幼儿教师教育网,为您提供优质的幼儿相关资讯

小猫喜欢的叮当小玩具(小班体育教案)

发布时间:2019-12-13

幼儿园小班体育的教案。

俗话说,做什么事都要有计划和准备。作为一幼儿园的老师,我们需要让小朋友们学到知识,所以,很多老师会准备好教案方便教学,教案可以让上课自己轻松的同时,学生也更好的消化课堂内容。您知道幼儿园教案应该要怎么下笔吗?以下是小编为大家收集的“小猫喜欢的叮当小玩具(小班体育教案)”欢迎大家与身边的朋友分享吧!

原创理念:望着这一群活泼可爱的孩子,我的心里有些无着无落的感觉。突然,虎头虎脑的xx小朋友象风一样地冲到我面前,小手瞄准了我,嘴里发出"啪、啪"的声音,然后拼命地拽我说:"快倒下,快倒下"。我莫名其妙地倒在了垫子上。兴奋得拍着小手说:"哦、哦,坏人被我打死了"话刚说完,又风也似地跑了。“搞什么啊?”莫名其妙。

活动目标:练习投掷等动作,通过探索铃铛球的多种玩法体验一物多玩的乐趣,通过体育活动促进幼儿身体平衡能力的发展。

场地布置:音乐磁带和录音机。

活动准备:充气不倒翁四只(装饰成老鼠),放于场地四周隐蔽处,打包带制成的铃铛球人手一只,用长度约55厘米的绳拴上。

活动过程:

一、活动导入:教师(扮演猫妈妈)带幼儿(扮演小猫)入活动场地。

二、热身运动。

1、寻找铃铛球。(幼儿在草丛中找出铃铛球)。

2、带铃铛球散步。(幼儿跟着教师带着铃铛球进行钻山洞、爬草地、穿花丛、跨栅栏等动作练习)。

三、玩铃铛球。

1、幼儿自由探索铃铛球的多种玩法。(教师注意观察不同玩法的幼儿,并引导他们说出自己玩铃铛球的方法)

2、交流铃铛球的多种玩法。(请幼儿演示自己玩铃铛球的方法,幼儿互相学习,体现生生互动)。

四、游戏:打老鼠。

1、设疑引起幼儿注意:“妈妈发现四周有老鼠,这可怎么办呢?”(引导幼儿说出可用铃铛球当武器去打它)

2、幼儿自由“打老鼠”。(将场地四周的老鼠抬出来,幼儿用铃铛球打老鼠,教师注意观察幼儿打老鼠的方法)。

3、交流“打老鼠“的经验,(请幼儿说说自己是怎么用铃铛球打老鼠的)并总结打鼠的方法(投掷的基本方法)

4、幼儿再次玩游戏“打老鼠”。

五、放松活动:收拾铃铛球,幼儿抬着“老鼠”念儿歌(自编)绕圈一周后离开活动场地。

附儿歌:打老鼠打老鼠打打打;抬老鼠抬老鼠抬抬抬;洗老鼠洗老鼠洗洗洗;切老鼠切老鼠切切切;炒老鼠炒老鼠炒炒炒;吃老鼠吃老鼠真好吃。

相关优秀教案推荐

寄小猫wWW.YJS21.com

活动目标:激发幼儿表演的欲望,通过观看表演让幼儿了解寄信的过程。

活动准备:小猫的家,以及表演所需要的道具。

活动过程:

一、引起幼儿观看表演的兴趣。

小猫:你好,我是小猫,今天我要去做一件很开心的事。

小猫:你想知道是什么事吗?

小猫:我呀,要去寄小猫,寄小猫。你听清楚了吗?

小猫:我要去······?(让幼儿重复一遍)

小猫:我想你们一定很想知道我是怎样来寄小猫的吧。那就请看我们的表演吧。

二、边观看表演了解寄信的过程。

1、第一场:(场景:小猫的家)

小猫:今天可是个好天气,我想出去玩玩。(在这时候正好熊邮递员从家门口经过)

小猫:你好,熊先生!你在干什么呢?

熊先生:你好,小猫,我正在送信。再见!

小猫:再见!我想去离这儿远一点的地方,那我该怎么做呢?(稍停片刻)哈,我有主意了,我就在头上贴张邮票让熊先生把我寄出去。(小猫就在自己的头上贴了一张邮票)

小猫:妈妈,我要去旅行了,再见!

猫妈妈:再见,路上小心。

提问:

(1)谁想去旅行?(小猫)

(2)小猫想了个什么办法?

(3)那么你们想知道接下来的故事吗?

2、第二场:(小猫去邮局)

小猫:(唱歌)哈哈哈,我好开心,我要去旅行了

(小猫进了邮局)

小猫:你好,熊先生,我想去旅行。你看我已经在头上贴了邮票,你把我给寄出去吧。

熊先生:那让我再在你的头上盖个邮戳吧。(熊先生按了个邮戳)

小猫:我头上有邮戳了可以出去玩了。(小猫边说,熊先生边把小猫装进了邮包)

(过了一会儿,熊先生把信和小猫从邮包里取出来)

提问:

(1)小猫去哪儿了?(邮局)

(2)熊先生是怎么来帮助小猫的?怎么把它给寄出去的?(盖邮戳,装进邮包)

3、第三场:(出示卡车图片)(小猫被送上了邮车)

小猫:好美的地方哦!那儿有许多美丽的花和树,还有很多的小鸟哎!

(出示火车的图片)(将小猫转送到火车上)

小猫:火车跑得太快了,我都看不清外面了,好长的火车呀,我喜欢这个地方。

提问:

小猫是怎么去旅行的?(坐火车,卡车)

小猫看到了什么(树、鸟······)

活动分析:幼儿对表演

Yjs21.coM更多幼儿园教案延伸读

幼儿园小班体育活动教案《铃儿响叮当》


现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园小班体育活动教案《铃儿响叮当》》

小班体育活动教案《铃儿响叮当》适用于小班的体育主题教学活动当中,初步培养幼儿体育活动的兴趣,练习双脚原地向上跳,增强腿部肌肉力量,培养弹跳能力及协调能力,培养幼儿的合作意识,学会团结、谦让,快来看看幼儿园小班体育活动《铃儿响叮当》教案吧。

活动目标

1、练习双脚原地向上跳,增强腿部肌肉力量,培养弹跳能力及协调能力。

2、初步培养幼儿体育活动的兴趣。

3、培养幼儿的合作意识,学会团结、谦让。

活动准备:场地上悬挂一排小串铃,高度为超过幼儿头顶10厘米左右。

活动过程

一、导入

教师带领幼儿走成大圆圈

“走走走,向前走,我们跟着老师走,走走走,向前走,走成一个大皮球。”

二、展开

1、热身游戏:玩“大皮球”

教师站在大圆圈中间做拍球人,幼儿边念儿歌边做动作。

儿歌为:“大皮球,真正好,拍一拍,跳一跳。拍的轻,跳得低,拍的重,跳得高,拍拍拍,跳跳跳。”

幼儿根据歌词有节奏地做双脚向上跳的动作。

当老师说:“皮球漏气啦!”幼儿发出“哧,哧”声并起立。当老师说;“皮球滚掉了!”幼儿四散跑。

当老师说:“皮球回来啦!”幼儿回原地围成大皮球。

2、教师教授新游戏。

(1)教师介绍游戏“铃儿响叮当”。

幼儿四散站在悬挂的串铃下,老师交待游戏玩法:原地双脚向上跳起,用头去顶小串铃,

铃儿就会发出叮当的响声。

(2)请个别幼儿示范一次。

教师引导幼儿学习双腿曲膝登地跳起的动作。

(3)幼儿游戏,教师巡回指导,鼓励幼儿大胆地参加幼儿游戏。

(4)教师小结:针对幼儿的游戏情况,简单小结,教育幼儿游戏时要团结、谦让,避免相互拥挤。

3、引导幼儿进一步探索。

提高串铃的高度,引导幼儿探索,想办法触碰高低不同的串铃。

三、结束部分

放松活动“小鸟飞”。幼儿随音乐自由的做鸟飞,理羽毛等动作。

小百科:铃,古代铜制响器和乐器。形体似钟而小,腔内有铜舌,摇之发声。

小班体育教案:小小玩具护送队


活动目标:

1、通过华盖山的自然资源,让幼儿在“护送”玩具去医院的游戏活动中进行走、跑、跳、钻等动作练习。

2、培养幼儿不怕困难、勇敢的精神,知道爱惜玩具。

活动准备:

小动物头饰——狗熊一个,小兔、小鹿、小猫各一个。箭头指示牌三块。

活动过程:

一、交待任务,激励幼儿积极参加游戏活动。

师:小朋友们,我们手中的玩具都受了伤,让我们一起护送我们的玩具去医院好吗?让我们成立一支“小小玩具护送队”,护送我们的玩具。可是,在护送玩具的途中,我们会碰到许多的困难,要过独木桥、走弯曲的山路、还要跳下石阶、钻过山洞,其间,我们或许还会碰到可怕的狗熊,你们一定要紧紧的跟在我的后面,听老师的口令知道吗?

二、护送玩具去“医院”。

1、过独木桥。

师:你们看,我们的前面有一座小桥挡住了我们的去路,我们怎样才能保护好我们的玩具过这座桥呢?请个别幼儿示范。提醒幼儿别掉到“水里”。

开始游戏。为表现好的幼儿欢呼。

2、走弯曲的山路。

师:前面出现了一条弯曲的山路,过这条路的时候可能会出现大狗熊,大狗熊可喜欢我们手里的玩具啦,碰到它我们该怎样保护好我们的玩具?把玩具藏到哪里?(引导幼儿将玩具藏到自己的身上)大狗熊也会伤害我们小朋友怎么办?(看到大狗熊出现,原地不动就可以。)

开始游戏。为表现好的幼儿欢呼。

3、跳台阶。

师:我们轻轻的跳下台阶,这样狗熊就听不到我们的脚步声了。那怎么才能保护好我们的玩具轻轻的跳呢?请个别幼儿示范(引导幼儿双脚并拢跳)。

游戏开始。为表现好的幼儿欢呼。游戏结束小息片刻。

4、过山洞(石凳)。

师:你们瞧,前面有三个山洞,都是谁的家呀?这个山洞这么小我们怎样过这个山洞?山洞上面还有箭头标志,引导幼儿看着箭头的方向钻。可是我们手里拿着玩具,这样钻过去会弄脏的,怎么办呢?请个别幼儿示范。

游戏开始。引导幼儿先钻小猫的山洞,再钻小鹿的山洞,再钻小兔的山洞。提醒幼儿保护好自己的玩具。为表现好的幼儿欢呼。

5、走小沟(山沟)。

师:我们在大路上一定会被狗熊发现的,走那里过呢?引导幼儿走山沟。请个别幼儿示范。

开始游戏,提醒幼儿注意安全,保护好玩具。

三、休息整理放松活动。

师:小朋友们,我们把玩具放在框框里送到山下的玩具医院去。一路上我们走过了小桥,弯曲的山路,钻过了山洞,还碰到了大狗熊,遇到了那么多的困难,总算把玩具安全的带下山,为我们的胜利鼓掌。我们现在来放松一下(拍拍手和腿)。

反思:

本次活动紧紧围绕“护送玩具去医院”这样的主题展开,让幼儿在“护送”的途中,进行走、跑、跳、钻等动作练习。其间,还制造游戏情景,时时处处提醒幼儿要保护好自己的玩具。通过本次活动,幼儿提高了爱惜玩具、保护玩具的意识,同时也激发了幼儿与玩具作好朋友的情感。

活动在一个又一个的的游戏连接中展开。我利用华盖山的天然资源,设计了让幼儿护送玩具过独木桥、走弯曲的山路、跳下石阶、钻山洞等等的游戏环节,在游戏中,不仅仅要克服各种困难,还要经受“大狗熊”抢走玩具的惊险。让我始料不及的是孩子们的知识面十分的广,想出了许多非常好的办法——为了保护好自己的玩具不被狗熊抢走,有的孩子们说要把玩具藏到口袋里,有的说藏到袖子里,有的说把玩具变小,藏到嘴巴里,还有地说藏到怀里和帽子里……同时在这些个游戏环节中,孩子们也知道了碰到大狗熊不仅要保护好玩具也要保护好自己,习得了不动“装死”的本领。

整个活动过程十分清晰明了,游戏环节一环扣一环,如能在活动中把活动气氛再活跃一点,更好地利用好环境和准备好的物质材料,本次活动就会发挥更好的效果。

中班主题我喜欢的玩具教案


中班主题我喜欢的玩具教案主要包含了设计思路,活动目标,活动准备,活动过程,活动延伸等内容,乐意探索各种玩具的玩法,了解他们的不同性能和作用,培养幼儿敏锐的观察能力,适合幼儿园老师们上中班主题活动课,快来看看我喜欢的玩具教案吧。设计思路:

最近我们在开展“玩具总动员”的主题活动,玩具一直是孩子们感兴趣的,而且平时在家孩子玩得最多的、接触的最多的也就是玩具。但在平时的活动中,我们也发现对于玩具的各种不同特质,到底怎么玩,孩子也不知道所以然。今天开展这节活动让孩子在玩玩、说说中了解不同玩具的不同特质,体验和同伴一起玩玩具的快乐。

活动目标:

1、乐意探索各种玩具的玩法,了解他们的不同性能和作用。

2、培养幼儿敏锐的观察能力。

3、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。

4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。

活动准备:

1、各种电动玩具、木制玩具、塑料玩具、毛绒玩具、发条玩具等。

2、幼儿自带玩具。

3、不同型号的电池。

活动过程:

一、观察摆弄

1、参观各种玩具。

2、讨论:怎样能把玩具放得整整齐齐,哪些玩具可以放在一起。

3、尝试将不同玩具进行分类摆放。

4、说说自己会喜欢哪些玩具,可以怎样玩,怎样不使玩具损坏。

5、每人挑一个自己喜欢的玩具玩一玩,找出不同的玩法。

二、交流介绍

1、介绍:刚才玩的是什么玩具?怎么玩的?

2、共同寻找一种玩具的几种玩法。

小结:不同的玩具有不同的玩法,同一玩具也可有不同的玩法。

三、尝试发现

(一)讨论:电动玩具为什么不能动起来?

(二)分辨电池

1、找出电池的相同处:电池的两头,分别表示不同的两极:一正、一负。

2、比较各种电池的不同(颜色、大小、高低、粗细等)

(三)试着装电池

3、告诉幼儿装电池方法。(儿歌:胖胖小屁股,坐在弹簧上、圆圆小脑袋,带顶小帽子)

4、两位幼儿一组,为电动玩具装电池。

5、电池装好了和小朋友一起玩玩具。

四、快乐体验

1、交流各自是怎么装电池的。

2、尝试用路轮换、猜拳等方法,使大家都能有机会玩到玩具。

活动延伸:

1、继续和同伴一起玩玩具,找找玩的新方法。

2、在区域中放置一些不同大小的电池和相应的玩具,供幼儿装配和游戏。

小班科学教案:声音叮叮当


活动目标

1.感知日常生活中各种不同的声音,尝试分辨一些不同的声音。

2.知道耳朵能听声音,要保扩好耳朵。

活动准备

1、操作材料略多于幼儿人数(会发声的乐器如小铃、铃鼓等,铁罐若干,内装米粒、黄豆、纸团)。

2、空铁罐若干,黄豆、米粒、报纸若干。

3、每人一个小动物头饰。

活动过程

1、感知声音。

——请幼儿自由选择桌上的材料进行操作,想办法让它们发出声音。

——听一听都有些什么声音?是怎么听到的?

2、倾听分辨不同的声音。

——教师摇动铁罐,请幼儿说说听到了什么声音,是否一样。

——分别将黄豆、米粒、报纸装入空罐子中,请幼儿倾听辨别,并根据幼儿用手指指出声音来源的方向。

——小结:耳朵能听到四面八方传来的声音。

3、讨论怎样保扩耳朵。

——没有耳朵会怎样?

——请幼儿捂上耳朵,教师轻声说话,引导幼儿感知听不见的不方便。

——怎样保扩耳朵? (不要对着耳朵大声说话、不要让水流进耳朵或留在耳朵里等)

活动建议

1、活动后可带幼儿到产外散步,听一听自然界发出的各种声音。

2、除了游戏“谁的耳朵灵”外,还可带幼儿到产外空地上进行听辨音源的游戏。方法:幼儿戴上头饰遮住眼睛,教师敲击铃鼓或小铃,幼儿根据声音的来源朝相对应的方向前进。

延伸活动:

1、鼓励幼儿做自己力所能及的事,如搬椅子、收拾玩具、脱衣服、脱鞋等。

2、体育游戏:滚大球。准备各种大球1软性材料制成,直径为100厘米)。玩法:①双手推滚大球,边推边跑。②用力把球推出,球向前滚动时,幼儿快跑,追上后继续滚。③两名幼儿距离2米左右,相对推滚大球。④幼儿推滚大球比赛。朝同一方向,同时推滚。

3、游戏:挠痒痒。准备小草、羽毛等轻柔物品。玩法:①幼儿自选一种物品在脖子、脸、手臂等部位轻轻拂过,说说自己的感觉。②在空地上(最好铺有地毯或地板)相互挠痒痒,感受肌肤接触的乐趣。

4、建筑游戏。提供插塑积木若干,引导幼儿拼搭成花、房子、枪等各种形象,互相介绍、展示。

5、美术活动:美丽的泡泡。

6、在日常喝水活动中,有意识地引导幼儿感知清水无色、无味、透明的特征。

7、欣赏故事《六个朋友回家》,参见附录。知道眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴,还有小手、小脚是六个好朋友,虽然它们各自的本领都很大,但离开了谁都会觉得非常不便。

附录

故事:六个朋友回家

眼睛、鼻子、耳朵和嘴巴,还有小手和小脚,他们是六个好朋友,谁也离不了谁。

有一天,他们一起到外面去玩。天黑了下来,眼睛看不清路,在树林里绕来绕去,怎么也出不去。眼睛急得流出了泪水。

嘴巴说:“没关系,我们家有花园,鼻子能闻到花香,他可以领大家回去。”鼻子使劲闻了闻,领着大家往有香味的家走去。

可是,刮起了风,鼻子闻不到花园的香味了。

嘴巴说:“没关系,我们家门前有小河,耳朵可以领大家回去。”耳朵

仔细听,听到了小河“哗啦,哗啦”的流水声。他领着大家往家走去。

走啊,走啊,小脚没了力气。小手摘了许多果子给嘴巴吃。嘴巴吃了东西,小脚又有了力气,就很快地走起来。

走到小河边,月亮升起来了。眼睛一瞧,看见了小桥。小脚稳稳当当地走过桥,穿过花园,走进了家门。

六个朋友回到家,都很高兴。他们知道,大家是六个好朋友,谁也离不了谁。他们天天快乐地在一起。

感谢您阅读“幼儿教师教育网”的《小猫喜欢的叮当小玩具(小班体育教案)》一文,希望能解决您找不到幼儿园教案时遇到的问题和疑惑,同时,yjs21.com编辑还为您精选准备了幼儿园小班体育的教案专题,希望您能喜欢!

相关推荐

  • 幼儿园小班体育活动教案《铃儿响叮当》 现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园小班体育活动教案《铃儿响叮当》》小班体育活动教案《铃儿响叮当》适用于小班的体育主题教学活动当中,初步培养幼儿体育活动的兴趣,练习双脚原地向上跳,增强腿部肌肉力量,培养弹跳...
    2022-03-23 阅读全文
  • 小班体育教案:小小玩具护送队 活动目标: 1、通过华盖山的自然资源,让幼儿在“护送”玩具去医院的游戏活动中进行走、跑、跳、钻等动作练习。 2、培养幼儿不怕困难、勇敢的精神,知道爱惜玩具。 活动准备: 小动物头饰——狗熊一个,小兔、...
    2019-12-13 阅读全文
  • 中班主题我喜欢的玩具教案 中班主题我喜欢的玩具教案主要包含了设计思路,活动目标,活动准备,活动过程,活动延伸等内容,乐意探索各种玩具的玩法,了解他们的不同性能和作用,培养幼儿敏锐的观察能力,适合幼儿园老师们上中班主题活动课,快...
    2021-05-14 阅读全文
  • 宝宝为何喜欢别人的玩具 1.有的父母娇惯宝贝,只要宝贝一提要求,马上就满足,结果宝贝就会养成总是提要求的习惯。也有的父母在宝贝提出购买玩具,因得不到满足而拼命哭闹时,只想尽快避免宝贝哭闹的尴尬,处于无奈而满足宝贝的要求,这也...
    2022-03-28 阅读全文
  • 小班科学教案:声音叮叮当 活动目标 1.感知日常生活中各种不同的声音,尝试分辨一些不同的声音。 2.知道耳朵能听声音,要保扩好耳朵。 活动准备 1、操作材料略多于幼儿人数(会发声的乐器如小铃、铃鼓等,铁罐若干,内装米粒、黄豆、...
    2019-12-13 阅读全文

现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园小班体育活动教案《铃儿响叮当》》小班体育活动教案《铃儿响叮当》适用于小班的体育主题教学活动当中,初步培养幼儿体育活动的兴趣,练习双脚原地向上跳,增强腿部肌肉力量,培养弹跳...

2022-03-23 阅读全文

活动目标: 1、通过华盖山的自然资源,让幼儿在“护送”玩具去医院的游戏活动中进行走、跑、跳、钻等动作练习。 2、培养幼儿不怕困难、勇敢的精神,知道爱惜玩具。 活动准备: 小动物头饰——狗熊一个,小兔、...

2019-12-13 阅读全文

中班主题我喜欢的玩具教案主要包含了设计思路,活动目标,活动准备,活动过程,活动延伸等内容,乐意探索各种玩具的玩法,了解他们的不同性能和作用,培养幼儿敏锐的观察能力,适合幼儿园老师们上中班主题活动课,快...

2021-05-14 阅读全文

1.有的父母娇惯宝贝,只要宝贝一提要求,马上就满足,结果宝贝就会养成总是提要求的习惯。也有的父母在宝贝提出购买玩具,因得不到满足而拼命哭闹时,只想尽快避免宝贝哭闹的尴尬,处于无奈而满足宝贝的要求,这也...

2022-03-28 阅读全文

活动目标 1.感知日常生活中各种不同的声音,尝试分辨一些不同的声音。 2.知道耳朵能听声音,要保扩好耳朵。 活动准备 1、操作材料略多于幼儿人数(会发声的乐器如小铃、铃鼓等,铁罐若干,内装米粒、黄豆、...

2019-12-13 阅读全文