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勇敢的站胜困难(暑假幼儿园活动教案)

发布时间:2019-12-13

暑假幼儿园活动方案。

俗话说,不打无准备之仗。在上课时幼儿园的老师都想让自己的课堂知识能够吸引小朋友们的注意力,为了提升学生的学习效率,准备教案是一个很好的选择,教案对教学过程进行预测和推演,从而更好地实现教学目标。你知道怎么写具体的幼儿园教案内容吗?小编为此仔细地整理了以下内容《勇敢的站胜困难(暑假幼儿园活动教案)》,希望对您的工作和生活有所帮助。

活动名称:勇敢的站胜困难(暑假幼儿园活动教案)

活动前言:从我懂事的时候开始,妈妈就告诉我说人生就像是破解的茧一样,只有学会承受的住磨难才能够从蛹化成蝶,妈妈的话虽然当时我不怎么明白,但是随着自己渐渐的长大,似乎也渗透了许多,我相信自己最终不只是蛹,为了我的花蝴蝶梦想我也要努力了!

活动目标:

1、能大胆地讲述成功与失败的经历。

2、培养勇敢面对困难的能力,感受成功的快乐。

3、知道每个人在生活中都会遇到各种各样的困难,只要努力就会获得成功。

活动准备:

幼儿人手一张迷宫图、一只记号笔、每组一张记录表、一张五角星贴纸。

活动过程:

(一)幼儿进行游戏,初步感受和表述成功与失败的不同心情。

游戏1:走迷宫。

讲解游戏及记录规则。

“看,老师这里有很多迷宫,一会玩的时候,如果你在规定的时间里用记号笔画上正确的路线就成功,然后找到自己的名字,到迷宫这一栏,在笑脸一格上打上勾。如果你暂时没有成功,请在哭脸这一格打上勾。听老师的小铃,小铃一响,不管你有没有完成都要停下来了!能做到吗?”

幼儿游戏,并把结果记录在表格中。

幼儿大胆谈谈自己成功与失败的感受。

游戏2:系鞋带

讲解游戏规则。

出示没有系好鞋带的鞋子:“老师给你们带来了什么?请你们在规定的时间里系好鞋带,不能打死结,但要系紧,不松散。听到老师摇铃,不管你有没有完成都要停下来了!把你的情况记录在表格上,能做到吗?”

幼儿游戏,记录结果。

幼儿大胆谈谈自己成功与失败的感受。

(二)教师讲述自己的故事,让幼儿感受失败与成功的心情。

“老师这么大的人也碰到过困难的,你们信吗?那你们想不想听一下老师碰到困难的故事呢?就在我上学的时候,去游泳馆学游泳,可是我很怕水,总是不敢下水,怎么也学不会,当时,我难过极了,我的脸变成了这样,心想还是不学了吧,可是,又想:为什么别人都学的会,我就学不会呢?于是,我就去问旁边会游泳的人,他们说,这并不难,只要你勇敢一点,不要怕,经常游,经常练,就一定能学会了。我听了他们的话做,勇敢地跳到水里去,几次下来,终于发现自己不怕水了,已经学会游泳了。于是,我的脸就变成这样了。”

“这就是我‘碰到困难不可怕’的故事,那么在你们学习、生活的时候有没有碰到这样的困难呢?那现在先把你‘碰到困难不可怕’的事讲给你的好朋友听。”

(二)幼儿讲述发生在自己身上的故事。

“现在请小朋友来讲一下‘碰到困难不可怕’的故事。”

教师小结:刚才我们听了小朋友自己的故事,其实我们每一个人在生活学习中都会遇到各种各样的困难,但是,只要我们诚实地勇敢地面对困难和失败,坚持不懈地努力,那我们就一定能成功。

(四)儿歌:困难不可怕。(遇到困难不要怕,只要勇敢去面对,开动自己的小脑筋,困难一定能解决。)

“老师这里还有一首《困难不可怕》的儿歌,在你碰到困难时你就念一下儿歌,这样你就会变得很勇敢,困难就一定能解决了。”幼儿跟念儿歌。“好,小朋友真能干,一会儿功夫就把儿歌学会了,现在我们去念给班级里其他小朋友听吧!”

小编总结:妈妈是一名人民教师,她不仅仅一点一点的教会我知识,还教会了我许多做人的道理,虽然有时很严厉,但在我在我的心中妈妈还是很慈祥的,为了我伟大的妈妈我也要好好的努力!

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幼儿园大班社会活动教案《勇敢地战胜困难》及教学反思


大班社会活动教案《勇敢地战胜困难》含反思适用于大班的社会主题教学活动当中,让幼儿能大胆地讲述成功与失败的经历,知道每个人在生活中都会遇到各种各样的困难,只要努力就会获得成功,培养勇敢面对困难的能力,感受成功的快乐,快来看看幼儿园大班社会活动《勇敢地战胜困难》含反思教案吧。

活动目标:

1、知道每个人在生活中都会遇到各种各样的困难,只要努力就会获得成功。

2、能大胆地讲述成功与失败的经历。

3、培养勇敢面对困难的能力,感受成功的快乐。

4、鼓励幼儿大胆说话和积极应答。

5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

活动准备:

幼儿人手一张迷宫图、一只记号笔、每组一张记录表、一张五角星贴纸。

活动过程:

(一)幼儿进行游戏,初步感受和表述成功与失败的不同心情。

游戏1:走迷宫。

◆讲解游戏及记录规则。

“看,老师这里有很多迷宫,一会玩的时候,如果你在规定的时间里用记号笔画上正确的路线就成功,然后找到自己的名字,到迷宫这一栏,在笑脸一格上打上勾。如果你暂时没有成功,请在哭脸这一格打上勾。听老师的小铃,小铃一响,不管你有没有完成都要停下来了!能做到吗?”

◆幼儿游戏,并把结果记录在表格中。

◆幼儿大胆谈谈自己成功与失败的感受。

游戏2:系鞋带

◆讲解游戏规则。

出示没有系好鞋带的鞋子:“老师给你们带来了什么?请你们在规定的时间里系好鞋带,不能打死结,但要系紧,不松散。听到老师摇铃,不管你有没有完成都要停下来了!把你的情况记录在表格上,能做到吗?”

◆幼儿游戏,记录结果。

◆幼儿大胆谈谈自己成功与失败的感受。

(二)教师讲述自己的故事,让幼儿感受失败与成功的心情。

“老师这么大的人也碰到过困难的,你们信吗?那你们想不想听一下老师碰到困难的故事呢?就在我上学的时候,去游泳馆学游泳,可是我很怕水,总是不敢下水,怎么也学不会,当时,我难过极了,我的脸变成了这样,心想还是不学了吧,可是,又想:为什么别人都学的会,我就学不会呢?于是,我就去问旁边会游泳的人,他们说,这并不难,只要你勇敢一点,不要怕,经常游,经常练,就一定能学会了。我听了他们的话做,勇敢地跳到水里去,几次下来,终于发现自己不怕水了,已经学会游泳了。于是,我的脸就变成这样了。”

“这就是我‘碰到困难不可怕’的故事,那么在你们学习、生活的时候有没有碰到这样的困难呢?那现在先把你‘碰到困难不可怕’的事讲给你的好朋友听。”

(三)幼儿讲述发生在自己身上的故事。

“现在请小朋友来讲一下‘碰到困难不可怕’的故事。”

教师小结:刚才我们听了小朋友自己的故事,其实我们每一个人在生活学习中都会遇到各种各样的困难,但是,只要我们诚实地勇敢地面对困难和失败,坚持不懈地努力,那我们就一定能成功。

(四)儿歌:困难不可怕。(遇到困难不要怕,只要勇敢去面对,开动自己的小脑筋,困难一定能解决。)

“老师这里还有一首《困难不可怕》的儿歌,在你碰到困难时你就念一下儿歌,这样你就会变得很勇敢,困难就一定能解决了。”幼儿跟念儿歌。“好,小朋友真能干,一会儿功夫就把儿歌学会了,现在我们去念给班级里其他小朋友听吧!”

活动反思:

整个活动紧紧围绕目标进行,与幼儿共同参与,师幼关系融洽、自然、温馨。每个环节都有适当小结。老师的角色在不断的变化,组织者,引导者,参与者。活动很成功。

幼儿百科:困难,指处境艰难、生活穷困,亦指事情复杂、阻碍多;通常在很多励志名言中出现。

大班社会:勇敢地战胜困难


活动目标:

1、知道每个人在生活中都会遇到各种各样的困难,只要努力就会获得成功。

2、能大胆地讲述成功与失败的经历。

3、培养勇敢面对困难的能力,感受成功的快乐。 活动准备: 幼儿人手一张迷宫图、一只记号笔、每组一张记录表、一张五角星贴纸。 活动过程:

(一) 幼儿进行游戏,初步感受和表述成功与失败的不同心情。 游戏1:走迷宫。 ◆ 讲解游戏及记录规则。 “看,老师这里有很多迷宫,一会玩的时候,如果你在规定的时间里用记号笔画上正确的路线就成功,然后找到自己的名字,到迷宫这一栏,在笑脸一格上打上勾。如果你暂时没有成功,请在哭脸这一格打上勾。听老师的小铃,小铃一响,不管你有没有完成都要停下来了!能做到吗?” ◆幼儿游戏,并把结果记录在表格中。 ◆幼儿大胆谈谈自己成功与失败的感受。 游戏2:系鞋带 ◆ 讲解游戏规则。 出示没有系好鞋带的鞋子:“老师给你们带来了什么?请你们在规定的时间里系好鞋带,不能打死结,但要系紧,不松散。听到老师摇铃,不管你有没有完成都要停下来了!把你的情况记录在表格上,能做到吗?” ◆幼儿游戏,记录结果。 ◆幼儿大胆谈谈自己成功与失败的感受。 (二)教师讲述自己的故事,让幼儿感受失败与成功的心情。 “老师这么大的人也碰到过困难的,你们信吗?那你们想不想听一下老师碰到困难的故事呢?就在我上学的时候,去游泳馆学游泳,可是我很怕水,总是不敢下水,怎么也学不会,当时,我难过极了,我的脸变成了这样,心想还是不学了吧,可是,又想:为什么别人都学的会,我就学不会呢?于是,我就去问旁边会游泳的人,他们说,这并不难,只要你勇敢一点,不要怕,经常游,经常练,就一定能学会了。我听了他们的话做,勇敢地跳到水里去,几次下来,终于发现自己不怕水了,已经学会游泳了。于是,我的脸就变成这样了。” “这就是我‘碰到困难不可怕’的故事,那么在你们学习、生活的时候有没有碰到这样的困难呢?那现在先把你‘碰到困难不可怕’的事讲给你的好朋友听。” (二) 幼儿讲述发生在自己身上的故事。 “现在请小朋友来讲一下‘碰到困难不可怕’的故事。” 教师小结:刚才我们听了小朋友自己的故事,其实我们每一个人在生活学习中都会遇到各种各样的困难,但是,只要我们诚实地勇敢地面对困难和失败,坚持不懈地努力,那我们就一定能成功。 (四)儿歌:困难不可怕。(遇到困难不要怕,只要勇敢去面对,开动自己的小脑筋,困难一定能解决。) “老师这里还有一首《困难不可怕》的儿歌,在你碰到困难时你就念一下儿歌,这样你就会变得很勇敢,困难就一定能解决了。”幼儿跟念儿歌。 “好,小朋友真能干,一会儿功夫就把儿歌学会了,现在我们去念给班级里其他小朋友听吧!”

幼儿园中班健康活动教案:勇敢的小小兵


一、活动目标:

1、巩固从高处向下跳,学习从高处向侧方下跳。

2、培养幼儿良好的体育活动常规,激发幼儿大胆勇敢的精神,提高自我保护能力。

二、活动准备:

木椅子、鞋架台阶、电脑、沙包(35)、小旗(4)、红领巾(4)、场地摆放木椅子(16)

三、活动过程:

(一)、开始部分:

1、以《向前冲》的音乐入场:小朋友,今天我们要学小小兵(小海军)去完成一个任务,来,我们出发吧!一路纵队跑步入场,再变成四路纵队。

2、基本动作:小小兵(小海军)们立正、向前看齐、向左转、向右转、原地踏步走、立正、稍息。

3、热身音乐《小海军》:我们小小兵的本领可多了,会……我们一起跟音乐,学学小小兵。

(二)、基本部分:

1、幼儿脱下外套,放入相应筐。

2、学习向侧面跳下的动作

*"小朋友们到老师身边,看,老师带来了什么?"--出示椅子。"小小兵要用椅子来干什么?"

*"小小兵告诉老师,我们从椅子上可以向下跳(教师从椅子上向前下方跳下),还可以从椅子上向边上跳,你们谁会?"--请个别幼儿试一试,教师以小小兵的语气强调,脚掌要轻轻落地,教师示范1~2次,再请个别幼儿试试。

*幼儿自由选择一样用具,如台阶、椅子、鞋架,练习往侧下方跳,强调脚掌要轻轻落地,教师巡回指导,及时表扬。

3、游戏《小小兵》:

*以接到任务的语气集中幼儿,告诉幼儿小小兵发现敌人,我们要去消灭敌人。

*教师用4把椅子,讲解示范游戏方法。

*排队,到游戏场地进行游戏。游戏1次后,教师及时评价,游戏第二次。

(三)、结束部分:

评价幼儿表现,以《洗澡歌》做放松动作。整理游戏用具。

幼儿园大班健康活动教案:健康加油站


一、活动目标1、了解合理的营养结构。

2、为自己设计营养食谱。

二、活动准备:

准备制作营养食谱的纸 笔人手一份自制健康印章一枚,图案为太阳或灯泡三、活动过程:

(一) 我最喜欢吃我们小朋友都以自己喜欢吃的东西,要是让你随便吃,您能吃多少?

幼儿自由发言,可适当引导,如你喜欢吃冰激凌吗?你能吃下多少?你喜欢吃巧克力,炸鸡腿,糖醋排骨吗?

(二) 营养宝塔1. 小朋友吃想吃很多很多喜欢的东西,这样合适吗?哪些东西应该多吃,哪些应该少吃?

2.教师出示挂图。每天应该吃的东西就像一座宝塔,下面的东西应该多吃,上面的东西应该少吃。

3. 吃的最多的应该是什么?(米饭,馒头,面包 和面条,还有玉米,土豆和蕃薯,这些粮食做的食品可以让我们有力气)4. 可以吃的第二个多得是什么?(蔬菜 水果也要多吃一些)5.比蔬菜水果要吃的少一些的是什么?(牛奶 鸡肉 鸡蛋 鱼肉都要吃一些,可是不能吃的太多)6.吃的最少的应该是什么?(巧克力这样的甜食和油炸的东西都应该少吃)(三) 我的营养食谱1. 看了营养宝塔,我们知道哪些应该多吃 ,哪些应该少吃,不能一个劲的吃喜欢吃的东西,不吃其他东西。

2. 我们为自己设计一分健康食谱好吗?

3. 将纸折成三折,使它看起来象菜单。把早餐食谱(如水果,牛奶 馒头)画在第一面,把午餐晚餐的食谱依次画在第二面和第三面上。

4. 折拢食谱在封面处美化装饰5. 选取几则比较典型的食谱,引导幼儿讨论他们设计的是否合理,是否有利于健康。经大家检验合格后教师在食谱封面加盖健康印章。

6. 我们把自己设计的食谱放到我们的健康加油站,欢迎大家经常光顾,使自己永远健康。

感谢您阅读“幼儿教师教育网”的《勇敢的站胜困难(暑假幼儿园活动教案)》一文,希望能解决您找不到幼儿园教案时遇到的问题和疑惑,同时,yjs21.com编辑还为您精选准备了暑假幼儿园活动方案专题,希望您能喜欢!

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