幼儿园小班游戏。
宜未雨绸而缪,毋临竭而掘井。作为幼儿园老师的我们的课堂上能更好的发挥教学效果,教案的作用就是为了缓解学生的压力,提升效率,教案为学生带来更好的听课体验,从而提高听课效率。那么,你知道的幼儿园教案要怎么写呢?下面是由小编为大家整理的“幼儿园小班英语游戏:Running Game”,供大家参考,希望能帮助到有需要的朋友。
1.学习数字l~6;
2.理解指令:run,stop,listen,stand up
游戏准备:
数字l~6的大卡片(挂起来或放在角落,每个数字都要相隔一段距离)
游戏过程:
1.让小朋友坐在地上,同时将卡片放在教室内的不同角落。
2.教师走到每张大字报旁,指着数字让小朋友认识卡片上的数字,并请小朋友跟着教师复诵这些数字。
3.对小朋友做“stand up”手势,请他们听教师的口令。
4.教师说一个数字,并示范如何跑到该数字旁。告诉小朋友当教师喊“stop”他们都要站到正确的号码前。
5.现在教师请小朋友仔细听口令和数字,并适时帮助小朋友找到正确的数字。教师每次只给一个数字。
6.小朋友将会在游戏中了解使用口令: “listen” “run”“stop”。
7.如果教师想要让这个活动更具竞争性,当你喊“stop”时,淘汰未能及时找到正确数字的小朋友。
8.游戏一直进行到只剩下最后一位冠军小朋友。
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幼儿园小班英语游戏――Body Game
游戏类型:
体育游戏
游戏目的:
1.复习数字1~9;
2.复习身体部位:hands,feet,toes,fingers
3.复习指令:lie down,hold hands,touch feel,fingers.Toes
游戏规则:
让小朋友运用肢体的动作做出数字的字形,小朋友必须能碰到其他小朋友的手或脚。
游戏过程:
1.加强小朋友们对数字1~9的印象,同时让小朋友熟悉单词hands,feet,toes,fingers。
2.先将小朋友分成数人一组。请一组小朋友站着,教师说一个数字,例如7,然后再帮助这组小朋友躺在地上做出7的字形。教师要确定小朋友们之间的手脚能互相碰触,同时,小朋友须照教师的指令去做。如: “Hold hands.Touch feet.Touch fingers.Touch toes.”
3.当教师认为数字图已完成,请另一组小朋友说:“Touch toes”,“Touch feet”再次检查字形是否正确。
4.如果字形正确,便可换下一组小朋友做出另一个数字图。
大班英语活动:Colour Game
大班英语活动:Colour Game
教学目标:在游戏活动中,复习已学过的颜色单词,学习新单词:purple(紫色)、pink(粉红色)。
鼓励幼儿大胆运用已学过的颜色、物品的单词进行组合,培养幼儿思维的灵活性。
教学准备:多媒体软件、色卡、彩色板、各种玩具等。
教学重点:运用颜色单词来描述物品。
教学难点:用新单词与物品进行组合。
教学流程:复习颜色 →翻板游戏→找说玩具→竞赛游戏
复习颜色
多媒体电脑出示颜色,请幼儿用英语说,复习颜色单词。
Red yellow green blue orange black white brown.
引出新单词:purple pink.
开火车玩色卡,每人一张色卡用英语说。可交换色卡再玩一次。
翻板游戏:
教师示范介绍游戏玩法:每块板的反面都有动物图片,请幼儿用英语说出动物名称和颜色。如red cat(红色的猫)。
幼儿分成红、绿两队进行游戏比赛,看看哪队赢得的板多。
游戏:屋中找玩具
教师交代游戏规则:幼儿到玩具屋中随意拿一样玩具,回到座位上后,音乐一停抢先站在板上用英语介绍自己的玩具。如:yellow car(黄色的汽车)。
幼儿游戏比比谁的反应快说得正确。
竞赛:比比谁的星星多?
鼓励幼儿用英语说一种想象中颜色和物品组合的词语,如:green house(绿色的星星)。说正确就可得一颗星。鼓励幼儿说得与别人不同和说一句完整的句子。
幼儿园大班英语教案:Colour Game
教学目标:
在游戏活动中,复习已学过的颜色单词,学习新单词:purple(紫色)、pink(粉红色)。
鼓励幼儿大胆运用已学过的颜色、物品的单词进行组合,培养幼儿思维的灵活性。
教学准备:多媒体软件、色卡、彩色板、各种玩具等。
教学重点:运用颜色单词来描述物品。
教学难点:用新单词与物品进行组合。
教学流程:复习颜色 →翻板游戏→找说玩具→竞赛游戏
复习颜色
多媒体电脑出示颜色,请幼儿用英语说,复习颜色单词。
Red yellow green blue orange black white brown.
引出新单词:purple pink.
开火车玩色卡,每人一张色卡用英语说。可交换色卡再玩一次。
翻板游戏:
教师示范介绍游戏玩法:每块板的反面都有动物图片,请幼儿用英语说出动物名称和颜色。如red cat(红色的猫)。
幼儿分成红、绿两队进行游戏比赛,看看哪队赢得的板多。
游戏:屋中找玩具
教师交代游戏规则:幼儿到玩具屋中随意拿一样玩具,回到座位上后,音乐一停抢先站在板上用英语介绍自己的玩具。如:yellow car(黄色的汽车)。
幼儿游戏比比谁的反应快说得正确。
竞赛:比比谁的星星多?
鼓励幼儿用英语说一种想象中颜色和物品组合的词语,如:green house(绿色的星星)。说正确就可得一颗星。鼓励幼儿说得与别人不同和说一句完整的句子。
幼儿园大班英语游戏:大班英语游戏集锦
1.Finger show 手指秀
游戏玩法:老师伸出1根手指,孩子打一 声招呼,2根手指孩子要大声一点打招呼,当老师秀到5根手指的时候,孩子要捂住自己的嘴巴不出声。
游戏教具:手偶
备注:可用于问候环节
2 .listen and do 听指挥
游戏玩法:老师说one 时孩子就拍手,说Two 时孩子就跺脚,说three时就扭动身体,说four 的时候就大声说出
Hello Albee 。可以重复做三次,从慢到快(大班的可以难一点,直接说Clap you hands /stamp your feet/move your body/ say hello to Albee,让孩子自己作出相应的表现)
3.come here ,go there .
游戏玩法:可以复习学过的歌曲,到老师说Go there 的时候小朋友都回去坐好,举手说I am here ,或者说dangerous.老师做抓的动作。
游戏教具:锤子
备注:可用于热身环节
4.捶胸顿足
游戏玩法:准备一个锤子,当老师锤左肩膀的时候孩子大声说出单词,锤右边就小声,锤左腿大声说,锤右腿就不出声,可以由慢到快。
游戏教具: 图片,锤子。
5.猜猜是谁拍你的肩膀
游戏玩法:先让孩子变着声音来读一下单词,然后让一个小朋友背对着大家,蒙着眼睛,然后 邀请一个孩子来拍他肩膀并说出这个单词或者句子,然后让小朋友转过身来,让这组的小朋友一个个的说一遍,猜猜是谁拍的你。(把小朋友分成若干组)
游戏教具:卡片若干。
6.停止检查
游戏玩法:教师先出示停止检查卡,幼儿看到"stop"时手不动嘴不动,看到"check"时思考问题,教师将卡片放下,幼儿并回答老师的问题.
教具:停止检查卡 图片若干
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