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幼儿园中班体育教案《你抛我接》

发布时间:2019-12-12 幼儿园体育教案中班 幼儿园中班体育教案 中班体育教案幼儿园 活动名称:《你抛我接》(体育)

活动目标:1、初步掌握两人合作“抛接球”的基本方法。

2、在两人配合时能做到手眼协调、反应敏捷。

3、加强合作意识,体验合作的乐趣。

活动准备:报纸球和塑料筐4个

活动过程:

一、玩纸球。

——游戏“炒米花”。米花是用什么做的呢?(纸球)

——师:那我们今天来玩纸球,想一想,纸球还可以怎么玩,看看谁的方法多?

——请幼儿示范自己的玩法,看谁的花样多,和别人玩的不一样。

——师幼互动,鼓励幼儿学习并尝试同伴的玩法。

二、游戏“你抛我接”。

——把幼儿分为两组,各组面对面分别站在场地两条相距2-3米得点上,教师发口令,两组幼儿把自己手中的球抛向对面幼儿,对面幼儿再把对方抛过来。

——教师用铃鼓声作信号,铃鼓响,幼儿抛球练习;铃鼓停,幼儿停止抛球。游戏重复练习。

三、游戏“抛纸球”。

——游戏玩法与规则:幼儿分为四组,每人拿纸球抛进事先准备的框里,抛完后拿着纸球到队形后面接着排队,进行游戏。

——竞赛活动。幼儿分四组,开始抛纸球,每队请一位小组长负责拾纸球。

每位幼儿抛五个纸球,最后看看谁抛进框里的球最多,谁就是优胜者。然后依次顺序,再开始游戏。yJS21.COm

四、结束活动。

——幼儿整理场地上的报纸球,活动结束。

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幼儿园中班体育教案《抛接球》含反思


优秀的人总是会提前做好准备,作为一幼儿园的幼儿园的老师,我们需要让小朋友们学到知识,一般来说,提升学生的效率最好是准备一份教案,教案可以帮助学生更好地进入课堂环境中来。你知道怎么写具体的幼儿园教案内容吗?小编收集并整理了“幼儿园中班体育教案《抛接球》含反思”,欢迎您参考,希望对您有所助益!

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中班体育教案《抛接球》含反思适用于中班的体育主题教学活动当中,让幼儿通过抛接球的游戏,教幼儿练习投球的动作,培养幼儿健康活泼的性格,快来看看幼儿园中班体育《抛接球》含反思教案吧。

设计背景

幼儿园要开展家长半天开放日,为开放日而设计的活动教案。

活动目标

1、通过抛接球的游戏,教幼儿练习投球的动作。

2、锻炼幼儿手臂的力量,训练动作的协调和灵活。

3、培养幼儿团结合作的观念。

4、培养幼儿健康活泼的性格。

重点难点

投掷动作包含了手部的伸展和眼睛的瞄准等,是一个需要手脚协调,眼脑并用以及合作的运动,幼儿刚开始可能还掌握不好,所以在讲解时要重点讲,让幼儿多练习,变化调整和家长之间的合作。

活动准备

箩筐人手一个,海洋球一大箱,画好投掷线,小松鼠头饰每人一个,奖品几个。

活动过程

一、开始环节

情景导入:小朋友戴松鼠头饰和老师一起进场,老师说:今天小松鼠到树林里面玩,看到了很多松果,我们一起来捡松果吧,捡了松果就把松果投到篮子里。

二、基本环节

教师示范:先将箩筐摆在一定距离外(第一次不必太远,最好让每个幼儿都可以投进,以增强幼儿的学习兴趣,)然后将球投入篮子里。

1、让每个幼儿都试试看,教师要观察幼儿的投进情况及时讲解和让幼儿调整。

2、让幼儿邀请自己的爸爸妈妈和自己一起玩游戏,教师讲解游戏规则。

3、最先采得松果最多的一组为胜,进行游戏2次。

三、结束环节

1、给予获胜组奖励,落后组以鼓励。

2、表扬积极并给力的家长。

3、结束活动。

教学反思

在本活动中大多数幼儿能通过操作、观察、调整完成游戏,并学会投掷动作。

家长在本活动中能积极参加和配合,但我觉得在活动中游戏简单了一点,还可以加大难度,让幼儿和家长更有挑战性,希望在下次的活动中能有更好的构思和创意。

小百科:球是以半圆的直径所在直线为旋转轴,半圆面旋转一周形成的旋转体,也叫做球体(solidsphere)。球的表面是一个曲面,这个曲面就叫做球面,球的中心叫做球心。

幼儿园中班优秀体育活动教案《抛接球》


俗话说,磨刀不误砍柴工。每一位任课幼儿园的老师都希望小朋友们能在幼儿园学到知识,大部分老师为了让学生学的更好都会事先准备好教案,教案有助于老师在之后的上课教学中井然有序的进行。您知道幼儿园教案应该要怎么下笔吗?以下是小编收集整理的“幼儿园中班优秀体育活动教案《抛接球》”,相信您能找到对自己有用的内容。

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中班优秀体育活动教案《抛接球》适用于中班的体育教学活动当中,让幼儿提高动作的协调性与灵敏性,锻炼抛接球能力,增强上肢力量,快来看看幼儿园中班优秀体育活动《抛接球》教案吧。

教学目标:

1.锻炼抛接球能力,增强上肢力量。

2.提高动作的协调性与灵敏性。

3.培养幼儿的合作意识,学会团结、谦让。

4.培养幼儿健康活泼的性格。

教学准备:每人一个球

教学过程:

一、热身运动,随教师口号与动作,做热身运动。

二、幼儿自由分散玩球---拍球,滚球,投篮

三、幼儿集中,教师介绍抛接球玩法。

首先请一半幼儿先把球放下,教师示范抛接球,重点介绍,两人间要注意拉开距离,抛者的球要注意力度与高度,接者要提前把双手准备好,随时等待接球,来回地抛与接。幼儿分散练习。

四、传球教师介绍玩法,幼儿观察老师的动作,双脚打开与肩膀等宽,双手抱球弯腰从胯下往后传。把幼儿大致分人数相等的对数,3队,从队伍前的一个孩子胯下传球给下一个孩子,如此进行,最快传到队伍最后一个孩子的那一队为胜。

五、教师小结,自由活动。

效果反馈孩子们都喜欢玩球,平时玩拍球较多。今天的抛接球锻炼抛接球能力,增强上肢力量。发现钟睿和孟翔几个高的孩子抛接球动作很熟练,锻炼的力度达到活动的要求。

小百科:球的表面是一个曲面,这个曲面就叫做球面。

幼儿园中班体育活动教案《抛接球》含反思


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中班体育活动教案《抛接球》含反思适用于中班的体育主题教学活动当中,让幼儿培养幼儿团结协作的意识,并体验玩球的乐趣,通过活动,锻炼幼儿的抛接球能力,增强上肢力量,快来看看幼儿园中班体育活动《抛接球》含反思教案吧。

活动目标:

1.通过活动,锻炼幼儿的抛接球能力,增强上肢力量。

2.培养幼儿团结协作的意识,并体验玩球的乐趣。

3.初步培养幼儿体育活动的兴趣。

活动重点:

抛、接球的动作

活动难点:

控制抛接球的高度和力度

活动准备:

空旷的场地、小皮球人手一个、标志杆四个

活动过程:

一、开始部分

1、热身慢跑(不推不挤不插队)

2、热身球操(体侧、俯背、腰间、膝盖)

二、基本部分

1、抛接球练习

教师示范抛球与接球,重点介绍(两人之间要注意拉开距离,抛者的球要注意力度与高度,接者要提前把双手准备好,随时等待接球)来回地抛与接

幼儿可分散练习,或是分成两组进行面对面站立,两两相距3-4米,反复练习。

2、“你抛我接”游戏

教师讲解示范游戏的玩法与规则,幼儿两人一组,一手拿框,另一个人将球投向框里。幼儿分成两组,两两面对面站立,一人抛球一人接球。每位幼儿抛八个球,看看谁投进得多,谁就获胜。

三、结束部分

1、放松:平缓呼吸、抖抖手抖抖脚

2、道别和回收器材

3、师生道别

活动反思:

抛接练习可以提高幼儿的球性,增强对球的控制能力。在上课过程中,教师的讲解

过于专业化,就是要求孩子们做标准的胸前传球,孩子们不好掌握动作和力度,往往会砸中对方,因此,要换种更简单的教法,比如用双手抱球抛接会更简单易学。

小百科:半圆以它的直径所在直线为旋转轴,旋转所成的曲面叫做球面。

幼儿园中班体育课教案《原地抛接球》含反思


常言道,优秀的人都是有自己的事先计划。优质课堂,就是幼儿园的老师在讲学生在答,讲的知识都能被学生吸收,教案的作用就是为了缓解学生的压力,提升效率,有了教案的支持可以让同学听的快乐,老师自己也讲的轻松。幼儿园教案的内容要写些什么更好呢?下面是小编精心为您整理的“幼儿园中班体育课教案《原地抛接球》含反思”,相信您能找到对自己有用的内容。

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中班体育课教案《原地抛接球》含反思适用于中班的体育主题教学活动当中,让幼儿培养团结协作的意识,并体验玩球的乐趣,通过活动,锻炼幼儿的抛接球能力,增强上肢力量,培养幼儿对体育运动的兴趣爱好,快来看看幼儿园中班体育课《原地抛接球》含反思教案吧。

活动目标:

1.通过活动,锻炼幼儿的抛接球能力,增强上肢力量。

2.培养幼儿团结协作的意识,并体验玩球的乐趣。

3.培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。

4.商讨游戏规则,体验合作游戏的快乐。

活动准备:

收集各种球类:皮球。

活动过程:

一、筹划方案,收集球。

1、对中班组各班开展"两人原地抛接球"进行计划筹备,撰写班级健康特色活动方案。

2、通过家长会、家园栏、班级通知等形式,各班向家长介绍拍两人原地抛接球活动的主要内容和目的,征集家长对开展球类活动的意见和建议,争取家长的支持和配合。

3、各班发动家长,带着孩子在家中练习两人原地抛接球。

二、开展情境化的球类活动。(2013年2月-2013年6月)球类活动主要途径:

1、晨间球类活动。

2、集体健康活动。

3、分散自主活动。

4、亲子玩球活动。

球类活动主要内容:

1、初级阶段:教师负责讲授技巧,活动中要求幼儿两脚分开,身体自然下蹲,两手自然分开中心向下。合作过程中要和你的小伙伴寻找默契,用球的力度自己在运动的过程中慢慢把握。

2、中级阶段:通过家园练习,让孩子回到家后,不要在电视上浪费过多的时间,而是希望家长能够带着孩子玩一玩球类活动,特别的两人合作抛接球。让孩子在活动的过程中能够考虑别人,而不是只顾自己。

3、高级阶段:在班级之中开张各类合作竞赛活动,以小组为单位,或者男生女生为组合,展开两两对战。以总成绩来评比输赢。

(1)从简单的动作练起:让幼儿从最简单的个人向上抛接球开始练习,达到一定的熟练度和高度之后就让幼儿们开始尝试两两合作的抛接球。

(2)通过教师的正确讲解,演示并用图展示两人合作抛接球的正确方法和姿势。

(3)让玩得好的幼儿做示范。充分利用幼儿间的榜样作用,以及一对一的帮扶关系,把水平相差较大的幼儿两两结对,通过相互间的鼓励、模仿,达到共同进步的目的。

(4)充分利用家长资源。对于那些能力较弱的幼儿就请家长在家里帮助练习。加强家园联系的同时,能够让孩子通过家庭游戏的方式,增进亲子乐趣。

三、利用记录、评比等,促进球类活动的开展。

1.设计"最佳组合榜"。每周对于有进步的组合经行榜单更新奖励。

2.绘制了"幼儿合作抛接球记录表"。记录幼儿每天合作抛接球的情况,使幼儿通、过记录能够看到自己的进步。

3.组织幼儿抛接球游戏、比赛。在小组之间或者是男女生之间开战,组合对战。也可以开战组合挑战赛,挑战成功的组合有小红花作为奖励,被挑战是失败的组合要通过努力,下次获得进步。

活动反思:

抛接练习可以提高幼儿的球性,增强对球的控制能力。在上课过程中,教师的讲解

过于专业化,就是要求孩子们做标准的胸前传球,孩子们不好掌握动作和力度,往往会砸中对方,因此,要换种更简单的教法,比如用双手抱球抛接会更简单易学。

小百科:皮球是一种有弹性的空心球,多用橡胶制成。一般为小孩玩的玩具。

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