英语活动教案《A Yummy lunch》
发布时间:2019-12-17 幼儿英语活动方案 幼儿园英语教案英语 幼儿园教案英语活动名称
《A Yummy lunch》（一）Yjs21.cOM
活动目标
1、学习短语与单词：a hot dog （热狗）、a sandwich（三明治）、a doughnut（甜甜圈）、a hamburger（汉堡）。
2、向幼儿介绍西式餐点。
活动准备
小纸卡数张、热狗、三明治、甜甜圈、汉堡实物。
活
动
过
程
Greetings：
“Good morning（Good afternoon） everybody！Nice to meet you！”
“Good morning （Good afternoon）melody！Nice to meet you，too！”
Warm up：
Before class ， lets move our body《At the zoo》
Topic：
一、Vocabulary：
1、检查上节棵复习及本课预习情况，颁发复习出色奖和预习优秀奖。
2、教授新单词和短语，并进行正音。
3、Game：
a、准备实物置于桌上，老师再秀闪卡并将闪卡洗牌，洗好后―放在实物上，根据实物念三遍并打开此张闪卡若与实物相同就大喊“bingo”，若不对则将错的闪卡在洗牌，重新再玩一次，直到全对为止。
Follow up：
a、做手工书。
b、“Today go home，watch the VCD，listen to the tape and CD， to be a litter melody”！
活
动
效
果
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英语活动教案《Safety》
活动名称
《Safety》
活动目标
1、New words： light 交通信号灯 stop 停 green 绿色
be careful 小心。
2、New sentences： The light is red，Stop！红灯亮，停！ The light is green，Go！绿灯亮，行！ Be careful！ 小心！
活动准备
闪卡，立体可翻式红绿灯图，哨子，手偶。
活
动
过
程
Greetings:
“Good morning （afternoon），everybody！”
“Good morning（afternoon），Melody！”
Warm up:
Before the class ， lets move our body.:《Going home！》
Topic:
A）、Learn the new words：light 交通信号灯 stop 停 green 绿色。 Be careful 小心。
a、利用闪卡进行正音，让孩子跟念，越念越慢或越念越快。
b、将四张闪卡放在黑板上，念一个单词，小朋友跟念后找一位幼儿猜是哪一张？猜不对换人，直到四张都猜对为止。
Game:
a、Pass the flash card.
b、Gold finger.
c、High and low voice.
d、Role play.
Follow up：
a、Show the book.
b、“Today go home，watch the VCD，listen to the tape and CD， to be a little Melody”！
英语听说游戏：A Apple
活动名称：《A Apple》
活动目标:
1、通过利用各种游戏活动让幼儿反复听、说、读、练，在游戏活动中学习并掌握英语字母：“A”、英语单词：“Apple”的正确发音及译义，理解短语：“Good moring ”的实际译义
2、培养幼儿对英语活动的兴趣。
活动准备: 准备手偶Melody、单词卡片、实物苹果、录音机及《阳光幼儿英语》音乐磁带.
活动过程:
1、活动开始，师幼问候，引起幼儿英语活动的兴趣，使幼儿由安静状态转入活动状态。 T：“Good morning ，children！”
C：“Good morning ， melody！”
2、介绍本节课将要学习内容的重点
3、教授新字母及新单词：“A”“Apple”
（1）教师利用贴苹果的游戏教授字母“A”的正确发音。
（2）教师利用实物苹果引出英语单词，并让幼儿反复练习强化，逐渐掌握单词Apple的正确发音及译义。
（3）利用传苹果游戏巩固练习。
4、短语教学，教授幼儿短语“Good moring”的实际译义。
5、教师小结，叮嘱幼儿：“回家要看VCD，回家要听录音机，回家要当Melody！”
英语活动教案《Break Time》
活动名称
《Break Time》(一)
活动目标
1、学习短语：playing house （玩扮家家酒）、playing hide and seek（玩捉迷藏）、playing tag（玩追逐游戏）。
2、理解句子：I am playing house（我在玩扮家家酒）、what are you doing?（你在做什么？）。
3、培养幼儿用英语交流的兴趣。
活动准备
手偶2个、扮家家酒道具、（玩具或实物）人物卡
活
动
过
程
Greetings:
“Good morning ，everybody！”
“Good morning , Melody！”
Warm up:
Before the class ， lets move our body.:《Fruit for snack》
Topic:
a、 Vocabulary：playing house. playing hide and seek. playing tag
b、Sentences：I am playing house. what are you doing?
Game:
a、Pass the flash card.
b、Gold finger.
c、High and low voice.
d、Role play.
Follow up：
a、Show the book.
b、“Today go home，watch theVCD，listen to the tape and CD， to be a little Melody”！
英语活动教案：K Key
活动名称：《K Key》
活动目标:
1、通过利用各种游戏活动让幼儿反复听、说、读、练，在游戏活动中学习并掌握英语字母：“k”、英语单词：“key”的正确发音及译义，理解短语：“dance！dance！in the sun. ”的实际译义
2、培养幼儿对英语对话的兴趣。
活动准备:手偶、图卡、字母卡、实物。
活动过程:Greetings:“ Good morning ，everybody！”
“Good morning , Melody！”
Warm up:
Before the class ， lets move our body.
Topic:
a、Review letters and words.
b、Vocabulary：K key.
Game:
a、Pass the flash card.
b、Gold finger.
c、Open the lock.
d、Role play.
Sing a song:
Dance ,Dance, in the sun. Dance , Dance, it is fun.
Follow up：
a、Do the homework.
b、“Today go home，watch theVCD，listen to the tape and CD， to be a little Melody”！