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幼儿园小班美术教案:给颜色找家

发布时间:2019-12-12

幼儿园美术教案小班。

优秀的人总是会提前做好准备,身为一位优秀的幼儿园的老师我们都希望自己能教孩子们学到一些知识,优秀的教案能帮老师们更好的解决学习上的问题,教案可以让同学们很容易的听懂所讲的内容。你知道怎么写具体的幼儿园教案内容吗?为了让您在使用时更加简单方便,下面是小编整理的“幼儿园小班美术教案:给颜色找家”,希望能对您有所帮助,请收藏。

活动目标:

1.能分辨红、黄、蓝三种颜色。

2.乐意参加集体活动,体验魔术游戏带来的快乐。

活动准备:

1.收集矿泉水瓶,并事先四区标签,灌入半瓶水(瓶子数量为幼儿人数的三倍)。

2.事先将红、黄、蓝三种颜色水粉涂在瓶盖的里面(一个瓶盖涂一种颜色)。

3.贴有红黄蓝三种颜色标签的玩具架各一个。

活动过程:

一、魔术瓶变色啦!

1.观察并描述魔术瓶的变化

师:魔术瓶发生了什么变化?(教师扮演魔术师,出示透明矿泉水瓶,用力一摇,变出一瓶红色矿泉水。)

2.尝试变魔术,交流新变化。

师:你们想变魔术吗?请你选择一个你自己最喜欢的魔术瓶变一变。

师:请你先和小朋友说说你的魔术瓶有什么变化,你是怎么变魔术的?

师:谁愿意向大家介绍自己的魔术?

师:摇一摇魔术瓶就能变出各种好看的颜色。

二、魔术瓶回家咯!

1.按照颜色将魔术瓶和贴有标签的架子进行匹配。

2.将瓶子送回颜色对应的筐子里。

3.魔术瓶找到颜色相同的家。

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幼儿园小班美术教案:多变的颜色


设计意图

孩子们对色彩的"喜好"显而易见,他们往往惊叹于色彩的 奇妙变化,沉浸于用色彩创意的无穷乐趣。课中,通过有趣的"魔术",使孩子了解利用三原色可以搭配出多种颜色,每一位孩子都有机会参与实验活动,并在实验前进行猜测,在动手动脑的过程中发现色彩变化的秘密。

活动目标

1.初步了解三原色,尝试用三原色变出各种颜色,感受颜色的奇妙变化。

2.在活动中享受调色游戏的乐趣,体验创造的喜悦。

活动准备

1.教师示范用的一瓶水和两个盖子,盖子上面分别有红色颜料和蓝色颜料;2.红色、蓝色和黄色的颜料若干,挤有黄色、蓝色、红色颜料的盖子若干;3.幼儿作画纸(上面画有大花、太阳、大树轮廓),红色、黄色、蓝色颜料若干,水粉画笔若干。

活动过程

一、观察颜色遇水融化的过程

1.了解瓶子盖和摇一摇等基本的实验操作方法,观察颜料溶于水的过程。

--教师:看看桌上有什么东西?打开瓶盖,看看上面有什么?

--教师盖上瓶盖:老师来变个魔术,把它变成"红色饮料"。

--教师上下摇晃瓶子,使瓶盖上的红色颜料溶于水,变成红色饮料。

2.发现实验中的科学道理。

--教师:打开瓶盖看看,瓶盖上面的颜料还有吗?

--教师:原来,颜料遇到水就融化了。

二、第一次实验,尝试用红色和蓝色变出紫色。

1.倾听教师介绍实验操作方法,进行实验猜测。

2.请5位幼儿进行实验,与同伴交流实验的过程。

--教师重点指导如何正确盖瓶盖,并上下摇晃。

3.教师根据幼儿的表述,教师记录实验结果。

三、第二次实验,发现三原色变化的秘密1.激发对颜色的好奇和进一步探索的兴趣。

--教师:把红色和蓝色和在一起,会变成紫色。那么,把其他颜色和在一起,会发生变化吗?

2.幼儿自主选择材料进行实验。

组一:红色颜料水,瓶盖上的颜色为黄色或蓝色;组二:黄色颜料水,瓶盖上的颜色为红色或蓝色;组三:蓝色颜料水,瓶盖上的颜色为红色或黄色。

3.幼儿交流实验结果。

小结:小朋友真厉害,用红、黄、蓝三种颜色变出了许多其他颜色。在我们的美术领域中,把红、黄、蓝三种颜色叫做三原色,用这三种颜色可以调出各种各样的颜色,而这三种颜色是用别的颜色调不出来的。刚才我们用三原色调出了绿色、紫色、橙色,下次我们可以尝试用三原色调出更多的颜色。

四、幼儿分组尝试用三原色作画

1.--教师:刚才小朋友初步学会了用三原色调色,接下来我们用三原色来作画。希望小朋友把刚才学到的调色本领用到绘画上,把画画得更美。

组一:用红色颜料、黄色颜料合作画一个大太阳;

组二:用黄色颜料、蓝色颜料合作画一个大树;

组三:用蓝色颜料、红色颜料合作画一朵大花。

2. 教师简单讲评。

幼儿园小班美术教案:神奇的颜色


活动目标:

1.能分辨红、黄、蓝三种颜色。

2.乐意参加集体活动,体验魔术游戏带来的快乐。

活动准备:

1.收集矿泉水瓶,并事先四区标签,灌入半瓶水(瓶子数量为幼儿人数的三倍)。

2.事先将红、黄、蓝三种颜色水粉涂在瓶盖的里面(一个瓶盖涂一种颜色)。

3.贴有红黄蓝三种颜色标签的玩具架各一个。

活动过程:

一、魔术瓶变色啦!

1.观察并描述魔术瓶的变化

师:魔术瓶发生了什么变化?(教师扮演魔术师,出示透明矿泉水瓶,用力一摇,变出一瓶红色矿泉水。)

2.尝试变魔术,交流新变化。

师:你们想变魔术吗?请你选择一个你自己最喜欢的魔术瓶变一变。

师:请你先和小朋友说说你的魔术瓶有什么变化,你是怎么变魔术的?

师:谁愿意向大家介绍自己的魔术?

师:摇一摇魔术瓶就能变出各种好看的颜色。

二、魔术瓶回家咯!

1.按照颜色将魔术瓶和贴有标签的架子进行匹配。

2.将瓶子送回颜色对应的筐子里。

3.魔术瓶找到颜色相同的家。

幼儿园小班美术活动:快乐颜色


设计意图

每个色彩宝宝心中都有自己的故事,有的宝宝高兴,有的悲伤,有的郁闷,有的……你们猜猜这里的色彩宝宝是什么样的心情呢?根据小班的年龄特点和心理特征,考虑到小班幼儿的思维特征更多的是在直觉上,而颜色生活中随处可见,为此我设计了《快乐的颜色》。

教学目标

1、通过欣赏作品,体验色彩中的情绪感受。

2、能大胆运用颜色自由绘画,体验绘画的乐趣。

教学准备

1.感受生活中的色彩。

2.大型纸张、大小不等方形或长方形铅画纸若干、各种颜料(加胶水)、颜料盘、水粉笔、双面胶、抹布。

3、音乐磁带、录音机。

活动重点:

让孩子对色彩感兴趣,乐意参加玩色活动。

活动难点:

参与到玩色活动中,体验尝试乐趣。

教学过程

一、回忆自己的快乐。引导幼儿感受色彩的情绪。

1、看幼儿用书,教师引导幼儿:"每个色彩娃娃的心里都有自己的故事,有的高兴,有的伤心,有的热闹,有的安静。你能感受到吗?

2、展示各种颜色的颜料:"让我们看看哪种颜色最快乐,你能把它挑出来吗?"画一幅快乐的画。(可播放欢快,热情的背景音乐。)让我们用这些快乐的颜色来做一个游戏。

3、小朋友们,你们快乐吗?为什么会快乐?我们把最快的的心情画出来。

二、引出幼儿感受色彩的情绪。

书上有什么?你找到了哪些颜色?它们都快乐吗?

三、画一幅画快乐的颜色。

(1)提问:你想让小画笔画出什么?

(2)提供水粉笔,油画棒,水彩颜料,纸,幼儿自选并绘画。

(3)幼儿玩色:让幼儿在课桌上作画;也可席地而坐,将纸放在地上作画。

(4)操作中,教师与幼儿谈谈画了什么,帮助表现或记录一定的内容。如:太阳,小鸟,花,树等,让幼儿体验初次绘画的乐趣。

展示作品并讨论。

哪幅画最快乐?

它用了哪些颜色?

它讲了一个什么故事?

活动延伸:

游戏:色彩娃娃抱一抱。

教师演示让不同的色彩“拥抱”,产生另外一种色彩:红色和绿色"拥抱"变成了棕色;蓝色和黄色“拥抱”变成了绿色;红色和蓝色“拥抱”变成了紫色。幼儿在教师的帮助下尝试。

活动反思

《快乐的颜色》这一活动主要是让孩子们掌握涂色技巧,发展小肌肉群的力量。活动中我以游戏“找蜡笔”为切入点,引发孩子们的兴趣。在认识了颜色后,出示身体没有颜色的颜色宝宝,请孩子们说说应该给它们什么颜色呢?抓住了孩子们探索、好奇的心理,牢牢的抓住了兴趣点,让活动顺利进行。通过游戏,让幼儿零距离接触,视觉感官获取颜色知识,师幼互动中感受合作的快乐。孩子在玩中学,学中玩,兴趣浓浓。在孩子们的自由作画时间了,老师巡回指导,发现较好或有自己创意的孩子就进行及时表扬,孩子们互相学习,很好的完成了作品。根据小班幼儿的年龄,设计了有趣的教学用具和游戏设计,整个活动,幼儿在愉快的气氛中获得初浅的社会经验,体验了解他人的快乐。效果好。

幼儿园小班教案《落叶找家》


现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园小班教案《落叶找家》》

小班教案《落叶找家》适用于小班的体育主题教学活动当中,让幼儿练习听信号向指定方向走、跑,尝试用树叶拼板进行一物多玩,认识红、黄、绿三种颜色,快来看看幼儿园小班《落叶找家》教案吧。

教学目标:

1、尝试用树叶拼板进行一物多玩。

2、练习听信号向指定方向走、跑。

3、认识红、黄、绿三种颜色。

4、体验身体运动及帮助别人的快乐。

5、锻炼平衡能力及快速反应能力。

6、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

教学准备:

1、录音机、磁带2、红、黄、绿颜色的树叶泡沫板若干、大树妈妈三棵

教学过程:

一、热身运动:

导语:孩子们,今天天气真好,我们出去活动活动吧!音乐起,幼儿随音乐舞蹈。

二、听信号向指定方向跑1、倾听大风的音乐提问:听,这是什么声音?秋风吹来了,树叶宝宝们都一个个离开了自己的妈妈,它们好寂寞啊,那可怎么办?

现在,和树叶宝宝一起来做个游戏:小孩小孩真爱玩。

三、幼儿自由结伴探索与小树叶玩的方法师:小朋友都找到了自己喜欢的小树叶,想一想,你可以和小树叶怎么玩?谁来试一试?

1、个别幼儿尝试演示。

2、请幼儿自由探索,鼓励幼儿玩出和别人不一样的玩法3、幼儿介绍学习好方法。

4、引导幼儿按颜色进行游戏:

(1)幼儿找与自己的树叶颜色相同的圈。

(2)按颜色将树叶宝宝铺成小路走一走等5、游戏:给落叶找家幼儿自选站成红、黄、蓝三队。游戏开始一个跟着一个用自己的好方法带着小树叶,爬过草地,经过小路,将小树叶送到落叶颜色相同的大树妈妈身边。

五。结束部分:

树叶宝宝回到了大树妈妈的身边很开心,邀请我们一起跳个舞。

小百科:落叶是一种自然现象,一般秋天,大部分落叶植物、树木开始落叶,叶子枯黄、卷曲,从树上落下,随风飘舞,也代表深秋后,冬天即将到来。

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