一、理论依据情绪调节是一个内涵丰富的概念，情绪心理学家对情绪调节的涵义的界定方式，主要可以归纳为三类：第一类可称之为适应性界定方式，即强调情绪调节是一种适应社会现实的原情绪和行为反应。第二类可称之为功...
活动目标 1、知道每个人都有情绪，并能辨认几种基本情绪。 2、能对自己的情绪作出确切的表达。 3、了解不同情绪对人身体健康的影响，初步知道调节自己的情绪。 活动准备 1.课件-表情(兴奋、高兴、悲伤、...
南京市实验幼儿园周晓兰活动目标：1．对情绪有初步的认识，知道人的情绪会变化，会用情绪温度计记录自己的情绪。2．懂得保持良好的情绪对身体的好处。活动准备：1．气温温度计一个2．脸谱图：兴奋、高兴、伤心。...
心理学告诉我们：情感是人在他的需要得到满足或得不到满足时产生的主观反映。满意、兴奋、喜悦、热爱等，是人得到满足时的情感；失望、忧虑、愤怒、憎恨等，是人没有得到满足或在获取满足中遭到挫折时的情感。情绪也...
健康：情绪温度计1、知道每个人都会有开心与不开心的时候，要经常保持愉快的性情。 2、学习用"情绪温度计"的方法记录自己每天的心情。 3、感受情绪与色彩的关系。 学习用"情绪温度计"的方法记录自己每天的...
设计意图： 近来，我班开展了科学活动“奇妙的世界”，认识了太阳系大家族等等，接着又看了《蓝猫淘气三千问》，孩子们对宇宙、星球、流星、外星人产生了各种遐想。根据《纲要》精神“培养幼儿对体育活动的兴趣，是...
最近来自美、法等国的心理教育专家提出了一个全新的概念——“情绪教育”。 “情绪教育”以道德观念为基础，引导人们理解“真爱”，学会关爱他人，让真诚的爱在人与人之间流动。在国外，面对学校忽视道德教育，以致...
一、设计意图我班都是独生子女，多数幼儿由于在家备受家长溺爱的关系在日常生活中表现出依赖性强、心理脆弱、抗挫能力差，稍有不顺心或遇到困难就不开心、生气、哭泣等消极的情绪。而大班的幼儿又即将进入小学，从幼...
在日常生活中，经常可以看到这种情况：不少幼儿当家长怀抱他出门时，孩子满脸笑容，情绪非常愉快；而当他被抱进托儿所或幼儿园时便又哭又闹，不愿呆在托儿所、幼儿园。如此情况经多次反复以后，幼儿便形成了条件反射...
培养健康的情绪表达方法 情商EQ在80%的程度上决定了一个人的成功，而情商最重要的组成部分就是情绪管理能力。 经常听家长讲孩子脾气很大，每次用尽方法“镇压”下来，但过不了几天又“还原”了。 其实，人人...
一、活动背景 现在的孩子大部分都是家里的独苗， 在家长们的溺爱下， 使他们养成了以自 我为中心的性格。 当他们的需求得不到满足时， 就会大哭大闹， 不会调节自己的 心情，不懂得如何让自己快乐，更不懂得...
活动目标： 1、知道每个人都会有开心与不开心的时候，要经常保持愉快的性情。 2、学习用"情绪温度计"的方法记录自己每天的心情。 3、感受情绪与色彩的关系。 4、体验同伴间友好的情感。 5、积极参与活动...
活动目标： 1．对情绪有初步的认识，知道人的情绪会变化，会用情绪温度计记录自己的情绪。 2．懂得保持良好的情绪对身体的好处。 活动准备： 1．气温温度计一个2．脸谱图：兴奋、高兴、伤心。 3．可调式情...
现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园大班健康教案《情绪温度计》含反思》大班健康教案《情绪温度计》含反思适用于大班的健康主题教学活动当中，让幼儿学习用"情绪温度计"的方法记录自己每天的心情，知道每个人都会有开...
对于一个孩子来说，健康的根源不是山珍海味，不是豪宅锦衣，而是快乐的情绪。 作为父母，我们一般会把健康的标准定位在孩子吃得好睡得好，有个棒棒的身体，而往往怱视了他们的心理健康。其实，人的情绪状态和人体的...
网站小编为你编辑《健康教学：变得健康的小星》一文，希望为你人工作带来帮助！健康教学：变得健康的小星 【教案目的】 1、知道健康的重要性。 2、知道变得健康的各种方法，养成健康的生活习惯。 【活动重点】...
导读：素质性焦虑这类幼儿的心理素质较差，对外界的一些细微变化较为敏感，容易产生焦虑情绪。这些幼儿的父母，常常也有程度不同的焦虑现象。父母的这种易焦虑素质，遗传给了下一代（这是遗传因素）。同时，幼儿从小...
现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园大班健康教案《看得见的情绪》含反思》大班健康教案《看得见的情绪》含反思适用于大班的健康主题教学活动当中，让幼儿知道良好的情绪使人健康、初步学会去调整自己的不良情绪，通过辨...
大班健康教育活动教案《说说情绪》含反思适用于大班的健康主题教学活动当中，让幼儿认识嫉妒的情绪，并能对自己的情绪作出确切的表达，知道每个人都有情绪，并能辨认几种基本情绪，初步知道调节自己的情绪，快来看看...
教学目标： 1.通过辨别几种常见的面部表情去感知、判断人的良好与不好情绪。 2.知道良好的情绪使人健康、初步学会去调整自己的不良情绪。 3.在观察、感知、辨认、判断活动中提高幼儿的观察力、情绪识别力。...
设计意图： 我班都是独生子女，多数幼儿由于在家备受家长溺爱的关系在日常生活中表现出依赖性强、心理脆弱、抗挫能力差，稍有不顺心或遇到困难就不开心、生气、哭泣等消极的情绪。而大班的幼儿又即将进入小学，从幼...
父母是幼儿最亲密的成长伙伴。社会学家认为，父母在家庭生活中的行为，尤其是情绪，是幼儿心理健康发育的直接影响因素；父母的行为是孩子的标杆，是孩子心理发育的影响指针。研究表明，父母在家中情绪友善平和，接人...
一、活动目标： 1、在老师的引导下，有目的地观察菠菜、胡萝卜、大蒜、西红柿等蔬菜，知道名称，了解其丰富营养； 2、通过亲自“烹饪”，激发幼儿爱劳动的兴趣，同时教育幼儿懂得多吃蔬菜身体好，养成爱吃蔬菜的...
大班健康公开课教案《看得见的情绪》含反思适用于大班的健康主题教学活动当中，让幼儿能对自己的情绪作出确切的表达，知道每个人都有情绪，并能辨认几种基本情绪，了解不同情绪对人身体健康的影响，初步知道调节自己...
大班优秀健康教案《看得见的情绪》含反思适用于大班的健康主题教学活动当中，让幼儿知道良好的情绪使人健康、初步学会去调整自己的不良情绪，通过辨别几种常见的面部表情去感知、判断人的良好与不好情绪，在观察、感...
教育随笔：孩子的情绪变化 小班幼儿刚刚开学，难免会有闹情绪的，可是，小班幼儿在幼儿园里已经有快一个学期的时间了，可以说班里所有的幼儿应该都已经没有这种消极的现象了，可是我们班有个小女孩，每次来上幼儿园...
活动目标：1、了解人的各种表情可以表达自己的感受和情绪。2、知道开心的笑有助于身体健康。活动准备：音乐：《粗心的小画家》《找朋友》不同的脸部表情教具、有笑、生气、害羞、发怒的表情 一个小朋友的面部轮廓...
孩子心理抑郁影响你们的亲子关系 我们父母往往认为孩子们生活得很轻松， 孩子们只是担心的，无非是哪天出去玩， 妈妈会不会买自己喜欢喝的果汁而已 我们似乎从未意识到成长也可能如此艰辛， 比如对于成年人而言...
现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园中班健康教案及说课稿《多变的纸箱》含反思》中班健康教案及说课稿《多变的纸箱》含反思适用于中班的健康主题教学活动当中，让幼儿探索大小纸箱的多种玩法，能与同伴共同分享玩纸箱的...
1.营造良好家庭的氛围家庭是孩子的第一学堂，爸爸妈妈们的言谈举止都是孩子的学习课程，所以，爸爸妈妈们一定要注意自己在孩子面前的行为举止。遇到不顺心的事情不要说脏话或者乱发脾气摔东西等，因为这些行为...
孩子刚进入幼儿园，一下子离开了熟悉的环境，很多宝宝会出现各种各样的小情绪：每天上幼儿园会大哭大闹，分离焦虑情绪很严重;每天回来闷闷不乐，表示不想上幼儿园了……孩子刚入园的时候，对于陌生的环境，自然会产...
从宝宝迈出第一步开始，他的情绪、行为都会相应发生一系列的变化。他将不再是一个完全依赖于父母的小生命，他必须在渴望与父母亲近以及追求独立、积极探索之间寻求平衡。 专家指出，一岁左右的孩子对行走这项新技能...
设计意图 把塑料圈当成替代物来游戏对大班幼儿来讲是件非常感兴趣的事情。针对大班幼儿的认知水平，这种尝试能更好地提高幼儿发散性思维能力，而且在游戏过程中有一定的挑战性，这更加激发他们对游戏的兴趣，并在游...
引言：小朋友们知道吗？蝴蝶的前身是毛毛虫，小朋友们可是试着一只蝴蝶出来。通过本次小班教案锻炼幼儿的身体协调能力、对事物的观察能力，引导幼儿对生物的兴趣爱好，培养幼儿勇于探索兴趣爱好。 目的：学习伸展和...
活动目标： 1、能与同伴共同分享玩纸箱的乐趣。 2、探索大小纸箱的多种玩法。 3、通过玩游戏锻炼幼儿的钻、爬、跳、平衡能力。 4、在游戏中培养幼儿的创造能力、创造性思维，同时培养其团结互助的精神。 活...
活动目标：⒈探索绳子的不同玩法，感受用绳子玩游戏的乐趣。⒉发展身体平衡能力及动作的协调性。活动准备：⒈体能游戏《绳子变魔术》⒉长绳人手一根。 活动过程： 一、绳子变魔术 ⒈欣赏体能游戏《绳子变魔术》。...
(一)明了宝宝受挫之原因 当发现宝宝闷闷不乐时，大人可以协助宝宝找出其不快乐的原因。对于许多较为内向或是不善言词表达的宝宝，大人可让宝宝以说出、画出或是写出的方式表达自己心中的感受。 (二)不要过度保...
活动目标： 1、了解残留农药的危害，知道几种祛除农药的方法，懂得保护自己的健康。 2、愿意通过自己的努力，想办法获取知识。 3、喜欢与同伴合作，共同探究，共同分享。活动准备： 1、背景知识：了解有关残...
下面给大家提供的是《健康教学案例：绿色食品营养多》，希望精彩的内容能够帮助到你！【教案目的】 1、认识绿色食物，并知道它们是有利于健康的营养食品。 2、知道不要挑食，要长得健康强壮必须爱吃绿色食品。 ...
活动目标： 1、初步了解水果的特征，知道对身体有意。 2、知道水果有丰富的营养，鼓励幼儿多吃水果。 活动准备：水果若干、录音故事。 活动过程： 一、谈话引出主题 1、小朋友，你们喜欢吃水果吗？ 2、你...
活动目标： 1、认识绿色食物。 2、体验游戏的快乐 活动准备： 各种绿色食品。 活动过程： 一、谈话导入，引起兴趣。 你们曾经吃过或看过的绿色食物，吃起来有什么感觉 二、游戏 1、老师当顾客去市场买绿...
现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园中班健康说课稿《情绪温度计》含反思》中班健康说课稿《情绪温度计》含反思适用中班的健康主题教学活动当中，让幼儿学习制作情绪温度计，并会用情绪温度计表达自己的情绪，了解人的情...
活动目标1、知道喜怒哀乐的情绪。体验友谊的温馨感。 2、运用形体动作表现不同的情绪。 活动准备1、铃鼓、节奏轻快的音乐带、录音机。 2、挂图：《千变人》 活动过程1、展示挂图《千变人》。请幼儿看挂图，...
活动目标： 1.探索身体运动的不同方法,体验集体运动的快乐。 2.能跟着音乐有节奏的动作。活动过程： 一、律动分享 1、教师带幼儿律动 听！这是什么音乐？对！是健康歌的音乐。跟着老师一起来运动吧! 我...
目标：知道运动对身体的好处增进大肌肉的活动能力 准备：课件、儿歌《动一动》、磁带、录音机 过程： 1、提问导入课题今天呀我们要一起来做健康操，小朋友们高不高兴呀？在做之前呢、老师要问小朋友一些问题、看...
健康：多吃蔬菜身体棒一、活动目标：1、在老师的引导下，有目的地观察菠菜、胡萝卜、大蒜、西红柿等蔬菜，知道名称，了解其丰富营养；2、通过亲自“烹饪”，激发幼儿爱劳动的兴趣，同时教育幼儿懂得多吃蔬菜身体好...
孩子适当的宣泄不良情绪好处多多 孩子偶尔耍一下小脾气是可以的，他们的情绪也是为了得到父母更多的关爱罢了，那么要如何提高孩子的情绪管理呢，有哪些需要注意的。 一、如何提高孩子情绪管理 1、让孩子认同自己...
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