活动目标:1、理解选取的故事内容,并根据情节变化,进行大胆猜想、讨论。2、能够基于生活经验进行创作绘画,大胆和同伴分享作品。3、初步理解遇到困难时,应该用乐观积极的心态去面对。活动准备:贴有小胖猪的白纸、勾线笔、PPT活动过程:一、故事导入——郑老师今天给大家带来了一本绘本故事,故事的名字叫做《子儿,吐吐》,你们知道子儿是什么意思吗?是什么?(幼儿回答)小结:子儿,就是种子的意思。——那你们见过什么东西的种子呢?(幼儿发言)水果的种子(除了西瓜还有……)——除了水果的种子,你们还知道什么蔬菜的种子呢?——植物的种子呢?——那今天故事里种子会和我们的主人公发生什么事呢?我们一起来听一听。——故事的主人公,是一头猪,它就在这群猪里面,不管它站在哪里,总是第一只被认出来的猪,因为它的脸胖的比谁都胖,所以它又有一个非常可爱的名字叫做胖脸儿。胖脸儿吃起东西来总是又快又多,你们瞧,它今天又是第一只吃完木瓜的猪,这倒没有什么好奇怪的,奇怪的是它的桌上既然没有半粒子儿吐出来,这时候旁边的小伙伴都纷纷的议论起来了:什么,胖脸儿把籽吃了,吃了籽会怎么样呢?——小朋友们,你们觉得胖脸儿吃了籽,会发生什么有趣的事呢?(幼儿自由发言)——那我们来看看,胖脸儿到底有没有发生变化,哎呀,它怎么了?(它的头上长出了木瓜树。这可怎么办呢,头上长着一颗木瓜树,出门还得顶着它,万一不小心撑不住,还会摔倒呢。晚上睡觉的时候,连床都不够睡,想着想着,胖脸儿着急的哭了起来。)——小朋友们,胖脸头上长出了木瓜树,给它的生活带来了很多麻烦,那换个角度想想,给它带来了什么好处呢?(幼儿发言)小结:对呀,你们的好主意一定会让胖脸儿很开心。它这颗树不仅可以随时移动,还可以跟大家分享美味的果实,可以给大家遮风挡雨,从这之后,其他小伙伴也很想吃一颗这么神奇的种子,都希望能在它们的身上也长出有用的东西来,你们如果是胖脸儿的小伙伴,你们会想吃什么种子呢?(幼儿发言)长出来以后,可以把它当成什么?谁想吃一颗蔬菜的种子呢?——你们的主意太棒啦,郑老师这里有一只非常可爱的小猪,它的名字叫做小P,小P他也想吃一颗特别神奇的种子,那我们来看一下,它的头上会长出什么来呢?二、教师作画,粗细搭配。小结(故事创编):小P吃的是一颗西兰花种子,吃了西兰花的种子之后,在它的头上长出了一颗巨大的西兰花,把小朋友和小动物们都吸引过来了。小朋友们有些在它的西兰花下面玩滑滑梯,有些小朋友在捉迷藏,还有些小朋友在玩蹦蹦床,在它的大叶子下面还可以荡秋千,楼梯还可以爬上去,成为了一个大乐园,真有意思。——小朋友们,你们待会也去试一试,想一想你想吃一颗什么种子,把长出来的蔬菜或者瓜果画的大大的,要画的有趣,再想想你长出来的这个东西可以给别人带来什么好处,再像郑老师一样把画面编成一个故事,和大家一起分享,好了,孩子们现在去试一试吧。这些小猪都特别可爱,你可以先给你的小猪取个名字。三、点评1.你的小猪叫什么?他吃了什么种子,发生了什么有趣的事情?总结:其实,在我们的生活中也会经常遇到像故事里的胖脸一样会遇到一些麻烦、困难或者着急的事,小朋友可以试着用积极乐观的心态去面对,说不定坏事也会变成好事呢。反思:在提问如果你是胖脸的伙伴,你想吃一颗什么种子时,小朋友的回答有西瓜、草梅等水果。这时候应该对小朋友进行经验知识引导,这些东西都是长在泥土里的。在我示范画时,画的过多,导致幼儿在作画时,有个别幼儿完全模仿我的画。第一次尝试绘本美术课程,大多数幼儿作品都出乎我的意料。

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