幼儿故事托班。
我们常说，机会是留给有准备的人。身为一位优秀的幼儿园的老师我们都希望自己能教孩子们学到一些知识，大部分的教案都是为了让学生的学习效率得到提升，教案有助于老师在之后的上课教学中井然有序的进行。怎么才能让幼儿园教案写的更加全面呢？下面是小编帮大家编辑的《托班故事教案：有梦想的小黑猫》，大家不妨来参考。希望您能喜欢！
活动目标：听完故事能说出自己长大以后的梦想。通过探讨让幼儿明白故事寓意。活动准备《小黑猫的梦想》黑色的猫一个
活动过程
一、黑色的猫
1、快看!有只黑色的是什么啊?
2、原来是只黑色的小猫。
3、小猫来是想告诉我们什么那?
二、听《小黑猫的梦想》
1、同学们说完梦想，老师让小黑猫说说梦想……
2、小黑猫的梦想被嘲笑了……
3、小黑猫和同学们长大以后，同学们都完成了梦想……
4、小黑猫没完成梦想，但没人敢笑它，小黑猫用自己挣得钱，帮助了很多人……
三、探讨内容
1、小黑猫的梦想是什么啊?
2、小黑猫完成梦想没啊?
3、没完成梦想的小黑猫，为什么没人敢嘲笑它啊?
4、小黑猫做了什么好事?
四、小结
1、故事讲了什么寓意?
2、我们的梦想是什么?
活动结束
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托班故事教案：小兔白白
教学目标
1、不管什么时候都不疏远任何人。
2、听故事知道爱干净是对的。
教学准备
1、小兔手偶
2、《爱干净的小兔白白》故事
教学过程
1、老师扮演小兔手偶说话
——我是小兔白白，前几天在我身上发生了一件事，我来跟小伙伴说说吧!(小兔手偶讲故事)
2、小兔白白前几天为什么不和小鹿、小猴、小羊玩啊
——小兔因为踢球弄得自己身上泥了臭。
——小兔因为躲躲藏藏脏，不卫生。
3、为什么不愿意帮刺猬婆婆运果子啊
——小兔因为刺猬婆婆又脏又臭。
4、发生什么事了小兔白白才知道自己之前错了
——小兔掉水泥沟里了，小鹿、小猴、小羊、和刺猬婆婆把它救上来没怕它脏。
5、小结
——小朋友们爱干净是对的，但不能嫌弃任何人脏，嫌弃别人是不对的还不礼貌。我们不应该学小兔自私怕脏，就不去帮助别人。
托班故事教案：月月和小熊
活动目标：1、学会珍惜之前我们所拥有的东西。
2、懂得爱惜身边所有的东西。
活动准备
1、《被扔掉的玩具熊》
2、玩具熊
活动过程
一、玩具熊
1、小朋友家里是不都有玩具啊?
2、拿家里有玩具熊吗?
3、你们有了新玩具还要旧玩具吗?
4、来看看月月和她的玩具熊的故事。
二、《被扔掉的玩具熊》加解释
1、月月妈妈给月月买个新小熊，她就把旧小熊随手扔了。没有新小熊时，是不是旧小熊一直陪着月月，我们不应该有新玩具就不要就玩具了。
2、月月梦见被自己扔掉的小熊，她想小熊了。
3、月月醒来想起之前小熊玩耍的日子，新小熊代替不了。
4、月月找到妈妈让把旧小熊找回来，妈妈把旧小熊修补好拿给月月，月月知道爱惜旧小熊。
三、教师小结
1、小朋友月月和小熊的故事是什么意思啊?
2、我们要学会爱惜身边所有的物品。没有新玩具时，可都是旧玩具陪着我们。
活动结束
托班教案：故事《小兔找太阳》
目标：1、初步理解故事内容，让幼儿知道太阳是红红的、圆圆的、亮亮的、照在身上暖洋洋的。2、培养幼儿良好的倾听习惯 。准备：故事挂图、录音、手偶、游戏图片。
过程：
(一)谈话导入。
师：小朋友!你们看谁来了，(小兔)对!我们拍拍小手欢迎小兔。这只可爱的小兔听说太阳是红红的、圆圆的，便要去找太阳，它找到了吗?我们一起来听一听：
(二)放录音，听故事。
师：边放录音，边用手偶表演故事。
提问：
1、故事的名字叫什么?
2、故事里都有谁?
3、小兔找到太阳了吗?
这个故事真好听，老师把这个好听故事画成了几幅漂亮的图画，让我们一起来看一看，听一听。
(三)看图听故事。
提问：
1、小兔来到屋子里，看到了什么?
2、小兔来到菜园里，看到了什么?
3、小兔抬起头，看到了什么?
4、太阳只有几个?还会怎样呢?
5、那太阳是什么样子的呢?(请个别幼儿上前表演)
小结：听了这个故事，知道红灯笼、红萝卜、红气球都不是太阳，太阳是红红的、圆圆的、亮亮的，照在身上暖洋洋的。
(四)游戏巩固。
那小朋友想不想去找太阳玩?(想)那下面咱们一起玩一个“小兔找太阳”的游戏，老师当兔妈妈，你们当兔宝宝，咱们一起去找太阳，来，准备好!听音乐，幼儿找太阳。出示图片：1、小朋友，这是太阳吗?那这是什么?太阳是什么样子的?(出示红灯笼)2、同上出示红萝卜3、同上出示红气球。太阳到底在哪里呢?(天上)。那我们一起到外面找一找吧。
托班故事教案 浪费是坏毛病
【教学目标】1、知道不要学习小象的坏毛病。2、能理解故事所讲的内容。【教学准备】《买玩具的小象》故事【教学过程】一、话题引入1、宝宝们我们今天来说说玩具吧！你们都有什么玩具啊？2、那宝宝们的玩具都是谁给买的啊？3、宝宝们家里的玩具是不是有很多啊？如果我们看见新的玩具和家里的差不多，我们为你还会要吗？4、宝宝都想要啊！那我们都有这么多玩具了，还需要买吗？下面带着这个问题我们来听一个故事吧！5、宝宝们我们来一起看看外婆讲故事又有什么样的新故事了。6、外婆讲故事给我们推荐了《买玩具的小象》，老师讲给你们听吧！二、讲故事《买玩具的小象》1、故事分为四部讲，买玩具前——买玩具后——象爸爸回来前——象爸爸回来后。2、在讲故事中教师要体现出小象一家三口的语气，并加上动作。3、用生动的形象语气，让幼儿加深对故事的理解。4、通过分部讲故事理解，让幼儿明白故事想表达的意义。三、提问1、宝宝故事里的主人公是谁啊？2、故事里讲了一件什么事啊？3、象妈妈为什么生气啊？4、小象知道自己错在哪里不了？5、最后，小象表达了什么态度？四、小结故事里是不讲了买自己不需要的玩具是一种浪费的表现啊！小象这个浪费的表现我们是不是不应该学啊！但小象表明会改掉这个坏毛病，这一点是值得我们应该学习的，宝宝们还要买不需要玩具了吗？（不买了）
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