幼儿爬爬爬活动方案。
幼儿园定期开展活动,对幼儿的认知、情感、性格等方面具有影响作用,很多的时候,趣味活动更是幼儿自我认识的过程!为了让活动变得更加生动有趣,我们需要提前准备好活动的方案。那么,一篇幼儿活动方案怎么写呢?下面是小编帮大家编辑的《体育走、钻、爬活动--小马运粮》,希望能为您提供更多的参考。
小马运粮游戏的锻炼价值:
1、发展走、跑、钻、爬等技能,提高身体平衡能力。
2、提高动作的协调性和灵活性。
游戏准备:yJS21.CoM
1、沙袋(数目比幼儿人数多),装沙袋的篮筐3个,小竹篮3只,贴有房子图案的椅子3张,平衡板3个,拱形积木6个,垫子3张。
2、宽敞、无障碍物的室外大场地。
游戏玩法:
1、在场地一端画一条起点线,有间隔的放3个装有沙袋的篮筐。另一端画一条终点线,分别对应篮筐放一张贴有房子图案的椅子。幼儿每组6人,分成3组站在起点线后。起点线前方场地上分别依次放一个平衡板、两个拱形积木、一张垫子,各器材的间隔距离为1.5米。教师说:“冬天就要到来,马妈妈请小马帮助运粮食回家准备过冬。”运粮食开始,小马从篮筐里拿一袋粮食放入小竹篮内,手提竹篮两手测平举走过平衡板,钻过拱形积木,跨过垫子,到达终点线后把粮食放在椅子上,然后手提空竹篮快速跑回,将竹篮交给下一个小马,直至所有的小马都运过一次粮食。
2、在场地一端画一条起点线,有间隔的放3个装有沙袋的篮筐。另一端画一条终点线,分别对应篮筐放一张贴有房子图案的椅子。幼儿每组6人,分成3组站在起跑线后。起点线前方场地上分别一次放上一个平衡板、一只竹篮、两个拱形积木、一张垫子,各器材的间隔距离1.5米。教师说:“冬天就要到了,马妈妈请小马帮助运粮食回家准备过冬。”运粮食开始,站在前面的幼儿从篮筐里拿一个沙袋放在头顶上,头顶沙袋走过平衡板后,将沙袋放入竹篮内,手提竹篮钻过拱形积木,跨过垫子,到达终点线后把沙袋放在椅子上,手提空竹篮快速跑回,并将竹篮交给下一个小马,直至所有的小马都运过一次粮食。
游戏规则:
1、幼儿运完粮食把篮子交给下一位小马后,要站到队伍的最后面。以最后一名幼儿最先运完粮食跑回起点的小组为赢。
2、幼儿头顶粮食过独木桥时,手要侧平举,不可手扶粮食,如果粮食从头顶掉下,要拾起放上头顶后继续过桥。
注意事项:
1、每匹小马每次只能运一袋粮食。提醒幼儿过平衡板时不能跑,要注意安全,以防跌落。
2、提醒幼儿遵守游戏规则,对获胜的幼儿要及时提出表扬并鼓励其他幼儿加油。
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体育锻炼走、跑活动--小马帮
小马帮游戏锻炼价值:
1、发展走、跑的动作,增强下肢力量。
2、增强身体协调性和灵活性,培养快速反应的能力。
游戏准备:
1、游戏前看过马奔跑、行走的录像,对马的运动方式有一定的了解。
2、“平地”“小山路”“休息”三个指示牌,一段约4-5分钟的欢快音乐,录音机、海洋球若干只、塑料筐2个。
3、宽敞、无障碍物的室外大场地。
游戏玩法:
1、在场地两端各画一条起点线和一条终点线,相距15米。幼儿扮成马,成一列横队站在起点线后面。教师扮演马队领队,手拿“平地”、“小山路”、“休息”三个指示牌,面对幼儿站立。游戏开始,教师举起“平地”指示牌,幼儿向前快走;举起“小山路”指示牌,向前慢走;举起“休息”指示牌,便停步。教师不断变换指示牌,幼儿看指示向前快走、慢走或停步,看谁先到达终点。
2、在场地上画两条长15-20米、宽50-60厘米的小河,对应小河终点处各放1个塑料筐。幼儿扮小马,8人一组,分成两组,分别站在两条小河的起点。音乐响起,教师发出口令:“小马运粮--开始!”两组第一名幼儿手拿海洋球(当作粮食)迅速通过小河跑向终点,并把海洋球送进塑料筐里,再从小河中跑回起点,拍下一名幼儿的手。依次进行,先跑完的队获胜。
游戏规则:
1、必须按指示牌行动。违者退到起点线后重新开始。
2、必须在宽为50-60厘米的小河内快速跑,不能跑出线。
注意事项:
1、指导幼儿在场地上走、跑时要互相避让,不要碰到其他人。
2、指导幼儿曲线跑时,注意灵活侧身,保持平衡。
3、提醒幼儿遵守游戏规则,及时纠正违反规则的现象。
体育锻炼走、爬活动--小鸭捉鱼
小鸭捉鱼游戏的锻炼价值:
1、发展走、爬等技能,提高身体的平衡能力。
2、提高身体动作的灵活性和协调性,培养友好合作的品质。
游戏准备:
1、木质斜坡平衡板4个,塑料筐3只,鸭子头饰(与幼儿人数相同),塑料玩具鱼若干条,音乐磁带,录音机。
2、平整、无地面障碍物的室外大场地。
游戏玩法:
1、在场地中间画一个圆圈,代表池塘,里面放置若干条塑料玩具鱼。在池塘的周围画4条小路伸向外面,在小路上放上木质斜坡平衡板。平衡板外放一个装鱼的空筐。
2、先请幼儿根据音乐的变化做一些身体律动,如鸭子捉鱼(点头弯腰)、鸭子打水等。教师以游戏口吻交代游戏名称和玩法,并示范走斜坡的要领。幼儿分成4组,听着音乐,走到4条小路的起点并站好,然后两手侧平举,平稳地走过斜坡。到达圆圈后就在池塘里捉鱼,再从旁边回来排队,等待下一次游戏的开始。
游戏规则:
1、小鸭捉鱼回来的时候必须从小路的两边跑回来,并把小鱼放在筐子里。
2、遵守游戏规则,念完儿歌再跳下水,学会控制身体。
3、鼓励幼儿学鸭子爬,并学习按指令向一定的方向爬,做到正确、快速、不挤撞。
注意事项:
1、教师要注意控制幼儿上下斜坡的速度,提醒他们上斜坡时身体要稍微前倾。
2、提醒幼儿上下斜坡时注意重心,两手侧平举。鼓励幼儿勇敢地走过斜坡,并保护好自己。
协调体育活动--小蜗牛爬呀爬
小蜗牛爬呀爬游戏的锻炼价值:
1、掌握手膝着地爬的动作,增强上肢力量。
2、提高上下肢的协调性,激发对体育活动的兴趣。
游戏准备:
1、小沙包(每人3-5个)。
2、桌子和软垫若干个。
3、平整、宽敞无障碍物的走廊或户外操场。
游戏玩法:
1、在场地上先铺好软垫,然后摆上桌子成山洞状。
2、幼儿扮演蜗牛,屈膝四肢着地,从桌下的一边手膝着地快速地爬向另一边,如同在山洞中爬行。
3、幼儿趴下在背上放1个小沙包,然后驮着沙包手膝着地慢慢地从桌下的一边朝另一边爬,如同在山洞中爬行。幼儿可增加沙包数量。游戏可进行2-3次。
游戏规则:
1、幼儿背上的沙包不能掉下来。
2、在桌下爬行时,不可故意停住不动,更不允许蹬踏后面的幼儿。
注意事项:
1、要根据幼儿的体力和兴趣增加或减少驼沙包手膝着地爬的次数。
2、提醒幼儿在爬行时要低头,防止头撞倒桌子,注意安全。
体育跑、爬活动--救灾
救灾游戏的锻炼价值:
1、发展平衡、爬行的技能,增强上下肢力量。
2、提高身体动作的协调性和灵活性,培养友好合作的精神。
游戏准备:
1、保龄球4-5个,铁圈3-4个,平衡板2个,铁杆4个,呼啦圈若干个。
2、圆形草帽(人手1顶),装有轻便物品的筐子2个,空筐2个。
3、较为宽敞的长方形场地。
游戏玩法:
1、在场地一端画一条起点线,另一端画一条终点线。将幼儿分为两个小组同时进行游戏。终点线处对应小组各放一个空筐,离起点线2/3处各放一个大筐子。在场地中间,摆放各种不同的障碍物,如平衡板、铁圈、呼啦圈等,教师发出口令:“预备——跑!”两组幼儿手持草帽同时小跑,经过障碍物到达场地2/3处(放有救灾物品的筐子处),从筐子里取一样救灾物品放到草帽里,接着经过障碍物到达终点处,将帽子里的物品放进空筐内,最后从外侧跑道跑回来,将草帽交到同组的下一名幼儿手中,看哪组送得最快。
2、起跑线到场地线路上分别有跑道(无障碍物)--保龄球(4-5个)--铁圈(3--4个)。场地2/3处到终点分别有平衡板(2个)--铁杆(4个)。幼儿把帽子戴在头上四肢爬行至保龄球处,再站起来绕跑保龄球,穿过铁圈到达场地2/3处(放有救灾物品的筐子处)取出救灾物品,手持帽子走过平衡板,跳过铁杆到达终点。最后从终点沿着外侧边的跑道回到起点。
游戏规则:
1、幼儿每次只能捡一个物品装在帽子里。
2、必须按照教师规定的路线运送物品。
3、前一名幼儿必须把物品放入筐内,再将帽子递给下一名幼儿,不能乱扔。下一名幼儿必须拿到草帽后才能超越起跑线。
4、游戏不仅是比速度,还要比纪律;只是速度快,但是纪律不好的小组不能算获胜。
注意事项:
1、游戏前,教师要交代清楚运送的路线。
2、在游戏过程中,要提醒幼儿注意安全。
跳跃体育活动--小马跳障碍
小马跳障碍游戏的锻炼价值:
1、发展弹跳力,激发对体育活动的兴趣。
2、提高上下肢动作的协调性和敏捷性。
游戏准备:
1、饮料易拉罐或小号矿泉水瓶若干个。
2、宽敞、无障碍物的走廊或户外场地。
游戏玩法:
1、在场地上设置起点,将6-8个易拉罐或小号矿泉水瓶组成一组,按间隔50厘米的距离排列成一列。根据幼儿的分组数摆放成若干列。
2、幼儿分组排成一路纵队,一个接一个地从起点双脚跳过6-8个易拉罐。当跳完最后1个易拉罐后再跑回起点,排在本组的最后,有秩序地跳跃。
游戏规则:
1、幼儿要在起点排好队,不可超过起跑线,听到口令后才能开始跳。
2、双脚跳过易拉罐时,不能碰到或撞倒易拉罐。
3、跳到终点后,要马上回到起点,排在队伍的最后,等待下次跳跃。
注意事项:
1、提醒幼儿遵守规则,不能推前面的幼儿。
2、在游戏过程中不小心碰倒易拉罐或矿泉水瓶时,要及时把它扶起来。
体育锻炼走活动--走楼梯
走楼梯游戏的锻炼价值:
1、增强走的能力,提高上下楼梯的能力。
2、增强下肢力量,提高平衡能力,增强骨骼。
游戏准备:
检查楼梯、地面是否整洁、无障碍物。
游戏玩法:
1、看谁先上楼
幼儿两人一组,在一楼楼梯口准备,两人用“包剪锤”的方法,争取先上楼梯的机会。赢者上两级,输者在原地不动,直到一名幼儿先走完一层(8-9级)楼梯为止。
2、搭桥
幼儿两两结对后在楼梯下排成两队。教师发出口令:“开始搭桥!”两队排头的幼儿分别站在第一级楼梯的左右两侧,然后左右手相握,搭成桥洞,接着各队第二名幼儿按先后上楼梯,并钻过第一排幼儿搭的“桥洞”,在第二级楼梯上,像第一对幼儿也搭成桥洞,接着第三对钻桥、搭桥,如此进行。当最后的幼儿钻过所有桥洞后,排到最后搭桥,所有幼儿都爬上一层楼梯的平台。
3、爬楼梯捡物品
幼儿两两结对,按顺序排队等待。在楼层的最高一级上放些小积木。教师发出口令:“爬楼梯捡积木开始!”第一对的两个幼儿立即开始爬楼梯,上到最高一级捡起一块积木后,下楼梯,到来起点排到队伍的最后,第二对幼儿完成爬楼梯、捡积木、下楼梯后结束。
游戏规则:
1、玩法1中,“包剪锤”输了的幼儿只能站在原地不动,赢了的才能上两级。
2、玩法2中,幼儿要按顺序上楼梯、搭桥、钻桥。
3、玩法3中,幼儿之间要保持一定距离,一层一层地上楼,每个人捡起一块积木。
注意事项:
提醒幼儿遵循游戏规则,游戏结束时要对活动进行点评。
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