幼儿园中班数学教案。
不为明天做好准备的人是没有未来的,幼儿园的老师都希望自己讲的课学生们爱听,能学习的更好,为了提升学生的学习效率,准备教案是一个很好的选择,教案可以让上课自己轻松的同时,学生也更好的消化课堂内容。幼儿园教案的内容要写些什么更好呢?经过搜索和整理,小编为大家呈现“幼儿园中班数学活动教案《小熊寄信》”,相信能对大家有所帮助。
活动目标:
1、能正确的判断画面上每种图形的数量,并用相应的数字表示。
2、能不受图形大小、颜色、排列形式的影响给相同形状的图形连线,并用数字表示图形的数量。
3、能仔细地观察并进行操作。
活动准备:
幼儿已经认识多种图形、图形画一张、各种图形标记一张、1-9的数、幼儿操作纸活动过程:
一、 出示小熊的信,激发幼儿学习兴趣。
1、你们看,这是什么?看看这是谁寄来的信呢?谁看的懂的。
2、这是小熊寄来的信,小熊和妈妈出去旅游,看到许多有趣的事,它把看到的东西都画了下来,寄给了我们。我们来看看画的是什么?是哪些图形组成的?
3、小熊真棒,用许多图形画出了他看到的东西,我们来数一数,这张图画上有几个长方形、几个正方形、几个圆形、几个梯形等。
4、出示图形标记,幼儿仔细观察图片上的图形,找出每种图形,并数一数有几个,找出数字贴在对应的图形旁边。
二、幼儿操作活动1、图形宝宝现在要来考考我们小朋友有没有学会老师教的本领了,看这告诉我们怎么做呢?(出示操作纸)找一找,记一记,请幼儿观察图片上的图案是哪些图形组成的,并在标记处贴上数字。
2、添图形请幼儿先认读数字,再数一数图形,最后添上相应数量的图形,让图形和数字一样多。
4、给图形找朋友,请幼儿观察上下两排图形,引导幼儿不受图形大小、颜色的影响,给形状一样的图形连线。
三、活动评价展示“给图形找朋友”的操作活动,请幼儿说说为什么给图形连线,帮助幼儿理解活动,只要是相同形状的图形就是好朋友。yjs21.coM
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幼儿园中班数学活动教案《小熊的信》
活动目标:
1.能正确的判断画面上每种图形的数量,并用相应的数字表示。
2.能分辨图形大小、颜色、排列形式的不同,给相同形状的图形用数字表示图形的数量。
3.能仔细地观察并进行操作,体验数学活动的快乐。
活动准备:
幼儿已经认识多种图形、图形画一张、各种图形标记一张、1-9的数、幼儿操作纸、ppt
活动过程:
一、出示小熊的信,激发幼儿学习兴趣。
1.小朋友今天老师收到了一样东西,你们想不想看?(出示信)这是什么?让我们来看看吧!这是小熊寄来的信,我们来看看里面有什么?
2.出示信纸,教师念信的内容。小熊和妈妈出去旅游,看到许多有趣的事,它把看到的东西都画了下来,寄给了我们。我们来看看画的是什么?是哪些图形组成的?
3.小熊真棒,用许多图形画出了他看到的东西,我们来数一数,这张图画上有几个长方形、几个正方形、几个圆形、几个梯形等。
4.出示图形标记,幼儿仔细观察图片上的图形,找出每种图形,并数一数有几个,找出数字贴在对应的图形旁边。
二、幼儿操作活动
贴图形
哇,信封里面还有一张纸,我们一起来看看是什么吧!原来是小熊想考考我们小朋友了,看一看小熊想考我们什么呢?(出示操作纸)请小朋友先认读数字和图形,然后添上相应数量的图形,让图形和数字一样多。
三、操作检查
展示"图形的朋友"的操作纸,师幼一起检查操作是否正确。
四、游戏:找朋友
1.小朋友们真棒,帮图形宝宝找到了好朋友,这些是小熊奖励给你们的图形。(贴在衣服上)
2.小朋友你们衣服上贴的是什么形状?你有没有好朋友?你的好朋友是谁?
3.请你找一个和你一样的形状一样的小朋友去抱一抱。
幼儿中班数学教案《小熊请客》
一、活动科目:数学
二、活动内容:《小熊请客一》
三、活动目标
1、学习6以内的数数,能将数字符号与具体数量相对应。
2、提高幼儿对数学课程的兴趣。
四、活动准备
1、小熊、猫、小鸡、兔子图片各一。
2、图:三条鱼、四条虫、两个红萝卜。
3、1~6数字卡片三份及教学课件。
五、活动过程
1、教学课件:
1)我是小熊笨笨,今天是我的生日,我要去请我的好朋友!
2)我要先去请小猫
3)我要去请小鸡
4)我要去请小白兔
5)小熊给自己的好朋友准备了好吃的分别是鱼、毛毛虫、红萝卜。
6)笨笨要所有的小朋友来和他的好朋友玩游戏,你们也会有小礼物的!看看我给朋友准备的食物分别是多少?
7)教师与幼儿一起完成教学课件。
2、幼儿操作:
1)教师出示教具,幼儿进行操作,教师指导。
2)教师对幼儿的操作进行表扬及奖励。
六、活动结束
小朋友太聪明了,那这下和我的朋友一起看看你们的礼物是什么?让老师带我们去教室看看吧!
活动小结:
八、活动反思
中班数学活动教案《小熊的花伞商店》
【活动目标】
1、在了解伞的不同特征的基础上,继续积累分类的经验。
2、鼓励幼儿用自己的方式简单清楚地记录,发展幼儿的观察能力。
【活动重点】根据伞的不同特征进行分类,并用圆点记录伞的数量。
【活动难点】能准确的进行分类,并能清楚的表述自己的分类结果。
【活动准备】
1、小熊图片、花伞图片若干。
2、幼儿活动材料《数学》第13页《花伞商店》。
【活动过程】
一、情景导入。
1、师:小熊新开了一家花伞商店,花伞商店是卖什么的?(伞)。小朋友有没有自己的伞?我请小朋友来说说你的伞是什么样子的?
2、幼儿评经验讲述自己伞的样子,教师从伞的颜色、形状、图案引导。
3、师:小朋友的伞都不一样,都非常漂亮。这个时候呀,小熊遇到了一个难题,花伞商店的伞太多了,小熊想把这些伞(出示六张花伞图片)分分类,放放好(一样的放一起),你们愿意帮助小熊吗?
4、师:第一种方法是按颜色分类。(黄伞和绿伞)黄伞有几把?绿伞有几把?我们把黄伞和绿伞的数量用圆点表示。
5、师:第二种方法是按伞柄的形状分类。(圆柄伞和弯柄伞)圆柄伞有几把?弯柄伞有几把?我们也用圆点表示伞的数量。
6、师:在这些伞中,黄色的弯柄伞有几把?绿色的圆柄伞有几把?
二、哪一把不一样。
1、出示第一组伞。师:小熊也整理了一些伞,他想把一样的伞放进一个货架,你们看看小熊放对了吗?引导幼儿观察、发现其中一把伞的伞柄形状与其他伞的不同。
2、出示第二组伞。找出其中一把伞上的图案数量与其他伞的不同。
3、出示第三组伞。找出其中一把伞的图案形状与其他伞的不同。
4、小结:我们可以从伞柄的图案、伞上图案的数量和形状比较伞的不一样。
三、花伞架分类。
1、出示伞架和伞。
师:老师把这些伞分成五类,就是有五种不同的伞。左边是伞架,右边是伞。每个伞架上都有一把伞,请你从右边的伞中找出和伞架上一样的伞,把伞贴在伞架上。
2、请幼儿找一找,做一做。
3、用圆点记录每一个伞架上伞的数量。
4、师:刚刚我们小朋友上来找的时候是用了什么方法呢?(伞的颜色、伞柄的形状、伞上图案的形状和数量)
5、师结:我们分类的时候你可以先看伞的颜色和伞柄的形状,再看伞上图案的数量。
四、整理花伞架。
1、师:我们小朋友的数学本上面也有一个花伞架,让我们小朋友把伞分分类,和我们刚刚用的方法是一样的。找出相同的伞放到同一个伞架上,然后在右边的格子里用圆点表示数量。(贴上去伞的数量)
2、教师来回观察指导幼儿。
3、教师对作业作出评价。
幼儿园中班数学活动教案:小熊请客 学习6以内的数数
中班观摩课
一、活动科目:数学
二、活动内容:《小熊请客一》
三、活动目标
1、学习6以内的数数,能将数字符号与具体数量相对应。
2、提高幼儿对数学课程的兴趣。
四、活动准备
1、小熊、猫、小鸡、兔子图片各一。
2、图:三条鱼、四条虫、两个红萝卜。
3、1~6数字卡片三份及教学课件。
五、活动过程
1、教学课件:
1)我是小熊笨笨,今天是我的生日,我要去请我的好朋友!
2)我要先去请小猫 3)我要去请小鸡 4)我要去请小白兔
5)小熊给自己的好朋友准备了好吃的分别是鱼、毛毛虫、红萝卜。
6)笨笨要所有的小朋友来和他的好朋友玩游戏,你们也会有小礼物的!看看我给朋友准备的食物分别是多少?
7)教师与幼儿一起完成教学课件。
2、幼儿操作:
1)教师出示教具,幼儿进行操作,教师指导。
2)教师对幼儿的操作进行表扬及奖励。
六、活动结束
1、小朋友太聪明了,那这下和我的朋友一起看看你们的礼物是什么?让老师带我们去教室看看吧!
活动小结: 八、活动反思
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