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幼儿园中班体育教案:背夹球

发布时间:2019-12-12

幼儿园体育教案中班。

俗话说,凡事预则立,不预则废。作为幼儿园的老师,我们都希望小朋友们能在课堂上学到知识,大部分的教案都是为了让学生的学习效率得到提升,教案有利于老师在课堂上与学生更好的交流。写好一份优质的幼儿园教案要怎么做呢?下面是小编精心为您整理的“幼儿园中班体育教案:背夹球”,仅供参考,希望能为您提供参考!

【活动目标】

1、增强幼儿的团结合作水平

2、培养幼儿的身体协调能力和灵活性

【活动准备】

皮球2个、录音机、磁带

【活动过程】

一、预热活动

播放音乐《健康歌》,让幼儿根据音乐自由地做身体舒展活动,注意让幼儿做各个关节的活动。

二、激趣导入

今天老师和小朋友们做一个关于小动物走路的游戏,请一位小朋友和老师一起做。

师:看一看,我们是怎样走路的?(横着走)

那么哪一种小动物是横着走路呢?(螃蟹)

三、与球宝宝共同做游戏活动

师:今天老师请来了一位小客人和我们一起做游戏,出示皮球。让我们和球宝宝共同做这个游戏好吗?

幼儿:好。

师:在游戏之前,请两个小朋友用背夹上球学一学螃蟹走路,试一试怎样做球既不掉下又走得快

幼儿:手拉手,同时用力夹着球,同时迈步,两个夹球的小朋友不能一个高一个矮。

师:小朋友说得很好,这就要求小朋友在游戏的过程中齐心合力、相互配合,在迈步时小朋友可以喊着口号,这样就能做到同时迈步,同时停止。

1、老师介绍游戏的玩法

将幼儿分成两队,每两人一个小组,站在同一条起点线上,以哨声为准,到达终点后原路返回,交给下一组小朋友,依次进行,最先完成一轮的一队获胜,途中皮球掉下来,应放回身体原位继续前进。

2、游戏开始

教师发出指令,幼儿出发。游戏过程中,教师要随时指导幼儿注意活动安全,保证游戏的顺利进行。

3、游戏评价

游戏结束后,对配合默契的幼儿进行表扬、鼓励,游戏应反复进行。在幼儿熟练游戏后,增加难度,放上障碍物蛇行穿过障碍物。

四、拓展活动

幼儿听音乐做放松活动。

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幼儿园中班体育教案:双脚夹包跳


教学目标:

1. 通过学习双脚夹包跳起前掷,发展幼儿双脚向上跳的能力和动作速度。

2. 培养幼儿初步的竞争意识。

教学准备:沙包、椅子、积木、垫子等

教学过程:

一、 玩沙包,能用沙包进行各种的玩法,练习平衡、爬、传、走、投等动作。

第一组:传沙包。坐在椅子上,将沙包从第一个幼儿头上向后传,最后拿到沙包的幼儿迅速跑到排头,其他幼儿依次向后移。

第二组:过小桥。双手平托沙包走平衡木。

第三组:乌龟运粮。将沙包放在背上在垫子上学乌龟爬。

第四组:小蛇游。头顶沙包绕障碍走S形。

第五组:打沙包,用沙包练习投掷。

二、 学习双脚夹包跳起前掷的动作。

1. 教师示范动作。

2. 幼儿讲述观察结果,教师小结动作要领。

3. 幼儿示范,共同评价,讨论。

4. 分散练习,个别指导。

5、 集合,共同解决出现的问题及解决方法,强化动作要领。

三、 小组接力竞争游戏:运果子。

1. 讲解游戏的方法,教师示范怎样运果子。

2. 幼儿游戏,注意游戏的规则。

3. 小结游戏。

四、结束,做放松活动。

幼儿园小班教案《夹球跳》含反思


现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园小班教案《夹球跳》含反思》

小班教案《夹球跳》含反思适用于小班的体育主题教学活动当中,让幼儿继续激发自由玩球的兴趣,重点指导夹球跳,发展夹球前进跳的能力和身体的灵敏性,培养幼儿的合作意识,学会团结、谦让,快来看看幼儿园小班《夹球跳》含反思教案吧。

活动目标:

1.重点指导夹球跳,发展夹球前进跳的能力和身体的灵敏性。

2.继续激发自由玩球的兴趣。

3.培养幼儿的合作意识,学会团结、谦让。

4.商讨游戏规则,体验合作游戏的快乐。

活动准备:

1.场地布置。

2.每人一个球和一个胸饰,录音机和磁带。

活动过程:

1.热身运动。

听音乐进行全身运动,让身体的各个部位动一动。

2.自由玩球。

“今天我们就来比一比,看谁和球宝宝玩的方法最多,玩得最开心。在玩的过程中,你可以一个人和皮球宝宝玩,也可以和你的好朋友一起和球宝宝玩。”

3.难点练习,重点指导。

(1)交流玩法。

“小朋友和球宝宝玩的方法可真多,谁愿意到前面来玩给小朋友看的。”请个别幼儿上来示范、交流,其他幼儿学一学。

(2)夹球跳。

“老师和皮球宝宝也玩出了一个好玩的办法,你们想看一看,学一学吗?”教师示范讲解,幼儿重点练习。

4.游戏“送球宝宝回家”,巩固夹球跳。

5.放松运动。

活动反思

活动过程中,我尽量让幼儿多体验,努力给与幼儿更多的活动空间,营造宽松、自主的活动氛围,让幼儿积极、充分的运动,使幼儿在活动中获取经验,提高能力。通过本次游戏活动,培养了孩子们勇敢、坚强的优秀品质和主动与人合作,自主创新的意识,提高了身体的灵活、协调性。整个活动过程孩子们都积极地参与,主动性很强,合作意识也很强,大多数孩子们都能遵守游戏规则,注意与同伴友好地合作,孩子们在玩游戏的同时学会了不用工具就能很好地收拾体育器材,老师非常开心。

小百科:一个半圆绕直径所在直线旋转一周所成的空间几何体叫做球体,简称球。

幼儿园中班健康活动教案:筷子夹夹夹


活动目标:

1.学习使用筷子,初步掌握正确的持筷子的姿势和方法。

2.积极参加游戏活动,会拨、夹物品,锻炼手部小肌肉的协调性。

活动准备:

1.教师和幼儿人手一双小筷子,一只碗,小盆子。

2.小木珠、小布包子、花生等。

活动过程:

(一)组织幼儿猜谜语,导入话题。

教师:兄弟俩,一样长,是咸还是淡,它们先来尝。 、(二)幼儿学习持筷,用筷的方法。

1.示范,讲解持筷,用筷的方法,并让幼儿了解是我国特有的用餐工具之一。

2.幼儿自由练习持筷,用筷的方法并指导 ,3.幼儿练习。每人练习用筷子在小碗里拨、夹布的东 西。

(三)游戏筷子"夹夹夹"讲解玩法。

教师:将幼儿分成若干组,每组一只小盆子,盆里装一些小的蚕豆、花生等物品。每组3-4名幼儿围在一起,每位幼儿用筷子从盆里往自己的小碗里夹小物品 ,活动延伸:

1.在操作区里提供一些筷子夹夹夹的游戏,巩固练习。

2.

幼儿园大班体育教案:夹包跑


活动目标:

1、教会幼儿夹包跳的动作,培养幼儿的弹跳力和动作的协调性。

2、培养幼儿与同伴间的相互合作能力。

3、发展创造性。

活动准备:

沙袋活动过程:

1、开始部分。

(1)队列练习。队形变化:走圈、开花、六个小圆、切断分队。

(2)准备操,听信号做相反动作。如:口令向前走,幼儿向后走;口令向左走,幼儿向右走、高人走、矮人走等。

2、基本部分。

(1)幼儿依次取沙袋在场地自由分散进行一物多玩活动,例如:自抛接沙袋,互抛接沙袋,头顶沙袋,手托沙袋走,脚背托沙袋走,投运等。老师巡回观察指导,对玩法新颖有趣的及时给予肯定,并向其他幼儿推广。

(2)学习夹包跳。集合幼儿,让幼儿站成大圆圈。老师交代活动名称,进行示范讲解:两脚前部夹紧沙袋,跳起用力抛出。幼儿练习。老师巡回辅导,让动作完成好的幼儿做示范。鼓励幼儿间展开比赛,看谁的沙包投得远。

(3)集体夹包跳比赛。让幼儿站立于斜线上,交代比赛规则:听信号,每队第一名幼儿开始连续夹包跳行进至前方,拿起沙包快跑回来,交给下一位同伴,哪队先跳完为胜。

3、结束部分。

游戏“堆雪人”。

教后感:此活动还可以在户外活动中鼓励幼儿自创玩沙包的多种方法。以达到培养幼儿与同伴间的相互合作能力。

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