我们常说，机会是留给有准备的人。幼儿园的老师都希望自己讲的课学生们爱听，能学习的更好，为了提升学生的学习效率，准备教案是一个很好的选择，教案对教学过程进行预测和推演，从而更好地实现教学目标。幼儿园教案的内容要写些什么更好呢？下面是小编为你精心整理的“幼儿园教案：美术《叶子服饰SHOW》”，建议你收藏并分享给其他需要的朋友！
关键词：卡纸 双面胶 筐子 叶子 服饰 绘制 双面 课件 幼儿 美术摘 要：《美术：叶子服饰SHOW》...幼儿对叶子的相关认识。 3．多媒体课件。 活动过程： 播放多媒体课件，引起幼儿的兴趣。 欣赏教师制作的叶子服...
1．在幼儿自己动手绘制叶子服饰的过程中，萌发幼儿对绘画表达的兴趣。
2．能运用线的组合与变化，装饰各种不同形状的叶子。
3．在活动中启发幼儿互助、合作，体验成功的喜悦。
活动准备：
1．操作材料：油性笔、剪刀、双面胶、筐子、各种颜色、大小不一的卡纸、垃圾桶。
2．知识准备：幼儿对叶子的相关认识。
3．多媒体课件。
活动过程：
幼儿园教案：美术《叶子服饰SHOW》
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幼儿园中班美术教案：叶子美
在幼儿园里，树叶是随处可见。且品种很多，形状独特。为了增进幼儿环保意识的培养，知道叶子也可以变成漂亮的艺术品。充分利用我们的本土资源，共同收集落叶和摘叶子。发展幼儿的想象力，培养幼儿在动手方面的技能技巧。激发幼儿对自然的好奇与兴趣。这课引进到室外，使幼儿在自由的环境进行创造，表现欲增强。
【活动目标】
1、引导幼儿用铜芯线将各种形状独特的叶子进行规律性穿串。
2、培养幼儿用线描绘画方式进行装饰叶子。
3、进一步感受自然美与萌发创造的欲望。
【活动准备】
收集各种叶子和落叶、铜芯线、油性笔。
【活动过程】
1、感受叶子美。
引导幼儿仔细观察、欣赏、倾谈大家搜集来的一片片黄、绿、红、赭石……五颜六色的叶子；并发现叶子的形状各异。（有长条、有像手的、有圆形、有尖的……）
2、选叶子。
3、让幼儿自由选择自己最喜爱的叶子。
4、幼儿给叶子进行装饰。
5、引导幼儿用铜芯线穿树叶头环。感受树叶美。
（1）鼓励幼儿根据个人审美情趣穿制。
（2）提醒幼儿用铜芯线时注意安全。
幼儿园中班美术教案：叶子花
活动目标：
1．引导幼儿学习在树叶上较均匀地涂色并进行印画的方法。
2．鼓励幼儿运用已有的生活经验进行想象和创作，对树叶印画进行创造性的添画。
3．培养幼儿对美术活动的喜好与兴趣，增进幼儿感受美、表现美的能力，养成他们良好的作画习惯。
活动准备：
1．户外活动时老师带领幼儿在幼儿园树下进行“捡落叶”活动，共同收集各种形状的树叶，洗净晾干。
2．绘画纸、毛笔、水粉颜料、水彩笔、油画棒、废报纸、护袖等。
活动过程：
1．老师出示大家在户外活动时拾捡的各种树叶，通过提问的方式来激发幼儿进行美工活动的兴趣。
2．引导幼儿学习树叶印画的制作方法。
3．引导幼儿用树叶设计花瓣，鼓励幼儿设计出与其他小朋友不一样的花瓣。
4．老师提出作画的要求，幼儿创作，老师指导。
5．将每个小朋友完成的“叶子花”作品摆放在一起。
作品赏评：
1．请幼儿观赏他人的作品，鼓励幼儿相互介绍自己的作品。
2．教师有针对性地请小朋友给大家介绍自己的作品，教师并对其作业进行重点讲评，分析作业的优点和不足，指出今后注意的问题和努力方向。
幼儿园小班美术活动：装饰漂亮衣服
活动目标幼儿能够大胆地按自己的意愿选择色彩和印章，进行印画游戏。体验成功的喜悦掌握用玩具印章印画的方法，知道一个印章只印一种颜色，养成物归原处的习惯。活动重点掌握用玩具印章印画的方法活动难点一个印章只印一种颜色，幼儿养成物归原处的习惯活动准备1、适合幼儿印制玩具印章2、各色颜料，服装图片、抹布3、咪咪服装店的背景图活动过程一、教师导入活动，引起幼儿的兴趣1、今天，老师请来了一位小客人，听声音猜一猜，它是谁出示图片小猫咪咪，它新开了一家儿童服装店，里面有许多各式各样的服装。出示服装店背景图，幼儿将看到的自由讲述。2、服装店里的这些衣服和小朋友身穿的衣服有什么不一样幼儿讨论。教师总结：服装店里的衣服没有图案花纹。小猫咪咪请大家帮助它想办法把服装店里所有的衣服都变出好看的花纹和图案，幼儿讲述自己的想法。4、老师帮小猫咪咪装饰好了一件衣服猜一猜这件衣服上的图案是怎么变出来的？老师告诉你这个小秘密，我用玩具做印章蘸上颜料印在了衣服上，衣服上就变出了许多图案。幼儿讲述图案、颜色。二、教师示范印章画，并简单讨论印章画的方法1、教师利用儿歌的形式教授幼儿印章画的方法“袖子袖子卷起来，小手小手伸出来，左手按住衣服边，右手拿起小印章，颜料盘里蘸一蘸，慢慢拿起印下去，不要动1、2、3、4拿起来，玩具印章放回去，我印的小花真漂亮。2、教师和幼儿一起讨论印章画的方法为什么老师印出的图案清楚、干净？教师总结。下面我换一个印章看一看能印出什么不同的图案。再次朗诵儿歌学习印章画。印完后提醒幼儿，一个印章只能蘸一种颜色，用完后放回原处。下面就帮助小猫咪咪把服装店里的衣服，都印上漂亮干净的图案好吗？三、幼儿动手操作，老师观察指导1、观察桌上的用品让幼儿选择自己喜欢的颜色和印章进行印画。2、教师巡回指导提醒幼儿一个印章只印一种颜色，印完后把印章放回原处，再换另一种印章。印完后检查衣服的每一个地方是否都印到。然后送回服装店，展览。（幼儿如有兴趣可多印几件衣服）四、作品展示，体验成功乐趣1、教师讲评小朋友帮助小猫咪咪把衣服变的非常漂亮，哪一件衣服你最喜欢，为什么？2、活动结束小猫咪咪感谢小朋友帮助它。我们一起把这些漂亮衣服带到教室里让其他的小朋友也来欣赏。
幼儿园托班美术教案：美丽的挂饰
活动目的：
１、欣赏挂饰精美的图案，知道饰有装饰、美化环境的作用。
２、学习用不同的材料制作挂饰，掌握简单的构图方法，巩固剪、贴、搓、压等技能。
３、通过评价自己及同伴的作品，提高对美的感受力，体验亲手设计、制作的快乐。
活动准备：
１、用各种材料制作的挂饰，如有布制的、木制的、竹制的、玉石制的、编织的、石膏制的挂饰５－６件。
２、用来制作挂饰底板的材料，如小块竹席、塑纸、泡沫板等。
３、橡皮泥、各色蜡光纸、挂历纸、软塑泡片、毛线等。
４、夹子、剪刀、白乳胶、盘子、大头针、抹布等。
活动过程：
一、导入活动
老师带来了各种挂饰，你们看这些挂饰美吗？美在哪里？
二、欣赏挂饰
１．这些挂饰是用什么材料制作的？（布制的、木制的、竹制的、玉石制的、编织的、石膏制的。）
２．这些挂饰是什么形状的？（扇形的、长方形、菱形、不规则形状等。）
３．挂饰除了各种漂亮图案外，还有什么？（挂线或飘 的穗子等。）
４．挂饰有什么用？
三、示范讲解制作方法
１．教师示范讲解制作步骤：
构图——画草图——剪下所需图案——拼贴。
２．教师示范以吹塑纸为底板，以蜡光纸为材料，用折叠、拼贴的方法制作一件挂饰。
３．请幼儿当挂饰设计师，按自己意愿选择材料，设计自己喜欢的挂饰。
四、幼儿分组制作
１．把幼儿分成四个制作组：
①在小块竹席上用橡皮泥粘压；②在塑泡垫上用吹塑纸粘贴；③在泡沫板上用软塑泡片拼贴；④在吹塑纸板上用蜡光纸粘贴。
２．教师巡回指导，鼓励能力强的幼儿粘贴出有前后关系、色彩丰富的图案，协助能力差的幼儿完成作品。
五、展览
将幼儿制作的挂饰布置在活动室四周，请幼儿互相欣赏，说说自己最喜欢哪一件挂饰，为什么。
活动延伸：
１． 用幼儿制作的挂饰装饰“娃娃家”。
２． 开一个小型挂饰展，请其他班的幼儿前来参观。
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