幼儿自理能力活动方案。
幼儿园举办活动，可以让幼儿在玩耍中学习到新知识、新技能，在有家长参与的情况下，更是可以增加孩子与家人亲近的距离。为了使活动可以更好收场，提前准备好活动方案非常要必要。那么，最近你是否在搜集幼儿活动方案呢？小编特地为大家精心收集和整理了“中秋佳节碰上“生活自理能力大比拼”，会有怎样的火花”，仅供参考，希望能为您提供参考！
“大手拉小手——生活自理能力大比拼”活动方案
设计意图
有的家长反应：孩子的主要任务是学习，有些事情孩子长大后就会了。
有的家长反应：孩子在家不愿自己吃饭、穿脱衣裤……什么事情都要大人帮忙，依赖性很强。
有的家长反应：爷爷奶奶辈依然包办代替，不相信孩子已具有了一定的生活自理能力。
幼儿的生活自理能力不是一下就可以形成的，这需要家园配合，经常锻炼才能逐步形成的。因此，为了家园教育一致性，我们特设计了此次活动“大手拉小手——幼儿生活自理能力大比拼”。让家长进一步了解孩子的动手能力及生活自理能力的重要性。
活动目标
1.通过活动，进一步加深家长对生活自理能力在幼儿发展中的地位和价值认识。
2.加强幼儿生活自理能力的培养，增强幼儿自我服务意识。YJs21.cOM
3.让家长在参与活动中了解孩子的独立能力。
4.体验用动作表达对亲人的情感。
活动准备
园所准备：月饼、音乐、嫦娥奔月故事视频、月亮姑娘做衣裳的ppt、饮水机、安全场地、消毒液。
教师准备：请家长搜集可以制作衣服的废旧材料，制作衣服的针线、双面胶、签到表、根据家长提供的材料教师搜集相关成品照片供家长参考。
活动流程
14：30——15：00家长签到
15：00——15：30家长老师自由交流
播放关于幼儿在幼儿园自理的照片或视频。
15：30——17:30进行亲子游戏
1.介绍今天活动的目的。
2.介绍今天活动的内容。
3.介绍中秋节的来历。
4.比赛——《自理能力大比拼》
5.亲子做月饼。
6.亲子活动——绘本《月亮姑娘做衣裳》——游戏《我给爸爸做衣裳》
7.全家走秀合影、发月饼。
8.活动结束
活动游戏内容
1.《穿衣服》
规则：孩子穿好自己的衣服并拉好拉链，用时最短为胜者。
人员站位：**教师组织，班级教师负责组织班级家庭分组参赛。
2.《送衣服宝宝回家》
规则：爸爸或妈妈和孩子分别叠好衣服，由孩子把叠好的衣服送回衣框，由家长评委评出最快最好为胜。
人员站位：**教师组织，班级教师负责组织班级家庭分组参赛。
3.《剥花生给爸爸或妈妈吃》
规则：每个孩子剥10颗花生给家长吃，最先完成的家庭为胜。
人员站位：**教师组织，班级教师负责组织班级家庭分组参赛。
4.亲子做月饼：中秋节亲子活动 | 玩游戏、做月饼、看表演，这样过中秋真有趣
5.《我给爸爸做衣裳》
在30分钟内，由妈妈或幼儿帮爸爸化好妆，并用之间搜集啊的材料进行制作衣裳，上台展示亮相、评比 化妆所需物品自带。
人员站位：**教师组织，班级教师负责组织班级家庭进行活动。
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小学6.1儿童节活动方案大比拼
在忙碌的日子中，六一儿童节正向我们悄悄走来。为了让我们明确这次活动方向和梳理活动流程，有一步是必不可少的，那就是提前做好活动方案，怎么写儿童节活动方案才能通过呢？下面是由幼儿教师教育网小编为大家整理的“小学6.1儿童节活动方案大比拼”，欢迎您参考，希望对您有所助益！
小学6.1儿童节活动方案大比拼(篇一)
时至六一儿童节到来之际，xx商场与中国美术家协会、x市少年活动中心联合举办“x《迎接大运会》少儿绘画大赛”，旨在通过此次活动表达少年儿童迎接大运会的一份心声。
一、活动持续时间
20xx年x月x日-x月x日
二、活动具体内容
(一)“迎接大运会”少儿绘画大赛!
比赛时间：x月x日至x月x日
作品主题：迎接大运会
参赛画种：素描、钢笔画、水彩、水粉、油画、中国画、电脑美术等
作品尺寸：大度8开~4开画展评选：本次大赛共评选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，纪念奖20名。获奖者由主办方颁发证书及奖品。
作品展示：作品将于x月x日起在x大厦展示。为避免人群聚集，本次大赛不举行专场展览，评选结果和获奖作品将主要通过媒体进行公布!
(二)魔术智慧片拼图比赛!
比赛时间：x月x日至x月x日
比赛限时：每赛次5分钟?活动对象：分3岁以下、3~4岁、4~6岁年龄段的儿童组
比赛地点：x商场
比赛方法：参赛儿童在规定时间内选用魔术智慧片任意拼插组合成图片或规定的任一图案，评选出优秀选手可将其组合的智慧片直接奖励给参赛选手，并颁发有关教育机构的证书!
(三)沙画比赛!
比赛时间：x月x日至x月x日
比赛限时：每赛次8分钟
比赛地点：x商场
活动对象：2~6岁的儿童
比赛方法：参赛儿童在规定时间内绘制沙画，参赛作品由相关评委组评出前三名，并颁发奖品和获奖证书!
(四)健康聪明宝宝爬行比赛!
报名地址：x市x中路x大厦
活动对象：3~12个月的婴儿
比赛方法：婴儿分阶段举行爬行比赛，优胜者可获得小礼品(现场报名，即时参加)
(五)六一好礼大放送!
活动期间，凡在儿童天地及x超市当天购物每满98元赠送儿童趣味礼品一个，多买多赠!(个别品牌及特价品除外)
(六)特别宝宝、特别的爱!
六一节当天，前61名20x~20xx年x月x日出生的儿童，可持有效证件领取精美玩具一个!
(七)六一特价献六一!
活动期间，众多儿童用品全部6.1折特价销售!
学生用品全场85折销售，部分学生用品特价销售，同时参加“好礼大放送”活动!
小学6.1儿童节活动方案大比拼(篇二)
为了让全校少先队员度过一个快乐健康、美丽难忘的儿童节，我校特制订小学20xx年“六一”儿童节活动方案
一、xx中心小学庆祝20xx年“六一”儿童节活动领导小组：
组 长：xx
副组长：xx
成 员：xx
徐海平及各班主任
二、活动时间地点
1、准备活动：5月11日上报节目名单、人员（每班2个节目）；5月18日—5月21日节目初选；5月25日节目复选；5月29日—30日彩排；
2、庆祝活动：5月31日下午2:50；
3、活动地点：学校会堂
三、活动内容：
校长致辞、少先队员代表发言、辅导员代表发言、表彰、文艺汇演。
四、参加人员：
1、邀请县教育局、中心社区及相关部门领导。
2、全体师生。
五、活动中参赛节目的主题和形式
（一）参赛节目的主题
以“秀本领、亮风采、展才艺”为主题。通过节目演出，大力弘
扬积极向上、顽强拼搏、公平竞争、互相尊重、友爱互助精神，发展
少年儿童的独特才艺，增添节日的欢乐气氛。
（二）表演形式
歌唱、跳舞、器乐、课本剧、相声小品、个人才艺展示等均可。
六、活动过程：
（一）校长致辞
（二）先进表彰
（三）少先队员代表发言
（四）辅导员代表发言
（五）文艺汇演
七、其它要求
1、将班级分两条线，分别由徐海平、梁国建两位老师负责协助班主任对节目的进行选拔、指导和编排，单班由梁国建老师负责，双板班及二（3）班由徐海平老师负责。
2、徐海平、梁国建两位老师除了负责对各班节目选拔、指导和编排；各班出两个节目，每个节目表演时间原则上不超过5分钟。
3、各班可根据学校“六一”活动方案及本班实际，利用上午时间开展形式多样的庆祝活动，活动安排报德育处备案。
4、音响：xx
5、会标、席卡、场地布置：xx
6、主持人选拔、培训、节目串词：xx
7、安保及会场纪律：张xx及各班主任、科任老师
8、录像、报道： xx
9、所有节目磁带、碟片、u盘等需提前交给工作人员
八、评分标准
（一）表演技巧、歌曲表现、音准节奏等占70%；
（二）作品独创性、趣味性、新颖性占15%；
（三）演员入场精神面貌占10%；
（四）服装道具占5%；
九、奖项设立
1、参演节目设一等奖2名，二等奖3名，三等奖4名。
2、优秀指导奖。对获奖节目的指导老师颁发荣誉证书。
十、参赛节目比赛评委：
xx
小学6.1儿童节活动方案大比拼(篇三)
一、活动目的
“六一”是少年儿童自己的节日，透过活动，使学生人人自主参与游园活动之中，在游园中陶冶情操;在游园中获取知识;在游园中培养学生的综合潜力，从而全面推进素质教育的实施。
二、活动安排：
上午：庆祝仪式、游园活动
1、7：50举行升旗仪式，校长讲话、表彰优秀学生(操场)
2、表彰结束，各活动点老师和学生及时到位，开始活动。
3、10：30左右游园活动结束，学生凭活动券到领奖处兑换相应奖品。(美术室)
下午：以班级为单位举行“庆六一”联欢会
(时间根据作息另定)
三、游园活动地点
各班级教室及校园大礼堂
四、活动的准备与安排
1、各班在5月15日前充分发动学生征集游园活动节目方案，并将优秀的节目方案报校园大队部讨论，讨论出本班级的节目方案后，即开始准备活动的组织工作(包括本班级的人员安排与准备道具等。)
2、各班级的节目准备务必在5月20日前完成，并在5月20日前上报本班级活动准备的状况到大队部。
3、在5月31日放学前，班级做好游园活动的各项准备工作，(场地、环境布置、进口出口指示、游园活动名称、活动规则等)。
4、6月1日下午各班可组织看电影、联欢会等多种形式的自主活动，活动中注意安全。
五、活动的形式
1、以班级为单位，自由选取组织活动节目，要求节目资料贴合儿童实际、人人参与、学生感兴趣，比如可组织套圈、扔乒乓球、贴鼻子、夹珠子等节目，优胜者获得相应分数。
2、参与的学生在玩每一个节目时要求排队，同时为保证参与的公平性及广泛性，要求每个节目本文来源：只准参与一次。
3、各班级务必精心布置好自己的活动场地与准备好本班级的节目，每个节目务必有负责人。
4、每个节目的负责人安排一至两个，负责本游园节目的进行、队员参加游园次序的安排以及游戏得分的记录。
5、各班级学生原则上先参加自己班的游园项目，然后是本年级的游园项目，最后才能参加其他项目。
六、活动要求
1、校园外部环境布置由大队部负责，室内游园环境由班主任布置。(除布置活动场地外，还应显示庆祝六一的欢快气氛。)
2、学生游园后所得分数，需加盖章，凡学生自己签名或涂改，此奖券无效。
3、活动前班主任老师要向学生宣讲活动规则，并注意安全教育，反对弄虚作假。活动结束后，各班级要搞好卫生工作。
4、参加活动学生要自觉遵守活动场所秩序(排队、不大声喧哗、不追逐打闹等)
##结束小学6.1儿童节活动方案大比拼(篇四)
活动口号：
“六一”是孩子们盼望已久的节日，把快乐、欢笑、温馨、童趣带给每一个孩子是我们的宗旨。为了让孩子们过一个开心难忘、原汁原味的节日，我们这次活动的重点形式是游戏，口号是“快乐六一”。
活动目标：
1.让幼儿能愉快、有意义的渡过在园的最后一个六一节，为他们的童年留下快乐的回忆。
2.提高幼儿的表现力和参与集体活动的积极性，大胆的参与表演和游戏。
活动时间：
活动准备：
每班准备一个合唱、孩子的才艺节目;游戏活动的材料：桌子、被子、谜语、积木、拼图、大盒子;小奖品若干;欢快的音乐等。
活动过程：
一、主持人宣布“大班六一庆祝会”现在开始。
二、节目表演：
幼儿将事先排练好的节目分组按顺序表演。
1.大合唱
太阳班：春天里来
星星班：小鱼的梦
彩虹班：兄弟无数
2.个人才艺表演(待定)
小学6.1儿童节活动方案大比拼(篇五)
为了激发幼儿对一些科学现象的兴趣，感受科技带来的奇妙现象，同时让宝宝在和家长的共同游戏的过程中，感受一个快乐与有意义的六一儿童节。在增进家长与宝宝之间的情感、增进幼儿的探索与发现的能力的同时，让家长关注幼儿的成长过程。昆明万达房地产有限公司、昆明万达物业管理有限公司、扬帆贝贝滇池卫城全程幼稚园于20xx年6月1日早9：00联合举办“世界真奇妙”—大型亲子游园会。
一、活动主题
本次活动以 “世界真奇妙”为活动主题，通过“科学探索、奇思妙想、快乐DIY、亲子游戏”等形式，达到“家园同乐、亲子同乐”的目的，同时也突出“幸福教育、快乐童年”的社区儿童特色。
二、活动内容
各年龄组分别按其幼儿的年龄特点与实际特点设计3—5种科技游戏，并详细注解各游戏其游戏规则后，由各年龄组负责，将家庭分组别，按年龄段、以组别为单位进行游戏，突出家园同乐、亲子同乐的特点。
1、科学探索
每个年龄段都根据幼儿特点设计科学游戏，要求家长与幼儿共同进行探索活动，从中不但幼儿可以学习更多的科技探索方面的知识，同时家长也能有所收获。
2、奇思妙想
提供各种制作材料，如：矿泉水瓶、纸箱、塑料袋等，鼓励家长和
宝宝共同开动脑筋，共同利用各种材料进行手工作制作，对所有奇思妙想的作品给予鼓励。
3、快乐DIY
开辟快乐DIY区域，将沙画、彩绘等材料提供家长，让宝宝和家长共同为这个快乐的六一节留下纪念。
4、亲子游戏
在科技游戏的项目中加入亲子游戏的环节与活动内容，并按年龄段划分与游戏。
三、活动布景
整个会场以“科技”“奇妙”为主，将会场用八种颜的“彩色布”布置，除主大门由七色气球布置成七彩大门外，各班级八个活动场地，均由一种颜色构成，达成和谐统一的目的。
四、 活动准备
1、由物业公司负责组织并征求业主的意见，并统一设计整个会场的场景设计方案，审批后，物资交后勤部进行采买。
2、亲子游戏器材准备，由各年龄组商讨后，由各年龄组负责报地产公司营销部，经审批后，报行政人事部采买。
3、表演项目由各节目负责人报请审批后，由行政人事部进行采买。
五、活动规则
1、本次活动以游园形式为主，以游园券和兑奖券为活动的分类，每位幼儿免费发放十张游园券，凭此游园券可进行十个游戏，如还需要进行其它游园项目，需要进行购买游园券，每张一元。
2、所有的负责人员，应对每一个幼儿都一视同仁，必须严格按游戏规则发放兑奖券，以保证此次活动的公平性。
3、本次活动为竞技性比赛形式，幼儿家庭必须全部参加，因此要求运动员必须身体健康，如在比赛过程中因身体不适，导致不良后果者，幼儿园概不负责。在通知家长的过程中，必须注意此事项。
六、活动时间进程表
七、 活动时间
7：20起床
8：00早餐
8：30活动准备
9：00家长及幼儿到达现场
9：30活动开始
11：00 活动结束 幼儿离场 整理物品
趣味智力大比拼“六一”儿童节游艺活动方案
一、活动目的：为了让学生们过一个快乐、有意义的“六一节”，缓解学生的学习压力，培养学生们团结协作、不畏困难、勇往直前的能力，给学生提供展示自己多才多艺的平台，给学生一个快乐的童年回忆，让孩子们在游戏中收获更多的知识和能力。
二、活动时间：20xx年6月1日上午8点30分
活动地点：二年级各班教室
三、活动总指挥：
四、活动总策划：
五、活动总负责：
六、活动要求及细则：
1、学生游戏当天可以带些零食，但是一定要保持活动场所以及校园卫生，不准随意扔垃圾，不拥挤、不奔跑、不推推搡搡。
2、活动负责老师负责发放奖品并做好记录。
3、每项活动具体由两位老师共同协作组织完成，让学生有组织讲秩序，让学生在安全、安静、有序的情况下进行游戏。
5、各活动场所根据情况由两位教师负责教室布置以及桌椅的摆放情况。
七、活动项目：
1、运三毛球
每组四人，从起点开始，用三毛球拍运三毛球，到达规定的终点站，速度最快者胜出。胜利者盖印章。
活动道具：三毛球拍若干、三毛球若干，教室桌椅放两侧。
2、夹弹珠。
每组四人，下一组四人负责给前一位同学计数，在限时一分钟内，看谁夹住的弹珠最多为胜。获胜者盖印章。
活动道具：弹珠若干个，空盆四个。(教室桌椅放两侧)
3、抢凳子。
每组八人，跟随音乐围着凳子转圈，音乐停止，马上抢凳子。没抢到凳子的淘汰。以此类推，最后抢到凳子的胜出。胜利者盖印章。
活动道具：七张凳子，教室其他桌椅放两侧。
4、贴鼻子
每组三人，下一组的三人负责给蒙眼睛，转两圈，用粉笔在黑板上事前画好的头像上画鼻子，画的位置最接近的为胜利，胜利者盖印章。
活动道具：蒙眼布，教室桌椅放两侧。
5、猜谜语
教师事先布置好谜语若干，让学生进教室猜，猜到正确答案就可以获得印章。
活动道具：谜语若干，教室桌椅放两侧。
6、摸球
每组四人，蒙住眼睛在一个空袋子里摸球，摸到红色球的，就算获胜。获胜者盖印章。
活动道具：白色球和红色球分别若干(教室桌椅放两侧)
7、吹气球
每组三人，下一组三人负责给前一位同学计数，在限时一分钟内投进多者胜利。
活动道具：干净的纸篓三个，乒乓球若干。(教室桌椅放两侧)
8、套圈
每组三人，每人发圈五个，在指定的区域扔出圈，套住的物品多的为胜。
活动道具：铁丝圈若干个(教室桌椅放两侧)
后勤配合：
1、活动当天只有二7、二8班到食堂吃馄饨，其他6个班级都在班级进行美食汇，不用准备午餐。
2、活动场地的公共区域环境，请协助多检查，多打扫。
手工集合 | 中秋佳节，你跟孩子都在忙些啥？
中秋节即将来临，幼儿园的萌宝们都在忙些啥？我们老师都精心为小朋友准备了各种各样丰富的活动，画灯笼、制作灯笼、制作兔子等等，幼儿园到处洋溢着“花好月圆人团圆”的节日气氛。
快来看一看，中秋佳节还有哪些作品是可以和孩子一起完成的吧！
绘画内容系列
在中秋节，与幼儿一起制作中秋物品最常用到的就是绘画了，灯笼怎么装饰？贺卡幼儿如何参与制作？为了方便老师教学，下面的图片都是步骤图，不仅可以方便老师理解操作，还可以直接打印后贴到班级区域中哟！
玉兔制作系列
中秋来历传说之一——玉兔捣药，佳节来临，玉兔怎么能不在班级里走一遭呢！不仅仅可以做玉兔的头饰，看看下面，做一个时尚“玉兔潮包”也是可以的哟！
灯笼DIY系列
中秋节传统习俗之一——赏月看灯，我们的班级里也可以开展赏月灯谜大会哟！除了我们平时常见的灯笼，是不是也可以带着孩子一起制作下面这些灯笼呢！
其他内容——桂花树
《吴刚伐桂》也是中秋节来历传说的一种，那我们制作桂花树当然也是必不可少的！
其他内容——做月饼
相信我们老师一定把材料都准备好了！
其他内容——做贺卡
中秋节有亲子活动？没关系，让孩子自己动手做一个邀请贺卡，相信我们的家长一定会积极参与我们的活动！
其他内容——装饰灯笼
其他内容——剪纸
剪纸是我们中国文化传统艺术。如果班级中、贺卡中，有一些孩子的剪纸作品作为装饰或展览，那孩子在活动中的体验一定会更深刻！
“海上生明月，天涯共此时”开展中秋节活动，不仅让孩子们了解了中国传统节日的许多习俗，激发了孩子对我国民族传统文化的兴趣，更让孩子体验了民族节日中的乐趣。
五一劳动节幼儿园自理能力比赛活动方案
五一劳动节对于我们来说具有重大思想意义。知识是从劳动中得来的，任何成就都是刻苦劳动的结晶。按照时间安排，我们是时候进行幼儿园劳动节活动方案的准备了，活动方案是将具体行动实施办法细则等，你的认知中幼儿园劳动节活动方案也是这样的吗？下面是幼儿教师教育网小编帮大家编辑的《五一劳动节幼儿园自理能力比赛活动方案》，仅供参考，希望能为您提供参考！
五一劳动节幼儿园自理能力比赛活动方案【篇一】
《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“要引导幼儿接触和认识与自己生活关系密切的不同职业的成人，培养幼儿尊重不同职业人们的劳动。”为此，我园结合“五·一”劳动节开展劳动最光荣主题活动。
一、活动目标：
1、知道劳动节的真正意义，了解简单的劳动技能，亲身体验劳动的辛苦，感受劳动的快乐。
2、懂得关心他人，关心身边的事，提高幼儿的责任感和社会适应能力。
3、认识典型劳动者，萌发热爱劳动者，珍惜劳动成果的情感。
二、活动时间：
20xx年x月x日上午9点30分
三、活动地点：
xx幼儿园操场
四、活动准备：
1、各班节前教育——认识劳动者、体验劳动、感谢劳动者……
2、蔬菜、饺子皮、汤圆面、水果、果汁、凉开水、电锅等(各班根据活动具体安排准备)
3、横幅：劳动最光荣
4、联系个别家长，做好活动衔接。(医生、军人、警察、厨师……)
五、活动内容：
1、快乐的劳动者(家长代表)
(1)解放军：演练本领
(2)医生：给小朋友介绍春季防病知识。
(3)厨师：介绍食物营养，展示雕刻手艺。
(4)理发师：现场做发型
2、感恩劳动者(参加活动的家长)
请幼儿随歌曲《感恩的心》给劳动者一个拥抱，说一句祝福的话，为劳动者按摩、捶背。
3、体验劳动：
(1)樱桃班：剥胡豆
(2)草莓班、苹果班：水果沙拉
(3)蒙氏班：做蛋糕
(4)桔子班：包汤圆
(5)芒果班：包饺子
(6)西瓜班：麻辣串
4、分享劳动果实：幼儿亲手为劳动者(家长)端上食物、饮料，共同分享。
五一劳动节幼儿园自理能力比赛活动方案【篇二】
活动目标：
1、知道五月一日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。
2、了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦又快乐的事。
3、激发幼儿爱劳动的愿望。
4、感受到节日的快乐。
5、体验明显的季节特征。
活动准备：
假日里，布置幼儿去附近的理发店理发，到超市购物等，了解人民的劳动。
活动过程：
1.教师介绍五月一日是国际劳动节，知道是所有劳动人民的节日。
2.请幼儿回忆参观理发店、超市的情景，进一步了解这些地方的工作人员劳动的辛苦。
教师提问：你在这些地方看到了些什么?他们是怎样劳动的?
3.幼儿讨论，帮助幼儿进一步了解劳动是件辛苦而又快乐的事。
提问：理发店的叔叔阿姨都干些什么事?没有他们会怎样?超市里叔叔阿姨每天站着累吗?既然累为什么还要干?你觉得他们的心情怎样?为什么?
4.带领幼儿参加幼儿园公益劳动(捡石子、捡树叶、扫地)，并观察劳动后场地的整洁，让幼儿进一步体验劳动的辛苦和快乐。
五一劳动节幼儿园自理能力比赛活动方案【篇三】
一、活动的生成：
为迎接“五一劳动节”的到来，让幼儿对“五一劳动节”的认识，幼儿认识周围的劳动，萌发幼儿热爱劳动的情感，懂得珍惜劳动。中三班在节日前夕了“劳动最光荣”的主题活动。希望此活动，教育孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本领，长大了用的劳动去更多的神奇，用的力量为祖国为社会服务。
二、活动内容：
1、介绍“五一”国际劳动节。
五一劳动节的由来，理解五一劳动节的含义。
2、绘画“各行各业劳动”美术作品。
介绍各行各业的劳动，不同劳动者对社会的不同奉献。
3、谈话：说说“我的爸爸妈妈”
介绍的爸爸妈妈的工作，知道工作的辛苦。
4、组织幼儿义务劳动，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。
5、手工：制作“美丽的花”。
组织幼儿将自制花朵送给幼儿园各行业的劳动者，并说一声祝福的话。
6、学唱歌曲《劳动最光荣》。
能用身体动作歌曲内容，愿意在大家面前演唱歌曲，表达对劳动的热爱。
五一劳动节幼儿园自理能力比赛活动方案【篇四】
一、指导思想:
教育幼儿从小热爱劳动，从自己做起，从小事做起，在自己的事情自己做的同时能为他人、为集体服务，培养幼儿的责任感和社会适应能力。让孩子们在“劳动真快乐”主题中亲身体验到“劳动的快乐、劳动的光荣”，从而萌发热爱劳动者、珍惜劳动成果的情感。
二、具体安排:
1、时间:20xx年x月x日~x月x日
2、地点:本园、各班活动室和xx班休息室
3、参加对象:全体教师和幼儿
4、活动负责人:年级组长、各班班主任和任课教师
三、活动内容:
(1) 园内活动
活动之一：穿衣服、叠被子比赛
先在各自班内进行，每班选出一名最好的参加园内比赛。
活动之二：给小树花儿浇浇水
教育孩子从小热爱劳动，懂得爱护花草树木。
活动之三：园内捡垃圾
教育孩子从小讲卫生，懂得如何做好环保小卫士。
活动之四：庆“五一”讲故事故事古诗背诵比赛
让孩子从故事和古诗中受到启发和教育，从而懂事劳动最光荣的意义。
活动之五：:为班级做一件事情，如:整理图书玩具，抹桌椅，浇花等。
活动之六：为幼儿园做一件事情，如:幼儿园公共场擦洗墙壁瓷砖、楼梯扶手、门、窗台等(安全的场所)。
(2) 园外活动
活动之一 ：庆五一绘画比赛
每人在假期里画一幅以“五一”为主题的绘画，开学来在园里进行参赛。
活动之二：分享游玩的快乐
鼓励孩子在这个大好时光出去游玩，把游玩的过程用照片记录下来，做成海报并上传论坛和我们一起分享这份快乐。
活动之三：帮爸爸妈妈做一件事情
如:收拾玩具物品，拿拖鞋，倒垃圾等。
活动之四：帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活。
四、注意事项:
1、组长做好各班活动内容、场地的协调。
2、活动期间组织有序，注意幼儿的安全。
XX幼儿园
20XX年X月X日
中班2020主题活动+主题墙 | 中秋佳节，没有主题怎么行，赶紧收藏
主题来源
中秋节是我国的传统节日。孩子带来了月饼，激发了孩子们探秘中秋节的兴趣，选择这一主题活动正符合幼儿的生活经验，是幼儿所熟悉、感兴趣的，又具有教育价值的。中班幼儿已经有中秋节庆祝的体验，对中秋节的传统习俗有一定的了解。此次开展中秋节庆祝活动，更注重的是让幼儿了解中秋节的来历习俗，以及感受现代中秋节所特有的艺术性，如中秋节的歌曲、贺卡、动画、精美的月饼盒等。
主题网络图
主题目标
1.引导幼儿简单了解中秋节的来历和传说，及过中秋节的一些风俗习惯，感受我国民族文化的丰富。
2.引导幼儿知道月亮每天都有不同的变化，产生爱科学、爱探索的情感。
3.引导幼儿欣赏有关文学和音乐作品，感受作品表达的情感。
4.鼓励幼儿与家长一起搜集资料，培养收集和整理资料的能力，并再从中获得一定的成就感。
相关主题墙
主题活动
健康领域活动名称：《月饼真正多》
活动目标：
1.知道月饼是中秋节的食品，并且口味多样。
2.能用较完整的语言表达自己的发现与感受。
3.体验和同伴一起分享月饼的快乐。
《制作月饼》
活动目标
1.引导幼儿进一步 感受中秋节的快乐气氛。
2.鼓励幼儿利用水果、豆沙等健康馅进行制作不同造型的月饼。
3.通过制作月饼，锻炼手部的灵活性，发展想象力与创作力。
语言领域
活动名称：《嫦娥奔月》
活动目标：
1.初步了解中秋节的来历《嫦娥奔月》
2.鼓励幼儿单独讲述故事。
3.理解故事内容，并有过中秋节的欲望。
活动名称：《兔奶奶的愿望》
活动目标：
1.体验家庭成员之间的亲情，萌发尊敬关爱老人的情感。
2.仔细观察画面，练习故事内容进行思考，清晰表达自己的想法，培养幼儿语言表达能力。
3.了解中秋节是一家人团圆和想念不在身边的亲人的日子。
社会领域
活动名称：《团团圆圆一家亲》
活动目标：
1.说说自己的一家人，增加对家人的了解。
2.能根据调查内容，用连贯的的语言介绍自己的家人。
3.进一步萌发对家人的爱的情感。
科学领域
活动名称：《望着月亮吃大饼》
活动目标：
1.了解故事的内容和情节，并能用较连贯的语言进行描述。
2.萌发对月亮变化现象的好奇心和探究欲望，感受半个月中月亮的形状变化。
艺术领域
活动名称：《月亮婆婆喜欢我》
活动目标：
1.通过游戏熟悉基本旋律，初步演唱歌曲，感受傣族歌曲的风格。
2.根据图谱的提示，用连贯和跳跃的方法唱出歌曲，知道旋律的前后变化。
3.在歌唱活动中进一步理解和表达与月亮婆婆的情感快乐的情绪。
活动名称：《好吃的月饼》
活动目标：
1.学习歌曲《月饼》，并可以大胆演唱歌曲。
2.尝试改编歌词进行演唱。
3.懂得要和家人一起分享月饼。
英国的幼儿园怎样开展中秋主题活动？
今年我们欢度中秋，中秋是中国人在满月时庆祝丰收的重要的节日，通过手工艺品和活动来教授孩子，会让学龄前儿童喜欢。
Objectives目标
孩子们将会体验到中国人庆祝“感恩节”和其他节日时和外国人是不同的。
孩子们将找到在过中秋节时中国人常做的三种传统的活动。
学生将会了解中国人庆祝满月节的标志，理解中国的神话。
学生来对比引文字母表和中国拼音。
学生得到什么是神话的认知并且讲述一个神话。
Time Allotment时间分配：
花费3—5节课的时间，在中秋节这段时间来举行庆祝活动。
Resources and Materials资源和材料
关于中秋节的故事书。
地球仪或地图
中秋节歌曲和打印的小册子。
中国名字
手工艺品材料
月饼的照片
Introduction: Chinese Moon Festival and Printable Book简介：中国的中秋节
中国人在农历的8月十五日也就是月亮最明亮最圆满的时候庆祝中秋。而这天在每年的公立日期上是不一样的。今年中秋节的日子是9月27日。在过节日时，家人们要聚集在一起吃一种红色的食物比如龙虾，大马哈鱼，苹果等。他们觉得这样食物能够带来好运气。他们还要吃月饼，月饼是庆祝中秋的重要部分，朋友之间和家人之间护送月饼已表示感谢。月饼是圆形的，里面有忘忧果等，表皮上有兔子、嫦娥或者代表中国古老标志的图案。通常里面还会有蛋黄用来表示月亮。
关于中秋的神话有好多，其中一个是有一位居住在月亮上的嫦娥可以帮人们实现愿望。向她许愿并且乐于助人就能实现愿望。同样有一只兔子和嫦娥。
Moon Festival Song中秋节歌曲
孩子通过音乐和活动来了解中秋节，为孩子们建立一个跳蚤市场和满月的场景，在月亮即明亮又大的阶段，农民们会在田野里劳作收获他们的谷物，然后中国人就开始庆祝他们的节日了，所以在中秋时分你就能看见他们的脸上都是带着笑容的。
这个独特的秋天课程可以帮助孩子们学习不同的文化和传统，通过中秋节活动，手工艺品和歌曲得到更多的乐趣。
孩子们已经阅读了陈列室上的中秋节小册子。在地图上展示一下中国的地理位置，唱中秋节的歌曲。让孩子在月饼纸张上拼写出他们的名字。
Secret Message Mooncakes有秘密消息的月饼
展示给孩子们一些中国的标志然后和我们的拼音表匹配。探讨月饼展示一些照片，有一种说法中国人把消息放在月饼里传递。让孩子们制作月饼，在表皮上写上自己的名字，在里面放进自己的秘密信息。孩子们就可以欣赏和传递自己的月饼了。
How to Make:制作方法
孩子用在白纸上练习自己的名字。准备一张白色的和两个棕色的圆。在白色的纸上上写上要交流的信息，在棕色的至上写自己的中国名字。老师用两张棕色的纸把白色的纸包裹起来。然后孩子们就可以交换他们的月饼了。
除了这些，孩子们还可以制作纸灯笼。用锡纸和亮片，并设计一个调节辊进行调节。或做一个传统月饼并且学习不同时期的月饼。
Moon Lady Wishing Box月神许愿盒
读Amy Tand的 The Moon Lady。并讨论神话故事，孩子想象自己的愿望，这个愿望必须是无私的，并举一些这样的例子。之后孩子在制作一个美丽嫦娥的手工艺品。
Create创造
孩子们许愿望，老师写在卡片上，放进一个装饰好的鞋盒子，孩子们贴上亮片。另一边可以贴上星星月亮等的图案。制作完毕，孩子们将愿望放进盒子里。
Assessment讨论
讨论月饼上的名字
讨论歌曲和关于中秋传统的问题
Extension Ideas拓展思路
给孩子们解释月亮看上去像一张脸是因为月球的组成物质，孩子们观察由于月球上物质组成产生的阴影，看上去是不是像动物或者脸，这一刻有很多不同的延伸内容。通过月亮，加深对中国文化的了解。
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