幼儿园美术教案小班。
我们常说,机会是留给有准备的人。在每学期开学之前,幼儿园的老师们都要为自己之后的教学做准备。教案的作用就是为了缓解学生的压力,提升效率,有了教案的支持可以让同学听的快乐,老师自己也讲的轻松。写好一份优质的幼儿园教案要怎么做呢?下面是小编为大家整理的“幼儿园小班美术活动:撕纸-蘑菇房”,相信您能找到对自己有用的内容。
活动目标 1、学会撕长条纸并粘贴在蘑菇房相应的位置上。 2、锻炼幼儿小手肌肉群、发展幼儿手指动作的协调性。
活动准备
1、幼儿用的彩色纸、浆糊、抹布等。
教学过程
一、启发幼儿观察
这几间新建的小动物蘑菇房有的地方还不是完美,需要请小朋友帮助装修。
二、看看需要装修的是哪些地方:房顶和栏杆
三、教师讲解示范
1、房顶 把白色卡片撕开,然后粘贴。 把绿色的卡片地方撕掉,然后粘贴。
2、栏杆 把彩色纸撕开,然后粘贴 。
3、撕纸要领 左右手的拇指食指紧捏纸,撕一撕、移一移,重复到完成为止。
4、要求 粘贴动物卡片(贴斜和倒均可)、栏杆(竖横均可)。
5、布置作业 装修蘑菇房,做好栏杆保护小花小草。
四、讲评
分别讲蘑菇房和栏杆的装修情况。
Yjs21.Com更多幼儿园教案扩展阅读
幼儿园小班美工活动:撕纸——蘑菇房
教学目的:
1.通过教学活动,使85%幼儿能撕2-3cm长度的纸,15%的幼儿依靠帮助也能完成,并粘贴在蘑菇房相应的位置上。
2.锻炼幼儿小手肌肉群、发展幼儿手指动作的协调性。
3.幼儿感受“帮助”后的愉快心情。
教学准备:教具墙上、地板各画2间蘑菇房学具供幼儿用的彩色纸、浆糊、抹布等。
教学重点:撕贴过程动作较协调
教学难点:逐步掌握撕纸要领
教学过程:
1.启发幼儿观察:这几间新建的小动物蘑菇房有的地方还不是完美,需要请小朋友帮助装修。
2.装修的内容是:房顶和栏杆
3.教师讲解示范
房顶:
把小肥猪卡片白色的地方撕掉,然后粘贴。
把小猴哥哥卡片深绿色的地方撕掉,然后粘贴。
栏杆:把彩色纸撕开,然后粘贴。
撕纸要领:左右手的拇指食指紧捏纸,撕一撕、移一移,重复到完成为止。
4.要求:粘贴动物卡片(贴斜和倒均可)、栏杆(竖横均可)。
5.幼儿操作:装修小肥猪、猴哥哥的蘑菇房,做好栏杆保护小花小草。
6.讲评:分别讲蘑菇房和栏杆的装修情况。猴哥哥、小肥猪、谢谢小朋友的帮助。让幼儿感受、体会“帮助”后的愉快心情。
幼儿园小班撕纸教案:蘑菇房
教学目的: 1.通过教学活动,使85%幼儿能撕2-3cm长度的纸,15%的幼儿依靠帮助也能完成,并粘贴在蘑菇房相应的位置上。 2.锻炼幼儿小手肌肉群、发展幼儿手指动作的协调性。 3.幼儿感受“帮助”后的愉快心情。 教学准备:教具 墙上、地板各画2间蘑菇房 学具 供幼儿用的彩色纸、浆糊、抹布等。 教学重点:撕贴过程动作较协调 教学难点:逐步掌握撕纸要领 教学过程: 1.启发幼儿观察:这几间新建的小动物蘑菇房有的地方还不是完美,需要请小朋友帮助装修。 2.装修的内容是:房顶和栏杆 3.教师讲解示范 房顶: 把小肥猪卡片白色的地方撕掉 ,然后粘贴。 把小猴哥哥卡片深绿色的地方撕掉,然后粘贴 。 栏杆:把彩色纸撕开,然后粘贴 。 撕纸要领:左右手的拇指食指紧捏纸,撕一撕、移一移,重复到完成为止。 4.要求:粘贴动物卡片(贴斜和倒均可)、栏杆(竖横均可)。 5.幼儿操作:装修小肥猪、猴哥哥的蘑菇房,做好栏杆保护小花小草。 6.讲评:分别讲蘑菇房和栏杆的装修情况。猴哥哥、小肥猪、谢谢小朋友的帮助。让幼儿感受、体会“帮助”后的愉快心情。
幼儿园小班美术教案:撕纸粘贴
幼儿园小班美术教案:撕纸粘贴
活动目标:1、学习撕纸技能,巩固认识三角形。2、练习使用粘贴材料,掌握粘贴技能。3、提高幼儿在活动中的创造性。活动准备:有齿孔的彩纸、粘贴用具(双面胶或胶水)、画纸及彩笔、图片一张。活动过程:一、幼儿探索撕纸。1.请小朋友看看彩纸上有什么呀?(针孔)2.针孔把这一张纸分成了两个什么图形?(三角形)3.请你们想一个办法把这两个三角形分开。(幼儿练习撕纸)4.请能力强的幼儿说一说是怎样撕的,并演示一下。(教师小结:先折一下,再沿针孔撕。)5.你们互相看一看手中的三角形有什么不同?(颜色不同,大小不同)6.这些三角形能拼成什么呀?(幼儿讨论,发表见解)你们看看动画片里的三角形拼成了什么漂亮、好玩的东西来。二、幼儿观看图片。1.你们看到了什么?……2.这些图案是用什么图形拼成的?(三角形、圆形)3.如果撕不出圆形来怎么办?(用彩笔画)4.请小朋友开始撕纸粘贴,看谁能做出和别人不同的图画来。三、幼儿撕纸粘贴,提醒幼儿将撕下来的纸放入小盒内,注意桌面地面清洁。1.指导能力弱的幼儿可以先摆一摆再粘贴。2.鼓励能力强的幼儿创造性粘贴出和老师、小朋友不同的作品,并添画相关情节,使画面更有内容。四、展览讲评:幼儿互评,老师讲评,表扬有创意的幼儿。
幼儿园小班美工活动:撕纸
教学目的:
1.通过教学活动,使85%幼儿能撕2-3cm长度的纸,15%的幼儿依靠帮助也能完成,并粘贴在蘑菇房相应的位置上。
2.锻炼幼儿小手肌肉群、发展幼儿手指动作的协调性。
3.幼儿感受“帮助”后的愉快心情。
教学准备:教具墙上、地板各画2间蘑菇房学具供幼儿用的彩色纸、浆糊、抹布等。
教学重点:撕贴过程动作较协调
教学难点:逐步掌握撕纸要领
教学过程:
1.启发幼儿观察:这几间新建的小动物蘑菇房有的地方还不是完美,需要请小朋友帮助装修。
2.装修的内容是:房顶和栏杆
3.教师讲解示范
房顶:
把小肥猪卡片白色的地方撕掉,然后粘贴。
把小猴哥哥卡片深绿色的地方撕掉,然后粘贴。
栏杆:把彩色纸撕开,然后粘贴。
撕纸要领:左右手的拇指食指紧捏纸,撕一撕、移一移,重复到完成为止。
4.要求:粘贴动物卡片(贴斜和倒均可)、栏杆(竖横均可)。
5.幼儿操作:装修小肥猪、猴哥哥的蘑菇房,做好栏杆保护小花小草。
6.讲评:分别讲蘑菇房和栏杆的装修情况。猴哥哥、小肥猪、谢谢小朋友的帮助。让幼儿感受、体会“帮助”后的愉快心情。
幼儿教师教育网的幼儿园教案频道为您编辑的《幼儿园小班美术活动:撕纸-蘑菇房》内容,希望能帮到您!同时我们的幼儿园美术教案小班专题还有需要您想要的内容,欢迎您访问!