幼儿消防日活动方案。
幼儿园定期举办活动，对幼儿具有进一步再教育的功能作用，没有哪个小孩不喜欢玩游戏，一次活动就可以让一个孩子开心高兴一整天。为了活动可以更加精彩，就需要我们提前准备好活动的方案。那么，有哪些可以用来参考借鉴的幼儿活动方案呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《体育锻炼跑、跳、投活动--消防队》，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。
消防队游戏的锻炼价值：
1、提高手、脚、眼的协调能力，增强手部力量。
2、提高平衡能力和合作能力。
游戏准备：
1、长方形积木2个，小塑料球若干只，篮子2个，绳子2条，爬笼2个。
2、室外的宽敞场地，场地有一边需要靠墙。
游戏玩法：
1、在距离墙面10-15米处画一条起点线，墙面为施救点，再返回起点为终点。先将幼儿每6人分为一组，两个小组同时进行游戏。将拱形梯放到整段路程的1／3处，再把一块高20厘米的长方形积木房子拱形梯和墙面的1／2处。把塑料球贴在墙面上，高度以幼儿跳跃时能抓到为准。教师发出口令：“开始！”两组幼儿扮消防员，爬过拱形梯，双脚跳过积木，跑向墙面跳起“救小动物”（抓球），抓到球后从左边转身，跑回起点，把球放到篮子里。比比在规定的时间里，哪组消防员救出的小动物最多。
2、在宽敞的场地两边画一条起点线和一条终点线，距离4-5米。先将幼儿每10人一组，分成两大组，每一组再分成两人一组搭档，各5组。两组同时进行游戏。在起点和终点之间放两列爬笼，每组从起点到终点拉一条绳子，放在爬笼侧面30厘米处。教师发出口令：“开始！”站在起点的幼儿要一只手臂夹着积木跑到爬笼处，钻出爬笼跑到终点，把积木系在绳子上，跑回起点与站在起点的另一名搭档拉绳子，把积木拉到起点处，解开绳子，把积木放到身后的篮子里（绳子由教师恢复原位）。下一组准备听口令开始，看哪组先全部完成。
游戏规则：
1、幼儿要用手脚着地的方式爬行。
2、幼儿要把积木系在绳子上拉回来。
注意事项：
1、游戏前做好热身活动。
2、在游戏过程中幼儿相互之间要避免发生拥挤和碰撞，对违反规则的现象，教师要及时纠正和指导。
3、游戏结束时教师要进行简单的点评，起到鼓励的作用。
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体育锻炼跑活动--接力跑
接力跑锻炼价值：
1、发展手持物品奔跑的动作，提高奔跑的节奏感。
2、增强运动中身体的协调性。
游戏准备：
1、报纸搓卷成的接力棒(每组1根)，不同颜色的圆形塑料小凳（每组1个），录音机，《运动员进行曲》磁带。
2、较宽敞、无障碍物的场外大场地。
游戏玩法：
1、幼儿分4组站在场地上。音乐响起时，教师带第一组幼儿开始围场地小跑热身，第2组、第3组和第4组幼儿按顺序接在后面，当4个小组的幼儿在场地上跑成一条长龙队形后，教师带领幼儿进行快跑-慢跑-快跑-慢跑变速跑练习。
2、在场地两端分别画一条起点线和终点线，间隔8-10米，在终点线上放4个塑料小凳，凳与凳之间间隔2-3米，将幼儿分成4个小组，分别对应一个小凳站立在起点线后等待，每组排头的幼儿手持一根纸棒。音乐响起，教师发出口令：“传接力棒---开始！”各组第一名幼儿手握纸棒快速跑向终点，然后绕过塑料凳跑回起点，将手中的纸棒交给本组的第二名幼儿。如此接力，直到本组最后一名幼儿持棒跑回起点后，结束游戏。
游戏规则：
1、幼儿跟着教师在场上跑时，要跑出快慢节奏，不能只用一种节奏跑。
2、幼儿持棒跑时一定要绕过终点的塑料凳才可以往回跑。
3、交接纸棒时，等待出发的幼儿一定要拿到纸棒后才能跑出。
注意事项：
1、在场地周围变速跑时，提醒幼儿注意与前一名幼儿保持一定距离，防止变速跑时相互碰撞。
2、传棒接力时提醒幼儿遵循规则，对违反规则的现象要及时纠正。
体育锻炼走、跑活动--小马帮
小马帮游戏锻炼价值：
1、发展走、跑的动作，增强下肢力量。
2、增强身体协调性和灵活性，培养快速反应的能力。
游戏准备：
1、游戏前看过马奔跑、行走的录像，对马的运动方式有一定的了解。
2、“平地”“小山路”“休息”三个指示牌，一段约4-5分钟的欢快音乐，录音机、海洋球若干只、塑料筐2个。
3、宽敞、无障碍物的室外大场地。
游戏玩法：
1、在场地两端各画一条起点线和一条终点线，相距15米。幼儿扮成马，成一列横队站在起点线后面。教师扮演马队领队，手拿“平地”、“小山路”、“休息”三个指示牌，面对幼儿站立。游戏开始，教师举起“平地”指示牌，幼儿向前快走；举起“小山路”指示牌，向前慢走；举起“休息”指示牌，便停步。教师不断变换指示牌，幼儿看指示向前快走、慢走或停步，看谁先到达终点。
2、在场地上画两条长15-20米、宽50-60厘米的小河，对应小河终点处各放1个塑料筐。幼儿扮小马，8人一组，分成两组，分别站在两条小河的起点。音乐响起，教师发出口令：“小马运粮--开始！”两组第一名幼儿手拿海洋球（当作粮食）迅速通过小河跑向终点，并把海洋球送进塑料筐里，再从小河中跑回起点，拍下一名幼儿的手。依次进行，先跑完的队获胜。
游戏规则：
1、必须按指示牌行动。违者退到起点线后重新开始。
2、必须在宽为50-60厘米的小河内快速跑，不能跑出线。
注意事项：
1、指导幼儿在场地上走、跑时要互相避让，不要碰到其他人。
2、指导幼儿曲线跑时，注意灵活侧身，保持平衡。
3、提醒幼儿遵守游戏规则，及时纠正违反规则的现象。
体育锻炼走、跑活动--小脸盆
小脸盆游戏的锻炼价值：
1、发展走、跑的技能，增强上肢力量。
2、提高动作的协调性。
游戏准备：
1、塑料小脸盆（人手一个），装有水的饮料瓶（人手2个）。
2、较宽敞、无地面障碍物的室外大场地。
3、一段欢快与抒情交替变化的音乐。
游戏玩法：
1、幼儿双手将脸盆端在胸前，分散站立在地上。音乐声响起，教师发出口令：幼儿双手端着脸盆随音乐节奏快走或慢走。音乐声停，教师喊停，幼儿立刻停止走动。
2、音乐声响起，教师发出口令：“跟着老师顺时针跑！”幼儿端着脸盆，跟着教师在场地上顺时针小跑；教师发出口令：“跟着老师逆时针跑！”幼儿双手端着脸盆，跟着教师在场地上逆时针小跑。
3、在场地两端画一条起点线、一条终点线，相距8-10米。按6-8人一组，将幼儿分成若干小组，各组幼儿端脸盆，按先后顺序站在起点线后，各组相距2-3米，在各组对应的终点处放许多饮料瓶（每组每个幼儿两个）。音乐声响起，教师发出口令：“运饮料瓶开始！”各组幼儿按先后顺序从起点小跑到终点，然后拿一个饮料瓶放入脸盆，小跑回起点，将饮料瓶放在起点线处，再端脸盆小跑到终点，再运回一个饮料瓶。当每组每名幼儿运回两个饮料瓶后，游戏结束。
游戏规则：
1、幼儿要双手端脸盆，随着音乐节奏在场地中自由四散或顺时针、逆时针地走、跑。
2、幼儿端脸盆运饮料瓶跑时，每次只能运一个，每人运两次，共两个，不能将饮料瓶掉在地上。
注意事项：
1、提醒幼儿在场地上走、跑时要互相避让，动作幅度不要过大，不要碰撞到他人。
2、指导幼儿端脸盆在场地上走、跑时要有快慢节奏。
3、提醒幼儿遵守游戏规则，对违反规则的现象及时纠正。
体育锻炼走、跑活动--运送饮料
运送饮料游戏的锻炼价值：
1、发展手持物品走、跑的技能，增强上下肢的力量。
2、提高动作的协调性和灵活性。
游戏准备：
1、装有水的饮料瓶（人手2个）。
2、平整、宽敞、无障碍物的室内或室外大场地。
游戏玩法：
1、幼儿左右手各拿一个装有水的饮料瓶在场地外等待。教师走入场地，发出口令：“跟着老师走！”幼儿立即手握饮料瓶跟在教师身后，在场地上转圈走。教师慢走，幼儿也慢走；教师快走，幼儿也快走；教师顺时针走，幼儿也顺时针走；教师逆时针走，幼儿也逆时针走。
2、教师发出口令：“跟着老师跑！”幼儿立即手握饮料瓶跟在教师后面跑，教师慢跑，幼儿也慢跑；教师快跑，幼儿也快跑；教师顺时针跑，幼儿也顺时针跑；教师逆时针跑，幼儿也逆时针跑。
3、在场地上面画一条起点线和一条终点线，间隔8-10米，幼儿分成4组按先后顺序分别站在起点线后，各组幼儿的两个饮料瓶分别放在本组对应的终点处。教师发出口令：“把饮料瓶取回来！”各组幼儿按顺序一个接一个地跑大到终点取一个饮料瓶，快速跑回起点，再跑向终点取第二个矿泉水瓶。当本组最后一名幼儿取回最后一个塑料瓶后，游戏结束。
游戏规则：
1、要双手各握一个装有水的饮料瓶走、跑。
2、去终点取饮料瓶时要跑两个来回，每次只能取一个饮料瓶。
注意事项：
1、幼儿在场地上跟着教师走、跑时，要注意控制速度。
2、在场地中走、跑时，要提醒幼儿与他人保持一定距离，以免发生碰撞、踩踏。
体育锻炼走、跑活动--踢纸球
踢纸球游戏的锻炼价值：
1、发展用脚踢带物体走、跑的动作技能，提高用脚控制物体的能力。
2、增进动作的协调性和灵活性，体验体育活动的快乐。
游戏准备：
1、废报纸或其他废纸搓成的纸球（人手1个），彩色塑料小圆凳4张。
2、室外较宽、无地面空中障碍物的大场地。
游戏玩法：
1、幼儿分成4组手持纸球，分别站在场地的几条边线上（如：第1组站北面，第2组站东面，第3组站南面，第4组站西面）。教师发出口令：“第1组、第3组用右脚踢纸球交换场地位置！”第1组、第3组幼儿将纸球放在地上，用右脚一边踢一边走到对面场地的边线处停下（第1组由北向南踢、第3组由南向北踢，交换小组的位置）。1、3组交换踢球位置后，教师接着发出口令：“第2组、第4组用右脚踢纸球交换场地位置！”当2、4组交换踢球位置后，教师发出口令：“第1组、第3组用左脚踢纸球交换场地位置！”“第2组、第4组用左脚踢纸球交换场地位置！”各小组如此反复，用左右脚踢纸球，互相交换场地位置。
2、在场地上分别画一条起点线和终点线，间隔6-8米，幼儿分成4组，手持纸球按先后顺序站在起点线后，在各组前方的终点处各放一张塑料凳（作为锡纸球的折返点）。教师发出口令：“踢纸球开始！”各组的第一名幼儿立即把手中的纸球放在地上，用脚向本组小凳方向踢，当踢到小凳位置时，轻轻地用脚将纸球绕过小凳，然后向本组起点的方向踢，到达起点后，拍一下本组第二名幼儿的手。第二名幼儿也像第一名幼儿那样踢球、追球，当把纸球踢回终点后拍第三名幼儿的手。如此反复，直到本组最后一个幼儿把纸球踢回组的起点后，本次游戏结束。
游戏规则：
1、踢纸球交换位置时，要一边踢一边走，并根据口令左右脚踢。
2、踢纸球比赛时，要一边踢一边跑。
注意事项：
1、提醒幼儿向指定方向，用左脚或右脚踢纸球。
2、提示幼儿踢纸球时动作不要太大、过猛，注意避让前后、左右的同伴。
体育锻炼跑、钻活动--池塘里的青蛙
池塘里的青蛙游戏的锻炼价值：
1、发展奔跑、躲闪的能力，提高快速反应、随机应变的动作能力。
2、增强动作的敏捷性和协调性。
游戏准备：
1、青蛙头饰若干（幼儿总数的1⁄3），蛇头饰1个。
2、宽敞、无障碍物的场地或草地，在场地上用长布条围成一个直径6-10米的圆圈作为池塘。
3、将幼儿分为人数相等的3组，每组5-7人，两组用手拉手的方式扮渔网，另一组扮青蛙。
游戏玩法：
扮渔网的两组幼儿分散站在池塘边，扮青蛙的幼儿在池塘中间等待。游戏开始，扮渔网的幼儿两两手拉手在池塘边守候，青蛙在池塘里自由走、跑。一分钟后，教师扮蛇进入池塘，小跑追捕青蛙。青蛙们一边要躲避蛇，一边要想方设法从两名幼儿拉起的手之间钻过去，最后到达岸上安全的地方：扮渔网的幼儿则要努力拉手，设法阻挡青蛙跳到岸上，并把青蛙网住。最后看哪些青蛙钻过了渔网，跳到了岸上，哪些青蛙被渔网和蛇捉住了。被捉住的青蛙交换当渔网，或扮青蛙的一组幼儿与扮渔网的两组中的一组幼儿交换角色，游戏重新开始，直到各组均扮过一次青蛙为止。
游戏规则：
1、扮青蛙的幼儿必须要努力钻网到达岸上，不能一直呆在池塘里。
2、扮渔网的两名幼儿不能松手，不能用单手捉青蛙。
注意事项：
1、提醒幼儿注意安全，动作要灵活，不能鲁莽、硬拼。
2、教师扮蛇在池塘追青蛙时，不能太快、太急，起到赶幼儿入网的作用即可。
3、提醒幼儿遵守游戏规则，对违反规则的现象要及时纠正。
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