幼儿园社会教案。
俗话说，手中无网看鱼跳。。身为一位人民教师，我们都希望孩子们能学到知识，教案的作用就是为了缓解学生的压力，提升效率，提前准备好教案可以有效的提高课堂的教学效率。优秀有创意的幼儿园教案要怎样写呢？考虑到你的需要，小编特地编辑了“托班社会教案：香喷喷的大米饭”，供你参考，希望能够帮助到大家。
一、设计意图：
孩子的学习来源于生活，生活中的一切都是孩子学习的内容，米饭是被认为“生活中的必需品”，小朋友几乎每天都要吃，因此设计这样一个粘贴米饭的活动，既可以发展幼儿的动手能力，又可以通过幼儿帮助娃娃做饭吃的情感感知，让幼儿体验帮助他人的快乐。并且通过学说短句的方法，培养幼儿的口头表达能力。
二、活动目标：
1、鼓励幼儿参加粘贴活动，发展幼儿的动手能力，体验帮助他人的快乐。
2、用胶水来粘贴米饭，感受活动中的快乐。
3、学说短句：“白白的，香喷喷的大米饭”，发展幼儿的口语表达能力。
三、活动重点、难点：
体验粘贴活动的乐趣。
将胶水涂抹在一次性盘中，然后将米饭粘贴到碗里。
四、活动准备：
与幼儿人数相等的一次性盘子 胶水 音乐 抹布 用餐巾纸做的米饭拿盆装好
五、活动过程：
1、情感感知：激发幼儿产生帮助他人的愿望
情景表演：以哭声吸引幼儿的注意，教师指导语：“谁在哭呀？哦！原来是娃娃。那么我们来问问娃娃为什么哭呀？”
对话：“娃娃你怎么哭了？”娃娃说：“我饿，我要吃饭。”
老师：“哦，原来娃娃是肚子饿了，要吃饭，让我们小朋友来帮助她吧！”
2、老师示范：
出示一个一次性盘和小球（用餐巾纸做的米饭）
师：“这只盘里有米饭吗？”
幼儿：“没有！”
师：“那我们就来烧米饭好吗？要烧饭呢要先放水（在盘里涂抹胶水），然后再把米宝宝粘到盘里。——烧米饭，烧米饭，烧好米饭香喷喷。”一边念一边粘。
3、幼儿开始粘贴：
“下面我们小朋友也来学学烧米饭！”
鼓励幼儿大胆尝试，并给予适当的指导，贴好后请小朋友用抹布擦手。
师：“米饭烧好了，请小朋友闻闻米饭香不香？” （老师做闻的样子——真香！）
4、学说短句
师：“看我们小朋友多能干啊，一碗碗白白的，香喷喷的米饭都做好了！”
指导幼儿说“白白的，香喷喷的米饭。”
活动评价：小朋友真棒，小朋友真能干！
5、给娃娃送米饭。
师：“娃娃吃饱了，不哭了，真高兴啊！让我们和娃娃一起跳个舞吧！”
6、活动结束。
六、特色体现：
1、体现趣味性和生活化的特点。
2、将感知、操作等形式结合起来，不仅使幼儿的动手能力得到发展，也在情感上得到美的熏陶。
3、老师的示范、参与和指导，体现了师幼互动的原则。
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幼儿园小班教案《香喷喷的爆米花》
小班教案《香喷喷的爆米花》适用于小班的科学主题教学活动当中，让幼儿体验和小伙伴一起游戏的快乐，初步感受物体受热膨胀的现象，培养幼儿探索科学奥秘的兴趣，在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话，快来看看幼儿园小班《香喷喷的爆米花》教案吧。
活动目标：
1、初步感受物体受热膨胀的现象，培养幼儿探索科学奥秘的兴趣。
2、体验和小伙伴一起游戏的快乐。
3、在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。
4、体验解决问题的成就感。
活动准备：
老玉米一根
微波炉玉米盘子四个
自编儿歌：小玉米
活动过程：
一、导入
教师出示纸偶引起幼儿注意：小朋友，你们认识这是谁吗？这是玉米妈妈。
秋天到了，玉米妈妈的宝宝都成熟了，都想离开妈妈和小朋友一起做游戏呢，你们想不想和小玉米一
起做游戏呀？（想）
那我们先来认识一下小玉米吧。
二、认识玉米的特性
给每组幼儿一盘玉米，让小朋友看一看，闻一闻，摸一摸，咬一咬，说一说
小玉米长的什么样子呀？（圆圆的，硬硬的）像什么呢？。。。。
闻闻有什么味道？摸一摸小玉米身体什么感觉？（小小的，光光的）
咬一下什么感觉？（硬硬的）
请小朋友模仿一下小玉米的样子。
三、小朋友认识了小玉米，现在老师来给你们变个魔术，把小玉米打扮漂亮一点来和小朋友一起做
游戏好不好？（把玉米放进藏在后面的微波炉）
四、小玉米在打扮的时候，我们一起来念一首小玉米的儿歌（自编儿歌）
小玉米，真可爱
小小的身体圆脑袋
小玉米，真调皮
噼里啪啦跳个舞
哈哈，变成变成（变成什么了呢）
变成香香的爆米花
五、了解玉米受热变成爆米花
看看小玉米变成什么了，好看吗？闻一闻香不香？她是怎么变成爆米花的？
通过在微波炉里加热才变成的，小朋友要注意，在家想吃爆米花一定邀请妈妈帮忙，电器很危险，小朋友是不能随便碰的。现在爆米花还很烫，要凉一凉才能吃，我们一起来一边念儿歌，一边玩爆米花的游戏好不好
六、品尝爆米花
活动反思：本节活动遵循纲要中“幼儿期的学习以培养兴趣为目的”的原则，根据小班幼儿刚入学，上课好动、对新事物好奇、等年龄特点而设置的。所以活动目标只限于让孩子在吃吃玩玩中初步感受物体受热会膨胀的现象，并通过活动感受幼儿园集体生活的快乐。
但由于长时间脱离教学，在活动过程中对幼儿的把握还不是很到位，有些应该随机应变的环节衔接的不够自然，如：当幼儿在等待爆米花的过程中，应该和孩子们互动游戏的环节启发引导不够，只是将儿歌教给了孩子，缺少了游戏氛围，如果在准备活动中提前将爆米花爆好一份，就减少了孩子等待的时间，不会因等待而丧失了学习的热情，在幼儿理解爆米花的特性之后再次实验给孩子看，并在等待的过程中边念儿歌边游戏，这样既减少活动中的消极等待，又增加了活动的趣味性，就收到将会更加明显的活动效果了。
由此也让我深深的感受到学无止尽，更加让我了解要想组织一次成功的活动，没有平常的业务练兵，没有日常工作的日积月累，是不可能达到预想的目标的。今天在和一位年轻老师谈话时，看见她为上课愁眉不展，我告诉她，成功不是手到擒来，是靠一点一滴的付出的积累才得到的。这句话说给她的同时也深深的烙在我的心里。
幼儿百科：常见的爆米花是用玉米、酥油、糖一起放进爆米花的机器里做成的。爆米花的原理取适量的玉米（或大米）放入爆花锅内，并封好顶盖，再把爆米锅放在火炉上不断转动使之均匀受热后，就可爆出可口的爆米花来。
语言教案：香喷喷的面包
将两片“面包”打开，往“面包”上涂抹果酱：任选1~2种颜料，用小勺舀少许，四散地放在面包上涂抹，在加上白色的奶油酱后，把两片“面包”合拢。
活动目标：
1、愿意说说自己喜欢吃的食物。
2、知道不同的食物有不同的口味。
活动准备：
1、水果若干。
2、教学挂图、幼儿用书《我喜欢吃的食物》。
活动重点：
愿意说说自己喜欢吃的食物。
活动难点：
知道不同的食物有不同的口味。
活动过程：
1、回忆交流：
“想想自己最喜欢吃什么,它是什么味道的？”
2、摸摸猜猜：
“摸摸是什么水果？为什么？”
活动二：
香喷喷的面包（语言、艺术）
活动目标：
1、巩固对各种常见颜色的认识，说出它们的名称。
3、活动中感受色彩调和之美。
活动准备：
1、在黄、绿、蓝、白等水粉颜料内调入少许浆糊，盛在小罐里，每个小罐内放一小勺。
2、幼儿用书《香喷喷的面包》。
活动重点：
巩固对各种常见颜色的认识。
活动过程:
1、想象果酱的颜色：
教师当面包师，将“切片面包”打开，示范做面包：
——面包里凃些什么果酱好吃呢？
“黄色的是什么酱？猕猴桃酱是什么颜色的？哪一种是草莓酱呢？”
2、幼儿操作：
将两片“面包”打开，往“面包”上涂抹果酱：任选1~2种颜料，用小勺舀少许，四散地放在面包上涂抹，在加上白色的奶油酱后，把两片“面包”合拢。
烤“面包”：用手心在“面包”上边转边说：烤面包，烤面包，面包烤得喷喷香。
夹“面包”：将面包打开会发现颜色已调和成美丽的浅色花纹，然后撕些彩纸想象成蔬菜、鱼、肉夹进“面包”内。
幼儿园小班教案《润肤霜喷喷香》
小班教案《润肤霜喷喷香》适用于小班的健康主题教学活动当中，让幼儿知道天冷要保护皮肤，了解涂润肤霜的简单方法：把脸上每个地方都涂到，了解润肤霜的品种及涂润肤霜的好处，快来看看幼儿园小班《润肤霜喷喷香》教案吧。
【活动目标】
1、了解涂润肤霜的简单方法：把脸上每个地方都涂到。
2、知道天冷要保护皮肤。
3、了解润肤霜的品种及涂润肤霜的好处。
4、培养良好的卫生习惯。
5、能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。
【活动准备】
1、准备各种香味不一的润肤霜（放在桌上）。
2、每个润肤霜旁边放一面小镜子。
【活动过程】
一、猜一猜：冬天到了，天气变冷了！今天老师收到了一份礼物，小朋友们想看看吗？（想）
1、教师神秘地拿起盒子：里面会是什么东西呢？
2、进一步引导：教师夸张地做“闻”的动作，有一股香味，会是什么呢？（鼓励幼儿随意猜想）
二、说一说：调动孩子生活经验。
教师打开礼物取出来：“看，是什么礼物呀？”是粉呀，它也叫润肤霜。你们来闻一闻，感觉怎么样？
小结：天冷了，皮肤很干燥，润肤霜涂在脸上会很舒服，能保护皮肤。
三、抹香香：学学涂面油的方法。
1、孩子操作“润肤霜怎么涂的？谁来试一试？”请个别孩子进行操作。
2、帮帮老师“我也要涂润肤霜，你们一起帮帮我，好吗？涂在哪里？”教师边说边涂粉：润肤霜，喷喷香，我要和你做朋友。
蘸一蘸：手指戴上小帽子。
点一点：点在哪里？额头、下巴、小鼻子，还有两旁小脸蛋。
抹一抹，我把粉儿抹开来；擦一擦，额头下巴都擦到。“快给我检查检查，我脸上每个地方都涂到了吗？哦，还有鼻子上没有涂到。
涂一涂：粉儿涂满小鼻子。再给我检查一下，我每个地方都涂到了，哦，每个地方都涂到了，我的脸好舒服。”
3、一起来涂面油。
1、“小朋友想涂吗？小桌子有润肤霜，你们去挑选自己喜欢的润肤霜试试。”
2、教师巡回指导：“涂好润肤霜照照镜子，看看润肤霜抹开了吗？涂完润肤霜，给你身边的好朋友和老师闻闻、摸摸。香不香？皮肤滑不滑？
3、小结：我们真高兴，我们会自己保护皮肤了，我们把礼物放到娃娃家，每天都和它做朋友。
附儿歌：
润肤霜，喷喷香，我要和你做朋友。
蘸一蘸，手指戴上小帽子。
点一点，额头、下巴、小鼻子，还有两旁小脸蛋。
抹一抹，我把粉儿抹开来；
擦一擦，额头下巴都擦到。
涂一涂：粉儿涂满小鼻子。
幼儿百科：润肤霜是一种乳化型膏霜，有O/W型、W/O型和W/O/W型，以O/W型乳化膏体占主要地位。润肤霜所含的油性成分介于雪花膏和香脂之间，油性成分含量一般为10%~70%，从而可在油相与水相各自的范围内配制成各种油相-水相比例的适合于各种类型皮肤的制品，润肤霜所采用的原料相当广泛，因此润肤霜产品多种多样，绝大多数护肤膏霜都属于此类产品。
中班数学活动教案《香喷喷的鱼》
【活动目标】
1、简单复述故事，感受故事中同伴间的关爱之情。
2、在趣味游戏中感知数字的平均分与数字的排序。
3、用简单的方法表现出这个故事内容。
【活动准备】
课件，动物头饰（胸饰），1-8的数字卡片，1-8数字胸卡人手一份（每个数字各四个，共32张）
【活动过程】
1、进入活动——老师带着小朋友唱《小鱼游》进入活动室。（小朋友胸前配戴胸卡1-8随便入坐）。
2、出示课件“两大筐鱼”，大熊小船。
师：哇，游来了好多鱼，看，大熊渔民今天可是在丰收呀！小朋友，如果你是大熊，网到这么多鱼，你会怎么办呢？
幼：（1）我会请好多小朋友来家里做客，请他们吃鱼。
（2）我会把这些鱼分给我的朋友们。
3、教师边讲述故事边放课件。
师：小朋友们都很有爱心，大熊也很有爱心，听听看这些鱼都分到谁家里了。（教师讲述故事，一边操作电脑课件）。
4、幼儿简单复述，教师一边提问幼儿一边讲。
（1）大熊回来先把鱼送给谁，送给他多少鱼？
（2）河狸觉得有好多的鱼他又把鱼怎么分？
（3）狗獾数一数（幼儿数数）一共八条鱼分一半的鱼给狐狸有几条鱼，花猫分到几条鱼，绿头鸭分到几条鱼？
5、幼儿玩数字广场游戏。
（1）这么多小动物都分到了鱼，他们把鱼拿回家会做什么？（煎鱼）对，但是他们要先去超市里习酌料，你们帮他们去买好吗？
（2）请小朋友看看自己胸前的数字按顺序排好队（共四组，每组依次是数字1-8），教师检查顺序的对错，并请幼儿来数数。
（3）出示超市大门——唉呀，超市的门怎么打不开呢？原来要找开这个门需要密码．老师这里有三道数学题只要小朋友解开了就可以进去买东西了。
（4）幼儿分四队，哪队先解题，哪一队先购物，用举手抢答的方式解题：
“8”的一半是数字几？
“4”的一半是数字几？
“2”的一半是数字几？（老师随意加题）。
6、幼儿表演
（1）师：小朋友们真能干，帮小动物们解开了难题，他们家里都传出了香喷喷的煎鱼味。
（2）请四组小朋友自己选择角色按故事内容表演或用绘画的形式将故事情节画下来并说一说，教师总结。
感谢您阅读“幼儿教师教育网”的《托班社会教案：香喷喷的大米饭》一文，希望能解决您找不到幼儿园教案时遇到的问题和疑惑，同时，yjs21.com编辑还为您精选准备了幼儿园社会教案专题，希望您能喜欢！