咕咚教案

经验时常告诉我们，做事要提前做好准备。作为一位幼儿园教师，我们希望能让小朋友们学到更多的知识，为了提升学生的学习效率，准备教案是一个很好的选择，教案对教学过程进行预测和推演，从而更好地实现教学目标。你知道怎么写具体的幼儿园教案内容吗？下面是小编精心整理的"咕咚教案5篇",供大家参考，希望能帮助到有需...

中班主题咕咚教案反思主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，欣赏理解故事内容，能复述主要故事情节，并进行表演，发展幼儿语言表达能力和表现力，懂得遇事要问清...

《咕咚来了》这个故事想必许多人小时候都看过或听过，对此故事的趣味以及荒诞还记忆犹新吧。故事讲述的是个充满了神秘气息的大森林，里面住着许许多多的小动物。可是有一天，这些小动物们却被“咕咚”，一个奇怪、可...

《咕咚》是一个生动有趣的经典童话故事，内容生动，幽默动感十足。落入水中的东西发出的声音，吓坏了但小的小老鼠，他的奔逃引了了群体的慌张，顿时乱做一团，最终发现是自己吓坏了自己!在引导幼儿理解故事基础了，...

【内容简析】这是一篇小朋友们喜爱的童话故事。讲的是一个木瓜掉进湖里，发出“咕咚”的响声。兔子听到响声吓了一跳，没看看是什么，拔腿就跑。狐狸、猴子、小鹿、松鼠也跟着跑起来。狮子被它们吵醒后，和大家一...

1、咕咚来了的故事 一天，几只小兔子突然从湖边的木瓜林里蹿出来，边跑边气喘嘘嘘地喊：“大家快跑啊，咕咚来了!咕咚来了!” 森林里的动物们一听，以为来了什么可怕的大怪物，就都加入了逃命大军，拼命地飞跑起...

以下是栏目小编收集整理的“最新《咕咚》教学设计”。每当老师走进课堂，都会随身带一份教案，那么一份优秀的教案是每个优秀的教师所必需的。想要写好教案，就要深入研究教育教学理论，使教学更加贴合学生的年龄特征和身心特点。仅供参考，大家一起来看看吧！...

教案是老师上课之前需要备好的课件，每位老师都应该他细设计教案课件。有完整的教案有助于教师把握课堂进度和内容，撰写教案时需要考虑什么？“咕咚课件”是我们从网络收集和整理的，祝你在学习和工作中越来越有成就感！...

俗话说，做什么事都要有计划和准备。在幼儿教育工作中，我们都有会准备一写需要用到资料。资料所覆盖的面比较广，可以指学习资料。资料对我们的学习和工作有着不可估量的作用。可是，我们的幼师资料具体又有哪些内容呢？以下是小编为大家整理的“《咕咚》教学设计如何写模板 ”,希望能帮助到你的学习和工作！教学目标：知...

活动目标 1，欣赏理解故事内容，能复述主要故事情节，并进行表演，发展幼儿语言表达能力和表现力。 2，懂得遇事要问清楚弄明白了再行动。 3，通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。 4，根据已有经验，大胆表...

活动设计背景 害怕，是幼儿常遇到的情绪问题。听到班上孩子说害怕，害怕情绪对小孩身心健康是非常有害的。很多令孩子害怕的事物，孩子们都表现出害怕的心理，所以希望通过本节课的教学活动和心理辅导，减少或避免孩...

幼儿教师教育网栏目推荐你阅读“咕咚教学设计”等专题内容。一名合格的人民教师应该维持好教学秩序，教案有助于教研活动的开展，如何写出清晰简单明了的教案呢？幼儿教师教育网小编现在向你推荐《咕咚》教学设计怎么写，还请您收藏本文！...

老师就像花园里的园丁，默默守护着代表着未来的花朵，教师上课时即使不带教案，也会提前准备好教案。写好教案是教师最基本的素质，下面是幼儿教师教育网编辑精心整理的"《咕咚》教学设计模板"，相信一定会对你有所帮助！...

下面给大家提供的是“幼儿园大班教案《咕咚来了》”。让幼儿理解故事，激发孩子们积极思考问题的兴趣，欣赏《咕咚来了》，懂得遇到事情不惊慌，要问清楚、弄明白再行动。 活动目标 1.欣赏《咕咚来了》。 2.理...

活动目标： 1.理解故事内容，感受故事的趣味性。 2.懂得遇到事情不惊慌，要问清楚、弄明白再行动。 教学重点、难点：鼓励孩子们大胆探索问题，解决问题，遇到事情要冷静思考。 活动准备： 故事《咕咚来了》...

活动目标： 1、通过猜测、观察、动作模仿等方式，初步理解故事的内容。 2、感受故事中动物的情绪并学说对话：“快逃！快逃！咕咚来啦！”。 3、对周围的声音产生兴趣，能积极地参与想象、猜测活动。 4、借助...

下面给大家提供的是“幼儿园大班教案《咕咚来了》”。让幼儿理解故事，激发孩子们积极思考问题的兴趣，欣赏《咕咚来了》，懂得遇到事情不惊慌，要问清楚、弄明白再行动。 活动设计背景 害怕，是幼儿常遇到的情绪问...

以下为我们为你收集整理的《咕咚》教学设计精选。生活即教育，社会即学校，教学做合一，每个优秀的教师都应当在课前准备一份优秀的教案。教案同时也方便课后随时记录教学效果。为方便后续阅读，请你收藏本文！...

小班教案《咚咚咚》适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿不怕打雷，激发幼儿勇敢精神，在故事情境中学习小动物不同的打鼓方法，感受其中的乐趣，阅读故事，能细致的观察画面，大胆的表述对故事的理解，快来看看幼儿...

活动内容：咚咚咚 活动目标：1、在故事情境中学习小动物不同的打鼓方法，感受其中的乐趣。 2、不怕打雷，激发幼儿勇敢精神。 活动准备：多媒体课件、鼓、鼓棒，动物头饰 活动重点：不同的打鼓方法 活动难点：...

小班教案《咚咚咚，谁在家》含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿初步理解故事内容，学说句型：“咚咚咚，请问有人在家吗？”，注意地倾听老师讲故事，并观察画面中的变化，猜想谁在家？通过故事学习正确...

俗话说，做什么事都要有计划和准备。身为一位人民教师，我们都希望孩子们能学到知识，为了加强学习效率，我们一般会事先准备好教案，教案为学生带来更好的听课体验，从而提高听课效率。那么如何写好我们的幼儿园教案呢？急你所急，小编为朋友们了收集和编辑了“咕噜咕噜教案合集6篇”，请收藏并分享给你的朋友们吧！教学目...

现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园大班教案《心跳咚咚咚》含反思》大班教案《心跳咚咚咚》含反思适用于大班的科学主题教学活动当中，让幼儿用言语、动作表现心跳和心脏的部位，感受心脏的跳动，了解保护心脏，快来看看...

活动目标： 1、感受心脏的跳动。 2、用言语、动作表现心跳和心脏的部位。 3、了解保护心脏。 4、在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。 5、尝试用线条记录实验结果，并能用恰当的词汇进行描述。 活动...

小班教案《咕噜咕噜漱口》适用于小班的健康主题教学活动当中，让幼儿知道漱口是为了保护牙齿，学习漱口的方法，懂得餐后漱口的重要性，能积极参与互动，快来看看幼儿园小班《咕噜咕噜漱口》教案吧。 【活动目标】 ...

这是大班主题心跳咚咚咚教案反思，是优秀的大班主题教案文章，供老师家长们参考学习。 一、活动目标： 1、感受心脏的跳动，并能以言语或肢体动作等方式来表示心跳和心脏部位。 2、了解运动能使心脏跳动的速度加...

一、设计意图 一次饭吃好后请幼儿自己去放碗时的惊奇发现。有两三个幼儿一起去放碗，这几位宝宝居然拿着手中的碗勺进行敲打起来、、、、、、敲的孩子越来越多并表现的特别开心，从中也带动了吃饭很慢的幼儿吃的快多...

下面给大家提供的是《健康教学：咚咚的假牙》，希望精彩的内容能够帮助到你！健康教学：咚咚的假牙 【教案目的】 1、了解多吃糖会蛀牙，知道吃完甜食及进餐后要漱口。 2、愉快地参与活动，学习用捏、压的方法制...

教案意图： ringaling~叮咚请你快点把门打开 ringaling~叮咚bemyherobemyknight ringaling~叮咚请你听听我的表白 ringaling~叮咚我想和你唱歌曲 r...

教案课件是老师上课中很重要的一个课件，但老师也要清楚教案课件不是随便写写就行的。老师上课时应以教案课件为依据来实施。以下是由编辑为你整理的《肚子咕咕小班音乐教案》，欢迎阅读，希望你能阅读并收藏！...

现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园中班教案《小鼓响咚咚》含反思》中班教案《小鼓响咚咚》含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿通过击打身体，感知三拍子的节奏特点，幼儿能够跟随音乐，完整地演唱歌曲，幼...

1、小鼓咚咚咚的故事 夜已经深了，戏院里刚刚结束一场大型的演出，一切都安静下来了。 突然，从道具房里传出“咚”的一声。声音不大，可是在深夜里响起来，谁都会被吓一跳。 那是一个身上积满了灰尘的小鼓发出的...

现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园小班教案《咕噜咕噜拉着走》》小班教案《咕噜咕噜拉着走》适用于小班的体育主题教学活动当中，让幼儿提高空间方位知觉的准确性，用拖拉玩具进行绕障碍走，促进幼儿手脚和全身动作的协...

活动意图： 天灰色连云朵也都觉得累了 这城市真的怎么了 车窗外看霓红街灯形形色色 肚子饿了孤单一个 同一刻回到家门口刚过凌晨 沙发旁有寂寞的冷 肚子饿了泡面一客 肚子饿了泡面一客 小朋友千万不要学上面...

教育是一朵云撞击另一朵云，一颗心碰撞另一颗心。说起教案，教师们肯定会很熟悉。在编写教案的同时，老师也在潜移默化的提升自己的专业能力，你有比较好的教案模板么？由此，小编为你收集并整理了叮咚叮咚小班教案欢迎你参考，希望对你有所助益！...

咕叽咕叽咕是王雅的一首歌曲，歌词内容虽然不适合幼儿听，但是歌曲的旋律和节奏却很活泼欢快，所以经常用作幼儿园体操的备选歌曲。本首律动很适合大班幼儿，动作连贯，灵活，符合大班幼儿的身体发展特点。 律动视频...

教学意图： 对于刚入园的小班孩子来说，幼儿园的一切事物都是生疏的，新鲜的，他们对于如何在集体中学习，生活，如何与他人相处，毫无经验。因此，培养孩子良好的行为习惯，发展孩子社会性情感更显得尤为重要。叮叮...

小班教案《咚咚的假牙》含反思适用于小班的健康主题教学活动当中，让幼儿愉快地参与活动，学习用捏、压的方法制作“牙齿”，了解多吃糖会蛀牙，知道吃完甜食及进餐后要漱口，大胆说出自己的理解，快来看看幼儿园小班...

为了更好地完成我园扶助园的教学帮扶工作，我们一行六人利用半天的时间实地考察了两所幼儿园，通过次行，我对两园有了初步印象，可以看出两园的幼儿对客人老师都有了敬意，他们都有渴望爱和探索知识的神情。一所园的...

小班教案《我的小鼓响咚咚》含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿学习对童谣的理解、表现能力，通过欣赏、理解童谣内容，萌发对小鼓的喜爱之情，理解童谣内容，能清晰、有表情的朗诵童谣，快来看看幼儿园...

1、咕咕鸡捉虫子的故事 咕咕鸡、仔仔鸭、米粒鼠一起在草地上玩识字小游戏，可是，不专心的咕咕鸡却蹦蹦跳跳地走开了。 “快回来，咕咕鸡。我们今天要学习虫字旁的生字了。”仔仔鸭喊道。 “虫子，在哪儿?我好像...

在教学目标上，主要让幼儿感知三拍节奏规律的前提下，运动言语、肢体动作表现心跳运动，通过活动及讲解使幼儿懂得保护心脏的重要意义，为了顺利完成这一系列活动，我将准备一张贴有心型图片的节奏图和心脏模型，并通...

现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园大班公开课说课稿《心跳咚咚咚》含反思》大班公开课说课稿《心跳咚咚咚》含反思适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿感知三拍节奏规律的前提下，运动言语、肢体动作表现心跳运动，通...

小班健康优秀教案《咕嘟咕嘟漱口》含反思适用于小班的健康主题教学活动当中，让幼儿知道漱口是为了保护牙齿，学习漱口的方法，懂得餐后漱口的重要性，能积极参与互动，快来看看幼儿园小班健康优秀《咕嘟咕嘟漱口》含...

1、奇怪的咚咚声的故事 这一年的冬天食物特别稀少，小白兔找遍了整个森林都没找到一点吃的，它很饿，很想饱餐一顿，就在这时它看见邻居小松鼠家门口堆着一堆松子，它馋的吧嗒吧嗒嘴，脚不由得向前迈了一步，突然，...

一、背景： （一）内容简析： 在幼儿园的一日生活中，各种活动之间都有间歇时间，如区域活动与教育活动之间、户外活动后、餐前餐后等等，幼儿入厕、喝水之后等等，这样的环节成为"过度环节"结合幼儿园教研课题《...

这是一个秋天的早晨，孩子们陆陆续续地走进了教室，开始了游戏，沈扬也走进了教室，他东看看、西望望，哎！他的眼睛一亮，朝着露台走去，原来，露台上放着可以发声的玩具，有沙球、有小鼓和鼓棰，他走上前去，用筷子...

整理了关于幼儿小班语言教案《叮咚——是谁呀》，希望对幼儿学习有所帮助，仅供参考。 设计意图： 绘本《叮咚——是谁呀》有几个明显的特点：一是故事情节简单，绘本的开始部分讲述了小动物到小宝家去做客的情节，...

优秀的人总是会提前做好准备，杰出的幼儿教学工作者能使孩子们充分的学习吸收到课本知识，优秀的教案能帮老师们更好的解决学习上的问题，教案对教学过程进行预测和推演，从而更好地实现教学目标。所以你在写幼儿园教案时要注意些什么呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“最新！中班艺术《咚咚锵》范文”，...

八宝粥罐子里有甜甜的八宝粥，八宝粥吃完了呢，我就把铁罐子堆在我家阳台上。晚上没人的时候，一只小老鼠背着小包袱，拖着又长又粗的大尾巴，咚的一声跳进去，住在里面了。罐子还没干透呢，这只急性子的小老鼠，他的...