幼儿园小班语言教案。
俗话说，磨刀不误砍柴工。幼儿园的老师都希望自己讲的课学生们爱听，能学习的更好，为了防止学生抓不住重点，教案就显得非常重要，教案可以帮助学生更好地进入课堂环境中来。写好一份优质的幼儿园教案要怎么做呢？下面是小编帮大家编辑的《幼儿园小班语言教案：大鱼来》，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！
大鱼来
活动目标：
1、知道儿歌的名称，理解、熟悉儿歌内容，学习有节奏地朗读。
2、初步了解儿歌中几种动物的食物链关系。
3、读准字音：鱼、来
活动准备：
大鱼、小鱼、小虾图片各一张，图谱一张，大鱼、小鱼、小虾胸卡若干，塑料圈一只。
活动过程：
1、出示池塘图：小朋友你们看这是什么？请你们想一想池塘里会有谁哪些小动物呢？教师总结。
今天会来些谁呢？教师给小朋友带来了一首儿歌，请小朋友听听儿歌里有哪些小动物？
2、提问：儿歌的名字是什么？有哪些小动物？出示相应的动物图片，老师把这首儿歌画了下来，小朋友想不想看？
3、师生共同讲解图谱，并指着图和幼儿一起念儿歌，提问：这个钩、叉表示什么？
你们有没有发现这首儿歌每句后面都有什么？请小朋友念儿歌，并在每句"√"字上拍一下手。
4、初步了解儿歌中几种动物的食物链关系。
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幼儿园小班语言活动：大鱼来
活动目标：
1、知道儿歌的名称，理解、熟悉儿歌内容，学习有节奏地朗读。
2、初步了解儿歌中几种动物的食物链关系。
3、读准字音：鱼、来
活动准备：
大鱼、小鱼、小虾图片各一张，图谱一张，大鱼、小鱼、小虾胸卡若干，塑料圈一只。
活动过程：
1、出示池塘图：小朋友你们看这是什么？请你们想一想池塘里会有谁哪些小动物呢？教师总结。
今天会来些谁呢？教师给小朋友带来了一首儿歌，请小朋友听听儿歌里有哪些小动物？
2、提问：儿歌的名字是什么？有哪些小动物？出示相应的动物图片，老师把这首儿歌画了下来，小朋友想不想看？
3、师生共同讲解图谱，并指着图和幼儿一起念儿歌，提问：这个钩、叉表示什么？
你们有没有发现这首儿歌每句后面都有什么？请小朋友念儿歌，并在每句"√"字上拍一下手。
4、初步了解儿歌中几种动物的食物链关系。
提问：
（1）为什么大鱼不来小鱼来？幼儿自由回答。
小结：因为大鱼要吃小鱼，所以大鱼不来小鱼来。
（2）为什么小鱼不来小虾来？幼儿自由回答
小结：因为小鱼要吃小虾米，所以小鱼不来小虾来。
5、玩"捕鱼"游戏。
（1）游戏规则，大鱼、小鱼、小虾自由地在池塘里游，请一幼儿做捕鱼人，当捕鱼人出现时，要躲到自己的家里去，椅子是大鱼、小鱼、小虾的家。
请二位小朋友示范游戏玩法，殷老师做捕鱼人。
（2）幼儿按意愿选择胸卡挂好，师：我是条大鱼，让幼儿自己说说我是什么？
（3）师生边念儿歌边做游戏，请捕鱼人说说捕到了什么？
游戏进行两到三遍结束。
6、活动结束。
教师表扬活动中表现好的小朋友，请小朋友到外面继续游戏。
小班语言教案：童话——搭邮车来的十二位
严霜满地，明星满天的天气，万籁俱寂。“嘣！”瓦罐摔在大门上①的声音，“梆！”响声迎来了新年。这是大除夕，时钟正敲响十二下。
“哒得，哒得！”邮车来了。大邮车在城门外面停下来，车子带来了十二个人。再多也坐不下了，所有的位子都有人占了。
“好啊！好啊！”家家户户都在叫在喊，大伙儿都在庆祝新年的到来。此时斟满了酒的玻璃杯，正被举起为新年祝酒干杯：
“祝你在新年健康，幸福！”他们都这么说，“娶个小娇妻，赚上一大堆钱！万事吉祥如意！”
是的，人们就是这么希望的。杯子叮叮噹噹，而——邮车载着那些异邦来的客人，那十二位旅客停在城门那里。他们都是些什么人？他们带有护照和行李，是的，还有给你、给我、给城里每一位的赠礼。这些异邦人都是谁？他们要干什么，他们带来了什么？
“早安！”他们对看守城门的人说道。
“早安！”他说道，因为，你知道，时钟已经敲过了十二点。
“您的名字？您的职业？”守卫问头一个下车的那位。“看护照！”那位先生说道。“我就是我！”也真是位颇有点派头的人，穿的是熊裘大衣和高统雪橇靴。“我就是被人寄以许许多多希望的那个人。天亮以后，白天来看我，想要新年礼物的话！我会大把大把地撒铜板银币，散发礼物的。是的，我举行舞会，不多不少三十一个舞会，再多的夜晚我可没有了。我的船被冰冻住了，可是我的办公室里是满暖和的。我是批发商，名字叫一月。我身边只有帐单。”
接着下来了第二位。他是经营娱乐业的，他是一位经理，戏剧、化装舞会等等能找得到欢乐的活动他都经营。他的行李是一只大桶。
“那是忏悔节时敲的，敲出来的可大大不止是猫啊②，”他说道。“我要让大家，也让我自己高兴高兴。因为我是我们全家中寿命最短的，我只有二十八天！是的，可能会有人给我加上一天，不过那也一个样。妙啊！”
“您不能这么大声喊的，”守卫的人说道。
“我正是要这么喊！”那个人说道，“我是嘉年华会③的王子，用二月的名字各处旅行。”
接着第三位下来了。完全是一副斋公的模样，不过他多了一股不可一世的气味。因为他是“四十骑士④”一家的，而且可以预言天气。但是那并不是什么肥缺，所以他崇尚斋戒。他的装饰是扣眼上插上一束紫罗兰，可是束儿很小。
“三月，快走开⑤！”第四位喊道，推了第三位一下。“三月，快走开！进看守屋去，那儿有混合酒！我闻到味道了！”不过那并不是真的，他四月不过是想骗他一下罢了，这家伙就是以愚人开始的⑥。看上去他对愚弄人倒是很开心的。他显然不大干事，而尽是在过圣节⑦。“我的心情时好时坏！”他说道，“下雨出太阳⑧，搬出又搬进！我也是搬家代理⑨，我代理殡葬，我会笑又会哭。我箱子里有一套夏装，可是现在穿它也未免太不成体统了。我来了！到热闹场合去，我便穿上袜子，套上皮手筒。”
接着有一位女士从车上走下。
“我是五月小姐！”她说道。穿着夏装和套靴。她的长裙是山毛榉叶那种浅绿色的，头发上插着一枝银莲花。此外，她身上还有一股车叶草的香味，所以守卫便嗅了嗅。“上帝保佑你！”她说道，这是她的祝福话。她很可爱！她是一位女歌唱家，不在舞台上，而是在树林里；不在集市商棚间，不，而是走在清新、碧绿的树林中，为自己的快乐高兴而唱。她的针线袋里有一本克里斯钦·温特的《木刻》⑩，因为它们就像山毛榉林一样，有一本《理查德小诗选》⑾，这些诗就像是车叶草。
“夫人来了，年轻夫人！”车里面喊道。于是夫人下来了，年轻、漂亮，高傲美貌。她生来就是没精打采的⑿，一眼便可看出。她在一年当中最长的一天⒀举行宴会，这样人们便有足够的时间，来吞食那许多道佳肴。她乘得起自己的私车，但还是和其他人一起搭邮车来了。她想这样表示一下她并不是目中无人。可她并不是独自一人旅行，她有她的弟弟七月跟着。
他身体很魁梧，穿着夏装，戴了一顶巴拿马帽。他带的行李很少，天气热带行李多很不方便。他只带着沐浴帽和游泳裤，这不算很多。
接着妈妈来了，八月夫人，水果商，大桶大桶的水果。她有许多许多的鱼笼，还经营妇女穿的有衬架支撑的裙子。她体胖而热心，她什么事情都参加干，自己搬了啤酒桶给在田地里工作的人。“你必须汗流满面才能糊口⒁，”她说道，“这是写在圣经上的。这之后，大家才能举行林间舞会，才能举行庆丰收宴会！”她是妈妈。
幼儿园小班语言教案：雪花
雪花
——小班语言集中教育活动
活动目标：
1、初步了解雪花的基本特征。
2、能在教师的带领下朗诵儿歌。
3、感受儿歌的美并对儿歌充满喜爱。
活动准备：
1、小图片：雪花、蝴蝶、小水滴
2、演示贴图一张
3、儿歌《雪花》（附后）
活动过程：
一、引出雪花的故事让幼儿展开想象
引导语：“小朋友们冬天到了，北方开始下雪啦！
雪花在空中飞啊飞，飞成了白蝴蝶。
落到娃娃的手心里，变成了小水滴。
水滴轻轻告诉娃娃，我从天上来的。
跟着娃娃一起走，一起去找春天。”
二、提问帮助幼儿理解回忆
提问：
（1）雪花在空中飞，像什么？
（2）雪花落到哪里变成了小水滴？
（3）雪花为什么变成了小水滴？
（4）水滴轻轻说什么？
（5）最后雪花跟着娃娃一起去哪？
三、教师边朗诵儿歌边演示贴图
导入语：小朋友，看看图说一说雪花从哪里来，到哪里去了？
四、教师带领幼儿共同朗诵儿歌
1、 教师边指图边带领全班幼儿朗诵。
2、 请能力强的幼儿带上动作朗诵。
五、结束活动
全班幼儿站起来和老师一起边表演边朗诵。
附：儿歌《雪花》
雪花
雪花飞啊飞，飞成白蝴蝶。
落到手心里，变成小水滴。
水滴轻轻说，我从天上来。
跟上娃娃走，一起找春天。
幼儿园小班语言教案:花路
活动目标：
1、有阅读图书的兴趣，会按画页的顺序阅读图书内容。
2、能根据画面理解童话故事，体会童话故事中的美好情感。
3、能大胆地在大家面前讲话，积极参与文学活动。
活动重难点：
有阅读图书的兴趣，会按画页的顺序阅读图书内容。
活动准备：
1、每人一本《幼儿画册》。
2、配乐故事录音（自制）。
活动过程：
一、幼儿自由阅读，初步理解故事内容。
1、老师用风趣的语言提出一些小问题，引起幼儿阅读的兴趣。例如：小朋友看一看，图画上有谁？他在买什么东西？后来又发生了什么有趣的事？结果是怎样的？帮助幼儿提高阅读的指向性，以取得较好的阅读效果。
2、幼儿自由阅读画册。（老师注意提醒幼儿轻轻翻书、爱护图书）
二、老师与幼儿共同阅读。
1、幼儿讲述阅读后了解的故事内容，老师鼓励其他幼儿仔细倾听。
2、通过提问的方式引导幼儿按正确的思路来阅读。
①小熊买了什么东西？
②它背着口袋到哪里去？小熊心里是怎么想的？
③小熊到家后发现口袋怎么了？
④春天到了，小路上开满了什么？小熊心里是怎么想的？
老师边指导幼儿逐页翻阅画册，边用提问的方式引导幼儿阅读、了解画册内容，着重知道幼儿看懂主要人物的活动与故事情节。
三、老师和幼儿讨论阅读重点。
师：为什么小路上开满了鲜花？
四、幼儿边看画册边听故事录音。
五、幼儿边看画册边讲述故事。
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