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老师每一堂上一般都需要一份教案课件,大家可以开始写自己课堂教案课件了。教案课件写好了,老师教学质量肯定也差不了,对于写教案课件有哪些疑问呢?出于您的需求,栏目小编为您搜集了以下内容:数学等差数列教案,供大家借鉴和使用,希望大家分享!...

2023-04-30 阅读全文

写教案时教学要求一定要得当,教案与教师的教学工作息息相关。教案成为学生发展的主导者和促进者。有没有写好教案的秘诀呢?下面,我们为你推荐了等差数列教案,相信你能从本文中找到需要的内容。...

2022-12-25 阅读全文

我们为您挑选特别的“等差数列课件”,保证让您连连惊喜。老师们在正式上课之前需要精心准备这个学期的教学教案课件,每个老师都要认真思考自己的教案课件。一个出色的教案是实现教学目标和落实教学内容的必不可少的工具。请务必将这篇文章收藏好,下次再读。...

2023-05-21 阅读全文

老师可以在很多方面拓展学生的兴趣。如今教师对准备教案已经不再陌生。教案是老师授课最实用的工具,写好教案要求教师具备哪些方面的能力呢?我们特地花时间为你收集并编辑了反比例数学教案,希望对大家有所帮助。...

2023-01-26 阅读全文

幼儿园中班数学教案:数一数,比一比 目标: 1、教幼儿学习不受物体排列形式的影响,正确判断7以内数的多少。 2、要求幼儿听清老师的问题,并在集体面前大声地回答。 准备:教具,贴绒蓝色大圆片5个,红色圆...

2021-06-09 阅读全文

教师在教案设计和教学中,教师在上课之前,应该把教案准备好。教案有利于教师达到预期的教学效果,怎么去寻找优秀的教案教案呢?以下是小编为大家整理的“最新小学数学比的教案 ”,仅供参考,欢迎大家阅读。...

2022-12-23 阅读全文

活动目标: 1、学习将一个物体分成相等的两份、四份。 2、探索物体等分的多种方法,激发对等分的兴趣。 3、发展观察能力、比较能力。 活动准备: 课件、剪刀、图形纸(圆形、长方形、正方形、三角形) 活动...

2019-12-23 阅读全文

教学目标: 1、教幼儿学习不受物体排列形式的影响,正确判断7以内数的多少。 2、要求幼儿听清老师的问题,并在集体面前大声地回答。 教学准备: 教具贴绒蓝色大圆片5个,红色圆片从大到小6个,桔黄色小圆片...

2019-12-12 阅读全文

【活动目标】 1、通过操作活动让幼儿感知许多物体(图形)可以分成二等分、四等分,感知整体与部分的关系。 2、探索图形等分的多种方法,激发幼儿对等分的兴趣。 【活动准备】 幼儿常见的各种图形(长方形、正...

2019-12-23 阅读全文

活动目标: 1、复习认识1-4的数字形,引导幼儿能用手指头表示数字1-4。 2、初步学习点数,并说出总数。 活动准备:数卡1-4、点卡1-4。 活动过程: 一、开始部分 用儿歌引出活动主题:“一像小...

2020-02-27 阅读全文

活动目标: 1、正确认读1-10的数字,学习用序数词表述物体在序列中的位置。 2、能从不同方向辨别物体在序列中的位置。 3、培养幼儿比较和判断的能力。 4、发展幼儿逻辑思维能力。 5、有兴趣参加数学活...

2019-12-23 阅读全文

数一数,比一比(数学)(中班) 目标: 1教幼儿学习不受物体排列形式的影响,正确判断7以内数的多少。 2要求幼儿听清老师的问题,并在集体面前大声地回答。 准备:教具贴绒蓝色大圆片5个,红色圆片从大到小...

2019-12-12 阅读全文

活动目标: 1、通过画一画、比一比,使幼儿进一步理解7的实际意义,能熟练地将数物进行匹配,并能较顺利地感知自然数列中前后两数的量的关系。 2、培养幼儿良好的作业习惯,提高幼儿作业的能力。 3、培养幼儿...

2021-05-25 阅读全文

设计意图 本活动是根据《幼儿园教育指导纲要》指出:引导幼儿对周围环境中的数、量、形、物体、空间、时间等等现象发生兴趣。为此,就让幼儿通过游戏、操作、探索来对形体进行等分。在学习和探索中引导幼儿由浅逐渐...

2019-12-23 阅读全文

一、设计意图 本活动是根据《幼儿园教育指导纲要》指出:引导幼儿对周围环境中的数、量、形、物体、空间、时间等等现象发生兴趣。为此,就让幼儿通过游戏、操作、探索来对形体进行等分。在学习和探索中引导幼儿由浅...

2019-12-23 阅读全文

教书育人往往时一件功德无量的事情。准备好一份完整的教案,是每位老师的本职工作和任务。好的教案可以使学生获得良好的学习进度。你是否在找一篇参考教案呢?考虑到你的需求,幼儿教师教育网小编特意整理了“比尾巴优秀教案”,请收藏并分享给你的朋友们吧!...

2023-01-05 阅读全文

一、活动目标 1.借助四季花圃设计活动,引导幼儿学习将物体分成两份和四份。 2.探索各种图形四等分的方法,激发幼儿对数学的学习兴趣。 3.通过种花的活动体验园丁的辛勤劳动,培养幼儿绿化意识。 二、活动...

2019-12-23 阅读全文

设计意图: 通过在游戏中给我的启发来设计这节活动,引导能对同类物体进行不同属性的划分幼儿理解图意思,发现颜色不一样活动地点不一样。 活动目标: 1.能对同类物体进行不同属性的划分,并依据不同属性分别比...

2019-12-23 阅读全文

活动目标: 1、认识并理解符号“≠”、“=”表示的意义。学习用“≠”、“=”符号表示两个集合间的数量关系。 2、在教师的引导下初步建立等量关系。 3、培养幼儿清楚讲述操作结果的习惯。 4、培养幼儿比较...

2021-06-09 阅读全文

设计意图: 中班的幼儿对周围的事物已经在细心观察,他们会进行一些初步的比较分析,如:在餐后活动时间,小朋友喜欢聚在一起讨论外面横着竖着的栏杆,有的说这个大、那个小;这个胖、那个细,说明幼儿对同类事物开...

2021-05-26 阅读全文

大班数学活动比一比算一算教案主要包含了设计意图,活动目标,活动准备,活动过程等内容,能对同类物体进行不同属性的划分,并依据不同属性分别比较物体的数量,学习10以内的带量运算,适合幼儿园老师们上大班数学...

2021-07-16 阅读全文

【活动设计】 本活动是根据《幼儿园教育指导纲要》指出:引导幼儿对周围环境中的数、量、形、物体、空间、时间等等现象发生兴趣。为此,就让幼儿通过游戏、操作、探索来对形体进行等分。在学习和探索中引导幼儿由浅...

2019-12-23 阅读全文

活动目标: 1.感知、尝试将规则图形二等分、四等分。 2.通过分蛋糕游戏感知理解图形的分合变化。 3.在数学活动中体验探索发现的快乐。 4.进一步提高幼儿对数学活动的兴趣及动手操作能力. 5.引导幼儿...

2020-11-26 阅读全文

设计意图: 中班的幼儿对周围的事物已经在细心观察,他们会进行一些初步的比较分析,如:在餐后活动时间,小朋友喜欢聚在一起讨论外面横着竖着的栏杆,有的说这个大、那个小;这个胖、那个细,说明幼儿对同类事物开...

2020-09-19 阅读全文

活动内容:中班数学活动《比一比:轻重》 活动目标: 1.通过看一看、掂一掂、称一称的活动,让幼儿学习比较轻重的方法并初步学会记录。 2.使幼儿体会到物体的轻重和物体的体积大小之间没有必然的联系。 3....

2021-04-26 阅读全文

【活动目标】 1、通过操作活动让幼儿感知许多物体(图形)可以分成二等分、四等分,感知整体与部分的关系。 2、探索图形等分的多种方法,激发幼儿对等分的兴趣。 3、引发幼儿学习的兴趣。 4、让幼儿懂得简单...

2020-11-20 阅读全文

活动目标 1.认识“”,理解符号的含义。 2.会比较10以内的数字大小。 3.培养幼儿比较和判断的能力。 4.发展目测力、判断力。 5.引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。 活动准备 1.趣味...

2019-12-23 阅读全文

活动目标: 1、仔细观察并找出上下两幅图中8个不同之处。 2、巩固按一定顺序和区域进行观察的方法和习惯。 3、乐于和大家分享自己找不同的经验。 活动准备: 1、展示图片。 2、幼儿用书、教学挂图60-...

2019-12-23 阅读全文

俗话说,居安思危,思则有备,有备无患。教案对于教师来说,起着十分重要的作用。教案有助于新手教师对于教材和知识点的把握更有力度,那么一篇好的教案要怎么才能写好呢?急你所急,幼儿教师教育网为朋友们了收集和编辑了“小班数学比一比教案反思”,仅供你在工作和学习中参考。...

2022-10-31 阅读全文

教案会对每个课题或每个课时的教学内容,进行教学步骤的安排,教学方法的选择,板书设计,一般上课之前老师都会备好教案。下面是小编整理的小学语文《落花生》比赛一等奖教案范例,欢迎阅读。

2021-11-18 阅读全文

幼儿园大班数学教案:二等分 活动目标: 1、鼓励幼儿用(目测、计量、数数、折叠)等多种方法大胆去尝试探索多种二等份的方法将一个物体等份成两份。 2、体会二等分给我们生活带来的便捷、美化作用。 活动材料...

2019-12-23 阅读全文

这是大班数学二等分与四等分教案反思,是优秀的大班数学教案文章,供老师家长们参考学习。 活动目标: 1.学习将一个物体分成相等的两份、四份。 2.探索物体等分的多种方法,激发对等分的兴趣。 3.发展观察...

2021-08-06 阅读全文

一、活动内容:比较高矮 二、活动目标 1、尝试用目测的方法比较高矮,知道要在同一平面上比较高矮。 2、感知高矮的相对性。 3、乐意参与比较高矮操作并用语言交流表达出来。 配套课件:中班数学课件《比高矮...

2021-05-31 阅读全文

活动目标: 1、目测10以内的数,并准确地说出目测的方法与结果。 2、敢大胆讲述自己的操作过程。 3、培养幼儿比较和判断的能力。 4、发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性。 5、激发幼儿学习兴趣,体验数学活动...

2019-12-23 阅读全文

大班数学认识加号、等号教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,知道加法的含义,初步理解加号,等号和数字在算式中的意义,在游戏中积累加法运算的经验,感知加法的有用性,适合幼儿园老师们上大班数学...

2021-07-17 阅读全文

设计意图: 客观世界中的各种事物都有一定的量,幼儿在日常生活中很早就和量打交道了,如:大小、多少、长短等,这些量大都可以通过目测的手段来比较得出结论。新《纲要》指出幼儿园数学教育的目标是:"能从生活和...

2021-05-27 阅读全文

【活动目标】 1、通过点数格子的方式进行数量化的三项长短比较。 2、学习使用工具测量的正确方法。 【活动准备】 1、长短不等的蓝色、绿色、黄色的毛巾各一条; 2、测量毛巾用的正方形图卡若干; 3、记录...

2021-05-28 阅读全文

活动目的: 1、学会简单的比较方法,发展幼儿观察、比较、判断能力。 2、通过目测比较高矮,知道什么高,什么矮,感知高矮的相对性。 3、学习高矮排序,能在一组物体中找出比某物高(矮)的其余物体。 重点:...

2019-12-12 阅读全文

每个教师都必须拥有一份教案课件,这是一项不可缺少的工具。如果老师尚未完成,现在也是时候开始了。一份出色的教案可以帮助教师实现高效的课堂教学。那么,如何写出一份好的教案呢?今天,我们给大家推荐一篇主题为“数学教案”的文章,希望您能在本页内容中获得更多的启示!...

2023-05-20 阅读全文

【活动目标】 1、通过操作和判断,学习将一个物体分成相等的两份,感知整体和部分的关系。(重点) 2、探索物体等分的多种方法,激发幼儿对等分的兴趣。(难点) 3、发展观察能力,比较能力,判断能力。 【活...

2019-12-23 阅读全文

活动目标: 1、通过操作体验四等分的含义,知道整体大于部分,部分小于整体。 2、发展幼儿操作和判断推理的能力。 3、培养幼儿比较和判断的能力。 4、发展幼儿逻辑思维能力。 5、引导幼儿积极与材料互动,...

2021-05-25 阅读全文

【活动目标】 1、学习用加1或去1的方法使两组数量相等。 2、学习用观察比较的方法,判断数量之间的多少,一样多。 【活动准备】 1、森林背景图、小狗图卡、生日蛋糕图卡各一张,小猫图卡4张,小兔图卡3张...

2021-04-26 阅读全文

幼儿园大班数学教案:二等分 活动目标: 1.让幼儿尝试在操作过程中将一个物体等份成两份,知道部分小于整体,整体大于部分。 2.鼓励幼儿用(目测、计量、数数、折叠)等多种方法大胆去尝试、探索二等份的多种...

2019-12-23 阅读全文

活动目标: 1.学习将不同形状的物体分成相等的两份、四份,感知整体和部分的关系。 2.探索物体等分的多种方法,萌发对等分的兴趣。 3.发展观察能力、比较能力。 活动准备: 1.剪刀,不同形状(圆形、正...

2020-03-19 阅读全文

本网站为各位幼儿教师解决教案难题,下面给大家带来一篇“幼儿园大班数学教案_四等分”!运动目的: 1、引诱幼儿进修将一个物体分成相称的四份。 2、摸索物体平分的多种要领,引发幼儿对平分的爱好。 3、生长...

2020-07-13 阅读全文

幼儿教师教育网专题“小学数学教案”推荐内容。教案课件是老师工作当中的一部分,每个老师都需要仔细规划教案课件。只有充分准备好教案课件的前期设计,才能很好地达成要求的教学目标设计。以下内容是我们整理,主题为“小学数学《小数的大小比较》教案”,在此提醒你收藏本页,以方便阅读!...

2023-02-21 阅读全文

【活动目标】 1、能用目测的方法判断、比较物体的粗细与宽窄,感知它们的相对性。 2、大胆讲述比较的结果,获得探索的乐趣。 【活动准备】 物质准备: 1、班级环境中布置一些粗细、宽窄不同的物品,如:绳子...

2021-06-02 阅读全文

教学目标: 1、清楚面积的几种比较方式。 2、学习用正方形画格子,数格子的方式测面积,比较面积的大小。 3、明白面积一样的图案,外形不见得一样,初步了解守恒。 4、培养幼儿比较和判断的能力。 5、发展...

2019-12-23 阅读全文

活动目标: 1.初步感知5以内相邻两数的关系。 2.能用添上一和去一的方法使两组物体数量相等。 3.在活动中能倾听同伴的发言。 活动准备: 教具准备:森林背景图,一只小狗,四只小猫,三只兔子,五条小鱼...

2021-06-15 阅读全文

活动目标 1、教会幼儿区别高矮,初步掌握高矮的相对关系。 2、教幼儿一些简单的比较方法,发展幼儿观察、比较、判断能力。 3、发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性。 4、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐...

2019-12-23 阅读全文