记住每一个孩子，记住幸福的味道

和我朝夕相处了一年的孩子，就要以倒数的方式计算他们离园的时间，心中还是很不舍。虽然他们有时会把你气的“牙痒痒”，但更多的时候你会被他们的天真打动，被他们童稚的语言打动，被他们的智慧打动。而我们班的每一个小朋友都用他们独特的方式打动过我。

有一次我感冒了还是什么，反正就是说话声音很沙哑，一开口讲话就感觉疼的不行。在上课的时候，有的孩子和旁边的孩子“咬耳朵”。当我停下来说我感冒不能大声讲话请孩子配合我的时候，那一节课孩子们就真的安安静静的配合我。

因为走廊的吊饰经常要缠在一起，于是常常需要搬着凳子爬高气去解开它们。而我们班的孩子看到了就会说“老师小心啊！”当下心就被温暖包围着。当然温暖我的事不止这一件，还有很多。

做老师最幸福的事情就是看着自己的学生一点一滴的进步，而我们香蕉班的孩子无疑也给了我这样的巨大幸福。一开始有的孩子还不会用剪刀，遇到要剪什么东西了就开始找老师帮忙。而现在他们则能灵活自如的运用剪刀了，不管是多么复杂的曲线，还是比较精细的装饰物，他们都能剪的很棒。还有刚开学的时候我们的孩子听辨乐句的能力不是很强，节奏掌握的也不是很好，但是现在他们这方面的能力也在不断地发展。还有我们班的萍萍、田田、利利上个学期都很少举手回答问题，但是这个学期他们进步了很多，不仅能积极举手回答问题，还能大胆自信的展示自己的作品。

孩子们就要毕业了，这也是他们成长所必须经历的。这也是我带的第一个班级，虽然只有短短的一年。可这一年对我来说却极其不平凡，我想用文字、照片等等将其记录。但是发现要记录的实在太多了，孩子带给我的有岂能用三言两语或是几张会随着时间逐渐褪色的照片所能记录的。我将用心镌刻下我香蕉班孩子们的点点滴滴。

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留住每一个精彩的瞬间

这次“我的教育故事”交流活动，大家一起分享着各位教师的点滴成功与快乐，分享着老师对教育的理解，对教育的感悟。同时进一步促进教师加强积累与反思，努力提高教育教学质量。

有孩子的地方就会有教育，有教育的地方就会有故事。让我们每一位实幼老师从现在起，把自己当成一位小说家，留住每一个精彩的瞬间，把自己的教育经历和独特感受用心记录下来，积累教育资源，以教育故事成就自己的智慧教育人生！

保住孩子的“面子”

小志小朋友是我班一个性独特的孩子，他上课歪着坐，老师请他坐好，他从来不领情，有时干脆一个人坐一排。对于这样的孩子，我常常是束手无策。

一天听故事，他又一人坐一排，身体向后，头靠在椅背上。旁边的小朋友争着告老师：“老师，小志不认真听故事!”“老师，小志不坐好，他歪着坐。”我一反往常的做法，对大家说：“聪明的孩子都爱听故事，靠在椅背上是因为他身体不舒服，不过小志很坚强，休息一会就好了，老师相信他是最棒的!”一会儿，小志就转过身来继续听故事了。

以后，断断续续又有几次，当他控制不住自己的时候，我总能“设身处地”的帮他找“理由”，这种间接的教育方式，他特别容易接受。在他的身上我得出了一个结论：有了错，当众指出小朋友的错误之处会使孩子脾气更倔，产生逆反心理，如果设身处地的揣摩孩子的心理状态、婉转的告诉孩子怎样做，其实，多数孩子犯错自己心里明白，这是孩子的自控能力差，如果我们能找一个很好的“台阶”让他们下，保住孩子的“面子”，孩子就能感受到妈妈的关爱，拉近师幼距离，作为教师应该从多方面了解孩子，找到教育孩子的更好渠道。

一定要记住我爱你读后感

毋庸置疑，作为新入职的教师，我们必须要对自己的教育教学行为负责，而教育笔记可以帮助老师完善教育方法和措施。那么，有哪些值得参考的教育笔记呢？小编特地为大家精心收集和整理了“一定要记住我爱你读后感”，可能你会喜欢，欢迎分享。

一定要记住我爱你读后感【篇1】

昨天，我看了一本书，名叫《那个黑色的下午》，是《笑猫日记》系列的。它讲述的是那次震惊世界的汶川大地震后，藏龙山里发生的一个个真实故事。其中，最感人的一篇是《一定要记住我爱你！》

大地震将笑猫一家震散了，笑猫在寻找妻子和孩子的半路上，找见了奶奶家的鹩哥和孩子二丫。他们发现了一片废墟里有一个活着的婴儿，被一位身穿红衣的母亲紧紧地搂在怀里。母亲手里紧握着一部手机，她的头上堆满了砖头，已经去世了。她跪在废墟里，似乎在乞求人们救救她的孩子。鹩哥找来搜救人员，搜救人员救出了小婴儿，拿出那部手机。意外的是，手机上竟然有一条母亲给婴儿的短信：亲爱的孩子，如果你能活着，一定要记住：我爱你！

这种比山高，比海深的母爱，怎能不使我们感动。那位伟大的母亲，为了保护孩子，献出了自己年轻的生命，大家怎能不敬佩她呢？天下所有的母亲都一样，深爱着自己的孩子，所以我们一定要记住：母爱最伟大！

一定要记住我爱你读后感【篇2】

我看了一篇故事，使我感慨万千，这篇故事叫《一定要记住我爱你》。

这篇故事主要写了在去年的汶川地震中有一名母亲为了保护自己的孩子，用身体支撑着塌下的砖，因为时间久，这位女人已经没了呼吸，身体冰凉。而她怀里的孩子依然十分温暖，安静的睡着。在救援现场时，救援人员发现这位母亲在手机上写着：“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住，我爱你。”这短短的几个字让在场的人们感动得热泪盈眶。这就是做母亲最大的宣今天言。

读了这篇故事后，使我感慨万千，原来，天下所有的母亲都那么爱自己的孩子，母爱无疆啊！母爱是世界上最伟大的感情。母爱就如黑暗中的烛光，把爱的亮光撒遍了每个角落。又像磷火，照射出灿烂伟大的光芒。就像文中的母亲，她为了让自己的孩子好好活着，用自己的身体做顶梁柱，时刻为孩子顶住

一切，最后却牺牲了自己年轻的生命。更让人感受到，母爱即使凋零，也是满园春色。所以我们要好好孝敬父母，不负重望。平时父母含辛茹苦地养育我们，对我们无微不至地照顾，我们也应该体贴父母，做力所能及的事。

通过这篇故事，我也想让大家从现在起，珍惜我们身边的一切，包括我们的父母亲，长大后好好孝敬父母。

一定要记住我爱你读后感【篇3】

2018年9月26日，读万卷书，行万里路，可以提高我们的文化素养。

初三暑假读后感精选：读《一定要记住我爱你》有感最近，我读了《意林·天使之城——影响孩子一生的81个感恩故事》这本书。

其中，《一定要记住我爱你》这篇故事给我留下了深刻的印象。

故事讲述的是：5。

12汶川大**中，一位母亲双膝跪着，整个上身向前葡匐着，双手扶着地支撑着身体，她的身体已冰凉，拱曲而成的怀抱却依然温暖，里面，她的孩子正安静地恬睡着。

三四个月大的孩子因为有母亲身体庇护着，因此毫发未伤。

医生在对孩子的检查中，无意发现了塞在被子里的手机，屏幕上显示：亲爱的宝贝，如果你还活着，一定要记住我爱你。

这是一位母亲，一位平凡而平凡的母亲。即使天塌下来了，也会有一具母亲的尸体给你。这是伟大的母爱。

看了这篇故事，我的心被深深震撼了，心情久久不能平静，读着读着，眼泪像断了线的珠子，不知不觉滑下脸颊天下的母爱都是一样的，我不由想到了我的妈妈。

现在想起妈妈的爱是不经意间，被我一直包围着。

天气凉了，妈妈及时给我添衣，不让我受到风寒;给我做喜欢吃的饭菜，看着我香甜地吃下去，笑意不时挂在脸上，这是多么幸福的时刻;过马路时，总是不断提醒我要小心;下雨了，妈妈为我撑伞，为我遮挡风雨，自己的衣服打湿了也毫不在意，紧紧把我护在怀中。

这些都是平常事，我以前可能忽略了，只是享受。

读了这个故事，我似乎长大了，读了什么是母爱。

通过这篇故事，我学会了感恩。

记得有一次我做作业有点慢，妈妈不停地催促着我，我嘴上虽答应，但还是不紧不慢。

妈妈看到很脑火，忍无可忍，开始对我发脾气。

妈妈的火一点着可不得了，火势无法控制，我吓得战战兢兢，不知所措，最后哭着**睡觉。

可我在床上总是睡不着，但也不敢乱动，就这样闭着眼睛。

朦胧中，我感觉到妈妈的手在抚摸我，最后轻轻地吻了吻我的额头。

这时我理解了妈妈，理解了她的良苦用心，她是爱我的，是为了让我养成良好的习惯。

我在内心感激妈妈，感激她为我做的一切。

我觉得很幸福，有妈妈细心的呵护和爱护，给我关爱、教书；给我温暖和无尽的力量。

一定要记住我爱你读后感【篇4】

最近，我读了《意林·天使之城——影响孩子一生的81个感恩故事》这本书。其中，《一定要记住我爱你》这篇故事给我留下了深刻的印象。

故事讲述的是：“5。12”汶川大**中，一位母亲双膝跪着，整个上身向前葡匐着，双手扶着地支撑着身体，她的身体已冰凉，拱曲而成的怀抱却依然温暖，里面，她的孩子正安静地恬睡着。

三四个月大的孩子因为有母亲身体庇护着，因此毫发未伤。医生在对孩子的检查中，无意发现了塞在被子里的手机，屏幕上显示：亲爱的宝贝，如果你还活着，一定要记住我爱你。

这是一位母亲，一位平凡而平凡的母亲。即使天塌下来了，也会有一具母亲的尸体给你。这是伟大的母爱。

看了这篇故事，我的心被深深震撼了，心情久久不能平静，读着读着，眼泪像断了线的珠子，不知不觉滑下脸颊天下的母爱都是一样的，我不由想到了我的妈妈。现在想起妈妈的爱是不经意间，被我一直包围着。天气冷，妈妈及时给我添衣服，不让我冷；我喜欢做饭，看着我吃的甜，不时地笑着挂在我的脸上，这是多么幸福的时光；过马路时，总是提醒我要小心；下雨时，妈妈为我撑伞，为我遮风挡雨。我的衣服湿了，她不在乎。她紧紧地抱着我。

这些都是平常事，我以前可能忽略了，只是享受。

读了这个故事，我似乎长大了，读了什么是母爱。通过这篇故事，我学会了感恩。记得有一次我做作业有点慢，妈妈不停地催促着我，我嘴上虽答应，但还是不紧不慢。

妈妈看到很脑火，忍无可忍，开始对我发脾气。妈妈的火一点着可不得了，火势无法控制，我吓得战战兢兢，不知所措，最后哭着**睡觉。可我在床上总是睡不着，但也不敢乱动，就这样闭着眼睛。

在阴霾中，我感觉妈妈的手轻轻地抚摸着我，最后轻轻地吻了吻我的额头。这时我理解了妈妈，理解了她的良苦用心，她是爱我的，是为了让我养成良好的习惯。我在内心感激妈妈，感激她为我做的一切。

我觉得很幸福，和妈妈一起细心呵护，给我关爱，教书；给我温暖和无尽的力量。母爱，让我学会坚强；母爱，让我学会感恩，母爱与我健康成长交融！

一定要记住我爱你读后感【篇5】

天在读书的时候看到了一篇文章，名字叫《一定要记住我爱你》读完后让我深深的体会到了母爱的伟大。

这篇文章讲的是在汶川地震时发生的事情，讲述的是一位母亲双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑着身体，有些象古人行跪拜礼，只是身体被压的变形了，看上去有些诡异。然而就是这个姿势为自己的孩子撑起了一片安全的天地，使他没有收到任何的伤害，安静的睡在母亲的身子底下。当我们看到孩子被子中的手机屏幕上显示的文字：亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你。

那一刻，即使已经在这次抗争救灾中看惯了生死离别的人们也要忍不住落泪了，我也被深深的震撼了。母爱是多么伟大的啊，它可以不计回报的为自己的子女付出，即使天塌下来，也有母亲的身体给你顶着。我想说；伟大的妈妈，和所有的妈妈一样，不但用血汗培养孩子，用生命保护孩子。你说“如果你能活着”，他真的活了下来，是因为你，他活了下来。你说“一定要记住我爱你”， 付出生命的代价，只是为了“记住”！是的，孩子他一定会记住，我们也会记住，所有的人都会记住。因为这是你并不贪婪却是最终的嘱托！

教育随笔：记住，我们在孩子的眼皮下工作

吃完午点后，孩子们都兴高采烈地在进行区角游戏，孙姚欣小朋友走过来跟我说：“老师，长大后我也很想当老师”。我很高兴，既然很想当，那一定是对教师这一职业充满了好奇和羡慕。我不经意的问了一句：“为什么呀？”。孩子说：“因为当老师可以管小朋友啊”。说完就跑到区角里玩了。我听了很震惊，原来是因为这样啊，我还想听一听有没有别的理由，于是我又把她叫过来问：“你想当老师还有没有其它的理由？”，孩子又补充说：“当老师可以中午不睡觉，站在那里看小朋友睡觉多好啊，哈哈”。（她可不知道，当孩子们进入甜甜的梦乡的时候，老师换要不停地巡视，不停的观察小朋友，连坐下来的机会都没有，这种艰辛又有谁知道）听了孩子的话我感到很意外，孩子想当老师的理由不是说可以向小朋友们传授知识而是可以管制着小朋友，孩子有这样的思想是不是我们做教师的一种失败呢？是不是在日常教育教学中我们管制孩子的地方太多了，以致导致孩子们都羡慕起当老师来，因为他们认为等他们当了老师以后也可以这样管制小朋友，有种居高临下的感觉。

我深深的思考自己的日常教育教学活动，确实有时候自己控制不住自己，就对孩子实行所谓的严厉措施，可一般情况下我还是比较注意去与孩子接近的，孩子怎么会有这样的感觉呢，看来还是自己做的不够好，对孩子还是不够宽容吧。孩子的话让我深深的体会到，我们在工作的过程中，虽然没有领导的监视，没有家长的观看，可我们要记住：我们是在孩子们的眼皮下工作的，有那么多双眼睛看着我们的一举一动，我们能熟视无睹吗？

在后的工作中，我将更加严格要求自己，对孩子宽容,蹲下来和孩子交流，让孩子把真心话告诉老师，我期待有一天，孩子说她想当老师时，原因不是老师可以管小朋友而是认为做教师可以和小朋友一起做游戏，一起锻炼身体，一起学知识，这样，我们做教师的才不会感到失败。

抓住时机教育孩子

昨天，我带领孩子们去操场练呼啦圈时，瑶瑶不小心碰着了佳佳，在瑶瑶还不知道的情况下,佳佳就大声斥呵瑶瑶说:“你干什么要碰我!”瑶瑶这时才知道碰着了佳佳并很有礼貌的对任玉佳说:“对不起,我不小心的。”但是,佳佳还是不依不饶的说:“对不起也不行。”把李旭瑶吼的很尴尬,不知所措。这时,我也不得不参与调解啦,我对佳佳说:“佳佳,李旭瑶是不小心碰到了你,而且她已经向你道歉了,你怎么就不能原谅她呢?小朋友之间要团结,互相谅解,那样才是好孩子的。”这时的佳佳虽然不再吼瑶瑶了,那是迫于的我面子,但,我能看出她是不服气的。这一场单方的战争暂时平息了。接下来我们继续练呼啦圈，准备休息,收圈时,佳佳想用使劲扔圈来发泄一下自己的不满情绪时,结果,把圈狠狠的扔在了我的脸上,我疼得捂住了脸,佳佳的脸刷的一下变红了,看得出心里害怕啦,这时,旁边的靖老师把佳佳叫过来说:“快向你王老师说对不起”佳佳乖乖的走到我面前怯怯的说:“王老师,对不起,我不是故意的。”我急忙对她说:“没关系的,我不怪你的。”

我一定不能放过这个教育契机的,我对佳佳说:“佳佳,我这么疼也原谅了你,你也要向老师那样,学会原谅别人的,如果我今天不原谅你的话,你心里一定很难受的是吗?”佳佳点了点头。“所以,你也要原谅李旭瑶好吗?”佳佳使劲的点点头。这时,我能从佳佳的脸上看到她心里的轻松。

你接住了孩子抛来的球

本网站为各位幼儿教师解决教案难题，下面给大家带来一篇“你接住了孩子抛来的球”！

在美术活动进行到一定时间时，陆续有孩子来说：“老师，我画好了，我不画了。

”不同的孩子说这句话含义不同，孩子抛给你的球你接住了吗，你给了他们适宜的回应了吗?

第一种球的分析：

找到的球：孩子确实画得很好，技能、效果、作画态度来看都很出色。

接到的球：他的需求点是：希望和老师分享，并获得一定的肯定。

抛出的球：老师要抛给他发自内心的肯定。

回应实例：如：“你的房子画得稳稳的，住着一定很有安全感，防震能力一定很强，色彩也很美，画得很仔细。

”并及时给予五角星等标识奖励。

第二种球的分析：

找到的球：孩子看到画的快的孩子在玩游戏了，于是对作品草草了事，也急着去玩。

接到的球：他们的需求点是：不想再画了，希望快点得到老师肯定结束这项行为。

抛出的球：肯定能力并创设愿景，激发继续创作的动力。

回应实例：如：“你的房子设计很新颖，线画得多直，旁边的风景也很美，要是能再静下心来装修一下一定会更受欢迎的。

”并给予眼神等的肯定与鼓励。

第三种球的分析：

找到的球：可能是孩子能力不足，没有自信。

接到的球：一是不会画希望以此来得到老师的帮助和支持的现实。

二是想蒙混过关，逃避画不好。

抛出的球：尽力找出闪光点，适度提供援助找到自信。

回应实例：如：“你画的时候老师看到你很认真，你一定还有很多的创意，你还想在这里画什么?我们一起来设计添上去，让画看起来更美，好吗?”同时可以肢体的摸摸头，蹲下来等回应进行配合。

不知道本文“你接住了孩子抛来的球”是否对你有所帮助，感谢您的阅读，了解更多相关内容可以浏览其他页面！

抓住孩子的心灵闪光点

大班的孩子正是人生观、价值观初步形成的年龄，这个时候若是能够正确引导，对孩子将来的一生都会产生积极的影响。

今天中午饭时，大部分孩子们都吃饱了，孙昊雅来到我身边，小声说：“老师，对不起，都是我不好”，说的我莫名其妙，“昊雅，怎么了?”我耐心地问。

她说：“老师今天上午，你拿的那圆东西是我的，让你着急了，都是我不好，当时我没说是我的，真的不好意思呀!”听完后，我才明白她说的是什么意思。

原来上午的时候，在我桌上有好几张小朋友玩的卡片，我就问：“孩子们，这是谁的呀，放在老师这里，以后不要拿来了”。

可能他们认为这是乱扔垃圾不好，承认了要受到批评的吧，就没有人承认。

我又问了一遍，还是没有人承认，就说，“老师给你收起来，诚实的孩子一定会知道是谁的，知道错了，能改正的孩子才是好孩子”。

于是，就出现了孙昊雅过来道歉那一幕。

我及时表扬了她敢于承认错误，是个诚实的孩子。

上课后，在班上郑重地表扬了昊雅!希望其他的小朋友也像她那样，知错就改，做个诚实的孩子。

本来这是小朋友犯的一个小错误，通过积极的引导、处理。

在孩子的心里知道了“知错就该就是好孩子”，形成了争取的价值观。

相信，通过这件事，其他孩子以后也一定对自己做错的事敢于承认的。

及时抓住孩子的闪光点

今天我们进行了艺术活动——片片树叶，就是让孩子们把黄颜色的纸撕成小片，贴到白色的大树上面。

活动很吸引孩子们，每个孩子都积极地投入到活动当中，而且效果也非常好。

看到这些，我感到非常高兴。

就在我收集孩子们的作品准备挂出来的时候，忽然看见熠熠趴在地上，我禁不住又生起气来：跟他们不知道说过多少次了不可以趴在地上玩，现在又……我走过去刚想批评，忽然发现，熠熠正专心致志地趴在那捡掉落在地上的纸屑呢，我顿时心头一热，别看熠熠平时挺调皮捣蛋的，原来这孩子还挺细心的呢，看到旁边的孩子们，我立即表扬道：“看熠熠多棒，做完手工还知道把掉在地上的纸屑捡干净，真是个爱清洁的好孩子，不过熠熠，我们可以蹲着捡，不要趴在地上，那样很脏。

好吗?”熠熠立刻改变了姿势。

一旁的孩子们看到我表扬熠熠，也都蹲下来捡纸屑了，不一会，地上的纸屑全没了。

看来这次的艺术活动又有了新的收获!

午饭后，一些孩子们在娃娃家玩。

小枫把她的娃娃放在她的小椅子上，然后在活动室内推来推去，还不时的低下头和她的“宝宝”说上几句，我看她玩的相当的投入，也没有防碍到别的幼儿的游戏所以没有制止。

这时小俊发现她在推椅子，赶紧跑过来和我说：“老师，你看呀，小枫她在推椅子!”并在边上看着我对这事的反应。

于是我走到小枫的前面，和她说：“小枫，你的娃娃在哭了，是不是不爱坐在这小车上呀，你还是抱抱他吧。

”小枫听了我的话抱起了娃娃走了，小俊看到了我处理的结果后也走开了。

可显然接下来的游戏小枫玩的没有前时那么开心。

班里有一段时间孩子们突然喜欢上玩推椅子的游戏，推着个椅子满活动室的跑，出于安全方面考虑，我和孩子们定下了在活动室内不能推椅子活动常规，为这事还批评过几位仍玩这游戏的孩子，所以小俊来告诉我的目的很明确，那就是希望我制止小枫的行为。

而小枫她今天能接受我的提议自愿的成分很少，更多的只是对我或者是对师威的妥协，那不是我想要的结果。

班内孩子年龄又小，对与小班的孩子很难和他们说清其中的道理，不知大家有没有遇到过类似的情况，你有好的处理方法或建议请支招。