幼儿园小班体育教案。
居安思危，思则有备，有备无患。作为人民教师，我们会认真负责对每一堂课做好准备，优秀的教案能帮老师们更好的解决学习上的问题，提前准备好教案可以有效的提高课堂的教学效率。关于好的幼儿园教案要怎么样去写呢？小编收集并整理了“妈妈教小刺猬捡果子（小班体育教案）”，仅供参考，欢迎大家阅读。
原创理念：通过妈妈教小刺猬捡果子体育教案，锻炼孩子的身体协调能力，培养孩子坚强的性格，教育孩子再遇到困难不退缩的性格。
方案一：
活动目标：体验体育运动的乐趣，锻炼幼儿行走滚爬协调等综合能力。
活动准备：为幼儿身上粘上双面胶，并于上课前撕开；枣、苹果或其它果子图片；布置一个场地：有桥、有洞、有树；起点和终点；小筐子；刺猬头饰或胸饰（让幼儿知道自己扮演的是小刺猬）；奖励品（小红花，星星等）
活动过程：
（一）开始部分
1、问好，（刺猬宝宝们，你们好，我是你们的刺猬妈妈）。做动物模仿操，活跃气氛：今天天气真好，我们一起来锻炼身体吧！
2、引入主题：秋天到了，果园里的果子熟了，妈妈带你们到果园里搬果子去。可是呀，去果园的路不好走，妈妈看哪个宝宝最勇敢。
3、组织幼儿入场。
（二）基本部分
1、教师讲要求，并作示范：过桥、钻洞、贴上果子、到终点、取下果子；
2、对刚才的示范作一详细讲解，强调要求。
3、分组（三组或两组）
4、活动开始，教师进行辅助。（注意不要过多地干涉幼儿）
5、教师小结，对幼儿进行鼓励，奖奖品。
（三）结束部分
带幼儿回家：天快要黑了。宝宝，我们赶快回家吧！wWW.yjS21.COm
方案二：
活动目标：愿意帮助同伴，学习与同伴共同分享自己的东西，学习侧翻滚动作。感受体育游戏的乐趣。
活动准备：剪好水果和小刺猬卡片并塑封，贴上双面胶。在地毯上放上一些水果卡片和塑料筐。
活动过程：
1． 教师双手抱小刺猬在胸前，神秘地说：“我的身上有个小动物，你们猜猜是谁？”
2． 我做小刺猬妈妈，你们做小刺猬。我们一起出去玩玩吧！教师带领幼儿练习爬的动作，一起爬到果子边：哇！这么多新鲜的果子，我们想个办法把它搬回家。（鼓励幼儿想办法，并请个别幼儿示范。）
3． 教师做侧滚翻动作示范，让果子粘到身上。
4． 幼儿练习。
5． 引导幼儿互相帮忙，把身上的果子放到小筐里。
6． 请幼儿说说自己搬了什么果子，有几个。
7． 大家一起“吃”果子，并把果子分给同伴。
附小故事一个：
小刺猬和小兔子正玩得高兴。小刺猬发现地上有一堆掉下来的果子，他马上弯下腰，低下头，认认真真地捡了起来。小刺猬的妈妈匆匆来找小刺猬。小刺猬看见妈妈来了，立刻把捡的果子扔在地上，生怕妈妈看见，骂他一顿。果然，妈妈语重心长地说：“孩子，咱们是刺猬，是用背后的刺把果子背起来的，而不是用手来捡起来的！”于是，妈妈又在地上做了一遍示范，问道：“看见了么？”“看见了！”小刺猬回答。小刺猬也学着妈妈的样子，蜷缩着身体，在地上滚过来滚过去，不一会儿，背上就挂满了许多果子。妈妈见了，高兴地说：“你看，用刺背果子真灵巧！”他又努力一甩，果子又掉在了地上。
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小刺猬捡水果
活动目标：
1、 幼儿在活动中能主动运用滚、爬、跳、钻等技能，进行游戏。
2、 幼儿在游戏中能正确区分红、黄等各种颜色。
3、 鼓励幼儿勇于面对困难，克服困难。
活动准备：
1、 律动音乐、小刺猬头饰若干。
2、 垫子、圈、牛皮筋、呼啦圈等布置成圆形场地。
3、 各种水果若干。
4、 红、黄、蓝、绿四种颜色的标记和篮子。
活动过程：一、导入活动
1、准备活动
（放音乐）做准备运动。
2、谈话活动
（做起床的动作）天气越来越冷了，宝宝们，看来我们要出去捡一些水果过冬了，
以前都是妈妈一个人出去捡，今天妈妈要请宝宝们一起去捡好吗？
来，我们先来运动运动，锻炼一下身体。
二、活动过程
1、交代场地
宝宝们练的真棒，在我们家附近有许多的水果，我们可以走过这里的草地、小桥、石头、矮墙、山洞去捡水果，宝宝们走的时候要勇敢一点，不要害怕，要想个好办法走过这些地方去捡水果，现在宝宝们可以出发了！
2、幼儿尝试练习，师指导
3、幼儿讨论所用的方法。
宝宝可以相互说一说，你是经过那些地方去捡水果的，是怎么走过去的？
你捡到的是什么水果？也可以和妈妈来说一说。5、 幼儿进行捡水果比赛.(一到两次)
（1）队员分配
妈妈知道我们宝宝都很能干，还有更好的办法走过这些地方，那我们来个比赛吧！
幼儿自由选择分成红、黄、蓝、绿四队。
（2）交代要求
现在宝宝们分成了四队，妈妈说“开始”，宝宝就可以找个地方去捡水果了，捡了水果红队宝宝应该放在哪个篮子里呢？…….
妈妈说“停”的时候，宝宝就要停下来，不能再捡水果了。
（3）幼儿比赛，师指导
表扬、鼓励赢的一队。
三、活动结束
宝宝们！捡了这么多的水果，也很累了，来跟妈妈一起放松放松！
幼儿园小班体育游戏――小刺猬背果子
活动目标：
１、乐意参与活动，体验活动的乐趣。
２、练习手膝着地向前爬、侧身滚等动作，增强身体的协调性。
活动准备：
１、经验准备：了解小刺猬的生活习性。
２、材料准备：
（1）红色尼龙搭扣剪成“果子”若干长在三棵数上、“山洞”、“山坡”。
（2）录音机、磁带、刺猬胸饰同师生人数。
活动过程：
1、 开始部分
“刺猬姐姐”带着“小刺猬”爬到空地上晒太阳，做准备运动。
２、 基本部分
（１） 练习手膝着地向前爬
要求：双手双膝都着地向前爬行。
（２）练习侧身滚
要求：双脚并拢，全身直直地向侧翻滚。
３、 游戏 《小刺猬背果子》
经过山洞、山坡来到“果园”从树上摇下“果子”背果子回家。
４、结束部分
表演：我们真快乐。在游戏中结束活动。
幼儿园小班体育游戏――小刺猬背果子
幼儿园小班教案《小刺猬收果子》
小班教案《小刺猬收果子》适用于小班的数学主题教学活动当中，让幼儿学习简单的数学题目，初步感知和比较物体的大小，培养幼儿边操作边讲述的习惯，快来看看幼儿园小班《小刺猬收果子》教案吧。
活动目标:
初步感知和比较物体的大小。
让幼儿学习简单的数学题目。
培养幼儿边操作边讲述的习惯。
活动准备:
多媒体课件、果树林背景图、小刺猬头饰、果子、熊（大、小）、篮子（大、小）、音乐。
活动过程:
一、开始部分：
导入：小朋友，今天我和你们一起玩游戏，我当刺猬妈妈，你们当我的孩子，好吗？秋天到了，果园里的果子都成熟了，今天就随妈妈一起到果园收果子去喽，那咱们出发吧！（音乐起，刺猬妈妈带小刺猬随小汽车音乐进入场地）。果园到了，好漂亮的果园呀！果树一样大吗？树下的树洞一样大吗？地上的果子呢？（教师指向背景图的果树、树洞、地上的果子，引导幼儿发现果园中的果树、树洞、果子等大小的不同。）
二、基本部分：
1.滚果子，比大小。
师：小刺猬的本领可大了，你们看小刺猬是怎么背果子的？（课件演示：小刺猬背果子）刚才小刺猬是怎样把果子背起来的？（引导幼儿说出在地上来回的滚）。
2.收果子，比大小。
师：咱们和妈妈一起去滚果子吧？（师幼随音乐在地上一起滚）孩子们快起来看一看，你们身上背上果子了没有？（引导幼儿相互发现背上的果子）你们看，这两个篮子哪个大？哪个小？（教师指向不同大小的篮子），请你们把身上的大果子放到大篮子里，小果子放到小篮子里（课件同时演示，将大小不同的果子放入相应的篮里）你们可以相互帮助，把身上的果子都取下来。（幼儿将果子粘篮内，教师在一旁检测、辅导，引导幼儿将大小不同的果子放入相应的篮里。）
3.存果子，比大小。
师：你们快看，咱们的篮子都装满了，剩下的果子放哪呢？（幼儿自由表达想法），咱们放树洞里吧？大果子放哪个树洞？小果子呢？（引导幼儿比较身上、地上所剩果子的大小，并储存在相应的树洞里）
4.送果子，比大小。
师：看!谁来了？（课件演示：引出大熊、小熊），那咱们把树上的果子送给大熊和小熊吧？大果子送给谁？小果子呢？（引导幼儿比较树上果子的大小，将大小不同的果子分别送给大熊和小熊）
三、结束部分：
咱们的本领可真大!果园里这么多的果子都收完了，还分清了大和小。时间不早了，咱们回家吧！（幼儿随音乐将收获的果子送回家）
幼儿百科：刺猬属于异温动物是猬亚科的一类猬形目哺乳动物的统称。它体肥矮、爪锐利、眼小、毛短，浑身布满短而密的刺，体背和体侧满布棘刺，头、尾和腹面被毛；嘴尖而长，尾短；前后足均具5趾，蹠行，少数种类前足4趾；齿36~44枚，均具尖锐齿尖。
幼儿园体育游戏教案：捡果子
活动目标：
提高动作的灵敏性与准确性。
活动准备：
每人一个背篓、若干纸球，音乐磁带.
活动过程：
1、捡果子。
（1）教师描述秋收景象，引导幼儿进入游戏角色。
（2）交代游戏规则：不能直接把纸球放入背篓，要求用手将纸球抛起，然后用背篓接住纸球。
（3）幼儿练习抛接动作。
2、捡果子比赛。
（1）教师把纸球散洒在地上。
（2）以音乐为信号开始游戏，幼儿听音乐将纸球捡入背篓中；音乐停止，捡球即止。幼儿清点各自背篓里的纸球，数量在前10位的幼儿获优胜奖。游戏可反复数次，如果幼儿违反游戏规则，判罚减少背篓中的两个纸球。
3、追逐抛果比赛。
以音乐为信号开始游戏，幼儿边跑边捡纸球并将球抛入别人的背篓中，并想办法躲开别人抛过来的球。音乐停止，追逐抛果游戏即止。清点各自背篓中的纸球，数量较少的前10位幼儿获优胜奖。游戏可反复数次。
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