文娱相辅相成作文（推荐十九篇）

2012.12.18文化娱乐活动策划

一、活动目的：紧张的考证暂且告一段落 ，本次活动是为了缓解各位近段时间备考的压力和考后放松心情，还有就是锻炼身体，为我们的健康着想。

2、 活动名称：娱乐活动（项目包括乒乓球、羽毛球、羽毛球、拔河）

3、 时间：2012年12月18日

四、活动地点： 体育馆

5，主办单位：11会计5娱乐组

六、活动安排：

1、拔河比赛：

1） 四组各一人抽签，每组八人参加比赛

2） 抽签将四个小组分成两个小组，每个小组将进行三次比赛

3） 在第一轮比赛中获胜的两队将进行竞争并选择一到两个名额，而在第一轮比赛中失败的两个队将竞争并选择三四个名额

4）比赛时间大概半个小时

2、乒乓球比赛：

1） 规则：以10个球为准。谁先打第十名就赢

2）、参赛人员先进行抽签第一轮的对打

3）、在第一轮胜出的同学中进行第二轮，对打顺序按第一轮抽到的顺序数进行（如：1号和2号，3号和4号如此类推），第三第四轮~大概也按此进行

4） 决赛中选出一、二、三名（比赛时间视参赛人数而定）

3、羽毛球比赛：

比赛过程与乒乓球比赛相同（时间也取决于参赛人数），但本项目只采用双打。

注：乒乓球、羽毛球比赛时间控制在2小时以内

4、毽球比赛：

1）、若参赛人数在全班一半人内，那么参赛人员就一次性进行自由踢，由不参赛的人员进行一对一的数数，进行5分钟，按分数高低进行排名，选出一二三名Yjs21.com

2）若参赛人员高于班内人数一半，则两次进行，人数各对半，按抽签顺序确定，第一次参赛的人员由第二次参赛的人员进行数数，反之亦然，每次进行5分钟，最后统计按分数高低进行排名，选出一二三名

3）若一二三名有分数重叠的则进行加时赛（1分钟）决定结果

4） 比赛时间大约半小时

注：每次比赛都是在男女平等的前提下进行的

七、奖项情况

1拔河比赛分别设

一、二等奖和两个优秀奖

2乒乓球、羽毛球和羽毛球比赛分别设立

一、二、三等奖

八、裁判员

文娱团成员和一些班长担任裁判

九、注意事项：

① 活动过程中如有拉伤、磕碰等情况，应备有药油；

②参与班上当裁判员的同学们一定要准时到达活动现场；

③ 活动结束前，学生不得离开活动现场；

④ 活动结束后，承办小组留在现场负责卫生问题；

⑤ 活动负责人应注意各项活动之间的联系，不得断断续续地进行下一项活动

⑥小组人员要保持现场的秩序，便于活动进行。

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学习啦：下面我们一起看看这篇《读小说《立》有感》。

《立》是池莉的一本关于女儿成长的散文类记叙的书。她的文藻并不油腻肉麻，反而是理性不带有强烈的生活气息，却比一般的记叙母女亲情的文章更具有感染力，似乎每一句话，每一个词，每一个字中都带有若即若离却牵萦始终的交互的亲情。池莉始终是站在一个客观的角度，对任何事件，无论是悲是喜都没有强烈的感情色彩，平淡的叙述生活却尽显温情，客观的评价事件却引人深思。也许这就是文字的力量吧。

在这本书中，池莉娓娓道来的并不仅仅是亦池的成长，也是她自己作为一个母亲，一个女人的成长。亦池的成长途中，作为母亲的池莉的远超常人的教育理念和生活态度。

关于池莉：池莉规规矩矩的人生是从一场轰轰烈烈的爱情开始偏离预设轨道的。也许并不该这么说，我更倾向于赞同池莉的骨子里本就是反叛的怀疑的，桀骜不驯的，正如她自己评价的那样。她对世界始终充满了质疑，她向往，爱情!因而，即使是面对全社会的唾弃与歧视，他们也义无反顾的相爱了。也许这一段在池莉的眼中看来是对这个社会的反抗与对真爱的追求，但不可否认的是，她破坏了一个家庭。无论如何，至少还有一个家庭得到了幸福。但将接踵而来的是各种问题。小亦池的出生，让池莉从一个梦幻主义者回到了生活的繁琐，但她依旧保持有她的天真。她同样也在成长，怎样抚育她的女儿，迫使着她成为一个有着更高境界的女人。她对教育的理念，对孩子的尊重，即使是放在当今世界也一样是具有着极强的勇气和借鉴意义的。这也许也是亦池成为一个有独立思想和个人观点，敢于坚持个人见解，不轻易妥协的原因。池莉的言语中很少透露出对亦池成长的干预和介入，更多的是交流和支持，即使会与亦池的父亲产生强烈的争吵。

关于亦池：我一直希望自己能成为亦池一样的人，她的独立、坚强始终都令我敬仰。让我印象最深的两个片段是这样的。第一个片段是关于亦池对学习、对命运的抗争。在小升初时，亦池不甘自己的人生被当局者把控，被摇号决定，她用温和却又坚定不移的语气向母亲做出了一个在那个时代极具风险的决定：她要上外校。我不想赘述背景，我想，知道这是一个有勇气的决定就足够了。在这时我以为，她只是作为一个天真的孩子的无畏，其实不然。第二个片段便是印证。亦池在高一时由于偷用钢琴被处分，引起了她对学校、自身的审视。最后，她用文静却又充满自信和向往的口气再一次对母亲说：她觉得，像她这样的学生，应该有资格进入中国最好的大学，获得最好的教育。但遗憾的是，当时的教育体制让亦池永远无法改变自己的命运，但亦池没有想到放弃，她有了一个石破惊天的想法：妈妈我要出国。没错。在没有任何经验的情况下，亦池通过自身的优秀也获得了优质大学的录取。也许孤注一掷的勇气让亦池有了这样的机会，但能有这样的孤注一掷的选择，能有这样尝试新事物的想法，正是无数人所求而不得的品质。

池莉是一个好母亲，因为她以尊重为名;亦池是一个优秀的人，因为她坚信自强。

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夸父逐日，追求的是一份光明；大禹治水，追求的是一份责任；愚公移山，追求的是一份执着；项羽自刎，追求的是一份悲壮。事物在不同的历史人物眼中有着不同的意义，在不同的人身上呈现出不同的姿态，当我们将思维定式势稍作转换，就会得到不一样的结论，看似愚蠢的决定，背后却有着别样的意义。

某日，公司为员工设计了一组逻辑推理的拓展游戏，其中当然存在团队信任与合作的目的，但是精髓也在于思维角度的转换。当绝大多数人在运用按部就班的数学逻辑推理的方式去思考时，均以失败告终，而真正能巧妙地换位思考后，才发现问题如此简单。

其实，当大家都在喊着“希望就在前方”时，我们宁愿换个角度去思考：相信有些时候，“希望就在拐角处”。

曾听过这样一个故事：有一家人决定搬进城里，于是去找房子。

全家三口，夫妻两个和一个5岁的孩子。他们跑了一天，直到傍晚，才好不容易看到一张公寓出租的广告。他们赶紧跑去，房子出乎意料的好。于是，就前去敲门询问。这时，温和的房东出来，把这三位客人从上到下地打量了一番。

丈夫鼓起勇气问道：“这房屋出租吗？”

房东遗憾地说：“啊，实在对不起，我们公寓不招有孩子的住户。”

丈夫和妻子听了，一时不知如何是好，于是，他们默默地走开了。那5岁的孩子，把事情的经过从头至尾都看在眼里。真的就没办法了？他用小手又一次敲开房东的大门。这时，丈夫和妻子已走出5米来远，都回头望着。门开了，房东又出来了。

这孩子精神抖擞地说“……”

房东听了之后，高声笑了起来，决定把房子租给他们住。

问：这位5岁的小孩子说了什么话，终于说服了房东？

我想大部分人应该是可以马上想到答案的，因为故事最后，几乎是说出了答案。

5岁的孩子说：“老爷爷，这个房子我租了。我没有孩子，我只带来了两个大人。”房东听了哈哈大笑，就把房子租给他们了。

很多时候，我们会遇到解决不了的难题，即便百思千虑，似乎仍然看不到希望和光明。而这时便需要一种精神，叫做“思可相反”，这也是我国古代辩证法思想的一种体现吧。因为我们遇到问题的时候，大多数人难免会夹杂个人看法来评价问题，而每个人也都有其固定的思维模式。而“思可相反”让我们转换了思维，辨证的看待问题，认识到事物发展的客观规律和它的两面性，这样，分析问题的能力就能在境界上得到一个提升。

“过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠”，觉悟就在当下，当经历了“沉舟侧畔千帆过”的困惑，经过思维的转换，很可能就会达到“病树前头万木春”的境界，所谓“得需相成”就是如此吧。

正是一个人的观点难免有片面和思维定式的情况存在，我国古代便有思想家荀子提出：“假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河；君子性非异也，善假于物也。”成大事者，并非生来就有异于常人，只不过他们懂得转换思维，将别人的能力为自己所用，从而达到目的。

推古及今，真正伟大的人物，并不是因为拥有如雷贯耳的名声，也不是傲视群雄的财富和地位，他们最动人的地方是其自省、理性以及追求理想价值观的精神、积极健康的生命态度和精神诉求，哪怕莺歌燕舞，哪怕地动山摇，哪怕物欲横流，都可以保持清醒，洞察人生的轨迹将何去何从。正如风险投资家王潮涌在金融界风起云涌的同时，转换了思维角度，带领着中国第一支参加美洲杯的帆船队扬帆远航，那份成就不是投入的几亿元人民币所能衡量的。

思维是广阔无边的，人生亦是如此。不因为激情，而不懂得温情；不因为掌声，而听不到心声；不因为敢于承受，就疏于享受；不因为自己的精彩，而无暇为他人喝彩；不因为成就，而忘记如何迁就。懂得在合适的时机适时转换思维，做到“思可相反，得需相成”。

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相得益彰与相辅相成的区别

1、主要区别就是，合作与各人。

2、北宋·欧阳修·《新五代史·宦者传论》

3、素质教育就是要让学生各得其所，各展其长。

4、近义词:相辅相成，珠联璧合，相反相成，

5、每个人都根据自己的能力安排工作，让大家都各得其所。

6、虽有圣智不能与谋，谋之而不可为，为之而不可成，至其甚，则俱伤而两败。

7、指两件事物互相补充，互相配合，缺一不可。

8、珠璧交辉——比喻美好事物交相辉映。

9、相映成趣、相得益彰、珠辉玉映、相辅相成、珠璧交辉

10、汉·王褒《圣主得贤臣颂》：“明明在朝；穆穆列布；聚精会神；相得益彰。”

11、通过整顿与分流二途，使学生升学、就业各得其所。

12、“相”，初见于商朝甲骨文时代，字形是一只眼睛在细细察看一棵树。后来陆续在金文、楚系简帛、秦系简牍、说文中发现，“相”字简体版的楷书从《说文》演变而来。

13、人都要根据他们的能力安排工作，让他们各得其所。

14、这么多年来，两兄弟斗来斗去，结果当然是两败俱伤，徒惹他人笑话。

15、各得其所：

16、音乐会上，那段优美的歌声和动人的琴声可谓相得益彰。

17、翻译：秦国最引以为忧的莫过于楚国，楚国强盛则秦国削弱，楚国衰弱则秦国强大，楚、秦两国不能并存。

18、【出自】：汉·王褒《圣主得贤臣颂》：“聚精会神，相得益章（彰）。”

19、⑵“各得其所”作谓语，定语，指各人都得到满足。①相得益彰：指两个人或者两件事物能够相互协同，从而使两者的作用和能力都能够更好地呈现出来。

20、珠璧交辉[zhūbìjiāohuī]：比喻美好事物交相辉映。

21、例句：小王的男中音和老张的手风琴的伴奏相得益彰，更富有艺术感染力。

22、各得其所

23、扩展资料

24、例句：丰富的知识和健康的身体是事业成功的基础，二者相辅相成，缺一不可，都要受到足够的重视。

25、结构并列

26、一、相得益彰的近义词：

27、相辅相成相生相惜可以理解为互相辅佐，互相成就，一起生活，一起珍惜

28、二、出处：

29、反义词：两败俱伤。

30、⑴”相得益彰“强调两者互相配合；

相得益彰与相辅相成的区别

31、宋·邵雍·《梦林玄解·蔻》

32、【译文】：讯日前与算命的人必定相辅相成地进行。

33、交相辉映：各种光亮、彩色等互相映照。

34、日月交辉，钟鼓齐鸣，灯红酒绿。

35、反义词分崩离析

36、相得益彰[xiāngdéyìzhāng]：指两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来。

37、一、拼音：

38、这两个目的是可以相辅相成，相得益彰的。

39、⑵”各得其所“强调个人。

40、一、相得益彰[xiāngdéyìzhāng]

41、相辅相成近义词

42、两败俱伤

43、相得益彰[xiāngdéyìzhāng]

44、因山人争搆起见，两败俱伤。

45、相映成趣[xiāngyìngchéngqù]：相互衬托着，显得很有趣味，很有意思。

46、在人劳而无益，在我徒然妄想，此是两败俱伤之象也。

47、释义：指敌对双方矛盾尖锐，不能并存。

48、出处：明·张岱《历书眼序》：“诹日者与推命者必相辅而行；而后二者之说始得无蔽。”

49、二用法不同：

50、珠辉玉映——珍珠和宝玉相互辉映。比喻色彩美丽。

51、shāng

52、人民用民主力量让专权体制分崩离析。

53、反义词之4：分崩离析[fēnbēnglíxī]词语释义：崩：倒塌；析：分开。崩塌解体，四分五裂。形容国家或集团分裂瓦解。四分五裂,形容国家、集团等分裂瓦解邦分崩离析而不能守也。——《论语.季氏》

54、珠辉玉映：比喻色彩美丽。

55、反义词之1：鹬蚌相争[yùbàngxiāngzhēng]词语释义：“鹬蚌相争，渔翁得利”的省语。比喻双方相持不下，而使第三者从中得利。

56、三、例句：

57、【解释】：原指各人都得到满足。后指每个人或事物都得到恰当的位置或安排。强调各人。

58、两败：两者一起失败；俱：全，都。争斗的双方都受到损伤。

59、同义词造句

60、反义词之3：蚌鹬相持[bàngyùxiāngchí]词语释义：比喻双方相争，两败俱伤，徒使第三者得利。

相得益彰与相辅相成的区别

61、“相”，普通话读音为xiàng、xiāng。“相”的基本含义为容貌，样子，如相貌；引申含义为物体的外观，如月相。

62、反义词之2：渔翁得利[yúwēngdélì]词语释义：渔翁：比喻第三者。比喻双方争执不下，两败俱伤，让第三者占了便宜。比喻双方争利、互不相让,结果两败俱伤,反而使第三者得利

63、相辅相成：指两件事物互相配合，互相辅助，缺一不可。

64、近义词：相得益彰、毛将焉附、毛将安傅、珠联璧合、相反相成

65、出处：战国·佚名《战国策·楚策一》:“秦之所害于天下莫如楚，楚强则秦弱，楚弱则秦强，此其势不两立。”

66、例句：他们有几个人称赞我那位朋友有福分，今天已经喝他令郎的喜酒了。有几个满口地说些‘珠璧交辉’‘鸾凤和鸣’的成语。

67、不能自(已)心(静)如水相得益(彰)初（生）之犊变幻（莫）测别（具)匠心(喧)然大波（力）排众议当之无（愧）相（辅）相成（融)为一体（貌）不惊人轻（描）淡抹（熔）于一炉手不释（卷）万（籁）俱寂人迹罕（至）人声（鼎）沸面面相（觑）相依相（随）(笨)手(笨)脚粗心大（意）(鲜)为人知(著)作等身不（堪）设想得意(忘形)恋恋不（舍）永垂不（朽）丰功伟（绩）（喜）形于色（勇）往直前(叱咤)风云(断塬)颓壁(栩栩)如生金碧辉（煌）远(涉)重洋(潇)洒淋漓风起云（涌）芳草如（茵）富丽堂（皇）异(曲)同工游(览)胜地络绎不（绝）依此类（推）接(踵)摩肩(饶)有风味(仪）表堂堂一抹余（辉）贪得无（厌）憨态可（掬）（怡）然自得悬(崖)绝壁(屈)指可数喜不自（禁）惊心动（魄）（呕）心沥血九死一（生）从容不（迫）自（力）更生横空出（世）问鼎苍（生）夺人风（雅）（锐）不可当（生）机勃勃(循)序渐进自怨自（艾）一尘不（染）晓风（残）月心旷神（怡）含辛（茹）苦

68、妯娌间如果再这样斗下去，不但家庭失和，最后也只会两败俱伤而已。

69、五彩缤纷——指颜色繁多交错，非常好看。

70、他擅长写像新月一样柔美的诗，她擅长勾勒雨丝一样细腻的画，他们若是合作一幅古诗配画，那真是相得益彰啊！

71、东欧的几个国家已经到了分崩离析的地步。

72、例句：还有五指峰、笔架峰等大小山峰31座，或作仙女弄姿，或像猿猴爷视，或如椽笔耸天，或或者笔架横列，珠辉玉映，惟妙惟肖，共占地有50平方公里。

73、释义：指两件事物互相补充，互相配合，缺一不可。

74、遥遥相对：远远地对着。多形容两样事物的性质或形状相类似，配得上。

75、【解释】：辅：辅助。指两件事物互相配合，互相辅助，缺一不可。

76、褒贬色彩中性（含贬义）

77、相辅相成,意思是相互补充,相互促成。这个成语一般用在具有不同能力的人、不同的事物放在一起时,各自发挥各自的长处和作用,使整个事物丰富完整相生即互生，相生相惜，是你中有我我中有你的意思，相惜即彼此珍惜。合起来是：我们彼此是分不开的相互尊重扶持心心相印

78、明·沈德符·《万历野获编·灵岩山》

79、【解释】：相得：互相配合、映衬；益：更加；彰：显著。指两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来。

80、遥相呼应：远远地互相联系，互相配合。

81、例句：红色与白色相映成趣的是圣诞老人，他是圣诞节活动中最受欢迎的人物。

82、在日常使用中，“相”常做动词，表示察看，判断，如相面。

83、相得益彰是一个成语，指两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来。

84、【出自】：明·张岱《历书眼序》：“诹日者与推命者必相辅而行”

85、翻译：诹日与推命必须互相配合使用，这样两者的解释（结果）才能够没有缺漏。

86、相辅相成[xiāngfǔxiāngchéng]

87、liǎng

88、一、相得益彰的反义词：

89、【解释】：相得：互相配合、映衬；益：更加；彰：显著。指两个人或两件事物互相配合，互相映衬是指双方的能力和作用更能显示出来。强调合作。

90、势不两立[shìbùliǎnglì]

相得益彰与相辅相成的区别

91、区别：一强调方面不同：

92、相得益彰

93、一呼百应：一个人呼喊，马上有很多人响应。

94、⑴“相得益彰”偏正式，是个形容词，含褒义；

95、首尾相应：头和尾相互接应。指作战相互接应。也形容诗文结构严谨。

96、天然的桂林山水与人文景观互相映衬，相得益彰。

97、工作和休息齐头并进，相得益彰。

98、近义词：相得益彰、毛将焉附、毛将安傅、珠联璧合、相反相成。

99、释义：君王勉力于上，人臣恭谨于下，心神聚合，相辅相成。

100、混乱的分崩离析将会带来一场灾难。

101、如果双方都较为克制，能同情对方的需要，两者就能相得益彰

✪ 文娱相辅相成作文

一、运动主题：

校学生会文娱知识交换会。

二、运动宗旨：

艺术，能让人心旷神怡。亲近艺术！享受艺术！学习艺术！了解艺术！

三、运动目标：

学习艺术，就是让你拥有更多的才艺。这不仅可以开阔眼界，丰厚课余生活，还可以磨炼身材，让自己变成一个多才多艺的人。同时加强校园精力文明建设。

四、运动光阴及地点布置：

运动光阴为每隔2周一次。

运动布置

光阴

地点

POPING

游泳池2楼

爵士

游泳池2楼

B-BOY

游泳池2楼

吉他

游泳池2楼

架子鼓

游泳池2楼

五、运动布置：

1、运动前布置：

⑴10月20日晚上8点30分在_____，部门整个人员开个短会，讲明运动具体布置与分工。

⑵______________________________负责接洽鼓吹部，将我们的策划、运动宗旨、运动目标和运动须知（详见附录一）给他们看，让他们遵守运动请求进行鼓吹。

⑶10月22日晚上由我们部门和鼓吹部接洽的人同鼓吹部人员将展板和海报制作出来。并于10月23日进行正式鼓吹，鼓吹光阴为一周。

⑷鼓吹期间展板由指定人员（上述人员）收放，用完即还与团办。

⑸运动所需音乐设备由江城负责租借。

2、教授人员布置：

POPING

周珊璇

爵士

陈晓艺

B-BOY

李延年

吉他

架子鼓

六、运动具体事宜：

1、第一次教授由周珊璇负责。

周珊璇负责舞蹈的编排和音乐等一切事务，于运动当天7点和部门其他人员将音乐设备搬到游泳池二楼，然后等候其他人员的到来。教授光阴为2小时，于9点30分收场，收场后部门其他人员将音乐设备搬走并归还。

2、第二次由陈晓艺负责。

陈晓艺负责舞蹈的编排和音乐等一切事务，于运动当天7点和部门其他人员将音乐设备搬到游泳池二楼，然后等候其他人员的到来。教授光阴为2小时，于9点30分收场，收场后部门其他人员将音乐设备搬走并归还。

3第三次由李延年负责。

李延年负责舞蹈的编排和音乐等一切事务，于运动当天7点和部门其他人员将音乐设备搬到游泳池二楼，然后等候其他人员的到来。教授光阴为2小时，于9点30分收场，收场后部门其他人员将音乐设备搬走并归还。

4、第四次由______负责。

______负责音乐的编排等一切事务，于运动当天7点和部门其他人员将音乐设备搬到游泳池二楼，然后等候其他人员的到来。教授光阴为2小时，于9点30分收场，收场后部门其他人员将音乐设备搬走并归还。

5、第五次由______负责。

______负责音乐的编排等一切事务，于运动当天7点和部门其他人员将音乐设备搬到游泳池二楼，然后等候其他人员的到来。教授光阴为2小时，于9点30分收场，收场后部门其他人员将音乐设备搬走并归还。

七、应急预案：

1、鼓吹部不能及时接洽上或展板、海报不能及时做出来，就将鼓吹光阴顺势后移。

2、鼓吹不到到位时可考虑增加鼓吹一周光阴。

3、音乐设备不能按时到位时，江城就将其电脑，樊渝江将其影响，搬到游泳池二楼。

4、负责教授人员音乐和舞蹈没有编排好的情况下可让部门内部其他会舞蹈的人员协助自己完成教学。

5、教授人员不幸受伤的时候，部门内部会雷同舞蹈的人员应立即上台弥补空位。

6、参加人数过少的时候当天运动主动取缔。（具体由部门商量后抉择取缔）

7、参加运动的人员没有携带该当拥有的乐器时，看情况给与租借，如果乐器过好或者没携带人员过多不予租借，等教授一段光阴后将乐器给与他们予以感受。

8、如果有人在运动中受伤部门其他人员将其扶送至医务室就医。

9、如果运动地点不予开放时就临时租借其他教室。并通知参加人员地址。

附录

1、由各个部门负责人通知各部门成员。

2、参加运动者需按时到场。

3、每次每个部门至少有一人参加。

4、参加运动的人员该当带上必备的乐器等物品。

5、在场需要严峻遵循秩序规矩，不得扰乱秩序。

6、不得损坏公物，如有毁坏照价赔偿。

7、参加运动的人员必须注意自己的安全。

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为给长久以来甚嚣尘上的数字与胶片之争下个结论，基努里维斯采访了大量双方的支持者基本上都是大牌、资深的电影人。他们分成两个阵营，各抒己见。我们很容易将之想象为一场对手们隔空进行的争论，但严格来说，影片的内容与辩论有着截然的区别。虽然基努里维斯时常将反对派的意见互相传达，而导演也尽量截取不同受访者的语录，归类在同一个话题下，构成唇枪舌战、争锋相对的感觉，整部影片氛围友好融洽，节奏有条不紊，信息量非常丰富。

通过交叉阐述意见，影片由浅入深的介绍了数字和胶片两种技术各自的历史和技术细节。胶片是百多年来的传统选择，比起数字最显著的劣处是，缺少后者所见即所得的方便，虽然数字会让演员抱怨没时间休息，但毕竟不是技术缺陷所致。成熟的数字技术在诸如摄影，剪辑，特效，配光，拍摄环境，自由度，传送拷贝的便捷和经济方面，均有明显的优势，也逐渐克服诸如分辨率不够高、动态范围不够宽广等瓶颈，大举吞噬胶片的市场份额。对于影迷来说，本片堪称一堂难得的电影学堂，既专业严谨，又深入浅出，对后期制作的技术详解，比大多数DVD花絮都要详尽和细腻。

通篇来看，影片更像是一篇数字摄影术发展史，为这个新晋蹿红的电影宠儿树碑立传。随着新设备的不断推出，新技术不断研发，新难题不断被攻克，数字混得风生水起，颇有点Facebook逆袭Myspace的励志效果。从独立小成本青睐的边缘处境，到风卷残云、丝发迹夺爱富二代之势。影片拍摄的派头最大，倒不如说他并不太想聊这个让他显得像个老顽固的话题，如果不是名头如雷贯耳，诺兰在片里的存在感少得可怜，那个饼干的例子也并不形象，有点高冷。

最令我不可思议和恍然大悟的，是影片指出胶片在长期存储上的优势。按照常识，胶片需保存在恒定温和的环境中，而数码拷贝可以无穷克隆，生生不息。我承认，就像影片指出的'，我之前从未考虑到格式问题，小时候启蒙了我影迷之路的录像带，如今已很难找到播放器了;网络时代初期看过的一些乱七八糟的视频格式，如今最强大的软件也不再兼容。那么，谁能保证现在下载主流的rmvb，mkv等格式，十年后完全被10后的抛弃了呢。当然这事实也令我挺愉快的，毕竟作为一个上了年纪的影迷，我对胶片还是有种割舍不断的情感。

诚如开头所说，双方的分歧其实并不在于哪个更好。数字的推崇者褒扬种种优势，兴高采烈的描述数字如何登上主流的舞台;胶片固守者们的态度则是，数字终究是要全面取代胶片的，但还不是时候，就像如何使用上未达成统一。影片结尾彻底避开了二元矛盾，升华到了电影的本质，达成了双方立场上的和解：选用哪种技术其实是次要的，电影人首要考虑的仍是如何讲述动人的故事，催生美妙的梦幻，以达到艺术的至臻境界。

✪ 文娱相辅相成作文

为给长久以来甚嚣尘上的数字与胶片之争下个结论，基努里维斯采访了大量双方的支持者基本上都是大牌、资深的电影人。他们分成两个阵营，各抒己见。我们很容易将之想象为一场对手们隔空进行的争论，但严格来说，影片的内容与辩论有着截然的区别。虽然基努里维斯时常将反对派的意见互相传达，而导演也尽量截取不同受访者的语录，归类在同一个话题下，构成唇枪舌战、争锋相对的感觉，整部影片氛围友好融洽，节奏有条不紊，信息量非常丰富。

通过交叉阐述意见，影片由浅入深的介绍了数字和胶片两种技术各自的历史和技术细节。胶片是百多年来的传统选择，比起数字最显著的劣处是，缺少后者所见即所得的方便，虽然数字会让演员抱怨没时间休息，但毕竟不是技术缺陷所致。成熟的数字技术在诸如摄影，剪辑，特效，配光，拍摄环境，自由度，传送拷贝的便捷和经济方面，均有明显的优势，也逐渐克服诸如分辨率不够高、动态范围不够宽广等瓶颈，大举吞噬胶片的市场份额。对于影迷来说，本片堪称一堂难得的电影学堂，既专业严谨，又深入浅出，对后期制作的技术详解，比大多数DVD花絮都要详尽和细腻。

通篇来看，影片更像是一篇数字摄影术发展史，为这个新晋蹿红的电影宠儿树碑立传。随着新设备的不断推出，新技术不断研发，新难题不断被攻克，数字混得风生水起，颇有点Facebook逆袭Myspace的励志效果。从90年代中后期被主流鄙视、独立小成本青睐的边缘处境，到2002年全面拥抱数字技术的乔治卢卡斯被斥为恶魔，到2007年数字占据大半壁江山，逼使胶片机器减产和停止研发，再到2009年数字拍摄的《贫民窟百万富翁》获得奥斯卡首肯，简直是星火燎原、风卷残云、丝发迹夺爱富二代之势。影片拍摄的2012年，所有业内人士都认定数字终将取代胶片，而在时下的2014年看来，这个趋势比他们预测的更迅猛，如今要在影院看到一部胶片电影，难度已不亚于2D科幻大片。诺兰是所有受访者中最难请的一位，我猜测，与其说他最忙、派头最大，倒不如说他并不太想聊这个让他显得像个老顽固的话题，如果不是名头如雷贯耳，诺兰在片里的存在感少得可怜，那个饼干的例子也并不形象，有点高冷。

最令我不可思议和恍然大悟的，是影片指出胶片在长期存储上的优势。按照常识，胶片需保存在恒定温和的环境中，而数码拷贝可以无穷克隆，生生不息。我承认，就像影片指出的'，我之前从未考虑到格式问题，小时候启蒙了我影迷之路的录像带，如今已很难找到播放器了;网络时代初期看过的一些乱七八糟的视频格式，如今最强大的软件也不再兼容。那么，谁能保证现在下载主流的rmvb，mkv等格式，十年后完全被00后、10后的抛弃了呢。当然这事实也令我挺愉快的，毕竟作为一个上了年纪的影迷，我对胶片还是有种割舍不断的情感。

诚如开头所说，双方的分歧其实并不在于哪个更好。数字的推崇者褒扬种种优势，兴高采烈的描述数字如何登上主流的舞台;胶片固守者们的态度则是，数字终究是要全面取代胶片的，但还不是时候，就像3D技术一样，传统仍有极大的生存空间。双方都看了新技术的便利与高效，只在何时使用、如何使用上未达成统一。影片结尾彻底避开了二元矛盾，升华到了电影的本质，达成了双方立场上的和解：选用哪种技术其实是次要的，电影人首要考虑的仍是如何讲述动人的故事，催生美妙的梦幻，以达到艺术的至臻境界。

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释义： 辅：辅助。指两件事物互相配合，互相辅助，缺一不可。

1) 拥有品位，品味是一个人去观察事物时的态度，同样的东西，不同的人眼光下会出现着不同的版本。在某些程度上，一个人的品味与她的气质是相辅相成，品位的高低取决于一个女孩在日常生活里对新事物的发现。

2) 屈大夫治好小冬的病后,深有感触地说,中西医结合,二者相辅相成,这么重的病都能治好,真是不可思议啊!

3) 诸般人生况味中非常重要的一项就是异乡体验与故乡意识的深刻交糅，漂泊欲念与回归意识的相辅相成。这一况味，跨国界而越古今，作为一个永远充满魅力的人生悖论而让人品咂不尽。

4) 简洁大方便民美化环境为原则,使绿化和建筑相互融合,相辅相成.

5) 如果商标图案中包含图标符号或文字等元素，合理布局让他们相辅相成。

6) 墙壁上的凹凸镜在各色灯光的照耀下，使得整间酒吧都分外妖娆。沙发上的花哨靠垫与这种氛围相辅相成。

7) 自由和必要的限制是相辅相成的;别人的限制多了，我们受的就少了，因此也就更自由了。韦伯斯特

8) 心理工作与思想政治工作是鸟之双翼，车之双轮，二者相辅相成，缺一不可。

9) 这两个环节相辅相成，缺一不可。

10) 经济的繁荣与政治的稳定相辅相成。

11)习惯与人格的关系是相辅相成的。习惯影响人格，人格更会影响习惯。也许可以说，年龄越小，习惯对人格的影响越大;年龄越大，人格对习惯的影响越大。

12) 你消灭的每一种缺点都存在着与它对应的长处，两者相辅相成，生死与共。阿纳托尔·法朗士

13) 学与问是相辅相成的，只有在学中问，在问中学，才能求得真知。

14) 家庭关系建立在婚姻之上，婚姻则植根于两性间天然的相辅相成或互相联系之上。

15) 这两个目的是可以相辅相成，相得益彰的。

16) 疏导和堵塞是相辅相成的两个方面，缺一不可，走惯正大光明道路的人对阴暗潮湿的路是不感兴趣的。

17) 家庭阅读活动访书会与图书馆三者环环相扣，相辅相成，共创知书达礼的书香社会。

18) 丰富的知识和健康的身体是事业成功的基础,二者相辅相成,缺一不可,都要受到足够的重视。

19) 其实读书与生活并不矛盾,是相辅相成的。

20) 何怀硕的美学理论与他的画二者相辅相成，互相提升。在这两方面，他都采取超然独立的姿态。

21) 这三人相辅相成，谁也不能少掉谁。

22) 工作与娱乐并不互相冲突，事实上，它们之间地关系还相辅相成。

23) 新旧观念可以相辅相成。

24) 两种补偿方式相辅相成，互为补充，共同贯穿于运动训练的整个过程。

25) “这两项庞大而耗时费力的工作是相辅相成的。假如我不同时做这两项工作，我便一项工作也干不成。我始终是脚踩着现在和过去两只船。在这本。汤因比

26) “曲”与“直”相辅相成，它既是运笔技巧之一，也是书艺的一种审美要求。

27) 现在的人们认为只要是不吃肉就是在持斋了，岂不知古人持斋是和守戒连在一起的，两者相辅相成，缺一不可。

28) 为人处事，必须能屈能伸，可方可圆，外表大度圆融，内心见棱见角，二者相辅相成，缺一不可。

29) 生活中的善越多，生活本身的情趣也越多。二者水乳交融，相辅相成。

30) 一般的相对，是敌对，是争斗，最多只能破邪显正，结果会留下怨恨。愈是将有无对立，怨恨就愈深。但是，有笔，就务必有纸，笔与纸便是相对，相辅相成。

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6月，多雨的季节。我们在雨水的洗礼中忙碌着，成长着，阴沉的天气埋没不了我们雀跃的心。一丝丝的雨水恰如偶尔滴下的几滴汗水，一切都在见证着我们的劳动成果，让我们在这梅雨季节里的生活更加精彩、更加充实。在这个6月份里我们做了以下工作：

一、毕业生晚会

6月，分离的季节，学姐学长们马上就要离开这个学校，完成从学生到社会青年的完美过渡。所以，我们社工系打算通过举办这个晚会，师生同聚一堂，重温往日的温馨。让他们在离别之际，留恋学校，感恩学校。

首先是准备工作。为更好的举办这次晚会，我部门积极响应系领导的安排，搜集并筛选节目，督促他们排练，并组织本部门的有舞蹈才能的人进行排练，排练出几支华丽动感的舞蹈。同时，为更好的完善节目，我部门还安排人员给主席团成员以及别具一格的“千斤组合”排练舞蹈。同时，为能给大三毕业生与老师的交流与感恩，我部门设计了照片浏览及师生感言vcr制作而对环节，给师生留下美好的回忆。晚会前期，我部门又安排人员去预定晚会上需要的服装及节目所需要的奖品、礼品等，同时也对晚会当晚所需的道具，如话筒、音响等进行了检查，以确保晚会的顺利进行。

其次是彩排工作。在毕业生晚会即将来临之际，我们部门又精心组织彩排，及时发现节目的不妥之处并提出改善方案。部门每个人都努力的做着自己的工作。晚会前天中午，第一次在舞厅进行实地彩排，效果比较好。并且在彩排中安排了部门每个成员担当的角色和任务。晚会当天下午同样进行了一次彩排，效果很好。

第三是和其它部门的协作工作。毕业生晚会前期，我部门成员协助其它部门购买水果，糕点等。晚会前天晚上，我部门成员又协助其它部门布置晚会场地。

最后是晚会正式开始后的工作。毕业生晚会当晚，我部门担当着重要的角色，部门成员齐聚一心、共同努力，争取把晚会做到尽善尽美。部门多数成员是当晚的表演演员，但是她们并不曾闲置自己的工作，表演完节目后又投入到工作中，并不曾抱怨自己的劳累。晚会节目在我系领导和各个部门的监督和指导下，总体来说，表演的很成功，赢得了各位参与本次晚会的嘉宾及学长、学姐的好评。

晚会圆满结束，我们在欢声笑语与泪水婆娑中为即将离开的学长、学姐们举办了这次晚会，让他们在离别之际接受了我们的祝福与老师的期盼。

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xx年任职为文娱部副部长，但时光飞逝，眨眼间大二将过去，回顾这一年文娱部所做的工作，总体说来还是比较成功的。文娱部全体成员在辅导员老师和主席团的领导下，在关心爱护学生会文娱部的同学的帮助下，较出色地完成了这一年的计划与任务。大家不分彼此，互相帮助，听从主席团的安排，尽了自己的一份力。下面，就一年来的工作情况进行述职。

一、本学期工作回顾：

1、迎新工作。

在9月份开学之初，我们文娱部被安排到福州汽车北站去迎接新生。毕竟是第一次，没有什么经验，还好有以前去接过新生的学长学姐们陪同我们在车站接新生，从他们身上我们也学到了不少。每当有新生和家长们过来，我们便主动上去招呼，帮助他们提行李，并拿椅子给他们休息，倒开水给他们喝，偶尔也同他们聊聊关于学校，一些专业的内容。迎接新生到下午5点半结束，尽管个个都很累，但是这是一次难得的锻炼的机会，出去见识了世面，学会了怎样更好的与人进行沟通。

2、招收文娱部新干事，培训新干事，并完成新老干部的换届。

本学期招收新干事是学期中的一个重要的工作。本学期文娱部最后成功吸收新成员12人，并成功完成新老部员的换届，为文娱部补充新鲜血液，保持起部门的活力作出了贡献。为日后的日常工作以及更好的服务于同学打下坚实的基础，在丰富我系同学课余生活的工作中作出自己的贡献。文娱部里还有两个隶属机构：模特队和啦啦队。由于军训期间的交流沟通，来报名的同学都还蛮多的，他（她）们也很积极，这让我们看到了希望。

3、策划进行“狂欢之夜”的舞会

舞会是我们文娱部门搞的第一次算比较大的活动。为了搞的有特色，打破以往的惯例，设立分发免费的奖券进行抽奖环节，而且我们搭建了以前舞会上从未有过的小T台，为模特走秀和一些互动节目提供了很好的观看视觉舞台。为了使舞会搞的更加好，还临时成立“传说舞团”为各位献上精彩的表演。在舞会上，感谢体育部和外联部给予的帮助，以及其他部分的支援。我们都积极分工配合，做好自己该做的事，最终舞会圆满落幕。

4、协助系运动会和院运动会

系运动会上，我们部门负责3000米和800米的检录，身为检录员我们认真负责，干事们在每个点也表现的出色，为运动会呐喊加油。院运动会在即，文娱部门要负责建立一个花束队和找70位同学代表系运动员走方阵，我们按照要求进行了选人。走什么样的方阵是个问题，要能体现出我们系的特色，于是乎我们召集干事开会，他们都各抒己见，为其献策，最终我们有了一个方案，但在实施的过程中，遇到了些问题，譬如人员的懒散，动作做的不是很到位，后来经过辅导员的帮忙整顿，我们重新安排了下，全新的方阵便这样出炉了。

5、“五四红歌合唱比赛”

为了弘扬五四精神，我系积极响应此次合唱比赛，我系在学院领导和各同学的努力配合下，进行了红歌排练和队列操练工作。最终挑选了两支队伍代表我系参加了院的合唱总决赛，比取得了优异的成绩，为我系赢得了荣誉，也增强了班级的了凝聚力，更加深入了接到了五四精神。

6、系专业文化节闭幕晚会

一年一度的系专业节晚会，我们学生会各个部门，认真配合协作，完成了这次绝伦的晚会。本次晚会节目精彩纷呈：有劲爆的舞蹈开场，笑声不断的音乐小品，感人的情景剧，精彩的相声表演、歌曲串烧表演、炫目的走秀表演等。师生同乐将晚会推向了高潮，现场观看同学们更是积极配合我们的表演者，不断送来掌声，欢呼声，让整个晚会在一片快乐的的浪潮中完美落幕。

二、本学期工作经验

本学期文娱部在工作中取得一些成绩，主要有以下几条经验：

1、团队精神是文娱部的核心，也是文娱部开展一切工作的起点和终点。

由于文娱部工作的特殊性，本部所接触的人的范围比较广泛，需要进行短暂性的合作的地方也很多。因此，如何保持团队精神，与各方面的人合作，完成一次任务或活动，是十分重要的。

2、高度的责任感和敬业精神是作好工作的前提。

面对繁重的工作任务，文娱部的每一位干部都是兢兢业业，任劳任怨，临时的加班加点工作在有活动的时候已经是家常便饭。正是这种责任感和敬业精神才使文娱部各项工作得以顺利进行。

3、宽松的工作氛围，和谐的工作环境是作好工作的基础。文娱部内部之间一直是坦诚相对，直言不讳，一切从工作出发，勇于开展批评和自我批评，不计较个人得失，使得文娱部始终在一种宽松、团结、向上的工作氛围中。

三、工作中的不足：

本学期文娱部工作虽然取得了一些成绩，但是也存在一些不足：

1、上传下达，沟通内外的信息渠道不够畅通。

2、各成员之间交流过少，工作效率不高。

3、活动的筹备对总体的把握不准确，工作缺少创新。

4、部门内部资料管理不规范。

5、与主席团和学生会兄弟部门交流少。

最后我真心的希望接下来的你们能够更出色、更优秀、更努力，文娱部明天更美好！

述职人：

20xx年xx月xx日

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一． 活动主题：

校学生会文娱知识交流会。

二． 活动宗旨：

艺术，能让人心旷神怡。亲近艺术！享受艺术！学习艺术！理解艺术！

三． 活动目的：

学习艺术，就是让你拥有更多的才艺。这不仅可以开阔眼界，丰富课余生活，还可以锻炼身体，让自己变成一个多才多艺的人。同时加强校园精神文明建设。

四． 活动时间及地点安排：

活动时间为每隔2周一次。

活动安排

时间

地点

poping

游泳池2楼

爵士

游泳池2楼

b-boy

游泳池2楼

吉他

游泳池2楼

架子鼓

游泳池2楼

五． 活动安排：

1.活动前安排：

⑴10月20日晚上8点30分在_____，部门全体人员开个短会，讲明活动具体安排与分工。

⑵______________________________负责联系宣传部，将我们的策划、活动宗旨、活动目的和活动须知（详见附录一）给他们看，让他们按照活动要求进行宣传。

⑶10月22日晚上由我们部门和宣传部联系的人同宣传部人员将展板和海报制作出来。并于10月23日进行正式宣传，宣传时间为一周。

⑷宣传期间展板由指定人员（上述人员）收放，用完即还与团办。

⑸活动所需音乐设备由江城负责租借。

2.教授人员安排：

poping

周珊璇

爵士

陈晓艺

b-boy

李延年

吉他

架子鼓

六． 活动具体事宜：

1. 第一次教授由周珊璇负责。

周珊璇负责舞蹈的编排和音乐等一切事务，于活动当天7点和部门其他人员将音乐设备搬到游泳池二楼，然后等待其他人员的到来。教授时间为2小时，于9点30分结束，结束后部门其他人员将音乐设备搬走并归还。

2. 第二次由陈晓艺负责。

陈晓艺负责舞蹈的编排和音乐等一切事务，于活动当天7点和部门其他人员将音乐设备搬到游泳池二楼，然后等待其他人员的到来。教授时间为2小时，于9点30分结束，结束后部门其他人员将音乐设备搬走并归还。

3第三次由李延年负责。

李延年负责舞蹈的编排和音乐等一切事务，于活动当天7点和部门其他人员将音乐设备搬到游泳池二楼，然后等待其他人员的到来。教授时间为2小时，于9点30分结束，结束后部门其他人员将音乐设备搬走并归还。

4.第四次由______负责。

______负责音乐的编排等一切事务，于活动当天7点和部门其他人员将音乐设备搬到游泳池二楼，然后等待其他人员的到来。教授时间为2小时，于9点30分结束，结束后部门其他人员将音乐设备搬走并归还。

5.第五次由______负责。

______负责音乐的编排等一切事务，于活动当天7点和部门其他人员将音乐设备搬到游泳池二楼，然后等待其他人员的到来。教授时间为2小时，于9点30分结束，结束后部门其他人员将音乐设备搬走并归还。

七． 应急预案：

1. 宣传部不能及时联系上或展板、海报不能及时做出来，就将宣传时间顺势后移。

2. 宣传不到到位时可考虑增加宣传一周时间。

3. 音乐设备不能按时到位时，江城就将其电脑，樊渝江将其影响，搬到游泳池二楼。

4. 负责教授人员音乐和舞蹈没有编排好的情况下可让部门内部其他会舞蹈的人员协助自己完成教学。

5. 教授人员不幸受伤的时候，部门内部会相同舞蹈的人员应立即上台填补空位。

6. 参加人数过少的时候当天活动自动取消。（具体由部门商量后决定取消）

7. 参加活动的人员没有携带应该拥有的乐器时，看情况给与租借，如果乐器过好或者没携带人员过多不予租借，等教授一段时间后将乐器给与他们予以感受。

8. 如果有人在活动中受伤部门其他人员将其扶送至医务室就医。

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9. 如果活动地点不予开放时就临时租借其他教室。并通知参加人员地址。

附录

1. 由各个部门负责人通知各部门成员。

2．参加活动者需按时到常

3．每次每个部门至少有一人参加。

4．参加活动的人员应该带上必备的乐器等物品。

5．在场需要严格遵守秩序规则，不得扰乱秩序。

6．不得毁坏公物，如有损坏照价赔偿。

7．参加活动的人员必须注意自己的安全。

主办单位：电子高专

承办单位：学生会

策划、负责单位：校文娱部

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我是文艺部部长xxx，来自xx电科。很高兴能来到这里参加学生会各部述职大会。转眼间，一年就要过去了，以下是文艺部一年来的工作情况。

一、立足本职，积极学生会开展学院各项课余文化活动。

文艺部的工作目的就是丰富同学们的课余文化生活。我们的工作也是围绕着这一中心来开展的。新学期开始后，主要工作。

1、迎新晚会

20xx年9月上旬，我部同物理系学生会，青春歌舞剧团在体育馆前举办了以“梦想起航，我心飞扬”为主题，以“欢迎大一新生、融合师生情谊、展示物理系学生特色、彰显德院风采”为目的的迎新晚会。在师生中获得了热烈反响，真正起到了展现本系风采，融合师生情谊的作用，得到了老师与同学的高度认可。

2、十佳歌手

在系领导与同学们的支持下，我部与青春歌舞剧团于10月下旬在理科楼5009举办了物理系十佳歌手大赛。最后决出孟凡超，赵立业等十佳歌手。本次比赛既增进了新老同学之间的交流，同时，也加强了同学们的舞台表演能力以及组织能力。真正起到了赛初的目的。在老师与同学间得到了高度评价。

3、参加院级活动

社团活动文化月中，我部组织同学参加了多个活动。其中包括：相声小品大赛，历史系精品话剧巡演，历史系梓轩影音赏析大赛，计算机系歌曲串烧与电影配音大赛，音乐系为校庆献歌红歌大赛，经管系校园歌词大人比赛，中文系英文话剧大赛，英文歌唱比赛等活动。这些活动均取得了不错成绩。

4、元旦晚会

20xx年12月26日青春歌舞剧团与青年志愿者大队于四餐二楼举行元旦晚会，节目经过精心的彩排，包括舞蹈，歌曲，话剧，游戏等，在参演人员和节目组的努力下，晚会取得了圆满的成功。学生会与老师前来观看，对于晚会及节目质量十分满意，活动的结果也得到了系里及院里的肯定和认可。

在全院如火如荼举行元旦晚会之际，我部与青春歌舞剧团也进行元旦晚会巡演活动，积极组织节目参加各系各专业的元旦晚会，取得极大的反响，得到系里及院里的肯定和认可。

5、五四合唱

11年开学伊始，我部就着手准备五四合唱，由于今年需要准备两首歌，时间紧任务重，我部放弃了其他活动，全身心的投入到五四合唱的工作中，并最终圆满完成任务。

二、部门内部建设：

指导思想：搞好组织工作，以培养干事的能力为内部建设的主要出发点，防止以往院会交接时出现的青黄不接现象，为院会培养后续人才，切实发动干事积极性，作好人才储备工作。

1）严明部内规章制度，严明例会及考勤规范。

2）培养干事能力，因人而已提供锻炼机会，激发每一个人的积极性，让每一个人都参与到部内工作上来。

三、日常工作：

1）在做好本部门的本职工作的同时，积极协助团委及其他各兄弟部门搞好学院的各项活动；

2）本学期加强文艺部特色建设，积极发挥文艺部队作为一个特殊部门的特色，展现全院的精神风貌。树立一个崭新的形象。

3）注意将权利一定程度的下放，给各干事更多的机会去锻炼，使其具有独当一面和随机应变的能力。

4）加强部门内部及部门间的交流，以便把工作做到最好。

四、总结工作中的不足和需提高之处：

1）工作的主动性发挥不足。本学期因为迎新晚会，十佳歌手等活动繁多，工作较为稠密，筹备参加竞赛性质的活动占据了大部分的时间，部门自身的创新性工作仍然太少，主动性没有得到充分的发挥，这些在以后的工作中将予以避免。

2）工作仍缺乏细致性。就举办晚会等活动一些细节方面还仍继续注意。

3）应进一步加强与学生会各部之间的联系，互帮互助。举办多元化的活动。

文艺部这一年来取得了丰硕的成果，而这些累累硕果是与全部成员全部的辛勤工作分不开的。我部成员在部长的带领下以团结，乐观，勇敢的精神迎接一次次挑战。在半年的时间里，我部的各成员的合作意识得到了加强，整个文艺部就像一个大家庭，充满包容，充满理解，充满默契，使每一个身在文艺部中的人都感到莫大的骄傲和自豪。成绩只代表过去，文艺部在今后的日子里会继续努力，充满信心，用实际行动更好地为同学们服务，为物理系争光。

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【成语名字】相反相成

【汉语拼音】xiāng fǎn xiāng chéng

【近义词】：相辅相成、相得益彰

【反义词】：毫无关系

【成语出处】

1、《汉书·艺文志》:“仁之与义，敬之与和，相反而皆相成也。”

2、朱自清《诗言志辨·序》：“诗教”原是“温柔敦厚”，宋人又以“无邪”为“诗教”；这却不是相反相成的。

【成语解释】两个看起来是相反的事物，实际上是互相依赖，互相促进的。指相反的东西有同一性。

【相反相成造句】这两个人相当默契，做事情相反相成，非常迅速。

【相反相成的成语故事】

《诗言志辨·序》是凤凰出版社 出版的图书，《诗言志辨》为朱自清先生诗论专著。上至春秋战国时的“诗言志”说，下至汉代的“诗教”说，从“比兴”到“正变”，贯穿四条诗论发展的历史。着重从理据角度阐明了“诗言志”的中国诗学传统。朱自清在书中引用大量诗篇及诗论原著，内容丰富，资料翔实，文字清隽，论证缜密，公认为中国现代学术经典之作。

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革命实践与政治理论往往相辅相成

1、而实践是验证理论的重要手段，是理论得以发展和完善的基础，同时实践中出现的新情况、新问题又将进一步推动理论的发展。

2、实践是知识的来源，只有通过实践才能更好地理解和掌握知识，而只有理论的指导，实践才能得到更好的发挥和实践。

3、中国古代一直强调“知行合一”的实践观。

4、最后，实践也可以推动理论的进步和发展。当我们在实践中遇到新的问题和挑战时，理论也需要不断地进行调整和完善，以适应实践的需要。同时，实践中也可能发现完全与理论相悖的情况，这个时候理论需要重新被质疑和审视。因此，实践和理论的关系是相互促进、相互作用的。

5、在古代中国，许多思想家和文化名人都非常强调知行合一的重要性，如孔子、朱熹等。

6、实践与理论相辅相成，缺一不可。

7、在儒家思想中，仁为最高的道德准则，而实践也是体现仁的重要手段。只有将知识运用到实践中，才能真正体现仁和成就仁。此外，儒家还强调通过实践来达到人生的目标，通过反复实践不断完善自己的品德和行为习惯，使自己不断进步成长，最终达到道德境界的完美。因此，在中国古代，知行合一已经成为一种人生哲学理念，被视_

8、而实践是理论的证明，因为只有在实践中，我们才能看到理论的正确性，验证理论与现实的符合度，这样又可以反过来推进理论知识的发展和更新，从而形成新的更准确的理论。

9、是的，。

10、在现代社会，知识的价值在于能够转化为实践成果，知行合一的实践观仍然具有重要的现实意义。

11、只有通过实践，才能真正理解和掌握知识，只有通过知识的指导，才能更好地开展实践。

12、实践是检验真理的唯一标准，真理要通过实践来验证，两者是相辅相成的。一个人光有理论知识是不行的，那只是纸上谈兵，就像有的人光说不做，说大道理头头是道，让他做事就不一样了，两者不符。

13、知行合一是中国古代哲学思想的重要主题之一，是指理论和实践相结合，通过实践来检验和完善理论，实践和理论是相互依存、相辅相成的。

14、因此，理论和实践是密不可分的，相互依存的。

15、理论与实践相辅相成,二者缺一不可,是辩证统一的关系。

16、此外，知行合一也是中国传统文化中持续存在的一种价值观念，认为只有将理论知识与实践经验结合起来才是真正有价值的。

17、通过实践进一步学习技术基础和专业课程

18、知行合一实践观不仅可以指导个人的成长，也能为社会的发展和进步提供重要支撑。

19、知行合一是中国古代思想中的一个重要观念，强调理论和实践的紧密结合，即将所学的知识运用于实践中去。

20、知行合一是中国古代哲学思想中的一个重要概念，强调理论与实践的统一。

21、所以学习理论知识要通过实际行动来验证，这样才能更有说服力，做到理论与实践相结合，到达想要的结果。

22、这些思想在今天依然有着很大的指导意义，对于我们更好地理解中国古代文化，也有着很重要的作用。

23、企图拉关系，找靠山，走出一条捷径来，只是一种空想。离开了科学理论和调查研究，就是离开了实事求是的思想路线，必然要滑到主观主义的邪路上去。

24、中国古代知行合一的实践观主要体现在儒家思想中。儒家认为，人生既需要知识，也需要追求实践。知和行相互促进、相互支撑，才能得到真正的成功。儒家强调一个人必须将自己的知识和实践结合起来，即把学习到的知识用于日常生活和社会实践中。而知识又反过来促进实践，帮助人更好地去实现自己的目标和使命。

25、理论提出是为了解决实际问题，也是基于实践中的观察和总结。

26、而实践则是检验理论的标准，只有通过实践的验证，理论才能够得以证明。

27、古代儒家认为只有理论知识和实践行动相结合，才能达到人生的最高境界。

28、理论的产生是基于对实践的反思和总结，在实践中不断完善和调整。

29、中国古代强调知行合一的实践观

30、在具体实践中，中国古代学子们往往通过工作、实践、闲暇和游学等方式，获得各种生活和社会经验，不断增长知识，提高自己的素质和才干。

革命实践与政治理论往往相辅相成

31、例如，在儒家思想中，强调学习和实践的结合，试图通过知识的学习和实践来推动人的成长和社会的进步。

32、这种实践观源自儒家思想，认为只有通过实践，将学问转化为行为，才能真正实现自己的价值。

33、理论和实践相辅相成，相互促进。

34、这种实践观在中国古代对个人的发展、社会的进步都有着积极的推动作用。

35、如孔子提倡“先行其言而后从之”，即先把自己的行为融入到所学习的知识中，而后才能真正掌握这些知识，创造出更具价值的成果。

36、“知”指的是理论知识，“行”指的是实践行动。

37、同时，理论和实践的相互关系也是动态的，不断地在实践中检验和修正理论，进一步提高理论的适应性和指导性。

38、中国古代的知行合一实践观认为，知识和行为相互依存，应该将知识与行动融为一体，在实践中提高自己的能力和素质。

39、理论和实践相辅相成，缺一不可。

40、所学的理论知识与实践相结合培养勇于探索的创新精神，提高动手能力，加强社会活动能力。加强社会活动能力，严肃认真的学习态度，为以后专业实习和走上2.工作岗位打下坚实的基础。

41、知道行为、行为得到验证以后再反过来修正知识，让知识不断做出调整和改进。

42、在中国古代，知行合一的实践观在儒家思想中得到广泛的应用。

43、其次，实践可以证明理论的正确性，当我们在实践中按照理论原则进行操作，达到了实际效果，自然可以证明理论的正确性。但这也不是绝对的，因为实践中存在着很多复杂的因素和变化，所以理论的正确性需要在不断的实践和验证中得以确认。

44、这种实践观促进了中国古代以智慧造福人民的思想传承和践行，也为世界人类文明作出了重要贡献。

45、这句话的真谛我个人的理解是：理论与实践是一对相辅相成的兄弟，任何一个理论的形成都必须通过实践去验证，只有经过实践的验证后才能证明理论的可行性，所以说：理论是实践的根据，实践是理论的证明。

46、实践是验证理论的唯一途径，只有将理论付诸实践并不断反思调整，才能使理论更加完善。

47、理论为实践提供了方法、技术和思路，实践通过试错和经验总结为理论的发展提供了材料和验证。

48、理论和实践是相互依存的，它们之间互为根据和证明。

49、只有将理论落实到实践中，才能验证理论的正确性，同时，实践中的结果也能反过来证明理论的科学性和合理性。

50、例如，孔子认为要学以致用，用之不竭，知之不尽；而朱熹则强调学以致知，知行合一。

51、中国古代文化中的很多思想和理论都是在实践基础上形成的，比如“知易行难”，“实践出真知”，“以实践检验真理”等等。

52、巩固和加深理解在课堂所学的理论知识，让自己的理论知识更扎实，专业技能更过硬，有利于理论联系实际。

53、实践的过程中，可以检验理论的正确性和完整性，也可以通过实践得到新的经验和数据，从而丰富和修正理论。

54、理论与实践相结合，就是发展，就是创造，也是干部成熟的标志。

55、理论和实践是相互关联、相互促进的，理论是实践的指导和根据，实践是检验和证明理论的有效性和正确性。

56、这种实践观认为，只有知识和实践相结合，才能产生真正的智慧和能力。

57、中国古代的知行合一实践观是指将理论和实践相结合，让知识得到实际应用，从而实现个人和社会的发展。

58、而实践是对理论的检验和证明，实践施展出来的效果也反过来实现了对理论的验证及其修正。

59、理论是解决实践问题的思想工具，是对客观事物规律性的基本认识，是实践经验的总结和归纳。

60、首先，理论是实践的根据，在实践之前的理论基础上，我们才能有更加系统、全面、科学的思考和规划，才能更好地指导实践。理论的产生和发展是在实践的基础上不断总结、提炼和推进的。

革命实践与政治理论往往相辅相成

61、理论是实践的指导，实践是理论的检验。

62、这种观念来源于中国古代儒家学派，鼓励学生在实践中学习和积累经验，同时也注重知识的传承和理论的研究。

63、因此，理论和实践两者缺一不可，相互促进、相互作用，共同维护科学知识的正确性和可靠性。

64、因此，实践是理论得以应用和验证的重要前提条件，而理论则是指导实践的重要工具和指南。

65、我们可以看到，实践对于理论来说是不可或缺的，而同时也可以启发并发扬出更科学的理论。

66、例如，牛顿的万有引力定律在实践中得到了多次验证，在科学上奠定了一定的地位，但爱因斯坦的广义相对论更准确地对物理学的基础作出了贡献。

67、在古代，知行合一体现在各个领域。

68、中国古代的知行合一实践观在实践中也得到了广泛的应用，如孔子的强调“学而时习之，不亦说乎”，就是在强调理论知识与实践行动相结合的重要性。

69、因此，理论和实践相辅相成，互为依存，是彼此促进、协调发展的关系。

70、这个说法只能说是部分正确，因为实践不仅仅证明理论，还会推动理论的进步和发展。

71、一个干部要走向成熟，就必须在提高理论素养和加强调查研究上下功夫。学习理论，就是要掌握马克思主义理论的精髓——实事求是，学会科学的世界观和方法论；调查研究，就是要如实反映客观事物的本质及其发展规律，并在此基础上形成科学的决策，用以指导和推动改革开放和社会主义现代化事业向前发展。从这两方面下功夫，就可能做到理论与实践相结合，使自己成熟起来。这两条是干部走向成熟的必经之路，舍此别无他途。

72、中国古代知行合一是一种实践观，强调知识与行为之间的密切联系，通过知行合一达到人生价值的最大化。

73、今天，知行合一的实践观仍然非常重要，只有通过将知识付诸实践，才能真正实现知识的价值，缩小理论和实践的鸿沟，更好地服务于社会。

74、实践是理论的证明，因为实践是检验理论的重要手段，只有实践证明了理论的正确性，才能确保理论的可靠性。

75、理论是实践的根据，因为理论是对真实存在的事物和现象提出的总结性概括，指导着我们在实践中去解决问题、探索新知。

76、在日常工作和学习中，我们需要注重理论和实践的结合，不断探索新的方法和理念，以实现更好的发展。

77、今天，随着社会的快速发展和知识经济的兴起，知识和实践的重要性也变得越来越突出，知行合一的思想依然具有非常重要的现实意义和价值。

78、在中国古代，知行合一被广泛应用于各个领域，如政治、文化、教育等，成为一种重要的实践哲学。

79、在中国武术中，也强调知行合一，即通过不断的实践和刻苦的修炼，将武艺理论融会贯通，并在实践中得到运用，最终达到身、心、技、艺的协调和完美。

80、这种实践观信奉的是“学以致用”的理念，即学习知识的目的是为了更好地实践运用，而不是仅仅停留在理论层面。

81、虽然理论和实践相互依存、相辅相成，但理论与实践的关系并不是单向的，而是双向的。

82、在古代，知识分子不仅要有扎实的理论功底，更要注重实际应用，例如通过科举考试获得进士身份后要到地方任职，将自己的知识贡献给社会。

83、实践也可以为理论提供新的经验，推动理论的进一步发展。

84、理论是实践的基础，实践是理论的来源。实践对理论具有决定作用。理论对实践有反作用，科学的理论对实践具有积极的指导作用，错误的理论则有阻碍作用。理论和实践是相辅相成的，缺一不可的，不能任意割裂两者的辩证关系，孤立地强调一个方面。

85、不完全正确。

86、理论是实践的根据，因为理论是通过大量的实践和观察得出的结论，是对现实问题的总结和抽象概括。

87、理论起一个引导的作用。有了理论的引导，在实践中会起到事半功倍的作用，同样有了理论，我们可以在实践中对其进行一步的总结概括和认识，让其真正变成我们的东西

88、理论和实践的互动促进了科学技术的进步和社会的发展，是不可分割的。

89、正确因为理论是建立在实践基础上的，它通过对实践现象的归纳、概括和总结，提出一般性原则或规律，成为指导实践的理论。

90、古代中国贤人们重视实践，提倡多做实事，让知识在实践中得到应用，实践是知识的转化和验证。

革命实践与政治理论往往相辅相成

91、历史上中国一直强调知行合一，即知识与实践相结合，注重实践与理论相结合。

92、而只有通过不断的学习和提升，才能达到更高的成就。

93、因为理论是对实践经验的概括和总结，而实践则是理论的检验和完善。

94、知识不仅是为知而知，更是为用而学，应该将知识引向实践，实践才能体现知识的价值和意义。

95、因此，理论和实践是不可分割的，互相联系、相辅相成的。

✪ 文娱相辅相成作文

物流管理作为现代供应链管理 思想的起源，同时也是供应链管理的一个重要组成部分，与传统的物流管理有着很大的区别。因此，了解物流管理的形成和发展，对于理解供应链管理思想的实质以及供应链管理中的物流管理的作用很有必要的。今天网为大家带来一些相关的资料来帮助大家，希望对您有帮助！

在物流管理出现之前，企业还没有一个独立的物流管理业务部门，只是被当作制造活动的一部分。上世纪80年代出现了集成物流的概念，把企业的输入与输出物流管理以及部分市场和制造功能集成在一起。供应链管理是90年代才出现的新的管理模式，并随之出现了集成供应链概念，通过和其他的供应链成员进行物流的协调寻找商业机会。

物流指的是供应链范围内企业之间的物资转移活动(不包括企业内部的生产活动)。现代的企业物流管理已经把采购与分销两个为生产服务的领域统一在一起，形成的物流供应链，这就是现代物流管理的含义。所以国外有人认为供应链管理实际就是物流管理的延伸和扩展。如果从社会大范围的角度看，物流可以理解为是所有为最终消费者提供商品和服务的活动网络，即供应网络(supply network)。而供应链则是其中的一个通道(channel)，它关联着几个不同的'管理概念：

供应管理(supply management)：如采购、库存、运输、订单处理等，应商的业务有关，处理企业与供应市场之间的各类业务活动，但不包括供应商的供应商，。

后勤管理(logistics)：是指经过分销渠道到达最终用户的物料管理和信息管理。

配送管理 (physical distribution management)：处理与企业最直接的用户，主要是一级用户，不涉及二级用户间的业务关系，把产品销售给用户，非直接的用户。

物料管理(materials management)：指供应链的中间部分物流和信息流。包括采购、库存管理、仓储管理、生产作业计划与控制、分销配送管理。即从原料的采购进厂、生产再到产品交给用户(第一级用户)，不包括供应商的供应商和分销商的分销商及最终用户。

供应链管理：是跨企业范围的比物料管理更广泛的管理，它从战略层次上把握最终用户的需求，通过企业之间的有效合作，获得从成本、时间、效率、柔性等的最佳效果。包括从原材料到最终用户的所有活动，是对整个链的过程管理。

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