幼儿园小班语言教案。
宜未雨绸而缪,毋临竭而掘井。每一位任课幼儿园的老师都希望小朋友们能在幼儿园学到知识,为了提升学生的学习效率,准备教案是一个很好的选择,教案可以帮助学生更好地进入课堂环境中来。幼儿园教案的内容具体要怎样写呢?考虑到您的需要,小编特地编辑了“小班语言教案:鸭妈妈过生日”,希望能对您有所帮助,请收藏。
一、活动目标:
1、让幼儿杂游戏中练习吃(chi)的发音,并学说完整的短句。
2、训练幼儿的扩散思维,培养幼儿在集体面前大声、清楚讲话的习惯。
3、体验游戏的快乐。
二、活动准备:
鸭,鸡,兔,狗,猫等小动物头饰以及鱼,草,螺蛳,虫,骨头,萝卜,白菜等教具若干。请大班4名幼儿担任兔,鸡,帽,狗,并排练好情节。用大积木造一个鸭子的家。
三、活动过程:
1、教师扮演鸭妈妈,以鸭妈妈的口吻告诉小朋友:“今天是我的生日,我请了几个小动物来做客。
2、由大班小朋友扮演的小动物依次出场(先不戴头饰,只做模仿动作,让小班幼儿猜是什么动物,猜对了再戴上头饰)。
“小兔”边走边说:“我有一对长耳朵,走起路来蹦蹦跳,猜猜我是谁?”
“小鸡”:“我有尖尖嘴,叽叽叽叽叫,猜猜我是谁?”
“小猫”:“我会捉老鼠,喵呜喵呜叫,猜猜我是谁?”
“小狗”:“我会看家,汪汪汪汪叫,猜猜我是谁?”YjS21.COm
四只动物齐声向鸭妈妈问好,并就座。
鸭妈妈提问:“这些小动物最喜欢吃什么东西呢?要求幼儿完整的回答xxx喜欢吃xxx,并且能和别人说的不同。教师随时纠正“chi”音发得不准的幼儿。
鸭妈妈小结:小朋友真聪明,说了好多小动物喜欢吃的东西,现在我们也来做小动物吧,鸭妈妈还为你们准备了好多好吃的呢!
3、幼儿自由选择头饰戴上,鸭妈妈端出放事物的盘子,让小动物从中选出自己最喜欢吃的东西,并告诉鸭妈妈:我喜欢吃xx。然后回到位子上做吃的动作,边吃边讲:吃吃吃,xx真好吃。
4、小兔子提醒小动物一起祝贺鸭妈妈生日快乐。并请鸭妈妈吃螺蛳。
小动物把螺蛳放在鸭妈妈面前的小盘子里,边放边说:“鸭妈妈,请你吃螺蛳”
5、分角色朗诵儿歌,祝贺鸭妈妈过生日(小小鸡叽叽叽,吃吃虫子叽叽叽。小花猫喵喵喵,吃吃鱼儿喵喵喵。小黄狗汪汪汪,吃吃骨头汪汪汪。小白兔跳跳跳,吃吃萝卜跳跳跳。)
6、出示其他一些动物图片,让幼儿讲讲他们喜欢吃什么?并且来创编儿歌。
7、一起唱生日快乐歌结束活动。
Yjs21.coM更多幼儿园教案延伸读
2020幼儿园小班教案《鸭妈妈过生日》
小班教案《鸭妈妈过生日》适用于小班的语言主题教学活动当中,让幼儿训练扩散思维,培养幼儿在集体面前大声、清楚讲话的习惯,让幼儿杂游戏中练习吃(chi)的发音,并学说完整的短句,体验游戏的快乐,快来看看幼儿园小班《鸭妈妈过生日》教案吧。
活动目标:
1、让幼儿杂游戏中练习吃(chi)的发音,并学说完整的短句。
2、训练幼儿的扩散思维,培养幼儿在集体面前大声、清楚讲话的习惯。
3、体验游戏的快乐。
4、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。
5、根据已有经验,大胆表达自己的想法。
活动准备:
鸭,鸡,兔,狗,猫等小动物头饰以及鱼,草,螺蛳,虫,骨头,萝卜,白菜等教具若干。请大班4名幼儿担任兔,鸡,帽,狗,并排练好情节。用大积木造一个鸭子的家。
活动过程:
1、教师扮演鸭妈妈,以鸭妈妈的口吻告诉小朋友:“今天是我的生日,我请了几个小动物来做客。
2、由大班小朋友扮演的小动物依次出场(先不戴头饰,只做模仿动作,让小班幼儿猜是什么动物,猜对了再戴上头饰)。
“小兔”边走边说:“我有一对长耳朵,走起路来蹦蹦跳,猜猜我是谁?”
“小鸡”:“我有尖尖嘴,叽叽叽叽叫,猜猜我是谁?”
“小猫”:“我会捉老鼠,喵呜喵呜叫,猜猜我是谁?”
“小狗”:“我会看家,汪汪汪汪叫,猜猜我是谁?”
四只动物齐声向鸭妈妈问好,并就座。
鸭妈妈提问:“这些小动物最喜欢吃什么东西呢?要求幼儿完整的回答xxx喜欢吃xxx,并且能和别人说的不同。教师随时纠正“chi”音发得不准的幼儿。
鸭妈妈小结:小朋友真聪明,说了好多小动物喜欢吃的东西,现在我们也来做小动物吧,鸭妈妈还为你们准备了好多好吃的呢!
3、幼儿自由选择头饰戴上,鸭妈妈端出放事物的盘子,让小动物从中选出自己最喜欢吃的东西,并告诉鸭妈妈:我喜欢吃xx。然后回到位子上做吃的动作,边吃边讲:吃吃吃,xx真好吃。
4、小兔子提醒小动物一起祝贺鸭妈妈生日快乐。并请鸭妈妈吃螺蛳。
小动物把螺蛳放在鸭妈妈面前的小盘子里,边放边说:“鸭妈妈,请你吃螺蛳”
5、分角色朗诵儿歌,祝贺鸭妈妈过生日(小小鸡叽叽叽,吃吃虫子叽叽叽。小花猫喵喵喵,吃吃鱼儿喵喵喵。小黄狗汪汪汪,吃吃骨头汪汪汪。小白兔跳跳跳,吃吃萝卜跳跳跳。)
6、出示其他一些动物图片,让幼儿讲讲他们喜欢吃什么?并且来创编儿歌。
7、一起唱生日快乐歌结束活动。
幼儿百科:大多数真鸭(包括由于个体大小和体形原因而被不正确地称为雁的几种鸟)与天鹅、雁不同,具有下列特征:雄鸟每年换羽两次,雌鸟每窝产卵数亦较多,卵壳光滑;腿上覆盖著相搭的鳞片;叫声则显示出某种程度的性别差异。
幼儿园小班语言教案:妈妈过生日
目 的 要 求1、学念儿歌,感受欢乐、融洽的家庭气氛,2、愿意为家人做一些力所能及的事情。
准 备挂图3号。
生日蛋糕的图片模型等。
《生日快乐》音乐磁带。
内 容 与 指 导1、谁过生日。
(1)教师出示漂亮的"蛋糕",播放,《生日快乐》歌,并请会唱的小朋友一起唱。
(2)教师请小朋友猜一猜,今天是谁过生日?(妈妈)师:那今天是妈妈过生日,小朋友要不要和爸爸忙着下厨给妈妈做好吃的,(要)。
1、给妈妈过生日。
(1)教师和幼儿讨论妈妈喜欢吃什么呢?宝宝和爸爸都做了着什么呢?
(2)教师引导幼儿说说妈妈都喜欢吃些什么?(教师自言自语的做思考,忽然想到了 ,拿出一盘红烧虾)先来一盘虾,再烧一碗汤。
(3)引导幼儿学念儿歌前两句。
4、引导幼儿边看挂图,边学儿歌。
(1)师:两个菜还不够,怎么办?再加个菜吧!爸爸在干什
么?我能干什么呢?给妈妈尝一口黄瓜,妈妈会说什么?(唔!这个拌黄瓜,味道特别香。)(2)教师扮演妈妈,幼儿扮演孩子,把"拌黄瓜"送到"妈妈"的嘴里,妈妈一边点头一边说:唔!这个拌黄瓜,味道特别香。幼儿互换角色,扮演妈妈说的,唔!这个拌黄瓜,味道特别香(3)教师引导幼儿说说为什么妈妈觉得菜的味道特别香?
5、学念儿歌。
(1)师:老师呢!把妈妈过生日编成了一首儿歌!题目叫〈妈妈过生日〉(2)教师朗诵儿歌,请集体幼儿跟念。
6、熟悉儿歌后请幼儿可以把菜名替换掉(如:先来炒鱼片,再烧青菜汤等)。
7、活动结束。
小班语言教案:小熊过生日
目标:
1、喜欢表演,愿意学说重复的短句,发准“柿子”、“狗”、“蛋糕”、“橘子”、“果”、等字音。说短句:“甜甜的**我爱吃”
2、丰富幼儿对常见水果的认识
3、知道收到别人的礼物要表示感谢。
准备:
1、猫、狗、兔、熊、猴、老鼠的头饰
2、梨、苹果、橘子、香蕉、狮子等水果蛋糕一个
3、小熊的家,“汽车”录音机,录音带
活动过程:
1、一名幼儿扮演小熊,老师扮演小司机,其他幼儿分别扮演小猫、小狗、小兔、小猴、小老鼠。
2、以小熊过生日,请好朋友到家里去做客的游戏情景,引出活动,激发幼儿活动的兴趣(小熊道白)
3、教师(司机)说:“今天小熊过生日,要请好朋友到家里做客,我开车帮小熊把好朋友接到家里去,引导幼儿分别说短句:“我是**”及“我送小熊甜甜的**”
4、教师开车请小动物上车,一起来到小熊叫,互相问好,小动物分别送礼物,学说重复短句:“送你甜甜的**,祝你生日快乐”小熊说短句:“甜甜的**我爱吃,谢谢你,”“不客气”等礼貌用语。
5、与小熊共同唱“生日快乐”歌曲,共同分享生日蛋糕,小熊分给小动物每人一块蛋糕说:“请你吃甜甜的蛋糕”小动物说:“甜甜的蛋糕,我爱吃,谢谢你”小动物可把蛋糕送给客人吃,重复说短句。
在游戏过程中,教师要重点指导幼儿的发音,鼓励幼儿大胆地表演,说学短句。对个别幼儿的错误发音要及时纠正,对当时纠正不过来的个别发音,教师不要强化,使孩子失去信心,要多给予鼓励,日常活动时,或个别活动时再进行纠正,激发孩子学习兴趣,增强信心,使他有成功感。
幼儿园小班语言教案:小熊过生日
一、教学目标:
1.在故事的情境中,让幼儿了解长颈鹿、小兔、小猴、大象的特征,并学说“请你”和“谢谢你”的礼貌用语。
2.体验游戏活动的快乐,积极参与集体活动。
二、教学准备:
课件《小熊过生日》
三、教学重难点:
在故事的情境中,学说“请你”和“谢谢你”的礼貌用语。
教学手段与方法:
多媒体辅助教学法、讨论法、情景表演法等。
四、教学过程:
一、开始部分:
出示课件图片,导入活动
师:小朋友们,看,这个家漂亮吗?家里有什么呀?是谁的家呢?
师:看,谁来了呀?小熊在向我们打招呼呢,我们和小熊也打个招呼吧!小熊你好!
师:今天是小熊的生日,小熊想要邀请好朋友来家里吃蛋糕。
二、基本部分:认识长颈鹿、猴子、兔子、和大象。
(一)认识长颈鹿
1.听录音,师:小熊打电话给谁?
出示长颈鹿图片,认识长颈鹿脖子长长的。
师:小熊怎么打电话给长脖子的呢?
2.播放课件,学说对话:喂,喂,长脖子请你快来吃蛋糕。
3.学说“谢谢你”
师:听听长脖子接到小熊的电话是怎么说的?我们一起学一学。
(二)认识小兔
1.播放课件
师:小熊邀请的第二位朋友是谁呢?看,小熊又打起了电话。
师:小熊怎么打电话的呀?学习打电话
2.出示小兔图片,认识小兔耳朵长长的
师:长耳朵朋友是谁呀?是不是小兔呢?
3.学说对话。
师:长耳朵接到小熊的电话会说什么呢?
(三)认识猴子
1.课件出示,认识猴子,知道尾巴长长的
师:第三位朋友是谁呢?
师:谁的尾巴长长的?
2.分角色表演
师:你们想和小熊一起打电话给长尾巴吗?教师放课件和小朋友一起打电话,互换角色,再练习一遍。
(四)认识大象
1.出示课件、引导幼儿了解大象鼻子长长的。
师:小熊还要邀请的第四位朋友是谁?(大象)大象哪里长长的?(鼻子)我们就叫它长鼻子。
2.角色表演,练习巩固。
师:谁想和小熊一起打电话给长鼻子朋友。(请一个小朋友上台)
师:长鼻子接到电话,说了什么呢?
(五)出示汽车,引导幼儿正确的请小动物上车。
师:小熊有礼貌的邀请了四位朋友,它们要乘车去小熊家啦,看,滴滴,车来了,谁来看看小兔该上哪辆车?(幼儿说……)
师:这是一辆长耳朵车,我们快请小兔上车吧!
师:小兔会怎么说呢? 看,小兔上车啦。
师:长脖子会乘哪辆车呢?为什么?
师:还剩下(小猴和大象)长尾巴猴子上哪辆车呢?为什么?。
师:四位小动物都上车啦,准备出发吧!
三、结束部分:
(一)游戏:开汽车
1.师:小朋友们,你们想去吗?
2.出示汽车,请幼儿上车。
师:嘀嘀嘀,来了一辆车,XXX朋友在哪里?请你快上我的车。
3.开车去小熊家。
相信《小班语言教案:鸭妈妈过生日》一文能让您有很多收获!“幼儿教师教育网”是您了解幼儿园教案,工作计划的必备网站,请您收藏yjs21.com。同时,编辑还为您精选准备了幼儿园小班语言教案专题,希望您能喜欢!