，表面突出的小触摸球。
2.宝宝刚睡醒或他心情愉悦时，妈妈先用自己温暖的手为宝宝做抚摸。
3.然后用小触摸球轻轻地抚摸宝宝，尤其是他的手掌手指、足掌足趾。
游戏互动：
小宝宝的触觉非常发达，身体各个部位受到刺激都会做出反应。刚开始，妈妈温暖的抚摸会让宝宝感到舒适。然后用触摸球抚摸，一开始，宝宝或许会很紧张，但是因为有妈妈的抚摸做过铺垫，所以宝宝会很快会领悟到这也是一种舒服的抚摸，从而放松身体。
于博士温馨提示：
这个游戏一定要选在宝宝刚睡醒或心情好时进行。如果宝宝有困意，会对这个游戏产生烦躁情绪。而在宝宝不高兴的时候触摸他，他会很反感。
妈妈须知：
宝宝感觉统合失调，或者叫“触觉障碍”，它主要指宝宝在处理触觉时调节得不够好，或许是迟钝、或许是太敏感。其实，宝宝的脑细胞并不比成人逊色，只是细胞间的神经感触还没有连结，需要妈妈帮助宝宝开发，所以要经由不断的触摸、感受，配合其他感官的刺激，才会渐渐形成触觉。一般来说，剖腹产、早产、非母乳喂养、母亲爱抚少的宝宝比较容易出现触觉障碍。
☆摇啊摇，不倒翁
游戏目的：
训练宝宝视力，开发宝宝的智力。
游戏步骤：
1.妈妈坐在地垫上，宝宝坐在妈妈的身上，背靠妈妈胸部。
2.在离宝宝30cm的地垫上放一个不倒翁玩具，妈妈拨动不倒翁，使它摇晃起来。
3.引导宝宝注意不倒翁的晃动。
游戏互动：
妈妈的怀抱很容易让宝宝产生安全感，而且，背靠妈妈胸部的坐势会让宝宝的视野很开阔。当不倒翁晃动的时候，宝宝的眼睛会注视到不倒翁的摇晃轨迹。如果不倒翁能发出悦耳的声音，宝宝注视不倒翁的时间会越长，这样越对宝宝的视力发展有利。
于博士温馨提示：
妈妈一定要把宝宝抱牢，不要让宝宝摔倒。另外，妈妈可以告诉宝宝这是什么东西，也可以配合儿歌，“说你呆你不呆，胡子一把，样子像小孩；说你呆你不呆，推你倒下，你又站起来”。
妈妈须知：
这个阶段的宝宝视觉发展还未完善，能看清楚的距离很短，所以他会配合其他感觉系统对外部变化做出反应。所以，父母在抱着宝宝的时候，可以多看看宝宝，多摸摸他们的脸，多跟他们说话，这样宝宝可以循着父母脸孔的外轮廓，配合着听觉、嗅觉、触觉来认人。
☆小球来了
游戏目的：
通过引导宝宝目光上下移动，训练宝宝视觉发展。
游戏步骤：
1.宝宝坐在妈妈腿上，背靠妈妈胸前，眼睛看前方。
2.在宝宝前方，用一个大纸盒装上五颜六色的海洋球。
3.先用铃声吸引宝宝注意，再将海洋球从上至下一个个倒出来，倒的速度快慢交替。
游戏互动：
大人先用铃声吸引宝宝的注意，然后再把盒子里的海洋球一个一个的倒出来，宝宝看到盒子里不断有五颜六色的小球跳出来会很惊讶，他的眼睛就会随着海洋球从上面落到下面。如此反复，就锻炼了宝宝视觉的追踪能力。
于博士温馨提示：
注意不要让球砸到宝宝，也可以让宝宝拿着一个球观察一阵，再开始这个游戏。另外，大人在游戏中要表现出很快乐，这样宝宝也会觉得快乐。
妈妈须知：
母乳不足或缺母乳而采取混合喂养及人工喂养时，应注意饮食调配，不宜过多或过早喂给米糊或粥食等食品，以免发生碳水化合物消化不良，影响小儿生长发育。
☆抓住什么了
游戏目的：
让宝宝去感受不同物质产生的不同刺激，使宝宝的触觉得到发展。
游戏步骤：
1.准备小布条、小绒条、小纸条、小海绵条、小橡皮条、小绸条各一个。
2.首先拿起小布条放到宝宝手里，让他体会布条温软的感觉，然后再拿起小绒条让宝宝抓捏，让宝宝感到不一样的感觉，就这样以此类推。
3.当宝宝把物体抓到手里时，大人要在一旁解释：“绒布软面面的，绸子滑溜溜的”。
游戏互动：
游戏中，还可以把不同质地的物体放到宝宝面前，引导他伸出手来抓捏。如果宝宝不理睬，可以首先用夸张的动作和语言示范一遍给宝宝看。当宝宝参与到游戏中时，大人要在旁边富有感情的讲解和鼓励。
于博士温馨提示：
大人要小心看护，不要让宝宝把布条塞到嘴里。
妈妈须知：
宝宝4-5个月时，辅食添加对宝宝的成长起了举足轻重的作用。这时，饮食中应逐渐补充含淀粉等营养成分的食物，唾液腺受到这些食物的刺激后，唾液分泌明显增加。再加上宝宝的口腔小而浅，吞咽反射功能还不健全，不会用吞咽动作来调节口水，所以当唾液分泌稍多或是宝宝高兴、嬉笑时，可能就会因无法将分泌出来的口水全部吞咽下去，而漫过大堤，流出口外。
☆五指游戏真有趣
游戏目的：
发展宝宝手指上的触觉，并且练习让宝宝的五个手指放松张开。
游戏步骤：
1.选宝宝睡醒或刚洗好澡的时候。
2.用自己的大拇指和食指轻轻地抚摸揉捏宝宝的每一个手指和足趾。
3.一边捏，一边给宝宝念儿歌：“大拇哥、二拇哥、中轱辘、四小弟、五小妞爱看戏”。
游戏互动：
这个游戏最好选在宝宝洗好澡全身都很放松舒服的时候，大人用自己的大拇指和食指抚摸宝宝，让宝宝对大人的两个手指有个大概的印象，然后又能感觉到自己的五个手指在被抚摸，慢慢地就会对自己的手指有一定的了解。
于博士温馨提示：
手指和足趾是宝宝触觉最敏感的部位之一。大人碰触宝宝的手指会让宝宝感到很好玩。每天捏一两次，对宝宝触觉的发育很有好处。
妈妈须知：
有研究指出，稳定的触觉经验会让宝宝产生愉悦的情绪，感觉安定，故家长有机会就要多抱抱他、拍拍他或给他按摩，将有助于稳定宝宝情绪及增进亲子间的联系。
☆踢踢动动叮当响
游戏目的：
教他认识因果关系，开发宝宝的智力。
游戏步骤：
1.在宝宝床沿或游戏围栏上系一根有弹性的绳子。
2.绳子上再系些铃铛、拨浪鼓之类能发出响声的东西。
3.当宝宝踢床时，鼓励他观察动作与响声之间的联系，这会让他知道声音是有来源的。
游戏互动：
现在，宝宝的小腿可以踢床了。他踢腿时，听到了铃铛的声音，就会研究声音和自己动作的关系。大人可以明确地告诉宝宝，也可以给宝宝示范一下，床和铃铛之间的联系。宝宝会很快注意到这一点，明白因果关系。
于博士温馨提示：
记住在宝宝床沿或游戏围栏上系的那根绳子要短，以免勒住宝宝。当铃铛响的时候大人要鼓励宝宝多做几次，有助于宝宝发现床和铃铛的联系。
妈妈须知：
你的宝宝早在出生之前，就开始学习理解其他人在说什么、做什么。刚出生时，宝宝还不能准确地理解你说的话是什么意思，但他能了解你的情绪，比如高兴、伤心、爱、关心、焦虑、生气等，到宝宝4个月大时，他能听出自己的名字。
☆颜色碰撞真好玩
游戏目的：
增强宝宝的视力跟踪能力，有助于宝宝将图像和声音联系起来。
游戏目的：
1.将几个色彩鲜艳的小球放入小塑料瓶中，盖上盖子。
2.倾斜或者翻转小瓶，带动瓶子里的小球相互碰撞并发出声音。
3.引导宝宝观察小球是怎样运动的。
游戏互动：
宝宝对鲜艳的颜色很有感觉。看到瓶子里的颜色互相交替、碰撞，还可以发出声音，他会很兴奋，会很积极地参与到游戏中来。
于博士温馨提示：
游戏中要注意安全，谨防宝宝吞食小球。
妈妈须知：
训练宝宝眼睛随物品移动，对日后阅读有很大帮助。一是能进一步帮助宝宝提高关注力，二是为日后逐行阅读和提高阅读效率创造条件。
☆认真看天气
游戏目的：
增强宝宝感知对已获取信息的概念。
游戏步骤：
1.抱着宝宝到窗边看看天气如何，为他读天气预报。
2.然后带他出门加深对天气状况的印象。
3.增强宝宝对不同类型天气的记忆力，通过你的朗读来加强他对已获取信息的概念。
游戏互动：
当大人给宝宝读天气预报时，也许宝宝并不明白。这时，大人可以抱着宝宝感受外面的天气是热是冷，是晴是阴。宝宝通过一段时间的锻炼就会明白天气的变化，而且他会对自己获得的各种关于天气的信息有个概念。
于博士温馨提示：
这个游戏一定要持之以恒，不能半途而废，方能让宝宝学会看天气。游戏中，注意观察宝宝的情绪，最好选择宝宝高兴时进行。
妈妈须知：
随着宝宝的成长，注意力集中的时间也加长了，但目的性和感知性仍较差，容易被无关的事物所吸引。爸爸、妈妈可以和宝宝一起进行一种有目的、有计划、较持久的感知活动，锻炼宝宝对事物的专注及感知能力。
☆墙头坐不住
游戏目的：
有助于宝宝体力的发育并增强其记忆力。
游戏步骤：
1.坐在地板上，将宝宝放在你曲起的膝盖上。
2.妈妈用轻快的声音唱儿歌“小宝宝坐在墙头，小宝宝掉下墙头，一切马中之王，一切人中之王，都无法将这个小胖墩扶起”。
3.当唱到“小宝宝坐在墙头”时抬起脚尖，让宝宝有一种被弹起的感觉，当唱到“小宝宝掉下墙头”时，伸直腿让他也“掉下来”。随着儿歌的节奏，反复进行。
游戏互动：
宝宝坐在你的膝盖上，你膝盖的动作让宝宝感到有些刺激和惊奇。宝宝很快就会知道你膝盖的动作是随着儿歌发生的。大人念动儿歌时要吐字清晰，这样有利于宝宝将来的语言发展。
于博士温馨提示：
游戏中要注意安全，动作尽量缓慢，宝宝还不能适应剧烈的运动。
增强宝宝内省智能的游戏3则
增强宝宝内省智能的游戏3则
01、故意说错一件事情
与孩子谈心时，故意说错一件大家都知道的事情，或说错一个故事，例如今天艳阳高照，而你却说今天天气不好，看孩子的反应，这样能提升孩子的内省智能、逻辑智能。
02、让宝宝参与出游前准备
在出游前，爸爸妈妈都会进行物品准备，千万不要认为这是大人的事，与宝宝无关，其实让宝宝参与出游前准备是有效提升他逻辑智能和内省智能的机会。
让宝宝想想出游要准备的物品，也许有他特别希望携带的东西父母没有记得。在准备的过程中，从起居到饮食，一项一项考虑进去，鼓励宝宝充分贡献自己的力量，这会让宝宝的逻辑智能在潜移默化中得到提升。同时也要尊重宝宝的意见，让他感受到自己的需要，这对培养他的内省智能很有效。
03、表达心情
全家人在一起聊天，突然让孩子判断家里其他人是不是高兴，高兴的程度如何;或者讲一个故事，让孩子练习表达喜、怒、哀、乐等情绪，以提升孩子的内省智能。
开发宝宝大脑的亲子游戏3则
提高宝宝记忆力的亲子游戏：从哪儿开始
目的：发展记忆力
play：给宝宝讲有连续性的童话故事，每天讲到哪儿，都让他记住。第二天开始讲时，可以先问问他：“昨天讲到哪儿了？今天要从哪里开始呀？什么内容呢？”看看宝宝有没有记住。长期这样训练，可以有效提升宝宝的记忆力。
开发宝宝右脑的亲子游戏：会滚动的箱子
玩法：把家里使用过的纸巾盒留下，往里面放进一些玩具、糖果、水果等，让宝宝摸一摸，请他在拿出来之前说出名称，或者给他指令，请他按指令拿出东西来。对大一点的孩子，你可以给他否定的指令，如：“请你把不可以吃的东西拿出来”、“请你把不是圆的东西拿出来”等等。为了增加趣味性，也可以使用一些奖励的方法，比如：拿对了糖果，就把糖果奖励给宝宝吃，拿错了，糖果就归妈妈吃等。
开发宝宝右脑的亲子游戏：会滚动的箱子
玩法：把家里买回来的电视或其他大件物品的纸皮包装箱留下，让宝宝钻进去缩紧身体，然后滚动纸皮箱子，孩子会乐不可支。为了避免伤着孩子，你最好在每次滚动箱子之前大声问他：“准备好了吗？”确定他做好了准备才开始，滚动的幅度也可以根据孩子的适应情况而调整。
开发宝宝右脑的亲子游戏：猜猜这是谁？
玩法：把家里使用过的纸巾盒留下，往里面放进一些玩具、糖果、水果等，让宝宝摸一摸，请他在拿出来之前说出名称，或者给他指令，请他按指令拿出东西来。对大一点的孩子，你可以给他否定的指令，如：“请你把不可以吃的东西拿出来”、“请你把不是圆的东西拿出来”等等。为了增加趣味性，也可以使用一些奖励的方法，比如：拿对了糖果，就把糖果奖励给宝宝吃，拿错了，糖果就归妈妈吃等。
开发宝宝右脑的亲子游戏：猜猜这是谁？
玩法：爸爸或妈妈在被窝里发出不同的动物的叫声，比如狼叫声、狗叫声、狮子叫声等，让宝宝猜猜藏在被窝里的是什么动物。
增强宝宝与人交往能力的小游戏5则
增强宝宝与人交往能力的小游戏5则
01、让孩子来帮忙
爸爸妈妈可以假装自己有困难，让孩子来帮一下忙，如帮忙搓一下抹布等。通过劳动，孩子能建立自我服务及服务他人的意识。父母的帮忙请求能让孩子有参与感，并能训练他最初的合作性，对他的人际交往有好处。
02、与人打招呼
教孩子向遇到的熟人打招呼，向他们问好。打招呼的时候教孩子用不同的礼貌称呼，如“叔叔，阿姨，奶奶”等，还要教孩子使用礼貌的招呼用语“您好”、“您去上班吗”等等。这可提升孩子的人际智能。
03、让宝宝去问路
妈妈可以经常带孩子上街，在街上时，妈妈要鼓励宝宝去问路，这可以提升他的人际智能，因为向陌生人询问道路，可以充分锻炼宝宝的人际交往能力。
04、让孩子进行自我介绍
到别人家做客的时候，让孩子简单地自我介绍一下，不必说得太多，如果孩子害羞，只要介绍一下姓名、年龄就可以了，这既能培养孩子的人际交往能力，也能提升他的内省智能。
05、到有相仿年龄小朋友的人家做客
爸爸妈妈有时候也要挑选一下做客的对象。到有小孩子的人家去做客，能为孩子创造与人交往的时机。与小朋友一起玩耍时，也能培养孩子合群及合作的意识。
宝宝娱乐游戏3则
幼儿娱乐游戏3则
1、娱乐游戏：筷子夹物游戏目标：尝试用筷子夹物的技能、体验游戏的乐趣.
游戏材料：筷子、乒乓球、盘子
玩法一：
1）幼儿分成六组，站在场地一侧白线处
2）游戏开始，每组第一个幼儿开始快速跑到另一侧桌子旁，用筷子夹起一个乒乓球放入桌上盘中，再以接力赛的方式换第二名幼儿，哪一组六名幼儿先结束就赢得比赛。
玩法二：
1）幼儿分成六组，站在场地一侧白线处
2）游戏开始，每组第一个幼儿开始快速跑到另一侧桌子旁，用筷子夹起一个乒乓球走回来，放在队伍边上的盘中，再以接力赛的方式换第二名幼儿，哪一组六名幼儿先结束就赢得比赛。
游戏提示：可根据幼儿能力更换游戏材料，如：夹棉花、夹钮扣等。
2、娱乐游戏：正说反做游戏目标：尝试正说反做，能快速地进行反应
玩法：
1）教师和一幼儿先做示范，教师说：“高”，幼儿就要做“矮”的动作，教师说“左转”，幼儿就要做“右转”的动作，依次类推，如：“上、下”“大、小”“长、短”“好、坏”“对、错”“粗、细”“宽、窄”等，做错的孩子表演一个小节目。
2）游戏可以在集体、小组和个体之间进行。
3、娱乐游戏：超级变变变游戏目标：能大想象各种事物的变化，感受变变变的乐趣
材料准备：各种废旧物品
玩法一：
1）幼儿在家中和父母一起用废旧物品合作制作各种造型（如：动物、植物、生活用品等等），带到幼儿园。
2）每个幼儿将自己的造型打扮好，逐一在幼儿面前展示并表演，请幼儿猜测自己变成了什么。
玩法二：
可请几位幼儿共同商量自己的造型，进行组合，编成一个有情节的小节目，共同表演，要求要有趣、幽默。
幼儿活动方案《3款寻宝游戏，人多人少都能玩，出发！》一文希望您能收藏！“幼儿教师教育网”是专门为给您提供幼儿活动方案而创建的网站。同时，yjs21.com还为您精选准备了幼儿寻宝游戏活动方案专题，希望您能喜欢！