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自然探索课程 | 带孩子展开冒险、获取新知、体验惊奇吧!

发布时间:2020-03-12

幼儿冒险故事。

幼儿园经常开展活动,可以陶冶幼儿的情操,培养幼儿感情,更多时候,对孩子的思想思维更是具有积极的影响作用。为了让活动的氛围更加活跃,我们需要提前准备好优秀道德活动方案!那么,举办幼儿活动还有哪些正面的影响呢?以下是小编为大家精心整理的“自然探索课程 | 带孩子展开冒险、获取新知、体验惊奇吧!”,但愿对您的学习工作带来帮助。

“我和女儿曾经在一处山中约定,十分钟不发一言,静静地独处。十分钟后,她跟我滔滔不绝地讲了半小时,内容包括几种高低不同的鸟鸣,春天柔和的风掠过她面庞的舒适,一片绿草地其实有三十几种绿,两三只蚂蚁一边溜达一边玩,并不是一直在工作…”

以上来自三川玲在《带孩子去森林》一书的序言的节选。

书中还指出,“我们为了让孩子更好、更快地学到更多的知识,采用了很多的教学方式:书籍、影音、网络等……但是,只要稍加思索,不难发现,所有的人类文明,都是从真实的生活中得到的,而这些文明和智慧最终也要体现在现实世界中。想明白了这个问题,就知道该如何学习知识了。”

自然教育从很多发达国家传播出来,越来越多的人对此心驰神往,教育者们总结了很多自然教育方法,大多由游戏、野外生存为主。一些很简单的游戏,其实背后大有深意。今天我们就来说说自然探索课程的那些事。

大自然教会孩子的事,将让孩子受益终生。

自然探索课程不同于传统意义上的课程或者外出活动,它完美融合了两者的优势。首先,我们要明确探索目标。wwW.YJs21.CoM

目标的确立

自然探索的形式丰富多彩,目标可以是地质、昆虫、鸟类、植物、生态、进化、天文、地理等,地点可以是公园、植物园、动物园、农场、山间、河边等,根据实际情况和目标安排即可。如果幼儿园里有类似小花园的设置也是可以的。

大自然一年四季都可以探索,时间会赋予自然不同的风格,初生有初生的美,败落亦有败落的美。

准备工作

1. 教师经验准备

为了更好的活动效果,老师需要提前做好功课,比如探索地的路线、公共设施、哪里可以休息哪里可以去卫生间、哪段路比较危险等等,都要了解清楚。

2. 家长工作准备

家长是否明白活动的目的和意义?是否支持肯定?保险是否要买?大致的费用多少?幼儿需要带什么东西?如遇活动当天天气变化怎么办?都需要沟通好哦~

3. 幼儿心理准备

我们最希望的就是孩子在一开始就是主导者,是他们的行为和兴趣主动促成了这个活动,而不是因为幼儿园活动需要而带孩子被动参加。

探索装备

书包、水壶、望远镜、放大镜、镊子、捕虫网、玻璃瓶、塑料袋、塑料盒子、垃圾袋、速写本、笔、哨子、手套,等(根据具体活动调整)

春季可以开展哪些自然探索课程呢?下面为大家提供一些思路。

一、观鸟

鸡犬牛羊这类的牲畜家禽最多可以报时,难以象征季节,唯有感应季节变化、沿地球纬度而作季节性迁徙的鸟类可以表征季节。

冬去春来,候鸟北归。观鸟,自然成为春天的独有景观。

成人可以引导孩子观察思考的问题有:

·鸟儿在哪筑巢?什么鸟儿会筑巢,什么鸟儿不会?它们在哪里睡觉?

·鸟儿如何走路?如何飞翔?

·它们吃什么?如何喝水?

·为鸟儿制作小窝、食物、提示牌。

如果孩子问你,为什么鸟儿会在奇怪的地方筑巢?

对于一只鸟而言,任何感觉安全和被庇护的地方似乎都是建立巢穴的好地方。也有可能是它们通常生活的自然栖息地不再存在,所以不得不在城市中寻找新的替代品。

如果孩子们在一个奇怪的地方找到一个巢穴,该怎么办?

请不要打扰或破坏,因为这可能导致鸟妈妈放弃鸟蛋或雏鸟。它们觉得这里被发现并打扰的时候会意识到这里并不合适而离开这里并继续前进。如果是在公共场所发现的巢穴,你可以写一个警告牌,告诉大家请勿打扰它们。

准备材料:望远镜、任务表格、制作鸟食所需的食物、

任务表上可以出示多种鸟的形态特征,比如:大鸟、小鸟、有着棕色羽毛的鸟、飞翔的鸟、在枝头停留的鸟、正在吃东西的鸟、在草地上蹦蹦跳跳的鸟、正在唱歌的鸟、正在喝水的鸟等等。制作一个清单,引导孩子们更积极主动、多方面的观察。

根据不同年龄段可以设置不同的任务表,比如大班,已经有了一定的经验基础,可以做认识鸟类的任务,甚至可以观察不同鸟类的生活习性。

二、观察植物

春天,万物苏醒,最明显最易观察的变化来自植物。杨树、柳树长出苞芽,玉兰长出毛茸茸的花苞,好多认识不认识的树木植物都商量好了钻出头来,路边的花花草草争相开放。

成人可以引导孩子做的事情有:

1. 寻找大自然的颜色

颜色本来就是千变万化的美好事物,与大自然的鬼斧神工结合起来,你会发现大自然是多么的美妙。快让孩子去匹配色卡的颜色吧,徜徉在氧气丰沛的树木花草间。

桃花的粉是什么粉?山杏的白是什么白?色卡能够加强孩子们对植物色彩的了解,也能提高孩子对色彩的敏感度。

与大自然做游戏是一件非常愉悦的事情,是从内心发出的、平静的愉悦。(关于色卡:老师们可以用电脑打印,网上有很多色卡的资源。)

2. 大自然寻宝之旅

寻宝游戏是每个孩子都爱做的,集齐任务卡上所有的事物非常有成就感。至于任务卡的内容,就要根据实际探索地的资源来定了。

或者升级难度,鼓励幼儿根据线索寻找植物妈妈:比如提供某种植物的花朵、或者叶子、树皮等,请幼儿找到它来自那种植物。

3. 旅程杖

据说澳大利亚土著民曾使用旅程杖来记录旅程,他们把有代表性的东西系在上面,这是他们一路见闻与感想的象征之物,每样东西都能让人再次想起那时那景。不管是羽毛、糖纸、花瓣还是石头,只要不涉及危险(比如有毒的植物、玻璃等危险品),就放下担心,让孩子自由添加他们喜欢的东西吧。

可以请孩子们自己去寻找称手的树枝、木棍,成人准备不同颜色的毛线或皮筋,以供捆绑固定收集到的物品。先收集到的固定在上部,后收集的依次向下固定。

等探索的旅程结束,鼓励每个孩子将自己的旅程讲给别人听。当讲述困难时,成人可以引导他们用旅程杖上的物品来回忆旅程。(为什么采集这个?你最喜欢哪个?为什么?在哪找到的?等等。)

同样的道理,也可以采用旅程头饰、旅程手环的形式。

4. 自然宝贝大收集

每次去户外都给孩子准备一个包用来收集。这些大自然的造物可以待回去后制成美美的装饰品。

还有一些小小的活动,比如给大自然取景,相信孩子们会不知不觉感受美的熏陶。

四、其他探索活动

观察大树

观察云朵

观察种子

观察泥土

探索中的注意事项:

引导孩子用眼睛、鼻子、耳朵、皮肤,去感受春天的温度,去体验自然的力量。“五感”充分调动起来,记录下看到的、闻到的、听到的自然痕迹。

碎片时间可以做的事

等待的时候孩子也不会停下游戏,带上一些粉笔,可以搞定很多碎片时间。

1. 画影子

2. 创意添画

3. 给影子加表情(详情参看:你们真会玩-影子和粉笔画更配)

探索活动可以参照的流程

1. 集合(成人说明注意事项、活动目标等)

2. 幼儿自主探索(成人适当介入,适当提醒等)

3. 集合,集体活动(圆圈舞、运动游戏、快乐分享会等)

4. 用餐时间,自由活动

5. 整理书包,收拾场地,离开探索地

结语

当孩子的行为看似不知所措或者和老师的预设“背道而驰”的时候,希望老师们不要干涉过多,切实把它作为一个探索过程,孩子总要学会自己思考。

大自然是孩子们最广阔的教室,赋予孩子们取之不尽的源泉。

体验式学习有利于唤醒幼儿的自我意识、有利于幼儿建立良好的情感模式、有利于规范幼儿的行为习惯 、有利于健全幼儿的人格魅力 、有利于幼儿发掘潜能与发挥特长。

接触大自然,是孩子成长过程中必不可少的一项课程。放下书本,走到户外,伴着新鲜的空气及阳光,让孩子走进大自然,感受大自然的无穷奥秘,体验发现的乐趣吧。

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户外自然课程 | 生活技能系列《好玩的帐篷》


课程缘起:

在大自然里需要具备一定的生活技能,搭建帐篷也是野外生存中的重要技能,可以提高孩子们团队意识,同伴间的合作能力,主动寻求解决问题的方法。

课程目标

1. 通过搭建帐篷,激发孩子的探索欲和成功感。

2. 通过让孩子直观的体验,了解如何搭建帐篷,掌握一定的搭建帐篷的方法。

3. 提高孩子们的团队意识,同伴间的合作能力,培养幼儿主动寻求解决问题的方法。

活动准备

一、 活动导入

T:小朋友大家好,今天老师给大家带来了一首好听的手指操叫做《红山果》,我们一起来做一下吧!

《红山果》

一朵花 一棵树

一座房子 一条路

一座山 一条河

一只小船 一个我

一颗心 一把火

一个木瓜 一个你

划着船 过了河

你在水边看着我

一年前 你路过

我家屋前的那条路

我悄悄地看着你

你也偷偷地望着我

绕过山 淌过河

三天五天你装路过

你心里早有我

我要你现在就告诉我

满山野花开满坡

你东藏来我西躲

你要抓紧我的手

我们一起淌过河

你又摘来红山果

一颗一颗送给我

日出日落都快乐

一百年也要陪着我

T:做完了,老师想问小朋友歌曲里都有什么?我请小朋友来说一说。

S:(花、树、房子、小路、山、河、小船。。。。。。)

T:歌曲中的地方,有花、有树、有房子、有小路,那小朋友们看看我们的身边,有什么呢?

S:(石头、树、攀爬网……)

T:哇哦,我们基地有这么多东西,可是你们发现没有,这里没有房子。你们想在咱们基地搭建房子吗?

S:(想)

T:我们的基地里有好多的帐篷,我们一起来学习搭建帐篷吧!

二、 搭建帐篷

1.认识帐篷、学习搭帐篷的方法

T:小朋友们你们平常见到的帐篷都是什么样子的?

S:(半圆的,三角的。。。。)

T:小朋友们见过这么多形状的帐篷呀,那老师现在手上也有一个帐篷,你们看看跟你们刚才说的一样吗?(没有撑开的帐篷)

S:(不一样)

T:哪里不一样了?

S:(没有开打)

T:那我们现在把它打开,那需要用什么工具把帐篷打开呢?

S:(棍子、支架)

T:刚有小朋友说我们需要棍子把它撑起来,我们这里有搭帐篷的帐杆,大家来看一下,摸一摸。你感觉这根帐杆是什么样子的?

S:(细细的、软软的、凉凉的。。。)

T:小朋友观察的可真仔细,我现在把这根帐杆立起来,大家看看有多长。

S:(哇哦)

T:大家发现没有这根帐杆在晃动,它为什么会晃呢?

S:(有风、老师晃、棍子软。。。)

T:是的,因为这根帐杆特别软,小朋友们现在在看帐杆变成什么样子的了?(老师把帐杆两头往里收拢一些)

S:(半圆)

T:对,因为帐杆很软,所以可以变成半圆的形状,我们现在要用这样的帐杆把帐篷撑起来。

搭帐篷的方法:(外撑外挂式帐篷)

1.首先将帐篷摊开在地面上,底部向下平摊开,把褶皱弄平整。

2.取出帐杆,帐篷就是靠二根十字交叉的帐杆支撑起来的。

3.帐篷的四个角有扣眼,先用一根帐杆的一头插入其中一个扣眼里,然后将帐杆的另外一头插入到该扣眼对角的扣眼上,将此方向帐篷上的挂钩挂在帐杆上,另外一根帐杆亦然。

4.只要将两根帐杆撑好,帐篷就基本成型了。

5.用插地的扣钉将帐篷四角固定在地上。

6.然后用石头或砖头压住,以防帐篷被风刮跑。

7.铺入地垫

T:我们帐篷已经搭建好了,大家仔细观察一下我们的帐篷,有没有发现帐篷旁边有一个拉链,拉链的作用是什么呢?

S:(……)

T:大家想一下,在户外是不是会有很多动物呀。所以为了不让小动物进我们的帐篷,所以帐篷上面有一个拉链。我们进去之后就可以直接拉上来了。

2.帐篷搭建在哪里

T:现在我们学会了搭建帐篷的方法,那么我们应该将帐篷搭在哪里呢?我们可以将帐篷搭建在斜坡上吗?

S:(不可以)

T:为什么?

S:(……)

T:是的,如果我们将帐篷搭在斜坡上,我们在里面休息的时候,翻一个身,咕噜咕噜就滚出来了!所以我们的帐篷是不是应该搭建在平坦的地方。

T:我给大家准备了几张照片,我们来看一下。这个帐篷搭建在哪里了?

S:(大树下)

T:将帐篷搭建在大树下是为了挡什么呀?

S:(风、太阳……)

T:搭建在大树下可以阻挡住大风将帐篷吹倒,遮蔽一些阳光,不然太阳太大的话,我们就会变成烤乳猪了。

T:大家看一下这张图帐篷搭建在了哪里?

S:(小河旁)

T:为什么要将帐篷搭建在了小河旁边呢?

S:(方便喝水、洗手……)

T:搭建在小河旁边,我们取水的话就比较方便。

T小结:所以我们要将帐篷搭建在离水近的地方,在大树下,还有平坦的地面。

3.小组合作搭建帐篷 将幼儿分成三个小组进行搭建帐篷,老师观察并协助,适时引导幼儿进行搭建。

延伸活动: 体验帐篷里的欢乐

搭建好帐篷之后,幼儿自主体验在帐篷里的欢乐时光,感受自己及团队协作的劳动成果,检验自己搭建的帐篷是否牢固。教师在旁进行记录、拍照与指导。

带孩子玩转秋天,感受秋天!


不知不觉,秋天来了,身边的万事万物也在悄悄变化着,气温变凉了,树叶变黄了,天空中的白云看上去好高远......小朋友对秋天还有什么感觉呢?比如秋天的色彩有什么?秋天有什么好闻的味道?带着这些好奇和孩子到大自然中去走走,引导他打开各种感觉器官去感受秋天,用眼睛观察四周的景物变化,找找千奇百怪的自然素材,用鼻子闻一闻空气中的味道,用手摸一摸树干和树叶,生活即是教育,这些不同的感受会让孩子对秋天的认识更立体更丰富,在这里分享几种感觉秋天的小活动。

欣赏美丽的秋

将各种各样的秋天素材收集回来,变身小小科学家,用放大镜仔细观察它们的“小秘密”

分类小游戏

用收集的素材玩一玩分类小游戏吧,锻炼孩子的逻辑思维能力

黑豆寻宝

将“宝物”埋在黑豆里,在规定的时间内,让孩子寻宝吧!探险小游戏,给孩子更多自信

玉米粒寻宝也是同样的游戏规则

秋天感觉盒

把搜集的素材,摆放在纸箱盒子内,蒙上孩子的眼睛,说出摸到物品的名字,全家一起参与起来,pk谁说出的名字最多!

树种游戏

寻找一些树种

玩一玩大小分类的小游戏

好奇的小朋友,剥开种子壳吧,观察里面的样子

外壳放进水里,猜猜看它会漂浮起来吗

陪孩子感受秋天,玩玩上面介绍的各种小活动,相信一定会有很多意外的收获。

带孩子到户外去!第一篇


秋高气爽的季节来了,到户外去撒欢儿,没有一个孩子会拒绝!别着急,小板凳为你准备了一些超级有趣的室外游戏灵感,一定能让孩子们疯玩。

亲子竞技类游戏

保龄球、赛车、套环等等,好玩的亲子竞技类游戏让你们的关系更加亲密无间。

▼塑料瓶保龄球:将塑料瓶涂上白色的颜料,用贴纸尽情装饰,再痛痛快快玩起来。

▼铁罐保龄球:给铁皮罐贴上简单的线条,马上开始比赛吧!

▼运动管跑道:将PVC运动管切开,做出两条汽车跑道,比比看谁的小汽车跑的最快!

▼刺猬套圈圈:纸箱diy小刺猬,扭扭棒做出套环。好玩到爆的套环比赛,开始!

▼丢沙包:准备五个盆,放最远的盆分数最高,每个玩者轮流仍手中的沙包或者球,得分最高获胜。

▼纸团大战:冬天打雪仗,现在我们就来一场纸团大战吧!

团队协作类游戏

▼打气球

▼纸板运球:小朋友们需要用纸板共同将小球运送到指定的地方。

▼走圈圈:准备可以装下5-6个小朋友的布圆圈,孩子们只能在这个圆圈里行走,通过协作走到正确的地点。

▼逃脱呼啦圈:游戏规则是呼啦圈不能掉到地上,想想办法你们如何逃脱出来呢?

 探索类游戏

探索是孩子最喜欢的游戏,当他发现“新大陆”时,喜悦的心情让他更有满足感。

▼探索巨型泡泡:用洗衣液diy泡泡水,孩子们用工具找到巨型泡泡。

▼野外寻宝:提前把宝贝藏好,小朋友化身探险家,快根据线索寻找宝贝吧!

▼障碍物探险:提前为孩子们设置好障碍,成功通过会有奖励!

 轮胎路

纸箱山洞

跳过草丛障碍

 穿过层层电网

 成功通过喽~!

▼简单跨越障碍:用椅子和木棍简单搭建的障碍物,孩子也能玩的不亦乐乎。

孩子是天生的游戏者,在游戏过程中,教师和父母只需要稍加引导,他们会自然地玩起来,也许会出乎你的意料,玩出更多的花样!本文的灵感只是抛砖引玉,也可以根据孩子的实际情况调整游戏的难易程度,怎么玩并不重要,重要的是和孩子在一起,这样的时间足够美好!

怎样跟孩子一起探索户外-秋游必备


与你的孩子一起探索户外

孩子是天生的探索家。设置一些基本规则,让孩子自己去发现,边发现边学习。他们会用自己所有的感官去探索这个世界。看一看、听一听身边正在发生的事情,摸一摸自己所能碰触到的地方,闻一闻大自然的清新气味,偶尔在获得允许的情况下还可以尝一尝具体的味道。一旦发现新的地方,他们还会奔跑、跳跃、挖掘,甚至是攀爬。

对于孩子来说,一切都很新鲜——甚至是最微小的东西也会引起他们的兴趣,令他们兴奋不已。在当今这个以娱乐为主的世界里,探索户外可以提高孩子学习的积极性。下面有几个步骤可供你引导孩子探索户外。

安全探索

如果孩子愿意,你可以跟他们一块儿凑热闹,同时也好密切关注他们。在开始户外探索之前,让你的孩子穿合适的衣服,教他们一些基本的户外安全规则。规则一定要简单简洁,没有必要限制孩子。因为他们很少会做让自己感觉不舒服的事情,除非有人催促或刺激他们如此。

让孩子自己选择想要探索的对象

让孩子自己去探索和观察,不要经常提意见。给予他们奔跑、搭建以及攀爬的自由。即使是挖土这种简单活动也能勾起他们的探索欲望。通过挖土,他们可以学会如何挖掘、泥土在手里是一种什么样的感觉、什么坡度时松土会下滑以及湿土和干土的区别。

提开放式的问题

当孩子们觉得是完全靠自己的力量在探索时,他们就会继续乐在其中。这个时候,你可以就他们的发现提一些他们通过自己的观察就能理解和回答的开放式问题,比如,“你发现什么了?是一只昆虫吗?它看起来是什么样子?它是怎么移动的?”但你没必要知道所有这些问题的答案。你还可以和他们一起讨论一下你的发现,比如叶子的形状、泥土的颜色以及草的运动。对于孩子而言,观察越多,周遭世界就越有意义。通过观察来探索学习方法非常重要。你的孩子并不需要知道他所发现的所有动植物的名称。这些他都可以通过自己的观察学会。你甚至还可以建议孩子自己给他们取一些描述性的名称。

摸一摸、提一提、看一看

孩子需要触摸自然世界以获得更完整的理解。在某些情况下,用手指头去轻轻触摸某个物体可能会比较安全。比如,轻轻推一下青蛙或蝗虫,以帮助孩子了解动物如何移动。如有可能,还可以从各个侧面来观察某个物体。

引导孩子对自己的观察进行总结

最好的学习方式就是让孩子自己做总结。总结对于你来说肯定很容易,你可以说“现在是秋天啦。你看,树叶都变红了。你还记得它们通常都是绿色的吗?”但向孩子提问或让他们描述所看、所感、所听以及所闻是一种更好的方式。你可以问“你还记得我们上次散步时这些树叶是什么颜色吗?你看它们现在是什么颜色?”这种模式有助于孩子利用自己的感官去探索。记忆和分享有助于孩子学习,而共同的回忆又可以增强家庭凝聚力。

国庆活动 | 今年国庆带孩子来场知识PK大赛如何?


红色华诞69周年 National Day of the People's Republic of China

从古到今,爱国主义一直是永恒的主题,热爱祖国是每个中国人应有的一种深厚情感,特别对于年龄小的幼儿来说,应该将爱国主义教育寓教于乐,贯穿于一日生活之中。幼儿园可开展形式多样的活动帮助幼儿加强对祖国的了解,增强民族自豪感,萌发作为一名中国人的的骄傲和自豪。值此国庆佳节来临之际,小编整理了一份爱国知识竞赛活动方案,通过此活动旨在让幼儿了解国庆节的相关知识,培养幼儿爱祖国爱家乡爱人民的情感。

活动目标

1.知道自己是中国人,通过活动增强幼儿对我们国家的了解与认识,扩宽知识面。

2.通过分组竞赛的形式,发展思维的敏捷性,提高合作意识。

3.激发幼儿爱祖国爱家乡的情感。

活动准备

1.活动前家长引导幼儿一起了解有关国庆节的相关知识。

2.每队的标志(班级姓名)

3.若干面小红旗,每组一个抢答器

活动形式

参赛形式:大班选出自己的代表队,各代表队上台竞答。

竞赛内容:以题库内容为标准,通过必答题和抢答题两种方式对选手进行提问。

比赛规则:在比赛时,小朋友要听清楚要求回答问题,回答时声音要响亮,你答对了就能获得一面小红旗,最后看看,哪一队的小红旗最多。

比赛结果:现场计分,决出第一名、第二名、第三名,和最佳表现奖,以班为单位,颁发奖状。

活动内容

??一、幼儿必答题??

作答要求:每班选手代表从主持人老师手中抽取其中一组题,主持人念题目后,本组选手可共同作答,答对一题得一面小国旗,打错每有小红旗。

??二、幼儿抢答题??

作答要求:主持人读完题目后,幼儿按抢答器,必须听到主持人念完题目,说开始才能按抢答器。抢按就会犯规,会被取消本次答题机会,回答正确得一面小红旗,回答错误取消已得的小红旗一面。

??三、教师必答题??

作答要求:小中大班各选一名教师代表作答,主持人读完题后教师作答,答对一题得一面小红旗,打错不得旗。

以下小编收集了一些适合国庆节知识竞赛的题目,老师们可结合班级幼儿的实际情况酌情选题,也可自拟题目进行比赛。

1.你是哪个国家的人?(中国人)中国的全称?(中华人民共和国)2.中国的第一大岛:台湾岛3.中华人民共和国是何时成立的?国庆节是哪一天?(1949年、10月1日是国庆节)4.中国的地图象什么?(公鸡)5.你的家乡在哪里?请说出两种家乡的特产?(北京、驴打滚、艾窝窝) 6.我国国旗的名称是什么?(五星红旗)7.我国母亲河是什么河?(黄河)8.请说出我国有3个传统节日?(春节、端午节、中秋节、)9.升国旗时应行什么礼?(注目礼)10.我国的国宝是什么动物?(熊猫) 

11.中国最大的城市广场:天安门广场12.中国的首都在哪里?(北京)请说出3个北京著名的建筑?(万里长城、天安门、故宫、颐和园、人民大会堂等)13.今年是我国建国多少周年?(69)14.中华人民共和国国徽的图案主要由(国旗、天安门、 齿轮和麦穗)构成15.从太空俯瞰地球,能看清我国什么标志?(长城) 16.我们是哪个民族的人?汉族17.世博会的全称是什么?世界博览会18.中国有多少个民族?(56个民族)请说出5个。(汉、蒙古、回族、满族、白族、高山族、藏族等)19.你所在城市有哪些名胜古迹是什么?请说出3个。(xxx、xxx、xxx)20.2008年,奥运会在哪个城市召开(北京)

21.中国最大的城市:上海市22.中国海拔最高的山脉:喜马拉雅山脉23.世界上最长的城墙(万里长城)24.北京市的市花是(月季),市树是(国槐)25.中国的四大发明是什么?(火药、指南针、造纸术、印刷术)

处暑节气活动 | 这8个好玩的游戏,带孩子走进初秋


二十四节气是中华文化的瑰宝,古时它指引人们农耕,现代是人们日常生活预知冷暖雪雨的指南针,是劳动人民长期经验的积累成果和智慧结晶。在2016年,二十四节气被正式列入联合国教科文组织,人类非物质文化遗产代表作名录。

本章《处暑》

 2019年处暑节气为:8月23日

二十四节气

处暑

中 文 名:处暑

外 文 名:End of Heat

寓意:秋季表示炎热暑期将过去

时间:第十四节,每年的8月23日或24日

气候特点:气温下降,秋老虎,雷暴

三 候:一候鹰乃祭鸟;二候天地始肃;三候禾乃登

风俗活动:放河灯、开渔节、泼水习俗

风俗食物:吃鸭子

养生:滋阴润燥

宝典向您推荐的

节气活动

活动一:

一起品尝美食

处暑时节,天气渐冷,人们会感到口干舌燥,除了采用一些保湿的手段,还可以用食物来滋阴润燥。成人可以让孩子参与简单的食物烹饪过程,如清洗、择切等。“食补”的食物可以选择如:

老鸭味甘性凉,因此民间有处暑吃鸭子的传统,做法也五花八门,有白切鸭、柠檬鸭、烤鸭、荷叶鸭、核桃鸭等。

山药是我们常见的一种食材,营养丰富,对我们健脾补肺很有效果,在秋季,润肺是个养生的重点,多多食用些山药是个不错的选择。可山药粥、清炒山药等

梨是秋季最好的润肺食物之一,每天吃一两个梨可有效缓解秋燥。而且现在的空气污染比较严重,多吃一些梨子可改善呼吸系统和肺的功能,保护肺部不受到空气中灰尘和烟尘的影响。

百合味甘微寒,入心、肺经,具有润肺止咳、清心安神的功效,对秋燥有较好的防治作用。

活动二:

一起画小鸭

处暑节气时,除了吃鸭子,成人也可以带着孩子一起绘画一只萌萌哒的小鸭子,相信定是一段有趣的亲子时光。材料很简单,准备各色颜料、画笔、撕纸就可以。

选择粉色(可自选)铺画天空,蓝色铺画小河背景。

选择褐色和棕色表现土地。

用褐、绿、环等色绘画出树林。

用黄色彩纸撕出小鸭子粘贴上,并添画背景,如小花小草。

活动三:

一起赏云绘云

处暑之后,秋意渐浓,由于气压、温度和风的变化,就连天上的那些云彩也显得疏散而自如,如棉絮飞羽,纤巧轻盈,不像夏天大暑之时浓云成块。民间向来就有“七月八月看巧云”之说,渐有秋高气爽之意。成人可以带着幼儿一起观察欣赏天上美丽的云彩。

还可以根据云彩的形状大小进行创意绘画,不仅好玩还能锻炼幼儿的绘画想象能力。

活动四:

趣味“开渔节”

处暑以后是渔业收获的时节,每年处暑期间在浙江省沿海都要举行一年一度的隆重的开渔节,欢送渔民开船出海。没有生活在海边的孩子可能看不到这样的景象,成人带着孩子了解开渔节的由来和意义,并带着幼儿玩关于“开渔节”的游戏,如折纸小船,可以多折几只,爸爸妈妈和孩子一起用力吹,比赛看看谁的“渔船”先出海。

或者手工制作渔船出海画,准备各色彩纸,折成小船,粘贴在蓝色的彩纸上,再剪出波纹装饰“海面”即可。

活动五:

手工里的处暑

秋天是收获的季节,农作物开始成熟,此时的玉米正当熟。成人可以带着孩子一起制作有关玉米的美术手工。材料就是常见、简单的材料,如果孩子年龄较小,可以由成人画出玉米的轮廓,幼儿剪画即可。

准备纸板裁成圆形,幼儿把字涂色并将玉米、文字粘贴在圆形纸板上。

处暑玉米图就完工啦~

成人也可以准备玉米简笔画的图给年龄较小的孩子涂色。

放河灯作为处暑的节气活动之一,历史已久。实则,从农历六月开始,一直到中秋节期间,人们都爱放河灯。成人可以带着孩子一起制作河灯,准备白纸、彩笔、胶棒、黄色海绵纸即可。

成人和孩子一起剪出河灯瓣,幼儿画线条花纹,用黄色海绵纸剪成穗穗卷成卷,将灯瓣一瓣粘贴好,固定好中间灯芯就可以啦。

活动六:

一起制作秋日手账

处暑后物候也开始有了新的变化,成人可以带着孩子走到自然中,感受初秋的天气,以及身边花草树木等的变化,还将路边的树叶、掉落的花朵捡起来制作一份秋手帐,送给秋天和自己。

活动七:

知三候,感时令

处暑节气有三候,一候鹰乃祭鸟,二候天地始肃,三候禾乃登 成人可以给幼儿讲解三候的意义,或是一起走进自然寻找这些节气变化,以及其代表的物候现象背后的含义,让孩子们了解这不仅仅是岁月时令的符号记号,更是人类共生的历史,是文化的结晶。

一候鹰乃祭鸟:鹰自此日起感知秋之肃气,开始大量捕杀猎物,先猎之物要先陈列为祭。

二候天地始肃:天地间万物开始凋零。“天地始肃”一语中的,直接用天地的变化来表征。“肃”是“肃清”,天气因“肃”而清,因“肃”必“肃杀”,所以,肃清后必带来萧瑟之气。

三候,禾乃登:“禾”是黍、稷、稻、粱等的五谷总类,“登”就是成熟的意思,五谷丰登。意为天气肃杀后,庄稼开始丰收。

活动八:学习关于处暑的诗词

《长江二首·其一》

宋·苏泂

处暑无三日,新凉直万金。

白头更世事,青草印禅心。

放鹤婆娑舞,听蛩断续吟。

极知仁者寿,未必海之深。

《山居秋暝》

唐·王维

空山新雨后,天气晚来秋。

明月松间照,清泉石上流。

竹喧归浣女,莲动下渔舟。

随意春芳歇,王孙自可留。

《闲适》

宋•陆游  

四时俱可喜,最好新秋时。

柴门傍野水,邻叟闲相期。

《处暑后风雨》

宋·仇远

疾风驱急雨,残暑扫除空。

因识炎凉态,都来顷刻中。

纸窗嫌有隙,纨扇笑无功。  

儿读秋声赋,令人忆醉翁。

《处暑》

左河水  

一度暑出处暑时,秋风送爽已觉迟。

日移南径斜晖里,割稻陌阡车马驰。

节气不仅是一种生产生活的工具,不仅是一种传统文化的符号,更与我们身心的感觉相关,遵循时令变化的规律,在这过程中慢慢找到与自己、与自然和谐共存的节奏,或许,这才是最好的生活教育。

以上活动均是悉心设计编辑的活动,如果您有更好的活动思路,欢迎您在留言区分享,和我们一起把中国的文化瑰宝传承下去。

《结语》

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