活动方案 | 参观小学冰雪体验馆，带着孩子们走进冬奥会~

一、活动由来

第24届冬奥会将在中国北京、张家口举行。为响应号召，引导幼儿学会关注时事，关注冬奥会，了解冬季运动，提升冬季运动兴趣，我们共同商定了参观xxx小学冰雪体验馆的活动。

二、活动目标

1.了解冬奥会运动项目的相关名称和比赛方式，扩充知识经验。

2.能够自然大方回答教师提出的问题。

3.喜欢参加冬季户外运动，对冬季特色运动感兴趣。

三、活动安排参加人员

幼儿园：园长1名、副园长2名、保教主任1名、网络管理教师3名、保健医2名、班级教师15名、家长委员会成员10名、保安人员3名、中班幼儿150名

小学：校长1名、副校长1名、主任1名、主讲教师1名、信息管理员1名

活动时间 

xx月xx日 上午8:40--10:55

活动地点 

xxx小学冰雪体验馆

四、活动准备

1

组织孩子的准备：

1.教师组织幼儿了解关于冬奥会主题相关知识：召开时间、召开地点、项目及种类。

2.参观前，教师做好对幼儿的相关安全教育。

2

活动前的准备：

1.提前到xx小学冰雪场馆考察，并与负责教师确定活动项目。

2.与家委会的成员提前做好安全保护方面的沟通。

3.通知家长给幼儿准备饮水杯。

3

人员分工：

1.2个园区各安排2名保安，负责来去过程中车辆的组织、协调

2.保健医负责带好医药箱及呕吐袋等

3.各班级教师安排好人数、站位

4.家委会人员安排到班或负责协调现场情况

5.资料员录像、摄像的组织

6.副职干部负责组织及现场问题的协调沟通

4

物质准备：

租赁大巴士车2辆（安全协议1份）、录像设备、生活用品（卫生纸等）

五、安全预案

1

安全领导小组：

组长：园长

副组长：1名业务副园长、1名保教主任

成员：中班组教师15名、家长志愿者10人

后勤保障组：

组长：后勤园长

副组长：主管保健医

组员：信息员3名、保健医2名、保安3名

2

活动安排：

1.活动前园所整体制定活动方案，到区教委进行审批。随后，各班分别进行班级活动方案梳理。

2.园所对班级方案进行审核，通过会议与老师进行外出前的沟通及车辆安排等。

3.活动前教师对于班级幼儿进行安全教育活动。

3

突发事件处理程序：

1.事故发生后第一时间现场人员向带队领导汇报，领导根据情况作出决定。

2.一般事故园所自行处理，并进行记录。重大事故，汇报区教委、同时上报就近派出所，增派人员到现场，最大限度保证幼儿安全。

3.写书面报告，总结经验教训。

4

安全应急措施：

1.每辆车有一位安全领导小组成员。

2.所有教师等成员手机处于开机且便于联系状态。

3.安排保健医全程参加活动。

4.活动转移和结束时及时清点人数。

六、活动过程

8：40-8：50 师幼徒步走到大巴车停车场

8：50-9：40 班级分批乘车到达xxx小学

9:40-10：50 冰雪体育特色活动介绍

1.有关冬奥会召开的知识简介

2.有关滑雪运动的知识简介

3.有关滑雪装备的知识介绍

以小视频的方式播放正确使用滑雪装备的必要性

4.系统全面感知滑雪装备——幼儿现场体验头盔装备

5.观看小学生哥哥姐姐的“滑雪展演”

10:50-10:55活动结束，幼儿如厕后乘车返园

七、活动小结

xxx小学冰雪体验活动开展的较顺利，取得圆满成功，但也存在一些待改进的问题，现总结如下：

教师外出活动的组织能力有待提升，对于活动过程中的细节问题不够敏感，如：冬季寒冷，提示幼儿闭上嘴走路防止喝风。队伍在行进中要注意幼儿的行进速度和前后距离等。教师活动的反思、延伸能力欠缺，如对冰雪体验后的活动的延伸可以开展哪些方面？可以在活动给与幼儿哪些方面的知识支撑、实践？需要不断地反思和提升。

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参观小学活动方案+安全预案+活动小结

大班“参观小学”活动方案

一、目标

参观小学是幼儿园大班幼小衔接系列活动之一，旨在激发幼儿对小学生活及学习的憧憬与向往，减少幼儿对小学的陌生感、神秘感，为适应小学生活做好充分的心理准备。

二、时间安排：

5月18日上午

7:25——7:30大班年龄组全体教师上班，并进行餐前准备

7:30——7:50 早餐

7:55——8:00各班清点好人数在幼儿园后门集合。

8:00——8:05 到上地实验小学

8:10——8:30 升旗仪式

8:35——8:45 分小组进班参观10分钟

8:45——9:20 校园参观（图书馆、卫生间、饮水处、操场，当天小学老师提供一张位置图）

9:20校门口集合

三、参加人员及分工

大班年龄组所有教师及幼儿，后勤：刘禹（联系）、姜苗苗（安全）、马莹、王晓鑫、张雅楠

每班分成三组，每组10人左右，由一名老师负责，每组进行编号（即时贴标记）：

大一1组——王娟负责——进一年级一班

大一2组——李丽娜负责——进一年级二班

大一3组——唐锦绣、张雅楠负责——进一年级三班

大二1组——孙平平负责——进一年级四班

大二2组——张颖负责——进一年级五班

大二3组——候迪、王晓鑫负责——进一年级六班

大三1组——李翠负责——进一年级七班

大三2组——魏建萍负责——进一年级八班

大三3组——居美莹、马莹负责——进一年级九班

每班5名志愿者家长，护送幼儿到达上地实验小学，并请等候至参观结束后，送回幼儿园。

四、要求

1、请各班老师邀请5名志愿者参与接送过程。

2、请老师给本班幼儿进行分组并进行标记。

3、请老师提前做好各项准备工作：

（1）安全要求：排好队，不东张西望，听从老师的要求。

（2）着装要求：老师统一粉色或绿色短袖园服，幼儿黄或黄绿短袖园服。

（3）参观要求：带着问题参观、认真看、不讲话等

4、请老师灵活机动，默契配合。

5、以小组为单位，老师负责照相

“参观小学”安全预案

为了更好的发挥这次活动的作用，确保孩子们的安全，制订了详细的实践活动方案和活动安全预案。

活动主题：参观小学 

活动目标：

1. 让幼儿了解即将面临的入学变化，初步体验小学的作息时间及课程模式，减少幼儿对小学的陌生感、神秘感，化解忧虑，为适应小学生活做好各项准备。

2. 通过和谐幼小衔接，增加幼儿对小学生活的向往，帮助孩子从身心方面向小学顺利过渡。

 活动时间：20xx 年 5 月18 日上午 8：00—9：30

 活动地点：上地实验小学

 活动形式：以徒步的方式，走到上地实验小学，各班教师和保育员共同管理幼儿来回路途中的安全。

幼儿安全注意事项

1、与派出所取得联系，得到其支持与配合。分班级进行活动内容的布置。

 2、上地实验小学操场集合，按大一、大二、大三班的顺序排队进操场。

 3、班主任护前队、保育教师护中队、配班教师护后队。

 4、途中，对几个路口严加控制，老师们站在路中为幼儿保驾护航，确保幼儿的路途安全。路上注意来往的车辆，教育幼儿进行自我保护。

 5、各班在活动中及时清点幼儿人数，出现异常情况及时与安全领导小组成员联系。

 6、活动结束清点人数原路返回。

安全领导小组成员：

组长：王洪云

成员：刘禹，马莹，姜苗苗，及全体大班教师，保育老师。

具体分工：刘禹负责活动的整体安排。姜苗苗安全保卫及防范的总布署和总督导。王娟负责大一班幼儿的活动，确保活动有序、安全的进行。孙平平负责大二班幼儿的活动，确保活动有序、安全的进行。李翠负责大三班幼儿的活动，确保活动有序、安全的进行。确保活动有序、安全的进行。

活动人数：幼儿90人左右，教师14人。

安全措施： 

1、在参观之前，各班老师对活动场地实地考察，检查各个路段，对比较危险的路段做到心中有数。

2、并请家长配合做好必要的安全教育，确保参观活动万无一失。

3、在途中，对几个路口严加控制，老师们站在路中为幼儿保驾护航，确保幼儿的路途安全。

4、户外活动时要随时提醒幼儿注意安全，出去到回来每个环节都要注意安全。

5、每次外出前每个班级都要进行安全教育。

6、户外活动老师发现幼儿伤害事故、走失及时报告。

“参观小学”活动小结

为了更好地做好幼小衔接工作，满足即将毕业的大班孩子对小学生活的探知愿望，帮助他们更全面、直观地了解小学，以积极的心态迎接小学生活。5月18日上午，明天八幼上地幼儿园组织全体大班幼儿进行了参观小学的活动，让孩子们在活动中近距离地感受小学生的学习生活。

大班孩子们带着好奇和期盼，在老师的带领下，一路兴致勃勃地来到了就近的上地实验小学。踏进校园，就看到大大的操场上，接着参观了整洁明亮的教室，在学校的安排下，孩子们走进了多功能活动室，观摩了小学生的课堂教学活动，看到了哥哥姐姐是怎么上课的，他们会做些什么准备工作。小学生上课认真听讲、积极举手、专心学习的表现给孩子们留下了深刻的印象。孩子们意犹未尽的踏上了回园之路。回到幼儿园，各班教师和孩子们一起进行了参观小学一系列教育活动。

短短两个小时的参观，让孩子们受益匪浅。通过这次活动，使得孩子接近了小学，孩子们全面深切地感受到小学生活与幼儿园生活的不同，产生做小学生的美好愿望，激发了孩子们争做一名光荣小学生的向往之情。幼儿园力求做到时间上的互相靠拢，学习习惯和常规要求上互相衔接，生活自理能力上和小学互相衔接、加强阅读能力的培养，使孩子们下半年顺利成为一个小学生，顺利度过这个过渡期，为我们幼小衔接工作的顺利开展奠定了坚实的基础。 

商场互动体验活动方案

商场可以举办一场充满互动和乐趣的游戏活动，吸引更多顾客来到商场，增加商场的人气和销售额。下面是小编整理的商场互动游戏活动方案（精选11篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

商场互动体验活动方案 篇1

一、活动主题：

1.礼动新春贺佳节--来店有喜，买即送拜年礼

2.金猪送福迎财神-满100省60元、50元、40元、30元、20元

3.金猪送福好运连连--红火靓礼满100六重送

4.金猪报喜刮卡连年--购物满200元，立丹为您备足精选年货过新年

5.立丹新春礼上礼---合家满堂红红红火火过新年

6.金猪进门全家旺--立丹迎春特卖会换季商品低2折起黄金饰品零点利

7.浓情蜜意爱要久久--温馨恋爱礼2.14千支玫瑰送给您

二、活动时间：

20xx年2月9日(五)-20xx年2月25日(日)17天

三、活动内容：

1.礼动新春贺佳节-来店有喜，买即送拜年礼

1.活动的时间：xx年2月18日(初一)-xx年2月20日(初三)3天

2.活动的`地点：1-4楼

3.活动的内容：

活动期间，凡在本商场1楼-4楼购百货商品顾客即送拜年礼一份，每日限量派送，先购先送，送完为止。(赠奖地点：大门外赠奖处)

赠品：(新春红包袋或新春对联)数量：300份x3天=900份预算：2.2x900=1980元

2.金猪送福迎财神-满100省60元、50元、40元、30元、20元

1.活动时间：xx年2月9日(五)-xx年2月25日(日)17天

2.活动地点：1-4楼

3.活动内容：活动期间，顾客凡购买参加此项活动的商品，单柜消费满100元以上(含100元)，均在售价基础上按每100元递减60元、50元、40元、30元、20元相应价格支付，不足部分不减，单柜可累计。注：部分专柜除外

印刷气氛牌：3,000张费用预算：1680元(单色单面)

3.金猪送福好运连连-红火靓礼满100六重送

1.活动的时间：xx年2月9日(五)-xx年2月25日(日)17天

2.活动的地点：1-4楼

3.活动的内容：活动期间，凡在本商场1楼-4楼购物单张票满100元以上(金额不可累计)可凭售货单顾客联(黑联、黄联)到大门外赠奖处参与“红火靓礼六重送”的活动，领取相应级数的礼品,顾客朋友在兑换礼品时可按消费金额随心自由搭配。

“红火靓礼六重送”奖品设置

100元-200元级;送成本价2.5元的礼品(赠品：牙膏、卷筒纸二选一)

201元-300元级;送成本价5元的礼品(赠品：洗衣粉、洗洁布二选一)

301元-400元级;送成本价7.5元的礼品(赠品：新年鸿运袜、纯牛奶二选一)

401元-500元级;送成本价10元的礼品(赠品：精美靠垫、百事可乐2.25升二选一)

501元-600元级;送成本价12.5元的礼品(赠品：套装烹调碗、精美卷纸一提二选一)

601元-800元级;送成本价15元的礼品(赠品：不锈钢厨具、精装中老年核桃粉二选一)

4.奖项设置：

(一等奖1名金猪抢钱送、笔记本电脑一台或台式家用电脑一台)

成本金额：3000元x1=3000元

(二等奖2名鸿运当头送、名牌数码相机一台)

成本金额：1720元x2=3440元

(三等奖3名旗开得胜送、名牌微波炉一台)

成本金额：200元x3=600元

(四等奖16名合家欢乐送、名牌暖被一床)

成本金额：100元x16=1600元

(五等奖32名富贵临门送、中式年货一套含香肠、腊肉、年糕等)

5.新春礼上礼---合家满堂红红红火火过新年

1.活动时间：xx年2月18日(初一)-xx年2月19日(初二)2天

2.活动地点：1-4楼

3.活动内容：活动期间，凡在本商场1楼-4楼购物单张票满200元以上可凭售货单顾客联(黑联、黄联)到大门外赠奖处“红葡萄酒”一瓶，每人限领一瓶。每天50瓶，送完为止。

赠品预算：成本采购价9.5元/瓶x100=950元。每日赠品预算金额：950元/2天=450元

道具预算：红包装纸与包装带共计200元

四、气氛

1.气氛布置：

写真、喷绘：

1.1-4F扶梯顶部横眉6张、2.侧门立柱、侧门横眉各1套、3.门廊旗11张、4.小墙幕1张下面部分、5.大门看板2张、6.大门立柱、大门横眉各1套、7.广场上广告架2幅8.赠奖指示牌子4个

费用预算:6,782元杂费：520元

2.印刷类：

1.印刷气氛牌6000张、单色单面157G铜板纸，费用预算：3,560元

2.印刷刮刮卡：10，000张费用预算：2,800元(四色双面)

3.DM宣传单：10,000张、正度8开四色双面128G铜板纸，费用预算：3,960元

印刷费用预算:10,320元

五、宣传

1.17天(广场广告架占道费)2,312元/1个

2.2月9日晨报四分之一套红36，600元

商场互动体验活动方案 篇2

一、活动主题：

热烈庆祝xx商场成立七周年

二、活动时间：

20XX年3月5日-20XX年4月1日

三、活动目的：

1、以司庆七周年为契机，通过策划一系列活动，进一步宣传企业的整体形象，企业在顾客及供应商中的知名度和美誉度;

2、以三八妇女节、3.15消费者权益日、公司七周年为契机，刺激消费群，吸引目标消费群及潜在的消费群，最大限度地扩大销售额;

3、通过策划一系活动，加深xx超级广场与消费者的相互了解与情感沟通;

4、扩大企业知名度，进一步树立“关爱社区居民共建温馨家园”的社会形象。

四、活动对象：

顾客、员工及供应商

五、活动广告语：

a、针对性广告语：

1、热烈庆祝深圳xx公司成立七周年!

2、热烈庆祝xx商场成立七周年!

3、xx司庆乐在“七”中

4、真诚相伴七载，真情服务永在!

5、服务xx我们会更加努力!

6、欢庆七周年真情大献礼

7、携手同行七周年千万好礼送给你

8、xx商场祝所有女性朋友节日快乐!(庆祝三八妇女节)

9、全民行动关爱女性(庆祝三八妇女节)

10、天天xx天天“3.15”(消费者权益日)

b、公司常用形象广告语：

1、爱是挚诚家乃至亲

2、品质、服务、物有所值!

3、关爱社区居民共建温馨家园4、XX年xx品质服务工程年

六、活动举措：

1、卖场布置：

a、场外布置：

1)大型巨幅：各分店根据物业实际尺寸联系制作，内容为此次各项主题促销活动的信息;

2)小型条幅：内容是各知名企业的祝贺语;比如：百事公司祝xx公司成立七周年。(请采购部提前将供应商名单传市场部)

3)喷绘：主要公布此次各项主题促销活动的所有内容，传达活动信息，吸引顾客;

4)橱窗玻璃：对橱窗玻璃进行合理化布置，增加公司七周年喜庆气氛。

b、场内布置：

1)吊旗纸：设计制作以公司七周年为主题的一款吊旗纸，烘托卖场气氛，美化购物环境;

2)店庆横幅：在大门口正中悬挂“热烈庆祝xx公司成立七周年”的横幅;

3)收银台、入口：制作相应的企业形象宣传语及各项主题活动内容;

4)手工吊旗纸：在卖场显眼的区域，制作各种主题促销内容的手工吊旗纸;

5)灯笼(拉花)：烘托气氛;

6)根据卖场实际情况，适当设计制作一系列广告宣传牌，美化卖场，传达信息。

2、媒体宣传：

1)海报3期：

第一期：“三八”妇女节手招：2p(2月27日-3月8日);

第二期：公司七周年手招：(3月5号-3月18号)8p90个单品

第三期：公司七周年手招：(3月19号-4月1号)8p90个单品

主要以特惠装、搭赠装形式为主;

2)场内广播：滚动宣传企业文化，介绍商品特价信息和促销活动，现场刺激顾客的注意和参与的积极性，影响顾客购买行为，提高销售额;

3)人员广告：所有人员必须充分了解此次开展的促销活动，做好每一位顾客的活动解释工作;

4)电视、报纸广告：

3、促销活动：

每当春暖花开时，我们将迎来公司周年庆，“谈指一挥间”，公司在大浪中已走过了七周年，回顾过去，我们始终以“品质、服务、物有所值”为经营理念，满足于每一位顾客，也同时得到了各位顾客的一致认可，展望未来，我们始终相信会为您想的更多、做到更好，为感谢您对xx商场一直以来的支持与厚爱，值此司庆七周年到来之际，我商场特为您举办各种优惠活动，保证让您惊喜不断、乐在“七”中、高兴而来、满意而归!

1)xx真情回报“半边天”(三八妇女节)

活动时间：XX年3月8日(妇女节当天)

活动内容：值此“三八妇女节”到来之际，xx人诚挚的向欢庆节日的妇女朋友问候节日快乐!猴年好运!为答谢女性朋友对家庭、事业、xx的支持与厚爱，节日期间购物的女性顾客朋友凭电脑小票均可获赠精美的礼品一份。自己的节日，自己的礼品怎可错过!

2)天天xx天天“3.15”(消费者权益日)

活动时间：20XX年3月15日

活动内容：

为庆祝“3.15”消费者权益日的到来，各门店自行联系邀请消费者协会等有关部门到xx现场面对面的与消费者解答各类问题。

商场互动体验活动方案 篇3

一、活动时间：

20xx年xx月xx日上午9：00---12：00

二、活动地点:

xx商场

三、活动意义：

寓教于乐，享受快乐的同时传播知识文化；

提高社会对儿童事业的关注度，推动幼儿事业发展；

促进商场和红黄蓝品牌推广

四、活动筹备：

1、舞台装饰

2、准备游戏礼物（毛绒玩具）

3、卡通人偶

4、气球和横幅： 布置红、黄、蓝彩色气球。外拉横幅一条：提前确定挂在哪，量好长度，宽70－80公分即可。（字体可选择：热烈庆祝北京红黄蓝亲子园xx分园正式开园或红黄蓝-中国儿童教育领先品牌或红黄蓝-适合中国0~6岁的早期教育或红黄蓝-多彩人生第一步）此横幅以后出去活动时也能用。

音响和音乐：选择欢快的音乐（如：红黄蓝宝宝之歌），开业当日早晨音箱放在门口播放造气氛（固定一人播放，前一天调试好音响和音乐）。

5、园内前台：必须一直留一个人负责咨询和报名工作。前台一定要张贴正式课程表、促销价格表、报名表、每日收费明细、收据（2本）、预约示范课表。

6、抽奖箱/奖号（登记个人资料领取：宝宝姓名/出生年x月xx日/乳名/性别家长姓名/电话）同时领取礼品袋），礼品袋：红黄蓝三折页、课程单页、红黄蓝Logo的小礼品、赞助商提供的礼品。

特等奖（1名）：价值1560元课程

一等奖（2名）：价值500元课程抵价券

二等奖（3名）：价值300元课程抵价券

三等奖（4名）：价值100元课程抵价券

幸运奖（6名）：红黄蓝书包一个

五、活动流程

主持人：（背景音乐）

沐浴清晨的第一缕阳光，我们迎来了“红黄蓝”与您欢聚的日子。花儿开了，宝宝笑了，树儿绿了，伴随您的宝宝一起成长。

红黄蓝愿用爱心、诚心、信心编织宝宝的梦想，愿教会您的宝宝用稚嫩的小手调配出一个缤纷灿烂的美丽世界。

放飞天使的翅膀吧，让红黄蓝与您和宝宝一起迈向更加灿烂辉煌的明天。

教师开场舞（欢快、有激情、快节奏）

模仿操

现场互动游戏（根据现场孩子年龄段确定组织哪个年龄段活动）

撕纸6—9个月

规则：

1）每组3个宝宝，可分5组

2）每个宝宝2张彩纸，1分钟内，撕的最多者为胜，大人不能帮忙

准备：彩纸若干份，托盘3个，地垫3块 抽奖

教师舞蹈

现场互动游戏

金属夹球（2—2.5岁）

（示范动作）手部控制能力及手眼协调能力

1）每组3个宝宝，可分5组。

2）用金属夹将在左侧碗中的10个球夹入右侧碗中，不得用手碰触球。

3）家长不得协助。

4）以2分钟内，右侧碗中最多的为胜。

准备：6个小碗，夹子3个，地垫3块

爬行大赛9—12个月

规则：

1）每组3个宝宝，可分5组

2）长为5米，家长可在前方逗引宝宝，但不能帮忙，最先到达者为胜

准备：地垫15块6个月——1岁

抽奖

现场互动：邀请现场爸爸或妈妈做舞蹈大比拼

手偶剧表演

抽奖

现场互动：小动物搬家（1—1.5）

规则：1）每组3个家庭，带上头饰，从起点出发，走到装玩具的箱子哪，拿一个玩具返回起点，把玩具放在自己的箱子里，在出发继续拿

2）每次只能拿一个

3）在1分钟内拿的玩具最多者为胜

准备：小动物头饰3个，若干带响或毛绒玩具、6个空箱子抽奖

现场互动：贴乖乖脸（2.5—3.5岁）

每组3个家庭，妈妈与宝宝，妈妈剪，宝宝到对面有脸部轮廓贴好

2分钟内，贴的最多最准确的为胜

准备：脸部轮廓若干，五官若干，剪刀3把。

商场互动体验活动方案 篇4

活动目的：

提升商场销售业绩，建立起消费者信赖的受众品牌。

活动时间：

xx月xx日至xx月xx日(逢每周五下午6点至晚上9点)

活动地点：

商场各地区加盟店

活动对象：

过往人群(可拓展范围)

活动负责人及主要参与者：

1、商场各地区门店

2、【简互动】策划部：负责设计策划。

活动内容概述:

凡光顾微信抽奖店者均可以参与“转转盘抽奖赢大礼”的游戏活动机会，参与抽奖活动者将有机会获得微信抽奖店送出的代金券和礼品。(礼品送完即止)

活动规则：凡是在指定时间内光顾微信抽奖店，即可参加幸运大转盘抽奖优惠活动。(数量有限，送完即止)

活动流程如下：

1、转动转盘一次即为抽奖一次，消费一次即可一次抽奖机会(依次类推)。

2、抽奖获得奖品者即时兑现。

3、代金券现场即用，不派发留候使用。

活动转盘项目【奖品大礼】：(也可以自行决定礼品)

1、谢谢参与

2、免费数码包一个(50个)

3、赠送数据线(30条)

4、15元代金券购买有线耳机

5、谢谢惠顾

6、购买蓝牙耳机买一送一

7、20元代金券购买内存卡

8、购买移动电源送一副有线耳机

9、30元代金券购买移动电源

10、谢谢参与

兑奖说明：

1、必须扫描关注“简互动”官方二维码，才能进入大转盘活动区进行活动。

2、抽奖者中奖后，工作人员需当场核对并兑现奖品。

活动人员安排：

各店自行安排

活动工作准备：

1、活动前必须将抽奖物料制作好，设计好相关宣传物料并在微信平台上宣传。(策划部已经设计好给到各位去制作)

2、店员活动前做好动员沟通，在消费者进行购买消费时热情对其宣传告知有“转转盘抽奖赢大礼”参加幸运大转盘活动。

3、消费者抽奖获奖后，工作人员必须对送出礼品代金券等做好相关登记，并向公司反馈有关数据【如参与人数、流量、客户反映】

商场互动体验活动方案 篇5

一、活动背景

xxxx家电商场是在今年xx月份刚刚步入市场，其地理位置处该市的东南城乡交界处，距市中心约有5xx公里。当地共有大的经销商4家，地势较好。进入xx月份后，在这个空调销售的旺季，其竞争对手更是非白热化。由于该商场成立的时间短，在和供应商的谈判力度中并不处于优势地位，因此向厂商争取比对手优厚的支持以不大可能，而地处较为偏僻的地理位置则明确告诉经营者，如果没有有效的措施，旺季的市场将拱手送与对手。在进入xx月中旬，商家的人流量继而出现下滑的.趋势：据初步了解，该现象是周边商场的恶意谣言所造成的，从而在消费者的印象中给本商场造成极坏的影响。

二、活动目的

揭穿竞争对手的恶意谎言，打击竞争对手，提升电器的销售量及商场的名气。

三、活动对象

以有意预购该商场家电的消费者为主。

四、活动主题

火热x月，激情大放送

1、团购可打8.8折。

2、现场消费达xx元以上可得大礼一份。

3、以旧换新，以旧家电来购买同等家电可有2.2%的优惠。

4、活动期间积分为平时的2倍。

5、有买有送。若顾客购买彩电、冰洗、空调、烟灶热等传统家电产品即可参与26寸液晶抽奖活动，单件满xxxxxx再抽一次，满xxxxxxxx再抽一次，2次封顶。有机会赢取液晶电视、电压力锅、电磁炉等大奖，买得越多机会越大。

6、专车接送（可借鉴大润发那种免费公交）。

五、活动策略

1、促销方式

现场促销，促销销售，网络促销。

2、促销策略

折扣、抽奖、礼品、以旧换新、积分。

3、促销计划

手段：前期预热消费者给予气氛，给予种种优惠。带动消费热潮优惠期：

A、团购可打8.8折。

B、现场消费达xx元以上可得大礼一份。

C、以旧换新，以旧家电来购买同等家电可有2.2%的优惠。

D、活动期间积分为平时的2倍有卖有送顾客购买彩电、冰洗、空调、烟灶热等传统家电即可参与26寸液晶抽奖活动，单件满xx再抽一次，满xx再抽一次，2次封顶。有机会赢取液晶电视、电压力锅、电磁炉等大奖，买得越多机会越大广告定位：广告的投放信息，有利于对本商场活动的定位，其活动最终目的为要迅速提升人气，提高该活动的销量，加快脚步进入强销期减少时间和成本。

广告目的：快速集聚人气，加强在外的形象，增加销量，吸引人群。

广告媒介：传单、报纸、公车投放，网络、杂志、公车电视、DVD（VCD）广告主题：抱回家，带回家，拿回家、送回家。

六、活动方式

1、活动时间：20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日。

2、活动地点：xx家电商场现场。

3、活动人员：工作人员、现场经理、媒体人员、表演嘉宾、现场观众、厨师，消费者。

4、人员安排：

现场经理：指导全场工作。

媒体人员：xx广播电视台，《xx日报》。

5、活动安排

（1）热辣四射的开场舞（肚皮舞）

（2）主持人开场白——xx商场老板致辞——主持人宣布火热xx月，夏日活动开始

（3）歌曲（夏日之歌）

（4）游戏：“猜猜看”。

现场任何人都可以参加，以小组（人员数为3~6人均可）的形式猜电器的价格猜中或猜的最相近的可得礼品一份。参与人员可得印有xxxx商场标志的小扇子一把。

（5）小品。

（6）家电一元起拍卖，价高的。

（7）现场抽奖。

（8）靓机展销、个别家电现场演示（例如电磁炉炒菜、豆浆机、压榨机等的演示）。

（9）前期活动结束。

注（其外场表演活动期间，室内家电展销一起进行）。

七、广告宣传

广告定位：应从消费者心里出发。

定位为：x月好礼送不停。

买点：售后服务、销售人员的热情、优惠、家电质量。

广告形式：传单、海报、户外、公车电视投放等。

商场互动体验活动方案 篇6

一、活动目的：

中秋节已经结束了。因为人们在节日期间走亲访友，家里有大量的礼品。所以国庆期间我们店的销售思路应该是在日常消费品上。因此，我们可以在十一国庆期间再次组织“超低货，严打”，在十一国庆发起购买超低货的抢购热潮，再次吸引人流，带动店内的人流和销售高峰。

二、活动主题：

精彩生日，举国同庆。

三、活动时间：

20xx年xx月xx日-20xx年xx月xx日。

四、活动过程：

1、国庆节很好玩，可以看精彩的剧。

活动期间，在xx西门，xx邀您一场精彩的xx演出，高雅的表演风格，多样的文艺形式，让您在国庆大饱眼福！

2、我是中国人，国旗送。

国庆节，凡在本超市二楼一次性消费满38元者，可凭收据到一楼服务台领取一面小旗子。（限量500张，送完为止）

3、秋装上市，名品服装展。

10月1日起，xx三楼时尚服饰馆，名品秋装将隆重上市，休闲装、商务装、职业套装等新名品将陆续登场。几百件衣服总有一件符合你的口味。请来锦上花xx秋装展。

4、名品夏装，当季折扣，超低特价，最后清仓。

活动：10月1日—7日（7天）

10月1日起，xx广场三楼名品男女夏装，换季折扣，超低价格，让你心动到家。带上你的家人去淘宝参加xx名品服装特卖吧！

百货部会把柜台安排在三楼和四楼。如果有外卖，会统一处理。

5、国庆快乐实惠日颂歌：

7天国庆假期，每天都推出超级震撼的价格。让客户感受到实实在在的好处。除了菜价，价格惊爆的部门还有：二楼食品、白酒、洗洁精、百货、针织、食品、白酒。在选择商品的时候，根据xx最近的.活动，需要有针对性的挑选商品。原则上是持平毛利。特殊情况可以做负毛利。活动期间一定要一大早买菜，老太太会围着房子跑。

6、购物的回报是刮刮乐，惊喜大奖铺天盖地：

10月1—5日，凡在我店二楼38元二次购买或134楼58元一次性购买，可凭购物小票参加国庆刮奖活动，获得刮奖卡，刮开涂层即可获得相应奖品：

一等奖：29寸xx彩电一台；

二等奖：xx洗衣机一台

三等奖：电饭煲一个；

奖品：一袋洗衣粉或一瓶醋。

百分百赢！

国庆，逛街，中大奖！

7、黄金周，结婚季，浪漫又甜蜜！

曾经，因为那次心痛，现在，我要履行对你的承诺，就是给我一次机会，让我一辈子对你好！亲爱的，我们结婚吧！让金和一起为我们见证，这份爱情将地久天长！

凡在黄金周期间结婚，在我商城一次性购物满500元，可获赠xx婚纱摄影店提供的20寸免费艺术照一张。

8、你来购物，我会送你一份礼物：

10月6—7日在我店二楼48元，或134楼88元购物的顾客朋友，可凭收据到前台领取洗洁精一瓶。（收据不分累计，每张收据限一项）

9、广告：通过各种媒体做好活动宣传。

商场互动体验活动方案 篇7

一、活动思路：

5月20日是网络情人节，由于国人越来越珍视民俗节日和西方文化，再加上商家每年大张旗鼓的宣传炒作，情人节已经成为情侣必过的节日之一。

珠宝行业作为情人节主力商品之一，借情人节的巨大商机给钻饰节带来一个好的开端。

二、活动时间

5月10号—5月22号

三、活动主题

爱你一世真爱相伴

四、活动内容

凡进店购物者送玫瑰一支，成交顾客送一个红包(价值x元的抵扣卷)

1、“爱你一世，缘定今生”倾力为您打造不用您操心花钱的高雅且浪漫婚礼

凡在本店购买情侣对戒第二件半价。

凡在本店购买其它钻石饰品3700元送价值xx元定制婚纱一套。

凡在本店购买其它钻石饰品5700元送价值xxx元浪漫结婚照一套。

凡在本店购买其它钻石饰品17000元送价值xxx元蜜月双人游。(这是针对结婚的礼品，如果觉得不合适也可以把礼品换成传统的送黄金，银饰等等)

2、“爱我，你敢承诺多久?”见证你们的爱，让爱保值、让爱升华。

凡活动期间来店购买钻石饰品，均可参与“爱的承诺”活动，写下爱的誓言。并签下双方的真实姓名及盖上手印。xx珠宝公司承诺：四年后可凭相关证件我公司按原价回收所购产品，如不愿回收，可赠送一件价值xx元饰品。可续签承诺书，六年后来店，可得到原产品价格一半的.钻石饰品。(现在钻石回购的机制随着珠宝类越来越让人们接受，现在很多珠宝店都有钻石回购，若干年后钻石回购绝对珠宝类发展的趋势)

3、“浪漫佳节，金玉良缘”

活动期间黄金冰点价0利润惠动全城，翡翠、银饰品买xx元送xx元。

4、“情人节抢购会”

活动期间，每天13点14分到下午2点14分举办一场特价金镶玉抢购会，原价xx元和xx元的高档千足金金镶玉，只卖xx元和xx元，每场抢购会两款各卖13件和14件，限时抢购，售完为止。

商场互动体验活动方案 篇8

一,营销目的

每年的农历五月初五,是我国富有民俗传统文化的节日――端午节.今年是6月8日(星期日).端午节一方面是纪念爱国诗人屈原,但在现代生活当中,更重要的是象征着吃粽子,喝黄酒,插蒲子叶等,主要是满足人们"驱邪,消毒,避疫"的心理,另外也是为了庆祝节日的欢乐气氛,因此,根据这一节日特点,特制定本促销方案,以求达到提升我司知名度和节日销售的目的.

二,快讯档期

6月1日―6月8日《端午节靓粽,购物满就送》

三,促销主题

1,端午节靓粽,购物满就送

2,xx猜靓粽,超级价格平

3,五月端午节,xx包粽赛

四,促销方式

一)商品促销

1,《端午节靓粽,购物满就送》活动

活动内容:凡五月端午当天,在xx各连锁超市一次性购物满38元,即可凭电脑小票到服务中心免费领取靓粽一只,每店限送200只,数量有限,送完即止.

2,商品陈列

1)采购部要求供应商或厂家(如三全凌,思念公司等),制作促销粽子的小木屋或小龙舟,每店一个;(因为便于厂家的销售,我们又免费提供位置,合作是可行的.)

2)促销期间,要求场外有地理条件的门店将小木屋或小龙舟放在场外进行促销;无地理条件的门店要求放在本店主通道或客流较集中的地方,以便促进节日卖场气氛和商品销售(由采购部联系洽谈).

3)除小木屋或小龙舟促销之外,各店在促销期间,应在主通道摆放4-6个粽子堆头;

4)要求各店在促销期间利用冷柜,大面积陈列各牌粽子,5月初三,四,五三天除冷柜之外各店应在主通道摆放4-6个粽子堆头销售;

5)各店在端午节当天在不影响粽子质量和销售的情况下,可将大约1-2斤重的粽子用网袋装成若干数量包(注意包装要很难解开,避免顾客拆包多装),并打上价格,悬挂于各店货架旁边或顾客方便看到的地方,以便刺激顾客的购买欲望,促进粽子的节日销售;

6)要求各店美工和管理干部员工发挥水平,进行创意陈列和气氛布置(如在粽子堆头周围用泡沫板刻上龙舟等图案;

3,商品特卖

1)在促销期内,粽子和其节日相关商品(如黄酒,冷冻食品,饮料等食品,透明皂,沐浴液,杀虫水,蚊香等用品)均有特价销售;

二)活动促销

1,《xx猜靓粽,超级价格平》

1)活动时间:6月1日―8日

2)活动内容:凡在6月10日―15日促销时间内,在xx各连锁超市一次性购物满18元的顾客,凭电脑小票均可参加《猜靓粽》活动.

3)活动方式

在商场入口处或冻柜旁边设促销台不打价格或不易分变的厂商粽籽,让顾客进行粽籽品牌及价格竟猜;商品由采购部落实价格一定要相当低,以顾客意想不到的价格出售给顾客,使顾客感受到真下的实惠,为节子下一步的销售立下口啤打下基础.

2,《五月端午节,xx包粽赛》

1)我司去年已经举行过,顾客凡响强烈,效果也不错,实施与否敬请公司领导定夺;

2)操作步骤:采购部洽谈粽子材料――材料到位――活动宣传――各店组织比赛;

3)参赛奖品:获得自己所包粽子,多包多得.

3,《五月端午射粽赛》

1)活动时间:6月1日―8日

2)活动内容:凡在6月1日―8日促销时间内,在xx各连锁超市一次性购物满38元的顾客,凭电脑小票均可参加《五月端午射粽赛》活动.

3)活动方式:

凭电脑小票每人可获得5枚飞镖,在活动指定地点(商场大门口有场地门店),参加射粽籽活动,射中的是标识为"豆沙"即获得该种粽子一个;射中的为"肉粽",即获得该种粽子一个;

7)道具要求:气球,挡板,飞镖;

8)负责人――由店长安排相关人员.

五,相关宣传

1,两款《粽子吊旗》卖场悬挂宣传;

2,我司dm快讯宣传数量;dm快讯第一,二期各40000份,第三期单张快讯40000份平均每店1800份(如祖庙丽园,莲花相隔距离较近的店从成本角度出发可以适当减少数量)

3,场外海报和场内广播宣传.

六,相关支持

1,采购部联系洽谈5000只粽子做顾客赠送;

2,采购部联系洽谈1000斤粽子材料,举行包粽比赛;

3,采购部联系洽谈2200只粽子,举行射粽比赛;

七,费用预算

1,《端午节靓粽,购物满就送》活动:靓粽每店限送200只/22店=4400只;

2,《xx猜靓粽,超级价格平》活动:(数量价格由赞助商在各店促销决定);

3,《五月端午节,xx包粽赛》活动:粽子散装米每店30斤/22店=660斤;

4,《五月端午射粽赛》活动:粽子每店100只/22店=2200只.

费用总预算:

1,装饰布置,气球,横幅,主题陈列饰物,平均每店300元,费用约6600元;

2,吊旗费用:10000元

六月份促销总费用:约16600元

以上方案,妥否敬请领导批示:

企划部

xx年5月29

端午节气氛布置评分标准

第一项――陈列类(共40分)

一,粽子陈列(30分)

1,有无按要求将指定的粽子商品陈列于指定的位置――3分

2,粽子在促销台陈列的

丰满度――3分

3,粽子在促销台陈列的整齐度――3分

4,粽子标价在促销台的美观度――3分

5,是否运用特殊饰品突出粽子的节日气氛――3分

6,粽子在促销台陈列外型新颖,大方及创意――3分

7,除促销台外是否增加了堆头(端架)的粽子陈列――2分

8,粽子堆头商品的整齐度――2分

9,粽子堆头美观度――2分

10,是否运用特殊饰品突出岛柜粽子的节日气氛――2分

11,粽子在岛柜陈列品项类别是否清晰――1分

12,粽子在岛柜陈列的丰满度――1分

13,粽子在岛柜陈列的整齐度――1分

14,粽子标价在岛柜的美观度――1分

二,生鲜陈列(5分)

1,生鲜品质保证(无变质,腐烂商品)――1分

2,生鲜陈列的丰满度――1分

3,生鲜陈列的整体度和美观度――1分

4,生鲜标价是否清晰――1分

5,生鲜护理是否及时和到位――1分

三,货架陈列(5分)

1,货价商品整齐度和美观度――1分

2,货架商品丰满度――1分

3,是否符合先进先出原则――1分

4,商品标价是否清晰,是否货签对应――1分

5,无过期,变质,包装受损商品――1分

第二项――形象类(共46分)

一,音乐广播(3分)

1,有无播放端午节喜庆歌曲――1分

2,有无对端午节促销活动用广播介绍――1分

3,有无粽子等特价商品广播宣传――1分

二,pop海报(5分)

1,所有pop,海报是否按要求使用指定的纸张――1分

2,pop,海报书写的美观度――1分

3,价格及文字无误,寓意清晰――1分

4,是否按要求粘贴于指定的位置――1分

5,店门口有无书写及粘贴端午节促销活动海报――1分

三,吊旗悬挂(8分)

1,所有吊旗正面(民润一面)朝外,背面(供应商一面)朝内――2分

2,吊旗间隔是否全部都在1.5米―2米范围之内――1分

3,所有主通道是否有吊旗悬挂――1分

4,吊旗悬挂的整齐度,悬挂高度是否适中――2分

5,吊旗的`悬挂整体感觉是否美观大方,是否突出端午节促销气氛――2分

四,场外气氛(10分)

1,场外是否有相关端午节促销活动(包粽子赛)――1分

2,场外是否有端午节粽子等特价商品促销――1分

3,场外促销位置是否大方得体合理――1分

4,场外促销位置是否影响客流进入卖场――1分

5,门面玻璃干净明亮,墙壁,场外地面清洁――1分

6,场外整体形象及端午节促销气氛的渲染度――5分

五,场内气氛(20分)

1,场内是否悬挂有与端午节促销有关的饰品――2分

2,饰品悬挂(粘贴)位置是否大方得体――2分

3,场内促销位置的布置是否符合促销要求――2分

4,卖场主通道和收银区等主要区域是否障碍物――2分

5,门店象征性的重点气氛布置饰物及该饰物气氛突出效果――4分

6,卖场整体形象及端午节气氛的渲染度――8分

第三项――其他类(共14分)

一,精神面貌(3分)

1,员工着装是否符合《营业员手册》中的要求――1分

2,员工是否礼貌热情,笑脸迎客――1分

3,员工有无主动招呼引导顾客购物――1分

二,卫生情况(3分)

1,服务台,收银台摆放整齐,柜台清洁――1分

2,冻柜和货架清洁,无污渍,无污染物――1分

3,地面和墙壁干净,无污渍,无积水,无垃圾――1分

三,促销执行(8分)

1,门店是否正在执行公司规定的端午节促销活动――2分

2,是否有对促销活动进行广播及海报宣传――2分

3,有无促销员工对端午节粽子等商品进行喊话促销――2分

4,促销现场有无员工在岗位上进行指导――1分

5,所有员工是否清晰促销活动内容及规则――1分

奖励标准

第一名:600元现金―1名

二等奖:500元现金―2名

三等奖:200元现金―3名

鼓励奖:100元现金―3名

奖金合计:2500元

企划部

端午节dm单张快讯制作方案

一,营销目的

引导和方便顾客节日商品的购买,提升端午节商品的市场竞争力,促进节日销售.

二,促销时间

xx年6月1―8日(8天)

三,促销主题

五月庆端午,xx特卖场

五月庆端阳,xx送吉祥

xx市场与您欢渡端午!

四,商品要求

1.相关促销商品品项不低于20个(食品生鲜15个,生鲜5个);

2.商品价格普遍低于市场价;

3.同类商品选择价格较低商品;

4.跟端午节一切有关连的商品,具体品项请参考如下(红色字体及加底线为重点推荐商品):

食品类

散装粽子包装粽子包装糯米散装糯米火腿肠花生红豆

绿豆芝麻五香粉花椒白砂糖食盐红枣

食用油麻油虾仁黄酒红酒米酒鸡精

糯米酒甜酒啤酒红心咸蛋松花蛋咸鸭蛋鸡蛋

生鲜类

五花肉鸡肉牛肉虾肉豆制品汤料紫菜

五,快讯版面要求

1.16开单张正反两个p,发行4万张;

2.正面为民润台头,粽子,超低价商品,角落为包粽子小方法和优质粽子识别常识,反面为食品,生鲜特价商品.

六,相关要求

1.采购部按照要求数量积极洽谈供应商,确定节日特价商品,6月6日(星期五)前交单至企划部;

2.企划部5月31日前完成单张快讯版面的设计

商场互动体验活动方案 篇9

活动时间：

每周末下午2点-5点

活动地点：

商场中心广场

活动内容：

1. 签到环节：参与者到达活动现场后，需在签到处进行签到，领取参与游戏的小礼品。

2. 游戏一：猜谜语

参与者将在现场随机抽取一张谜语卡片，猜对即可获得小奖品，猜错则需完成一项小任务才能再次参与。

3. 游戏二：拼图比赛

参与者将被分成若干组，每组将获得一副拼图，并在规定时间内完成拼图，最先完成的组将获得丰厚的奖品。

4. 游戏三：抓娃娃机

在现场设置抓娃娃机，参与者可以通过游戏币进行抓娃娃，成功抓取到指定娃娃即可获得奖品。

5. 游戏四：幸运大转盘

参与者将在现场进行抽奖，幸运者将有机会获得大奖。

6. 结束环节：活动结束前，将进行抽奖环节，所有参与者均有机会获得丰厚奖品。

活动宣传：

1. 通过商场官方网站、微信公众号等平台进行宣传，发布活动海报和详细活动内容。

2. 在商场内设置宣传展板，向顾客介绍活动内容和奖品。

3. 邀请商场内的品牌商家进行合作，将活动信息发布在各自的社交媒体平台上，扩大宣传范围。

活动预算：

1. 活动礼品采购费用：2000元

2. 活动场地租赁费用：1000元

3. 活动人员费用：500元

4. 宣传费用：1000元

5. 其他杂项费用：500元

总预算：5000元

活动效果评估：

1. 通过活动现场的参与人数、参与度以及反馈情况来评估活动效果。

2. 通过活动后的问卷调查等方式，收集参与者的`意见和建议，为下一次活动做准备。

3. 通过社交媒体平台上的活动宣传效果和参与者的互动情况来评估活动效果。

商场互动体验活动方案 篇10

活动目的：

吸引顾客到商场，增加顾客互动和购物体验，提升商场品牌知名度和销售额。

活动时间：

周末或节假日

活动地点：

商场中心广场或者室内空间

活动流程：

1.准备游戏道具：商场工作人员准备好各种游戏道具，如大型乒乓球桌、投篮游戏、投掷环游戏等。

2.组织游戏活动：商场工作人员在活动地点搭建游戏区域，设置游戏规则和奖品，邀请顾客参与游戏。

3.开展互动游戏：商场工作人员引导顾客参与各种互动游戏，提供必要的指导和帮助，确保游戏的顺利进行。

4.奖品颁发：根据游戏成绩，商场工作人员为获胜者颁发奖品，如商场购物券、精美礼品等。

5.活动互动：商场工作人员在活动现场设置摄影区域，鼓励顾客拍照留念，并通过社交媒体分享活动照片，增加活动的曝光度。

6.推广活动：商场工作人员在活动现场设置宣传展台，向顾客介绍商场最新促销活动和品牌信息，提升顾客对商场的关注度。

活动效果评估：

1.活动参与人数：统计活动现场参与游戏的顾客人数，评估活动吸引力。

2.销售额增长：分析活动后商场销售额的增长情况，评估活动对销售的促进作用。

3.顾客满意度：通过问卷调查或者线上反馈，了解顾客对活动的满意度和建议意见，为今后活动改进提供参考。

商场互动体验活动方案 篇11

一、活动目的

随着圣诞、元旦节的临近，诸多白酒厂家正在竭尽心智、紧锣密鼓地围绕节日促销忙碌着。圣诞、元旦是白酒进入旺季销售高峰的标志性时段，谁都希望在白酒旺季就能在“技”压群雄，笑傲江湖，因为这一“战役”能否打好往往会直接影响到整个旺季企业白酒销售的成败。如元旦节乃中华民族的传统节日，居家团聚、一起欢度节日之快事，寓意也特别深刻。对白酒企业来说，如何挖掘节日促销卖点，围绕“家人团聚的`温馨、幸福氛围”展开思路自然是首当其冲。

近几年受假日经济的影响，元旦旅游、结婚、购物、送礼浪潮更是长盛不衰。企业应结合自身资源状况充分考虑能否借助假日、旅游资源来引申企业产品的独特定位（礼品、假日特卖、特价买增等），同时考虑能否围绕婚宴市场寻找更为细腻的卖点以突出产品销售的概念。本次以贯穿整个元旦节的元旦三三酒酬宾活动和三三酒—五粮液系列中高档精品白酒买赠为两大促销主题，提出追求高品质时尚生活，拥有“三三酒、友谊天长地久”的全新概念。

二、总体方案

1、活动形式

主办：xx酒xx总代理

承办：xx策划

策划组织：xx策划

时间：20xx年xx月xx日至x日

地点：xx家宾馆和餐饮场所（消费终端）

（1）活动期间在全城xxxx家中高档宾馆和餐饮场所联合推出元旦“xxxx酒特卖及特惠酬宾活动”为主要内容，外销买赠为主要形式，穿插免费品尝、有奖参与等形式。

（2）在活动期间购买不同系列xxxx酒，均可享受买二赠一优惠，并赠送终生贵宾卡一张（在日后消费中可以销售8.5折优惠）。

（3）活动期间的所有奖品、场地及相关市政协调费用由主办方承担。

2、媒体推广

（1）制作专题广告带，门店及活动现场播放。

（2）播出时段：全天候播放/活动现场。

（3）网络媒体互动推广（“xx传媒”弹窗广告，参与有奖）。

（4）市区内重要口岸xx个月户外布幅形象宣传。

3、DM宣传

（1）推出DM“xxxx酒”火爆特卖专版广告，展现xxxx酒的内在品质和全新形象，并将xxxx酒连续的活动与促销安排详尽告之。

（2）DM需体现xxxx酒——五粮液系列精品中高档白酒全新形象（品质、实惠）的策略发行一万份进行广泛宣传（印刷精美，纸张不小于128g铜版纸，可以用于终端卖场的张贴宣传）。

4、气氛布置

（1）卖场内外整体气氛布置，渲染特惠火爆的购物氛围（彩虹门、横幅等）。

（2）挂大量横幅和竖幅；设置一套音响和彩电，循环播放宣传专题片，营造卖场气氛；促销小姐在活动现场介绍xxxx酒系列产品，并负责活动咨询和现场产品推销。

活动形式：买赠促销

活动内容：

1、在活动期间任意活动场所开展“xx酒”免费品尝活动。

2、凡活动期间购买“xx酒”系列白酒的客户，均可享受买“二赠一”优惠。

3、凡活动期间购买“xx酒”超过xx元的客户，均可获得广元总代理统一印制的终身贵宾卡一张（在除举办促销活动之外的任意时候，购买本公司的xxxx酒系列产品，均可享受8.5折优惠），同时可参与20xx年xx月xx日下午3：00—4：00xxxx总代理在门市部举行的抽奖活动。

4、奖项设置：一等奖xx名（获摄像头手机一部）二等奖xx名（获1P空调一台）三等奖3名（获“xxxx酒”两瓶）幸运奖xx名（获特色礼品一个）。抽奖活动必须在客观公正的情况下在抽奖现场当众凭票抽出，中奖即刻送出奖品。

参观活动方案合集

为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，我们需要提前开始方案制定工作，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。那么你有了解过方案吗？以下是小编整理的幼儿园参观小学活动方案，仅供参考，欢迎大家阅读。

参观活动方案 篇1

一、活动目标：

1、发展幼儿身体的协调能力，亲近自然，开拓视野，让幼儿感受春天，激发热爱大自然的情感。

2、增强幼儿的环保意识。

3、让幼儿感受集体生活的乐趣，培养集体意识集体观念。

二、活动准备：

1、联系好校车三辆。

2、提前请家长为幼儿准备水、少量零食、餐纸、垃圾袋。

3、全体幼儿穿好校服。

三、活动地点：

活动地点是公园。

四、活动时间：

活动将于20xx年xx月xx日举行。

五、安全保障措施：

1、加强管理和监督措施。各班老师全面负责班级幼儿出游的安全工作，维护好纪律。

2、班级对春游进行安全教育，增强安全防范意识和自我保护能力。

3、活动期间一切行动听指挥，准时出发，准时返校。

六、活动过程：

1、上午8:45全体幼儿集合乘车出发。

2、到达公园后，各班幼儿在老师的带领下观察公园风景，感受大自然的美丽。

3、进行游戏活动：

（1）钻圈游戏：通过俯身钻圈的活动，发展幼儿的协调能力，培养幼儿的灵敏性和协调性。

（2）抢凳子游戏：通过抢凳子的游戏，锻炼幼儿的走跑交替能力和灵敏反应能力。

（3）跳台阶：通过跳台阶的活动，培养幼儿的跳跃能力和平衡能力。

4、9:45各班老师带领幼儿一起爬小山，到达山顶后，大家找一块草地一起分享食品，享受集体生活的乐趣。

5、10:45自由活动：大家一起玩放风筝的游戏，感受春天的清新和自由。

6、11:30组织幼儿集合拍照留念，乘车返校。

七、活动总结：

通过这次春游活动，幼儿们不仅锻炼了身体，提高了协调能力，还感受到了大自然的美丽和春天的气息。同时，通过集体生活和游戏活动，培养了幼儿的`集体意识和集体观念。此外，活动中加强了对环保意识的培养，让幼儿明白保护环境的重要性。这次春游活动对于幼儿的身心发展和综合素质提高起到了积极的促进作用。

参观活动方案 篇2

一、活动目标

（一）通过带幼儿参观青年路小学让幼儿进一步了解小学生活，消除陌生感，激发幼儿进入小学学习的愿望。

（二）提高幼儿适应环境变化的能力，为幼儿进入小学奠定良好的心理素质。

二、活动时间

（一）20xx年5月7号——5月9日（下午5:45—6:30）

（二）5月7日：大一班、大二班

（三）5月8日：大三班、大四班

（四）5月9日：大五班、大六班

三、活动内容

（一）参观xx路小学，了解小学生生活 四、参加人员及分工

（二）参加人员

全体大班幼儿、教师和家长

（三）人员分工

组织集合队伍：各班班长 大门口验证：xxx、xxx

五、活动准备

（一）联系小学、确定具体参观时间。

（二）利用小教研讨论参观小学安全教育内容。

（三）发放“大班参观小学活动”邀请卡，告知家长具体活动事宜。

（四）活动前谈话，加强幼儿安全教育、礼貌教育。

六、活动过程安排

（一）幼儿在家长的带领下从幼儿园走到小学，提醒家长注意交通安全，过马路要走人行横道，不东张西望，按时到达指定地点集合。

（二）家长凭邀请卡和接送卡进入校园。

（三）幼儿进入小学，提醒幼儿注意安全，遵守活动规则。

1、在参观过程中要仔细看，不离开队伍。

2、不能大声说话，不随地乱扔垃圾。

3、爱护学校里的花草树木，不摘花，不踩草坪。

4、参观时，两名教师在幼儿队伍的一前一后，提醒幼儿和家长走楼梯时一个跟着一个，不推也不挤，靠着右边走。

（四）带幼儿参观学校环境：认识与了解教室、操场、多功能教室、计算机教室、厕所的具体位置，知道这些地方是小学生生活、学习的重要场所。

（五）请一年级的老师为家长和孩子们讲解入小学的准备及注意事项。

（六）与小学里的'老师告别，由家长带领幼儿安全回家。

5、活动结束后的延伸活动

（1）表达与交流，你在小学里看到了些什么？该怎样做个小学生。

（2）表达与创造，把自己在小学里看到的、听到的、印象最深的用自己喜欢的方式表达出来（绘画或口述日记等）。

参观活动方案 篇3

活动地点：

小学部活动对象：

大班全体师幼设计意图：

随着大班最后一学期的来临，孩子们也越来越接近小学的生活，但是对于孩子们来说，小学生活还很陌生。在小学里要做些什么？小学上课是什么样子的？对于这些问题，孩子们都想一一找到答案。于是我们通过开展“参观小学”的活动，让孩子们能够初步了解小学生的学习和生活。

活动目标：

1.通过活动，激发幼儿上小学的.愿望。

2.初步熟悉小学环境，了解小学生活，消除陌生感。

3.提高幼儿适应环境的能力，为幼儿进入小学奠定良好的基础。

活动准备：

1.联系小学部老师，提前做好准备。

2.每人一把小椅子。

活动流程：

一、开始部分

1.问题导入。

师：“小朋友们，你们在下个学期就要升入小学去读书了，你们想不想去看看小学的哥哥姐姐上课时究竟是什么样子呢？”幼：“想！”师：“好，那我们今天就一起去小学部参观一下，但要仔细看看小学和幼儿园有哪些不同，看看小学生是怎样生活的，怎样学习的。”

二、基本部分

1.各班两位老师组织幼儿排队前往小学。

2.观看小学生上课

（1）小学生是怎样准备上课的？（引导幼儿观察桌子的学习用品的摆放、上课姿势以及举手发言的动作）

（2）小学生是怎样写作业的？（写作业时的姿势以及认真的态度）

（3）下课后小学生干什么？（有的自己放松一会，有的回去厕所小便，有的为下一节做准备）3.参观阅览室和图书室让幼儿了解图书室和阅览室的工作及作用。

三、结束部分

1.组织幼儿回班级今天我们一起去参观了小学，你们觉得小学生活是什么样的？你也来用画笔来画一画自己心目中的小学。

活动延伸：

1.组织幼儿画一画自己心目中的小学。

参观活动方案 篇4

大班幼儿参观小学活动方案为了让大班幼儿了解小学生活，做好入学前的准备，特制订周原镇中心幼儿园参观小学活动方案：

一、活动时间：

20xx年6月18日

二、活动地点：

周原镇军辉小学

三、活动内容：

参观xxx小学，了解小学生生活。

四、活动目标：

1、通过带幼儿参观小学，让幼儿进一步了解小学生活，消除陌生感，激发幼儿进入小学学习的欲望。

2、提高幼儿适应环境变化的能力，为幼儿进入小学奠定良好的心理素质。

五、参加班级及人员

1、参加班级：大班（全体幼儿）

2、带队领导:xxx

3、带队老师：xxx xxx

六、活动流程：

1.家长将幼儿送到小学，大班老师负责接管。老师教育幼儿要遵守纪律，过马路要走人行横道，不东张西望，做个守纪律的好孩子。

2.幼儿进入小学，提醒幼儿注意安全，遵守活动规则。

⑴在参观过程中要仔细看，不离开队伍。

⑵不能大声说话，影响小学生学习。

⑶爱护学校里的花草树木，不摘花，不踩草坪。

3.带幼儿参观学校环境：认识与了解教室、操场、多功能教室、计算机教室、厕所的`具体位置，知道这些地方是小学生生活、学习的重要场所。

4.观摩一节课。看看一年级的小学生是怎样上课的，让幼儿对小学生该怎样学习有所了解，激发幼儿进入小学的欲望。

5、参观小学生上课间操。

6.与小学里的老师、哥哥姐姐们告别，安全回到幼儿园。

7.回到幼儿园后的延伸活动：

⑴表达与交流：

①你在小学都看到了什么？

②该怎样做个小学生？

⑵表达与创造：把自己在小学里看到的、听到的、印象最深的用自己喜欢的方式表达出来。

参观活动方案 篇5

一、活动宗旨：

为提高幼儿对各类才艺的感受能力、表达能力，丰富我园的校园文化，大班联将举行才艺宝宝比赛。旨在以活动促艺术，以艺术促活动，增强幼儿对艺术活动的兴趣，提高教师指导幼儿的能力。才艺比赛有利于幼儿综合素质的.健全与发展，更重要的是锻炼幼儿的胆量，培养幼儿的自信与勇气。幼儿园为幼儿提供一个展现自我的舞台，提高幼儿的综合素质。

二、活动目的：

1、全面展示我园素质教育的成果。

2、提高幼儿各方面才艺表演的技能，通过活动培养幼儿大胆表现、大方表演的能力，培养幼儿自信心及良好的竞争意识。

3、激发幼儿对艺术的兴趣及表现力，让幼儿才艺得以展现。

三、比赛内容与方式：

1、比赛形式：故事表演

2、初赛时全体幼儿在本班级进行评比。

3、每班选出六名幼儿进行决赛。

四、时间、地点

1、初赛为海选，时间在四月中旬，各班进行评选。

2、决赛时间将在四月底并将举行颁奖仪式。

五、奖项设置：

1、幼儿奖：一等奖一名二等奖两名三等奖三名。

2、最佳创意奖：一名

3、最佳表演奖：一名

4、最佳台风奖：一名

5、其他参赛者为优秀奖。

六、幼儿园幼儿才艺大赛评选标准和注意事项：

1、参赛的才艺表演方式新颖，体现童真、童趣、童乐。

2、幼儿能充分体现自己的才艺，不怯场。

3、幼儿才艺展示要符合主题。

参观活动方案 篇6

大班幼儿即将面临毕业，离开幼儿园，迈进小学的大门。对孩子来说，小学毕竟是一个陌生而又富有诱惑力的地方，无论是课的设置，还是环境及作息时间等各方面都与幼儿园有着很大的不同。为了让家长和孩子解除忧虑，实现从幼儿园教育到小学教育的顺利过渡，我们开展了“参观小学校”活动，让孩子熟悉小学环境，做好入学的准备。

一、活动目标：

（一）通过带幼儿参观青年路小学让幼儿进一步了解小学生活，消除陌生感，激发幼儿进入小学学习的愿望。

（二）提高幼儿适应环境变化的能力，为幼儿进入小学奠定良好的心理素质。

二、活动时间：

20xx年5月7号——5月9日（下午5：45—6：30）

5月7日：大一班、大二班

5月8日：大三班、大四班

5月9日：大五班、大六班

三、活动内容：参观xx路小学，了解小学生生活

四、参加人员及分工：

（一）参加人员：全体大班幼儿、教师和家长

（二）人员分工：

组织集合队伍：各班班长

大门口验证：xxx、xxx

五、活动准备：

1、联系小学、确定具体参观时间。

2、利用小教研讨论参观小学安全教育内容。

3、发放“大班参观小学活动”邀请卡，告知家长具体活动事宜。

4、活动前谈话，加强幼儿安全教育、礼貌教育。

六、活动过程安排：

1、幼儿在家长的带领下从幼儿园走到小学，提醒家长注意交通安全，过马路要走人行横道，不东张西望，按时到达指定地点集合。

2、家长凭邀请卡和接送卡进入校园。

3、幼儿进入小学，提醒幼儿注意安全，遵守活动规则。

（1）在参观过程中要仔细看，不离开队伍。

（2）不能大声说话，不随地乱扔垃圾。

（3）爱护学校里的花草树木，不摘花，不踩草坪。

（4）参观时，两名教师在幼儿队伍的一前一后，提醒幼儿和家长走楼梯时一个跟着一个，不推也不挤，靠着右边走。

4、带幼儿参观学校环境：认识与了解教室、操场、多功能教室、计算机教室、厕所的具体位置，知道这些地方是小学生生活、学习的`重要场所。

5、请一年级的老师为家长和孩子们讲解入小学的准备及注意事项。

6、与小学里的老师告别，由家长带领幼儿安全回家。

7、活动结束后的延伸活动：

（1）表达与交流：你在小学里看到了些什么？该怎样做个小学生。

（2）表达与创造：把自己在小学里看到的、听到的、印象最深的用自己喜欢的方式表达出来（绘画或口述日记等）。

参观活动方案 篇7

ⅩⅩ中心学校开展诚信主题教育实践活动方案为扎实推进我校创建文明单位，进一步提高我校教职工的文明素质，强化信用意识，争创文明单位。我校开展“诚信教育”主题实践活动。具体如下：

一、指导思想

以优化发展，建设“诚信学校”为目标，以群众性精神文明创建活动为载体，深入贯彻《公民道德建设实施纲要》，加强诚信教育，完善诚信机制，持续引深“共铸诚信”活动，在学校大力倡导和弘扬诚实守信的良好风尚，扎实推进公民思想道德建设，不断提高教职工践行公民基本道德规范的.自觉性，为争创文明单位营造良好的社会环境。

二、目标任务

把诚信建设作为创建文明学校的突破口，通过广泛开展信用教育和道德实践活动，积极推进学校的诚信体系建设，在全校营造浓郁的“共铸诚信”氛围，进一步优化发展环境。

三、主要任务

（一）组织动员社会各界、各行各业和广大教职工积极参与以“共铸诚信”为主要内容的道德实践活动，对社会公德缺失尤其是乱吐乱扔行为开展整治战役，引导每个社会成员从具体言行做起，认真践行公民道德规范。

（二）广泛开展诚信教育活动，运用各类宣传教育阵地和形式多样的方式手段，进行深入浅出、生动形象的诚信宣传教育。

四、措施要求

（一）加强领导，健全机制。

加强社会信用建设对于进一步优化发展环境，提升发展竞争力，增强发展向心力具有十分重大的意义。

（二）全民动员，形成氛围。

参观活动方案 篇8

一、活动主题

精通就业之道，探寻个人创业之路。

二、活动背景

现在大学生越来越急迫的想了解信息产业公司的`情况，特别是其招人的标准，以在以后的学习中对症下药，就业中能够先人一步。另外也有一部分大学生想毕业后创业，但缺乏如何创业的知识和经验，而又不知道求助于何处。

三、活动目的

1、调查信息产业公司用人情况，获取就业信息，调查我校在校生就业态度，整理分析后引导在校生培养素质从容面对就业。

2、深入实际生产过程，提前了解实际生产。

3、调查高科技产业孵化机构，获取创业知识为同学们提供信息并激发同学们努力学习创业创造的热情。

四、主办部门

电子科学与技术系社会实践部

五、面向对象

暑假在校电子科学与技术系本科生六、具体流程

第一部分：至信息产业公司调查参观。

1．调查公司为：华工科技，长飞光纤光缆有限公司，烽火通信科技股份有限公司（公司基本情况附后）。

参观活动方案 篇9

一、指导思想：

以素质教育理论为指导，全面贯彻全国基础教育工作会议精神，落实国务院《关于基础教育改革与发展的决定》和教育部《基础教育课程改革纲要》的有关要求，结合学校科技特色，地方特色，校本特色；以综合为特征，以实践为核心，以活动为载体；以塑造“学校文化”为主线，以探究“校本综合实践活动特色”为目标，贯彻新课程理念，通过让学生主动参与，亲自实践组织各种研究性活动，激发学生的学习兴趣，提高学生观察、分析和解决实际问题的能力，培养学生的综合能力，全面提高学生的综合素质，形成学校办学特色。

二、综合实践活动课程目标：

1、情感目标：通过开展综合实践活动，培养学生对社会生活的积极态度和参与综合实践活动的兴趣。

2、知识目标：了解信息技术、劳动技术、社区服务和研究性学习的一些常识。

3、能力目标：使学生具有基本的生活自理能力、交往协作能力、观察分析能力、动手实践能力以及对知识的综合运用能力和创新能力。

4、过程目标：初步掌握参与社会实践与调查的方法、信息资料的搜集、分析与处理的方法和研究探索、实验求证的方法。

5、人格目标：获得亲身参与综合实践活动的积极体验和丰富的经验，塑造完善人格，初步养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质，形成对自然的关爱和对社会、对自我的责任感。

综合实践活动的总目标是：密切学生与生活的联系，推进学生对自然、社会和自我之内在联系的整体认识与体验，发展学生的创新能力、实践能力以及良好的个性品质。

三、主要工作任务：

1、构建出“以研究性学习为核心，以信息技术教育为载体，以劳动与技术教育及社区服务与社会实践为主要活动形式，以非指定领域为拓展”的小学综合实践活动基本模式。

2、各年级要根据班级实际开展好综合实践活动，任课老师要以布置综合实践性作业为主要形式，指导学生开展好综合实践活动。

3、在校内和社区开辟学生综合实践活动基地，开发综合实践活动资源，为学生提供活动的舞台。

4、开展综合实践活动的年级要制订好年级的活动计划，鼓励以小组合作探究的方式开展活动，记好“成长记录袋”，注意活动过程中资料的积累，期末整理好资料上交教导处。

5、从事综合实践活动指导的教师要虚心请教各学科的教师，教导处会通过有效的方式将所有教师的智慧集中起来，对综合实践活动进行协同指导。

6、将综合实践活动与开发校本资源、社区资源、地方特色资源结合起来，也要与学校课题的研究结合起来，办出学校特色。

四、具体工作安排：

1、开发综合实践活动的资源。

（1）开发学校资源。一是学校的图书室进一步增添藏书量，并发挥好现有图书的功能，提高图书的流通率，让图书进入班级，建设好班级图书角；二是中午休息时间和下午放学时间开放阅览室，供学生博览群书和查找资料；三是重视信息技术教育，教会学生围绕主题在网上搜寻资料。学校电脑房中午向学生开放，同时也要用好班级中的电脑，四是开辟“红领巾种植园”和“小动物饲养角”；五是继续完善以科技、艺体教育为特色的各类专用教室和宣传阵地，为学生的综合实践活动和制作提供展示成果的舞台；六是移接“红领巾小气象站”，开展好对气象的观察、测量、计算、推测等实践活动。七是继承好学校传统活动，办好艺术节、科技节、体育节，同时积极开展学生心理健康活动，建设好心理咨询室。

（2）开发社区资源。一是探究家乡现有的自然状况，开展“松花江水资源的调查”与自来水厂挂钩，定期带领学生进行参观、考察；二是与社区的某些企业挂钩，了解社区经济发展情况，定期组织学生进行采访、调查；三是积极参加社区社会活动，打算在新建社区内成立“红领巾服务站”或“红领巾路”，定期带领学生参加服务；四是继承和发扬社区文化特色，利用社区教育条件建立稳定的综合实践活动基地；五是聘请关心学校教育而又有特长的社会各界人士和家长担任我校的校外辅导员，定期指导学生开展综合实践活动。

2、安排好综合实践活动的时间。

综合实践活动课程内容主要包括：信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践以及劳动技术教育等。在实践过程中，要以综合主题或综合项目的形式将四大指定领域融合在一起实施，使之彼此渗透，形成整合。综合实践活动的课时与学校自主使用的课时结合在一起使用，现在学校的课时安排是三、四年级每周3课时，五、六年级每周2课时。

另外，指导老师要充分利用双休日、节假日、寒暑假充足的时间资源和丰富的校外资源指导学生以活动小组的形式开展好综合实践活动，期间也可发挥校外辅导员和家长的指导作用，以保证活动的质量和学生的安全。

3、确定综合实践活动的主题并制定好实施计划。

综合实践活动长短线活动安排，一学期拟定一个长线活动，一个短线活动即可。另外的时间用于非指定领域中的团队活动及学校传统活动的教学上。在长线和短线活动的设计上，应以“研究性学习”的大方向为原则，以学生自主活动为主，要学生感兴趣的有地域特征，学校特色的，要以身边的小问题加以开展。各班要密切联系学生的生活经验和社会发展的实际，确定好综合实践活动的主题，并围绕主题制定好切实可行的活动计划，以保证活动有序深入地开展。现结合我校科技特色教育及社区文化特色，提供如下备选课题，各班可参考其中一个长线活动的课题，制定好相应的活动计划。

长线活动参考：

主题一：小小种植家（研究菌类、蔬菜、花卉、农作物等与环境的关系。）主题二：家庭小医生（了解感冒、中暑、牙疼、红眼病、狗咬等的起因、症状、治疗预防）

主题三：环保小卫士（进行环境污染情况调查、提出整治环境的举措与建议。）主题四：节日与饮食（了解节日的来历、节日的食品，学习简单的食品制作。）主题五：电器的利与弊（进行对电视机、电脑、电冰箱、微波炉、复印机等利与弊的研究）

主题六：少年电子技师（对各种电子线路进行研究、设计，并制造出具有创造性的作品。）

主题七：小小模型家（能够对各种车模、船模、航模及建筑模型等进行创造、研究、制作。）

短线活动参考：

主题一：校园、社区寻找不规范汉字使用活动。

主题二：清理乱贴乱画活动。

主题三：校园安全警示。

主题四：剪纸。

主题五：各种各样的树叶。

主题六：数学与生活。

主题七：集邮趣味多。

主题八：综合实践活动基地参观活动等等。

五、规范管理，提高综合实践活动实施水平。

1、扎实细致落实各位综合实践活动老师的行为要求：第一：要理解、尊重、信任学生，倾听学生心声；第二：要培养学生的各项自控能力，教会学生合理安排时间，做事有序；第三：大胆而又真诚地指导学生，及时给他们真诚的鼓励和帮助；第四：遇到问题，学会冷静，善于引导，运用最利于见效、最人道、最科学的方法去解决！

2、遵守学校规章制度，不可随意挤占综合实践活动课的时间。

3、加强对综合实践活动的指导。

担任综合实践活动的指导老师，其指导任务贯穿学生综合实践活动的全过程，包括对学生活动主题、项目确定的指导、活动过程中的指导、总结和交流阶段的指导。

（1）在活动的主题、项目的'确定阶段，教师应针对学生的文化、科学知识基础及兴趣爱好、学生所处的特定社区背景和自然条件，引导学生确定合理的活动主题、项目。

（2）在活动实施阶段，教师要指导学生进行资料的搜集。针对学生的实际和相关的课程资源，在活动开始阶段，可以结合实例对学生进行一定的基础训练，帮助学生掌握利用工具书、使用视听媒体、做笔记、进行访谈、对资料做整理和分类等方面的技能。在具体的活动过程中，要指导学生有目的地收集事实材料，

指导学生运用调查、观察、访问、测量等方法；指导学生写好研究日记，及时记载研究情况，真实记录个人体验，为以后进行总结和评价提供依据，引导学生形成收集和处理信息的能力。

在实施过程中，教师要及时了解学生开展活动的情况，有针对性地进行指导、点拨与督促；要组织灵活多样的交流、研讨活动，促进学生自我教育，帮助他们保持和进一步提高学习积极性；对有特殊困难的小组要进行个别辅导。

在实施过程中，教师要注意争取家长和社会有关方面的关心、理解和参与，开发对实施综合实践活动有价值的校内外教育资源，为学生开展活动提供良好的条件。还要指导学生注意活动中的安全问题，培养学生的安全意识和自我保护能力，防止意外的安全事故发生。

（3）在活动总结阶段，教师应指导学生对活动过程中的资料进行筛选、整理，形成结论，指导学生着重对活动中的体验、认识和收获进行总结和反思。

4、丰富综合实践活动中学生活动的方式。

综合实践活动的实施要倡导学生学习方式的多样化，促进学生学习方式的变革。在每一项活动主题的实施过程中，要求学生尽可能多地进行活动设计、资料搜集、调查、考察、参观、访问、实验、测量、服务、制作、社会宣传、演示、表演、总结、交流、答辩、反思等学习活动。通过学习活动方式的多样化，促进综合实践活动各领域之间的整合。

5、做好综合实践活动过程中的评价工作。

综合实践活动课程评价的目的是为了激发学生对本课程学习的兴趣和积极性。评价应以形成性、发展性评价为主，注重学生主体参与实践的过程及在这一过程中所表现出来的积极性、合作性、操作能力和创新的意识。评价应注意多样性和可选择性，可自评、生评和师评相结合。综合实践活动课程不采用书面考试的方法，可采用作品（手工、劳技、科技作品、调查报告、研究性学习小论文等）评价、展示与交流、成果汇报活动、技能比赛等多种方法进行。希望担任综合实践活动课的老师要多学习、多反思，不断提高我校综合实践活动的水准。

参观活动方案 篇10

一、活动思路：

6月份即将毕业的大班孩子们，他们在内心里对小学充满了好奇和向往。小学是什么样子？我在学校里要做什么……无数个问号在他们心里盘旋。

小学与幼儿园无论在上课、活动、学习等各个方面都有所不同，为让孩子们充分了解小学，解答孩子对小学的困惑，解除家长的疑虑，幼儿园组织开展了“参观小学”的活动，让孩子们了解小学环境及学习形式，做好入学准备，实现从幼儿园教育到小学教育顺利过渡。

二、活动目标：

1、通过参观小学校，了解小学的环境、学校设施与学习形式。

2、消除对小学的陌生感，激发幼儿进入小学学习的愿望和激情。

3、感受和体验小学生活，提高幼儿适应环境变化的能力，为幼儿进入小学奠定良好的心理素质。

三、活动时间：

20xx年xx月xx号上午8：30—11：

四。活动内容：

参观xx小学，了解小学环境及小学生生活、学习形式

五、参加人员及分工：

1、参加人员：全体大班幼儿、各班教师、保健医一人

2、人员分工：组织集合队伍各班老师

六、活动准备：

1、联系小学、确定具体参观时间（负责人xx教师

2、利用教研讨论参观小学安全教育内容。

3、发放“大班参观小学活动”通知，告知家长具体活动事宜。

4、活动前谈话，加强幼儿安全教育、礼貌教育。

5、各班准备点名表和签退表

6、拍照留档，微信播报（负责人xx_教师）

七、活动过程安排：

1、8：30到小学门口集合；11：00到小学门口接幼儿回园。提醒家长注意交通安全，过马路要走人行横道，不东张西望，按时到达指定地点。

2、老师带幼儿进入小学，提醒幼儿注意安全，遵守活动规则。

①在参观过程中要仔细看，不离开队伍。

②不能大声说话，不随地乱扔垃圾。

③爱护学校里的花草树木，不摘花，不踩草坪。

④参观时，三名教师在幼儿队伍的一前一中一后，提醒幼儿和家长走楼梯时一个跟着一个，不推也不挤，靠着右边走。

3、参加小学升旗仪式

4、带幼儿参观学校环境

①认识了解教室

②户外操场

③多功能教室

④计算机教室

⑤卫生间、饮水处的具体位置，知道这些地方是小学生生活、学习的重要场所。

5、请一年级的老师为孩子们讲解入小学的.准备及注意事项。

6、与小学里的老师告别，组织幼儿离开学校。

八、活动延伸：

1、表达与交流：你在小学里看到了些什么？该怎样做个小学生。

2、表达与创造：把自己在小学里看到的、听到的、印象最深的用自己喜欢的方式表达出来。

参观活动方案 篇11

进一步落实《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，切实做好幼小衔接工作，科学指导家长树立正确儿童观和教育观，以营造有利于儿童健康成长的良好社会氛围。我园积极联系，精心策划与组织“我和爸爸妈妈走进小学”体验活动，旨在关爱幼儿身心健康，激发其上小学的兴趣，萌发其初步的`社会责任意识，为幼儿顺利进入小学做好铺垫。

一、活动时间：20xx年6月13日

（早上8：10分准时到XXX小学门口集合）

二、活动地点：枣园小学

三、参加人员：大班全体幼儿、家长和老师7人；园长邢颖和保教主任韦晓艳

四、活动议程：

1、参加升旗仪式（8：30-8：55）

2、潘校长讲话（9：10-9：25）（校长及行政班子简介；，枣园小学教育成果介绍）

3、特色活动展示（9：30-11：50）

英语课堂教学特色展示（9：30-9：50）

授课教师：张悦地点：操场

诵读及艺术特色展示：（9：50-10：20）

f航模表演：10：20-10：

4、参观学校环境、班级环境及美术作品、航模作品

五、合影留念（全程照相吹泡泡摄影机构）

六、活动要求：

1、行政人员穿蓝色制服，黑色丝袜；幼儿穿短袖v领园服，白鞋；教师化淡妆，穿绿字短袖园服，蓝色牛仔裤，白鞋；全体家长（请爸爸或妈妈前来参加）穿白短袖，蓝色牛仔裤，运动鞋；家长代表每班4人穿志愿者服装。

2、各班级教师在活动出发前和活动结束后分别清点人数，有效利用家长资源，形成家长志愿者服务队，分前、中、后三个部分，确保幼儿安全。

3、家长在家提前为幼儿准备早餐，整个活动结束后全体家长和幼儿在幼儿园门口集合，主班老师清点幼儿人数后带领幼儿入园进行午餐。

4、家长和幼儿外出统一听从幼儿园的安排，不带零食等多余物品，可带背包，轻装出行；不大声喧哗，私自走动或者离开，文明出行。

5、保教主任韦晓艳提前打印家长签到表和活动感想，家长早上在枣园小学门口时签到，活动结束书写活动感想（活动结束后每位家长一张），收集整理整个活动资料，并在当天发订阅号。

6、幼儿园园内日常工作负责人：李敏；活动总结书写：刘婕。

参观活动方案 篇12

为了让孩子了解小学生活，做好入学前的准备，特制订万婴恒大幼儿园参观小学活动方案：

一、活动时间：

20xx年4月28号（星期五）

二、活动内容：

参观北师大附属小学，了解小学生生活。

三、活动对象：

大班毕业班全体小朋友及家长。

四、活动目标：

1、通过参观北师大附属小学让幼儿进一步了解小学生活，消除陌生感，激发幼儿进入小学学习的愿望。

2、提高幼儿适应环境变化的能力，为幼儿进入小学奠定良好的心理素质。

五、活动过程安排

1、小朋友和家长们手牵手一起走进小学。

2、一起参观小学生课间操活动。

3、家长参观学校环境、了解教室、操场、厕所的具体位置。

4、体验一节体育课，让幼儿对小学生该怎样学习有所了解，激发幼儿进入小学的愿望。

5、家长参加讲座，了解小学情况及幼小衔接准备。

6、家长和孩子们一起品尝小学准备的'体验午餐。

通过今天的小体验，相信孩子们都有所收获，能更好的适应小学的生活环境。

冬至活动方案小班冬至活动方案

作为一名教学工作者，通常需要用到教案来辅助教学，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。如何把教案做到重点突出呢？以下是小编为大家收集的幼儿园冬至节气主题活动教案，仅供参考，欢迎大家阅读。

冬至活动方案小班冬至活动方案 篇1

活动目标

1、了解二十四节气之一——冬至节以及冬至节的来历

2、感受绘本故事中冬至节的习俗

3、让幼儿了解并认同冬至节，喜爱传统节日，赋予传统节日新的时代内涵，使民族文化薪火相传。

活动准备

1、通过网络等途径，收集与冬至有关的资料。

2、向老人询问民间流传的与冬至有关的习俗。

3、制作课件。

活动过程

一、交流信息，自然引入。

1、播放《节气歌》播放二十四节气歌，引出《冬至节》

春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，

秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。

2．引起幼儿的好奇心，讲述关于节气的信息。预设：冬至是二十四节气之一，并且是很重要的一个节气。冬至这天，白昼最短，黑夜最长。冬至是冬天最冷的时候，过了冬至开始“数九”，九九八十一天后，就真正感受到了春天。

3、引出绘本故事《冬至节》

二、通过绘本故事说冬至由来

简介冬至的由来、俗称冬至是北半球全年中白天最短、黑夜最长的一，过了冬至，白天就会一天天变长，黑夜会慢慢变短。冬至过后，各地气候都进入一个最寒冷的阶段，也就是人们常说的“进九”，中国民间有“冷在三九，热在三伏”的'说法。在我国古代对冬至很重视，早在二千五百多年前的春秋时代，我国已经用土圭观测太阳测定出冬至来了；它是二十四节气中最早制订出的一个，时间在每年的阳历12月22日或者23日之间，冬至是大雪冬至后是小寒，因为冬至没有固定于特定一日，所以被称为“活节”；冬至过节源于汉代，盛于唐宋，相沿至今；冬至十天阳历年（元旦）冬至被当作一个较大节日，曾有“冬至大如年”的说法，而且有庆贺冬至的习俗。“冬至”又称为“冬节”。

三、说冬至传说、习俗过渡：为什么古代的节日还能保留至今？让我们一起用传说和习俗来“说冬至”吧！

1、用传说说冬至。主要有：传说一：冬至馄饨夏至面。传说二：冬至吃狗肉。传说三：冬至南吃饺子北吃馄饨

2、用习俗说冬至。主要有：

（1）习俗一：祭天迎日、缅怀祖德——冬至之祭

（2）习俗三：葭灰土炭、图歌消寒——冬至之娱

（3）习俗四：盛情敬师、赠袜履长——冬至之礼

（4）习俗五：精心宁神、食疗养生——冬至之养

四、游戏活动

用纸黏土制作饺子和汤圆，感受冬至节的氛围

活动延伸

1、体验：跟家长学会做馄饨或水饺，感受冬至节的喜庆，增强学生动手的能力。

2、讲述：给弟弟妹妹讲述有关冬至的传说和习俗。

冬至节微反思：通过此次绘本故事《冬至节》的活动，幼儿了解了二十四节气之一冬至节的来历及习俗，感受了爷爷给孙子讲述冬至节的爱意，并且学会了九九歌，感受了传统节日的浓厚氛围，本次活动幼儿主要作为倾听者，在延伸活动中将让幼儿进一步参与到活动中。

冬至活动方案小班冬至活动方案 篇2

活动目标：

1、对朗诵诗歌感兴趣，进一步体会冬至日的节日特点。

2、体会文学作品的情景和意境，并用相应的表情、语气表现诗歌。

活动准备：

有关于冬至节的认知与理解。

活动过程：

1、教师朗诵儿歌冬至节2—3遍：幼儿欣赏。

2、幼儿朗诵冬至节

3、鼓励幼儿个体朗诵冬至节，根据幼儿情况实施给予鼓励及表现建议。

活动延伸：

活动区时间，美工区的幼儿可以自主为冬至节儿歌配上自己想到的绘画作品。

冬至活动方案小班冬至活动方案 篇3

活动目标：

1、认识我国传统的冬至节，知道冬至的由来。

2、知道冬至是全年中白天最短，黑夜最长的'一天。

3、深刻对祖国的认识，知道我国是一个有悠久文化传统的民族。

活动内容：

1、综合：冬至我知道

2、科学：白天短、黑夜长

3、让孩子知道冬至是冬天真正来临的日子。并了解一些冬至要吃的食物有哪些？冬至团（民间有“吃了汤圆大一岁”之说），包饺子、喝冬酿酒、吃馄饨忆西施等，让孩子感受到冬至的节气。

附儿歌：《冬至到》

冬至到，冬至到；

南馄饨，北方饺；

暧暧和和吃一碗，保你耳朵冻不掉。

冬至到，冬至到，

敬祖宗，把墓扫；

会亲访友拜老师；平安幸福乐陶陶。

冬至到，冬至到，

这一夜，最长了；

甜甜蜜蜜睡一觉；明天太阳会更好。

冬至活动方案小班冬至活动方案 篇4

一、活动意图

冬至是中国传统的24节气之一，是冬天真正来临的日子。这一天，全国人民都要吃饺子，以防“冬天冻掉耳朵”。为让小朋友既感受到冬至的节气，培养小朋友集体生活的乐趣，又能提高孩子的语言组织和表达能力，所以设计了此次活动。本活动采用游戏化的教学形式“吃饺子”，让幼儿在游戏中学习句型：我把XX给XX吃。然后通过操作完成表演仿编句型，将单调的仿编活动变得有趣好玩。

二、活动目标

1、能够进行简单的半开放式主题对话交流，学习掌握句型“我把饺子给XX吃”，并能进行句型仿编：我把XX给XX吃。

2、通过活动，让孩子学会分享劳动成果，培养幼儿热爱家人的感情。活动重难点：能够进行简单的半开放式主题对话交流，学习掌握句型“我把饺子给XX吃”。

三、活动准备

1、知识经验：幼儿在生活中吃过饺子，已经了解一些相关知识

2、物质准备：儿歌《包饺子》、实物饺子、小朋友做好的橡皮泥手工饺子、水果模型、小动物模型、家庭成员的手指偶。

四、活动过程

1、点名，听到名字的小朋友和老师击掌问好。

2、活动导入：播放儿歌《包饺子》，然后做手指操，直接引出主题。

羊妈妈，（双手比自己，一蹲一站）包饺子，（一只手把另一只手的五指往内、往外来回扳）中间突起，（双手握拳）两边翘（大拇指、小指升起，作”六”的手势）有的像小船，有的像元宝（两只手半举并左右摇动）师：儿歌里，羊妈妈包什么？幼：羊妈妈包饺子。

3、出示实物饺子，进行简单的半开放式主题对话交流。请幼儿观察、讲述饺子的外形特征，并用自己的语言讲述自己吃饺子的经历。师：小朋友们看一看，饺子长什么样子？幼：饺子像小船，像元宝，还像橘子瓣儿……师：你们吃过饺子吗？什么时候吃的'？师：冬至的时候，我们一定要吃饺子，要不然，耳朵都冻掉了。师：饺子好吃不好吃？饺子里面有什么？幼：饺子很好吃。饺子里面有各种各样的馅儿。有鸡蛋，有韭菜，有肉肉……师：你们喜欢吃饺子吗？你们会不会做饺子？

4、请小动物吃饺子，练习句型：我把饺子给XX吃。师：“喵喵喵”，小猫来了，它说它闻到小朋友做的饺子真香！它也想吃饺子，谁想让小猫吃饺子？师：小猫说：谢谢你，你的饺子真好吃。小狗小狗，你怎么了？你也想吃饺子吗？那么谁想让小狗吃饺子？（引导幼儿练习表达：我把饺子给XX吃。）

5、学习仿编：“我把XX给XX吃”的句式。通过“我爱我家”游戏，学习仿编句式。幼儿通过教师引导学习仿编句子。我们也请爸爸妈妈吃水果吧？如：我把苹果给爸爸吃。我把香蕉给妈妈吃……

6、老师总结，活动结束。活动延伸：在家中和家人一起包饺子，体验自己动手制作食物的快乐。

五、活动反思

语言教学的核心在于“运用”二字。本次活动通过创设丰富的情景，让幼儿在宽松的游戏中不知不觉练习句型，大胆仿编。而且两个情景活动贴近幼儿的生活，对于他们并不陌生，更容易发展他们的语言表达能力。

冬至活动方案小班冬至活动方案 篇5

活动目标

1、知道冬至要吃饺子的传统习俗；

2、用橡皮泥团圆、压扁、包裹的技能制作饺子皮和饺子馅；

3、和朋友们介绍和分享自己做的饺子，体验冬至节日的欢乐气氛。

活动准备

经验准备：幼儿对冬至及饺子有一定的了解和认知。

课件准备：《冬至》动画视频、包饺子视频、包饺子步骤图

材料准备：各色粘土、塑料刀（或食用面团、馅料）

活动过程

教师播放视频动画《冬至》，引导幼儿了解冬至的习俗，引出饺子主题。

——熊猫奇奇他们在做什么事情？冬至都吃什么？

——你喜欢吃饺子吗？

——你知道冬至为什么要吃饺子呢？

小结：冬至那天，一家人一起包饺子或汤圆，边吃边聊天，很是幸福。所以，饺子、汤圆就代表团圆，代表着对家人和客人的祝福。

出示小伙伴做饺子的图片，引起幼儿做饺子的兴趣。

出示一个制作好的饺子的图片，引导幼儿观察并论。

——饺子是什么样的？

——你们在家里包过饺子吗？饺子要怎么包呢？

播放视频《包饺子》，引导幼儿初步了解包饺子的方法和步骤。

出示包饺子分步骤图，鼓励幼儿用黏土尝试包饺子。

1、制作饺子皮：选择喜欢颜色的橡皮泥，两只小手搓一搓，搓成圆球；再用手掌把圆球压薄，压成圆圆片。

2、制作饺子馅：选择喜欢颜色的橡皮泥，切碎或团圆。

3、包饺子：用皮包住馅，用大拇指和食指把两边捏在一起，一个饺子就做好啦。

鼓励幼儿独立制作饺子，教师巡回观察，给予指导。

鼓励幼儿分享和展示自己的作品。

——你的饺子是什么形状的？它有什么特别的地方？

——你的饺子是什么馅的？

活动延伸

区域活动：在美工区投放做饺子的材料，让幼儿制作不同样式的饺子并展示。

家园共育：幼儿回家尝试和家人一起包一顿饺子，体会冬至的温馨气氛。

冬至活动方案小班冬至活动方案 篇6

一、活动设想：

为了让孩子们充分了解中国传统文化，感受浓浓亲情，培养动手能力，我们热情的邀请家长走进班级，与幼儿一起团团圆圆包饺子，热热闹闹过冬至。希望这不仅是一次庆祝冬至的包饺子活动更是一次增进亲子感情，感受班级大家庭的温暖，培养孩子们礼貌、大方、分享、合作、参与动手、品尝美味、继承中华传统等的良好教育契机。

二、活动目标：

1、通过开展包饺子的亲子活动，体验劳动的快乐，增进亲子间的感情，营造过冬至的热闹、快乐气氛。

2、通过活动锻炼幼儿的生活能力和动手能力，同时培养孩子爱劳动的好习惯。

3、借此机会，促进家长间的沟通交流，增进亲子、家园相互之间的情谊，增强班级的凝聚力。

二、活动时间：

20xx年xx月xx日下午2:30——5:30

三、活动准备：

1、事先召开家长会，选出桌长3名家长（负责整个组的管理，工作分配）；副桌长3名家长。以自荐或老师推荐的方式选出，较有组织能力的家长组织幼儿开展游戏。自荐选出会和面、擀面皮的家长6名。

2、家长带擀面杖6跟、面板、电磁炉3个、电磁炉配套锅具3个

3、一次性桌布、幼儿用碗、家长用餐盘、筷子、菜盆、大餐盘

4、制作各1、2、3大组分组标记及幼儿名单标志

5、将活动流程单贴在教室和餐厅门上，便于家长参与活动

6、制作任务卡四张，根据各组任务由教师分发给各组桌长

7、两个电磁炉在教室、一个在餐厅

8、游戏材料——每个家庭一副扑克牌

四、活动地点：

小三班教室、餐厅、舞蹈班

五、活动要求

1、本次亲子活动尽量是孩子的爸爸或妈妈参加，在整个的活动过程中家长们不仅要照顾好自己的孩子，还要力所能及的帮助、照顾班级的其他孩子，家长们要给孩子起好示范、榜样的`作用，活动中积极主动、团结合作、有谦让精神。活动结束时，大朋友和小朋友一起，通力合作一起收拾，把教室整理的干干净净。

2、由于寝室空间较小，照顾孩子起床，整理床铺的家长人数有限制，约15名（家长会时报名）请帮助起床的家长一定要准时。

3、由于使用了电磁炉烧水，家长要照顾好自己的孩子，避免烫伤事故发生，成饺子、添饺子都请家长操作，幼儿不靠近电磁炉

4、为保证食品卫生安全，和面、擀皮、制作馅料的家长要戴口罩操作.

5、教师监督家长及孩子在制作饺子和进餐前做好手部清洗工作。（家长用自己孩子的擦手毛巾）

6、家长可以和孩子一起吃饺子，但是由于人员较多，不能保证能让大朋友吃饱，希望家长谅解。

六、活动大致流程：

2:30——2:5015名家长负责组织孩子起床，整理床铺

2:50——3:10家长组织孩子入厕、洗手、喝水、吃点心

3:10——3:20由杨老师向大家宣布游戏活动内容，介绍各组桌长，组员，向桌长们分发任务单一

3:20——3:40

1、家长孩子一起在教室摘韭菜，收拾整理场地。

2、请负责和面的家长在餐厅和面，擀皮

3:40——4:10给桌长发任务单二

1、亲子游戏（在舞蹈班游戏）：由家长组织幼儿玩“扑克牌搭高楼”的游戏，（游戏详情附后）

2、四个桌长家长负责布置教室包饺子场地（拉桌子、椅子、铺桌布）

3、和馅料家长组织幼儿洗韭菜、并送到厨房处理，回教室后和饺子馅

4:10——4:40发任务单三，分组包饺子

1、2组幼儿与家长一起坐在教室包饺子

3、组幼儿与家长一起坐在餐厅包饺子

4:40——4:50大家一起收拾整理，布置就餐环境

4:50——5:00请3名桌长负责煮饺子，3名副桌长负责给各组分发（三个电饭锅分别由三名教师看管）

5:00——5:30欢欢喜喜吃饺子

5:30——5:50发任务单四

大家一起收拾整理教室、清洗餐具、活动结束。

2024冬至活动方案小学

为了确保活动得以顺利进行，时常需要预先开展活动方案准备工作，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定计划类文书。那么制定活动方案需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家收集的2025年小学冬至主题活动方案，希望对大家有所帮助。

2024冬至活动方案小学 篇1

冬至是中国农历中一个重要的节气，也是中华民族的一个传统节日，冬至俗称“冬节”、“长至节”、“亚岁”等。早在二千五百多年前的春秋时代，中国就已经用土圭观测太阳，测定出了冬至，它是二十四节气中最早制订出的.一个，时间在每年的公历12月21日至23日之间。

xxxx团委根据青年员工“岗位、宿舍”两点一线的生活特点，组织开展“情暖冬至”联欢会，邀请公司领导与部分青年代表共度冬至，通过轻松娱乐的方式加强相互之间的交流，让青年员工深深感受到企业的浓浓关怀。

一、活动目的：

◆表彰青年综合素质大赛获奖青年员工

◆加强青年员工之间的沟通和交流

◆培养青年员工的团队合作协调精神、活跃团体气氛

◆展现公司对青年员工的关怀，增强归属感、提高企业凝聚力

二、活动主题：

情暖冬至温情xx

三、时间：

xxxx年xx月xx日(18：30—20:30暂定)

四、地点：

xx宾馆

五、组织形式：主办单位：

xx团委

六、出席人员：公司领导：

待定评审团成员：待定

青年综合素质大赛入围复赛人员

七、活动形式

节目伴餐，以自助晚餐的形式进行。通过青年员工精彩的文艺表演、互动游戏和现场抽奖，让公司青年员工们在轻松、愉快、温馨的氛围中感受公司大家庭的关怀，彼此沟通、交流、增进友谊。

为增加青年员工之间的互动交流，同时增加联欢会中游戏开展的趣味性，入场时青年员工需在工作人员处领取标识卡，卡片分为4类，拿到相同卡片的青年员工为一个小组，在划分的指定区域入座，小组名称即为卡片名称。

分组方案1：信、忠、精、勇、勤、和

分组方案2：诚信、敬业、创新、超越、求实、求优、求新、求快

八、活动安排

18：15—18：30工作人员引领参会人员入席，服务员奉茶，参会人员自由交流(进门抽签)；

18：30—18：35主持人致开场白，宣布“青年综合素质大赛颁奖晚会暨情暖冬至联欢会”开始；

18：36—18：45领导讲话(青年综合素质大赛活动点评及节日慰问)；

18：46—17：00颁奖仪式，获奖人员与领导合影留念；

18：59—17：05主持人致联欢会主持词；

19：05—19：10领导致祝酒词、自助晚餐开始；

19：25—20：30伴餐联欢会开始，中间穿插抽奖、员工表演、互动游戏环节；(演出结束后开放卡拉OK系统)

21：00联欢会结束。

(时间安排根据具体情况而定!)

2024冬至活动方案小学 篇2

一、活动目的

在冬至和新年到来之际，满天星教室以“我们是一家人”为主题进行联欢，通过包饺子、做游戏，使学生感受中国农历节气的`魅力，感受新年的快乐气氛，感受大家庭的温暖。

二、活动时间：

12月21日10：00——15:30

三、活动地点：

满天星教室

四、参加人员：

三三班科任教师、全体同学、家委会成员、部分家长（15名）。

五、活动准备：

1．布置教室，烘托节日气氛：气球、彩带、背景墙、游戏背景音乐、歌曲《新年好》、《家爱我我爱家》。（郝祖曦、牛宇星负责）

2、物品准备：

面粉（谢易庭妈妈）；饺子馅 （赵xx、侯媛媛负责）；

电磁炉、电饭锅、电源插头、锅盘、刀、面盆和大汤勺等包饺子工具6套（张老师、家委会及部分家长提供）；陀螺盘、积分器、小礼物，证书、小奖品（付煜、李华负责）

3、学生需带物品：小碗（不烫手、不易碎）、勺子、少许食品（不带零食）；干净的小围裙、袖头等。

4、学生自制新年贺卡。（学生和家长一起）

5．全班学唱《新年好》、《家爱我我爱家》。（许娜老师）

6、主持词。（赵xx）

7、制定活动游戏规则、比赛成绩表、积分表、猜猜猜比赛词语、谜语、脑筋急转弯题。（张琛、张志明、赵辉）

六、活动流程：

主持人：赵xx

1．张老师致新年贺词。

2．团体活动一：包饺子，吃饺子。四人为一小组，每组有一名家长带队。

3、团体活动二：陀螺比赛

实行淘汰制，每小组出1名同学，决出冠亚季军。第一名小组积4分，第二名3分，第三名、第四名2分，第五至第八名1分。

4、团体活动三：踢毽子比赛：

规定时间内比一比谁踢得最多，第一名积4分，第二名3分，第3、4名2分，第5至8名1分。

5、团体活动四：猜猜猜

每小组出2名同学，一人比划一人猜，不能说出其中的词语，一分钟猜中最多者为胜。第一名小组积4分，第二名3分，第三名2分，第四名1分。

6、个人活动：智力大闯关。抽出20道猜谜语、脑筋急转弯题，个人抢答，答对者有奖品。

7、张老师对积分前三小组颁发证书。

8、抽签送贺卡。将制作好的贺卡（署自己的名）送给同学。

9、师生齐唱《家爱我我爱家》.

六、活动现场分工：

主持：赵xx

照相：郝祖曦

录像：牛宇星

播放背景音乐：侯媛媛：

裁判：赵辉、张琛

记分员：张志明

发礼品：付煜、李华

2024冬至活动方案小学 篇3

一、活动主题：

学校每月一次的亲子主题活动，正好利用冬至节气来让大家一起参与包饺子，既有教育意义，又能达到亲子交流的意义。

二、活动目标：

1.让孩子们了解冬至节气，还有冬至吃饺子的习俗。

2.通过分组进行包饺子比赛活动，让孩子懂得食物的不易，锻炼动手的能力。

三、活动时间：

20xx年x月x日上午9：00——11：00

四、参加人员：

大班全体老师和幼儿

五、比赛规则

每组选出6名选手参加比赛，每组分面1盆、馅1盆、案板1个、擀杖2只、刀1把。要求在固定时间内，完成制作剂子、擀面皮、包饺子全部工序，比赛结果从数量和质量两方面打分，数量方面每包出一个的完整饺子得1分，包的饺子越多，得分越高，质量方面按照饺子“成品”的质量来打分，如果包出的饺子出现漏馅情况，属质量问题，出现一个扣0.5分。最终按照得分高低评出三个等次的奖项，其中一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，参赛风尚奖1名。

(二)最靓饺子比赛

最靓饺子比赛为个人比赛项目，由每组推荐2名选手参赛，要求参赛选手至少要包出3种以上花色的饺子，由裁判组评选出6名获奖选手，荣获最靓饺子奖。

(三)吃饺子比赛

吃饺子比赛为个人比赛项目，由每组推荐3名选手，比赛以在1分钟内吃完饺子数量作为评分标准，数量越多得分越高，比赛分3轮进行，每轮每组派1人参加，每轮有2名选手胜出，三轮评选出6名参赛选手，荣获吃饺子最快奖。

2024冬至活动方案小学 篇4

一、活动主题：

冬至有吃饺子的习俗。为了锻炼孩子的动手能力，增长孩子的见识，培养孩子的合作与关爱之情，我们大班组决定举行“包饺子”活动。让孩子们在活动中体验劳动的快乐，分享劳动成果。

二、活动目标：

1、让孩子们了解冬至节气，还有冬至吃饺子的习俗。

2、通过选购原料、拌馅、包饺子、煮饺子、品饺子、喂饺子等活动，丰富孩子体验，提高动手实践的能力。

三、活动时间：

xx年x月x日上午9：00——11：00

四、参加人员：

全体老师和学生

五、活动准备：

1、材料准备：饺子馅、餐具、水、盘子、调味品等。

2、活动场地：各班教室

六、活动设想：

1、事先让孩子了解有关饺子的知识。知道饺子的历史、饺子馅要哪些原料和调料以及是如何搭配的、饺子是如何包的，怎么样煮饺子的。知道包饺子必须带的物品。

2、在老师指导下，各班同学分成几个小组，班主任老师作为辅导员，指导本班孩子包饺子、煮饺子，和中班小弟弟、小妹妹共同品尝饺子。

七、成果形式：

交流体会、品尝饺子、分享劳动成果。

八、活动要求

1、活动时，教师做好班级安全工作和卫生教育。

2、活动时，教师要求孩子做到不大声喧哗，不自由走动。

九、活动流程

1、开展了“包饺子”的活动。

2024冬至活动方案小学 篇5

教学目标：

1、正确认读一个要求会认的生字“窖”，把握四个要求的生字“窖、蚯、蚓、藤”。

2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文其次自然段。

3、理解课文内容，体会“我”和爷爷憧憬、喜爱春天的情感，感受生活的美妙。

教学重点：

朗读课文，理解课文，感受冬至后万物萌动的生气勃勃的状态。

教学难点：

引导同学融入描绘的情境中，品尝语言，感悟对春天的憧憬与喜爱。

教学预备：

课前布置同学查阅有关冬至的资料，了解什么是冬至以及它的特点。搜集和冬至有关的谚语。

教学时间：

两课时。

教学过程：

第一课时

一、沟通信息，自然引入。

1、背诵《节气歌》

春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。

师：这琅琅上口的节气歌不仅韵律美丽，而且包含了劳动人民的才智。你知道它的含义吗?

【设计意图】

《节气歌》应当是同学们耳熟能详的歌谣，上课开头齐声朗诵，能调动同学的听觉感受，激发同学的学习爱好。

2、同学沟通关于节气的信息。

预设：

冬至是二十四节气之一，并且是很重要的一个节气。冬至这天，白昼最短，黑夜最长。

冬至是冬天最冷的时候，过了冬至开头“数九”，九九八十一天后，就真正感受到了春天。

【设计意图】

这样将课前预备的信息进行沟通，为理解课文奠定基础，同时，也培育了同学分析信息，运用信息的力量。

二、初读课文，整体感知。

1、指名读课文。

2、指导学习字词：

地窖蚯蚓呓语藤条

预设：“窖“字简单写成宝盖头;留意“藤”字的正确笔画。

清醒：昏迷后醒过来。

呓语：梦话。

严严实实：严密，没有缝隙。

【设计意图】

通过朗读课文，培育同学主动学习生字、新词，能依据详细的语言环境理解词语的力量。 1、自读课文，思索：这篇课文主要讲了什么?你读完的感受如何?

2、小组沟通。鼓舞同学大胆说出自己的答案。

3、全班沟通。

预设：

课文主要讲了小时侯的“我”，从冬至开头就做着春天的梦：冬至过后，万物萌动，大地复苏，一切生命都焕发诞生机。人们希望着春天，迎接着春天。

感受：冬天就要过去，春天的脚步越来越近了。

特殊憧憬春天，对生活无限喜爱。

【设计意图】

培育同学对文章主要内容的把握，训练同学用简练的语言概括文章。

三、默读课文，概括段意。

1、同学默读课文，思索每自然段的主要内容。

【设计意图】

通过概括段意，理清文章的脉络，为进一步理解文章做好铺垫。

2、沟通：

第一自然段：冬至是怎么回事。

其次自然段：冬至过后，春天静静地走来。

第三自然段：冬至的等待。

第四自然段：冬至的梦。

第五自然段：冬至的记忆。

第二课时

一、师范读其次自然段，同学回顾课文。

【设计意图】

老师的范读有很好的感染作用，能为学习课文创设一个较好的氛围。

二、品读课文，畅谈感受。

1、提出中心话题，同学自读学习，做好批注。

话题：为什么说冬至的梦是“暖和的梦、盼望的梦”?你是从文中哪些地方感受到的?细读课文，边读边勾画出相关内容，并作出批注。

【设计意图】

语文教学应把握神不行散。通过一个详细的中心话题，可以引领同学在目标的指导下，自由地去理解学习。既关心同学抓住文章的中心，又最大限度的给同学思索的空间。

2、同学自己学习。培育同学自主阅读，自觉批注的习惯。

3、小组沟通。鼓舞同学说出自己的看法。

4、全班沟通。

【设计意图】

让同学反复读书、读懂课文，在此基础上让同学通过咀嚼品尝，体会语言的内涵，从而达到工具性与人文性的.和谐统一。文本的灵性要靠理解、咀嚼、品尝来激活，言语的精妙要靠体悟得以实现。

预设——沟通时从以下语言文字中感受：

“但是那谁也看不见的春天，也就在这一天随着飘落的白雪向我们走来。只不过，她不情愿那么快地与人们见面，但她使一切有生命的事物都开头做着自己暖和的梦、盼望的梦。……”

引导解读：采纳了拟人的写法，给予春天人的性格。她如此含蓄温婉，如此诗意浪漫。就像我们平常描述的那样——春姑娘静静地向我们走来，静静地唤醒一切生命，让他们迎接新的一年。从苹果树、葡萄枝、小麦，到冬眠的青蛙、蚯蚓，都在做着春天的梦，这是暖和的梦、盼望的梦。

不信，你拨开积雪或扒开泥土认真地看看吧。黑色的藤条变青了，干硬的树枝变软了，冻土地开头松动了，冰河下面有了“哗哗”的声音。细小的草根儿，有的已经绽出苍白的芽苞……

引导解读：心中由于有着对自然的喜爱，对生命的喜爱，所以他专心倾听了生命的声音，专心观看了生命的变化。只有心怀喜爱，才能欣喜地发觉春天的脚步近了。

(说得多好!你感受到了的心愿，你的心中也肯定涌动着对春天的憧憬和喜爱。带着体会读一读吧!)

等不及也要再等等啊。我们那糊得严严实实的小窗现在还不能打开，我们插在草垛上和挂在屋檐下的风车还不能摘下来。我们冬至的梦，还要经过九九八十一天，才可以真正地在春天里醒来呢!这是多么难熬的八十一天!

引导解读：等待总是显得那么漫长。从“再等等”、“还不能”、“还要”、“多么难熬”等词语中，可以感受到我们是怀着幻想、怀着盼望来等待的。这种等待感觉很美妙，很暖和!

哦，我多么憧憬明朗的暖和的春天，我更深深地怀念那很多个漫长的冬夜里曾经做过的暖和的梦!

引导解读：春天是美妙的，为什么说冬天里的等待更让他怀念?

由于等待总是让我们心怀盼望，心怀憧憬。我们可以绽开想象的翅膀，向往漂亮的春天，希望暖和的春天：向往在春天的田野里放风筝，希望脱掉厚重的棉衣棉鞋。结果很美，过程更美，因此，冬夜里，我们的梦是暖和无比的。

5、选择自己宠爱的段落朗读。

师：在文章的字里行间都表达出对春天的渴盼与喜爱，请选择你喜爱的段落放声朗读吧，在朗读中让我们回味我们心中的那个梦。

【设计意图】

同学通过咀嚼品尝，才可体会语言的魅力。

三、品尝语言，领悟表达方法。

1、再读课题，重温梦境。

师：“冬至的梦”毕竟是怎样的梦?

预设：是暖和的、美妙的、让人怀念的……

2、细细品尝，感悟情之源头。

思索：文中两次提到梅花图，分别写出了我和爷爷怎样的情感?

鼓舞同学谈出自己的理解，可以结合详细的语言。

预设：在春天来临前的等待中，爷爷用漂亮的梅花图来计数，九九八十一天，八十一瓣梅花，多美妙的事情。从这里看出爷爷是个喜爱生活的人，也是一个勤劳而和善的老人。

【设计意图】

文中两次提到梅花图，饱含了“我”和爷爷憧憬春天、喜爱生活的真挚的情感。让同学结合课文谈体会，深化理解这份情感。这样才能做到“有源之水”。

3、带着情感，再次走进课文，感情朗读。

四、拓展阅读，情感升华。

1、老师为同学展现一些其他关于“冬至”的诗歌，推举朗读。

2、同学展现搜集到的与“冬至”有关的谚语等。

3、背诵课文其次自然段。

2024冬至活动方案小学 篇6

冬至是中国农历中一个重要的节气，也是中华民族的一个传统节日，冬至俗称“冬节”、“长至节”、“亚岁”等。早在二千五百多年前的春秋时代，中国就已经用土圭观测太阳，测定出了冬至，它是二十四节气中最早制订出的一个，时间在每年的公历12月21日至23日之间。

一、活动主题

丰富员工业余文化生活，用服务体现工会的关爱和价值。

二、活动工作安排

总负责人：

协作：

职责：负责冬至活动总策划、总组织。

具体分工：

1、活动就餐安排：

负责人：

协作：

职责：负责活动当天就餐菜单核定、就餐安排及费用结算。

2、活动节目安排：

负责人：

协作：

职责：负责活动流程和节目的策划、筛选及人员的总调度

1)xx负责冬至活动整体流程设计和节目的筛选；

2)xx负责活动策划、节目提供；

3)xx负责活动小礼品的采购。

3、主持人：

照相：

三、活动时间：

活动地点：

四、出席人数：

暂定65人

五、具体活动流程

1、20xx年12月17日上午9：00，xx桂花园酒店作活动准备工作及与酒店方对接；

2、20xx年12月17日中午13：30在桃溪园中心广场集中出发，接送车辆由桂花园酒店提供；

3、14：00活动正式开始；

4、首先是拦门酒，然后是酒店提供的部分节目及工会准备的娱乐互动节目，具体节目时间以节目单为准；

5、18：00就餐(其间穿插祝酒歌，由酒店提供)；

6、20：00开始篝火晚会；

7、21：00活动结束。

2024冬至活动方案小学 篇7

一、活动目标：

1、能围绕一个话题进行讨论，知道冬至由来。

2、愿意当众表达，表达时自然、从容、自信。

二、活动准备：

利用回家时间和父母收集关于冬至的相关信息

三、活动过程：

(一)音乐歌曲《给小桃树穿件新棉袄》导入：

教师弹奏乐曲，学生随乐曲演唱。

孩子们，你们歌唱的时候特别专注，真棒!

刚才我们演唱了有关冬节歌曲《给小桃树穿件新棉袄》，冬季里有个节日马上就要到了。是什么节日呢?(冬至节)

(二)冬至节的谈论。

小朋友说的真好，冬至节就要到了。哪个小朋友能给我们说一说冬至节(叫3-4名学生)

冬至节我们可以做哪些活动来庆祝呢?(改变户外运动、包饺子、讲给小班弟弟妹妹)

(三)自行如厕穿着外衣，到小班请弟弟妹妹一起进行户外活动。

小学生冬至活动方案

为了确保事情或工作科学有序进行，时常需要预先开展方案准备工作，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。方案要怎么制定呢？以下是小编收集整理的小学冬至主题活动方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学生冬至活动方案 篇1

一、教学目标：

1、能够了解中华民族传统节日——冬至的由来；

2、通过这次活动，培养学生的合作精神，领略传统文化的无穷魅力；

3、让学生懂得去珍惜与家人团聚的时间，以实际行动减轻父母的负担。

二、教学重点：

了解冬至这个传统节日的文化。

三、教学难点：

领略祖国的传统文化——冬至的的无穷魅力，意识到在生活中能够懂得珍惜与家人团聚的时间，并以实际行动减轻父母的负担。

四、活动形式：

朗诵、讲故事、游戏、吉他、小品、歌唱等

五、活动过程：

1、宣布主题：主持人宣布“情暖冬至，洋溢青春”主题班会现在开始！

2、节日冬至的由来和传说：

（1）请听朗诵诗词《小至》和优美诗句；

（2）讲述冬至的传说和习俗：如冬至吃饺子、狗肉和混沌等。

3、冬至是一个开心的节日，接下来一起来玩游戏“模仿秀” ；

4、在冬至这天，家人都会团聚一起吃汤圆，接下来请倾听吉他《卖汤圆》 ；

5、下面让我们一起欣赏幽默又搞笑的小品《卖汤圆》 ；

6、冬至是家人团聚的日子，在这一天我们要做一些力所能及的事，减轻父母的负担。接下来请听朗诵《歌颂母亲》 ；

7、在这欢乐的节日当中，每个人心中都有愿望，下面请听歌曲《许一个愿望》 ；

8、伴随着歌声，学生畅谈自己的愿望。

9、班主任总结。

小学生冬至活动方案 篇2

一、活动主题：

学校每月一次的亲子主题活动，正好利用冬至节气来让大家一起参与包饺子，既有教育意义，又能达到亲子交流的意义。

二、活动目标：

1.让孩子们了解冬至节气，还有冬至吃饺子的习俗。

2.通过分组进行包饺子比赛活动，让孩子懂得食物的不易，锻炼动手的能力。

三、活动时间：

20xx年x月x日上午9：00——11：00

四、参加人员：

大班全体老师和幼儿

五、比赛规则

每组选出6名选手参加比赛，每组分面1盆、馅1盆、案板1个、擀杖2只、刀1把。要求在固定时间内，完成制作剂子、擀面皮、包饺子全部工序，比赛结果从数量和质量两方面打分，数量方面每包出一个的完整饺子得1分，包的饺子越多，得分越高，质量方面按照饺子“成品”的质量来打分，如果包出的饺子出现漏馅情况，属质量问题，出现一个扣0.5分。最终按照得分高低评出三个等次的奖项，其中一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，参赛风尚奖1名。

(二)最靓饺子比赛

最靓饺子比赛为个人比赛项目，由每组推荐2名选手参赛，要求参赛选手至少要包出3种以上花色的饺子，由裁判组评选出6名获奖选手，荣获最靓饺子奖。

(三)吃饺子比赛

吃饺子比赛为个人比赛项目，由每组推荐3名选手，比赛以在1分钟内吃完饺子数量作为评分标准，数量越多得分越高，比赛分3轮进行，每轮每组派1人参加，每轮有2名选手胜出，三轮评选出6名参赛选手，荣获吃饺子最快奖。

小学生冬至活动方案 篇3

一、活动背景

冬至是中国农历中一个非常重要的节气，也是中华民族的一个传统节日。冬至俗称“冬节”、“长至节”、“亚岁”等。古俗以鞋袜献给长辈庆贺冬至，冬至这天日影最长，表示足履最长之日影祝贺祈祷长寿，时至冬至，也是进补的最佳时节，综上两个因素，冬至应该是我们食疗产品的黄金促销期，因此特推出本促销活动。

二、活动目的

1、通过冬至节促销活动提高各加盟商的营业额，同时提升若谷草堂品牌知名度。

2、分别把握三个方面的消费者需求：

1)实用性。迎合现在消费者的需求，既实用又实在。

2)吸引力。在礼品或折扣上体现一定的幅度，对消费者产生吸引力。

3)准备体面、精致礼盒装，迎合潜在送礼需求；

三、活动细节

(一)宣传造势时间：11月13日—12月16日

(二)活动进行时间：12月17日—12月27日(为期10天)

(三)活动地点：xx各终端销售点(全国各大专卖店、超市专柜、药店专柜、美容院专柜、养生馆专柜)

(四)促销活动对象：此次促销活动的目标客户群体，30—60岁的女性顾客和老年顾客。

(五)主推产品：若谷草堂八种固元膏。

四、活动形式：

活动期间，进行以下促销活动：

购任何一款固元膏，赠精致棉袜一双、会员卡一张、黑豆一斤；

五、促销策略：

(一)店招展示

用横幅、KT展板、海报等吸引顾客，引起顾客对活动的关注(此法尤为适合专卖店)。

(二)平面广告

活动前期在终端点以X展架、海报、广播喇叭形式进行推广宣传；

(三)陈列展示

尽量选择面积较大、显眼的陈列位置来放置固元膏、全家福礼盒。推荐位置为：

(1)专卖店门口、进门最显眼处；

(2)超市专柜正对顾客流位置；

(3)美容院、药店专柜可与合作方协商确定；

(四)广场、社区展销

在终端店附近的社区活动中心、广场设置展柜，配合以展架、海报等进行展销活动。

(五)渠道推广

利用人脉关系、产品渠道组织家庭团购或向单位提供福利，尤其是当地一些发福利的事业单位、公司、高档小区等等。

小学生冬至活动方案 篇4

1、活动时间及地点

时间：XX年12月22日(冬至)，晚上7：00—9：00

地点：暂定食堂三楼南侧(注：之前提过意见说可以在地铁站附近租一间房子，就一晚上，不会很贵。但考虑到由于是晚上，回来会很迟，不怎么安全，而且天气还特别冷，我个人认为不怎么可行，不知各位还有什么其他建议)

2、活动目的

冬至节亦称冬节、交冬，我国北方历来有包饺子的习俗，为了让大家能够真正过上冬至节，我们特别举行这次冬至聚会。

3、活动流程及任务分工

1、包饺子教学

大概时长：20分钟

鉴于有些同学不会包饺子，也为了能够让每位同学都能亲身动手参加这次活动，特设此活动。

现在需要资深"教师"三名，在活动当天为大家展示如何包饺子，想学的的可以自己动手，三位"教师"要手把手教，确保每个想学的同学都能学会。

所以现在就需要各位"行家"踊跃报名!

2、包饺子比赛

大概时长：40分钟

简单规则：一男一女为一组，二人合作包饺子，组数不限。每组包20个饺子，由三位"美食评论家"进行打分，胜出的一组将有丰厚的奖励。

评分标准(仅供参考)：速度快(40分)，饺子美观(40分)，两人配合默契、花样多(20分)

小学生冬至活动方案 篇5

一、活动目的

1、锻炼小朋友的动手能力，培养自力更生的意识；

2、感受集体劳动的快乐；

3、和父母一起包饺子增进父母亲情。

二、准备阶段

1、请家长准备：擀面杖、锅拍、围裙(班主任合理安排)；

2、以校讯通、黑板报形式告知家长时间、地点、家长需要准备的物品(提前三天通知家长)；

3、幼儿园厨房准备：饺子馅、包饺子面，厨房以班级为单位分好，厨房在活动前准备好饺子馅、包饺子面，等待班级生活老师来领取；

4、班级准备：洗手、带好围裙。

三、包饺子阶段：(30分钟)

以班级为单位亲子活动开始包饺子，分工：

1、家长孩子分别擀皮、包饺子；

2、班级生活老师：负责厨房领取包饺子面团、和指定家委会人员负责把包好的饺子送到厨房；

3、班主任和配班教师：负责维持班级秩序、指导家长孩子擀饺子皮、包饺子、活跃班级亲子包饺子气氛；

4、家委会指定专人：负责拍照、指导、维持秩序。

四、煮饺子阶段：(20分钟)

1、生活老师和指定家委会专人：集中包好的饺子送进厨房并负责把煮好的饺子送回班里；

2、班主任和配班教师协同家委会：组织孩子开展儿歌、唱歌、故事等活动(班主任设计好)，等待饺子煮熟；

3、家委会指定专人：负责维持家长秩序。

五、吃饺子阶段：(30分钟)

1、生活老师和指定家委会专人：负责把煮熟的饺子分发到小朋友的餐盘中，请小朋友们品尝自己包的饺子；

2、邀请家长品尝——家委会指定专人负责分发和维持秩序。

六、结束阶段

1、家长品尝完毕家委会指定专人：负责组织家长回到班级门口填写表格、顺序离开幼儿园；

2、班级整理、餐后散步、午休，活动结束。

《冬至》

左河水

西北风袭百草衰，

几番寒起一阳来。

白天最是时光短，

却见金梅竞艳开。

《小至》

杜甫

天时人事日相催，

冬至阳生春又来。

刺绣五纹添弱线，

吹葭六管动浮灰。

岸容待腊将舒柳，

山意冲寒欲放梅。

云物不殊乡国异，

教儿且覆掌中杯。

小学生冬至活动方案 篇6

一、活动目的

在冬至和新年到来之际，满天星教室以“我们是一家人”为主题进行联欢，通过包饺子、做游戏，使学生感受中国农历节气的魅力，感受新年的快乐气氛，感受大家庭的温暖。

二、活动时间：

12月21日10：00——15：30

三、活动地点：

满天星教室

四、参加人员：

三三班科任教师、全体同学、家委会成员、部分家长（15名）。

五、活动准备：

1、布置教室，烘托节日气氛：气球、彩带、背景墙、游戏背景音乐、歌曲《新年好》、《家爱我我爱家》。（郝祖曦、牛宇星负责）

2、物品准备：

面粉（谢易庭妈妈）；饺子馅（赵xx、侯媛媛负责）；

电磁炉、电饭锅、电源插头、锅盘、刀、面盆和大汤勺等包饺子工具6套（张老师、家委会及部分家长提供）；陀螺盘、积分器、小礼物，证书、小奖品（付煜、李华负责）

3、学生需带物品：小碗（不烫手、不易碎）、勺子、少许食品（不带零食）；干净的小围裙、袖头等。

4、学生自制新年贺卡。（学生和家长一起）

5、全班学唱《新年好》、《家爱我我爱家》。（许娜老师）

6、主持词。（赵xx）

7、制定活动游戏规则、比赛成绩表、积分表、猜猜猜比赛词语、谜语、脑筋急转弯题。（张琛、张志明、赵辉）

六、活动流程：

主持人：赵xx

1、张老师致新年贺词。

2、团体活动一：包饺子，吃饺子。四人为一小组，每组有一名家长带队。

3、团体活动二：陀螺比赛

实行淘汰制，每小组出1名同学，决出冠亚季军。第一名小组积4分，第二名3分，第三名、第四名2分，第五至第八名1分。

4、团体活动三：踢毽子比赛：

规定时间内比一比谁踢得最多，第一名积4分，第二名3分，第3、4名2分，第5至8名1分。

5、团体活动四：猜猜猜

每小组出2名同学，一人比划一人猜，不能说出其中的词语，一分钟猜中最多者为胜。第一名小组积4分，第二名3分，第三名2分，第四名1分。

6、个人活动：智力大闯关。抽出20道猜谜语、脑筋急转弯题，个人抢答，答对者有奖品。

7、张老师对积分前三小组颁发证书。

8、抽签送贺卡。将制作好的贺卡（署自己的名）送给同学。

9、师生齐唱《家爱我我爱家》、

七、活动现场分工：

主持：

照相：

录像：

播放背景音乐：

裁判：

记分员：

发礼品：

小学生冬至活动方案 篇7

一、活动主题

开心包饺子，快乐过冬至

二、活动目的`

1、了解中国传统食品——饺子的来历，通过动手实践，掌握包饺子的程序和技巧，提高生活的能力，体验劳动的快乐。

2、通过活动，促进同学间的沟通交流，增进同学们之间的友谊，增强班级的凝聚力，培养同学们的团体协作精神。

三、活动时间

12月x号上午10点开始，2个小时左右。

四、活动对象

4——6年级学生

五、活动地点

四、五、六年级教室

六、活动准备

1、知识储备：事先布置学生上网查阅，查看书籍，或请教长辈，了解有关饺子的知识。知道饺子的历史、饺子馅要哪些原料和调料以及是如何搭配的、饺子是如何包的，面皮是如何擀的，怎么样煮饺子的。知道包饺子必须带的物品。

2、人员分工：根据学生的人数，分成4—6个小组，每组8人。选拔组织能力强的学生担任组长，协调小组之间人员的分工。(1人搓面，1揪面块，2人擀皮，4人包)

3、准备材料：(发动同学带)

饺子馅、活好的面、少量面粉、围裙、袖头

面板、擀面杖、盛馅的盘、筷子或小勺子、拍子(放饺子)

电磁炉、平底锅、笊篱、大勺子、碗、筷子

蒜泥、醋、香菜、紫菜、香油、辣椒酱等

七、活动程序

1、通过校园广播向学生自介绍有关冬至的来历、习俗等知识。

2、以班为单位一，由各班老师向学生演示、介绍饺子的制作过程。着重强调几个技巧性的问题：

(1)擀皮要中间厚，边薄。

(2)馅不可放太多。

(3)饺子边要捏紧，不露馅。

3、各小组开始包饺子，并比一比哪一组包得好，包得多，合作得好。教师巡视指导。

4、煮饺子、品尝饺子。

5、谈体会，撰写此次活动的心得感想。

八、活动要求

1、组织有序、安全第一。整个活动过程，教师要做好班级安全工作，要求学生做到不大声喧哗，不自由走动。

2、活动结束后，教室卫生打扫干净。

九、相关知识

冬至节简介

冬至，是我国农历中一个非常重要的节气，也是一个传统节日，至今仍有不少地方有过冬至节的习俗。冬至俗称“冬节”、“长至节”、“亚岁”等。早在二千五百多年前的春秋时代，我国已经用土圭观测太阳测定出冬至来了，它是二十四节气中最早制订出的一个。时间在每年的阳历12月22日或者23日之间。

冬至是北半球全年中白天最短、黑夜最长的一天，过了冬至，白天就会一天天变长。古人对冬至的说法是：阴极之至，阳气始生，日南至，日短之至，日影长之至，故曰“冬至”。冬至过后，各地气候都进入一个最寒冷的阶段，也就是人们常说的“进九”，我国民间有“冷在三九，热在三伏”的说法。

现代天文科学测定，冬至日太阳直射南回归线，阳光对北半球最倾斜，北半球白天最短，黑夜最长，这天之后，太阳又逐渐北移。

在我国古代对冬至很重视，冬至被当作一个较大节日，曾有“冬至大如年”的说法，而且有庆贺冬至的习俗。《汉书》中说：“冬至阳气起，君道长，故贺。”人们认为：过了冬至，白昼一天比一天长，阳气回升，是一个节气循环的开始，也是一个吉日，应该庆贺。《晋书》上记载有“魏晋冬至日受万国及百僚称贺……其仪亚于正旦。”说明古代对冬至日的重视。

现在，一些地方还把冬至作为一个节日来过。北方地区有冬至宰羊，吃饺子、吃馄饨的习俗，南方地区在这一天则有吃冬至米团、冬至长线面的习惯。各个地区在冬至这一天还有祭天祭祖的习俗。

吃“捏冻耳朵”是冬至河南人吃饺子的俗称。缘何有这种食俗呢？相传南阳医圣张仲景曾在长沙为官，他告老还乡那时适是大雪纷飞的冬天，寒风刺骨。他看见南阳白河两岸的乡亲衣不遮体，有不少人的耳朵被冻烂了，心里非常难过，就叫其弟子在南阳关东搭起医棚，用羊肉、辣椒和一些驱寒药材放置锅里煮熟，捞出来剁碎，用面皮包成像耳朵的样子，再放下锅里煮熟，做成一种叫"驱寒矫耳汤"的药物施舍给百姓吃。服食后，乡亲们的耳朵都治好了。后来，每逢冬至人们便模仿做着吃，是故形成“捏冻耳朵”此种习俗。以后人们称它为饺子，也有的称它为”扁食“和”烫面饺“，人们还纷纷传说吃了冬至的饺子不冻人。

小学生冬至活动方案 篇8

教学目标：

知识与技能：

★正确、流利、有感情地朗读课文。

★理解课文内容，体会“我”和爷爷向往、热爱春天的情感，感受生活的`美好。

过程与方法：

读与品词相结合，读与想象相结合，感受文章的语言美、意境美，在读中加深对词句和课文内容的理解，在读中升华情感。

情感态度价值观：

体会我和爷爷向往、热爱春天的情感，感受生活的美好。

教学重点：

朗读课文，理解课文，感受冬至后万物萌动的生气勃勃的状态。

教学难点：

引导学生融入作者描绘的情境中，品味语言，感悟作者对春天的向往与热爱。

教学过程：

一、谈话导入

1、同学们，还记得我们曾经学过的二十四节气歌吗?(课件出示)咱们一起读一读。在老师的引读下一起读。

设计意图：《二十四节气歌》应该是学生们耳熟能详的歌谣，上课开始齐声朗诵，能调动学生的听觉感受，激发学生的学习兴趣。

今天我们学习的课文就和其中的一个节气有关，冬至!谁来说说你对冬至有什么了解啊?(冬至)课件补充介绍冬至。今天，我们就来学习29课《冬至的梦》，下面就请同学们和老师一起板书课题。(29 冬至的梦)

2、冬至会有什么样的梦呢?请同学们打开书170页，自由读课文，注意读准字音，读通句子。并把生字词勾画出来用心读一读。难读的句子可以做上记号，多读几遍!

3、看同学们刚才读得很认真，下面老师想请一些同学站起来读一读，我会随时叫停，然后请下一个同学继续读，希望大家认真听。(及时纠正错误字音)

课文我们读完了，谁来说说你最喜欢听谁读?为什么?

4、我们都知道这是一篇散文，其实读是学习散文的一种很好的方法!美美的读，用心的读，投入的读，当我们可以把一篇文章读到自己心坎里去的时候，我们就可以说这篇文章我们读懂了，读好了，读出滋味来了。

下面就请同学们用你喜欢的方式再次读课文，勾画出给你留下印象最深的地方，在旁边简单批注你的感受!

5、全班交流

谁愿意把你喜欢的地方读一读?为什么喜欢这里?

预设一：第二自然段

(1)冬至的天气是怎样的?古时有冬至一阳生的说法，意思是从冬至开始，阳气慢慢回升，虽然还处在寒冷的季节，但是春天已经不远了。一切有生命的事物都做着自己温暖的梦、希望的梦。这不禁让我们想起了一句话——冬天到了，春天还会远吗?带着你的新体会，谁再来读一读这段话?

(2)都有哪些事物在做着温暖的梦、希望的梦?

同学们想象一下，还有哪些事物也做着温暖的梦、希望的梦?一个省略号让我们产生了无尽的遐想。这些事物在寒冷的冬天，看上去是那么冷清，但他们背后隐藏着的是什么呢?是生命的涌动，是迎春的力量，我们不禁为这种强大的生命力而震撼，下面就让我们通过朗读，感受生命的血液在涌动。(感受到作者对生命力的讴歌。)

(3)在这样寒冷的冬天，如果让你去寻找春天的足迹，你觉得容易吗?那要怎样找啊?作者是怎样找的?(动作：拨开、扒开，仔细)

作者多善于观察啊，生活中不是缺少美，而是缺少——发现美的眼睛，所以同学们要做生活的有心人，善于观察、善于发现，这样对你的学习是很有帮助的。经过作者一番仔细寻找，他找到春天的足迹了吗?他的心情怎么样?你能带着欣喜的感受读一读这段话吗?

他们已经等不及了，谁等不及了?他们会说话吗?到底是谁等不及了?你觉得这段文字表达了作者怎样的情感呢?(板书：向往春天、热爱生活)

冬至过后，人们就开始期盼天气转暖、大地解冻、小河流水、枝条吐绿，一切事物在呼唤春天中焕发出勃勃生机。所以说，冬至的梦里充满了——温暖、蕴藏着——希望，下面就让我们在读中品味这份温暖，在读中感悟这份希望。(配乐读)

(读得真好，老师相信你的心中也一定涌动这对春的向往与热爱)

这样优美的文字，就让我们把它记在心里，经常重温这份温暖与感动，但熟读才是背诵的基础。让我们一起再来读一读吧。(齐读)

还有哪些段落或句子你感受特别深，我们接着交流。

预设二：第三自然段

(1)为什么要经过难熬的八十一天?从冬至开始数九，看大屏幕，《数九歌》。冬至的梦要历经九九八十一天才会迎来明朗温暖的春天。

(2)你从哪些词体会到了我和“爷爷”对春天的期盼?

我们在读的时候就要突出这些词，谁想带着你的感受读一读这个自然段，让我们一起来感受“我”和爷爷对春天的期盼。

第五自然段

(1)文中除了第三自然段提到了梅花图，还有一个自然段也提到了梅花图，哪个自然段?从这个自然段你体会到了什么?

(2)齐读对联。

你觉得爷爷是怎样的人? 文中两次提到梅花图，饱含了“我”和爷爷向往春天、热爱生活的真挚情感。让我们再读对联，体会“我”和爷爷对春天的向往、热爱之情。

生活是多么美好啊，我们每个人都应该像作者和爷爷那样心怀希望，热爱生活。文中还有那些文字写得特别美，让你感受最深?

第四自然段

“哦，……!”你体会到了作者怎样的情感?

在冬夜里等待春天的过程是美好的，因为它让我们始终心怀希望，心怀向往，下面就让我们沉浸在这个梦里，去感受它的温暖、漫长，而又充满希望。

6、冬至的梦是多么美好，你能不能模仿文中的写法，用诗意的语言描绘你心中冬至的梦。

课件出示：哦，我多么向往明朗的温暖的春天，我更深深地怀念那无数个漫长的冬夜里曾经做过的温暖的梦!

那是_________的梦，是_________的梦，是_________…… 是希望的梦，温暖的梦，难熬的梦，等待的梦，怀念的梦， 这还是童年的梦，是盼望着长大与自由的梦。配乐读!

大家仅仅通过读，就读到了作者的内心深处，可见读的魅力非同一般。作者为什么说冬至的梦是温暖的梦，是希望的梦呢?下节课我们接着学习!

小学生冬至活动方案 篇9

活动目标：

1、对朗诵诗歌感兴趣，进一步体会冬至日的节日特点。

2、体会文学作品的情景和意境，并用相应的表情、语气表现诗歌。

活动准备：

有关于冬至节的认知与理解。

活动过程：

1、教师朗诵儿歌冬至节2—3遍：学生欣赏。

2、学生朗诵冬至节。

3、鼓励学生个体朗诵冬至节，根据学生情况实施给予鼓励及表现建议。

活动延伸：

活动区时间，美工区的学生可以自主为冬至节儿歌配上自己想到的绘画作品。

小学生冬至活动方案 篇10

一、活动目标：

1、能围绕一个话题进行讨论，知道冬至由来。

2、愿意当众表达，表达时自然、从容、自信。

二、活动准备：

利用回家时间和父母收集关于冬至的相关信息

三、活动过程：

(一)音乐歌曲《给小桃树穿件新棉袄》导入：

教师弹奏乐曲，学生随乐曲演唱。

孩子们，你们歌唱的时候特别专注，真棒!

刚才我们演唱了有关冬节歌曲《给小桃树穿件新棉袄》，冬季里有个节日马上就要到了。是什么节日呢?(冬至节)

(二)冬至节的谈论

小朋友说的真好，冬至节就要到了。哪个小朋友能给我们说一说冬至节(叫3-4名学生)

冬至节我们可以做哪些活动来庆祝呢?(改变户外运动、包饺子、讲给小班弟弟妹妹)

(三)自行如厕穿着外衣，到小班请弟弟妹妹一起进行户外活动。

小学生冬至活动方案 篇11

一、活动目的:

在冬至和新年到来之际，满天星教室以“我们是一家人”为主题进行联欢，通过包饺子、做游戏，使学生感受中国农历节气的魅力，感受新年的快乐气氛，感受大家庭的温暖。

二、活动时间：

12月21日10：00——15:30

三、活动地点：

满天星教室

四、参加人员：

三三班科任教师、全体同学、家委会成员、部分家长（15名）。

五、活动准备：

1、布置教室，烘托节日气氛：气球、彩带、背景墙、游戏背景音乐、歌曲《新年好》、《家爱我我爱家》。（郝祖曦、牛宇星负责）

2、物品准备：

面粉（谢易庭妈妈）；饺子馅（赵xx、侯媛媛负责）；

电磁炉、电饭锅、电源插头、锅盘、刀、面盆和大汤勺等包饺子工具6套（张老师、家委会及部分家长提供）；陀螺盘、积分器、小礼物，证书、小奖品（付煜、李华负责）

3、学生需带物品：小碗（不烫手、不易碎）、勺子、少许食品（不带零食）；干净的小围裙、袖头等。

4、学生自制新年贺卡。（学生和家长一起）

5、全班学唱《新年好》、《家爱我我爱家》。（许娜老师）

6、主持词。（赵xx）

7、制定活动游戏规则、比赛成绩表、积分表、猜猜猜比赛词语、谜语、脑筋急转弯题。（张琛、张志明、赵辉）

六、活动流程：

主持人：赵xx

1、张老师致新年贺词。

2、团体活动一：包饺子，吃饺子。四人为一小组，每组有一名家长带队。

3、团体活动二：陀螺比赛

实行淘汰制，每小组出1名同学，决出冠亚季军。第一名小组积4分，第二名3分，第三名、第四名2分，第五至第八名1分。

4、团体活动三：踢毽子比赛：

规定时间内比一比谁踢得最多，第一名积4分，第二名3分，第3、4名2分，第5至8名1分。

5、团体活动四：猜猜猜

每小组出2名同学，一人比划一人猜，不能说出其中的词语，一分钟猜中最多者为胜。第一名小组积4分，第二名3分，第三名2分，第四名1分。

6、个人活动：智力大闯关。抽出20道猜谜语、脑筋急转弯题，个人抢答，答对者有奖品。

7、张老师对积分前三小组颁发证书。

8、抽签送贺卡。将制作好的贺卡（署自己的名）送给同学。

9、师生齐唱《家爱我我爱家》。

六、活动现场分工：

主持：赵xx

照相：郝祖曦

录像：牛宇星

播放背景音乐：侯媛媛：

裁判：赵辉、张琛

记分员：张志明

发礼品：付煜、李华

小学生冬至活动方案 篇12

一、活动目标

在动手制作汤圆中感受冬至的节日气氛。

知道冬至是中国的一个传统节日，简单了解冬至的饮食习俗。

尝试动手制作汤圆。

二、活动准备

课件准备：《九九歌》童谣音频及图片；“汤圆”图片；“汤圆”手工成品图。

材料准备：超轻黏土、卡纸剪成的纸盘。

三、活动过程

播放童谣音频及图片《九九歌》，引出活动主题。

——今天老师给小朋友们带来一首很特别的童谣，名字叫《九九歌》，我们一起来听一听吧。

——童谣中出现了哪些数字？

——这些数字是什么意思呢？

小结：这是一首描写天气变化的童谣，童谣中出现了一到九九个数字，所以叫《九九歌》或者《数九歌》。人们习惯从冬至这天开始“数九”，每九天算一个“九”，冬至是一九的第一天。数完九个九之后，冬天结束，春天就来到了。

组织谈话，引导学生了解冬至，知道冬至是中国的传统节日。

——你们知道冬至是个什么日子吗？

——冬至是哪一天？

小结：冬至又叫“冬节”，是中国的一个传统节日。日期在每年的12月22日左右。

出示图片“汤圆”，引导学生了解冬至的饮食习俗。

——冬至这天，你家会吃些什么？

——汤圆是什么形状的？（圆圆的）

——汤圆有什么颜色？（白色、红色、黄色、紫色……）

小结：冬至这天，各地有不同的风俗，北方地区有冬至吃饺子习惯。南方地区有冬至吃汤圆的习惯。

出示手工成品图，播放童谣音频《九九歌》，发放材料“超轻黏土、纸盘”，鼓励学生动手制作汤圆。

（可根据风俗习惯将汤圆换成饺子）

——我们一起动手来制作好吃的汤圆吧。

——我们可以用各种颜色的超轻黏土制作汤圆，还可以把汤圆搓成你喜欢的形状。搓好的汤圆要放在纸盘子上哦。

温馨提示

童谣《九九歌》的内容不要求学生理解，教师在讲解内容的时候不宜太深入或时间太久。

四、活动延伸

五、区域活动

在美工区，投放材料“超轻黏土”，鼓励学生动手制作饺子。

六、日常活动

将学生制作好的汤圆装饰在班级的美工区内，供学生欣赏。